第一篇:嘉兴学院2012大学生暑期社会实践活动策划书 - 副本
嘉兴学院2012年暑期大学生“携手公益,志愿和谐”社会实践
策
划
书
数理与信息工程学院2012年5月
目录
活动主题..................团队名称…………………………………………….任务分配……………………………………………..预期目标……………………………………………….经费预算……………………………………………
可行性分析……………………………………………
活动背景..............活动目的..............活动时间..............活动地点..............活动主要流程..............前期准备...............实践总体流程………………………………..具体活动内容..........注意事项..............执行中可能出现的问题及预案…………………
活动主题:
我的青春·我的团
团队名称:
嘉兴学院2012年暑期大学生赴嘉兴市各社区开展“携手公
益,志愿和谐”实践服务团 团队核心建设:
指导带队老师:
团队名称:嘉兴学院2012年暑期大学生赴嘉兴市各社区开展
“携手公益,志愿和谐”实践服务团
组长:
人事组:
编辑组:
宣传组:
外联组:
财政组:
后勤组:
任务分配:
人事组:志愿者的招募,组织调配各部门工作,负责各类现场
活动,享有临时决策权,及团队整体人员调动的权力。
编辑组:整理编辑照片、视频等调研材料及相关资料的整理、宣传手册制作;组织实践后期调查报告、实践报告的编写。
宣传组:媒体推广;现场活动宣传品技术支持;网络支持;博
客建设;海报、宣传展板的制作。
财政组:出纳管理资金及活动收入,活动花费均需向队长申报;
会计记录财务收入及支出,公开账目,提交财务预算。
后勤组:活动所需物资的筹备。
经费预算:
零食和文具:500元
车费:100元
宣传单:50 元
照片冲印:70 元
餐费:300 元
其他:100 元
总计:1120 元
第二篇:河西学院大学生暑期社会实践策划书
会实践策划书
青春之梦
2013年6月19日河西学院大学生暑期社
河西学院暑期社会实践活动计划
一、活动背景
为迎合当代大学生的就业形势,感受社会生活,为社会服务,我们以“实践中成长”为活动主题,以在实践中不断成长,在实践中不断锻炼自己,在实践中学会吃苦耐劳的精神,将自己锻炼成一名当代社会需要的大学生为目的,充分利用所学知识,在社会中开展实践活动。
二、准备工作
1、落实了时间地点和生活地点并征得同意在此开展实践活动
2、实践小组成员准备好自己的生活用品和必带的其他物品
3、实践小组成员强化实践活动中所必需的技能
4、制定实践活动详细安排,预算实践活动资金
三、预期结果
在计划时间内顺利完成实践活动方案制定的各项内容,保证实践过程中实践小组成员没有任何损失。
四、活动形式
1、关注留守儿童的心理健康,进行生活学习辅导,帮助他们掌握更多的生活技能,增长他们的生活常识。
2、通过兼职推销饮料集资,帮助留守儿童购买生活和学习用品。
五、具体计划
1、向武威市***孤儿院发出申请,征得社会实践的同意。
2、由活动小组组长负责发布招募信息,招募更多的小组成员。
3、由带队教师或者小组组长带领小组成员到达实践地点,开展实践活动。
六、活动流程
第一阶段:实践活动申请(6月15日-7月1日)
第二阶段:实践活动启动
7月20日:活动小组到达实践地点,由小组组长联系当地负责人安排小组成员住宿。
7月21日:活动小组成员联系武威市**孤儿院负责人,初次与留守儿童接触,了解他们的生活、学习等各方面存在的问题。小组展开讨论会,明确需要解决的问题。
7月22日-27日:活动小组分组,A组进行对留守儿童的心理健康、学习、生活常识等的辅导,B组联系武威***超市负责人,商榷推销兼职的人员和工资问题,熟悉工作环境,发现工作中待解决的问题。
7月28日-8月3日:B组对留守儿童进行心理健康、学习、生活常识等的辅导,A组成员去超市做兼职。
8月4日:活动小组开展讨论会,根据留守儿童的实际需要,集合兼职赚的所有资金在当地超市购买一些儿童所需要的生活、学习等用品,并有组长带领所有成员去孤儿院举行赠送活动。
