上海市毓秀学校老师

第一篇：上海市毓秀学校老师

上海市毓秀学校老师

阅卷要求

一、阅卷人员要按照规定的程序，以高度的责任感和一丝不苟的工作态度做好阅卷工作。

二、期中、期末考试采用教研组全员阅卷方式，学科质量调研考试采用备课组集体阅卷方式。

三、期中、期末教务处统一安排阅卷的时间和场所，学科质量调研考试教研组长协同各年级备课组长做好集体阅卷工作，各年级备课组长为本年级的阅卷组长。

四、阅卷组长在阅卷前要分配好各教师的阅卷题组，统一评分标准，统一评分尺度，做到宽严适当，始终如一；统一阅卷时间，统一登分；组织好复核工作及分数录入、上传工作；

五、阅卷教师要服从阅卷组长的统一安排，相互配合，协同完成；准时到指定地点参加阅卷，不得无故迟到、早退或中途长时间离开；严格按照评分标准进行评分；阅卷过程中严禁拆封，如遇没有装订好的，要及时向阅卷组长说明情况；

六、试卷批改结束后，阅卷教师要认真做好成绩的统计和复核工作，避免在成绩上报后，造成大范围的更改；

七、成绩检查无误后，阅卷教师要做好登分工作，要及时、准确，确保质量，避免差错；

八、如遇有违反本守则的行为，学校将按照教学事故处理。

第二篇：毓秀学校2014年工作计划

毓秀学校2014年工作计划

一、指导思想

学校工作要深入学习和贯彻执行科学发展观，遵循教育教学规律和学生成长规律，着眼于学校建设和发展所要求的一切工作落实，加强学习修养，开阔视野，追求品质，落实积极发展，提高教育质量，扎实每日工作，形成形质兼具、规范有序、智慧合作的风尚。从而推动教育的内源性发展。坚持学习，协作互动，着力建设文化引领下的可持续发展的现代农村学校。

二、主要工作目标

1、学校管理规范，各类规章制度完善，管理机构完整，努力营造人文为先、制度健全、刚柔相济、和谐发展的优良校风。

2、教育质量全面提升。

（1）确保校园安全，师生平安无事故。（2）争创区级行为规范达标学校。

（3）学科教学质量明显提高，力争在区内同类学校抽测中名列全区中上水平，逐步缩小和镇内公办学校的差距。

（4）体育、艺术等教育有成绩显示。各类体艺比赛争取在同类学校获得前8名。（5）全面改善学校硬件设施，操场、绿化、道路完成改造建设。

三、重点工作措施

1、坚持强化队伍建设，提高教师素质。

今年是学校举办的第三个年头，大部分的教师从刚刚走向工作岗位到现在已有2年左右的工作经验，对自身对学校都是极大的进步。学校管理队伍经历了学校创建以来的两个年头的风风雨雨也慢慢走向成熟。今年我们将坚持抓好干部教师队伍建设，全面提升干部教师的思想和业务素质。

本，重点抓好以下几项工作：（1）抓学习，努力提升理论素质。

学校要充分利用校园网站和图书阅览室，组织教师开展学习和交流。校园网站每月推荐一本好书，图书室定期向教师开放。教师必须认真阅读学校推荐的书目，并及时做好读书笔记。每位教师每学期必须有20张读书卡片提供检查。（2）抓培训，尽快掌握常规工作。

学校将在每周例会中，安排一定时间给教师进行业务培训。组织和邀请有经验的教师做教学常规要求的主题讲座。同时也要创造机会，让更多的教师到兄弟学校听课取经。

（3）抓教研，尽早培养业务骨干。

学校的教研活动，要建立在符合本校实际的基础上开展。要充分利用中心辅导学校安排的结对活动，尽早培养几名校内的业务骨干，在下半年选定2-4名学科教研组长。

（4）抓检查，及时发现问题和错误

学校将在每学期对教师的教学教育工作开展检查。期初、期中、期末分别安排不同科目、不同目的的教学常规检查，以便及时发现问题、不断改正错误。

2、完善学校管理，营造优良校风。

学校校风的优劣，很大程度上取决于学校的管理水平。而学校管理却是一门非常值得研究的、深奥的科学。根据本校目前的情况，尚不具备高层次、高水平的管理条件，但我们必须从实际出发，扎扎实实地搞好实实在在的管理。既要体现以人为本的情感管理效应，又要落实脚踏实地的制度管理，使学校基本形成人人有事做，事事有人做，是是非非有人评，奖勤罚赖分得明的良好工作环境。本，重点做好两件事。一是要完善各类规章制度，并把学校各类制度分类汇总，编印成册。二是要组建学校教育分工会，使教职工有自己的组织，有效地促进教师的自我发展和成长。

