上海市经济管理学校（本站推荐）

第一篇：上海市经济管理学校（本站推荐）

上海市经济管理学校，是1985年经上海市人民政府批准成立的全日制中等专业学校，隶属上海市教委，由上海第二工业大学管理。学校文化底蕴深厚，办学特色鲜明，专业优势突出，就业渠道广阔。

现任校长由知名学者、教育研究专家沈汉达教授担任。现设“四系一部”，即计算机应用系、经济管理系、财经系、数码艺术系和高复教学部，共17个专业，在校生人数3000余人。

学校是首批“上海市职业教育信息技术（计算机）开放实训中心”建设单位，拥有数字技术、网络、多媒体、软件开发等四个实训模块，共15个机房，主流机型计算机700多台。还拥有多媒体数字模拟语音室、国际商务单证实训室、日式和室体验中心、金融、财会、物流、摄影摄像、电子商务、美术设计造型、动漫设计与制作、后期制作与合成等实训室，以及校园电视台、学校艺术中心等。一流的教学设备，保证了学生实用技能的训练与培养。图书馆藏书达10万余册，种类丰富。同时建设有400多个床位、带空调的准公寓式温馨学生宿舍。

学校发起成立“上海城市经济职教战略联盟”，整合各方优势资源，为创新人才培养模式、确保就业创造了良好条件。目前战略联盟成员单位，包括华东师范大学职成教研究所、同济大学职教学院、上海大学数码艺术学院、上海大学高等技术学院、上海师范大学现代教育研究所、上海第二工业大学、上海电影艺术学院、上海教科院职教研究所、上海中侨学院、上海邦德学院等高校院所和上海天地软件园数码科技有限公司、上海市互联网公共上网服务行业协会、上海鹏达计算机系统开发有限公司、中国工商银行股份有限公司、上海银联商务有限公司、上海中环投资开发（集团）有限公司、国泰君安、平安保险、上海远东会计师事务所有限公司、锦江之星旅馆有限公司、上海烟酒集团、卡西欧（上海）贸易有限公司、上海修曼人才有限公司、上海陆家嘴物业管理有限公司、美国萨莱纳弗泰斯公司、上海城市动漫出版传媒有限公司等企事业单位，达100多家。广泛的校企合作，使升学、就业有了充足保障。

骨干引领

学校立足时代前沿，把握职教大势，抓住大好机遇，在全国职教系统率先提出“美丽转身”理念，并进行了卓有成效的理论和实践探索。

“美丽转身”理念成就职教名校，学校多次领衔重大活动，参与多项重大任务。参与教育部《中等职业学校管理办法》的制定；参加全国人大教科文卫委员会、国家教育行政学院和香港大学联合修订的《中国职业教育法》课题研究。

学校在全国和全市骨干引领作用彰显，各路主流媒体竞相报道，《文汇报》、《新民晚报》、《四川日报》和上海电视台、黑龙江卫视等从不同角度、不同层面报道学校办学成果。

学校总结多年来实践“美丽转身”理念的丰富成功经验，凝炼办学八字精华——“博文雅人，转识成智”，为全国职业教育进入一个新的发展境界提供了有益的探索。

部分荣誉

★国家级重点中专

★上海市文明单位

★上海市促进就业先进集体

★上海市中小学行为规范示范校

★上海市安全文明校园

★上海市心理实验学校

★上海市艺术教育特色学校

★上海市职业教育信息技术（计算机）开放实训中心

★上海市教科院职教科研基地

★华东师范大学教学实验基地

★上海大学数码艺术学院教学基地

★上海电影艺术学院教学基地

升学有道、就业有门

全力打造“升学、就业双通道”，满足学生及家长对教育的内在需求，有效解决了学生的出路问题。学校多年来已形成升学旺、就业畅的大好局面。

高考升学率连年保持在97％以上。

拥有数百家企事业单位的用人信息网，主干专业就业率99%，就业稳定率85.2%。上海市人民政府颁发给我校的“上海市促进就业先进集体”称号，是上海市中职校中唯一一块金字招牌。招收生源质量高、素质佳，形成学生招得好、推得出，企业留得住、评价高的良性循环。升学力足

高复教学部——铸坚实升学通道，圆大学深造之梦

学校专设高复教学部，委托上海市教育科学研究院，从市、区重点中学聘请有多年高考指导经验的资深金牌名师，组成最强师资阵容。学校免费为学生提供高考教学服务，每年使一大批学生圆了大学梦，高考升学率连年稳定在97%以上。2009年，我校财经系的邱保靖同学荣膺全市“三校生”高考状元。

专业之窗

学校现设四个专业系，即计算机应用系、经济管理系、财经系、数码艺术系，共17个专业，在校生人数3000余人。

计算机应用系

学校是上海市最先开办计算机专业的学校，具有近26年专业建设历史，师资雄厚。拥有投资近2000万元建成的“上海市职业教育信息技术（计算机）开放实训中心”，教学设施一流。

学校依托“上海城市经济职教战略联盟”，与中国软件公司、联想计算机公司、锐捷网络公司、长江计算机集团公司、紫越网络公司、鹏达计算机公司、神州数码网络公司、上海市建筑科学院等建立了包括实训、实习、就业等在内的全方位的长期合作关系。

特聘复旦大学、同济大学、上海大学等多所大学教授和神州数码网络公司等相关企业的高级工程师担任“计算机应用系专业专家委员会”成员，指导专业教学与实训实习。

计算机应用专业——国家级骨干专业、上海市重点建设专业

培养目标：培养具有良好职业素养和一定计算机知识、掌握计算机设备维护和营销、信息管理、办公自动化应用、计算机专业排版等技能，能在生产、服务和管理第一线从事信息技术应用工作，有职业发展基础的中等应用型技能人才。

专业特色：专业背景深厚，专业基础扎实，为上海市最早开办的专业。师资力量雄厚，实训中心一流。与众多企业建立了校企合作关系，就业渠道广。

就业方向：可在各级企事业单位、IT公司从事计算机信息管理、计算机维护及IT设备营销等工作。

数字媒体技术应用专业——就业前景最明朗专业、中职校特色专业

培养目标：培养掌握一定的数字媒体基础知识和熟练的数字媒体应用能力，能熟练使用计算

机将声音、文本、图像、动画、视频等多种数字媒体进行编辑制作与应用，能进行数字音响制作与编辑、平面图形设计制作、二维和三维动画设计、影视编辑、广告设计制作、企业形象宣传等工作的专业人员。

专业特色：技术与艺术并重，既培养学生的计算机应用操作能力，又培养美工、音响处理、动画设计、影视编辑等能力。

就业方向：主要面向IT行业的网络公司、动画公司、游戏公司、影视广告公司、信息咨询公司及行政事业单位、电视台、出版印刷企业，从事数字媒体编辑制作等工作。

计算机网络技术专业——与就业岗位“零对接”专业、学校重点建设专业

培养目标：培养能从事计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等工作的应用型专门人才。

专业特色：已建成以计算机应用为龙头、以计算机网络技术与计算机软件为支撑的计算机专业群，专业实力雄厚，实训设施完备。

与NIIT合作，以课程嵌入形式，引入源自企业真实项目的教学内容，提升职业素养；与锐捷网络公司、神州数码网络公司合作建立锐捷和神州数码网络学院，开展网络设备工程师培训和考试认证；与韩国釜山计算机高等学校建立双向学生交流的校际合作关系。

就业方向：从事企事业单位计算机网络的组建和日常网管与维护工作，IT公司的网页编制、动态网站开发、网络设备安装及建设规划、网络设备管理、网络安全维护等工作。

软件与信息服务专业——最具发展潜力的专业、培养软件开发人才的专业

培养目标：培养具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力，熟悉软件项目开发流程，具备软件初级编码或开发、软件调试、技术服务与软件销售等能力，能从事初级软件编码、维护和技术支持及软件销售工作的应用型专门人才。

专业特色：定位在“软件蓝领”，即从事软件开发、编程、测试、文档整理工作的基础程序员。走以强化技能为主的模式，依托项目化教学和仿真实训环境，能让学生进入企业一线工作模拟场景。

就业方向：在IT软件企业从事初级软件编码、维护和技术支持及软件销售工作，在各企事业单位从事办公自动化应用、应用程序开发及计算机维护工作。

经济管理系

该系师资队伍素质过硬，高级职称教师占85%，研究生学历教师占60%，“双师型”教师占95%，长期聘请多名外籍教师。

依托“上海城市经济职教战略联盟”，与同济大学、上海大学、济光学院等国内知名高校建立了稳定的教学、升学等合作关系；与日本法人村上学园、东大阪大学、柏原高等学校、敬爱高等学校、日本樱美林大学、横滨数码学园、日本大原簿记学校等各类、多所学校签署了院校合作协议，与英国、澳大利亚、德国等多家高校的深层合作也已全面展开，为有志留学深造的学生提供了切实可行的多元化选择。

与东芝、松下、三菱、住友商事、伊藤忠商事、富士电机、朝日新闻、飞利浦、日商独资修曼（中国）公司、台资展运电子、港资飞轩威国际贸易公司、陆家嘴物业管理有限公司、上海植物园、上海博物馆等多家外资企业和国内企事业建立了长期稳定的校企合作关系。

商务日语专业——上海市重点建设专业、社会热门专业

培养目标：德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型日语人才，能在经贸、文化、会展、旅游等行业和部门从事相关工作，并为日后在国内外进一步深造打下扎实基础。

专业特色：与日本法人村上学园、东大阪大学、柏原高等学校、日本樱美林大学等院校签署院校合作协议，并提交日本国出入境管理部门备案，学生在校期间即可编入日本高中阶段学习，中日双方互认学分，获两校毕业证的同时即可参加日本国留学生高考，并由教育部阳光留学联络处为赴日学生提供全程保障服务，为有志留日深造的学生在时间和费用等方面提供极大便利和极优惠的条件。目前，学校商务日语专业的办学成果斐然，在各项有力措施的保障下，日语二级通过率高，远超社会平均成绩，在全市职教系统中一枝独秀。

就业方向：外资企业中行政部门、人力资源部门、市场（客户）管理部门的业务助理，各类企事业单位的行政助理、信息助理等业务操作人员。

商务英语专业——社会热门专业、学校重点建设专业

培养目标：德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型英语人才，能在经贸、文化、会展、旅游等行业和部门从事相关工作，并为今后在国内外进一步深造打下扎实基础。

专业特色：师资力量雄厚，中高级职称超过90%，多名教师具有在美国、澳大利亚、英国进修和培训背景，常年聘请外籍教师强化教学。历届英语PETS考级成果显著，学生成绩优异，多名学生考出PETS四级或PETS三级。

就业方向：外资企业中行政部门、人力资源部门、市场（客户）管理部门的业务助理，各类企事业单位的行政助理、信息助理等业务操作人员。

图书信息管理专业——老牌专业，学风优异，就业稳定

专业特色：为保证教育教学质量，提高本专业学生的实际工作能力，学校与上海市档案局、上海图书馆、上海博物馆等有关信息机构和单位紧密合作，在完善专业建设、促进学生岗位实践能力等方面提供了有力保障。

就业岗位：各类图书馆、各类信息情报机构、市场调研公司业务助理、各类企事业单位的行政文员、信息助理等业务操作人员。

财经系

该系拥有一支理论水平高、实践能力强的专业教师与文化课教师队伍。专业教师中中高级职称占90％；文化课教师中中高级职称95％。

依托“上海城市经济职教战略联盟”，与工商银行、建设银行、海通证券、平安保险、飞利浦照明（中国）有限公司联想消费电子（中国）有限公司、西门子（中国）有限公司中国外运华东有限公司等签定合作协议，确保学生岗位见习、工学交替、毕业实习和就业。

特聘上海市政府决策顾问、多位商业银行行长、世界500强企业和中国500强企业总监、多名高校教授组成专业专家指导委员会。

金融事务专业（银行）——上海市重点建设专业、最受学生欢迎专业

培养目标：培养面向银行、证券公司、基金管理公司、保险公司等金融机构和企业输送业务第一线的实用型专门人才。

专业特色：以行业规范引领教学，紧扣金融人才市场需求。突出专业技能的同时，注重文化课教学。

就业方向：各类商业银行、证券公司、基金管理公司等金融机构柜面人员、后台数据稽核备份人员、金融营销和售后服务人员等；各类保险公司保单数据处理、客户服务、内勤等岗位；企业出纳、会计等岗位。

