创优当先锋文明我先行活动心得（共5篇）

第一篇：创优当先锋文明我先行活动心得

“文明”团日心得 文明发展的人像一颗种子，只有在文明的校园里才能孕育出来，我团支部在2010年11月23日在校园里进行了“创优争先锋 文明我先行”的主题团日活动。

社会在发展，文明在进步，大学生作为受教育程度较高的群体，理应在文明建设中走在社会的前列，并自觉担起引领社会公众向更加文明发展的重任，然而如今部分大学生的思想行为和道德素质远不能令人满意，因此我觉得这次文明教育活动是必要且紧迫的事情。

从整体上看，该团支部的活动主要分为两部分，一是课外实践活动，另一个是室内的“温馨交流”。我们的活动有我们自己的口号——微笑是我们的语言，文明是我们的信念；活动前期在文鼎广场参加活动的启动仪式，全体成员在团旗面前宣誓，发起文明号召；以发文明卡片的形式来表达主题；在西门口用笔记本电脑播放该团支部为期三天的文明之旅。

此次活动是该团支部所有成员精心设计和准备的，我参与了很多。我们为着同一个目标，朝着一样的方向，在朝夕的交集与磨合中，增加着彼此的了解，加深了彼此的友情，让我深感团队地位的重要性。一项任务的开展，绝不是单靠个人主义就能完成的，它需要团结与合作。在准备活动的过程中，我们也不可避免地，有过分歧与争论，但由于大家的相互理解与协调，问题常常是在民主的方式下迅速解决。电脑播放我们文明之旅时，深深感染了我，我觉得也触动了同学们心

中的那颗文明的种子，使之生根发芽。很多人在平时并不看重这些小事情，认为文明就应该是有着几千的历史，有着古老的传说，或者神话般的传奇，我们只是平凡的一员，世界不会因我的小小一步而改变。其实，太多的时候，我们想得过于复杂以至于在现实中变得很不知所措。面对轻而易举的俯首，我们会犹豫该不该放下面子去拾起地面上的垃圾，面对利益的诱惑，我们会犹豫该不该放弃赚钱的机会而不再乱贴小广告，如果，做了举手之劳，做了权衡利弊，那么，这也是一种文明。

有可能的话我要呼吁同学们：构建文明校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向文明校园的彼岸前行。让我们行动起来，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！让点滴的行动中处处盛开文明的花！

