人大金融经验

第一篇：人大金融经验

09年人大金融考研经验谈

（一）数学

李永乐的《复习全书》

然后可以开始看看部分真题

400题很难

总之，数学重的是数学原理、数学方法和数学思维，做题只是理解这些原理，思维的工具，而不是它的一个目的，当我们把原理方法掌握了那就不会说有什么特别难的题了。

（四）专业课

按照以前的参考书目来复习的。后来证明是对的。人大的专业课重论述，不是很注重计算。它前面是4道简答60分，然后是两道计算30分，最后是三道论述共60分。所以计算占的分数比较小。在以前，计算纯粹是送分题，都是考产量论，成本论那些简单的计算，宏观都是考IS-LM的计算，都很简单。但是去年我们考的计算还是挺难的，很多人都没有做出来，我也都没有做完整。出题方式较以前有明显的改变。

人大专业课就是把高老的那两本书认真看下就是了。我也不知道看了多少遍。大概七八遍吧。但是后面的时候确实很快。高老书逻辑很清晰。体系很明确。对于人大来说把这两本书加上真题搞懂了就足够了。期间我也看了方福前老师写的经济学流派那本书。政治经济学我就看了逄锦聚那本书。另外一本书宋涛的书我没有看，因为觉得都差不多。到后来，我是把专业课的政治经济学和政治结合起来的。两者的交叉处很多。这样两着都复习了。还可以相互补充。

关于人大的专业课，还有一点要说的是，它的专业课重复率太高了。认真分析人大的专业课真题你就会知道了。今年我们考试同样也不例外，大约50%的题以前年度是考过的，而且还考了多次。想相机决策和单一规则，替代效应和收入效应，自动稳定器和挤出效应，市场失灵以前都不知道考了多少遍。所以有些胆子比较大的人说只要把真题多看几遍就是了，当然这样子也太冒险了。我也不敢这样做。我觉得教材才是本，真题是重要的补充。到后期的时候可以对照真题看哪些是重点，哪些是经常考的。

专业课还有就是考试之前最好拿两套真题来按照规定的时间做一做，因为题实在是太多了，不要看就9道题。但是随便一道题你都可以写上慢慢的一页。所以时间很紧，提前不练习一下真正考试的时候在时间分配上容易出问题。我就是这样子，后面三道论述题只用剩下45分钟了。我紧张惨了。后面的字连自己都不知道能不能认清楚。很多想写的话已经没有时间写上去了。主要是我在前面的论述题上花了太多时间写的太多了，加上计算题本以为是像以前那样送分的会很快做完，结果卡得不行了，又耽搁了些时间。所以最好在考前好好计划一下自己的时间。免得到时候太仓促。

三、复试情况

2月15号左右开始准备复试的，但是也是没太重视，每天花的时间也不多。真正开始认真复试的是在查了成绩之后，查成绩之前总没有劲头去准备。金融复试是四本书。内容还是挺多的。所以还是早准备为好。特别是对于非经济类专业的人来说，这些专业课又没有学过，只花20多天准备是不够的。

今年初试分数线是24号公布的，复试是27，28号两天。27号上午是体检和去学院报道。28号上午是考专业课笔试和英语听力。先考听力，然后发专业课复试题，英语听力好像只有财政金融学院在考，其他很多学院都不考听力的。下午是面试，包括综合面试，专业课中文面试，专业课英语面试三个部分。大概20分钟。金融人多，是分为几个小组同时面试的，每个小组大概12个人。面试的时候老师都还是挺好的，先是自我介绍，中文的，然后会针对你的自我介绍提点问，就是和你聊会天。然后叫你抽到专业课中文试题。看了你就回答。最后抽英文题。题目大都是一些理论性的，有些题目还是挺难的，但是你知道多少就答多少，不知道的就说不知道就是了。老师也不会怎么难为你的。面试我没有多大感觉就完了。反正大家复试好好准备，面试不要紧张，诚实一点，然后就没有多大问题了。

四、心得体会

考研确实是一段漫长的时间，你得放弃很多，当别人在休息玩耍的时候你还在自习室蹲着，当别人还在睡梦中的时候你得去自习室开始新的一天的计划和征途。当别人已经找到心仪的很好的工作而庆贺的时候，你还在为这周安排的数学或者专业课时候能看完而心急，还在为那个若隐若现的目标而奋斗。但是我觉得不管怎样，不管来年考不考的上，收获还是很多的。这是第一次自己给自己寻找一个合适自己的目标并为之奋斗，第一次独立的去完成自己的梦想，学到了很多基础和专业知识除外，还学会了如何去学习，学会了如何一个人去面对和处理孤独，挫折，烦躁和困惑。学会了如何在各种选择与诱惑面前去权衡。还认识了一大批自习室的朋友。