会计专业——造就财经复合型实用人才专业、就业领域广阔的专业

培养目标：培养面向工业、商业、银行、邮电通讯、医疗卫生、交通运输、旅游、服务等企

事业单位，在经营管理第一线从事出纳、会计及相关岗位的操作性工作，具有规范职业素养和扎实职业生涯发展基础的应用型、技能型人才。

专业特色：市场调研发现会计人才极为紧缺，就业前景极为广阔。会计人员走上领导岗位的机会大，很多跨国公司的管理人员具有会计背景。

该专业是学校老牌专业，储备了强大师资，由注册会计师和会计师授课。建有ERP实验室和电子沙盘实训室，实现全真实践教学。教学实力强，专业优势足，使该专业成为众多专业中的佼佼者。

文化课与专业课齐头并进，确保学生在升学与就业的选择中游刃有余，左右逢源。

就业方向：面向工业、商业、银行、邮电通讯、医疗卫生、交通运输、旅游、服务等各类企事业单位，在经营管理第一线从事出纳、往来款项结算、实物资产管理、工资核算、成本核算、统计等方面的操作性工作。

物流服务与管理专业（物流信息处理、邮政服务）——社会朝阳专业、学校重点建设专业、所属行业位列国家扶持的十大新兴行业榜单的专业

培养目标：培养现代物流实用型专业技能操作人才，适应上海制造业、分销业、商贸业、物流信息业和连锁经营业的发展需求，符合世界500强和中国500强企业的人才标准，并具备良好的人际交往能力、团队协作能力、应变处事能力和诚信服务意识。

专业特色：与大型外资名企巴贝拉集团、电讯盈科等企业全方位、深层次、长久性进行校企合作，开办“定向培养班”。为学生提供真实的工作场所，设施优良的实训基地，达到与物流岗位“无缝对接”。企业还为学生设立丰厚奖学金，并优先录用学校毕业生。

与大型连锁经营企业合作，实施“学校学习——企业培训——企业实践——学校教育——企业顶岗实习——实习企业就业”的在校学习与进企业锻炼一体化、理论学习与技能训练链条化、实习单位与就业单位“二合一”的订单式人才培养模式。

就业方向：面向国内外各类大型制造企业和分销企业的材料数据维护员、生产线物料计划专员、生产计划专员、国内外销售订单处理员、采购专员、采购订单跟踪员、物流仓储管理员、运输调度员、进出口物流操作员、分销网络物流管理、物流客服等人员，连锁经营企业成本控制、排班管理、订货管理、培训管理、物流管理等岗位。邮政公司大型速递公司等企业的物流管理、服务咨询、业务跟单、邮政物流等岗位。

数码艺术系

该系教师队伍结构合理，专业教师多次荣获国家级、市级奖励，特聘多位著名高校教授担任客座教授为学生授课。建有大型数码艺术实训中心，软、硬件设施齐全先进。

依托“上海城市经济职教战略联盟”，与上海文广集团、文新报业集团、上海教育电视台、上海城市动漫出版传媒有限公司、天地软件园、上海市动漫产业委员会、上海市世博会事务协调局、上海大众广告、大众影视文化传媒有限公司等深层合作，与上海市电影学院、上海大学数码艺术学院、上海电影艺术职业学院、上海工艺美术职业学院、上海出版印刷高等专科学校、复旦大学视觉艺术学院、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、东华大学等紧密合作，结成教育教学战略联盟。

动漫游戏专业——与领军企业深度合作的专业、学校重点扶持专业

培养目标：培养系统掌握动画、游戏制作领域的实用型人才，具备较强的动手实践操作能力和良好的团队合作精神。

专业特色：校企合办“工作室”，开设企业冠名“天地数码班”。企业在学校内部设置“工作室”，为学生提供真实的工作场所，另外还提供设施优良的实训基地，实现“教学——实训——实习”一体化，保证学、用合一，达到与企业岗位“零对接”。符合要求的学生进入“天地数码”带薪实习并优先录用，或推荐学生到“天地数码”联盟单位进行工作。100%推荐就业。

知名企业定向委托培养，确保毕业生就业有出路。2011年受“天地软件园”委托，招收定向委托培养生，确保学生毕业后顺利进入“天地软件园”旗下的上百家公司就业。

就业方向：动画游戏公司2D动画设计人员、3D角色、场景、道具设计人员。

第二篇：经济管理.

名词解释:

1管理－指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动、合理分配、协调相关资源的过程。

２计划－名词意义上说，计划是指用文字和指标等形式所表述的，在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。

动词意义上说，计划是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。

３组织设计－对组织的结构和活动进行创构、变革和设计。

４市场细分－就是将一个总体市场划分为若干个具有不同特点的顾客群，每个顾客群需要相应的产品或市场组合。

５激励－指人类活动的一种内心状态，它对人的行为起激发、推到了什么，还缺少什么，只有尚未满足的需要能够影响行为 2人的需要都有轻重层次，某一层需要得到满足后，另一层需要才出现。

3根据明茨伯格的理论，管理者应扮演哪些角色？答：1人际角色 2信息角色 3决策角色

4崇尚道德的管理具有那些特征？

答：1把遵守道德规范看作责任 2以社会利益为重 3重视利益相关者的利益 4视人为目的 5超越法律 6自律 7以组织的价值观为行为导向

5权变理论认为领导方式由那些因素决定？答：1领导者特征 2追随者特征 3环境

6试从管理思想、软件产品、管理系统三个层次来理解ERP？ 有限的资源或因权力不平衡而发生矛盾，这反而会产生适得其反的后果，协调处理这些矛盾必然要牵扯管理者更多的精力，并付出更多的组织成本。另外一些项目成员接受双重领导，他们要具备较好的人际沟通能力和平衡协调矛盾的技能；成员之间还可能会存在任务分配不明确，权责不统一的问题，这同样会影响组织效率的发挥。如何客观公正的评价其绩效，并在成本、时间、质量方面，进行有效的控制将是此类组织机构正常的关键。15沟通在管理中的作用

答：1沟通是协调个体、各要素，使企业成为一个整体的凝聚剂 2沟通是领导者激励下属，实现领导职能的基本途径 3沟通是企业与外部环境之间建立联系的桥梁

16控制的基本原理

关专家或人员聚在一起，在宽松的氛围中，敞开思路，畅所欲言，寻求多种解决思路。原则：1各自发表自己的意见，对别人的意见不作评论。2建议不必深思熟虑，越多越好。

26大型组织和小型组织在组织结构上的区别主要体现在那几个方面？答：1规范化程度 2集权化程度 3复杂化程度 4人员结构比率 27薪酬管理应注意那几个方面？答：与基本工作相应的基本工资外 1绩效工资 2分红 3总奖金 4知识工资 论述题

1西方管理理论出现哪些分支？每个理论分支的内容与特征各是什么？

答：一古典管理理论：1科学管理理论：泰罗的科学管理理论（1）工作定额（2）标准化（3）售额会增长。特别是总部所在地的国内市场较为狭小或日趋饱和的企业一般都有强烈的向外扩张倾向

（三）获取关键性战略资源：由于资源在国家间和企业间的分布是不均衡的，企业为了获得对发展有利的关键性资源要付出较高的代价。而利用国际化经营，企业可以更便利的获得这些资源，并降低获取时所付出的成本。这一点在以直接投资为主要形式的国际化企业中尤为明显。

（四）抵御和分散风险：为了避免生产、销售、利润大幅度波动，企业可选择国际性经营活动实现经营的多元化，或在不同的市场开展经营。

（五）对竞争对手进行反击：企业发展成为国际化企业的另外一个重要动机是对日趋激烈的国际竞争做出反应，并保护自己的市场份额。一方面可以消弱竞争者的市场势力，另一方面也在于动和加强作用。

６控制－是根据计划要求，设计衡量绩效的标准，然后把实际工作结果与预定标准相比较，以确定组织活动中出现的偏差及其严重程度，在此基础上有针对性的采取必要的纠正措施，以确保组织资源的有效利用和组织目标的圆满实现。

７组织文化－组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。

８沟通－是借助一定手段把可理解的信息、思想、和感情在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程。

９决策－管理者识别并解决问题的过程。

１０预算控制－根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各部门的生产经营活动。

１１管理幅度－指组织中上级主管能够直接有效的指挥和领导下属的数量。

１２战略－是为了到达组织总目标而采取的行动和利用资源的总计划，其目的是通过一系列的主要目标和政策来决定传达指望成为什么样的组织。

１３组织变革－就是组织根据内外环境的变化，及时对组织中的要素及其关系进行调整，以适应组织未来的发展。

１４领导－指指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。

１５组织－是两个以上的人在一起为实现摸个共同目标而协同行动的集合体。

１６目标管理－是一种程序，使一个组织中的上下各级管理人员统一起来制定共同的目标，确定彼此的责任，并将此项责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则。

１７授权－指组织为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。

１８组织结构－指组织的基本构架，是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所作的制度性安排。

１９冲突－指由于某种差异而引起的抵触、争执或斗争的对立状态。

２０绩效评估－是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察、评价和测度的一种正式制度。

２１集权－指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中，也就是说下级部门和机构只能依据上级的决定、命令、和指示办事，一切行动必须服从上级指挥。２２平衡积分卡－是由财务、顾客、内部经营过程、学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片。

２３产品定位－是企业为了满足目标市场，确定产品的功能、质量、价格、包装、销售渠道、服务方式等。

简答：

１泰罗的科学管理理论包括哪些方面？

答：１工作定额 ２标准化 ３能力与工作相适应 ４差别计件工资制 ５计划职能与执行职能相分离

２马斯洛需求层次理论的内容是什么？它的基本出发点是什么？答：内容：1生理的需要2安全的需要 3社交的需要 4尊重的需要 5自我实现的需要基本出发点：1人是有需要的动物，其需要取决于他已经得答：1ERP是一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRP2基础上进一步发展而成的面向供应链的管理思想 2ERP综合应用了客户机、服务器体系、关系数据库结构。面向对象技术、图形用户界面、第四代语言、网络通信等信息产业成果，是以管理企业整体资源的管理思想为灵魂的软件产品 3ERP是集整合企业管理、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统。

7什么事领导权力？其来源有哪些？答：领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。来源：1法定性权力 2奖赏性权力 3惩罚性权力 4感召性权力 5专长性权力

8企业的两种社会责任观？答：1古典观 2社会经济观 9差别计件工资制与计件奖励工资制有什么用？答：差别计件工资制是指计件工资随完成定额的程度而上下浮动。如果工人完成或超额完成定额，则定额内的部分连同超额部分都按比正当单价高25%计酬，如果人工完不成定额，则按比正常单价低20%计酬。计件奖励工资制是指超额完成定额，除支付日工资外，超额部分则以计件方式发奖金，完不成的，只发日工资。

10所有权与管理权分离对管理有何意义？

答：1独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认，管理不仅是一种活动，还成为一种职业 2随着所有权和管理权的分离，横向的管理分工开始出现，这不仅提高了管理效率，也为企业组织形式的进一步发展尊定了基础 3具有管理才能的雇佣人员掌握了管理权，直接为科学管理理论产生创造了条件。11组织文化的塑造途径？

答：1选择合适的组织价值观标准 2强化员工的认同感 3提炼定格 4巩固落实 5在发展中不断丰富和完善

12企业目标市场研究的主要内容是什么？答：1总体市场分析 2市场细分 3目标市场确定 4产品定位 13激励过程中期望理论对管理者有何启示？答：管理人员的责任是帮助员工满足需要，同时实现组织目标。管理者必须尽力发现员工在技能和能力方面与工作需求之间的对称性。为了提高激励，管理者可以明确员工个体的需求，界定组织提供的结果，并确保每个员工有能力和条件得到这些结果。通常要达到使工作的分配出现所希望的激励效果，根据期望理论，应使工作能力要求高于执行者的实际能力。

14矩阵型结构的优缺点？

答：优点：由不同背景，不同技能，不同专业知识的人员为某个特定项目共同工作，一方面可以取得专业化分工的好处，另一方面可以跨越各职能部门获取他们所需要的各种支持活动。资源可以在不同产品之间灵活分配；通过加强不同部门之间的配合和信息交流，可以有效的克服职能部门之间相互脱节的弱点，同时易于发挥事业单位机构灵活的特点，增强职能人员直接参与项目管理的积极性，增强矩阵主管和项目人员共同组织项目实施的责任感和工作热情。缺点：组织中的信息和权力等资源一旦不能共享，项目经理与职能经理之间势必会为争取答：1任何系统都是由因果关系链联接在一起的元素的集合 2为了控制耦合系统的运行，必须确定系统的控制标准Z 3可以通过对系统的调节来纠正系统输出与标准Z之间的偏差，从而实现对系统的控制