愿我们的学校越来越好！

09数应二班团支部

冯凌巧

第二篇：创优争先锋,文明我先行

11月主题团日活动方案

一、主题：创优争先锋 文明我先行

二、目的：提高大家环保意识，改善校园卫生。

三、1、主办方：10级信管

2、时间：11月19日——22日

3、（1）校园卫生：包括教室、阶梯教室、操场、广场、草坪、道路。

（2）提及一次性筷子，食品袋实用问题。

4、活动方式：（1）10级信管91名同学分组打扫清理校园。（2）校园演讲，呼吁大家都参加，共建卫生校

园，爱护环境，少用一次性筷子塑料袋

（3）“文明从我做起”的签名活动。

（4）教室卫生图片展、中国环境问题材料展，本

次活动主题版面展。

（5）教室、楼道贴宣传标语

四、协作部门：（1）系宣传部（制作宣传版面）

（2）校报（帮忙报道）

五、准备：（1）阶梯教室钥匙

（2）电子扩音器

（3）课桌

（4）版面

（5）条幅、标语

（6）环保材料(7)演说材料

六、活动流程：

1、（1）周五信管91名同学分组打扫教室操场，广场。

（2）在教室留下注意卫生的宣传标语

（3）拍摄些打扫时，打扫后的照片。以黑白照的形

式打印出来展示，及演说用

（4）邀请校报记者报道

2、周一演讲：

（1）在校西门设演讲点。演说校园卫生方面的问题，学生使用一次性筷子，塑料袋问题

演讲点有几名演讲人，结合照片、材料进行不间断演说，有同学请同学驻步倾听，引领签名（2）关于环保的标语展示(3)关于环保的三句半表演

（4）毛笔字一等奖获得者王丽萍现场题字、赠字（5）签名台有四位礼仪人员，组织同学在条幅上签名。（6）建议大家：《1》不随地丢垃圾

《2》在教室不留垃圾

《3》会展示环保筷子照片，呼吁大家尽

量减少使用一次性筷子 《4》食品袋重复使用

（7）持续时间：11：40——1：00（8）邀请系里老师，学长，学姐进行指导。

七、总结：

通过这次活动，让大家参与到环保的活动中来，通过我们自己的 努力，把我们的校园建设成文明的校园，真正让文明留在校园，真正做到“创优争先锋，文明我先行”。

计科系10级信管

活动心得：

创优争先锋，文明我先行

清澈的月牙泉干涸了。曾经茂密的森林，甘美的湖水，成群的牛羊，像美丽的烟花在历史的天空定格。只有风沙一遍遍复述着楼兰的传说，如一场梦魇，沉淀了楼兰曾经的繁华。

工业革命带来了骤增的社会财富，也造成了环境的恶化。如果我们不重视环境破坏带来的后果，楼兰的悲剧还会上演。

我国是世界上人口最多的国家，人均资源占有量许多都大大低于世界水平，保护环境在我国就显得尤为重要。八百里洞庭好好上上的胜景，像一朵萎靡的花儿因缺水而接近凋零，九曲回肠的黄河几度断流，干裂的河床像耗尽青春随时光日渐沧桑皱成一团的脸，让人心酸。不想蓝天绿水只驻留在回忆里。让我们行动起来，保护我们共同的家园吧！曾看过美国的电影《后天》和《2012》让我感受颇深，人在自然惩罚面前是那么渺小，人类的防御是如此的微不足道。自然给予了我们许多东西，她不该承受千疮百孔的伤痛，她用最大的忍耐包容着我们的无知，但这不代表她会永远温和，她会生气，以她自己的方式报复人类。

中国近代变革，都有学生的积极参与和推动，尤其是新文化运动中的五四运动影响尤为深远。我认为保护环境就像当年社会亟待变革一样是刻不容缓和具有深远影响的。

作为新时代的大学生，我们应当具备明锐的觉察力，从生活中发现所存在的问题，用自己的智慧解决它们。保护环境，从我做起，少用一双一次性筷子，不用塑料袋子。我们应当具有预见性，看到环境破坏即将带来的严重后果，积极宣传环保意识，带动更多的人类关心我们的环境，保护我们共有的家园。还当具有良好的自制力，才能给他人树立榜样，推动保护环境事业进行到底!我们这次在校园里举办这个活动也是想让大家都能参与进来，从小事做起，从身边做起。也许我们很渺小，做不出什么惊天动地的大事，但我们可以从身边的小事做起，就像今天我们主办的“创优争先锋，文明我先行”活动，把我们小小的力量汇聚在一起，从改变我们的校园开始，让大家都参与进来，共同保护校园卫生。今天有很多同学来到活动现场，在条幅上签下自己的名字，也许下了保护环境的承诺。

相信会有更多的同学参与到保护环境的队伍中来，让我们的校园变的更美，让人与自然和谐相处。相信，会有那么一天月牙泉会再涌出清冽的泉水，哺育沙漠文明的明珠！让我们携起手来，争做环保卫士吧！

我的班级我们的快乐

灰蒙蒙的天空被刚刚睡醒的云儿拨开了一片亮色，太阳揉揉眼，黎明到了，新的一天开始了。

那么安静的星期一啊，要找点什么来装饰呢，看！信管班同学在台桌子、铺桌布、拉条幅、放版面、挂照片，这气派，绝不像刚入学的大学生，俨然一个朝气有经验的团队，全体总动员，我们的主题“创优争先锋，文明我先行”，通过喇叭飘荡在各地。保护校园卫生的号召也得到广大同学的支持，偌大的条幅上留下了一个个字迹清秀亦或个性名字，慢慢的，一点空隙也不留。“少用一次性筷子，垃圾入桶”在他们之间传播。这是一群可爱的孩子，这是一个热情的校园。有些事，只有你亲身经历过才会明白它的意义。我们的团日活动让大家都参与进来，明白我们是一个大家庭，校园卫生需要我们共同努力，没有华丽的服饰，没有动听的言语，我们用行动来建设文明校园。泰戈尔曾经说过：“梦中以为我们是不相识的，醒来才知我们是相亲相爱的。”一滴水注定要干涸，可无数滴水汇在一起便成了海洋，一个人或许成就不了什么，但是一群人则拥有了一片辉煌的天地，一颗心注定要孤独，但千万颗心的凝聚便只剩下了快乐与幸福，一切也便充满了活力，充满了激情„„

校园卫生需要我们共同努力，一个人或许不能改变什么，但是如果我们大家一起行动起来，校园的卫生一定会得到改善。主题团日活动让我们感受到彼此的存在，那么靠近的心与心，大家齐心协力，为明天而奋斗。“保护校园卫生，从自己做起”，相信大家会用行动来证明：文明我先行！我觉得通过举办这次活动，大家都有了保护校园环境的意识，只要我们都行动起来，校园卫生一定会得到改善。整洁校园，热情而又充满激情的我们，我相信经过我们的共同努力,我们校园会更美丽，我们一定能创建一个文明的安师！

计科系10级信管主题团日活动总结

这次活动的主题是“创优争先锋，文明我先行”，我们这次活动主要分两部分：(1)11月19日下午我们信管班全体同学打扫和鸣楼B教室和文阶教室，并在教室留下关于环保的标语，提醒大家保护校园环境；（2）11月22日中午，在学校西门电子屏幕下，我们举办关于“创优争先锋，文明我先行”的演讲和签名活动，让大家都参与进来，从自己做起，从身边做起，大家共同努力共建文明校园！