除此之外，学校还要建立一种制度。就是“干部教师谈心制”。加强学校领导与教师之间沟通，避免发生不必要的误会。学校校级和中层领导，每年找教师谈话至少每人两次（一学期一次）。

3、重抓安全教育，确保万无一失。

安全是学校的生命线，没有安全就没有一切。因此，全校教职工必须高度重视安全教育好管理。就学校目前情况，必须重抓以下几个方面工作：

一要明确职责，落实责任，校园安全、教育安全、活动安全，应对各类偶发事件，均要制定明确的责任制。在学校的每一刻时间，每一个空间，每一个活动均有人在管理、在教育、在负责。要与家长签订安全教育管理责任书。

二要加强教育和演练，确保在突发事件中科学应对，有效逃生。在去年组织的逃生演练基础上加强演练规模，增加演练科目（急救演练）等。

4、狠抓教学质量，提升学生成绩。

教学教学，以学为本。学生没有优良的成绩，何谈优良的教学质量。而教学质量又是学校发展的基本底线。没有好的质量，就不能谋划好的发展，特别是像我们这样的民办学校，没有质量不但没有发展，而且还很难生存。

根据去年年底各科考试的情况分析，我们在抓学科教学质量上要下决心，而且可以说是下狠心，不下狠心就很难实现我们的目标。对此，我们在抓好教师队伍建设的同时，必须采取一些有效措施，促使学科质量有质的飞跃。

首先，要抓教学进度，各主要学科的新课教学必须在16周之内完成。保证足够的时间进行综合性的复习和补课。

第二，要强化训练。根据本校学生实际，对学生的作业训练还要加强。教师的作业批改必须到位，并且要注重作业面的整洁，力争每堂课过关，每个人过关。

第三，要经常与兄弟学校联系，向有经验的教师学习讨教。学校要尽可能地给教师提供资料，提供服务。教师要想尽一切办法搞好提优补差工作。要适时、适度地组织开展课外辅导和补习（对学生免费补课）。

第四，要加强教学效果反馈性检测，对四、五、六年级等几个重点学科，要与兄弟学校一起组织联考。

5、注重素质教育，力争全面开花。

我们不但将面临全区学科质量统一抽测，还要参加区文艺汇演、区中小学田径运动会等。为此，我们必须高度重视，早作准备，力争在区文艺汇演、运动会当中相比去年的成绩有所突破。

在学校操场、跑道改建完成后我们将组织毓秀学校第二届田径运动会，从中挑选好的苗子，为学生自身和教师将来在区级比赛当中展露风采提早做好准备。

去年学校已为今年争创区级行为规范达标学校做了大量且具体的准备工作，在今年的争创达标学校工作当中我们将继续不懈努力，务必做到一炮打响。同时在学校改建完成后争创区级文明单位、花园式单位等是我校下一步的工作目标。

