潍坊外国语学校少先队工作计划

第一篇：潍坊外国语学校少先队工作计划

2009年秋季少先队工作计划

潍坊外国语学校

新的学年到来了，为使学生的身心健康得到全面发展，提高学生的思想品德，积极参与学校的各项活动，尊敬师长，孝敬老人。我校特制定了2009年秋季少先队工作计划如下：

一.指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作目标：工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过招聘大队干部、国旗班队员、红领巾广播站主持人、图书管理员、博客管理员、逐步建立规范体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：规范班队课，保证专课专用，培训中队辅导员、中队干部。每月开展一次有仪式的中队主题队会。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队小记者工作，充分重视“阳光小记者”与“青少年日记小记者”的资源加强少先队员的写作及综合实践的能力。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）开展少先队员学习习惯、行为习惯的训练及心理健康教育活动。提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族

传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）继续做好推普工作。推普工作任重道远，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。我校要继续指导好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

（四）继续抓好“红心向党推优工程”

在上学期的基础上，继续做好“红星少先队员”的评选和培养工作，为新评选的“红星少先队员”建立档案。五年级每个班推选五名连续三年被评为三好学生的品学兼优的同学为“红星少先队员”。对六年级的“红星少先队员”继续跟踪培养。

四、具体工作

九月：深入开展文明礼仪我先行活动。

★本月纪念日：9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

1、开学第一课，各中队进行入学常规训练。教育学生爱护校园设施，加强对学生文明礼仪条例的学习和考核。晚上组织学生观看央视节目开学第一课。

2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品及读书活动。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

5、红色传递活动爱国主义主题教育。

十月：爱祖国，爱家乡

★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日

建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

1、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

2、庆祝建国60周年工作计划活动。

3、红领巾人才招聘活动。

十一月：开展少先队员学习习惯、行为习惯的训练及心理健康教育活动。★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

1、学习习惯

2、行为习惯

3、运动习惯

十二月：歌声与微笑

1、讲卫生，做文明学生。

2、安全教育——生命在我手中。

3、文明之花香飘校园。

第二篇：潍坊外国语学校优秀少先队集体事迹简介

潍坊外国语学校三年级九班优秀少先队集体事迹简介 这是一群充满朝气的阳光少年；

这是一支有着强大凝聚力的团队；

这是一个奋发向上，团结友爱的集体。

潍坊外国语学校三(九)中队是一个拥有46名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。三年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那四十六颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。

一、竞选展才华，民主促和谐。

“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。如果我能当上中队长，我一定做到„„如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的隋昕言同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。张高瑞、刘怡然等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样设置规范、制度健全的中队组织产生了。每一位队干部都在他们的实际工作中履行着自己的誓言。在队干部和全体队员的努力下，三九中队，无论是学习、纪律还是活动样样都名列前茅，多次被学校评为优秀中队，中队长王雪颖同学还被潍城区教育局评为区优秀三好学生。

二、主题队会显特色，寓教于乐促成长。

小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品格的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。我们外国语学校是全国根基教育特色学校，三(九)中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合根基品格课的内容广泛开展了如“优秀品格在我班”“让红领巾更鲜艳”“我为学校添光彩”“我为社会献爱心”等活动。让优秀品格在中队中回荡，让中队会的寓意更深远，更富有实效。

三、学校文化润心田，凝心聚力勇争先。

为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让队员置身于美的环境。还精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，提升学生的价值观念。

四、用博客架起心与心沟通的桥梁。

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，有着十多年教学生涯的中队辅导员建起了三(九)中队博客，用博客架起了一座心与心沟通的桥梁。

（1）美好回忆永留心间

中队博客里，队员们记录下了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。博客视频里，孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻，举起小拳头，说出的句句宣誓；圣诞、元旦联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；诗歌吟诵会上精彩的亮相，激情洋溢的吟诵的画面，令队员们感到无比自豪与幸福。

