第一篇：5.25“我爱我”心理健康宣传周
枣庄学院
5.25“我爱我”心理健康宣传周活动方案
活动时间：2009.5.25—6.10
主办单位：教育技术与传播系
枣庄学院心理健康教育中心
5.25“我爱我”心理健康宣传周活动通知
各系：
为贯彻学习实践科学发展观，丰富我院大学生的校园文化生活，营造一种积极向上的学习、生活氛围，让大学生们能够在轻松愉快的心理游戏氛围中体味身心健康的真谛，培养大学生们的健康心理和团队精神。我院决定举办以“健身健心，快乐人生”为主题的5.25“我爱我”心理健康宣传周活动，现将活动内容通知如下：
活动主题：健身健心，快乐人生
活动目标：通过系列活动，促进学生交流，培养合作精神，提高竞争意识，提高大学生身体素质、心理素质，增强社会适应能力。
活动时间：2008年5月25日-6月10日
活动内容：
一、5.25“我爱我”枣庄学院第五届心理健康宣传周开幕
时间：2009年5月25日 16：40
地点：新体育场
内容：
（一）、5.25“我爱我”心理健康宣传周启动仪式
（二）、手语操表演（表演单位：教育技术与传播系师生）
（三）、心理趣味运动会（详细方案见附件一）
1、比赛项目：①同舟共济 ②互帮互助 ③摸石过河 ④齐心协力
2、报名时间：2009年5月18—21日
3、报名地点：教育技术与传播系团总支
4、联 系 人：刘时坤
二、“榴园似火”T-shirt涂抹心情大赛（详细方案见附件二）
时间：2009年5月26日 16：30
地点：学院小广场
规则：每系选派4组参赛（美术系可报8组），每组2人。由承办方提供T-shirt，参赛者只需携带涂鸦所需工具；参赛作品在小广场进行评比；评委根据色彩搭配、作品与T-shirt的融合程度、寓意和创意评分。现场同学为自己喜欢的参赛作品投票，并在方便贴上写下自己的感言。
报名时间：2009年5月18—21日
报名地点：教育技术与传播系团总支
联 系 人：刘时坤
三、心理征文大赛（详细方案见附件三）
四、心理影片赏析
精品心理影片：《天堂的颜色》、《心灵的角落》、《永不遗忘的美丽》时间：5月25日晚6：30-9：30《天堂的颜色》
5月27日晚6：30-9：30《心灵的角落》
5月30日晚6：30-9：30《永不遗忘的美丽》
地点：理工楼2319教室
主持人：吴全会 朱海荣
五、心理讲座
主题：给心灵一片晴空
时间：6月3日 15：00
地点：大学生活动中心
主讲人：高建凤
承办：心理健康教育中心、财经系
六、团体心理辅导
时间：6月6日 8：30
地点：大学生活动中心
主题：压力是生命的甜点——减压工作坊
指导者：朱海荣
承办：心理健康教育中心、大学生心理健康协会
七、2008级学生心理健康状况访谈
八、心理健康教育活动月闭幕暨心理健康教育工作总结活动时间：6月10日
活动地点：文科楼报告厅
九：宣传标语
悦纳自我，关爱他人，让我们的生活充满阳光阳光心态，阳光生活
关注身心健康，生命因此精彩
没有绝望的处境，只有处境绝望的人
珍爱生命，快乐成长
希望和爱同在，微笑着幸福就在前方
我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界
健康的心理，为你添上飞翔的翅膀
教育技术与传播系
心理健康教育中心
大学生心理健康协会
2009年5月18日
第二篇：”5.25--我爱我”心理健康教育宣传周活动方案（推荐）
关于开展“5·25—我爱我”心理健康教育宣传周活动的通知
各院系：
为进一步推进我校大学生心理健康教育工作的开展，在学生中营造积极向上、温馨和谐、健康文明的室友氛围，引导大学生以健康、理智、积极、阳光的心态面对校园文化生活。校大学生心理健康教育与咨询中心举办“5·25--我爱我”心理健康教育宣传周（5月20日至5月26日）系列活动，具体安排如下：
一、活动主题：和谐宿舍 趣味生活
二、主办：校大学生心理健康教育与咨询中心
三、协办：校大学生心理协会
四、活动具体安排
1、活动一：心理健康知识教育宣传
以报纸、展板、条幅、倡议书等多种形式宣传心理健康知识和心理调节技巧。
2、活动二：心理健康讲座
主题：理性上网，快乐成长——网络与大学生心理健康
时间：5月23日（周四）晚7:00-----9:00
地点：新区三楼阶梯教室
3、活动三：团体心理辅导
主题：宿舍你我他
时间：5月24日（周五）晚7:00-----9:00
地点：新区七楼阶梯教室
4、活动四：现场心理测评与咨询
时间：5月24日（周五）中午11:00-----14:00
地点：新校区餐厅前
简介：专业老师现场为广大同学进行心理测评和咨询活动。
5、活动五：播放心理健康教育电影
电影名称：《叫我第一名》
时间：5月25日（周六）晚7:30-----9:30
地点：篮球场
五、活动要求
1、各院系认真组织落实，传达到每一位同学，鼓励广大同学积极参与相关活动。