6、加强家校联系，争取人民满意。

学校和教师的工作，必须取得家长的支持和配合。学校要继续利用家长委员会和家长会的平台，及时与家长沟通，每逢重大政策调整和学校大型活动，必须取得家长委员会通过。

教师要充分利用校讯通这个平台,积极与家长联系，要经常利用业余时间进行家庭访问。力求每学期普遍家访一次。

去年的家长开放日活动我们将一如既往的坚持下去。

7、改善后勤服务，提升服务水平。

学校后勤服务是学校学校所有工作的基本保障。我们要在坚持服务第一的理念指导下，扎扎实实地搞好后勤服务工作。

首先，要确保有一个安全、舒适的教学场所和有效设备，对校舍、校园和教学设备设施要经常检查，及时修缮。

第二，要改善师生生活设施，通过食堂服务质量，确保师生吃饱，力求能够吃好，杜绝食物中毒事故发生。学校膳管委要定期开会，要重视家长代表的意见建议。

第三，要发挥学校实验室和图书阅览室的功能。学校要尽快落实人员尽早开放这些萧山民办学校难得的教学资源。

学校的工作千头万绪，教师的职业崇高神圣。全校干部教师必须以主人翁姿态，认真学习，积极工作，团结一致，克服困难，为圆满实现第一学年的工作目标而努力奋斗。

萧山区毓秀学校校长室

2014年1月15日

第三篇：毓秀学校2014年爱国卫生工作总结

毓秀学校2014年爱国卫生工作总结

为全面贯彻落实党和国家教育方针，实施素质教育，培养合格新人。根据教育部、卫生部《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》并结合我校实际情况,认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康。在上级和校长的统一步骤下，分管校长具体指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。现对一学年所做的工作作一简单回顾总结。

一、领导重视，管理规范、资金保障

借着创建爱国卫生先进单位工作的进行，我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1.健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，并组织开展效果测试活动。

2.有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学年共开展健康教育黑板报宣传两次。

3.开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤开窗，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

三、坚持预防为主工作方针，做好传染病防治工作

1.建立了预防接种证查验制度，依法对全校2009季入学新生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到当地预防保健科进行补种。

2.积极配合当地预防保健科做好了预防接种前的组织发动、家长告知等工作，努力提高接种率。3.春秋季是各种传染病的高发季节，为有效阻断呼吸道传染病在校园的传播，本学期一开学，学校卫生室就着手开展了防控工作，召开了二次班主任会议，组织学习有关呼吸道传染病的预防知识，落实防控措施。建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况，卫生室每天向校长室上报发病情况。开展多种形式的卫生宣教，利用校广播为全校师生作了多次的预防呼吸道传染病知识的讲座，出了二期黑板报和橱窗宣传。为有效防控，印发了预防呼吸道传染病告家长书，让家长配合学校做好预防工作。要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作，有紫外线灯的专用教室每天用紫外线进行空气消毒。校医全天候为学生测试体温，做好隔离消毒工作。一系列有效措施的实施，使学校未因流感流行而停课，保障了学校正常的教育教学秩序。

4.加强对学校食堂饮食、饮水管理监督，每学期定期对班级饮水机进行消毒、清洗并作好消毒记录。校医每天对食堂进行卫生工作监督。食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。

四、加强日常卫生服务，方便广大学生

学校卫生室建立了一卡、一册工作制度。一卡：学生健康(达100%)；一册：班主任工作手册。做到定期检查，及时统计分析、上报，做好各项卫生保健资料积累归档工作。保健老师能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候为广大师生服务，如测血压、量体温，学生的小伤小病都能得到及时有效的处理，不仅方便了大家，而且大大降低了学生因病缺课率。

五、健康监督，疾病防治

1.体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2.防近工作持之以恒，本学年三月份的防近周我们进行了专题防近讲座，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。医务室与学生会联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

六、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境

1.环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、校广播、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

2．实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

（3）卫生检查办法：德育处、医务室、大队部联合成立卫生检查评比小组，每周进行检查，并在校画廊公布检查结果。

（4）室内外和保洁区做到一日一打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评优秀班集体等依据之一。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色。

杭州市萧山区毓秀学校

2014年12月

第四篇：毓秀工程报道稿

促进交流，引领成长

——红峰小学“毓秀工程”系列报道

为促进我校教师的专业成长，有效提高业务水平，5月5日下午，我校“毓秀工程”数学教研活动在五楼道德讲堂举行。此次活动是“毓秀工程”的导师侯锦扬老师带领他的团队到校送教，参与此次活动的除了我校的全体数学老师外，还有兄弟学校的五六年级数学老师。

第一节课，金山小学庄飞霞老师执教五年级的《图形的运动》。庄老师的课环环相扣，层层推进，将知识重难点各个击破，课堂语言科学规范，板书清楚。教师在教学的过程中能始终关注学生，本着“引而不教”的原则参与学生的活动，“发现”由学生说出，尊重了学生的主体愿望，并通过教师鼓励的眼神与话语，让学生信心百倍地投入到下一个活动中。