研究生考试的课程从很大程度上来说是枯燥的，但是对于以后的学习又确实是很重要的，所以如果我们能够换一个角度来看待这段日子的话也许我们要轻松一些。我曾经5月10号在自己的日记本上这样写过：“考研，是一个巨大的工程，这是一个实现梦想和追求卓越的过程，在这个过程中，培养了耐力和意志力，收获的是一种学习的能力，只希望在八个月之后，即使没有如愿以偿的走进自己理想的学校，但依然能够自信的走出校门，去面对更广阔的天地。所以，永远不要把考研当做一种负担，一种压力，用一颗平常心去对待它，就像用一颗平常心来对待任何事情一样。都说考研难，但世上哪有容易的事呢。只要你坚持，只要你有良好的心态，没有什么是难事，毕竟任何事情都是人做出来的。其实细看各门考试，你会发现都还是挺有用的，数学，这门大自然的语言，科学的基础，对于逻辑思维的培养和其他知识的学习至关重要，英语，现代世界的一把钥匙，其重要性不言而喻。政治，虽说有点烦，但是实际山是在学习一个个优秀人物，是在学习一种思想体系很一门历史。而专业课，则是在和一个个大师们进行思想的交流和灵魂的碰撞。也许考研并不实用，但也并没有人说实用的就是好的，只要掌握了基础，掌握了学习的方法，那那些所谓的实用的东西学起来是很容易的。”也许上面的话别人尤其是不考研的人看了会觉得幼稚，但是我现在仍然是这样认为的，而且当时的情景下也确实鼓励了自己。

是的，当我们不是为了考研而考研，当我们不是为了考试而去复习，仅仅是把它看做一种促使自己不断去学习，去进步的动力的时候，也许我们会好受点。也许只有这样我们才能真正学到东西，学到每门知识的核心。考研的生活也许就会变的不是那么的枯燥。

最后，考研的过程中，我们最好还是能有一个团队，就是有人能够每天一起上自习，一起复习，交流，鼓励。考研的时候孤军奋战是不好的，那样太累了。

总之，以一颗平常心去看待考研，踏踏实实的去准备。那么我们一定会得到我们想要的结果的。即使我们没有得到想要的结果，但至少我们会有所作为有所收获。

最后我的联系方式是：1045985954

第二篇：2014年人大金融专硕经验分享

2014年人大金融专硕经验分享

关于政治

参考书目：肖秀荣的一系列书，包括《1000题》《讲真题》《知识点提要》《冲刺八套卷》《最后四套卷》，高联的强化班和冲刺班讲义，除此之外没有用过其他的书。

政治接近80的分数是这几门中最满意的，复习政治的思路大概是这样的：

暑假8月中旬上政治强化班前，没有看过关于政治的任何东西。上完辅导班后，对政治的考察科目和内容有了大概的了解。

9月初开始配合辅导班讲义做《1000题》，都是看完一章书，再做一遍题，然后对答案，当时选择题错的惨不忍睹，尤其是马原的多选让人很崩溃。做完一遍后，就又买了一本，重复第一遍的过程，这时候的错误率已经降低了很多。

到了10月中旬，用肖秀荣的讲真题，把历年的真题大概过了一遍，只做选择题，大题都是看看答案找找思路。这一期间也买了红宝书，但内容实在太繁杂，就没有细看，高联有总结政治大纲的变化，所以红宝书就被我束之高阁了（当然，我也有些同学看的红宝书，效果也不错，因人而异哈）。

11月份的时候由于大部分时间给了专业课，政治稍稍有点放下，主要是用的肖秀荣的《知识点提要》，按照那本书又将知识点过了一遍（那本书的马原框架和近现代史时间轴相当不错，理科生可以试试，尤其是马原，不是死记硬背就可以的）

12月份的时候就进入疯狂背诵的阶段了，这时候我买了肖秀荣的《考点预测背诵版》，但感觉不如《知识点》好用，所以背的知识点，还有《冲刺八套卷》和《最后四套卷》，都是做了选择题，然后直接背大题答案。不得不说，最后高联的政治点题班不错，肖秀荣点中好几道题，最后几天就按照点题班讲义背的，还做了一份风中劲草的形势与政策的选择题，好像也有预测中的。

过程大概是这样的，有些我也记不清了。我认为，内容差不多的辅导书有一本就够了，比方说买了别人的1000题，就不用再买肖秀荣的1000题了。把一本书多看几遍的效果比看很多书要好一些。我倾向于用肖秀荣的是因为他的政治书是一个系列，正好从头贯穿到尾，可以按部就班的看。有些同学也说风中劲草的不错。其实效果都差不多，还是看自己能不能真正看进去。