2、各院系在学校开展活动的基础上，结合本院系实际情况，组织开展主题班会、讲座、趣味活动等相关教育活动。
大学生心理健康教育与咨询中心
2013年5月18日
第三篇：“我爱我自己”心理健康教育
心理健康教育—
“我爱我自己”团体训练
活动目的：
1.培养自我认识与接纳的能力，建立自信心，增进相互理解，促进人际沟通。
2.引导学生提高对自身身高、长相、体型等外在特征的了解。3.促进学生自我概念形成。
4.让学生认识到自己是独一无二的个体，帮助学生学会去欣赏、珍惜自己独一无二的身体。适用对象：
本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用。活动形式：人数不限（40人以下效果更好）。活动场所：室内 材料准备：
教师:准备与学生人数相匹配的海报纸（60cm*90cm）学生：水彩笔或者蜡笔。活动时间：45分钟 活动过程：
一、暖身活动：大风吹 1.场地布置
所有的同学围坐成一个圆圈。教师从学生中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的椅子撤到圆圈以外，让椅子的数目比学生人数少一个。2.活动实施
活动开始时，教师喊：“大风吹”。学生问：“吹什么？”
接着教师喊：“吹所有穿运动鞋的人！”（穿运动鞋可以换成其他：衬衣、短裙、牛仔裤等等）。
这时所有穿运动鞋的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新的位置坐下，不能坐在自己的位置上不动。同时，志愿者也必须找到一个位置坐下来。没位置坐的同学将接受惩罚（唱歌、跳舞、模仿等）。还有，符合特征没有换位置的同学也需要接受惩罚。
（以上步骤重复几次，直到所有同学原来的顺序全部打乱为止。）
二、主题活动：“我的自画像” 1.场地布置
在暖身活动场地布置基础上将座椅按两人一组围成圆圈。教师分组或者学生自由组合。2.教师引入
世界是美好的，不仅是因为有灿烂的阳光、湛蓝的海水、翠绿的树木，还因为这个世界有我们每一个人。我们可以画出我们看到的每一件美丽的事物，那么，现在让我们来做一个活动，给自己画一张自画像，画出你眼中的自己。3.活动实施
指导学生两人一组，互相帮助完成“自画像”：先在地上铺开一张海报纸，让其中一个同学躺在海报上舒展开身体，另一名同学用笔沿着他的身体勾画出他上半身大致的轮廓，然后换另一个同学。
每个同学分别在自己的轮廓里完成“我的自画像”。教师可以引导学生画上五官、衣服、头饰等。
学生完成“自画像”后，引导学生在海报纸的空白区域写出对自己身体部位的描述。使用下面的句型：
我喜欢
，因为
。4.讨论与分享
学生填完之后，教师随机选取学生，或让学生自愿把自己填写的内容介绍给大家。介绍时教师应提醒学生面朝大家介绍。引导学生要充分认识自己的身体，学会发现自己身体的特点，并喜爱自己与他人不同的独特的身体。
你觉得自己身体上哪个地方最独特？ 你最喜欢你身体的什么地方？为什么？
三、结束活动：螺旋握握手（播放音乐）活动实施
将全体学生集合起来，组成一个大圈，面向圈内。螺旋的方式：从某一个学生（A）开始，他转身跟他左手边的第一个同学（B）握手，表达一句感谢的话、一句祝福的话和一句告别的话，并接受这位同学的感谢和祝福；接着，他继续向左前进，与下一位同学（C）握手、赠言，并以此类推，直到走完一圈回到原来的位置。
在A前进的同时，他左手边的B同学在完成与A的握手后，也离开位置跟着A的前进方向，转身与自己左手边的同学一一握手。
以此类推，某个同学在接受了自己右手边全部同学的感谢后，转身跟着他们的队伍开始与自己左手边的同学一一致谢、告别。
第四篇：525我爱我大学生心理健康节
“5•25我爱我”大学生心理健康节
策
划
书
主办单位：经贸系 协办单位：女工部 策划人：石姣凤
策划时间：2010年12月15日
一、活动主题：
“关注心理健康、构建和谐校园”
二、活动目的：
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
三、活动简介：5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。
四、活动时间： 5月25日
五、活动内容：
1、心理健康倡议书
2、心理健康系列讲座
3、心理素质团体训练
4、心理健康教育专题工作会议
5、心理健康座谈会
6、心理影片评析
7、“关注学生，从心开始”公益活动
8、组织观看“心理访谈”节目
9、悬挂条幅、发放宣传材料
10、颁发心理指导教师聘用书
11、“关注心理健康，构建和谐校园”签名活动
12、心理漫画展览
13、心理话题征文活动
14、现场心理咨询
15、心理健康节联谊会
六、活动对象： 全院师生
七、总结：
通过本次活动，提高学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
第五篇：我爱我心理健康活动周企划书.
