娄底六小“我该做个怎样的人”—认识和学习社会主义核心价值观主题班会策划

第一篇：娄底六小“我该做个怎样的人”—认识和学习社会主义核心价值观主题班会策划

娄底六小“我该做个怎样的人” —

认识和学习社会主义核心价值观主题班会

活动目的：

为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。

活动要求：

通过活动要使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动对象：娄底六小各班学生

活动时间：2014年4月2日

活动地点：各班教室

活动准备：课件

学习内容：

1、教师讲述什么是社会主义核心价值观，了解不同阶段的国家价值观发展历程。

2、了解核心价值观基本内涵及对我们的要求。

3、围绕“我该做个怎样的人”展开讨论。

4、教师总结，结合实际对学生进行文明礼仪、道德规范教育。

活动形式和过程：各班自定。

注意事项：

请各班布置好黑板，搜集好相关资料，认真组织，大队部将进班检查并拍照。

娄底六小大队部2014年4月22日

第二篇：社会主义核心价值观主题班会策划

XX学院

“社会主义核心价值观”

主题班会

策

划

书

XX班级

2013年4月7日

“活动策划书”

一、活动背景

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,是社会主义社会科学发展的价值导向,是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。大学生是民族的希望,祖国的未来,国家建设和社会发展的生力军,教育引导其认同与践行社会主义核心价值观,积极引导其讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我们当前所面临的主要任务和历史使命。

二、活动目的通过本次活动，在显性的学习、实践、体验和内在的思辨、选择、融合等过程中,将社会主义核心价值体系的本质内涵逐步融入同学自身价值观并促进其不断固化。促进其在理性认知、情感共鸣、思想转化、心理调适和沉淀固化中,不断调适自己的信念与行为,达到从内心深处接受认同社会主义核心价值观,从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系之中的目的。

三、活动主题

培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化

四、活动名称:我眼中的社会主义核心价值观

五、活动时间：待定

六、活动地点：待定

七、前期准备

1、活动策划：把握活动主题，确定活动内容与过程。

2、活动宣传：

3、活动准备：

八、活动内容与步骤

1、通过PPT向同学介绍本次活动背景，活动目的。

2、在社会焦点问题的思虑中激活对社会主义核心价值观的情感

认同：

1）视频播放：2014感动中国十大杰出——黄旭华，对祖国深沉的大爱，使他能埋下头，甘心做沉默的砥柱，在一穷二白的年代，挺起胸膛，成为国家最大的财富。引发同学对爱国这一命题的思考，我们应该怎样爱国，对黄旭华先生那种为了国家，几乎辜负了家庭，赞同还是反对。怎样平衡爱家与爱国的关系。

2）视频案例：刘汉案。四川神秘富豪刘汉，以“血路”开财路，通过血腥手段镇压对手，成为一方富豪。而其捐建的“刘汉希望小学”却又在2008年汶川地震中屹立不倒，被誉为“最牛希望小学”，其个人也拥有有四川“首善”之称。由此案例引发对社会主义荣辱观的讨论与思考，何为荣，何为耻？以不择手段赚钱为荣，以大富大贵为荣，以用血换来的钱做首善、大善为荣，还是凭自己双手兢兢业业默默无闻生活为荣？

3、小品表演，以一个反讽小品，使大家在轻松的氛围里强化对核心价值观的情感认同。

4、让大家就本次活动的认识及感受做一个简短的分组讨论，由我们身边的问题引发思考，考试谈诚信，学生谈学习等，在生活中，我们应该怎样践行社会主义核心价值观。再分别请人谈谈自己对于社会主义核心价值观的认识，或者做相关演讲，并可就此方面疑问提出问题。对于想法新颖，见解独到的给予一些小奖励。