通过举办这次活动，我们也认真做了总结：（1）虽然同学们都知道校园环境很差，但是大家还没有树立起“从自己做起，从身边做起”的意识；（2）我开展的关于环保的演讲效果很好，我们的志愿者同学在向同学们讲关于环保的一些小常识，并向同学们发出倡议，建议大家少用或尽量不用一次性塑料袋、筷子和杯子；（3）在活动期间，有些同学带着饭进来，我们的同学也向他们讲使用一次性塑料袋、筷子的危害，他们也表示以后会尽量不用；（4）活动期间，同学都积极参与，可见同学们对我们活动的支持。

在这次活动中我们有几个环节做得还不错：（1）现场对我们的“文明之星”也就是我们的幸运观众当场赠字（关于环保的标语）；（2）路过的同学也可以现场题字并送给下一个“文明之星”，这个现场效果很好，同学们的积极性很高：（3）请校报的同学进行报道，在全校进行宣传，让大家都行动起来。

但是在这次活动中也有做得不好的环节：（1）时间安排不合理，本来中间有一个三句半表演，但因为时间的关系取消了；（2）场地问题，我们不知道在校园里举办活动还要让保卫科的人批条，最后和保卫科的人协商才解决；（3）本来我们准备了三个电喇叭，但是用的时候发现有一个不能用，直接影响宣传效果；（4）打印的图片效果不好，没能从直观上起到宣传和呼吁的效果。

虽然我们的活动还有很多不足的地方，但是我们会在以后的活动中更加的完善，这次主题团日活动也希望能让全校同学都行动起来，真正的从自身做起，从身边做起，如果每个人都能做到，我想我们的校园会更美丽，大家共同努力，共建文明校园，真正做到“创优争先锋，文明我先行”！

计科系 10级信管11月主题团日活动开支及分工

一、开支共65元

1．打印文章10张，图片30幅共7元 2．做条幅24元 3．买签字笔13元 4．买矿泉水18元 5．打印方案（10份）3元

二、上周五（11.19）打扫卫生，除一人请假外其余90人全部参与 1201（7人）：纪绍华，蔡威，陈鹏展，高朋辉，郭晓猛，秦中辉，王雪

1202（7人）；苑称心，张辉，王标，吴昊，吴亮，张强强，张芳 1203（7人）：蔡蕊，周超风，曹晓宁，冯军红，韩芳芳，皇甫垚，张梦媛

1301（7人）：刘文婷，李梦佳，李怡娜，李迎春，刘锐钦，刘亚静，张纬

1302（7人）：贾利勤，鲁会洁，罗慧霞，孟欣欣，钱颖，宋慧玲，周倩

1301（7人）：代蕊，孙迎，王辉。王肖丽，王月，杨剑楠，王秀芳 1304（7人）：赵迎新，张可可，张梦丽，张源源，赵甜甜，朱莉，赵运兴

和鸣楼B 3楼（6人）.沙鹏华，曹佳辉，程江梅，董海燕，杜娇，郭静

和鸣楼B4楼（6人）刘惠聪，韩美勤，纪佳丽，贾琳琳，李红梅，李晓英

体育场（12人）周子桐，曹明，鲁庆伟，吕明利。牛亚娟，钱杰，苏永花，苏静，王剑茹，尚单坤，张航，郭营 篮球场，排球场10人，郭鑫，李仲凯，史战伟，温杨鸣，吴加强，袁晓保，陈谦，胡亚洲，李洁，郭鹏

文鼎广场（6人）张大娟，李幸娟，刘东风，刘亚洲，刘肖彬

拍照 ：刘洋 三、周一西门口

1、搬桌子（15张小桌子，一张大桌子）：郭营，刘洋，郭鑫，周子桐，陈谦，郭鹏胡亚洲，史站伟，温杨鸣，陈鹏展，蔡威，高鹏辉，郭晓猛，纪邵华，李磊峰，刘向阳，王栋，曹明，张强强，2、搬版面（3个）：李洁，李仲凯，吴加强，袁晓保，张航，赵运兴

