成都七中14级高一下英语期末考试题答案

第一篇：成都七中14级高一下英语期末考试题答案

成都七中2011-2012学年下期期末考试

高一英语试题答案

I卷

1-5 CCACB6-10 ABBCB 11-15 BCBAA 16-20 CCCBC

21-25 DACBB26-30 DCBAB 31-35 CCDCA36-40 ACCDA

41-45 DDACC46-50 ABBDC 51-55 AADAC 56-60 DDCCA

61-63 BCD64-67 CABC 68-71 CBDA 72-75 BCBD

II卷

第一部分

1.social2.provided3.figures4.impressive5.Traditionally 6.occurred

7.frightening 8.argument/arguing9.influential10.disability/disabilities

第二部分1.living, means 2.On, causing 3.resources, out4.palm, spread

5.production, by

Writing :

Good afternoon ,everyone.High school students are faced with a choice between arts and science at the end of the first grade.It is not an easy choice for me to make.After careful consideration, though, I decide to choose science as my main subject of study.The reasons are as follows.First, science graduates are in greater demand than arts ones in China.Second, the science major can help me achieve my childhood dream of becoming a scientist.Third, my parents want me to study science at college because they believe I will have a brighter future as a science student.Last but not least, my physics teacher is my role model, whose influence on me has had a lot to do with my decision.It is for these reasons that I will make my choice.Thanks!

第二篇：乡镇管理期末考试题答案

一、名词解释：

1、乡镇：从行政区划角度解释，乡和镇又称建制乡和建制镇，是指国家依据一定的标准和条件，以行政法令或批文的形式，经有关地方国家行政机关批准，在农村地区设置的基层行政区域单位。从城镇的角度解释，乡镇是指地处广袤深远农村腹地的镇，即乡村里的镇，它是以与其有直接社会经济交换关系的乡构成的一定区域的政治、经济、文化及信息中心。

2、用脚投票原则：地方政府官员政绩评判的依据是由外来流动人口数量的多少来决定。

3、“双转移”政策：乡镇聚集着一定规模的生产资料、资金、劳动力和需求，有相对集中的交通、通讯、和其他基础服务设施，对工商、金融、服务企业具有一定的吸引力。

4、村民自治组织：是指在城市和农村按居民居住地区设立的由群众依法进行自我管理、自我教育和自我服务的一种自治组织形式。

5、乡镇政府职能：是指乡镇政府在管理乡镇社会公共事务中的基本职能和功能作用，它反映着乡镇政府的基本任务和活动方向。

6、农民合作组织：是农民在自愿互助基础上联合起来，实行民主管理，以实现和维护自身利益的组织。

7、镇的孵化器功能：是指乡镇企业更多地从建制镇获得其初期的发展，然后逐渐将其产品或劳务打入城市。

8、乡镇的“钟摆人口”：是指从农村工业化开始以后，乡镇工业及非农产业在镇上大力发展，镇上居民迅速向二、三产业转移，同时大量农民进镇务工经商。

9、有限政府：是指有所为、有所不为的政府。有所为是指政府要积极主动承担起执行国家宏观调控政策的职责，在国家宏观调控下担负保持本区域社会经济稳定运行且不断发展的任务。有所不为是指政府要把属于市场、企业和社会组织的智能逐步转移出去，由市场、企业、社会组织承担，把政府专业经济管理部门逐步改组为不具有政府职能的经济实体。

二、简答题：

1、现阶段农民专业合作组织应做好哪几个方面工作？

（1）解决人民对农民专业合作组织的认识问题；（2）加强有效制度供给；（3）规范对农民专业合作组织的管理；（4）不断完善农民专业合作组织的市场经济体制。

2、如何理解乡镇管理工作的“上面千条线，下面一根针” 的特点？

（1）乡镇管理是国家管理体制中的最低一级，直接面向农村；（2）国家的法律和政策最终都要通过乡镇管理来贯彻落实。

3、乡镇设置标准调适应体现哪几项原则？

（1）分类指导，增加可操作性；（2）完善定量指标体系；（3）定性指标与定量指标相结合；

（4）特殊情况区别对待。

4、建制镇的个性特征是什么？

（1）规模小人口多；（2）有较大的封闭性；（3）直接的人与人之间的交往；（4）没有复杂的劳动分工。

5、现行乡镇设置的标准存在什么问题？

（1）指标体系缺乏系统设计；（2）设置的标准可操作性差；（3）分类指导原则体现不够。

6、建制乡和镇的共性特征是什么？

（1）具有一定数量的人口；（2）具有一定范围的地域空间；（3）设有政权机构；（4）有一

个行政中心；（5）隶属关系一致；（6）行政地位权力相等。

7、乡镇政府职能转变的目标是什么？

（一）乡镇政府职能转变目标定位的基本依据：（1）社会主义市场经济对政府职能的要求；

（2）国务院机构改革的总体要求；（3）乡镇政府职能的特殊性；（4）乡镇政府职能体系的现状。

（二）乡镇政府职能转变的目标定位：（1）由全能政府转向有限政府；（2）由部门管

理转向行业管理；（3）由控制行政转向服务行政；（4）由随意行政转向依法行政；（5）由权威管理转向民主管理；（6）由单一农业行政转向综合协调行政；（7）由直接行政转向间接行政；（8）由个别行政转向一般行政。