北京交通大学海滨学院第一届5.25 “我爱我” 心理健康活动周企划书 尊敬的各位老师,您好: 为了迎接5.25大学生心理健康日,我校心理健康协会将组织海滨学院第一届5.25‚我爱我‛心理健康活动,活动时间计划为一周。活动期间将组织心理健康知识讲座、户外心理小活动、心理电影直通车等一系列关于心理健康方面的活动。
一、活动时间:2010年5月19日——2010年5月25日
二、活动地点:北京交通大学海滨学院校园
三、活动目的:消除大家对心理健康的误解,增强大家对心理健康的 重视程度,创建文明优美校园,宣传健康和谐校风。
四、活动口号:心灵健康伴我行,花开香溢满校园
五、活动详细安排如下:(一前期宣传及准备: 提前三天将整个活动周的宣传板子做好放到食堂门口进行前期宣传,将活动周的安排和心理健康推广知识都进行公示,给大家一个心理准备;制作我爱我宣传条幅悬挂于三楼食堂窗口。
采购并制作各种准备物品,安排每日具体的人员及需执行的活动细节。(二19日周三活动安排:(开幕,激情与梦想
1.中午食堂门口进行‚海滨学院第一届5.25‘我爱我’心理健康 活动周‛开幕仪式,有条件的情况向文艺部借音响,音乐不断的播放;
2.悬挂出七色的条幅,内容为关于这个活动周每天的不同主题:第一条,红色条幅,激情燃烧的岁月(激情与梦想;第二条,蓝色条幅,理性成长(抵制诱惑;第三条,橙色条幅,信任与真诚(团队意识;第四条,绿色条幅,和谐心灵(认清自己,走出心灵孤岛;第五条,橙色条幅,关爱你我(让校园充满爱;第六条,蓝色条幅,规划人生(我的人生我做主;第七条,红色条幅,放飞心灵(我健康我快乐。
3.向学校借喇叭,现场进行煽动性演说;4.向学校借鼓,进行激情鼓动;5.制作200个气球,在气球上写出各种心理健康标语,现场进行发送;6.要求每个班都收集大家的心理祝福,写到卡片上,收好;7.在报告栏上贴出校园大贴吧,任何人都可以往上写回复;(三20日周四活动安排:(理性成长
1.晚上申请教室由老师开展第一次主题报告会,桌面放置心理折纸类传单,听者可观看、拿走;2.上课大课间由本协会人员(没课的同学头戴可爱面具,身穿类似商场促销时的宣传可爱衣服,到各个上课教室打出理性成长的口号,并散发水果切块激起大家兴趣;(四21日周五活动安排:(团队精神,信任与真诚 晚间室内心理小活动: 1.‚信任背摔‛:在桌面上后仰倒下,需要绝对的勇气来突破自己和信任他人。当成员在短暂的几秒内倒下时,他收获里自信和信任。因为他发现自己还拥有无限潜能、还能够突破自己、敢于去面对困难和挫折并且勇敢的战胜它。同时由于团队的鼓励支持与保护,他才安全着陆,因此人际信任自然建立。
2.‚价值拍卖‛:模拟一个拍卖会的现场,我们所拍卖的物品全部都是非物质的东西,比如友谊,爱情,而我们每一个竞拍者都拥有一定数量的金钱,金钱代表我们一生得时间和精力。这个游戏教育我们要懂得人生中要有所取舍,不可过分的贪求,不然到头终是一无所有。并且要珍惜我们所拥有的一切。
其他活动均由当时情况而定。
(五22日周六活动安排:(和谐心灵,走出心灵孤岛
1.晚上申请教室由老师开展第二次主题报告会,桌面放置心理小贴士,听者可观看、拿走;2.报告会结束后,有心理老师为大家解答心理问题(六23日周日活动安排:(关爱你我,让世界充满爱 1.晚间电影直通车,在报告厅播放心理健康类电影;2.上课大课间由本协会人员(没课的同学头戴可爱面具,准备抽奖箱,将周三收到并整理好的各种心理祝福话语抽取,其中也夹杂些惊喜的卡片,若是抽中特别卡片,按要求发放祝福小礼品;(七24日周一活动安排:(规划人生,我的人生我做主
电影直通车,在报告厅播放心理健康类电影;(八25日周二活动安排:(放飞心灵,我健康我快乐
在宿舍楼前的空地上组织户外活动:(完成全部项目的学生将获得小礼品一件 1.‚盲行‛:用布蒙住眼,在朋友或同学的指引下绕过一定的障碍物,成员体会到牵着他的手的不仅仅是伙伴,更是父母、老师。因为他来到世界上,曾经内心也是一片茫然与无知,是父母的责任心、爱心和老师的关爱才使自己走到今天。于是意识到:对自己负责、对父母老师负责、对自己的朋友负责,珍惜他们的爱;
2.‚穿越沼泽‛:在穿过沼泽的过程中要设置各种障碍,比如两人背靠背抱两个写上自己烦恼的气球,各组人员要相互配合共同由沼泽的一端安全的度过到另一端,到达另一端后迅速将写着对方烦恼的气球踩破;具体的各个户外活动再定。
以上均为初步想法,老师提出实际的情况后再行修改。望学校领导给予批准!此致 敬礼
申请部门:海滨学院心理健康协会 2010年5月10日
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