17阻碍组织变革的因素有哪些？答：1个人阻力（1）利益上的影响（2）心理上的影响

2团体阻力（1）组织结构变动的影响(2)人际关系调整的影响

18路径—目标理论中“路径—目标”的含义及该理论的主要观点答：含义：是指有效的领导者即要帮助下属充分理解工作目标，又要指明实现目标所应遵循的路径。

主要观点：该理论认为领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持，以确保各自的目标与群体或组织的总体目标一致。

19计划与决策的区别与联系答：区别：这两项工作需要解决的问题不同，决策是对组织活动方向、内容以及方式的选择。计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排。

联系：1决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续 2在实际工作中，决策与计划是相互渗透的，有时甚至是不可分割的交织在一起

20组织文化是如何影响决策的？答：1保守型组织文化中，决策者会在决策之前预见到带来变化的行动方案在实施中将遇到很大的阻力，很可能遭到失败。那些在维持现状的行动方案被最终选出并付出实施，进一步强化了文化的保守性。2进取组织文化中，容易进入决策者视野的是给组织带来变革的行动方案。3组织文化是否具有伦理精神也会对决策产生影响。

21影响行业进入障碍的因素主要有哪些？答：1规模经济 2产品差别化 3转移购买成本 4资本需求 5在位优势 6政府政策 22全面质量管理思想答：全面质量管理是以保证产品质量和工作质量为中心，企业全体员工参与的质量管理体系。它具有多指标，全过程，多环节和综合性的特征。

23组织生命周期各个阶段的特点答：1创业阶段：组织是小规模的，非官僚制和非规范化的，高层管理者制定组织结构框架并控制运行系统，组织精力在生存和单一产品生产服务上。2集合阶段：组织发展的成长期，组织在调换了高层主管之后便会明确新的目标和方向，此时便进入迅速成长期 3规范化阶段：组织进入成熟期，出现官僚制特征。4精细阶段：成熟的组织往往显得规模巨大和官僚化，继续演化可能会使组织步入僵化的衰退期。

24从历史的发展角度，国际化经营经历了那几个阶段？各有什么特征？

答：1初始化阶段：活动方式主要以进出口贸易为主，跨国投资的方式较少且涉及的国家和行业也十分有限，此时的跨国投资主要被当作各发达国家的企业保卫各自海外市场的防卫手段。2高速发展阶段：国际化经营的产物—跨国公司逐渐成为世界经济的核心组织者和最主要的经济活动主体。3全球竞争阶段：跨国公司已经成为国际化经营活动最主要的载体。

25头脑风暴法的特点及原则答：特点：针对解决问题，相能力与工作相适应（4）差别计件工作制（5）计划职能与执行职能相分离2组织管理理论：法约尔的贡献，他的理论贡献主要体现在他对管理职能的划分和管理原则的归纳上。二行为管理理论：1梅奥及其领导的霍桑试验：（1）工人是社会人，而不是经济人（2）企业中存在着非正式组织（3）生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系2行为科学 三数量管理理论：1运筹学 2系统分析 3决策科学化 四系统管理理论 五权变管理理论 六全面质量管理 七20世纪90年代的管理理论新发现：1学习型组织 2精益思想 3业务流程再造 4核心能力理论

2结合我国企业现状论述在商业道德方面存在哪些观点？它们各自有哪些特点？答：四种道德观：（1）功利观：这种观点认为决策要完全依据其后果或结果做出。功利主义的目标是为尽可能多的人谋求尽可能多的利益。一方面，功利主义对效率和生产率有促进作用，并符合利润最大化的目标。另一方面，它会造成资源配置的扭曲，尤其是在那些受决策影响的让人没有参与决策的情况下；同时，功利主义也会导致一些利益相关者的权利被忽视。（2）权力观：这种观点认为决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下做出。权利观积极的一面是保护了个人的自由和隐私。但它也有消极的一面：接受这种观点的管理者把对个人权利的保护看得比工作的完成更加重要，从而在组织中会产生对生产率和效率有不利影响的工作气氛。（3）公平观：这种观点要求管理者按公平的原则行事。接受公平观的管理者可能决定向新来的员工支付比最低工资高一些的工资，因为在他看来最低工资不足以维持基本生活。按公平原则行事，也有得失。得的是它保护了弱势群体的利益，失的是它可能不利于培养员工的风险意识和创新精神（4）综合观：这种观点主张把实证和规范两种方法并入到商业道德中，即要求决策人在决策时综合考虑实证和规范两方面的因素。这种道德观综合了两种契约：1适用于社会公众的一般契约，这种契约规定了做生意的程序 2适用于特定社团里的成员的特殊契约，这种契约规定了那些行为方式是可接受的。这种商业道德观与其他三种的区别在于它要求管理者考察各行各业和各公司现有的道德准则，从而决定什么是对的，什么的错的。3结合金融危机下的国际形势，论述企业为什么要进行国际化经营？答：

（一）利用优势能力：如果企业拥有较强的竞争优势，那么企业内部的张力就会要求它通过扩张规模和扩张市场来实现这些优势。所有权优势、内部化优势和区位特定优势，即OLI优势，是企业实施国际化经营的基础。具有不同优势类型的企业，所采取的国际化经营方式存在差异。所有权优势是国际化经营的前提。当一个企业拥有所有权优势和内部化优势时，出口将成为国际化经营的主要方式。当企业具备上述三种优势时，在海外投资设厂便成为可行的经营方式

（二）为了占领日益增长的世界商品和服务市场：经济一体化给企业带来了发展机遇，贸易和投资自由化打开了许多以前受国家保护的市场。企业将其他地理目标市场扩大到其他国家后，消费者的人数必然会增加，绝对的购买力水平也会增强，在通常情况下，销

向竞争对手宣告，如果它们进军本公司的国内市场，必然会遭到类似的反击。

4以哥本哈根世界气候大会为背景，论述企业的社会责任与利润取向的关系？答：

（一）古典观下的社会责任与利润取向

（二）社会经济观下的社会责任与利润取向这种论证分两个方面：1在古典观下，企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任，从而企业的社会责任与利润取向是完全一致的 2在社会经济观下，与不承担社会责任相比，承担社会责任或许会使企业的短期利益受到损坏，但换来的却是比所损害的短期利益多得多的长期利益，从而企业的社会责任行为与其利润取向相容。

5梅奥的人际关系学说与泰罗的科学管理理论有何不同？

答：1泰罗的科学管理理论认为金钱是刺激人们工作的唯一动力，把人看成经济人。梅奥认为工人是社会人，除物质需求外，还有社会、心理需求。2科学管理理论仅注重正式组织的作用。而人一提出，企业成员在共同社会工作中，相互间必产生感情、倾向、形成共同的行为准则，要求个人服从，这就构成非正式组织。该组织不仅存在，而且与正式组织相依存，对生产率产生重大影响。3科学管理理论认为金钱是刺激人们工作的唯一动力。梅奥认为提高生产力的主要途径是提高工人的满足度，即工人对社会因素特别是人际关系的满足程度。

6结合金融危机下的国际经济形势，论述国际化经营的进入方式及其各自的优缺点？答：

7期望理论的主要内容答：对激励过程进行比较全面研究的是激励过程的期望理论。期望理论认为只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时，个人才会采取特定的行为。有效的激励取决于个体对完成工作任务以及接受预期奖赏的能力的期望。1努力—绩效的联系 2绩效—奖赏的联系 3奖赏—个人目标的联系。因此，期望理论的关键是，正确识别个人目标和判断三种关系，即努力与绩效的联系、绩效与奖励的联系、奖励与个人目标的联系。

8如何认识管理方格论的观点答：在一理论，首先把管理人员按他们的绩效按照导向行为和维护导向行为进行评估，给出等级分值。然后以此为基础，把分值标注在两个维度坐标界面上，并在这两个维度坐标上分别找出9个等级，从而生成81种不同的领导类型。（图231）：（1，9）型，又称为乡村俱乐部型管理，表示领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务效率；（1，1）型，又称为贫乏型管理，表示领导者不愿努力工作，对工作绩效和对人员的关心都很少，很难维持组织成员的关系，也很难有良好的工作绩效；（5，5）型，又称中庸之道型管理，表示领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气；（9，1）型，又称任务型管理，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气；（9，9）型，又称团队型管理，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务率和士气。（9，9）方式的管理者工作是最佳的领导方式，并提出，原则上达不到（9，9）等级的管理人员，要接受其培训。

第三篇：经济管理

工商管理专业：培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理及教学、科研工作的应用型高级专门人才。主要课程：统计学、会计与财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理等。

市场营销专业：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理及教学、科研方面的高级专门人才。主要课程：消费心理学、会计学、市场营销、广告学、商务谈判、推销理论与技巧等。

国际经济与贸易专业：培养较系统地掌握经济学和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例及相关的政策法规，了解主要国家和地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门，外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划的高级专门人才。主要课程：西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学等。

电子商务专业：培养具有经济贸易和管理理论基础，掌握计算机技术，掌握电子商务运作管理、开发技术，从事电子商务设计、开发、应用和管理的复合型人才。主要课程：电子商务技术基础、电子商务法、网络营销、电子商务安全与风险管理、企业电子商务化管理、网上支付与电子银行、电子商务物流管理、电子商务系统建设与管理等。

信息管理与信息系统专业：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，具有信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专门人才。主要课程：计算机系统与软件、数据结构与数据库、计算机网络、计算机程序设计、管理信息系统分析与设计等

第四篇：经济管理系

情介绍

经济管理系设有工商管理教研室、经济教研室和市场营销教研室。现有教师98人,其中副高以上职称13人，中青年教师中具有硕士以上学位14人。

现有电子商务、物流管理、工商企业管理、市场营销、国际商务、旅游管理、保险实务和连锁经营管理等8个专业。在校生1200名。拥有会计、语音等6个实验室和20个校外实训基地。

经济管理系以培养既有经济和管理理论知识，又有实践能力，富有创新精神和社会责任感，立足于陕西，服务于区域经济社会发展的技能型人才为目标。以专业建设为导向，以高职教育为主体，以队伍建设为重点，以课程建设为基础，构建和完善教学运行及管理、教学质量监控体系，探索和实践“行业主导式”人才培养模式，积极推进教学内容、教学方法、教学手段的改革，培养有较强实践能力和创新精神的高等技术应用型专门人才，为地方经济建设与社会发展服务。

专业介绍

电子商务专业

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉当今电子信息时代特征，了解电子商务发展方向，掌握本专业基本理论和方法，具有较强的计算机信息技术运用能力、市场营销管理和国际商务理论与技能，能够进行电子商务系统分析、设计、开发、运作和管理的高等技术应用型专门人才。

毕业生面向IT企业、物流企业、政府部门等，从事电子商务网站设计与维护、网络营销与策划、市场营销等方面的实际工作。

工商企业管理专业

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉现代企业经营管理发展趋势的要求，具有良好的理论素养和管理技能，较宽的知识面，一定的人际沟通与交流能力。在掌握本专业基本理论和方法上，能够进行工商企业及相应业务部门从事管理工作的高等技术应用型专门人才。

毕业生可以面向服装企业、政府部门等从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理、信息管理等岗位的工作。市场营销专业

本专业培养拥护党的基本路线，掌握现代市场营销基本理论与方法,懂经济、会管理、善营销，能适应我国现代化建设、生产、管理及服务一线需要的，德、智、体、美全面发展的高等技术应用型人才。

毕业生面向各类工商企业，一般主要从事工商企业及金融、旅游、房地产行业和服务的营销工作，也可到IT行业、服装产业、服务业等行业,从事国际贸易、市场调查、电子商务、网络营销、市场推广、营销管理、品牌推广、企业咨询、广告文案策划等工作。

国际商务专业

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展，熟悉国际贸易理论和我国对外贸易的方针、政策，掌握有关国际金融和国际贸易法律的基本知识等，并有一定的实际动手操作能力，能够从事各行业对商务活动所需的高等技术应用型专门人才。

本专业培养能在服装企业、外经贸企业、中外金融保险机构、涉外宾馆饭店等企事业单位从事外贸销售、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、船务代理、商务咨询、商务文秘等工作。

旅游管理专业

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉旅游行业的基本知识和基本技能，了解宾馆、旅游资源和服务组织的概况，具备一定导游能力和相应管理能力的高等技术应用型专门人才。毕业生面向国内旅行社、酒店和旅游景点以及相应管理部门工作。

物流管理专业

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉现代物流管理基本原理，以及与物流相适应的理财、营销、统计、法律等知识，具备现代物流管理能力的高等技术应用型专门人才。毕业生面向各种制造业、运输业、服装行业和服务行业。

