我的述职报告

第一篇：我的述职报告

我的述职报告

各位老师、同学:

我是XX班的XX，从去年201X年X月担任班级组织委员至今。今年是我进入大学的第三年，担任班干部一年以来，在老师、同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，取得了一定的成绩.但是自身在工作方面，学习方面仍然存在一些不足之处，所以现将去年年内履行职责的情况报告如下：

在白驹过隙的一瞬间，一年一眨眼就过了。记起当时竞选班干的时候，到最后确定了自己的职位后，组织委员。我说，只能用荣幸和意外来形容的职位，我也欣然接受。

我主要负责的是班级活动的策划和组织方面。因为当时是大二，学校、班级的活动相比于大一来说都有了一些减少，而且更适合同学们参加，更突出特色。本人平时主要负责协助班委做好各项活动的组织，以便相关活动顺利进行，例如在班会召开方面，负责安排同学做好座位，组织同学观看相关主题班会的视频，以及小活动的进行等。

在工作的一些重要活动方面，本人主要负责了三个项目：一是团日活动，二是男生节活动，三是班游活动。

在此，对于三个较为重要的活动，本人进行较仔细的报告。在团日活动方面，负责通知各班委定期召开会议，对于特别活动进行人员组织安排，在随后召开的主题班会和进行的团日活动中，事先准备，事中关注，事后总结。感觉在团日活动中，主要存在问题是由于第一次当班干，刚上任，对于班级事务不太熟悉，对于问题处理较为简单或是经常不懂得如何处理问题，在与上届的组织委员交流，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。在其他班干部的支持，帮助下，努力学习相关职位的职责，得以改进。在男生节活动方面，人员都是由本人负责，安排，还有班级当日活动的总体组织，以及主持方面，由本人担任。在此方面主要存在问题不大，事后大家反映情况较为良好。在班游活动方面，负责与班干召开会议讨论班游时间，地点，以及人数统计方面，以及在当日活动中进行游戏比赛的安排，活动后期的排名，奖惩等方面。此活动方面，主要问题是场地限制，有些活动事先无法安排，导致活动的效果可能有些小差别，但是大家反映良好，分析结果是此次活动由于是大二快结束时期的活动，参加人

员较多，大家相互较为了解，放开游戏，进行快乐学习，快乐游戏。

针对于学习方面，本人学习态度端正，思想端正，在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要继续加以改进。虽然推心置腹地说，我也曾经失落过，彷徨过，也许因为我的工作琐碎，所以在工作和学习方面有过不正确的处理方式和手段，但是随后通过听取书记以及辅导员对于我教育和建议，重新端正态度，不断努力学习。

总之，过去的一年，是不断学习、不断充实自我的一年，是积极探索、逐渐成熟的一年。由于上任时间不长,思想觉悟还有待提高;对大学学习的方法也有待改进；在工作中，更要弥补自身不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定要认真地向党员、辅导员、老师、同学们学习,不管完善自我，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

请大家鉴定我的工作！

XX

XX级 XX班

第二篇：我数学述职报告

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，种视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心思健康教育，发展学生心思；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学种视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了空无？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；种视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”

与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们空无潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此构成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，构成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，屡次测验都空无及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种情况，在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课虚心向有教训的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。经过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力量。

第三篇：我的述职报告

述职报告

述职人许奕瑭

各位领导、老师：大家好！

承蒙县教育局对我的信任，学校领导对我的关心。2007年8月正值两校合并我被调整为岩瑞中学办公室副主任一职，这对我一位长期从事教学管理的人来说是大姑娘上轿头一回。六年来，我努力探索，走出了一条适合自己角色的工作之路。现将我这一年来的工作简要述职如下：

一、深化学习，努力提高理论水平

作为办公室副主任，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与学校党支部保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进，踏实干好每一件事。

二、摆正位置，独立做事

作为办公室副主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要有苦就吃，有功别居，努力做好协调、联络、督导和服务工作，而我在实际工作中也是这样做的。在工作中，尽量保留自己的政治观点，多想问题，多办事情，不说闲话，力争做到“有关家国书常读，无益学校事莫为”。尽量不揣摩领导旨意，低头做事。

来客不接，去客不送。对上属，不低眉顺眼、不卑躬屈膝，不卑不亢；对同事，正直为人，不玩弄权术，不欺不诈；对奸诈小人，横眉冷对，不同流合污。

三、尽心尽责，做好服务工作

办公室副主任担负着全校的文字处理等多项工作，是学校信息传递、落实政策、对外宣传、上下沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，平时的事务比较繁杂。我能按要求完成日常的各项工作，作好文件起草、档案管理等各项工作,以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我的任务。为学校各项工作有序进行做出了我的贡献。

回顾一年来的工作，我要衷心感谢领导对我的关怀，感谢全体师生员工对我工作的支持配合和肯定。

总之，一年来，我本人在校党政的正确领导下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中有时有急燥情绪，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和领导给予批评指正，在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。