关于英语

参考书目：张剑的历年真题，张剑的新题型，写作160篇，自己打印的一些作文模板 英语考的这点分，我就不说经验了，说说教训吧，给大家当个反面教材。

关于单词：由于7月份才准备考研，实在有点晚，单词书大概就每天早上用半个小时的时间背背，背了一遍就没有坚持下去了。

关于阅读：买了张剑的黄皮书，大概做了十几篇的样子，感觉错的很多，有点偏难，就直接开始做真题了。听说有些学弟学妹现在就做了一半，我觉得很佩服哈。

一开始做真题时，是做完一篇阅读，对完答案，把原文翻译出来写在本子上，大概坚持了五六年的真题，后来觉得太耗费时间，就又没有坚持下去（泪）。我认为阅读错的多跟单词基础不扎实有关，有些题明显是因为不认识单词才错的，所以建议童鞋们单词还是应该多背几遍。从现在开始，每天抽出一点时间来背背单词，对阅读很有好处。

关于新题型：我也是11月末才开始看的，真题不多，做过几篇感觉错误率比较高，尤其是排序题，所以买了张剑的新题型，感觉一般吧，可是也没有其他更贴合真题的模拟题了，所

以就挑了几篇那上面的题来做，最后考试的题型是排序，果然还是做错了。做新题型的时候一定能要掌握方法技巧，不能凭感觉。

关于作文：计划的10月份开始背作文，但一直往后拖，快到12月份的时候才紧张起来，借来别人的高联政治模板范文，感觉写的太高端，单词很多都不认识（还是我的单词基础不扎实），所以就自己上网找了几篇，然后确定自己固定的模板格式，按照那个格式和高联给的高频话题，写了大概7、8篇的样子。买了《写作160篇》，主要是把小作文都看了一遍，就这样上场了。考试的时候感觉作文写的一般，很不顺畅，有些话明显是硬掰上的，就是准备不足吧。

关于翻译：只做真题的时候顺便做做，没有额外的复习。

对英语真的是掉以轻心了，以为自己六级考得挺好，又考过雅思，考研英语应该不是什么大问题，结果却是这样。所以提醒大家，考研英语和四六级或者是雅思形式很不一样，四六级考得好并不代表英语这方面就可以松下来，很多学校英语单科线还是不低的，千万不要大意失荆州。今年人大金专英语单科线是50分，算是比较低的了。

关于396经济学联考

参考书目:机工出版社的《数学精点》和《逻辑精点》和《写作分册》，中国人民大学出版社的《管理类专业学位联考综合能力考试逻辑历年真题分类精解》，《洞穿专硕写作：历年真题精选精练精讲》，《命题人终极预测4套卷》

关于数

学：

完全按照正常思路出题，没有难度。我按照数学精点上给的提纲，把数三那三本书看了一遍，没有做课后题。然后就按照数学精点上面的基础篇提高篇冲刺篇复习。考之前，虽然做了历年真题，知道很简单，但心里总还是有些忐忑，觉得会不会复习的不到位，要不要做做复习全书什么的。考后发现幸亏没有做复习全书，完全达不到那种难度。当然，我建议还是先做做历年396数学的真题，自己掂量一下做决定哈，因为396数学确实有越出越难的趋势，但我认为两三年之内还达不到做复习全书的地步。

关于逻辑：

刚入手逻辑的的时候错误率很高是非常正常的，因为大家从来没有接触过这种题，抓不住它的出题思路。我是先看了《逻辑精点》，这本书感觉一般，可以让你先了解一下这门课考察的内容，看完以后我基本上是该错几个还是几个。后面有十套模拟卷，感觉质量不是很好，还没有解析，就没怎么做

后来买了《管理类专业学位联考综合能力考试逻辑历年真题分类精解》，每天吃完晚饭拿出20分钟到半小时的时间做做上面的真题，不需要太多，但一定要每天都做。历年真题这本书分形式逻辑和论证逻辑，但从真题上来看，论证逻辑题占大多数，可以先做这部分。这本书非常厚，题非常多，最后我也没有做完，但是一直保持做题的感觉，考试的时候感觉出题还是比较简单的。最后，13年的真题貌似有出错的地方，大家做的时候注意一下。逻辑的出题思路和形式就固定的那么几个，不要害怕哈。

关于作文

作文分为论证有效性分析和论说文。

关于论证有效性分析：一开始看了机工的《写作分册》，感觉用处不大。12月份时，买了《洞穿专硕写作：历年真题精选精练精讲》，按照上面的真题套路练过三四篇，然后就没有然后了。刚接触论证有效性分析的时候会觉得无从下手，根本挑不出那些问题，多看看真题就发现分析的格式套路基本上都是固定的，开头结尾和阐述问题的方式都可以形成一个模