连锁经营管理专业

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展,具有现代连锁经营管理专业知识和操作技能,适应现代商业经营规范化、规模化的发展方向,掌握扎实的专业基本功以及熟练的专业操作能力的高等技术应用型专门人才。

毕业生可胜任各类连锁企业(含百货、汽车销售、餐饮、酒店、干洗店、会员店、专业店、专卖店),总部、采购、营运、财务、人力资源及开发部等业务部门之管理及技术岗位；各连锁企业各门店之管理岗位；各连锁企业物流配送中心的管理和技术岗位；以及现代商业企业各相关管理运营机构。

保险实务专业

本专业培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，具备较为扎实的金融理论和实务知识；具有一定的专业外语听说能力和驾驭网络的能力，以适应金融逐渐保险国际化需要的高等技术应用型专门人才。

毕业生能胜任保险公司、社会保障部门的内外勤工作；能从事商业保险、社会保险、保险财务会计工作；能胜任保险经纪、保险代理、风险监管等工作。

第五篇：上海市重点学校介绍

1.上海中学

[学校简介]上海中学是市教委直属的实验性示范性大型寄宿制高中，创始于1865年的龙门书院。学校素以管理严谨、名师荟萃、教育高质、英才辈出而饮誉海内外。历届校友中有以国家副主席曾庆红为代表的现任或曾任党和国家省部级以上领导100多位，两院院士51人，中国人民解放军将领29人。

[校园建设]学校占地面积340余亩，绿化覆盖率达42%，堪称绿色校园之典范。现有教学班94个，中外学生3000余名，其中有来自57个国家和地区的1800余名国际部学生。数字化校园初显成效，固定网、移动网和MP网“三网合一”，构建了四大类18个现代数字化基础实验室，其中工程类数字化基础实验室、心理咨询实验中心、数字化音乐美术中心等均属全国首创。高绩效管理促进了学校可持续和谐发展。[学校特色]上海中学通过全校师生的共同努力，已经实现了“全国一流、国际知名、教育高质、管理高效”的办学目标，现正在努力创建“世界一流的中国名校”。学校被誉为“一流大学的摇篮”。本部学生全国重点大学录取率稳定在95%以上。坚持“乐育菁英”的办学理念，与时俱进，不断创新，形成的主要特色有：全国最早提出“资优生德育”并进行创造性实践。教育的国际化基本形成，是上海最早加入国际文凭组织的中学、也是上海唯一的联合国教科文组织联系项目学校；与美、英、法、德、加、日等国的十余所世界顶级中学建立了合作伙伴关系。

[校园文化]本部学生获世界数学奥林匹克竞赛与世界中学生

乒乓球锦标赛金牌24枚，银牌9枚。2003至2006年获世界、全国、上海市、区各类竞赛奖项2000多个。其中有因特尔国际科学与工程学大奖赛团体奖、中国青少年科技创新奖———邓小平奖、首届“未来杯”全国中学生创意设计竞赛团体第一等多项高层次奖。[校址]徐汇区百色路989号 [电话]64556352 2.华师大二附中

[学校简介]学校创建于1958年，1963年被定为市重点中学，1978年被定为国家教育部直属重点中学，今年被评为首批市实验性示范性高中。学校是市文明单位、市科技特色示范学校、联合国教科文组织“亚洲教育革新为发展服务计划联系中心”成员单位等。

[校园建设]学校占地150亩，建筑面积5万多平方米。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，教学、生活设施达到一流水平；现有高科技创新实验室：数码互动生物实验室、科技探索馆、学生影视制作中心、机器人创新实验室、生物组织培养实验室、天文台等。

[师资力量]现有高中教学班30个，学生1400多人；首席教师8人，特级教师13人，已有一批青年教师成为全国、市、区的骨干教师，在全国、上海市的各类教学大奖赛中共有20多人次荣获一等奖。

[学校特色]学校作了6个100的规定，即学生必须100%参加小课题研究、100%参与社团活动，100%学生学会游泳，学生经过高中三年的学习，必须做100个以上的实验，必须完成100学时志愿者服务。[校园文化]学校提倡研究性学习，特别注重培养学生的创新意识和创造能力。自1991年至今有17位学生在国际中学生奥林匹克竞赛中荣获了20枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌；有8位同学在第51、52、53届国际中学生科学与工程大赛中分别荣获奖项。学校在国际上享有盛誉，是上海最早招收外国

留学生的中学之一，1999年成立国际部。学校与美国、日本等国十余所中学建立了友好关系。[地址]浦东新区晨晖路555号 [电话]50804228 3.复旦附中

[学校简介]复旦附中是市教委直属、受市教委和复旦大学双重领导的寄宿制市重点高级中学。学校创建于1950年。1962年定名为“复旦附中”，并被评定为市级重点中学。“柔性与刚性相结合”、“依法办学，以德兴校”使学校形成了“刻苦、严谨、求实、创新”的优良传统。

[校园建设]校园绿化面积10500平方米。图书馆有学生阅览室、教师资料室、电子阅览室、馆藏图书已输入电脑编目的有10万多册。学校有完备的理、化、生实验室、两个多媒体教室和两个计算机教室。现有高中三个年级，25个班级，在校学生1258名。

[师资力量]在校教职工180人，其中教师112人。其中高级教师45位，一级教师46位，先后有11人被评为特级教师。

[学校特色]复旦附中历来重视打好基础，素以教风学风严谨踏实、学生基础厚实闻名。近几年来，在继承发扬传统特色的同时，对“基础”的内涵重新研究确定，将教育学生立志报国、持续发展、学会做人、学会关心，正确认识自己，敢于超越自己等等。

[校园文化]通过研究性学习，复旦附中学生的创造才能初露锋芒，在各类竞赛中，复旦附中学生表现突出，成果累累，为学校、为上海、为国家争得了荣誉，也显示了他们勇于探索，努力创新的勇气和才能。[地址]国权路383号[电话]65641849 4.交大附中

[学校简介]上海交大附中是由市教委和上海交通大学双重领导的市重点寄宿制高级中学。2004年5月，以优异的成绩通过了上海市创建“实验性示范性高中”规划实施总结性评审。

[校园建设]学校地处虹口、杨浦、宝山交界处，占地86000平方米。校园环境优美，景色幽雅，20多年来一直是“上海市花园单位”。学校有两幢教学大楼，第一教学楼有31个间标准教室，配备闭路电视、电脑、可寻址广播系统，其中4个为多媒体数字教室，配备现代化的教学设备。高三教学楼每间都有空调、电视、电脑。另有设施先进的理化生实验大楼、图书馆大楼以及计算机房、语音室等。铺有400米塑胶跑道、天然草坪的运动场被国家田径协会认定为标准比赛场地。

[师资力量]师资力量雄厚，现有教师119名，其中特级教师5名，高级教师49名，学科带头人11名，骨干教师34名。主要学科均为上海市或杨浦区的特强、特色学科。

[学校特色]2004年高考升学率达100%，其中94.17%为一本，122名(约占1/3)毕业生直升或考入上海交大。学生每年约有200多人次在市级及以上各类竞赛中获等第奖。学校设立奖学奖教金，每年有逾200多名师生获奖。[招生计划]学校通过统考面向全市招生，在填报零志愿的学生中，按照市教委下达给各区县的招生计划数择优录取，每年400名左右。2004年起根据市教委要求，部分学生通过优秀生推荐录取。学校还招收部分篮球、田径特长生。2002年起面向全国招生，一般为两个班。[地址]殷高路42号[电话]65911010 5.上师大附中

[学校简介]上师大附中是市教委与上师大双重领导下的实验性示范性高中。面向全市招生，择优录取，兼收走读生和住宿生，并招收外省市以及境外学生。学校位于上海教育、文化、商业发达的徐汇区，紧邻上海师范大学、桂林公园，环境优美，文化学术气氛浓郁，生活、交通方便。

[校园建设]学校现有30多个教学班级，教职工160余人，学生1400多人。学校教学设施齐全、精良，教室配有现代化教学设备，还拥有先进的计算机房、Ar鄄cGIS实验室、生命科学实验室、水环境综合实验室、DIS实验室、机器人实验室、多功能演播厅、多媒体阅览室、语音教室、闭路电视系统、校园网络、天文台、体育馆、舞蹈房、健身房、陶艺馆、综合馆等，为学生的发展创设了良好的条件。

[师资力量]学校师资力量雄厚，有特级校长和特级教师6位，市名校长名教师候选人选4位，徐汇区学科带头人7位，高级教师占教师总数55%；近10位教师参加全国新课程教材和上海市二期课程改革教材的编写工作，多位青年教师获得全国、市教学比赛一、二等奖。

[学校特色]学校本着“以学生发展为本”的理念，以“使每一个师生得到充分和谐的发展”为办学指导思想，培养“自主发展、充分发展、全面发展”的优秀高中毕业生，主要为重点高校输送生源。

[校园文化]学校与法、美、英、澳、日、韩等国的多所学校或学术机构建立了广泛的交流与合作关系，每年互派教师交流培训、教学，互派优秀学生短期留学，并为自愿出国留学的学生提供咨询或推荐。学校是全国青少年科技活动先进集体、市文明单位、市科研先进单位和科技活动特色学校、市二期课程整体改革实验基地等。联系方式

[地址]桂林路120号[电话]64701528

6.南洋模范中学

[学校简介]南洋模范中学创建于1901年，1959年被列为市重点中学。学校已通过了创建实验性、示范性高中的初评。学校现为全日制高级中学，上海市实验性示范性高中。一百年来，从学校毕业的4万多学生的足迹遍布祖国各地和海内外，其中有31人成为中国科学院、中国工程学院的院士。

[校园建设]百年沿革，学样已发展为“天平”、“天钥”两个校区，学校占地总面积为37亩，校舍总面积近2.5万平方米，绿地总面积近5千平方米。学校有较好的教育设施，有200公尺跑道的田径场、文艺、体育、办公综合楼、设备较先进的网络教室、实验室、专用教室等。

[师资力量]学校有一支高水平的师资队伍：有特级教师、高级教师60余人；徐汇区拔尖人才3人，学科带头人10余人；徐汇区中青年骨干教师10人；硕士研究生及研究生课程学历者20余人。

[学校特色]学校的传统特色教育项目主要有：篮球、交响乐、美育、环境科技、国防教育等。近年来学校先后被评为市文明单位、市艺术教育特色学校、市双语特色学校等。[地址]天平路200号[电话]62806740 7.市二中学

[学校简介]市二中学创办于1902年，取名“务本女塾”，是我国近代由中国人自己创办的第一所女子中学。1959年确立为市重点中学。2005年学校通过市实验性示范性高中终期评审。

[校园建设]目前学校有学生1400余名。学校地处衡山路-复兴中路历史建筑保护区内，环境雅致，设施优良，是一期、二期课程改革实验基地。自1987年以来，学校已连续八次荣获市文明单位称号，是市中学生行为规范示范校、市艺术教育特色学校等。

[师资力量]目前市二中学有教职工126人，其中教师102人。教师中学科带头人、区中青年骨干教师18人，高级教师占38%。学校师资队伍凝聚力强，积极进取，具有良好的教风。

[学校特色]悠久的历史和长期的教学实践形成了市二中学优良的传统，蕴涵了深厚的底蕴。学校以“和谐发展”教育为办学理念；以“德育领先、基础扎实、文理相长、综合发展”为办学特色，着重于课程建设和校风建设。学校努力构建学生和谐发展的课程体系和教学模式。学校将进一步加强课程建设，在课程整合和学科内容综合的基础上，有机组合基础型、拓展型、研究型课程，构建有市二中学特色的课程模块体系。

[校园文化]创新、车模、排球、篮球、影视、室内乐、素描硕果累累。上海市第二中学是上海市艺术特色高中，学校以合唱、室内乐、影视为特色项目。历届具有艺术特长的学生均取得出色成绩，有些已经成为著名的表演艺术家、导演或演员。[地址]上海市永康路200号 [电话]64724026 8.位育中学

[学校简介]位育中学是创办于1943年的一所公办市重点中学，是上海现代化寄宿制高级中学之一。2005年2月，被市教委首批命名为“28所实验性、示范性高中”之一。江泽民同志亲笔为学校题写校名。位育中学创始人是陶行知先生的学生、著名教育家李楚材先生。1998年初高中脱钩，位育中学南迁华泾地区。自1999年起，学校进入“创建实验性、示范性高中”的历史阶段，教育理念、教学质量又有大幅度提升，于2005年2月成为市首批28所实验性、示范性高中之一。