3、贴条幅：周子桐，吴昊，吴亮，张辉，周超峰，曹佳静，韩美勤

4、演讲人员：刘瑞钦，秦中辉，张源源，苑称心，王肖丽，王静，尚单坤

5、拿笔找人签字（13枝笔）：董海燕，苏静，刘肖彬，皇甫垚，孟欣欣，曹晓宁，钱颖，冯军红，董雪，韩芳芳，程红梅，杜娇，郭静

6、展示标语（10张）：贾利勤，李梦佳，李怡娜，李迎春，刘亚静，纪佳丽，贾琳琳，李红梅，李晓英，李幸娟

7、找观众签字：宋慧玲，孙迎，王月，杨剑楠，张可可，张梦丽，鲁庆伟，吕明利，牛亚娟，钱杰，苏永花，赵甜甜，牛莉

8、现场题字时帮忙按纸（4人）：鲁会杰，罗慧霞,刘东风，刘亚洲

9、现场组织人员：郭营，刘洋，张大娟，刘文婷，代蕊，蔡蕊

10、装饰版面：刘慧聪，沙鹏华，王秀芳，王剑茹，苏永花

11、贴绳子上画：赵迎新，周倩，张玮，张梦媛，张芳，王雪

第三篇：敬业先锋 我当先行

敬业先锋 我当先行

回顾党的历史，我们中国共产党走过的80年奋斗历程，其道路不是笔直平坦的，而是经历了奋斗的流血牺牲，探索的艰难困苦，失误的严重挫折，才写下了中国共产党的光辉篇章。

作为一名共产党员不但要有理想、信念，而且一定要注意实际工作中的政治修养、道德修养、学识修养，必须要从这几方面来加强自身的建设。作为党员教师，先进性应体现在如下四个方面：

第一 带头坚定信念

作为教育岗位的党员教师，应该始终站在时代前列，在市场经济的大潮中保持政治上的清醒和坚定，必须坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑。解放思想，与时俱进，以适应新世纪的要求，要自觉地实践“三个代表”，坚定信念，开拓创新，努力传播先进文化和培养优秀人才。作为新课改实践第一线——教师，我们的管理教学更应重视创新、重视实效。以学生发展为主体目标，由“教书匠转化为教研型教师”，这样才能促进新课程在各个环节和层面的有效落实，保证理论的课程和理想的课程在实施中成为现实的课程和实施的课程；才能实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向每一位学生发展的历史性转变。我们要做先进生产力的开拓者，做先进文化的弘扬者，做广大人民群众利益的维护者。

第二 树立先进的学习理念，创建学习型组织

党员教师要做好加强学习，自我教育的带头人。把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识和对待，孜孜以求，学而不怠。使学校发展目标明确，工作特色鲜明，师生凝聚力强、学习力、创造力不断提升，校园文化丰富、向上，推动学校全面、持续、快速发展。

新时代的新型党员教师应该成为终生学习、有效学习的一面旗帜。教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战不仅对学生，更重要的是对教师。知识经济时代的到来对我们提出了更新的要求。学习“三个代表”的重要思想，用先进的思想武装自己的头脑；学习先进理论，用先进理论来提升自己的工作；学习先进教育理论，用先进的教育理论指导自己的实践；学习先进的文化，用先进的文化来滋润自己的生命，提升自己的气质，提高自己的境界；学习广博的知识，用自己丰富的知识结构敞开与学生心灵对话的窗口。

第三 带头教改实践

教师是先进文化的重要传播者。科学技术是第一生产力，科技发展的基础在教育。教师应该树立“一切为学生”的思想，做教育改革的先锋。深入学习、宣传、弘扬恪尽职守、开拓进取、无私奉献的敬业精神，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，推动全校师生在道德建设工作中迈上一个新台阶。

第四 带头为人师表

教育事业是党的事业，是造就未来的事业，是不断开拓先进生产力，弘扬先进文化并且满足人民群众提高思想道德素质和科学文化素质要求的事业，作为一名教育者，一定要时刻保持党的先进性，争当一位合格的人民教师。职业道德是每位教师应当遵守的准则，加强职业道德修养，是教师执教之本，更是党员教师贯彻落实“三个代表”，全心全意为每位学生服务的需要，全面关心学生的成长，才能无愧于教师这一崇高而又严肃的职业。

任小碧

敬业先锋 我当先行

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育承担的是民族的希望和未来，承担的是千万个家庭的幸福和期待，国家寄希望于教育，民众付重托与教育工作者，爱岗敬业，做一名学生爱戴的老师，是我们全体教育工作者的共识。从踏上工作岗位的第一天起，我就深深体会到了自己身上的担子有多重，爱岗敬业，无私奉献，做学生爱戴的老师，是我追求的目标。下面联系我的工作谈谈我对如何做学生爱戴的老师的看法。

首先，教师应有高尚的师德，应该不断加强自身师德修养，严以律己，以自己的人格，言行举止，直接教育、影响学生。教师不仅要教会学生学习，而且要教会学生做人。一个人一生中最值得留恋和回忆的是他的学生时代，它将直接影响一个人的一生，而每一个学生都是一个鲜活的个体，他们不可能个个优秀，个个成才，但他们都对未来充满憧憬和希望。作为教师，我们就有义务、有责任为他们创造一个发现自我，发展自我的平台，要面向全体学生，真正关心不同家庭背景、不同个性特征、不同学习基础的学生，不歧视、排斥任何学生，关心、理解、关爱每一个学生，决不能给学生“高高在上”的感觉，平易近人，让每一名学生在学校生活和人生道路上都充满欢乐、希望、自信和成功，做一名学生爱戴的老师。因此，在工作中，我始终严格要求自己，视自己为学生的楷模，耐心、认真，以诚相待的和学生交往，而不是一味地粗鲁、呵斥，力争给学生创造一个良好的宽松的学习氛围，让他们积极、健康、快乐的成长，做他们的良师益友。