（2）家校沟通促成长

为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员在博客里与家长进行情感交流。中队活动过后，博客里，及时展示活动图片或学习心得，使家长及时了解孩子在学校的学习情况，孩子们的点滴进步，通过博客中的《光荣榜》公布出来，让家长看到孩子在茁壮成长。家长们也积极参与到中队博客的建设中，许多家长帮博客制作了孩子们班级活动视频，除此以外，中队辅导员老师还利用爱心联系本，拉近了家长与学校、老师的心灵距离，提高了家校联系的效率，让家长更放心，老师更轻松，学生更快乐。

三(九)中队是一枝崭露头角的的小荷，亲爱的学校就是滋养他们的清池，敬爱的辅导员就是哺育他们成长的阳光，三(九)中队的队员

们将肩并着肩，手牵着手，迈开大步去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。

中队辅导员：王颖

第三篇：康桥外国语学校少先队工作计划

康桥外国语学校少先队工作计划（2011——2012学第一学期）

一、指导思想

本学期，我校将紧紧围绕龙岗区少工委、局少先队总队和学校工作计划，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以开展争当“四好少年”等活动为载体，全面加强学生的思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，进一步提升我校少先队的品位和特色。

二、工作重点：

（一）大力倡导班队工作的精细化，推进班风、校风的建设。扎实开展“纪律”“卫生”“归程队”“两操”阳光生活每一天等常规活动。引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、开展“保护校园我最棒”活动。以维护校园的崭新面貌为载体，以培养学生爱护公物、保护环境的公德为目的，各班按学校划分的包干区，定出管理办法，明确奖惩措施，以保护墙壁的明净来养育心灵的洁净。

2、开展“校园文明我先行”活动。以“校园四走规范”为核心，进一步丰富“校园文明提升计划”的内涵，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）建设书香校园，养好学生精神底气。

1、开放图书馆，给学生提供阅读的好场所。分配好班级使用图书馆的时间，落实好阅读的内容和读后的任务，真正体现“开卷有益”。

2、建设好班级图书角，共享阅读资源，培养诚信品格。（每班图书角书不少于80本）

3、组织好“读书月”活动。根据市读书月组委会的统一部署，全面参与各项竞赛活动，并争取获得优异成绩，形成乐读书、读书乐的良好氛围。

（三）重视心理健康教育。加大对心理健康的研究力度，提升破解学生心理困境的能力。关爱问题生和学困生，让温暖与爱沁入他们心脾。继续聘请家长义工队伍中的心理专业咨询师定期到校开展“你的心事我来听你的苦恼我来解”活动。建立“心理问题生”档案，对此类学生高度关注，积极干预，并注意发挥家长的作用，共同努力把“问题少年”转化成“阳光少年”。

（四）以争当“四好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

1、利用周一的升旗仪式、重大节日等校园文化活动，广泛深入地开展民族精神教育，爱国主义教育和诚信教育，并把德育教育渗透到各学科教学之中，通过法制教育、环保教育、生命教育、时事教育等为学生营造良好的健康成长氛围。

2、结合重大节日、纪念日（如“教师节”、“国庆”、“建队日”等）为活动的契机，以争当“四好少年”为主题，组织好师生庆祝活动。

（1）敬爱教师节

9月10日是第26个教师节，开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。

（2）团圆中秋节

年年过中秋，今夕月更明。今年9月22日是中秋节。开展“观月、赏月、探月、颂月”的团团圆圆过中秋的主题活动。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与本次活动，说说各自的中秋节，准备好祝福语，增添节日气氛。

（3）火红国庆节

今年的10月1日是我国第62个国庆节，以各中队为单位开展校级“火红十一”欢庆活动，庆祝祖国妈妈的62岁生日。激发学生的爱国意识。

3、继续抓好“红色经典教育”，让理想与正气的种子播撒在学生心田。

工作安排：

九月份：主题：我是文明康桥人。

1、开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2、做好值日生、大队委、中队长培训工作。恢复各项常规检查，召开各项常规检查人员会议，加强对值日生的指导力度，完善各项检查制度，切实做到公平、公正。