[校园建设]位育中学全部教室配备多媒体设施，其中“生命科学实验室”、“趣味物理实验室”等都各具特色。有400米塑胶跑道和2000座看台的标准足球场、篮球场、网球场多个，有现代化体育馆一个。

[师资力量]历来以优质师资闻名于市。目前，有高级教师59人(其中特级教师8人)，一级60人，二级35人。位育拥有一批资深教师和特色教师。

[学校特色]位育中学在创建实验性、示范性高中过程中，形成“自主发展教育”模式，倡导教师、学生的“双自主发展”。在现代教学中，传统的强项数学、英语、理化获得加固，大文科改革中语文教学水平明显提升，涌现出一批文科尖子。[校园文化]师生的校园文化活动十分踊跃，天文、生物、计算机、摄影等协会组织，文学社、诗社、艺术等社团吸引了广大学生，校刊、校报十分出色，班刊、班级网站各有几十家，学生的科技、文学、艺术创作星汉灿烂。

[地址]徐汇区位育路1号 [电话]64961935 9.南洋中学

[学校简介]南洋中学创建于1896年，素有“国人自办第一校”之称，享誉海内外。摄影大师朗静山、文坛巨匠巴金早年就读南洋，有12位历届校友获中科院两院院士殊荣，60年代初列为区重点中学。[校园建设]学校占地面积45亩，建筑面积19800平方米，实验室、多功能电化教室、大阶梯演示厅、电脑房、电子阅览室、创新实验室、学生活动中心、音美室、运动场馆设施优良，图书馆藏书7万册。

[师资力量]教职工157人，其中特级教师1名，高级教师26人，一级教师47人，市、区高资职的学科带头人6名。近年来，29人次获市园丁奖、优秀教师、先进工作者光荣称号，4人次获全国优秀教师、先进工作者荣誉。

[学校特色]学校以加强教师的教育科研能力和培养学生的动手能力为突破口，形成了南洋的办学特色。近年来，教育科研已成为各教研组建设的核心，研究教材，研究教法，研究学生，同时开展了心理健康教育、数学思维训练等重点课题的研究，提高了教学效果。学校长期与德国、法国及澳洲等国建立联谊关系，互访互派。已连续6年推荐优秀的高一学生参加澳大利亚夏令营。高一新生入学后将推荐一批学有余力、英语学习优秀者参加专项考试，进入第二外语———法语班的学习。这些，都为学生今后的出国、就业提供良好条件。

[校园文化]近两年中，学生在学科竞赛中获得的主要成绩有：全国“中华杯”新概念作文大赛连续两届一等奖，全国高中化学竞赛省市级赛区三等奖两名，上海市“海文杯”英语竞赛一等奖(全市共15人)，上海市科普英语二、三等奖若干名，上海市物理竞赛一、二、三等奖若干名，等等。[地址]徐汇区中山南二路225号 [电话]64046642

10.光明中学

[学校简介]光明中学是上海一所历史悠久、传统优良的百年名校。创建于1886年，1951年正式命名为光明中学。50年代，光明中学隶属邑庙区，被人民政府命名为市重点中学，1978年被命名为区重点中学。[校园建设]学校占地6336方米，总建筑面积12818平方米，由两幢教学大楼和一个操场组成。老大楼共三层，建于1923年，法式风格，为市优秀近代建筑。新大楼共十六层，1997年完工，为教学辅助楼，设有各理科实验室、图书馆、阅览室、语音室、计算机教室、音乐美术室、劳技教室、电化教室、舞蹈房和多功能活动室等。学校有32个教学班，1700名学生。[师资力量]在校教职工160名，其中特级教师2名、高级教师42名、中级教师46名，占教师总数的75%。学校形成了一个师德高尚、敬业爱生、业务精良的教师群体。

[学校特色]学校坚定不移地实施素质教育，一切为了学生的终身发展。建设有浓厚人文精神的学校，培养有高度人文素养的学生。学校在每个年级设立英语法语双语特色班。

[校园文化]学校在体育、科技、艺术等领域也形成了一定的特色，篮球是传统项目，OM、机器人制作、业余电台、电子技术等在国际、全国、全市的重大比赛中均取得优异成绩。

[招生计划]招推优生83人，零志愿61人，市级特长生5人，名额分配考生28人，自主招生13人。[地址]淮海东路70号[电话]63284393 11.敬业中学

[学校简介]敬业中学创建于1748年，逐步发展为现代化学校，是上海市历史最悠久、社会声誉较高的名校，是市实验性、示范性高中，市文明单位，学校还被命名为第一批“培养体育后备人才的试点学校”。[校园建设]敬业中学教学硬件设施精致而齐全。包括6层教学楼，5层实验楼及14层行政综合楼各一幢，学校所有教室均实现英特网与闭路电视网两网合一，具有多媒体教学功能，在中心城区屈指可数。[师资力量]有3名在职特级教师，5名区学科带头人，40余名高级教师。近年来，先后有50多人次获全国或市区劳动模范、优秀教师等光荣称号。

[学校特色]有良好的校风、教风和学风。学生受到高质量的培养和教育，他们的品行素质、文化基础、学习能力和身体素质都能得到较快的提高。敬业中学还素以艺术教育见长。

[校园文化]近年来，敬业中学不仅培养了奥林匹克冬令营竞赛得奖学生，全国和全市数理化竞赛一等奖获得者、高考文科

状元、复旦大学文科基地班招生全市前三名、2003年上海市高考数学、物理双满分考生、市科技希望之星等拔尖学生，更注重致力于全体学生的和谐发展。该校高考上线率稳定地保持在99%以上，在黄浦区名列前茅；重点本科及本科率连续几年跻身市重点中学行列。[地址]黄浦区蓬莱路345号[电话]63680488 12.向明中学

[学校简介]向明中学前身为震旦大学附中，由清末著名教育家马相伯先生于1902年创建，1952年改用现名，是上海市重点中学，现为首批“上海市实验性示范性高中”。

[校园建设]现有学生1600余人。学校地处市商业旅游文化中心城区，与淮海路商业街毗邻，享有得天独厚的经济、人文资源环境。学校具有一流的各类教育教学设施，组建了创新实验室、纳米技术实验室、环境微生物实验室、机器人实验室等十几个创造教育实践自主实验室，并开设了有线广播电视台和学校特色网站。

[师资力量]现有教职工近170人，其中特级教师、学科带头人、高级教师近60%。[学校特色]学校形成以创造教育为核心的“和谐+特长→创造”的办学特色。培养学生创造素质，注重大面积提高教育质量，追求学校内涵发展，提升学校教育品位，培养出一大批英才学生。其中有3位学生分获国际奥林匹克数学竞赛金、银、铜奖，一位获国际奥林匹克信息学竞赛银奖。学校女篮也多次获全国冠、亚军。另外，学校开设了第二外语—————法语、韩语、日语的教学。[校址]瑞金一路151号[电话]53063368 13.卢湾高级中学

[学校简介]卢湾高级中学前身为卢湾中学，创建于1953年，是新中国成立后市政府首批创建的新型完全中学之一，1959年被列为市重点中学，2005被正式命名为上海市实验性示范性高中，具有比较深厚的历史文化底蕴。学校在理科教育和科技教育方面具有一定的优势，学校是上海市科技教育特色示范学校、市中小学行为规范示范校、市文明单位等。

[校园建设]学校建筑面积35000平方米，拥有300米塑胶跑道的田径场，人造草皮足球场和塑胶篮球场，48个标准教室和设施先进的理、化、生学科专用实验室、多功能开放式实验室、TI数理实验室、DIS数字实验室、数字互动实验室、智能机器人实验室等，语音教学中心以及现代化的信息网络中心、图书资料中心、学生活动中心、体育健身中心和心理健康服务中心。

[师资力量]学校拥有一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍。现有专职教师116人，其中高级教师42人，具有硕士学位及硕士研究生课程班结业教师32人。

[学校特色]学校以“加强科学教育，提升科学素养”为办学主题，创建实验性示范性高级中学。加强科学教育课程建设，初步形成了一支具有新理念，全身心投入的科技骨干教师队伍，使学校科技教育开始步入可持续发展的新阶段。

[校园文化]学校以科学教育的实验和探索为特色，形成了一批上海市一流水平的科技教育特色项目，培养了一批科技特长学生，在连续三年的上海市和全国青少年科技创新大赛中获得优异成绩。高考本科达线率逐年上升，高考达线率98%。[地址]斜土路885号[电话]63057744 14.格致中学

[学校简介]格致中学建于1874年，是我国近代科学和教育的先驱———徐寿先生(1818-1884)创办的中国第一所中西合办、官民合资，最先传授自然科学知识、培养科技人才的新型学堂。学校1958年即为本市首批市重点中学，现为上海市首批“实验性示范性高中”之一。

[校园建设]学校现有33个教学班，1600余名学生。2005年8月改扩建工程竣工后，学校成为四面临街的完整幽静区域，建筑面积增至3.1万平方米，占地1.3万平方米。学校按教育功能，科学规划成格意楼、物趣楼、致远楼、知行楼艺术体育区、格致校史馆以及室外运动场等，[师资力量]7名特级教师组成指导教学工作的“专家视导室”，有四位特级教师主持了各自的黄浦区名师工作室；其中有一位是上海市名师培养基地导师；高级教师70名，占教师总数的65%；还有一大批德才兼备、教有所长的青年教师。

[学校特色]学校重视对学生思维品质、创新意识和实践能力的培养。多年来，形成了“和谐发展，理科见长”的教学优势。学校历来以高考的高升学率(99.5%以上)和竞赛的高获奖率(因竞赛一等奖获保送资格的去年有18名，本届已有26名)在市内著称。2006年，又有300余人次的学生在市级以上各类竞赛中获等第奖，学校则获30余项团体奖，其中包括全国中学生的生物联赛团体第一名、物理竞赛团体第二名等。[校园文化]学校先后与美国、德国、法国、日本等国家和地区的学校结为友好学校，师生长期交流互访，彼此促进。学校的体育设施为开展游泳、射击、击剑、跆拳道、篮、排、网、羽毛球、斯诺克、乒乓等项目提供了优越的条件。

[招生计划]招收本市高一新生八个班。其中面向全市自主招生近一个班。另外招收艺术类和体育类特长生。[地址]黄浦区广西北路66号 [电话]63510228*1280

15.大同中学

[学校简介]大同中学创建于1912年，是市教委首批命名的上海市实验性示范性高中。钱其琛、曾培炎、钱正英、严济慈等知名校友与二十八位“两院”院士受熏于此。

[校园建设]学校占地50亩，建筑面积4万，是上海市中心城区规模最大、设施最先进的学校之一。[师资力量]学校有特级校长2名，特级教师6名，高级教师59名，在校学生1700名，是一所师资优良，设施完善，环境优美的市重点中学。

[学校特色]学校以“坚持和谐发展，全面提高素质，健康发展个性，培养时代新人”作为办学目标。自一九八七年起率先在全市开展高中课程整体改革。

近几年又辅之以学生特长认定制度和实施学分制管理，试验开设有本校特色的拓展型、研究型的选修课程，为发展学生创新思维、实践能力，形成个性特长作了有益的探索实践。三年来有350人次在全国、全市学科竞赛中获高奖。

[校园文化]学校提倡与实践“育人为本，德育为先，服务社会，发展自我”的办学理念，坚持使学生“学会做人，学会学习，学会生活，学有特长”。学校的道德品质教育、课程开发、学业评价与研究性学习方式的教育与改革在全市乃至全国享有声誉。学校每年数十名师生出访“

留学”，并聘请外籍教师来校执教。[校址]南车站路353号[电话]63162590 16.上外附属大境中学

[学校简介]上海外国语大学附属大境中学是一所全日制高级中学，创办于1962年，1979年被命名为市属重点中学。自2000年起，学校与上海外国语大学合作办学，更名为上海外国语大学附属大境中学，依托上外，着力创建具有外语特色的实验性、示范性高级中学。

[校园建设]学校设施齐全，设备先进。新建十八层教学大楼，校园网已开通。拥有闭路电视系统和演播中心，五百座位的大礼堂，大型多媒体阅览室，学科资料查阅室和心理辅导室，还建有5500平方米草坪球场和四个篮球场，室内体操房和射击中心，为学生德、智、体、美全面发展，提供了有力的物质保障。[师资力量]学校现有特级教师4名，学科带头人5名，高级教师54名，教学班27个，学生总数1500人左右。学校拥有一支师德高尚、教学严谨、质量一流的师资队伍，近两年来，学校就有数十名教师获市、区各级园丁奖光荣称号。