其次，教师应热爱教育，热爱本职，爱岗敬业，乐于奉献。只有这样，才能做到以服务为宗旨，全身心的投入到工作中去。当前，面对新课改，应树立与新课改标准要求相符合的教学理念，根据知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观三维目标进行教学，不管是一线教师，还是前后勤职员，都应树立这种理念，不断更新思想，尽自己所能，为教育教学服务，以高尚的觉悟，良好的素质，优良的作风和出色的工作赢得学生的认可，社会的满意。

第三，做为一名教师，应该努力学习，拥有渊博的知识，从而不断提高教育教学的水平。随着经济社会的快速发展，随着人民群众生活水平的不断提高,社会对高质量教育的期望和要求也越来越高，“让孩子接受最好的教育”成为每个学生家长的最为迫切的愿望。“做学生爱戴的老师，办人民满意的教育”，是时代发展的需要，也是人的全面发展的需要，更是我们每一个教育工作者都应认真履行的神圣职责。高中段教育，任务很重，它肩负着为高等院校输送更多的、质量更优的合格新生，为经济发展提供数量充足的高素质劳动者和技能型人才，是社会和每个家庭最为关注的焦点阶段，这就要求我们必须不断学习，不断充电，做到专业过硬，业务精湛，以适应新形势下教育教学的要求。

以上是我对“做学生爱戴的老师”的理解和看法。在实践工作中，我一直在按以上的标准，严格要求自己。在今后的工作中，我将一如既往，以高尚的师德，良好的素质，优良的作风，出色的完成本职工作，让学生满意，让社会满意，也令自己满意。“爱岗敬业，做一名学生爱戴的好老师”将是我一生的追求。

李静玲

敬业先锋 我当先行

首先要热爱生活，热爱教育事业。刚走上工作岗位的青年人都有对未来的美好憧憬，他们热爱生活，也热爱自己的事业。但人生不是一帆风顺的，当现实与理想之间发生矛盾时，许多人经不住考验，开始怀疑自己是不是选错了工作，也有的人在经历挫折后怨天尤人、牢骚满腹。而真正的强者则在经历了困苦后获得成功。身残志坚的张海迪，身患高位截瘫却仍然坚持学习。张海迪说：“我对无所事事不能理解，我非常热爱生活，觉得每天都有干不完的事，做不完的工作。比如：画一幅画，学点外语，写篇文章，唱几首歌曲，甚至做一件漂亮的衣服穿在身上，走在大街上也给人一种美的享受。热爱生活、热爱生命，人们就会发掘出无尽的美，享受无尽的乐趣。用快乐的心情度过每一天、每一小时、每一分钟„„”如果我们能以这种精神来对待生活、对待教育事业，那又何愁生活无趣、事业无成呢？

其次要善于发现，乐在其中。有些教师由于工作长期没有起色而情绪低落、畏首畏尾，对教学也失去了兴趣。其实只要我们善于发现，教学工作还是是充满乐趣的：小学生天真活泼，思维活跃，单纯可爱，给他们一个小小的鼓励，他们就会带给你惊喜和欢乐。

第三，要营造环境，“养吾浩然之气”。人际交往是现代人生存的重要条件。一个教师如果不进行正常的人际交往，确实难于在学校和社会立足。然而过分地注重人际关系也是有害的。因为有些交际可以鼓舞士气，似加油站；而有些交际则格调较低，如果陷在其中，不仅浪费时间，也消磨斗志，生出许多贪利盲从之心。因此，教师要保持开朗的心境和健康的心态，在努力适应环境的同时，要改造环境，努力营造一种学习氛围，一种工作环境，争取把更多的时间用在学习、工作、思考和创造上，这样不但会有益于教师自身的发展，也有益于教学质量的提高。

爱岗敬业是一名教师需具备的最基本的师德修养，要是连老师都不是心甘情愿地为教育事业出一份力，那我们的学生又怎么能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”呢？只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。因此，我们要学习魏书生的教育精神，做一名爱岗敬业的教育者。

谢 娟

第四篇：创优争先峰,文明我先行

创优当先峰，文明我先行

各位同学，各位评委老师。你们好！很高兴能在这里和大家一起说说创优，文明从我做起这个问题。先自我介绍一下。我叫崔欣欣，欣欣向荣里面的欣欣就是我了。

今天演讲的题目是关于创优当先锋，文明我先行的。说到这个，我不得不提到我们这个泱泱大国——中国。

我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养，讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和名族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 学习文明礼仪是我们生活的根基。