8月5日:活动小组所有成员组织留守儿童举办文艺演出。8月6日:实践活动结束,组长安排小组成员返回学校。
第三阶段:实践活动总结(9月初)
七、实践地点
甘肃省武威市凉州区***
八、实践队员
指导教师:
组长:王雅茹
副组长:
小组成员:
河西学院社会实践“青春之梦”小分队
2013年6月19日
第三篇:河西学院大学生暑期社会实践策划书
会实践策划书
青春之梦
2013年6月19日河西学院大学生暑期社河西学院暑期社会实践活动计划
一、活动背景
为迎合当代大学生的就业形势,感受社会生活,为社会服务,我们以“实践中成长”为活动主题,以在实践中不断成长,在实践中不断锻炼自己,在实践中学会吃苦耐劳的精神,将自己锻炼成一名当代社会需要的大学生为目的,充分利用所学知识,在社会中开展实践活动。
二、准备工作
1、落实了时间地点和生活地点并征得同意在此开展实践活动
2、实践小组成员准备好自己的生活用品和必带的其他物品
3、实践小组成员强化实践活动中所必需的技能
4、制定实践活动详细安排,预算实践活动资金
三、预期结果
在计划时间内顺利完成实践活动方案制定的各项内容,保证实践过程中实践小组成员没有任何损失。
四、活动形式
1、关注留守儿童的心理健康,进行生活学习辅导,帮助他们掌握更多的生活技能,增长他们的生活常识。
2、通过兼职推销饮料集资,帮助留守儿童购买生活和学习用品。
五、具体计划
1、向武威市***孤儿院发出申请,征得社会实践的同意。
2、由活动小组组长负责发布招募信息,招募更多的小组成员。
3、由带队教师或者小组组长带领小组成员到达实践地点,开展实践活动。
六、活动流程
第一阶段:实践活动申请(6月15日-7月1日)第二阶段:实践活动启动
7月20日:活动小组到达实践地点,由小组组长联系当地负责人安排小组成员住宿。
7月21日:活动小组成员联系武威市**孤儿院负责人,初次与留守儿童接触,了解他们的生活、学习等各方面存在的问题。小组展开讨论会,明确需要解决的问题。
7月22日-27日:活动小组分组,A组进行对留守儿童的心理健康、学习、生活常识等的辅导,B组联系武威***超市负责人,商榷推销兼职的人员和工资问题,熟悉工作环境,发现工作中待解决的问题。
7月28日-8月3日:B组对留守儿童进行心理健康、学习、生活常识等的辅导,A组成员去超市做兼职。
8月4日:活动小组开展讨论会,根据留守儿童的实际需要,集合兼职赚的所有资金在当地超市购买一些儿童所需要的生活、学习等用品,并有组长带领所有成员去孤儿院举行赠送活动。
8月5日:活动小组所有成员组织留守儿童举办文艺演出。8月6日:实践活动结束,组长安排小组成员返回学校。第三阶段:实践活动总结(9月初)
七、实践地点
甘肃省武威市凉州区***
八、实践队员
指导教师: 组长:王雅茹 副组长: 小组成员:
河西学院社会实践“青春之梦”小分队2013年6月19日
第四篇:嘉兴学院机电工程学院2010年大学生暑期社会实践活动评比细则
嘉兴学院机电工程学院2010年大学生暑期社会实践活动评比细则为促进形成更加规范化、制度化的暑期社会实践活动,充分调动我院师生组织、参与暑期社会实践活动的积极性,院团委特制定此评分细则,对实践团队实践进行考核评比。
一、基本条件
通过审核并参与评比的实践队伍必须具备以下基本条件:
1、服务性:活动是否服务于实践当地,是否会产生效用,过程是否充实。
2、特色性:活动是否具有特色,立意和主题是否能突出特色,开展方式和过程是否能体现特色。
3、创新性:策划立意、主题和开展方式、过程是否具有创新点
4、其他:活动是否具有可持续性,社会影响是否广泛。
二、奖项设置
1、“优秀组织奖”,评奖数一般不超过3名;
2、“先进小分队”,分一、二、三等奖,评奖数占当年全院暑期社会实践团队总数的30%左右;
3、“突出宣传成果奖”,分一、二、三等奖,评奖数根据当年各暑期社会实践团队宣传成果情况决定;
4、“优秀论文”、“优秀调查报告”,分一、二、三等奖,评奖数占总当年参评总数的30%左右;
5、“先进个人”,评奖数一般不超过10人。
三、评奖方法
1、“先进小分队”:按照评分标准计算总分后排名评奖。