[学校特色]“培育大境人文精神，全面提升育人质量”，建一流名校，创特色示范是学校近期的办学目标。学校自从与上外合作办学以来，为切实创出外语教学这块特色品牌，学校特聘请十几位优秀外语教师执教，在外语学科实施小班化教学，是一所外语特色十分显著的市重点中学。[地址]保屯路210号[电话]53075502 17.市三女中

[学校简介]市三女中是上海市唯一的一所重点女子中学，至今已有107年历史。它的前身是中西女中和圣玛利亚女中。目前学校为部分寄宿制的完全中学。拥有43个班级，二千余名学生、二百余名教工。[校园建设]学校校舍面积为80亩，建筑面积44577平方米。班级31个，学生数1416人。学校近年来一直加大教学设备投资，理科实验室、汽车驾驶模拟教室、电子钢琴教室等都是目前上海最先进的。[师资力量]学校拥有高质量的致力于女生教育的教师队伍，其中高级教师47人，一级教师43人，二级教师16人，提供包括学科探索、现代科技、品位生活、语言素养、艺术鉴赏、世界文化、女子成才、体育保健等课程一百多门，初步形成符合女生发展的课程体系。

[学校特色]市三女中以培养女子人才为根本目的，以“国际化、信息化、有特色”为办学目标。与美国、日本、澳大利亚建立了友好学校关系。学校重视学生个性的发展，以“全面加特长”为培养目标。通过多年的改革探索，目前已初步形成了外语、体育、艺术教育特色。[地址]江苏路155号[电话]62122331 18.延安中学

[学校简介]延安中学创建于1946年10月，初名真如中学。新中国成立后迁址延安西路并更为现名。1960年定为市重点中学，1979年邓小平同志亲笔为学校题写了校名，2005年成为上海市首批实验性示范性高中。[校园建设]校园占地约10万平方米，建筑面积5万多平方米，绿化面积近40%。是上海市花园单位。学校具有一流的教学设施，是上海中心城区规模最大、设施最新的现代化寄宿制高级中学之一。

[师资力量]现有特级教师7名，高级教师70多名，市、区级学科带头人、拔尖人才20多名，现有学生近2000名，有40个班级。

[学校特色]学校努力构建并优化以“轻负担、高效益、多类别、分层次、个性化”为特色的课程体系，形成了“数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展”的办学特色。

[校园文化]学校办学成绩斐然，被评为“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国绿色学校”、“全国模范职工之家”，并连续九次被评为“上海市文明单位”。学校还获得“联合国EPD项目实验学校”、“全国青少年科技创新2049计划实验校”等殊。

[招生情况]从2001年起，每年计划招收外省市符合条件的应届初中毕业生。每年45名。学生参加当地普通高中招生考试，从高分到低分，并经我校招生组测试、面谈后录取，最低分数线不低于当地省重点高中录取线。有显著学科竞赛、体育(田径、篮球、羽毛球、棋类等)、民乐特长的学生，经我校招生组测试确认后，符合条件可提前录取。华人教育网的优秀学生，也可报名参加提前招生，同等情况优先录取。全市范围内，自主招生招收31名学生。艺术特长生20名，民乐全市范围，声乐限长宁区。体育特长生22名，女篮、田径全市范围，羽毛球、航模、围棋、桥牌限长宁区。[地址]长宁区茅台路1111号 [电话]62910100 19.市西中学

[学校简介]市西中学是市教委首批命名的实验性、示范性高中，源于1869年创建的“尤来旬学校”。1953年，市西中学经市政府命名为首批市重点中学。学校以校训“好学力行”为校园文化基础，以“高质量、有特色、创一流”的目标为引领，以优化校本德育工作机制和深化课程教学改革为重点。

[校园建设]现有36个教学班，学生数1675人。学校有现代化的教学大楼，现代化的校园信息网，先进的教学设备，还建设了上海市唯一的地下篮球馆。除了传统的理、化、生实验室外，学校还建设了“头脑风暴”乐高机器人实验室、数字艺术实验室、TI物理等，建设了学生研究型课程专用阅览室、电子阅览室。[师资力量]学校师资力量雄厚，现有上海市特级教师4人，高级教师52人，4名同志被评为静安区名师、名校长，15人被评为区学科带头人。2人被评为区中青年拔尖人才。

[学校特色]市西中学是全国德育先进集体。学校将新理念和新科技渗透在学科教学中，形成了具有市西特点的数学、物理、生物、计算机、艺术教育等特色学科。

[校园文化]学校成立了五十余个各类学生社团和协会，如创造发明协会、环境保护协会、OM机器人协会、新型能源开发利用协会、书法社、文学社等等，与拓展型课程、研究性课程的学习，相互融合、相互促进。2001年和2002年，市西中学在高考中取得了优异的成绩，近三年来，市西学生在全国和全市各类学科竞赛中获得一等奖的人次就有40多人，二等奖的获得者多达80人次。[地址]愚园路404号[电话]62521018

20.育才中学

[学校简介]育才中学隶属静安区教育局，为全寄宿制、现代化的高级中学。上海市育才中学一九零一年创建，上海市人民政府于1953年首批命名其为市重点中学。1998年根据市委、市政府的指示迁建新址后，发展成全寄宿制、高标准的高级中学,二零零五年二月被市教委命名为首批上海市实验性、示范性高中。[校园建设]有线和无线校园网遍布整个校园，体现了教育资源共享、网络多媒体教学和办公自动化三大功能特点，可满足师生在网上进行充分的交流。学校建有室内体育馆、温水游泳馆、2000余平方米的图书馆、1800座的大会场以及田径场、足球场、网球场、溜冰场、射击场、篮球场、排球场和沙滩排球场等各类教育设施。同时新建了机器人、植物组织培养、DNA探究、物理DIS等创新实验室和文博园等实践园区。学生住宿为3至4人一间宿舍，内设卫生设施，提供冷暖空调、定时热水淋浴等生活设施。并设有医务室、洗衣房、超市、书报厅等服务设施，交运公司为学生开行“育才专线”，每周定时定点接送学生出入，聘有保安公司专职人员，利用人防和技防24小时值勤，确保校园安全。

[师资力量]学校现有教工184名，其中专任教师129人。拥有硕士学历、学位人数占目前专任教师的21%。高级教师49人，学科带头人16人，特级教师5人，三个名师工作室。[学校特色]学校先后被命名为上海市实验性、示范性高中、市文明单位、市中小学行为规范示范校、国家级体育传统项目学校、市绿色学校、市花园单位、奥林匹克教育示范校。[校园文化]在创新实验室方面有

机器人、植物组培、DNA探究、物理DIS等；在文体方面有高水平的田径二线队、高水平的射击队与管弦乐队等，在学科竞赛方面有应用数学、科技英语等。

[招生情况]面向全市招收应届初中毕业生，每个年级设10个班级。2001年又被正式批准为可招收外国学生的学校。在本市范围内招田径体育特招生4人，本区范围射击特招生4人；管乐、声乐、书画特招生各一人。

[地址]嘉定区马陆镇沪宜公路2001号 [电话]59109127 21.建平中学

[学校简介]建平中学创建于1944年，是上海市首批实验性示范性高级中学，先后获得全国精神文明建设工作先进单位、市文明先进单位等称号。学校率先引进ISO9001质量管理体系。

[校园建设]学校现代化教学设备齐全：网络信息中心实现了全校办公智能化；两幢主教学大楼的每间教室都安装空调、闭路电视、多媒体教学设备，底楼大厅设置有格调高雅的开放式钢琴演奏台；学校现有6间学生计算机教室，拥有TI室、DIS实验、激光等17个现代化全新实验室。

[师资力量]六十年的文化积淀，形成了一支以众多名师为中坚力量的具有服务自觉意识的建平教师队伍，建平教师素以经验丰富教学严谨和蔼可亲而享誉沪上，近年来有30多人次被评为全国模范班主任、全国劳模、全国教育系统劳动模范、全国优秀教师等称号。

[学校特色]建平中学致力于课程文化建设，形成了以模块课程、拓展性选修课程、特色德育课程、4S课程等为内容的学校课程体系，构建了学生自主管理、分层走班、学分制、套餐式集中授课制等课程管理体系，最大限度地给予学生自主学习体验的时间、空间和选择自由，最大限度地满足学生个性特长的发展需要。每届近90%的毕业生被重点大学录取。建平中学毕业生一直以全面良好的综合素养、自主创新的发展潜质和勤奋出色的工作实绩。

[地址]上海市崮山路517号[电话]58858520 22.进才中学

[学校简介]进才中学是1996年创办的上海市第一所现代化、高标准、寄宿制公立市重点中学,2005年2月被命名为实验性示范性高中。学校是国家定点AFS国际文化交流学校，中法政府教育交流合作项目学校国际文凭组织(IBO)中学项目授权学校(IBWorldSchool)。

[校园建设]进才本部校园由爱国台胞叶根林先生倾巨资建成后捐赠给上海市教委。2001年8月，建筑面积约2万平方米的进才中学国际部校区建成并投入使用。进才中学包括高中部、实验部、国际部，现有教学班53个，高中本部学生1900余名，国际部学生200多名，分别来自包括港澳台地区及美、德、挪威、韩国、泰国、日本等国家。[师资力量]教职工总数181人,特级教师5人、名师后备4人，高级教师58人，约占40%。教师全部具有本科以上学历，外籍教师12人。

[学校特色]学校在“让学生在思考、实践和创造活动中成长发展”思想指导下形成了“以扩大选择、学生自主设计为特点的课程体系”。国际部设中文部和英文部，采用小班化开放式的教学。，目前在六至十年级成功实施国际文凭组织中学项目(IBMYP)，计划在近年内逐步实施国际文凭组织大学预科项目(IBDP)及国际文凭组织小学项目(IBPYP)。进才的国际教育文化交流十分频繁，每年暑假学校组织进才学生赴英国、美国、澳大利亚等英语国家夏令营。[校址]浦东新区杨高中路2788号 [电话]68541158———8046 23.洋泾中学

[学校简介]洋泾中学创建于1930年，系上海最早的4所市立中学之

一、浦东最早的公办学校，1958年被评为市重点中学，2005年被命名为上海市实验性示范性高中。

[校园建设]学校现有44个高中教学班，学生2100人。学生生活区拥有800个床位，配有运动场所、学生超市、浴室、自修教室等独立的生活学习设施。学校体育场馆齐全，设施先进。

[师资力量]学校中高级教师占教师总数的82%，拥有20多名区级以上学科带头人和骨干教师，50%多的教师完成研究生课程学习。

[学校特色]责任教育、科技教育、应用现代教育技术、普及艺术、发展体育等办学特色的形成是几代师生共同努力的结晶。面对课程改革的大潮，十年来学校围绕“责任教育自主发展”教育科研课题，探索“开放-自主”的教学方式，引导学生自主管理，培养创新思维能力和发展性学力。进入新世纪以来，学校的本科录取率始终保持在95%以上。[地址]潍坊路111号[电话]58302299 24.上海市实验中学

[学校简介]上海市实验学校前身是上海师范大学教育科学研究所“中小学教育体系整体改革实验班”，1986年学校由上海市人民政府发文成立，1987年江泽民同志亲自参加学校落成典礼并题写校名。1995年成为上海市教委直接领导的一所市重点学校。上海市实验学校是一所集教育科研于一体的中小学十年一贯制的学校。

[校园建设]学校于1998年建立了自己的网站，计算机课程成为学校的特色课程。学校己部分实现了教学、管理智能化，并且己开发部分语文、数学、外语电子课本，部分学科实现了多媒体教学手段，图书馆电于阅览室对学生开放。

[师资力量]上海市实验学校有一支经验丰富、学识水平高的学者型教师队伍，高级教师约占全校教师的40%以上，近年来又吸收了多名硕士生加入到教师队伍中来，使教师的学历层次又有了很大提高。

[学校特色]学校的基本学制为小学初中高中十年一贯制。同时学校根据学生认识发展的节奏和水平，因材施教，采用弹性学制。即大部分学生实行十年一贯制，少部分学生可以用不到十年或超过十年时间完成基础教育。学校培养具有自我发展能力和富有创造精神的优秀中学毕业生，从而使学生在十六岁左右考入大学，在二十来岁就能进入创造发明最佳期。上海市实验学校的学生具有终身学习观念和持续发展能力。上海市实验学校自办学以来，一直与上海师大教育科学研究所组成联合体，现在，学校又和上海师大中小学教育实验研究所组合成新的联合体。学校还聘用多名教授作为兼职顾问。学校的前任校长和现任校长都是上海师大教育学教授、硕士生导师，具有开阔的国际视野，先进的教育理念和丰富的教育经验。[地址]浦东新区浦东大道1600号 [电话]58853818 25.青浦中学