第二、三两节课是侯锦扬老师带来的讲座——《教材演变给教学带来的启示》，侯老师从六个方面解读了新教材的变与不变，在解读过程中不仅大量出示新旧教材的内容对比，还结合具体教学案例说明解决问题的不同教法，引发与会老师的自我思考，他们纷纷表示：在今后的教学中，会更深入地研究教材，用好教材。

这样的教研活动真实、有效，不仅提升了教师的业务水平，而且老师们更加认识到，应该多学习、多思考、多实践，才能不断提高自己的教育教学水平。

红峰小学潘芳报道

第五篇：萧山区毓秀学校二O一三年工作总结

萧山区毓秀学校二O一三年工作总结

本我校在上级领导和社会各界的关心和支持下，在全体干部和教职员工的共同努力下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一年，我校有效地完成了年初制定的各项工作任务，各项目标全面达成，具体总结如下：

一、取得的主要成绩。

1、学校管理体系基本完善。

今年是学校建立以来的第二个学年，在本学年基本完善了学校的各类规章制度，规范管理，管理机构健全，努力营造了一个人文为先、制度健全、刚柔相济、和谐发展的优良校风。

2、师生平安无事故。

本我校把安全工作放到首当其冲的位置，积极配合有关上级部门对学校安全工作的要求，踏实的完成好每一项有关安全的工作，最大化排除各种安全隐患。

本我校具体做好食堂卫生安全工作。对餐具坚持每天消毒，对各种设施设备及餐厅进行隔天消毒，没有出现一起食物中毒事故。

由于学校周边道路复杂，重型车辆较多，我校在上学年切实抓好交通安全工作，对学生接送车辆进行定期检查，对接送车驾驶员进行交通安全培训，排除了各种交通隐患，无发生一起交通安全事故。

3、教育质量有提升。

①、以学生行为规范教育重点的德育教育初显成效。

本我校进行了学生行为规范达标工作，由班级成员为考核小组，班主任为考核组长，对每一位学生进行了行规范达标的考核。并要求班级申报学校行为规范达标班，校领导小组对申报班级进行了班级管理、班级文化、行为规范教育、学生自主管理、教育效果等方面进行了全面考核。通过对每一位学生行为规范的考核及对申报行为规范达标班的考核我校学生的日常行为习惯得到了明显的提升，行为规范达标率达90%以上。

②、学科教学成绩明显进步。

本我校的教育质量得到稳步提升，在全区26所同类学校中学科抽测成绩小学语文名列第一，综合成绩名列第四。在与兄弟学校的期末联考中成绩喜人，拉近了与育英实验学校的差距。

③、体育、艺术教育有显著成绩。

今年我校第一次参加了区中小学田径运动会，在26所小D组学校当中获得了第12名，圆满完成预定目标。艺术教育方面同样成绩喜人，在全区文艺汇演中荣获三等奖，区合唱节的比赛当中荣获铜奖。镇一级组织的各类活动也踊跃参加，小学生英语演讲比赛三人次获得一个二等奖，两个三等奖。我的中国梦演讲比赛中4人次获得三等奖。我校教师也分别在镇辅导学校组织的师德师风演讲比赛中一人次获得三等奖，教案比赛二人次获得三等奖。同时我校漏燕儿老师还荣获义桥镇优秀班主任称号。

二、所做的主要工作。

1、强化干部和教师队伍建设。

今年是我校办学的第二个年头，大部分教师属于近年毕业的新教师，学校管理人员大多是新手，而学校办学的高质量必须依赖于科学的管理、优秀的干部队伍、优秀的教师队伍。因此，本学期我们更加致力于干部队伍的建设，全面提升干部教师的思想和业务素质。

①、抓学习，努力提升理论素质。

本我们充分利用校园网站和图书预览室，组织教师开展学习和交流。校园网站每月推荐一本好书，图书室定期向教师开放。教师能认真做好阅读后的读书笔记并写出观后感，同时学校进行对观后感的评比对老师进行奖励并与年终教师考核挂钩。