3、各班制定制订班队工作计划。

4、庆祝教师节系列活动，开展感恩教育。

5、庆祝建国62周年，各中队开展庆祝活动。

6、深入开展学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告别不良习惯，成为和美阳光少年”。

7、各中队完善环境布置，出好后墙宣传栏。

8、鼓号队、队干部常规管理和训练。

9、成立学生社团：（1）环保志愿者队；（2）礼仪队 十月份：主题：我是自豪中国人

1、庆祝建队62周年大会，举行“聘请大中队辅导员”活动。

2、对一年级小同学进行“六知四会一做”入队前教育。十一月份：主题：我是快乐小读者

1、开展“读书月”系列活动。2、11月9日消防安全日，了解消防知识，进行消防疏散演习。3、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。十二月份：主题：我是守法小公民

1、开展法制教育活动。

2、结合“12.9”和慈善日开展爱心教育活动。

3、吸收新少先队员。

一月份：主题：新年到，我进步。1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、期末评优工作。

3、少先队工作总结。

4、资料归档。

5、指导少先队员的寒假生活。

少先队大队部

2011年9月8日

第四篇：潍坊外国语学校督学工作计划与措施

潍坊外国语学校督学建设工作计划与措施

为全面贯彻党的教育方针，加强执行教育法律法规的力度，保障教学有关制度的贯彻执行；规范办学行为，有效地克服教学工作存在的盲目性和随意性，不断促进新课程教学改革，确保素质教育的实施，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量。特制定本计划：

一、指导思想

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

2、坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,努力办好让人民满意的教育.3、坚持教学是学校第一要务，教学是教师第一天职。