8、乡镇政府政治事务中的行政职责是什么？

（1）治安保卫；（2）民主建设；（3）法制建设。

三、论述题：结合自己所在乡镇的实际论述乡镇的类型如何界定。

1、按照传统行政学的“版块式”划分法，乡镇公共事务可分为政治事务、经济事务和其他社会事务；

2、按照现代公共行政管理学的划分法，乡镇社会公共事务可划分为外部效应边界和公共事务自身的性质两个角度来划分；

3、可从协调国家、集体、个人三者的利益的角度来划分。

2、根据产业、地理、功能等特征分析自己所在乡镇的类型。（1）农业型；（2）工业型；（3）商贸型；（4）旅游型；（5）边界型；（6）城郊型；（7）工矿依托型；（8）交通枢纽型；（9）移民型；（10）综合型。

3、试论述乡镇政府职能转变是中国农村行政环境变化发展的客观要求。（1）农村经济的基本经营制度变革；（2）农村经济成分呈现多元化态势；（3）农村经济结构的转变；（4）农村社会结构的分化；（5）农村发生深刻变化；（6）农村社会组织的创新。

四、材料分析题：

1、超级村庄的特点及社会作用：

（1）村容整洁是社会主义新农村超级村庄建设的重要内容之一，在广大农村树立乡村崭新形象，创造良好生活环境，适应农村经济社会发展的客观要求，符合广大农民群众的意愿。

（2）实现村容整洁，不仅要进行村镇建设和村貌整治，还应当从城乡协调发展高度予以统筹安排。（3）新型超级村镇建设需要与城镇化发展相结合，与县域经济发展水平相适应，因地制宜，走多元发展的道路。（4）新型超级村镇建设要突出传统与乡土特色，保护具有历史文化价值的古村落与古民宅。

2、对农村信用合作社的问题和现状进行分析。

（1）构建新的产权关系，完善法人治理结构。（2）健全经营机制，完善内部管理制度。（3）进一步理顺管理体制，明确管理职责。（4）坚持服务“三农”的方向，不断增强服务功能。

五、案例分析：

1、论述基层乡镇领导应该具备什么样的素质：

基层领导者的素质特征：（1）毫不动摇的勇气,强烈的正义感,坚定的决心, 奉献精神, 迷人的个性 ,勇于承担责任, 富有协作精神 ,果断的决策力；（2）良好的控制能力，有广泛的行业知识(市场、竞争、产品、技术)；（3）广泛了解情况(主要领导人及其成功原因、公司文化、历史、制度)。（4）良好的沟通技巧，巧妙的指令艺术具体的工作计划，体察部署的困难，掌握详细情况，恰当的赞美激励，超前的冒险意识，倾听部署的陈述。

2、对农村信用合作社的问题和现状进行分析。

（1）构建新的产权关系，完善法人治理结构。（2）健全经营机制，完善内部管理制度。（3）进一步理顺管理体制，明确管理职责。（4）坚持服务“三农”的方向，不断增强服务功能。

第三篇：2014届成都七中高三一诊模拟英语试题答案

2014届高三英语一诊模拟试题答案

单选：1-10 BDBACCBCAD

完型：11-20 CBDABCDACA21-30 DACACBDDBB

阅读：31-34 ACBB35-38 ACAA39-42 ABAB43-46 ACCA47-50CDCB51-55 FDBAC 阅读表达：

56.To introduce the topic of the text.或 To show a way of handling e-mails with an example.57.Because the information he sent was vital and he didn’t receive any response.58.Because they can’t discriminate e-mails appropriately.59.We should junk them.60.You don’t have to write a long reply e-mail.短文改错

jewelry

in my room.It’s not the CD player or

who/thatpreciousthe cell phone but my window.I’m lucky to live near a theoutside

the tops of the trees in the park.Below the trees I can see children playing on the playground, young

︿old people sitting on the benches.The whole

walkingand

my

enjoy

书面表达

参考范文：

The Use of Mobile Phones

In modern society, it seems that people can’t go without mobile phones in hand.They grasp every chance to use their mobile phones, even when they are driving or crossing roads.There is no doubt that mobile phones do bring us lots of benefits in our daily life.Apart from keeping us informed of what’s going on around the world, they also relieve us from stress through their entertainment functions.However, the improper use of mobile phones is likely to result in bad consequences.For example, using mobile phones while driving or crossing roads distracts the users’ attention, thus causing terrible accidents.Therefore, the use of mobile phones should be banned in situations where silence, attention and security are needed.Besides, to show respect for others, we shouldn’t talk on the phone at the top of our voice in public places.Let’s use our mobile phones in a civilized way, and join hands to create a harmonious society!