板，例如得出***结论有些草率，***还值得进一步商榷，那些问题的说法也是固定的，可以自己总结一下。

关于论说文：没有提前准备。就跟高考时的议论文一样，给你一个话题写700字，我觉得不需要提前准备，作文功底不强的童鞋还是建议要背几个事例，考试的时候我就觉得没话说，只能写车轱辘话(>_<。或者是看看《洞穿专硕写作》，模仿范文的架构来写。

临考试大概两周的时候买了《经济类联考综合能力命题人终极预测四套卷》，将数学逻辑作文放在一起进行训练，个人认为临考试时做套完整的卷子还是比较有利于找感觉的。

关于431金融学联考

参考书目：罗斯的《公司理财》第九版（中文），公司理财第九版（英文）

金圣才《公司理财》课后答案

《金融学》黄达（最新版，最好不要精编版）

金圣才的黄达《金融学》课后答案

《货币银行学》米什金

自己打印的一些资料

8月初，开始看公司理财和金融学两本书，大概就是保持持平的速度，上午看一本，下午看另一本。关于看书没有什么诀窍，公司理财需要看1-20章（当然后面也有一些点比较重要，像是并购效应等，往年考过），那本书的例题和课后题很重要，中文版和英文版还不太一样，中文版的课后题比较少，所以还需要对照着英文版将中文版上没有的课后题做一下，课后题答案网上就有，当时只找到了英文版答案，不过大家都能看懂啦。金融学那本书很厚，知识点又细又多，建议大家一定要看的仔细些，考试的时候金融学选择题和判断题很多都是考的小知识点，例如一盎司黄金等于多少美元等等，课后题答案用的是金圣才的那本书，感觉课后题不太重要，金圣才有些题总结的不错，可以当大题来背。第一遍看得很慢，用标号笔圈圈画画，但是没有背，公司理财每道题都自己做了一遍（不包括某些很长看不太懂的英文题），大概看到9月底。建议第一遍看书的时候可以边看边做笔记，不用很详细，就是将大条列一下，这样印象会深一些。

第二遍看得比较快，跟第一遍的方法差不多，感觉对公司理财的体系框架印象更加深刻，对金融学的知识点也有了一定把握（但还是没有背过）。用了一个月的时间。

11月，开始看真题了，研究了一下历年真题，然后将考过的知识点用荧光笔都标到书上，继续看书。第三遍看书就比较有针对性了，会将考过的知识点重点背诵一下。

12月，最后一个月心情很浮躁，再加上还要背政治，专业课看得有些慢。大概又从头到尾过了一遍，这次是边看边背，公司理财重在理解，确保每道例题和课后题的思路都很清晰。金融学是课本和金圣才兼顾，哪个总结的好就背哪个。关于米什金的货币金融学用得很少，只有在利率期限结构那块内容时看的那本书，外国人编的书简单易懂，但是不系统，该背的内容太零散。

看了看往年的经验贴，感觉自己专业课开始复习的略晚。如果大家现在确定考人大金融专硕的话，就开始看专业课的书吧，多看几遍印象会更深些，尤其是黄达的金融学，需要背诵记忆的地方还是很多的。打印了一些金融学的题库，基本没用上。总体来说，公司理财重在理解，金融学重在记忆。

关于431真题：真题还是值得重视的，可以通过真题来把握人大的命题方向，复习专业课时也可以先看一遍真题，这样复习起来更有针对性。通过看真题会发现，2011、2012年真题有很多重复的地方，但是到了2013、2014年重复率明显降低，可见学校的题库也在更新吧，所以不要太依赖真题，书上的内容还是应该做到尽量都掌握。

关于复试

笔试：商业银行经营管理，证券投资学，国际金融，英语

这三门课我都是用的人大老师出的书。大概正月十五以后开始看书，但真正看进去的时候是公布初试成绩之后了。时间非常紧急，这三本书看的也不是很仔细，搜集了往年考研复试和保研的真题，发现重复率还是有的，主要将历年考过的题准备了一下，每本书整体看了两遍。国际金融是去年刚加进来的学科，真题只有2013、2014年的，参考价值不是很大。商业银行经营管理和证券投资学这两门课往年的真题需要重视一下，可以将考过的知识点都标到书上，这样你就能发现重点章节是哪些了。今年计算题的占的比重很大，所以课本上的例题需要重视一下。

英语分为三道听力题，20道选择题，3道阅读。阅读难度远不及考研英语，选择题多年没做了，听力还是比较难的。具体的内容论坛上已经有人总结啦，我就不多说了。

复试：黄达的金融学，米什金的货币金融学

复试是抽一道中文题，一道英文题作答，看信封里纸条的数量大概分别四五十张的样子。准备复试的时候是按照网上总结的题库来准备的，但是我抽到的中文题和英文题都没有在题库里，所以建议大家千万不要太信任题库，不要以为把那些题准备完就OK了。复试时老师基本上不会跟你寒暄，先抽了一道中文题和一道英文题，然后去坐到座位上，做了一个简短的自我介绍（只说了五六句话），就开始回答所抽题目了，不会有额外的思考时间。我抽到的中文题是货币需求的影响因素有哪些，如何影响的。回答了几点，老师追问了一个问题，然后就开始英文题了。悲剧的英文题不会回答，问老师能不能换一个题，结果不允许换题（不知道是不是每组老师都不让换题，往年说可以换的），无奈的说了两句，老师说OK可以了，就出去了，当然还是很失落的，因为英文题答得不理想，害怕英文口试和听力加起来单科不过线。