[学校简介]上海市青浦高级中学创建于1923年，是一所具有深厚传统的重点高中。1999年9月易地新建，成为上海市首批现代化寄宿制高中之一。2000年启动创建上海市实验性示范性高中工作，经过规划评审、中期检查，于2005年4月通过总结性评审。

[校园建设]学校拥有一流现代化硬件设施。学校易地新建投资近2亿元，学校占地面积150亩，建筑面积近5万平方米，图书馆、实验室、电脑房设施齐全先进，体育馆、田径场标准美观，闭路电视和校园网连通各个教学场所，每班配有电脑多媒体演示设备；600多台电脑和10多万册图书服务于教育教学。[师资力量]专任教师159名，其中特级教师2名，中学高级教师68名，中学一级教师43名。有15人次获全国或上海市优秀教师、劳动模范等荣誉称号。拥有区各类名优教师(示范教师、教学能手、教坛新秀)共30名，有6名教师被列入上海市名师培养工程后备人选。

[学校特色]学校坚持“师生崇德务实、为国育才成才”的办学宗旨，始终把学生的全面发展和健康成长作为一切工作的出发点和归宿。学校确立“磨炼教育”的办学理念，全面实施素质教育，形成了“团结、求实、严谨、创新”的校风和“勤奋、踏实、主动”的学风。学校的发展目标是把校园建设成为一所现代化新型学校，以崭新的学习型组织和优秀人才的培养基地著称社会，在上海和全国享有一定的声誉。学校是闻名全国的青浦教学教改实验发源地之一，上海市一期、二期课改实验基地。[地址]上海市青浦区公园东路1100号 [电话]69719038 26.嘉定一中

[学校简介]上海市嘉定一中创办于1926年，是一所80年历史，有着丰厚文化底蕴的学校。1958年被命名为上海市首批重点中学；1999年9月易地新建成为上海市十一所现代化寄宿制高级中学之一。已通过上海市实验性、示范性高中创建规划和中期检查。

[校园建设]1999年9月迁入新校址，成为寄宿制高级中学。新校园占地162亩，建筑总面积4.4万余平方米，绿化覆盖率44.5%，是一所按现代化高标准设计建造的花园式学校，拥有主教学楼、科教艺术楼、实验楼、办公楼、图书馆、天象馆、天文台、室内体育馆、游泳池、400米塑胶跑道的足球场和各种生活设施，投资500万元的校园网络工程和配备的全新现代化教学设备，为培养“基础厚实，自主发展，学有所长”的未来人才提供了优质的软硬件。[师资力量]嘉定一中现有任课教师162人，拥有特级教师6人，高级教师57人，有区学科带头人7人，区骨干教师15人，其中3人为区学术技术带头人。

[学校特色]学校围绕“基础厚实、主体发展”的育人目标，坚持“主体———发展性教育”理念，以现代化、实验性、示范性、开放式，特色鲜明、质量上乘、国内一流、国际知名的寄宿制高级中学为办学目标。近几年来，学校以创建上海市实验性示范性高中为契机，在教育教学、管理、科研等方面都实现了跨越式的发展。学校的办学目标是：现代化、实验性、示范性、开放式，特色鲜明、质量上乘、国内一流、国际知名的寄宿制高级中学。[地址]上海嘉定区嘉行公路701号 [电话]69983688 27.七宝中学

[学校简介]前身是上海南洋模范中学七宝分校，1961年始列为上海市重点中学。1997年搬入总投资2亿元人民币的新校舍，成为上海市11所高标准现代化寄宿制高级中学之一。被上海市教委命名为首批“上海市实验性、示范性高中”；2005年9月成立了拥有5个核心学校的七宝中学教育集团。

[师资力量]14位特级教师、8位国家级骨干教师、8位市级骨干教师。教师中有34位硕士研究生和69位硕士课程结业，中高级教师达84.3%，平均年龄40.6岁。多人获全国模范教师、全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、上海市优秀教师、上海市劳动模范等光荣称号。

[学校特色]在素质教育实践中，学校提出了“全面发展，人文见长”的办学思想。“全面发展”是学校教育的基础；“人文见长”是学校教育的特色，作为一种管理思想和学校风格，构成了独特的学校管理文化。学校注重学生人文精神的养育，树立充满人文精神的培养目标，营造充满人文精神的校园环境，建立充满人文精神的师生关系。

[地址]闵行区七宝镇农南路22号 [电话]021-64592100-118 28.朱家角中学

[学校简介]上海市朱家角中学的前身是成立于1942年的私立济青中学和成立于1945年的私立约光中学，2004年1月迁入现址。2005年8月招收了40名来自新疆的民族班学生和40名来自全国各地的优秀学生，现在学校正在争创“实验性示范性高中”。

[校园建设]校园占地面积达到202亩，建筑面积达到58000平方米，其中包括教学楼、科技楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼、体育馆、图书楼、综合实验楼等，现有38个班级的1800多位有志青年在读书求学。[学校特色]六十多年以来，朱家角中学继承和发扬“济青”、“约光”时代的优良传统，认真贯彻党的教育方针，逐步形成了英语小班化教学、义务门诊、春晖文学社、心理咨询窗、双语教学、研究性课程等特色。学校提出了“要像对待自己子女一样，让每一个学生都得到关爱；要像对待自己亲人一样，让每一位教师都感到温馨”的办学思想。在行动中，学校以榜样凝聚人心，以荣誉激励人心，以目标振奋人心，以行动温暖人心。

[地址]上海市青浦区朱家角镇新镇区泽溪路88号 [电话]59231688 59231388 29.闵行中学

[学校简介]闵行中学系上海市实验性、示范性高中，是闵行区创办最早的重点高级中学，有七十九年办学的悠久历史。2005年被批准成为国家

留学基金会高中国际教育合作学院和国际教育基地学校。

[校园建设]学校地处闵行区西南端，毗邻交通大学、华东师范大学和紫竹高科技园区，校园占地面积50598平方米，建筑面积40923平方米，绿树掩映，拥有标准的TI数理实验室、多媒体视频网络科学实验室、网络资源库、大学道卫星视听系统等一系列数字化校园设施设备，以及教学中心、科技中心、艺术中心、体育中心、信息中心和天文台、地质馆等一流的现代化教育设施。

[师资力量]教师学历全部为本科以上，研究生和具有相当学历的教师比例为22.8%，其中特级教师2名，高级教师75名，中高级职称教师占全校教师的79.7%。

[学校特色]学校坚持培养学生“人文素养高、科学素养高、创造能力强、实践能力强”的办学目标，凸现科研兴校的办学特色，形成了创造教育、环境教育、健康教育三大教育品牌。学校文化建设的目标是崇尚“健康、责任、民主、创新”的理念，形成“和谐协作、共同发展”的氛围，追求“卓越、创造、奉献”的人生境界。

[地址]闵行区江川东路950号 [电话]64352789 30.行知中学

[学校简介]行知中学是市教委命名的首批上海市实验性示范性高中。走过了六十五年的风风雨雨，行知中学积淀了深厚的文化底蕴，早已成为一所名闻遐迩的市重点中学。学校以其在现代教育技术运用的领先地位，被国家教育部命名为首批全国现代教育技术实验学校。学校已连续四届获市文明单位荣誉等。[校园建设]学校占地130余亩，现有36个教学班，学生1800余人，教职工160余人。

[师资力量]学校拥有一支师德高尚，业务精湛，结构合理的师资队伍。他们以“爱满天下”的博大胸怀，为党和人民的教育事业呕心沥血，无私奉献，涌现出一大批先进模范人物。

[学校特色]近年来，学校坚持“以陶为师、以德立校、以人为本、以身立教”的办学理念，以“有特色、高质量、现代化”为目标，辛勤耕耘，努力进取，形成了“学习陶行知，求真做真人；学习宝钢人，面向现代化”的办学特色，在教育改革实践中，取得了丰硕的成果。学校的高考升学率连年保持在99%以上，重点大学录取率达70%，每年都有一批品学兼优的高三毕业生考入北大、清华、复旦、交大等全国名牌大学。

[地址]宝林支路99号[电话]56113042 31.松江二中

[学校简介]松江二中是市首批命名的实验性、示范性高中，创建于1904年。学校设施先进，教学设备齐全。学校与松江大学城相邻。环境幽雅，11公顷的校园内林木蓊郁，绿意葱笼，有亭台楼阁、小桥流水，是上海市闻名的“花园单位”。

[校园建设]松江二中以千年古城楼“云间第一楼”为学校大门，巍峨壮观；青砖青瓦的仿古建筑教学楼三座，新建实验楼、多功能图书大楼和现代办公大楼各一座；400米塑胶标准运动场一块，室内温水游泳馆一座，集球类馆、乒乓馆、形体训练馆于一体的体育馆一座；现代化的公寓式学生宿舍楼、人性化的学生餐厅等生活设施一应俱全。学校现有学生1800名，其中寄宿生900名。

[师资力量]全校教职员工174人，其中特级、高级教师60人。曾获市级以上荣誉称号的160人次，其中10人获全国级荣誉称号。学校集体获市级以上荣誉计200项左右，从1984年起学校连续十二次获上海市文明单位殊荣，2005年被表彰为全国精神文明建设先进单位。

[学校特色]学校遵循“以学生发展为本”的办学理念，培养具有优良品格“基础扎实、后劲充沛、自主发展”的未来型人才。学校从课程设置到学生管理进行了一系列改革。学校与美国、英国、法国等国外学校结为友好学校，并先后聘请外籍教师30多人来校任课。[地址]松江区中山东路250号 [电话]57832484 33.奉贤中学

[学校简介]上海市奉贤中学创办于1914年，坐落于浦江之滨、杭州湾畔的南桥新城。校园环境优美，师资雄厚，设施一流，是上海市现代化寄宿制高级中学。

[校园建设]学校现有46个高中教学班，2200多名学生，200多名教职员工。其中特级教师3名，中学高级教师68名。图书科技楼、教学楼、实验楼、行政楼、报告厅、体育馆、田径运动场宏伟漂亮；多媒体教室、电子阅览室、计算机房、语音室和心理咨询室等现代化教学设施设备先进，校园网络四通八达；学生公寓、教师宿舍楼和食堂等生活辅助设施齐全；校园内环境幽雅，河、湖、桥、路纵横交错，绿化景观令人赏心悦目。

[师资力量]拥有上海市师德标兵、特级教师张育青等中学高级教师70名，中学一级教师71名。学校重视外语教育，每学期聘请外籍教师为学生开设英语口语及听力课。

[学校特色]学校以“让课程适应和引领学生的发展”为宗旨，积极开展课程校本化实践，开发符合学生个性发展的、可供学生选择的课程。加强信息技术课程与学科课程的整合；稳步推进走班制分层教学、英语小班化教学和双语教学实践；积极实施科技教育、心理健康教育、生活教育等特色教育课程；设置分层、分科、分项、自主拓展课程和综合实践课程；建立以“环境保护”和“自主发展”为主题的学生课题研究库，多个优秀研究性课题成果参加市、区交流。[地址]上海市奉贤区南奉公路7058号 [电话]67186742 34.华师大一附中

[学校简介]创办于1925年，首批被列为市重点中学。学校素有“高级人才的摇篮”之美誉。

[校园建设]华东师大一附中迁至位于北外滩附近的瑞虹新城。新校占地面积60亩，建筑面积50000平方米。[师资力量]学校拥有一支师德水平高、专业化程度强、结构合理的教师队伍，有享受国务院特殊津贴的教师1人，全国“五一”劳动奖章获得者2人，全国优秀教师3人，特级教师6人，国家级、市级骨干教师5人，博士生1人，硕士(含硕士课程班)85人，高级教师48人。

[学校特色]学校长期以来形成了“科研领先、教有特点、全面发展、学有特长”的十六字办学特色，形成了“培养研究型学生、造就研究型教师，打造研究型学校文化”的三个“研究型”办学理念。

[校园文化]华东师大一附中是AFS国际文化交流定点学校，每年向美洲、欧洲、大洋洲等28个国家选派

留学生。

[地址]虹关路88号[电话]63254040 35.上外附中

[学校简介]上海外国语大学附属外国语学校(简称上外附中)，是全国主要大城市第一批建立的七所外国语学校之一，学校直属国家教育部，是全国十五所具有保送外语类大学、院系资格的学校之一。[校园建设]校园占地三十三亩，建筑总面积22508平方米。