文明是一个很抽象的词。文明也不是只用说就能做到的，关键在于行动。自我行动.文明是世间最美好的语言，是上天赐予人类进步的翅膀

成龙，大家皆不陌生，影视歌三栖明星，娱乐圈大名鼎鼎的人物。

圈子里的人都习惯称他“大哥”，足见他的影响力之大。

成龙大哥是出了名的爱心人士，常年做着慈善事业，爱心基金遍布世界许多贫困地区，专门用来帮助孤残儿童、贫困儿童完成学业。

有这样篇报道，使许多人更深、更全面地了解了成龙大哥，对他的人品由衷的敬佩。艺人，在目前的社会中毫无疑问属于先富起来的那部分人，名艺人则更是富人中的富人。成龙大哥论名气和地位，那更是“公鸡中的战斗机！” “大腕中的大腕！”，身价过亿，拥有的财富不说富可敌国，也是日进斗金，正应了那句话“不差钱！”

奥运前夕，成龙应邀到北京奥林匹克公园参加一项公益活动。

一行中，有政府官员，有国际名流，更不乏影视界的名人。白岩松就是其中的一位。来到奥林匹克公园，组织者提前作了周密的部署。虽说来的都是名流，但是秩序井然。少了往日的的围堵、签名、合影等尴尬场面。

活动现场准备了大量的矿泉水，到一个地方，礼仪小姐都会礼貌的递上一瓶水。来宾们接过水，有的顺势打开泯上一口，有的打开一口也没喝，还有的干脆就没打开随手一放就参加活动了。

活动过后，现场收到很多半瓶、大半瓶或者整瓶的水，保洁工只好把它白白倒掉，只留下一大堆空瓶子。

其实，这样的场景即便在我们的身边也很常见。节日庆典、参观考察、婚丧嫁娶等活动过后也会有很多半瓶、整瓶的水被倒掉。人们司空见惯，见怪不怪，甚至觉得天经地义。

当天，成龙大哥接过水后举动和别人不太一样。他接到水后，从口袋里掏出了一根粗笔，在瓶身上娴熟的签上了自己的大名。

成龙大哥这个与众不同的举动，引起了记者出身的白岩松的注意。

当时人群中，并没有人索要成龙大哥的签名。

活动结束，白岩松专门采访了成龙大哥。

成龙大哥说：这是我和我的成加班多年来的规矩，早已成为一种习惯了。

当年拍戏，成家班的片场也会留下许多半瓶的、整瓶的水。收工的时候只好倒掉，香港是一个淡水奇缺的地区，实在令人心疼。

原因很简单，极少有人一口气喝完一整瓶水。等到下次再喝，一大堆一样的瓶子，很难分清哪瓶是自己的，多数人选择了开启新的。这样做既浪费也不利于环保。

那时成家班就立下规矩：喝水前先在瓶体上写上自己的名字，避免发生混淆，这样做的好处是既节约又环保。

原来是这样！

一个身家过亿，全世界拥有影迷无数，为慈善事业动则捐款百万、千万的成龙大哥，竟然还会在乎这小小的半瓶水！

想想我们的身边：小富即安，刚脱离贫困奔小康就挥霍无度，眼看着白花花的长流水而熟视无睹，洗一个手帕就要几盆水的人大有人在。

„„

想想我们的西部：有多少孩子一年到头都从未好好的洗上一个脸，更别说痛痛快快地洗个澡。洗澡那是出嫁前的姑娘才能享受的礼遇！

节约和环保决不能停只留在书本和口头上，成龙大哥已经身体力行的为我们做出了表率！

让我们向成龙大哥学习！从今天起做一个节约和环保的人 历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，在教室里食品袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

最后希望大家在以后的日子中做一个---好人。

谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：文明活动我先行

文明活动我先行

活动目的：

１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

活动准备：



1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。

２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。

3、制作主题班会课件。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

亲爱的老师，同学们，大家好。

中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。鉴于此，我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。

为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动（出示课件）

这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上，这是我们班的同学办的墙报；

这是我们在看文明礼仪系列视频；

这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会；

今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结, 并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。我宣布（主持人合）大自然小学五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

（设计意图：使学生明确本次班会的主题，召开这次班会的意义所在。通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动，使学生更加乐于参与到本次班会活动中。）

二、总结与提高

（一）回顾问卷，总结取得成绩

１、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗？(出示问卷图片)那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻，对怎样做才符合礼仪也知之不多，所以（出示幻灯片，幻灯片自动播放：学生各个分数段的人数）在那次问卷中，我们班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。我们的最高分是95分，最低分是15分，我们的平均分是71.5分。

２、可是通过开展一系列的文明礼仪活动，现在，我们每位同学较之以往都有了很大的进步。下面请同学们认真观看杨老师为我们拍录的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。（幻灯片自动播放学生早晨入校门礼仪，与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪，进出办公室礼仪的图片和录像片）