②、抓培训，尽快掌握常规工作。

学校在每周例会中安排一定时间给教师进行业务培训。组织和邀请有经验的教师做教学常规要求的主题讲座。还邀请了萧山区优秀班主任到校进行班主任工作的讲座。同时我校还派出几位年轻骨干教师到萧山区教师进修学校进行定期的培训。

③、抓教研，尽早培养业务骨干。

教研活动务实。根据学校实际，在这一学年中，教导处共组织了多次校级教研活动。在每一次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。学校领导也经常深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。同时组织了多次我校年轻教师与镇兄弟学校的资深教师结对子活动，通过这些活动大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

④、抓检查，及时发现问题并改正。

教学检查经常。为促进我校各项教学工作的顺利开展，全面了解各位教师业务的开展情况，我们对每个教师的教学工作进行定期和不定期检查。教导处对教师的备课教案（包括教学反思)、课堂作业的布置与批改，学生的课业负担等方面，进行了期初、期中、期末三次详细认真的检查，并在学校教师会上进行反馈交流。还邀请了镇中心辅导学校的分管教学领导专门对我校教师的常规工作做了一次全面诊断。

2、完善学校管理，营造优良校风。

本我校从实际出发，扎扎实实地搞好实实在在的管理。既体现了以人为本的情感效应管理，又落实了脚踏实地的制度管理，还完善了各类规章制度。使学校基本形成了人人有事做，事事有人做，是是非非有人评，奖勤罚懒分得明的良好工作环境。

3、重抓安全教育，确保万无一失。

安全是学校的生命，没有安全就没有一切。本学年学校举行了各类关于校园安全、教育安全、活动安全等方面的安全教育工作。制定了各类应对突发事件明确的责任制及应急预案，同时还组织了一次逃生、灭火、救援演练，并与每一位家长签订了安全教育管理责任书。

4、加强家校联系，形成内外合力。

让家长了解学校，理解教师，获得广大家长的广泛支持。本学期开始，为了让家长更全面地了解学校，学校安排了每月家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂，走进孩子们的校园生活。这也增进了老师与家长之间的交流，为家校合作共同教育好孩子建立了桥梁，此项活动深受家长的好评与支持。

5、改善后勤服务，提升服务水平。

后勤服务是学校所有工作的基本保障。我校后勤部门在坚持服务第一的理念指导下，扎扎实实地搞好后勤服务工作。本提升了食堂服务质量，更加重视家长代表所提出的意见建议，确保师生吃饱，力求能够吃好。杜绝了食物中毒事故的发生。

三、主要体会。

1、紧密联系政府，学校发展取得社会各界全方位支持。

我校所指定的办学目标是三年打造萧山区同类学校一流水平。为义桥镇教育事业做出应有的贡献，缓解义桥镇其它三所公办学校的招生压力。因此我校紧密联系政府，紧跟政府工作中心，完成好每一项政府交给的工作任务。学校为了减轻家长的经济压力对证件齐全学生一律实行免费入学。全区所有同类学校当中只有我校实行这唯一举措，这与义桥政府给予学校的大力支持息息相关。年终政府补助我校208名证件齐全学生学杂费（初中800元、小学700元）的70%，学校自身承担30%。在今年10月7日连续几天的大雨造成我校西边黄石龙水库水位暴涨，大水漫过堤坝导致我校有史以来最大规模的水灾，水位漫过操场1米以上，教学楼、综合楼、实验楼一层全部进水，水位在1米左右。发生如此严重的水灾，我们及时汇报政府，在政府迅速作出指示的引导下，我校全体教职工同心同力抗洪抢险，只停课一天即展开正常的教学活动。政府及辅导学校有关领导也到我校查看灾情进行慰问。

同时学校发展取得了社会各界全方位的支持。由于学校招生面向的是民工子女，导致学生自身素质参差不齐，在学生当中甚至出现了个别违法乱纪的情况，在此我们感谢镇派出所以及学校所在片区警务站民警的大力支持，保障了学校办学的安全，杜绝校内发生影响严重的恶性事件。