谢谢大家！2013.6.3

第四篇：我的述职报告

1998年9月我从学校毕业，就分配到xx中学工作，于2002年取得专科学历。于2005年8月加入中国共产党，从2005年开始就一直担任初三年级的物理教学。现将一年来的工作作如下总结。

一、政治思想工作

一年来，我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，对学校布置的各项任务均能积极完成。我时时以一个党员的标准严格要求自己，积极参加党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。

二、教育教学

1、我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我认真钻研教材，认真备课，既备教材，又备学生，向课堂四十分钟上要质量，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时月考、期中考试、期末考试，我所教班级的物理成绩在年级中都在中上水平。

2、本期,我担任了的是初三年级物理教学课程。为了满足学生求知需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。我积极参加学校的各项活动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。认真学习新课标要求，勇于从事物理教学的新尝试。积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

4、注重实验教学。

实验是人类认识自然的重要方法。在教学实践中，实验技能是科学教师的主要岗位技能之一。因此，进行实验教学技能训练，是完成教学大纲各项要求、使科学教师具备相应素质所必需的。九年级物理安排的实验内容不复杂，但并不违背其科学性。进行实验教学技能训练应从理论和实践两方面考虑，从实验原理、实验操作、教学设计三方面入手，可一个一个地研究，一个一个地练习，注意与教学同步。训练要求是掌握实验理论，熟练实验。从实际出发开展实验教学。本学期教学中，演示共做了30个、分组实验共做了8个，通过实验培养了学生的实验能力和动手操作能力，归纳总结的能力。通过反复实验和制作培养了学生认真细致的科学态度，同时培养了学生的探究精神。在实验过程中，大多采用了“提出问题----猜想假设——制定计划——设计实验——收集数据----分析数据---得出结论”的结构。对于观察实验，采用“认识构造、原理、方法-----分步操作---反复练习”的结构，从而培养了学生的学习、实验技能。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第五篇：我的述职报告

武光的述职报告

武光

一、过去的工作

作为我校的后勤服务教师，我时刻心里装着学校、装着学生。近几年，我一直从事学生宿舍管理的工作。在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在我校干部教师的大力配合下，积极管理好宿舍、管理好学生，营造良好的育人环境。我的两点体会：

1、管理即服务。

我本着为学生服务的思想，做好住校生的思想工作，我认为主要应该给住校生贯输一种思想：即住校的好处多多。

2、管理即教育。

宿舍管理也有许多教育学生的时机。我抓住每一次机会教育学生做人、处事。每个人从个性到生活习惯都会不同，而不同的人在一间寝室朝夕相处，“矛盾”、“摩擦” 就难免产生。学生能不能 “合群”，关键在于我们如何教学生面对、化解这些“矛盾”和“摩擦”。

二、现在的工作

如今，我校的校车用上了，我不再担任宿舍管理员了。按照领导的安排，我又从事文印工作。我坚信，只要我心里装着学校、装着老师、装着学生，不论干什么我都能干好。

为此，我做好以下承诺：

一、加强理论学习，不断提高自身综合素质

为尽快进入工作角色，我认真学习，面对不熟悉的设备，我对照使用手册仔细攻读钻研，反复操作，刻苦练习，利用业余时间，向修理人员请教，进行反复练习，很快掌握了复印机、一体机的使用。

二、爱岗敬业，树立为教职工服务的意识

热爱本职工作，服务意识强，肯钻研业务，认真工作，保证文印质量符合规定要求，做到了及时交付文件，不耽误工作。除做好自己的本职工作外，能随时听从领导的安排，任劳作怨。在每次的工作中，从打印到审核，始终保持严谨、一丝不苟的态度，认真完成每一项工作。

三、加强制度管理，做好文印保密工作。

严格执行保密制度，文字材料的底稿能妥善处理，印刷后能及时把作废的底稿销毁，确保不泄露试卷及文件中的任何机密内容。大部分校对过的废、旧试卷和文件的纸张，也都能够妥善处理。

四、严格恪守坐班制度，绝不出现耽误工作现象。

在工作中扎实勤恳，不怕吃苦，积极参加学校各项活动，认真完成学校交给本人的任务。从事本项工作一个月了，我能按时完成各科室交待的材料的印刷和使用督查等工作，保证打印材料尽量准确、整洁、清晰，格式符合要求。在文字排版上本人尽量做到美观些，让人一眼看上去就很舒

服。对这点，本人还需要不断提高，努力做到让打印出来的文件或资料让大家满意。

工作时，本人都是以饱满的工作热情，严谨认真的工作态度迎接每一次工作任务。特别是评估期间，有时加班加点，也能认真地对待每一次的任务，按时的完成。印刷文稿我力争一个“快”，讲求一个“准”，从而提高了工作效率；由于工作性质决定，有时加班加点，但从无怨言，工作中服务的对象有领导和同事，但我都能认真的对待，从来不马虎对待每一份材料，不拖欠一次工作任务。

在今后的工作中，本人一定总结经验，吸取教训，争取更为出色的完成领导和同事们交给的各项任务。