进出办室礼仪：<剧情>

学生１：敲门。

教师：请进。

甲生２：（站到门口）老师您好，我们想找杨老师，您知道他在哪吗？教师：杨老师出去了，一会回来。

学生１：谢谢您。我们在外面等他一会。

轻轻把门关好两人转身出门。

教师：五年二班的学生可真有礼貌啊！

（设计意图：通过对刚开展系列活动之前的问卷调查成绩的公布，使学生意识到以前自己在文明礼仪方面的欠缺，以及现在经过文明礼仪教育后所取得的进步，深刻体会到文明礼仪教育对自己的影响，以及学校开展这一系列活动的意义所在。同时，通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育，同时也对资料中出现的榜样示范的学生给予了充分的肯定。这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。）

五年二班的学生可真有礼貌，这一声夸赞让我们感到无比自豪。其实除了上面展示的这些同学，我们其他同学做得也很优秀，但因为时间有限我们就不一一展示了。在此，让我们为我们曾经的付出和我们现在所取得的进步而鼓掌。

（设计意图：通过为自己加油，对学生进行只有付出，才有回报的思想教育。）

（二）还需要努力提高地方

1、升旗仪式礼仪

我们敬爱的杨老师除了为我们记录了上面这些难忘的情景，还为我们记录了下面这些日常生活中的片断。下面，同学们即将看到是我们在近一次升旗仪式中的表现。（播放录像）

（1）同学们，看了录相中我们的表现，你想给我们各自的表现打多少分？（为什么？）

（2）是呀。国旗是一个国家的象征，升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动。如果我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就一定要做到有礼、得体。现在，让我们随着大队委任馨琪同学一起再来重温一下升旗仪式礼仪。（任馨琪走上场，向老师及同学行礼）

同学们，首先请看这样一段录相（播放第一段录相）。

怎样才能用标准的姿势打队礼呢？请大家认真观看第二段录相（播放第二段录相）。

下面让我们随着录相再来练习一遍。全体同学请起立。（播放第三段录相，同学们随着录相练习，主持人可下场随机纠正）。

同学们请坐。刚才同学们对如何正确打队礼掌握得都非常好。如果在升旗仪式时，我们来晚了怎么办呢？（播放第四段录相）。

同学们，现在在升旗仪式中你能做到有礼得体了吗？（能）

说到不如做到。现在让我们现场演练一次升旗仪式。全体同学，请起立，稍息，立正。升国旗奏国歌，全体师生向国旗敬礼并高唱国歌（播放升旗曲）。礼毕。请坐。

同学们嘹亮的歌声，庄重严肃的表情，挺拔的身姿代表了我们心中的热情与誓言，我相信，在今后的升旗仪式中我们一定会做得更好。谢谢大家（敬礼下场）。（设计意图：升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动，在仪式中班级里总有一些乱动，态度不严肃，打队礼姿势不正确等不合乎礼仪的同学。通过播放录像，可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，以及有哪些同学表现得非常出色。通过直观对比，以及给各自的表现打分，使学生自我反思，主动找到自己的不足。通过重温升旗仪式礼仪，使学生在已有情感的促动下，真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国，有礼仪的教育。）

2、与同学交往礼仪

主持人过渡：升旗仪式礼仪的确需要我们注意，与同学交往礼仪也不容忽视。下面就有请刘佳程和大家一起谈谈这个话题。

（1）同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，我给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。

（设计意图：说快板形式的引入，激发了学生参与活动的兴趣。）

（2）同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好？（好！有掌声）

（设计意图：使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面，从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。）

⑶同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你愿意不愿意？不愿意的请举手？哎！哎！起外号，小问题，你们怎还不愿意？再说，起外号有什么不好？（学生谈）

⑷没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意！可是，同学们，你给别人起过外号吗？听了同学们的发言，你是怎么想的？

（设计意图：从学生的实际出发，通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼，加深同学之间的友谊。）

⑸是啊，这样才好。说到团结和友谊，起外号坚决不可取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不可取？同学们，既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢？

（设计意图：结全班级实际，通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中互相谦让，提升学生的素质，加深同学之间的友谊。）

⑹听君一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽积极，谦让有礼也要牢记。同学们，最后我还有个问题问问你：说到站排和拥挤，有人不小心踩到你，你该如何去处理？如果你不小心踩到了或碰到了别人呢？

（设计意图：针对班级实际中经常发生的小事，教育学生互相理解，说礼貌用语，这样问题常常能够得到解决。）

⑺看来你真讲礼仪，对不起，没关系，同学就该重友谊。可是，他是故意踩到你，这回你该如何去处理？

（设计意图：针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教育这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。）

⑻看来你真了不起，心胸宽广无人比，顾全大局摆第一。同学们天天在一起，感情应该无人比，斤斤计较太小气。最后让我把一句话，送给你：（出示课件）：若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍（最后一遍记心底要一字一顿）

⑼同学们，你们说我说讲得好不好？要是好，掌声为何没响起？（掌声）谢谢大家！

（设计意图：通过交流，使学生学会理解他人，宽容他人，为人处事常思己过，从自己身上找原因，敢于承担责任的教育。）

3、与工友交往礼仪

主持人过渡：感谢刘佳呈的精彩表现，人们都说比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。正是“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船”。同学之间能互相尊重，讲文明有礼貌，一旦有了矛盾能怀有一颗宽容的心，常反思自己，从自己身上找原因，我们又何愁没有好朋友呢？