4、坚持弘扬敬业和创新精神.5、坚持科学发展观,坚持育人和教学双向发展,努力打造教育名乡。

二、督导目标

1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

2、规范学校办学行为，不断提高办学水平和办学效益。

3、优化学校管理，确保一舟小学有关教育教学制度，计划的贯彻落实。

4、遵循教育规律，保障《上饶县中小学教学工作常规》的实施。

5、力促各校校园文化建设和校容校貌的改观。

6、不断促进各校安全机制和措施的建立，不断加强安全教育。

7、不断促进师德师风建设，不断发现先进，树立榜样。

三、督导范围

1、教育法律、法规的实施。

如《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《课程标准》、《课程计划》等的学习和执行。

2、校容校貌和校园文化建设

如校园的绿化、美化、亮化和教室布置；学校板报和班刊、节日刊的创设和使用；校园文化氛围；升降旗仪式；环境卫生等。

3、德育工作的开展

如有组织、有计划、有层次地开展爱国主义教育、理想信念教育，养成教育、素质教育及开展有关主题教育。

4、班级管理

如班级管理制度和学生管理制度的建立执行；学校、家庭、社会三结合教育；学困生的转化；留守生的管理，班级活动的开展等。

5、有关教育教学制度的落实执行情况。教学常规工作

①教师的业务学习及培训，是否制定方案并按方案组织实施。②教师的备课（含集体备课）和学生作业的布置及批改。③课堂教学。④教学计划的制定。⑤教学活动。⑥教研活动。

⑦考试、考核及对学生的评价。⑧精读百书工作的组织与实施.⑨教师业务档案与学籍档案的利用与管理.⑩工作计划中的《奖惩制度》的有关执行。

⑾县局《关于进一步加强精细化管理意见》的有关细则。

6、师德师风建设

如对教职工开展思想政治教育，《教师职业道德规范》和省教育厅的《八不准》，县教育局的《五条禁令》的学习及执行，以及开展的主题教育等。

7、学校安全工作

如各项安全制度的建立，安全设施的创建，安全教育的开展，安全隐患的排查，校园周边环境的整治等。

四、督导措施

1、成立督学领导小组 组 长：程新民

副组长：殷术明

刘晓霞

成 员：赵洪彬

梁玉生

曹

莉

刘

萍

王维霞

刘爱香

韩志农

梁

芹

苏

怡

田友爱

李

鹏

花瑞梅

苏加强

王燕凌

李秀珍

李秀红

李 祎

王淑兰

秦伟刚

孙爱芹

2、动态实施

①不通知、不定时地对各校进行督查。

②督查方式：有实地察看、现场拍摄、推门听课、推门看课、检阅备课和作业批改、访问师生、调查问卷等。③督查结果处理

A、现场反馈督查情况，提出整改意见。

B、对各校工作业绩显著和有特色者要予以通报表扬，并作评优评先依据。

C、对欠完成教学任务者和工作违规者要予以通报批评，并予以处罚：被查未完成教学任务者，按每一分扣款5元计算进行处理。

如发现教师不备课上课，或未带备课进课堂上课，除进行处罚外，被查学校校长、主任和被查教师要写出书面检查，并分别扣除其继续教育分，且对被查教师罚款200元。其它处罚按有关制度和方案执行。

3、定性实施

每学期末对学校按照“学校管理”，“教育教学”，“安全管理”和“后勤工作”四大块进行量化评估，下学期开学初通报其评估结果。

第五篇：潍坊外国语学校英语等级考试细则

潍坊外国语学校时尚英语等级测试细则

一、测试宗旨

实施新课标以来，我国英语教学形势一片大好。家长、学生、全社会都在关注中小学英语教学质量，都在关心小学怎样达到二级标准，初中怎样达到五级标准。为此我校依据教育部最新颁发的《英语课程标准》（实验稿）分级和命题。我们推出此系统的目的就是为了全面贯彻、落实教育改革的方针和政策，实施教育测试、评估的规范化，实施教、考分离，为中小学师生及时提供英语教学反馈信息，为提高基础教育水平而服务。

二、测试依据

潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统根据国家教育部最新颁发的《英语课程标准》（实验稿）和现行英语教学大纲，进行一级（小学一年级）、二级（小学二年级）、三级（小学三年级）、四级（小学四年级）、五级（小学五年级）、六级（小学六年级）等六个级别的测试。

潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统属于“标准参照学习成绩测试（criterion-referenced achievement test）”，它是按照特定的标准对学生进行阶段性测试，类似于学校内进行的期中、期末考试。学生的成绩不是通过与其他考生的比较，而是根据参照标准进行比较而得到解释，学生的成绩必须达到这个标准方能及格，中小学英语学习成绩测试参照的标准就是《英语课程标准》（实验稿）。

潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统与其它测试相比有如下特点：1．紧扣课标，始终以《英语课程标准》为参考蓝本，严格按照课标规定进行级别设置。2．突出学，以学为主，以考为辅3．培养学生的学习能力。潍坊外国语学校时尚英语等级测试系统自始至终的一个教学理念即是运用学生实际能力，诱发其潜在能力，培养其学习能力。我们提出的口号是让每个学生不仅仅是学过英语，而一定是学会了英语，具有很强的自学能力和学习能力。4．自主选择，跨级提高。在遵照课标的基础上略有拔高，其系统的开设参与完全出于学生的自愿选择。小学生英语基础好，起点高的可以跨过一级考二级。这种安排、设置为学生向更高阶段的发展和学习提供了可能和创造了空问。

三、考试组织与管理

潍坊外国语学校时尚英语等级测试定于每年5月的第3周与第4周的周五。口试时间为每年5月的第3周。听力与笔试的测试时间为每年5月的第4周的周五。

潍坊外国语学校时尚英语等级测试分口试和笔试两大部分，笔试分为听力测试和基础知识与综合能力运用两部分。潍坊外国语学校时尚英语等级测试一至八级的总分均为100分。其中一、二级的口试为30分，听力测试为70分。三至六级的口试为20分，听力20分，基础知识与综合能力运用60分。具体测试试题结构和考查内容，参阅各级别考试大纲。

考场标识、考室标识、准考证：学校考级办公室根据各级部学生报名情况，印制各参试级部的考场标识、考室标识、考号和准考证。准考证上必须标明姓名、考号，笔试时间、口试时间、考试地点、考场等相关事项，准考证上的照片与准考证连接部分需盖有学校考级办公室的公章。准考证应在每年5月份的第二周发到各级部。