关于今年的真题：

记性实在太差，考完就忘得差不多了（抱歉啊，大家可以看一下论坛上其他童鞋的回忆贴和经验贴，还是比较详细的。还有，有些资料版主都总结得很详细，包括初复试分数计算什么的，大家可以去找置顶帖里的内容看看哈。

最后

碎碎念了这么久，我想说，能够专注地做一件事，那种感觉会让你很满足。

这段路走过来，有太多人需要感谢，感谢和我一起考研的小伙伴们，感谢爸爸妈妈的支持，你们一直是我最大的动力。感谢我们一起走过的时光，祝福我们都有好运，实现自己的梦想！

想好这是不是你要走的那条路，确定后，就不要回头。无论结果如何，至少你努力过。

希望我们能在人大相遇！

第三篇：2011年人大金融专硕经验

今年的金融考研真是一波三折，遇上了百年一遇的改革，各大高校学硕基本缩招（除了个别的，例如厦大），身边的几个同学都是一直复习着学硕，最后还是转战专硕了。本人也是复习人大金融学硕一直到10月中下旬，最后还是放弃了。

谈一下今年专硕的情况，人大金融专业硕士的四门考试分别是：

101英语，201政治，431金融学综合，396经济学联考综合能力。

431金融学综合考金融学和公司理财

金融学是黄达的，公司理财是罗斯的。

今年的出题风格很诡异，金融部分90分，有20个选择，20个判断，然后就是大题了三个50分，选择和判断涉及到的知识点太细致，在复习的时候根本没想到人大会出这种题，所以有所忽略，考场上就悲剧了，凭人品好了。

例如：以下哪项是商业银行传统的中间业务，结果我悲剧的选了承兑，貌似错了。还有判断：发达国家没有政策性银行。至今不知对错。

公司理财出的超纲了，股利政策还有什么并购协同效应都考，客观的评价下，公司理财出的还是比较有深度的，要真正弄懂不容易，但由于是选择判断的选项，所以加上做题技巧就开始蒙。选择20个，判断10个，后边大题3个计算，共30分。

后边的计算第一个太简单，送分的，第二个算有杠杆的EPS和没有时候的，就是那个盈亏平衡类似的，还让画了个图，第三个项目投资的，算的比较麻烦点。

396大家比较陌生，是根据会硕和MBA的考试 管理学联考综合能力改版的，其中考三部分，第一部分逻辑20*2共40分，第一年出的题我基本都见过，在机械工业出版社的逻辑部分，第二部分数学，选择题20*2，大题10*5，说一下，今年因为是第一年，数学部分那是相当简单，我大概用了不到半个小时就搞定了，出的题也是最最基本，一个大题就是一个偏导就完了，很是无语。第三部分就是写作，论证性有效分析个人认为还是需要练一下的，写作就是基本临场发挥了，毕竟是母语，能扯出来。

总得来说专业课很没谱，希望能过90。。

现在在积攒人品。。

供来考的师弟师妹们参考。

第四篇：人大经验材料

--精选公文范文--------------------------人大经验材料

人大经验材料-充分发挥法律监督职能,大力推进依法行政工作

社会治安综合治理是一项多层次、多环节、全方位的社会系统工程，需要动员全社会的力量，齐抓共管、群防群治、形成合力，才能收到良好的整体效果。xx县人大常委会在这一系统工程中，明确工作思路，突出工作重点，广泛开展法制教育，切实履行法律监督职能，提高所任命人员法律素质，增强各级干部依法行政的自觉性，为实现全县稳定和发展的良性互动奠定了坚实的基础。

一、加强法制教育，提高任命人员的法律素质和法治观念

提高各级领导干部的法律意识和法律素质，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，既是深化依法治县的根本要求，同时也是实现发案少、秩序好、群众满意的社会治安综合治理目标的有效保证。县人大常委会把法制宣传教育工作作为一件大事----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------来抓，广泛开展学法考法，着力增强各级领导干部特别是所任命人员的法律素质和法治观念。

