潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案

第一篇：潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案

潍坊外国语学校

学雷锋活动月实施方案

潍坊外国语学校学管处、团委

今年3月，是毛泽东等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”48周年，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案。结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动宗旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

二、活动目的

通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，倡导时代新风

四、活动口号

雷锋就是你、我、他

五、活动内容

1、< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。以班级为单位开展慰问敬老院帮助孤寡老人、卫生清扫等志愿活动，向老人奉献自己的一片爱心。3、3月7日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质，规划方案《潍坊外国语学校学雷锋活动月实施方案》。

4、各班以班级、团支部为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

6、结合“三八”国际妇女节，延伸“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

六、活动要求

1、全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

2、同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

3、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。

4、活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。

七、具体安排时间活动内容负责部门3月4日出一期学雷锋手抄报学管处、团委3月4日学雷锋活动月启动仪式学管处、团委3月5日学生会成员深入社区开展志愿服务日活动学管处、团委3月7日“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”主题班团会班委会、团支部3月中旬利用双休日各班自行组织深入社区开展活动班委会、团支部3月中旬成立学习互助小组，开展手拉手、一助一帮学活动班委会、团支部3月下旬开展“潍外是我家、卫生靠大家”美化校园活动班委会、团支部3月下旬开展“弘扬雷锋精神、倡导城市文明”主题活动学管处、团委

第二篇：潍坊外国语学校包村联户活动实施方案

潍坊外国语学校包村联户活动

实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，大力加强新形势下的群众工作，全面贯彻落实上级精神，进一步办好人民满意教育，推动学校更好更快发展，根据区教育局统一部署和《关于在全区教育系统深入开展包村（居）联户活动的实施方案》（潍城教发[2011]25号）要求，现制定学校深入开展包村（居）联户活动实施方案：

一、指导思想和工作目标

以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府和区教育局的总体部署，以“转变干部作风、服务人民群众、维护和谐稳定、促进和谐发展”为目标，充分发挥教育系统干部教师优势，以创先争优为动力，以进一步办好人民满意教育为主题，以学校干部、教职工包靠学生家庭为载体，访民情、问民意，办实事、解难题，形成上下联动、家校和谐、互促共赢的新格局，推动学校更好更快发展，努力让学校优质教育资源惠及千家万户。

通过学校包村（居）联户活动，实现全体教职工与100%的学生家庭联系包靠；通过高密度的家校沟通活动，切实解决一批实际问题，超前化解矛盾纠纷，营造稳定和谐环境；通过对广大家长心贴心、面对面的沟通服务，进一步畅通家长诉求窗口，提高学校教育质量，使群众的幸福感满意度明显提升。

二、活动主体和服务对象

学校领导班子成员及班主任、任课教师、后勤管理人员与学生家庭联系包靠，平均每名联户人员的联系对象不少于20户。

本轮包村（居）联户活动到2012年12月份结束。

三、主要职责和工作任务

通过定期家访、电话联系、学校家校“一卡通”飞信平台、根基布谷鸟网站“家长社区”论坛等形式途径，与家长保持沟通联系，及时了解学生思想、学习情况，向学生家长提出加强家庭教育的建议，听取学生家长对教学的意见，形成学校、家庭教育的合力；听取学生家长对校风、教风、学风的看法，征求对学校

1管理、教学质量、校园安全等方面的意见建议，及时改进不足，努力营造良好的学习环境，争取学生家长及社会各界对教育工作的理解和支持，提升教育的社会满意度；积极宣传区委、区政府的决策部署、工作措施和经济社会发展成效，广泛征求群众对区委、区政府的意见建议，引导群众支持区委、区政府的工作。

具体到学校领导班子成员及后勤管理人员层面：学校领导班子成员、中层干部、后勤管理人员联系学生家长不少于20户。学校领导班子成员参与包村联户活动的重点：一要对家庭经济困难学生、留守学生、行为异常学生等特殊群体的家庭进行联系包靠；二要通过面对面交流、入户走访等形式，定期与学生家长进行联系，宣传教育方针政策和教育惠民举措，宣传学校的办学理念和办学特色，并广泛听取学生家长对校风、教风、学风的看法，对学校管理、教学质量、校园安全等方面的意见建议，及时改进不足，努力营造良好的校园环境；三要重点联系企业家、两代表一委员等人员，让他们评议教育，出谋划策，多听取他们的意见建议，促进教育行风建设。

具体到学校教师层面：班主任、任课教师联系的对象是学生家长，每名教师从任教班级中联系学生家长不少于20户。班主任每学期要对所任教班级学生家访50%以上，每学年要普遍家访一次；其他任课教师每学期要家访学生10人次以上。广大教师在走访全区学生家庭要做到“五进”：即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭。“六必访”：贫困生必访、学困生必访、留守生必访、行为异常生必访、农民工子女必访、随班就读残疾生必访。详细了解“五情”：即学生家庭的生活水平情况、家庭教育情况、学生个性情况、周边环境情况和成长背景情况。开展家访活动的同时，要积极宣传党和政府优先发展教育的政策，收集教师和家长对学校发展和教育教学工作的意见和建议，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。结合包村联户活动，要巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，促进家校互动育人。