考场标识应用四开纸，印制字样为“潍坊外国语学校时尚英语等级测试„„学校考场”。考室标识应用八开纸，印制字样为“潍坊外国语学校时尚英语等级测试第„„考室（考号 1

xxxxxxxxxxxx—xxxxxxxxxxxx）”。考号大小应为20cm * 7cm, 相当于32开纸的长边对折（一半）。

考号：潍坊外国语学校时尚英语等级测试的考号为八位数字，前四位是参试考生的入学时间，第五位是测试的级别，后三位是考生序号。

笔试考场：潍坊外国语学校时尚英语等级测试的考室应在普通教室进行，每个考室30人，每个座位坐一人。考生在参加考试时必须携带2B铅笔(用于填涂答题卡)、橡皮、钢笔、圆珠笔或碳素笔（用于填写考号、姓名、班级、学校等信息），但不得携带词典、电子词典、所用课本，不得携带手机、BP机等任何通讯设备。

口试备考室：笔试结束后，可将笔试考场改作口试备考室，禁止将考生安排在室外备考。口试室：可在口试备考室邻近设口试室，或将两个笔试考场考生合并到一个口试备考室后，使用其中一室作口试室。

监考人员：学校考试办公室负责安排各年级测试笔试考场的主考、监考人员和口试考场的考官、引导员和监督员。原则上本级部教师不能在本级部监考，应实行级部间交换主考、监考和口试考官。或任课教师不在自己的任课班级监考，与其他教师调换，以保证测试的公平、公正与信度。每个笔试考场的监考应有一名英语教师，以便随时解决考试中出现的问题，但是监考人员只能在考生对试卷字迹辨认不清时帮助辨认，而不能对试题内容做任何解释。口语考试中每组配备一名引导员，适时引领考生进入口试考场，每个班级配备一名监督人员，在口语待考教室负责维持秩序，引导员和监督员都有监督已考完的考生和待考考生分隔的职责，每楼层应配备巡考。口试完毕的考生应立即离开考场，确保将已考和未考的考生隔离开来。

监考工作准备会议：学校考试办公室需在每年5月的第二周召开测试监考准备工作会议。会议议程包括：1.公布考试议程安排，解读“潍坊外国语学校时尚英语等级测试细则”并进行答题卡涂卡培训。2.公布各考场主考、监考人员安排。3.宣读、解释笔试考场纪律。在每年5月第4周周四下午布置考场、考室，张贴考场、考试标识。

口语考试：口语考试在每年5月第3周开始，各考场主考官应负责协调安排，确保口试考生按各笔试考室的考号顺序进行，口试评分卡的装订顺序应严格按笔试答题纸的装订顺序进行装订，以方便测试成绩的电脑录入。

口试考官应按30:2的比例配置，即每30名考生为一组，配备两名口试考官（曾担任过类似口语考官者，可每组配备一名）。

听力考试：因测试的听力与笔试测试是连在一起进行的，所以听力考试不宜在语音实验室进行，而应在考室内与笔试一起进行。听力磁带只允许播放一遍，不得重放。

为保证听力考试的质量和可靠性，各级部应在张贴考号的同时，使用录音机播放磁带的考场应到考室做现场播放实验，以保证每位考生都能得到满意的收听效果。但不得使用考试用的听力原声磁带试听，在听力考试开始之前，须保证试题袋和听力考试磁带封装完好。

笔试：三至六级测试时间为60分钟，原则上每个笔试考室不得超过30人。

涂卡：答题卡的填涂分客观题和主观题两部分。客观试题选择部分需要考生在答题现场填涂，主观题需要教师在完成评卷工作后由教师填涂。考生涂卡时需要监考教师在现场监督指导，要用标准的2B铅笔填涂，要将所选答案的方框区域内涂实、涂均匀。考生和教师在填涂答题卡时，要注意保护好答题卡，不要折叠、损坏答题卡。