一是围绕中心，合理安排学习内容。随着我国社会主义法律体系的逐步建立完善，国家颁布实施的法律法规已达一千三百余部。县人大常委会因事制宜、有的放矢，每年年初召开主任会议，对被任命干部全年学法工作进行专题研究，围绕县委工作重点、政府工作难点、群众关注热点有侧重地安排两部以上法律、法规进行重点学习，制定出详细的学习方案，以常委会文件形式下发到“一府两院”。XX年为推进“三农”工作的开展，县人大常委会在全县范围内，安排部署了《农业法》、《土地法》、《村民委员会组织法》等农村四部八项法律法规的学习宣传活动，有力地推进了农村基层治理和民主法制建设。

二是举办讲座，积极创造学法条件。结合县委中心工作和人大常委会安排的学法内容，定期举办高规格的法制讲座，邀请国家、省、市级专家、学----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------者登台授课。截止目前，已举办《建筑法》、《社会保障条例》、《环境保～》等十一期讲座。除人大常委会组成人员、县人大及其常委会选举任命的“一府两院”工作人员以外，县委领导和有相关执法内容部门的工作人员也主动听课，听课人数达到XX余人次。这样，有力促进了被任命人员对法律条文的理解、掌握和运用，提高了其执法水平。据统计，XX年全县1300余件行政执法案件中，只有4件申请复议，没有上诉案件。

三是定期考试，注重学法实际效果。为切实提高被任命人员的学法效果，县人大常委会自XX年以来每年定期对任命人员进行法律考试。考试前，由人大政法科联合县司法局抽调有专业知识的人员，围绕县人大编印的《干部法律考试资料汇编》，依据“一府两院”工作性质、特点，精心设计试题，考题做到题量适当，难易适度，既有常识性，又有思考性。考试时，对政府组成人员，集中到人大常委会进行统一考试；对“两院”任----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------命人员，由人大主管领导带领考试小组到其单位进行考试。同时，严肃考纪，实行单人单桌。考试结束后，由政法科和人大法律顾问进行评卷，考试成绩全部公开，鼓励先进、鞭策后进，从而调动他们学法的积极性，实现了由要我学到我要学的转变。

二、推行“三项制度”，建立学法与用法相结合的保障机制

一是实行任前调查制度。在人大常委会议召开之前，组织人大常委会组成人员深入到被提请任命人员所在单位进行调查走访，重点了解拟任人员学法、用法情况，倾听群众呼声，了解百姓意愿。通过深入调查得出实事求是、客观公正的考察结论，做到知人、知情、知绩。这样，既掌握了大量详实的第一手资料，使人大常委会组成人员对被任命人员有了更深的了解，又提高了被提请任命人员的责任感、事业心，增强其宗旨观念和法律意识。对通过调查所掌握的不学法、不懂法、不用法的人员，坚决不予上会任命。二是实行任中供职报----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------告制度。在召开人大常委会进行任命过程中，提请任命人员在会议上要当面作供职报告，重点介绍自己过来的学法、用法情况，并就任职后如何学法、用法提出 “施政纲领”，供委员们审议表决时参考。同时还要接受委员们相关法律知识的简要询问，而后才进行投票表决，这样一来，就调动了任命人员学法的积极性、主动性和自觉性，并且为任职后依法履行职责奠定了基础。三是任职后测评制度。通过积极探索和认真总结，对干部任后学法用法形成了“写、听、评、测”的有效评价形式。“写”，即要求所有任命人员年底必须写出述职报告上交人大常委会，把年内学法、执法情况实事求是地向人大常委会进行报告，接受人大常委会的审查监督。“听”，即面对面听取“一府两院”任命人员的学法情况报告。常委会组成人员一方面直接深入到县法院、检察院，面对面分别听取常委会任命的审判员、审判委员会委员、检察员、检察委员会委员的述职报告；----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------另一方面召开述职报告大会，有侧重地听取政府部分组成人员的学法用法情况报告。“评”，即开展评议。近年来，着重对县公安局长、计生局长、县检察院检察长及县法院法庭庭长的学法、执法情况进行了公开评议。在对县检察院检察长进行评议之后，县检察院采取有效措施，认真落实代表建议，全面促进了执法水平的提高。“测”，即开展民主测评。在县委领导下，从XX年开始，人大常委会组织部分县人大代表在深入调查的基础上，对政府组成人员的学法用法情况进行测评。测评分为满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果与年终考核挂钩，满意率低于90%的年终考核不准评优，满意率较低的建议县委组织部门对其谈话，提出警示并限期改进工作。此外，为使测评工作做到经常化，常委会组成调查小组，不定期的深入到任命人员所在部门进行考评，肯定成绩，指出不足，提出建议，使任命干部学法用法工作扎实有效的向前推进，同时也----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------使一些社会治安热点、难点问题得到了解决。