(1)成果展示,有代表性的数码照片至少3张,得5分,有反映社会实践过程的DV短片,得5分,有展板小样电子稿,得5分,在校内组织实践成果展(必须经院分团委审核批准),得5分。
(2)社会评价,有实践单位反馈评语、领导题词、感谢信等,得10分。
(3)与实践单位签订长期合作意向,得10分。
(4)媒体报道情况,有地市级以上媒体报道(含广播电视)得5分,省级以上媒体报道另加5—25分/篇(A类25分、B类10分,C类5分)
A类:人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报
B类:新华日报、中国**报等
C类:钱江晚报、浙江**报等
2、“突出宣传成果奖”:按省级以上媒体报道数及报道质量评奖,具体如下:A类:人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报,每篇报道奖励150元B类:新华日报、中国**报等每篇报道奖励100元
C类:钱江晚报、浙江**报等每篇报道奖励50元
3、“优秀论文和优秀调查报告奖”:优秀论文和调查报告奖是颁发给在社会实践活动中撰写的具有一定现实意义和理论价值的调查报告、学术论文、心得体会等成果的。具体评奖标准参考以下几点:
(1)调查报告和论文选题能结合时代背景,紧扣实际问题,具有较强的现实意义;
(2)调查报告和论文观点明确,分析问题全面、客观、逻辑严密,具有一定的学术价值;
(3)调查报告和论文所引用数据可靠、可信,能运用科学方法进行加工整理;
(4)调查报告和论文结构严谨,条理清晰,语句通顺,文字简洁。
4、“先进个人”:具体评价标准参考以下几点:
(1)在暑期社会实践活动中表现突出,实践成果(包括调查报告、论文等)显著;
(2)在实践团队中起主导作用,为整个团队的实践活动做出重要贡献;
(3)在实践活动中,与其他团队成员团结协作,具有团队意识。
四、奖励办法
1、每年6月份各团支部、小分队向学院申报重点团队,经审批准的将给与一定的经费资助。
2、所有获奖团体及个人均可获得由嘉兴学院机电工程学院颁发的荣誉证书和一定的物质奖励。
3、在院内橱窗、院刊、网站上宣传先进事迹。
嘉兴学院机电工程学院团总支
2010年6月
第五篇:大学生暑期社会实践活动策划书
2011年郑州大学暑期社会实践活动策划书
——郑州市大型公园若干环境问题研究(以碧沙岗、人民公园等为例)
一、活动背景:
响应党的号召,贯彻党中央“又好又快”发展战略目标,把我国建立
成绿色节约型社会,我们学校一直积极努力着,号召着学生保护环境,也下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议。许多协会举办了大量关
于保护环境的活动,也为之做出了很多的努力,都旨在提高大学生保
护环境的意识。
二、活动主题
“同一片蓝天下,保护环境,保护家园,从我做起。”
三、活动目的、意义:
活动目的:响应党的号召,贯彻党中央“又好又快”发展战略目标,把我国建立成绿色节约型社会,号召大学生关注环境,保
护环境,提高环保意识。这次活动,通过对城市一些大型
公园的环境调查和周围居民对公园环境的满意度及环境
知识了解程度的调查,管中窥豹,推测出现阶段郑州市的环境现状,了解并总结郑州市环境问题主要有哪些,原因
何在,怎样解决,尽可能减少影响环境的不良因素,查找
到影响环境的不良因素,以便采取相应的处理措施。在活
动期间,我们会号召人们,“同一片蓝天下,保护环境,保护家园,从我做起。”这次活动的目的不仅是让大学生
意识到保护环境的重要性,也是让人们意识到保护环境人
人有责。
活动意义:环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发
展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展,环境
问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家,保护环境
是我国的一项基本国策,解决全国突出的环境问题,促进
经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略,是政