2、刚柔结合管理，全体教职工同心同德努力工作。

学校办学以来一贯坚持刚柔结合的管理，使得全体教职工能同心同德，努力工作。本学期学校建立一系列规章制度，基本完善刚性管理。没有规矩不成方圆，学校要科学的管理，也要靠一些制度做保障，教师制度有：《毓秀教师一日工作常规》、《毓秀教师百分考核制度》、《毓秀教师奖励制度》等。学生制度有：《毓秀学校学生一日常规》、《班级公约》等。为保障学生的安全，我们还制定了学生的校园安全制度等其它制度。通过这些刚性的制度有力的保障了学校工作的正常开展。

情感关怀是学校管理的特色文化。我们的理念：要让每一位教工心情舒畅地努力工作。毓秀学校不仅学生是外地的，而且大多数教师也是外地的。要让教师服务好学生，首先我们要服务好教师，如何让外地教师有归属感也是我们重点关心的问题。我校教职工的工资待遇相对在全区同类学校当中比较优越，人均达到2500元左右。本学校成立了党支部，虽然尚未成立学校工会，但已组织多次工会活动。如教工篮球赛，乒乓球赛等，对每一位教职工进行物质奖励。今年教师节学校还组织全体教职工赴桐庐瑶琳仙境、淳安千岛湖二日游。通过这些活动我们让每一个教职工都能感受到学校的柔性管理，我们将坚持情感关怀的道路让所有教师在学校能感受到家的温暖。

3、强化服务意识，学校工作取得家长全面支持。

本学校工作能顺利开展根本上依靠的是家长全面的支持。我校从每个班级挑选一位家长委员会成员，通过家长委员会成员提出的意见和建议，不断强化对学生和家长的服务意识。目前我校就读学生790余人次，整学期不可避免的会发生磕磕碰碰的小意外，包括体育课运动意外等造成的伤害。在出现这种意外情况时，作为我们校方能第一时间把发生意外的学生送校医务室进行治疗，情况严重的直接送医院治疗并立即通知家长。只有做到我们所能做的让家长真切感受到我们对学生的关怀，才能把自己的孩子放心的交给学校教育、成长。

三、存在问题和今后打算。

1、教师队伍业务水平亟待提高。

提升学校办学水平，教师业务水平的提高是重中之重。由于学校大部分教师都是刚刚毕业走向工作岗位，在教育教学方面严重缺乏经。加强教师之间的专业切磋、互助合作，可使教师个人少走弯路，在同伴互助中更好地成长。因此，我们应重视和加强集体备课，在集体备课中，教师的不同教育思想、观念、教学方式、方法能在集体备课中得到讨论、交流，提高教师的课堂教学能力。

2、校园环境需花大力改观。

根据区、镇两级党委政府的要求，围绕学校的办学目标，结合学校现有校园状况，我们认为已很不适应学校发展的需要。老旧的煤渣跑道已坎坷不平，校园内整日尘土飞扬，并且十几年前的平面设计与现有的校园场地很不协调。人称原来的许贤初中是“歪门邪道”确是名副其实。一进学校大门就是很不雅观的跑道，而后来补征的土地尚有好大一块变成荒草地，没有科学利用。校园绿化也由于当初设计的欠科学和多年养护的不足，整体布局很不合理，应该有树的地方没有树，不应该有树的地方树太多，很大程度的影响了校园环境的美观和学校文化氛围。整个学校感觉零乱，使人压抑，没有生气。在区教育局、镇政府、镇辅导学校的大力关心和支持下对学校的运动场、绿化、道路等改造方案已基本落实，报上级单位审批。争取在下个学期让学校面貌焕然一新。

3、学校管理需全面细化。

学校开办至今在全体教职工的努力下能够顺利的开展工作，也取得了一定的成绩。为了实现学校既定的工作目标，初步建立了一套规范、科学地教育教学管理体系。学校管理是一项系统工程，学校的成长都应当从推敲细节开始，要用关注细节的行动来塑造学校的形象，并塑造每一个人自身。学校三年规划的蓝图早已绘制，精细化管理的号角也早已吹响，在工作中我们要学会在细节中反思自己，在细节中把握成败，在细节中渗透智慧，在细节中显现功夫，真正实现学校的精细化管理。我们完全有理由相信：当精细化管理成为一所学校内在的一种品行时，它将不只是一种管理体制，也不仅是一种思维方式，它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深远的影响，必然会推进学校的教育教学工作更上一个新台阶。

萧山区毓秀学校 2013年12月30日