5、活动接近尾声，以歌曲《你在哪里》做背景音乐，集体祈福马航。再给身边的人一个微笑，拥抱，感受爱与关怀。

5、主持人总结活动，发表感言。宣布活动结束。

九、注意事项：

1、由于本次班会活动在室内，且需要同学们的参与互动，所以在主持人的选择方面最好是幽默且善谈的。

2、事情要准备好相应的视频播放器及注意PPT格式，以备在多媒

体上无法播放的情况出现。

3、将同学进场时间通知略微提前，保证开始时人员到齐。

第三篇：学习社会主义核心价值观主题班会策划书

江西服装学院管理与设计分院

主题班会策划书13服设27班

《学习社会主义核心价值观》

一、主题班会内容：《学习社会主义核心价值观》

二、活动主题：

以倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观为主题，深入学习并践行社会主义核心价值体系。

三、活动背景：

党在十八届三中全会报告关于扎实推进社会主义文化强国建设部分，把社会主义核心价值体系建设作为一项重要 任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

四、活动目的：

1、响应党的“十八届三中全会”号召，深入学习社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义，增加入党积极分子对马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观的了解和认识。

2、激发当代大学生的爱国热情、责任意识和奉献精神。

3、学生进一步了解六十周年来我们国家在政治、经济、文化等方面都取的瞩目成就。

4、通过对社会主义核心价值体系的学习，加深学生对马克思主义世界观的认识，进而结合当代大学生的自身实际，树立正确的理想和目标。

五、活动意义：

大学生是社会非常强大的一股力量，学习社会主义核心价值观，激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们更加了解社会主义价值观的 精神内涵，自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

六、活动地点：主角楼132教室

七、参与方：13服设27班班主任及全体同学

八、活动流程：

（1）由班主任发言宣布班会开始，介绍本次班会的内容及意义

（2）以研讨会的形式开展。首先讲关于社会主义核心价值 观的PPT；其次讲明研讨会规则，分小组讨论；最后小组派代表上台发言。

（3）由班主任做最后总结发言，宣布班会结束

九、活动心得：

通过此次主题班会，集体凝聚力一定会有一个大幅提升，有利于今后工作和活动的开展，同学会更加团结。此次主题班会也让同学们充分了解了社会主义核心价值体系的具体内容和精神内涵，让大家在以后的工作学习中能自觉的发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族伟大精神，充分践行社会主义核心价值体系的精神，从自己做起，以最大的热情投入到今后的工作和学习中去。.

第四篇：《学习践行社会主义核心价值观》主题班会

学习践行社会主义核心价值观

一、设计背景：

文化体现着一个国家和社会的精神意志，文化和价值观的弱化会导致社会动荡，人民信仰的动摇。在新的历史时期，社会主义核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

二、教育目标：

1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动准备：

1、让学生熟记社会主义核心价值观24字，2、寻找身边令人感动的事。

3、准备感动中国视频。

四、活动过程：

（一）何为价值观和社会主义核心价值观

1、什么是价值观？（教师讲述）价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对人，对事，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、什么是社会主义核心价值观？

教师：在本堂课的学习中老师将为你们阐述。

（二）我们需要什么样的价值观

1、请大家说出自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹

总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹

总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观是怎样的？

2、教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）

公民：爱国、敬业、诚信、友善、崇文、尚信、勤行、致远。“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。“尚信”就是要大力倡导诚实守信的人文情怀，使人形成一种自觉行为、高尚行为。“勤行”既要勤勤恳恳，努力工作，又要开拓创新敢于超越。“致远”就是要求我们目光要放长远点，眼界要更开阔些。

3、同学谈体会。（教师提示从以下三方面）1）、如何在学习中加强自我修养 2）、如何在社会实践中加强自我修养 3）、如何在与人交往中加强自我修养

4、教师总结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

5、我们需要什么样的价值观

6、说出大家自己认可的价值观：并举例：我们要做什么样的人？

（三）讨论：我与集体、国家、社会的关系

引导学生做到以下几点：

1、正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

2、关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

3、知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

4、理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

5、积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

6、感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

五、宣誓

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我—青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

六、班会结束

歌唱祖国

第五篇：学习社会主义核心价值观--主题班会教案

践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论等。

四、班会的内容：

1．什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

2．说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）

补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

3．同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）：

富强 民主 文明 和谐

自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善

4．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生 5．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

学习习近平在同各界优秀青年代表座谈会时的讲话：

广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极地道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好的社会风气。要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。

班会结束（歌唱祖国）