四、包联方式和工作要求

（一）真包真联。要真心真意地包村（居）联户，不走过场，不搞形式，注重实效。学校成立包村（居）联户工作组，由1名领导班子成员带队开展工作，每周开展工作不少于1次。全体干部职工要迅速开展走访联系工作，与村居群众和学生家长建立沟通联系的直通车，要将工作单位、联系方式等个人基

本信息留给联系家庭，记好联系家庭的电话，方便互相联系。要坚持入户家访，现场了解情况，每人每季度走访不少于20户次，并将联系情况记入民情记实簿。

（二）会包会联。干部、教职工家访前要提前与学生家长预约，精心准备、设计好家访内容，按时家访。家访时，言谈举止要符合师德要求，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，与学生家长共同研究教育学生的措施方法，不得进行“告状式”家访。走访原则上安排在双休日、节假日和上下班前后等群众在家的时间，提高走访的实效性；遇到联系对象急需解决的问题时，可随时帮助协调。对群众的提问，要全面考虑，注意影响，客观地给予答复，不要引起群众和学生家长的误解。要丰富包联手段，通过干部联访、单位配合、问卷调查、电话了解、座谈交流、结对帮扶等形式开展活动，增强工作实效。学校领导班子成员及班主任、任课教师、后勤管理人员应自觉主动提高认识、丰富沟通内容、拓宽沟通途径，对每次沟通活动都要认真准备，坚决杜绝只谈学生成绩、只讲学生问题的片面做法。

（三）包好联好。要把包村（居）联户活动作为展示业绩、展示能力的平台，在包村（居）联户中开展比学赶超活动，比成效、学经验，赶先进、超标杆，高标准严要求地做好包村（居）联户工作。学校所有干部、教职工结合自身身份、职务、岗位特点，选择恰当的联户方式，达到良好的联户效果。要深入研究加强联系、增进感情、化解矛盾、解决问题的方式方法，创新措施，突破难点，打造群众工作的新亮点。要加强交流，及时总结经验，推广好的做法。

五、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。学校成立包村（居）联户活动领导小组，校长程新民同志任组长，各主要负责同志分别承担学校联户活动的领导责任，认真筹划安排，定期检查调度；学校设立领导小组办公室，具体负责活动的组织联络；定期召开推进会，调度情况，研究部署推进措施，协调解决活动中遇到的问题。

（二）落实目标责任。区教育局与学校签订了包村（居）联户目标责任书，并将目标完成情况作为学校督导考核和党建工作督查的重要内容；学校也要与党员干部和教职工签订包村（居）联户目标责任书，并将实际表现与师德考核和评先树优结合。学校活动领导小组办公室对活动开展情况每月一次通报，年底将包村（居）联户活动考核结果纳入绩效评价。对认真负责、工作成效突出的干部、教职工，将进行通报表彰；对敷衍应付、走过场搞形式的，一经查实，严肃处理。

（三）营造浓厚氛围。学校将通过公开栏、宣传栏、板报、校园网等载体，广泛宣传包村（居）活动的重要意义、指导思想、任务要求和突出成效，深入挖掘活动中涌现的先进典型，总结推广活动经验。宣传处要及时上报活动信息，及时反映活动进展和工作动态，推动活动扎实、有序、深入开展。

（四）严明工作纪律。学校领导小组办公室制定包村（居）联户工作纪律，规范干部和教职工的行为。学校干部和教职工要严格自律，开展联户工作不得影响学生家长的正常工作，不得给他们增添负担；入户走访态度要谦虚平易，礼貌热情；要廉洁朴素、不接受馈赠礼品和土特产品，不接受宴请，自觉维护教育干部和教师的良好形象。

（五）做好工作结合。把包村（居）联户活动与创先争优活动相结合，与干部综合素质提升年相结合，与转变教育方式、办好人民满意教育相结合，统筹兼顾做好各项工作，促进学校教育更好更快发展，努力让学校优质教育资源惠及。

（五）立足服务育人。学校开展包村（居）联户活动的根本是更好地联系群众、更好地服务家长、更好地教书育人。为此，学校将进一步下移工作重心，通过十二项制度建设，充分了解学情，为促进全体学生全面又有个性地发展服务；学校将通过成立督导室，充分了解家长意愿，以更好地服务家长；学校将以活动开展为契机，进一步锤炼干部作风，加强师德建设，提升干部教师素质。