三、强化执法监督，全面推进依法治县进程

一是突出对宪法和法律贯彻实施的监督。为确保宪法和各项法律在我县得到有效实施，县人大常委会把宪法的贯彻实施作为重点，不断加大监督检查力度。在此基础上，定期对国家颁布的法律法规的贯彻实施情况进行视察和执法检查，对有法不依、执法不严、违法不究的问题及时提出处理意见，督促”一府两院”依法办事，严格执法，纠正违法行为，保证了宪法和法律法规的全面贯彻实施，提高了各级干部依法行政、依法管理的能力，有力地保障了全县各项工作的开展。

二是强化对“一府两院”工作的监督。县人大常委会紧紧

围绕县委的中心任务，抓住改革开放和经济社会发展中的重大问题对“一府两院”的工作进行监督，督促“一府两院”认真贯彻党的路线、方针、政策，切实执行县人大的决议和决定。把审查批准和保证国民经济和社----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------会发展计划、财政预算的执行，作为对政府工作监督的重点，定期听取计划、预算执行情况的报告，加大对预算外资金管理的监督，保证全县经济和社会的健康发展。同时，加强对司法机关的监督，特别是加大对典型重大案件监督的力度，把维护人民群众的利益和公民的合法权益摆到监督工作的重要位置，切实防止和纠正侵害群众利益和公民合法权益的事件和行为。

三是加强对国家公职人员的监督。重点监督检查各级领导干部依法办事、勤政廉政情况。以建立机关行政执法责任制和评议考核制，实行冤案错案责任追究制度为切入点，坚决纠正滥用权力以及其他超越法律的行为。充分运用各种有效的监督形式，如用执法检查、组织人大代表视察和专题调查，以及组织人大代表评议行政执法机关、司法机关和对县人大选举任命的“一府两院”工作人员进行述职评议等形式进行监督，以此真正实现由单纯对事监督向对事监督与对人监督相结----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------合转变，使人大在提高执法队伍的整体素质和执法水平上更充分地发挥应有的作用，促进依法治县的实施，从而巩固全县社会稳定、政治安定的大好局面。

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第五篇：人大经验材料

社会治安综合治理是一项多层次、多环节、全方位的社会系统工程，需要动员全社会的力量，齐抓共管、群防群治、形成合力，才能收到良好的整体效果。xx县人大常委会在这一系统工程中，明确工作思路，突出工作重点，广泛开展法制教育，切实履行法律监督职能，提高所任命人员法律素质，增强各级干部依法行政的自觉性，为实现全县稳定和发展的良性互动奠定了坚实的基础。

一、加强法制教育，提高任命人员的法律素质和法治观念提高各级领导干部的法律意识和法律素质，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，既是深化依法治县的根本要求，同时也是实现发案少、秩序好、群众满意的社会治安综合治理目标的有效保证。县人大常委会把法制宣传教育工作作为一件大事来抓，广泛开展学法考法，着力增强各级领导干部特别是所任命人员的法律素质和法治观念。一是围绕中心，合理安排学习内容。随着我国社会主义法律体系的逐步建立完善，国家颁布实施的法律法规已达一千三百余部。县人大常委会因事制宜、有的放矢，每年年初召开主任会议，对被任命干部全年学法工作进行专题研究，围绕县委工作重点、政府工作难点、群众关注热点有侧重地安排两部以上法律、法规进行重点学习，制定出详细的学习方案，以常委会文件形式下发到“一府两院”。2001年为推进“三农”工作的开展，县人大常委会在全县范围内，安排部署了《农业法》、《土地法》、《村民委员会组织法》等农村四部八项法律法规的学习宣传活动，有力地推进了农村基层治理和民主法制建设。二是举办讲座，积极创造学法条件。结合县委中心工作和人大常委会安排的学法内容，定期举办高规格的法制讲座，邀请国家、省、市级专家、学者登台授课。截止目前，已举办《建筑法》、《社会保障条例》、《环境保护法》等十一期讲座。除人大常委会组成人员、县人大及其常委会选举任命的“一府两院”工作人员以外，县委领导和有相关执法内容部门的工作人员也主动听课，听课人数达到2000余人次。这样，有力促进了被任命人员对法律条文的理解、掌握和运用，提高了其执法水平。据统计，2002年全县1300余件行政执法案件中，只有4件申请复议，没有上诉案件。三是定期考试，注重学法实际效果。为切实提高被任命人员的学法效果，县人大常委会自2000年以来每年定期对任命人员进行法律考试。考试前，由人大政法科联合县司法局抽调有专业知识的人员，围绕县人大编印的《干部法律考试资料汇编》，依据“一府两院”工作性质、特点，精心设计试题，考题做到题量适当，难易适度，既有常识性，又有思考性。考试时，对政府组成人员，集中到人大常委会进行统一考试；对“两院”任命人员，由人大主管领导带领考试小组到其单位进行考试。同时，严肃考纪，实行单人单桌。考试结束后，由政法科和人大法律顾问进行评卷，考试成绩全部公开，鼓励先进、鞭策后进，从而调动他们学法的积极性，实现了由要我学到我要学的转变。