同学们，在每天紧张的的学习过程中，也许你会在意老师的关心，同学们的友谊，可是你否在意过校园中那些默默奉献，给我们提供了许多方便的工友呢？（课件出示：清洁工作打扫间——清洁工人给我们带来了一个整洁干净的学习环境、食堂工人做菜分饭——食堂工人为我们准备了可口的饭菜、保安早晨保卫—

—我们学校大门的保安为我们的学习提供了安全保障、送水工人扛水桶上楼的图片——送水工人每天要扛着？斤重的水桶上下楼梯六十多趟。边出示图片边讲述。画面定格在送水工人扛水桶上楼的图片并随主持人过渡出示题目：奇怪的送水工人）下面请欣赏小品《奇怪的送水工人》。

情境一：

学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了。

学生二：什么时候来水啊？渴死啦！

学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）

学生二：（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶！送水工：（生气地说）你哪班的？

学生一：（大声地说）五年二的。

送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你班送！

学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！

（学生一、二下场）

⑴同学们：如果是你是送水的工友，你会马上给五年二班送水吗？为什么？⑵正像同学们说的那样，两节课都过去了，五年二班的同学还没有喝到水呢！送水的叔叔说：等什么时候把别的班的水都送完了再给五年二班送。

⑶唉，那不是五年二班的＊＊吗？他又来干什么来了呢？

情境二：（送水工手拎空水桶上场）

学生二：（诚恳地快步走到送水工面前说）叔叔，您好，我是五年二班的＊＊，我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗？

送水工：（干脆地说）行。

学生二：（高兴地说）谢谢您。叔叔。我们班在四楼西侧舞蹈教室对面，扛水桶上楼的时候请您一定要注意安全。

送水工：（微笑并点头）好，我马上就送去。（扛水桶下）

学生二：叔叔再见。

⑷两节课前送水工人还打算把别的班的水都送完了再给五年二班送水，为什么他片刻间就改了主意呢？(学生发言)

⑸到底是不是同学们说的这样呢?让我们来看看我们对送水工人的采访录像（播放录像）

⑹看来，每个人都希望被尊重。讲文明，有礼貌不仅会让人与人之间变得更容易沟通，也会使人与人之间的关系变得更加和谐。同时，我们对工友的尊重不应该只表现在有求于工友之时，更应该表现在平时生活中的点点滴滴。如（出示图片：见到工友时向工友问好，捡起走廊里的纸，将饭盘放到指定的地点，给工友让路提供方便）等。尊重他人，就是尊重自己，当我们尊重他人，给别人带来方便同时，我们也将收获快乐。

（设计意图：使学生认识到，学校的工友一直在默默地工作，他们也同样为学校的发展，同学们的生活做出很大的贡献；使学生懂得，不论与任何人交往，都要有礼貌，这样才能与他人友好相处，也能赢得他人的尊重。）

三、班主任讲话：

主持人过渡：同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让人与人之间更有有默契。下面，让我以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。

班主任：

同学们，当我看到你们在班会上精彩地展示，当我看到你们在过去开展的一系列文明礼仪活动中取得了进步时，我真的非常开心。正所谓“一分耕耘，一分收获”，以前我们所开展的文明礼仪系列活动今天终于结出了累累硕果。

当然，在取得成绩的同时我们还要正视自己的不足。因为虽然我们心里都知道礼仪的重要性，知道怎样做是合乎礼仪的，但有的同学有时还是控制不住自己，做一些不合乎礼仪的事。

同学们，你知道我为什么将“说到不如做到“作为我班的班风吗？我就是希望同学们言出必行，做为自己的承诺而不懈努力，为自己的承诺负责，为我们的集体荣誉负责的好孩子。我相信通过今天的这次活动，我们班的每一位同学们都能在今后的学习生活中更加严格要求自己，在点滴小事中讲文明，有礼貌。

同学们，我们这次活动所展示的只是我们学校和班级系列文明礼仪活动中的一部分，我们还需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。我们共同期待着我们《文明礼仪伴我行》系列活动会越来越有声色，也希望同学们在文明礼仪的陪伴下，健康快乐地成长。

（设计意图：教师用自己富有感染力的话，再次激起学生情感的波澜，使学生受到“一分耕耘，一分收获”，要敢于正视自己的不足，为自己承诺负责任的教育。同时通过列举事例使学生意识到，细小的礼节不仅体现了个人的素质，同时还包括着更深刻的内涵。）

四、宣布活动结束

让我们再次以热烈的掌声感谢杨老师对我们的深切关怀，我们一定会在学习和生活中处处留心：争做讲文明、有礼貌的好少年。

我宣布：大自然小学五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。（同学们热烈鼓掌）

（设计意图：再一次激发学生争做讲文明、有礼貌的好少年的愿望。）