[学校特色]学校采用国外先进教材，外语以小班形式上课，强调培养学生口头、笔头运用外语进行交际的能力，并聘请外籍专家和配备先进的电化教学设备。外语教学方法上，通过研究和吸取国外各种流派的长处，结合中国国情，形成了一套注意训练学生语音、语调、听说领先的“启发式情景教学法”。[校园文化]为了拓宽学生的知识面，开辟了第二课堂，开设第二外语和外语选修课(如：报刊阅读、外国文学、历史、各国概况等)，以增强适应国际交往的知识、技能训练。同时学校还开设了多门类的选修棵和兴趣小组，例：国际金融知识、公共关系学、科技英语、世界风土人情、电脑等。[地址]虹口区中山北一路295号 [电话]65369278 36.复兴中学

[学校简介]是上海市重点建设的11所现代化寄宿制高级中学之一。复兴前身是“麦瑟尼克”学校，始建于1886年；1946年抗战胜利后，学校重建，定名为“复兴中学”。

[校园建设]学校地处虹口区北端，占地80余亩。校园布局精巧雅致，教育设施完善。

[师资力量]多年来的努力锻造了一支师德高尚、业务精良、结构合理、教有特色的师资队伍，并形成了一批具有影响的名牌课程和名牌教师。[学校特色]学校确定了“创建满足学生充分发展需求的教育”的办学理念，初步形成了“以学生发展为本”的学校课程体系；已先后与美国、韩国、德国、加拿大、日本、新加坡等国的中学结成友好学校。[校园文化]学校的数字艺术、数码互动、舞蹈团、合唱团、陶艺等有声有色。课外活动丰富多彩，细分文体、棋牌、科技、艺术等近40个学生自己组织的社团。

[招生情况]自主招生30人，声乐特长生2名，舞蹈特长生2名，要求是上海学生艺术团重点团队成员。不面向全国招生。

[地址]车站南路28号[电话]65606715 37.北郊高级中学

[学校简介]北郊高级中学前身可追溯到1897年创办的晏摩氏女中和1906年创办的沪江大学附中。两校于1952年合并为北郊高级中学。

[校园建设]学校占地21.5亩，校园布局精巧雅致，绿化覆盖面广，富有现代气息。北郊高级中学拥有30多个班级，1700余名学生。

[师资力量]教工有190余名，有特级教师和高级教师近50人，教师的学识水平高，专业知识深厚，现代教育手段掌握娴熟，且具有很强的敬业精神。

[学校特色]学校建构了德育体系，在德育的管理和实施途径上实现创新。形成了学校课程体系，在重点学科建设、基础型课程的优化、拓展型课程的发展和研究型课程的落实上取得突破。[地址]虹口区曲阳路497号[电话]65222018 38.新中中学

[学校简介]上海市新中高级中学创建于1925年，1998年易地重建，成为一所现代化寄宿制的市级重点中学。

[校园建设]学校投资2.5亿元，占地152亩，拥有现代教育技术中心、图书信息中心、艺术教育中心、实验中心、天象馆、业余电台、体育馆、足球场、游泳池、网球场、音乐厅等一流设施，拥有3300平方米的对外交流中心和1200个床位的学生公寓。

[师资力量]特级教师1人，高级教师比例近50%，名师，带头人共18人，硕士研究生30多人。[学校特色]学校在确保基础型课程质量的前提下，设计开发拓展型、研究型课程，促进学生综合学力的培养和提高。学校近十年逐步形成了以数学学科为龙头，科技与现代教育技术为支撑的一批特色学科。一大批学有特长的优秀学生在上海市及全国各类竞赛中脱颖而出。

[校园文化]近年来，学校荣获了上海市文明单位、上海市实验性示范性高中、上海市行为规范示范学校、全国现代教育技术实验学校、上海市TI数理技术实验学校、华东师范大学继续教育学院校本培训研究新中中学基地、上海市花园单位、上海市物价信得过(金奖)单位等称号。[电话]56518288[地址]原平路400号 39.市北中学

[学校简介]市北中学创办于1915年，1954年被首批确定为上海市重点中学，2005年2月又被首批命名为上海市实验性示范性高中，连续12年被评为上海市文明单位。现有班级36个，在校学生近1800名。[师资力量]市北中学有着一支基础扎实、师德良好、教学效果显著的教师队伍。专任教师120人，其中特级教师4人，国家级骨干教师3人，区级名师、骨干教师、学科带头人21人，高级教师56人。[学校特色]市北中学注重学生素质的全面发展，已形成“创造适合学生的教育，培养学生自我可持续发展能力，引导学生登上巨人的肩膀”这一办学特色。

[校园文化]市北中学是奥运排球后备人才培养基地，2006年7月，将承办上海国际中学生排球邀请赛。排球队是上海市高水平二线运动队，先后获上海市中运会和锦标赛冠军、全国中运会亚军，以及2005年“超霸杯”国际中学生排球赛亚军，向国家队和市专业队输送了一批批优秀运动员。[地址]闸北区永兴路365号 [电话]56633988 40.曹杨二中

[学校简介]曹杨二中创建于1954年，2005年2月被首批命名为上海市实验性示范性高中。学校正在积极争创国家级实验性示范性高中。

[校园建设]学校设备精良，现代信息技术含量高，每个教室都配备了多媒体教学辅助设备。

[师资力量]学校现有特级教师7人，区学科带头人5人，高级教师65人，一级教师56人，中高级职称的教师占教师总数的75%。教师中有研究生学历的16人，本科以上学历占教师总数的98%。

[学校特色]语文学科是该校的强势学科，多年来语文教学在全市一直具有较大影响，且每届全国、全市各类作文大赛和古诗文大赛我校学生都获得较高奖项；数学、英语、物理、化学、生物等学科也有较强优势，学生参加全国、全市竞赛获奖频繁。在“文理相通，人文见长”办学理念引导下，学校校风学风优良，人文氛围浓郁；教学管理严谨，质量形象卓著。

[校园文化]该校每年均有10人以上考入清华、北大、港大等全国一流高等院校，每年有140人左右考入复旦、交大、同济三所沪上名校。[地址]梅川路160号[电话]62548322 41.宜川中学

[学校简介]宜川中学创建于1957年，1978年学校成为普陀区重点中学，2005年9月，学校被命名为上海市实验性、示范性高中。

[校园建设]2004年初学校经原址重建，建筑面积38758平方米，有教学综合楼、实验楼、行政办公楼、体艺活动中心及外籍教师、专家楼，学术报告楼、塑胶运动场、室内体育馆，配置了无线网络环境等现代化设施。[师资力量]教师人数160多名，其中有全国教育系统劳模、市劳模以及获市级荣誉称号30余人。特级教师一名、区十大名师、学科带头人多名。目前，学校有高级职称的教师近40名，具有硕士学历的教师10多名。

[学校特色]学校倡导主体研究式的学习方式，教学质量优秀，每年均有一大批优秀学子进入清华、北大、复旦、交大等名校学习。

[地址]华阴路101号[电话]56091823 42.市六十中学

[学校简介]上海市第六十中学创办于1933年，是上海市实验性示范性高中，学校前身为“上海市私立肇和中学”，1987年3月上海市教育局正式确定六十中学为闸北区重点中学。

[校园建设]学校地处中心城区，交通便捷。占地面积27亩，建筑面积15000平方米。理化生实验室、语音室、计算机房、学生电子阅览室、TI数理技术实验室、DIS数字实验室、金工实验室和多个电化教室一应俱全；篮球馆、网球场和运动场则为学生提供了良好的体锻环境。

[学校特色]六十中学是上海市首批课程教材改革整体试验学校和二期课改研究基地学校，实现教学手段的现代化，积极推进双语教学改革，形成了学生自主选择的开放型课程体系。

[校园文化]学校先后被评为上海市文明单位、全国教育系统民主管理先进单位、上海市职工职业道德先进单位、上海市中学生行为规范示范学校、上海市绿化先进单位、上海市绿色学校、上海市爱国卫生先进单位和上海市普教系统先进党支部。[地址]闸北区青云路323号 [电话]56638952 43.控江中学

[学校简介]控江中学创建于1953年，是上海市首批重点中学。2005年又被首批命名为上海市实验性、示范性高中。作为跨世纪创建实施素质教育的实验性、示范性高中。

[校园建设]控江中学16000平方米教学楼，配有先进的理化生实验室和语音室、电脑房，4500平方米办公楼，8700平方米操场，820万平方米室内体育馆和标准网球场、体操房、乒乓房、篮球场等一流现代化标准建筑设施，创建大气而先进的教学环境。

[师资力量]学校师资力量雄厚，特级教师、全国骨干教师、区局专业技术拔尖人才、硕士研究生共50余人，有多名教师曾赴美国、英国、澳大利亚进修学习。

[学校特色]学校率先提出“自主发展教育”的办学理念，历经几任校长发扬，形成传统，具有一定影响；制定学生“自主发展创造协会”章程，立足校园，延伸社区，拓展德育工作领域；以科研为抓手，聚焦课堂，根据学科特点，创设多种教学模式，初步达到“减负增效”的目的。

[校园文化]学生学得主动，学得积极，学出了个性，教育教学质量始终名列市重点中学前茅。三年来学校共有数百人次在全市、乃至全国竞赛中获；2002年有一位学生获得“高考状元”的桂冠，2003年又有一位学生取得了595分的高分，2004年高考更是有两名同学分获上海市理科高考的“状元”和“榜眼”。[招生计划]学校通过统考面向全市招生，部分学生通过优秀毕业生推荐录取。学校还招收艺术、体育特长生。学校面向全国招生，招收两个班级。同时学校还向境外招生。[地址]上海市双阳路388号 [电话]65193808 44.杨浦高中

[学校简介]学校成立于1953年，它是一所具有优良传统和良好声誉的学校，连续七次评为上海市文明单位。[校园建设]杨浦高级中学位于上海东北部。学校占地121亩，教学区、行政办公区、体育运动区、生活服务区分布合理，学校建筑风格独特，教学设施先进，校园环境优美，是全国著名的花园单位。

[学校特色]以“聘请名师指导，探究课题型课程”的实验为突破口在教育观念、教育目标、教学组织形式、学习模式、学生个性特长发展规律、教学评价等方面开展实验。以牛津教材的试点工作为重点，按“强化英语，试验双语，探索多语”的方向开展外语教学改革实验，扩展以德语为主的第二外语教学。

[校园文化]老师协助学生办好英语角、江枫电视台、Footstep报、外语小品，多种渠道营造外语学习的良好环境。形成艺术特色班、体育高水平二线队、区民乐二队的多层次学生社团，拓宽体育与艺术人才培养渠道，提高我校艺体课程的水平。语文教育上，以庆祝于漪老师从教五十周年活动和上海市二期课改工作为契机开展语文的课程与教学艺术的研究。[地址]四平路999号[电话]65021032 45.晋元中学

[学校简介]首批“上海市实验性示范性高中”，是一所起点高、规模大、具有标志性，充分体现一流城市一流教育的现代化、寄宿制公立学校，上海市市级重点中学。学校一贯以师资雄厚、教学严谨、质量居先称世。历史上胡适、李怀霜、余槐青、郑逸梅等名人曾在校任过教师。

[校园建设]学校环境幽美，新颖雄伟的教学大楼，精良的现代化教学设备，标准的400米塑胶跑道，绿茵足球场，室内游泳馆，体育馆，多功能演播厅，天文台，下沉式音乐广场，舒适而功能齐全的学生宿舍与绿荫鲜花相映。教育设施一流，教学设备现代化。

[师资力量]博士、硕士研究生、特级、高级教师占学校教师总数的80%，另有多位资深外籍教师任教。[学校特色]晋元实行“套餐式”组合课程、“走班制”运作方式、“学分制”管理模式。推行研究性学习，2000年1月被上海市教委定为上海市向全国介绍研究性学习经验、培训上海市骨干教师的三所学校之一，成为承担教育部研究性学习课题的六所学校之一。数学、外语、物理、化学和信息技术五门基础学科实行选择走班，体育实施选项。学校共开设了可供学生选择的300多门拓展型课程，还开设了第二外语：法、德、俄、日语等，供学生选择。学生根据自己个人的基础、兴趣和能力，组合课程，每个学生都有一张具有个性特色的课程表。

[招生情况]2004年,晋元分数线为489分(上海总分530)，05年为453分(上海总分483)，06年为556分(上海总分600)。以名额分配法志愿和第一志愿填报我校的考生可选择走读。零志愿全市所有区县(除普陀区以外的18个区县以及4个后方基地)的学生招115人，全市范围内的推优生115名，艺术特长生38人。[地址]新村路2169号[电话]66097811