府面临的重要而又艰巨的任务。此次活动,展现了大学生的良好精神风貌,从中也使大学生了解到社会环境问题的现状,能够起到提高大学生的环保意识的作用,为大学生
将来学有所成回报社会,构建绿色节约型社会提供了适当的可参考资料。同时也提高了人们的环保意识。
活动时间:2011年暑假
活动地点:郑州市一些大型公园(碧沙岗,郑州市人民公园,人文纪
念公园等)
五、参加人员
郑州大学水利与环境学院2010级给水排水工程(3人)
六、调查内容
(1)、所在公园的路面环境卫生状况。
(2)、所在公园的垃圾桶数量及其存在状态(损毁程度)。(3)、所在公园湖水、河水、喷泉等水质的污染状况和水中垃圾漂浮 物的多少。
(4)、所在公园花草树木的健康状况(花卉类是否被攀折,草地是否
有严重践踏现象,树木是否有断枝、刻字等问题)。
(5)、所在公园的噪声的大小及空气清新度的状况。
(6)、所在公园保洁人员对公园环境卫生的看法。
(7)、在公园游玩的人及周边居民对公园环境问题的看法、满意度及
关注程度。
(8)、向人们征集一些改善环境的可行性的方法和措施。
(9)、号召人们一起来保护环境,保护自己的家园。
七、活动流程
(1)做好各项准备工作:首先在学校集合,并制定好调查期间的活
动安排,将每位同学的工作分配安排好。
(2)活动内容:从郑大南门出发,三人集体行动,到目的地后按调
查方向所述,询问环卫工人环境问题和并询问路人对所在公园环境问题的满意度,调查现时所在地环境情况,并记录公园的环境情况,并保留影像资料。
(3)活动结果:总结调查中获得的数据,对数据进行分析讨论,并
写出实践报告。
八、预算经费:
九、预期成果
一、通过此次调查了解到郑州市大型公园的环境现状及公园内人们的环境观。
二、通过此次调查,对征集的一些改善环境的可行性的方法和措施进行总结,并打印出来。
三、通过我们对环境的宣传,我们相信人们的环保意识一定会有所提高,并表现在实际行动中。
四、通过这次活动,我们相信我们的环保意识会跟深一步的加深,我们会在以后的生活中做合格的绿色公民。
五、这次活动也使我们这个团队得到了了一定程度的历练,使我们彼此都认识到团队合作的重要性,同时也增强了我们的交际能力和独自处理事情的能力。
附:安全预案
(1)小组成员出发前必须取得家人同意。
(2)行前安排各项负责人,要求落实到位,做到行动一致。
(3)小组成员必须统一听从领队的安排,不得擅作主张,做与活动
无关的事情。
(4)由于高温引起的中暑:备好各类药品、尽量避免高温开展工作,合理安排伙食。
(5)乘正规公交公司车辆杜绝事故发生。
(6)活动完成后,到指定地点集合,统计人数。
(7)由于活动时间较长,活动时间内如果小组成员要离开,必须经
过小组长同意,不能擅自离开。篇二:大学生暑期社会实践活动策划书
大学生暑期社会实践活动策划书
——心心相印,帮助山区贫困学生 11财本(1)班 114150437 章晨婷 目录
一、调查课题的基本内容
(1)活动背景................................(2)活动目的及意义................................二、实践阶段安排
(1)资源需要...................................(2)活动时间及范围..................................(3)活动内容...................................(4)中途环节可能出现的问题................................(5)产生预期的效果...................................三、其他活动要求及注意事项
(1)活动中应注意的问题及细节.................................(2)活动经费预算......................................四、附录
(1)帮助贫困山区孩子的倡议书.................................一、调查课题的基本内容
1、活动背景:
在我国的西部地区,有很多孩子还因为家庭贫困而面临失学,每当在电视上看到一双双期盼的眼睛时,我的内心为之绞痛,为中华而痛,也为孩子们的将来而痛!