考生应在填涂答案之前确认准确无误后再填涂，尽量少用橡皮，考生还需用钢笔或圆珠笔填写考号，并同时用铅笔将考号对应的数位涂好。考生要认真填写考号，涂好考号对应的数位，防止失误，因为考生在网上查询成绩时，考号是考生的唯一身份标识。参试级部不得擅自改变考号编排方式和考号数位。填写考号主要是为了防止将来阅卷时一旦考生考号涂得不清楚，便于查对修改。填写学校、姓名等信息也都是为了将来便于查询考生的各种信息。阅卷教师在主观试题批阅完成后，须将考生主观试题的分数涂在考生对应的答题卡上。教师在填涂主观试题分数时的要求与考生填涂客观试题答案的要求完全一样，也需要用2B铅笔将答案的方框区域涂实，涂匀。

四、试卷管理

试前管理测试试题将提前发到各级部，绝对禁止提前开封。如遇包装破损，请即时妥善处理并报告。

试后评卷潍坊外国语学校时尚英语等级测试一至六级的测试卷均分为试题本、答题卡和答题纸三部分，考生在测试完毕交卷时应全部交出，监考教师将答题卡和主观试题答题纸收回后，必须按考号顺序整理好，再将主观试题答题纸装订成册（切记不要装订答题卡，因为对答题卡要进行扫描处理）。将答题卡、主观试题答题纸和口语评分卡一起放入试题袋，用封条封装完毕后交到测试办公室。

评卷工作由校考试办公室统一组织进行。

五、成绩发布

潍坊外国语学校时尚英语等级测试成绩以等级制形式在网上公布。各级别均分为A（90-100分）、B（75-895分）、C（60-74分）、D（45-59分）、F（1-44分）五个等级，其中获得A、B、C三个级别，测试总分数达到60分以上的考生被视为通过潍坊外国语学校时尚英语等级测试相应级别的测试，将获得校考试办公室颁发的“潍坊外国语学校时尚英语等级测试等级证书”。

每个考生的成绩下面还分口试、听力、综合、写作四个部分，每部分又分为A、B、C、D四等，并带有相应的评语。

校考试办公室将于每年6月中旬在校英语学习网站上公布考生的测试成绩，测试成绩以等级制形式发布，考生可进行单用户查询，可以查到个人等级制成绩和各大题总分及评语。考生只要登录该网站，在“成绩查询”页面输入考号即可进行查询。如发现个人成绩有较大出入，请及时与校考试办公室联系，每个考生的考号是唯一的，所以考生一定要正确填涂考号并妥善保管考号，才能准确无误地查到自己的成绩。各级部必须妥善保存带有考生考号、姓名的报名表，以便核对。

六、统计分析、考后报告和等级证书

凡是测试总成绩为A、B、C三个级别，测试总分数达到60分以上的考生即可通过该级别测试，获得校考试办公室颁发的相应级别的等级证书其中6-8级证书将加盖省NEAT考试办公室钢印。在每年7月完成测试考后报告，考后报告将根据语言测试理论对试题的难度、区分度、信度和效度进行全面分析。

七、总结表彰

校考试办公室将对每次测评、调研情况形成调研报告和工作总结，并对组织工作中的先进级部、个人进行表彰并颁发证书。

关于潍坊外国语学校网上等级测试的流程：

一、测试群体:1-6年级学生

二、测试等级：1-6级（优秀学生可跨等级测试）

三、测试内容：新标准英语（一起点）1-12册，每个级别含上、下2册

四、测试标准：每个级别占100分，其中听力占20/30，笔试占80/70，根据年级有

所侧重。

五、测试准备：

1、上网查看测试范围（包括单词、词组、句型、对话、阅读）

2、上网查看测试题型（听力：听音选单词、听音判断、听音选择等笔试：补全单词、选词填空、问答句选择、阅读理解、命题作文等）

3、正式测试

六、测试方式：采用网上登录 → 注册班级姓名 →开始答题 → 确认，关闭页面之

后自动出现分数，不能重复测试。