附：潍坊外国语学校包村（居）联户活动领导小组名单

2011年9月25日

附：

潍坊外国语学校

包村（居）联户活动领导小组名单

组长：程新民

副组长：齐红

成员：张洪欣殷术明刘晓霞张文然

孙瑞华孙志博刘效迁王秀德

于美君刘学顺张玉红于爱华

韩伟陈洁李翠张丽

领导小组下设办公室，分设六个工作小组

初中联络组：刘学顺于美君

小学联络组：张玉红于爱华

行政后勤组：刘效迁张丽

信息宣传组：王秀德韩伟

组织材料组：陈洁张丽

综合保障组：李翠张丽

领导小组下设办公室，设在学校办公室，李翠同志兼任办公室主任。

第三篇：学雷锋活动月实施方案

学雷锋活动月实施方案

一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

三、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行专一行，不流于形式。

四、活动时间： 2018年 3 月

五、活动安排：

宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

1、升旗仪式，校大队长向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，少队于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

洪石小学党支部 2018.3.9

第四篇：“学雷锋活动月”实施方案

河东九年制学校2013年 “学雷锋活动月”实施方案

值纪念毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”50周年之际，为了进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深入推进学生思想道德建设，培养学生关爱他人，服务社会的优良品质。也为了进一步强化社会主义体系核心价值观的学习，经学校研究决定三月份开展“学雷锋活动月”活动,现制订实施方案如下：

一、活动形式：

通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校思想道德建设向纵深发展。

二、活动主题：学习雷锋精神，厉行勤俭节约，弘扬文明新风，争做河东最美丽的人

三、活动时间及安排：

第一阶段：宣传动员阶段（3月1日—3月3日）

通过学校广播、升旗仪式、班会、黑板报等形式，积极宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。团委、政教处将在学校宣传橱窗出一期宣传专栏，各班出一期“学习雷锋精神，弘扬文明新风”主题黑板报（3月5日前办好），让同学们了解雷锋精神，并把雷锋精神落实在行动中。

第二阶段：实施阶段（3月4日—3月24日）

1、各班召开“弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题班会；

各班根据本班实际召开主题班会，要求深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育和感恩“营养餐”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。积极开展革除陋习活动,每位同学都要积极发现、主动制止身边的陋习（主要针对乱扔乱丢废纸、食品袋等行为）。

2、各班举办以“弘扬雷锋精神”或“永远的雷锋”为题的演讲比赛。

3、“学雷锋，献爱心”志愿者行动

（1）将爱心献给校园：在校园内开展清扫卫生死角、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做爱校、护校的文明学生。具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

（2）将爱心献给同学：各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）将爱心献给社会：学校组织青年志愿者服务队，到学校周边开展捡拾垃圾、整治卫生死角、清理街头小广告等志愿者活动；到恒口镇老年公寓进行献爱心活动等。

第三阶段：总结阶段（3月25日—3月31日）

1、各班对本次学雷锋活动的过程、意义认真总结，并于3月28日前将活动总结上报团委、政教处。

2、开展好“学雷锋先进集体”、“学雷锋标兵”的评选。通过撰写活动总结，各班把活动中涌现出的先进个人和典型事迹，上报团委、政教处，由团委、政教处评选并通报表彰。

四、活动要求

1、各班要高度重视此次活动，学生干部要起到模范带头作用，以身作责，带头学雷锋。

2、班主任老师要积极引导，认真发动，充分调动学生参与活动的积极性。要求各班结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

3、要将学雷锋活动与行为规范教育、礼仪教育、献爱心活动以及社会实践活动充分结合起来。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

河东学校

2013年2月28日

第五篇：学雷锋活动月实施方案

学雷锋活动月实施方案

一、指导思想

开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青少年学生的思想道德建设，帮助青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、活动内容

开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：

1、“雷锋精神在闪光”（3、1——

3、6）

每班利用黑板报以及内容丰富、形式多样的主题班会大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。3月1日五、六年级20名红领巾志愿者到社区参加环保义务劳动。3月2日班会课组织学习雷锋事迹，制定班级活动方案，提出要求。3月5日组织对各班黑板报进行打分，并公布成绩。

2、“母亲恩情重于山”（3、6——

3、10）

结合三八父母节，开展“我为母亲洗洗脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。

3、“我为学校披绿装”（3、11——

3、13）

结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境，把本班绿化区、卫生区中的杂草清理干净。

3月13日上午，各班班主任布置好所带扫除工具，下午3：20开始大扫除。

4、成果展示

一—三年级讲故事比赛（3、16——

3、27）

四—六年级主题演讲竞赛（3、16——

3、27）

5、评选“学雷锋小明星”（3、30）

活动结束后，各班班主任针对各班学生学习雷锋精神情况，每班申报三名“学雷锋小明星”，并将本班活动小结于3月30日上午上交少队部。

通过系列活动的开展，把学校学雷锋活动从校内延伸到校外，形成学校、家庭、社会网络教育体系。

（备注：希望各班主任积极配合，争取把本次活动顺利完成。）

鹰山小学少先队2009年2月26日