是呀,浩浩荡荡的希望工程曾救助了无数名像苏敏娟一样的失学女孩子,但在我国的西部,那里的孩子怎样了呢?他们有学上吗?让山里孩子平等地享受良好的国民教育是农村社会和谐与社会公平公正的重要组成部分,也是社会主义新农村建设的必然要求。近几年来,尽管国家和社会各界都加大了对边远山区教育的扶持力度,但在广大边远山区,义务教育依然存在多处难题急需解决。
2、活动目的及意义:
活动目的:帮助山区里的孩子能够有机会受到义务教育,筹集物资和款项。活动意义:通知对贫困大学生的救助活动,一则可以缓解贫困大学生的财政困难,减轻其精神负担,使其更加专心的投入于学习之中,二则使其他同学提升自身素质,增强社会责任感,养成关心他人的优良品质,成长为一个合格的大学生,三则加强社会对贫困大学生的关注力度,四则锻炼社会工作者的能力。
二、实践阶段安排
1、资源需要:
人力资源:有帮助山区学生想法的同学,大约15人。
物力资源:宣传单(1000份),大张宣传画一张,统一服装大约15套,帽子15顶,捐款箱2只,桌椅2套。
2、活动时间及范围:
活动时间:7月15日至8月1日
活动范围:宁波市各个社区街道等
3、活动内容:
(1)制作3---5张关于救助山区贫困学生的宣传版,在活动举行期间展出,让更多的人了解我们的活动,并积极参与其中,并通过网络视频宣传活动内容,号召更
多的人参与我们的活动.同时要有一部分宣传单作为社会的宣传工具吧!让更多的人支持并参与我们的活动。
(3)在活动期间,可以与宁波市的爱心协会进行合作,扩大活动的影响力,进而提高贫困生的物质生活水平.与此同时,也可以与爱心协会进行协商成立一个关于资助山区贫困学生的组织,可以是一年一次固定的模式,这样可以为山区贫困学生的救济有一定的保证。(4)可以为贫困生提供一些展示自我的平台.贫困生的生活拮据,既要学习,又要为生计奔波,没有经济实力和精力进行人际交往,参与校园文化活动.为他们提供平台,可以使贫困生克服在心理上产生防卫反应,避免出现敌对态度和强迫症状,提高自信心.(5)在学生内部,可以成立一个外联小组.外联组在一定时间内拟定另一小型策划,可以到宁波市的较繁荣的地区进行拉赞助活动,将赞助商的赞助费用作为支持山区贫困学生发展自我的基金,得到更多的人的支持。如果可能的话,可以固定一些赞助商为山区贫困学生赞助。
(6)在网络上申请一个论坛,专门为帮助山区贫困孩子提供帮助,广纳有爱心,有想法的同道中人的意见。积极收集贫困孩子的资料,针对这些资料作出最有效的活动方案及各种措施的实施方法。
(7)在社区内,可以组织几次大型的募捐,将捐来的费用平均发放给特困生或购买一些学习用品送往山区,为那些困难学生提供学习上的便利。从心理学上讲,山区贫困学生会有一定的感激的心理。但我们想要得并不他们的感激,而是山区贫困学生有正常的生活,不让他们受到歧视,没有任何心理负担,走好自己的路。在此,希望广大人民积极的贡献自己的一分力量。
(8)思想教育:山区贫困生大多生活简朴,舍不得花半分钱,也未必如此。有个别学生。家庭条件本就不好,却不肯用功读书,认为读书时一种奢侈的行为,并主动要求辍学。对于贫困学生来说,尤其重要的是,要克服自卑的心理。此外,贫穷并不是缺点,应该树立信心,为自己的明天努力,这只是暂时的贫困,要做到人穷志不穷。
(9)应该从生活做起,可以将生活中的废品集中在一起,换为资金,如果坚持下去,估计资助几个贫困学生的生活费应该是绰绰有余。还可以鼓励身边的人一起做,因为群众的力量是强大的,一个人起的作用是不起眼的,但大家一起行动,最后的结果会让人大吃一惊。望全体人民积极合作,帮助山区那些有困难的人。
4、中途环节可能出现的问题
(1)可能会出现未能达到预期效果的状况。例如:所捐费用不能达到预期金额,可以以特困生为主要目标,再者可以将捐赠或是赞助的资金,作为临时补助。