二、推行“三项制度”，建立学法与用法相结合的保障机制一是实行任前调查制度。在人大常委会议召开之前，组织人大常委会组成人员深入到被提请任命人员所在单位进行调查走访，重点了解拟任人员学法、用法情况，倾听群众呼声，了解百姓意愿。通过深入调查得出实事求是、客观公正的考察结论，做到知人、知情、知绩。这样，既掌握了大量详实的第一手资料，使人大常委会组成人员对被任命人员有了更深的了解，又提高了被提请任命人员的责任感、事业心，增强其宗旨观念和法律意识。对通过调查所掌握的不学法、不懂法、不用法的人员，坚决不予上会任命。二是实行任中供职报告制度。在召开人大常委会进行任命过程中，提请任命人员在会议上要当面作供职报告，重点介绍自己过来的学法、用法情况，并就任职后如何学法、用法提出“施政纲领”，供委员们审议表决时参考。同时还要接受委员们相关法律知识的简要询问，而后才进行投票表决，这样一来，就调动了任命人员学法的积极性、主动性和自觉性，并且为任职后依法履行职责奠定了基础。三是任职后测评制度。通过积极探索和认真总结，对干部任后学法用法形成了“写、听、评、测”的有效评价形式。“写”，即要求所有任命人员年底必须写出述职报告上交人大常委会，把年内学法、执法情况实事求是地向人大常委会进行报告，接受人大常委会的审查监督。“听”，即面对面听取“一府两院”任命人员的学法情况报告。常委会组成人员一方面直接深入到县法院、检察院，面对面分别听取常委会任命的审判员、审判委员会委员、检察员、检察委员会委员的述职报告；另一方面召开述职报告大会，有侧重地听取政府部分组成人员的学法用法情况报告。“评”，即开展评议。近年来，着重对县公安局长、计生局长、县检察院检察长及县法院法庭庭长的学法、执法情况进行了公开评议。在对县检察院检察长进行评议之后，县检察院采取有效措施，认真落实代表建议，全面促进了执法水平的提高。“测”，即开展民主测评。在县委领导下，从2001年开始，人大常委会组织部分县人大代表在深入调查的基础上，对政府组成人员的学法用法情况进行测评。测评分为满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果与年终考核挂钩，满意率低于90的年终考核不准评优，满意率较低的建议县委组织部门对其谈话，提出警示并限期改进工作。此外，为使测评工作做到经常化，常委会组成调查小组，不定期的深入到任命

人员所在部门进行考评，肯定成绩，指出不足，提出建议，使任命干部学法用法工作扎实有效的向前推进，同时也使一些社会治安热点、难点问题得到了解决。

三、强化执法监督，全面推进依法治县进程一是突出对宪法和法律贯彻实施的监督。为确保宪法和各项法律在我县得到有效实施，县人大常委会把宪法的贯彻实施作为重点，不断加大监督检查力度。在此基础上，定期对国家颁布的法律法规的贯彻实施情况进行视察和执法检查，对有法不依、执法不严、违法不究的问题及时提出处理意见，督促“一府两院”依法办事，严格执法，纠正违法行为，保证了宪法和法律法规的全面贯彻实施，提高了各级干部依法行政、依法管理的能力，有力地保障了全县各项工作的开展。二是强化对“一府两院”工作的监督。县人大常委会紧紧围绕县委的中心任务，抓住改革开放和经济社会发展中的重大问题对“一府两院”的工作进行监督，督促“一府两院”认真贯彻党的路线、方针、政策，切实执行县人大的决议和决定。把审查批准和保证国民经济和社会发展计划、财政预算的执行，作为对政府工作监督的重点，定期听取计划、预算执行情况的报告，加大对预算外资金管理的监督，保证全县经济和社会的健康发展。同时，加强对司法机关的监督，特别是加大对典型重大案件监督的力度，把维护人民群众的利益和公民的合法权益摆到监督工作的重要位置，切实防止和纠正侵害群众利益和公民合法权益的事件和行为。三是加强对国家公职人员的监督。重点监督检查各级领导干部依法办事、勤政廉政情况。以建立机关行政执法责任制和评议考核制，实行冤案错案责任追究制度为切入点，坚决纠正滥用权力以及其他超越法律的行为。充分运用各种有效的监督形式，如用执法检查、组织人大代表视察和专题调查，以及组织人大代表评议行政执法机关、司法机关和对县人大选举任命的“一府两院”工作人员进行述职评议等形式进行监督，以此真正实现由单纯对事监督向对事监督与对人监督相结合转变，使人大在提高执法队伍的整体素质和执法水平上更充分地发挥应有的作用，促进依法治县的实施，从而巩固全县社会稳定、政治安定的大好局面。