(2)宣传效果不好。一方面,可以加大宣传力度,可利用更多网络等宣传工具。另一方面,青年志愿者协会的部分人员要积极活动,主动为广大人民进行宣传,来说明本次活动的目的。
5、产生预期的效果
(1)赞助商的赞助资金以及广大师生所捐募的费用大概能够满足特困生今年的基本生活费。
(2)宣传起到明显的宣传效果,能够动员全校师生以及社会上的人积极参与此次活动。更重要的是,能够得到全校以及全社会人的支持。
(3)调动山区贫困学生的积极性,激发内在情感,树立自信心,努力奋斗,完成个人的夙愿、家人的寄托。篇三:大学生暑期社会实践活动策划书
暑 期 社 会 实 践 策 划 书 10级材料成型班
传承书信文化,书写诚挚温情
一、活动背景 :
书信是中华民族优秀民间文化的重要组成部分,是集文学、美学、书法、礼仪、邮政、包装、纸张等文化于一体的综合载体。千百年来,书信承载着中华民族生生不息的血缘文化,维系着人间的亲情,也真实地记录了时代的变迁。现在这个时代,电话、网络与短信充斥着我们的生活,对当代青少年来说,书信文化已经显得非常陌生。同时,由于语言上的表达欠缺或者碍于情面,有好多相对亲人、朋友等无法张口诉说的话语,我们可以用书信的方式来表达我们对其诚挚的爱意。由此可见,书信即是中华民族上千年未间断的联系方式,也是亲人朋友之间联络感情的必备方式。根据近些时间的调查,发现好多人对自己家人、朋友充满了感情,却无法向他们表达。为此,我们特意准备举行一次以“传承书信文化,书写诚挚温情”为主题的暑期时间活动,来帮助那些不善于用言语表达自己感情的人。
二、活动目的:
1、弘扬中华民族优秀传统文化,提高人们对书信的重视程度。
2、借此培养良好的写信习惯,使同学们在活动过程中了解书信历史,熟悉
书信格式,体验书信的独特内涵。
3、增进亲人、朋友之间的感情,让彼此之间感到对方的关怀。
4、增加同学们对社会的认识,了解社会的意识形态,加强同学们的语言表
达及和交流应变能力。
三、活动时间:
2012年6月25日~2012年7月10日
上午8:00~11:00 下午2:00~5:00
四、活动地点:
五、活动组织
(一)组织单位:
江苏科技大学材料学院团委
(二)活动成员:
10级材料成型及控制工程专业全体成员
(三)团队名称:
“温馨信使”暑期社会实践分队 指导老师: 陈靓瑜 队长:刘凯华
六、活动内容:
1、组织同学们学习关于书信的知识,掌握写信的格式。
2、联系社区人员,让居民准备书信的内容。
3、到达社区后,由居民口述学生进行代写,或者由居民自己拟写。
4、书信完成后,统一进行邮寄。
七、活动预案
第一阶段: 活动用品的准备 2012年6月25日~6月30日
1、组织同学进行书信的书写格式进行培训,掌握书信的写作格式。
2、购买水笔、信纸,信封邮票等活动用品。
3、准备相机及活动中同学们的饮用水。
4、联系活动地点,确保活动正常进行。
第二阶段: 活动实施 2012年7月1日~7日
1、协调活动成员的任务安排,各环节分工明确
2、组织同学进行社区活动,发放信纸,信封,笔和饮用水
3、通过媒体、网站等进行宣传、拍摄照片;
第三阶段: 活动总结
1、返回后将成果图片展览.2、组织暑期社会实践经验交流会。
4、通过各媒体、报社进一步宣传舒心传递温情的必要性和重要性。备注:以上活动安排如有变动,以当天日程为主。
八、活动预算
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出:
笔: 1*40=40元 信纸:2*20=40元 信封邮票: 40元(由于邮寄地点不同,暂时预买)水: 1.2*40=48元
九、注意事项:
1、安全问题
①工作途中注意交通安全问题,一定注意身体保护,严格听从安排。②钱包、数码相机等贵重物品收放好。③天气炎热,以防中暑。
2、团队人员要求是平时生活作风表现良好、文明礼貌、服从集体、热情阳 光;
3、注意加强活动宣传,展示大学生风采;
4、注意活动照片、数据资料、论文的收集、整理和汇总。