第四篇：成都七中2015高一下入学考试答案

梓潼中学高二0一五级成都七中远程直播教学实验班语文预习作业单

1．C（A奇葩pāB解甲归田jiěD发酵jiào）

2．A(B见风驶舵——见风使舵；C即时雨——及时雨；D城门失火，泱及池鱼——城门失火，殃及池鱼)

3．B（“监测”侧重测算、测量；“监控”侧重控制，语境说明的是测算数据得出结果，所以用“监测”。“几乎”，副词，修饰动词或形容词，意思为十分接近。“近乎”，动词，意思为“接近于”。“调侃式的话”为名词短语，所以此处应用“近乎”。“改弦更张”比喻改革制度或变革方法。“改头换面”比喻只改形式，不变内容，是贬义词，所以此处用“改弦更张”）

4．C（养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患）

5．A（B不合逻辑，“超过50%以上的人”不合逻辑，可删掉“超过”或“以上”。C句式杂糅，应是“根据社科院最新调查数据”或“社科院最新调查数据显示”。D成分残缺，可在“人们”之后加上“增强”)

6．A（《包身工》的文体应为“报告文学”）

7．D(“传统艺术”后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链)8．A9．B（A项不能突出教师职业特点，花甲是指60岁；C项是挽联，用于死去的人，不合语境；D不能体现寿辰之意）10．B（“合”在这里是“环绕”之意，“斜”是“延伸”之意，都是自然景物的本身状态。作者在这里是用描写景物来抒情，并没有用拟人手法赋予青山、绿树人的感情）11．B（原文说的是“囧在网络的使用，最初的启示来自日本”）12．A

13．C（第二分句中的“这个游戏”的指代范围与原文不同。）14．D(多：称赞)

15．D（D项中的两个“以”均为介词，译为“把”A第一个“之”主谓之间，第二个“之”结构助词，的。B第一个“而”表承接，第二个“而”表转折。C第一个“若”，如，像。第二个“若”连词，如果）

16．A(从文中容易看出，A项陈述的是中心重点。)

17．B(A中“在掌管畜牧的官员的进谏下” 转述有误，应该是听了掌管畜牧的官员的回报，证实颜回判断的正确后，通过深入的对话明白了。C 中的错误在于“他同造父一样”，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力”。D项的错误在于“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因”。原文是孔子分析了颜回有这方面的认识能力)）

18．A（“山空”不是动态描写）19．B20．C（“面对加西莫多的感谢，她流下激动的泪水”有误，应是加西莫多面对爱斯梅拉达的举动，流下感激的泪水。）

21．（1）氓之蚩蚩匪来贸丝（2）乘彼垝垣泣涕涟涟载笑载言

（3）其叶沃若于嗟鸠兮 无与士耽（4）其黄而陨自我徂尔（5）夙兴夜寐，靡有朝矣

（6）言笑晏晏。信誓旦旦不思其反（7）不悱不发。举一隅不以三隅反（8）小人长戚戚

（9）不患人之不己知（10）好之者不如乐之者

鲁定公问颜回说：‚先生你也听说东野毕擅长驭马吗？‛颜回回答说：‚擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走。‛定公面色不高兴，对左右随从说：‚君子也会有陷害别人的。‛颜回退回。过了三天，养马人来报：‚东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。‛鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回招回来。颜回到了，定公说：‚前两天我向先生你询问东野毕驭马，先生你说‘擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走’，不知道先生凭什么能够知道这件事呢？‛颜回说：‚凭治理国家可以知道。从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。舜不穷尽百姓的力，造父不穷尽马力。因此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方到达远方，马力用尽了，然而还不停地苛求马。我凭这知道。‛ 定公说：‚对，的确像先生您所说的那样。先生的话，意义很大啊，希望你再说一些？‛颜回说：‚我听说，鸟急了就会乱咬，兽急了就会乱抓，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。‛ 定公很高兴，把这件事告诉孔子。孔子回答说：‚他之所以是颜回，就是这样。不值得去夸奖！‛ Yczb15-1-10/13/2013

第五篇：高一期末考复习七

高一期末考复习七赤壁怀古京口北固亭沁园春﹒长沙

一、基础知识

1．下列加点字的读音全都正确的一项是()

A．赤壁(chì)浪淘尽(táo)羽扇纶巾(lún)还酹江月(lèi)．．．．

B．强虏(lǔ)剽悍(biāo)卷起千堆雪(juǎn)故垒西边(lěi)．．．．

C．强虏(qiánɡ lǔ)早生华发(huā)雄姿英发(fā)．．．．

D．玷污(zhān)公瑾(jǐn)应笑我(yīnɡ)．．．惊涛拍岸(tāo)．运筹帷幄(wò)．

【解析】C [A项“纶”读ɡuān，B项“剽”读piāo，D项“玷”读diàn。]

2．下列各项中加点的字和例句“早生华发”意义相同的一项是()．

A．是以朋党用私，背实趋华B．吾性不喜华糜 ．．

C．黄鹤楼前月华白，此中忽见峨眉客 D．吾父发已华白．．

【解析】D [A项浮华，B项豪华，C项日月周围的光环，D项花白。]

3．下列各句中，加点词语表被动的一句是()

A．见其发矢，十中八九B．东窗事发而幽香D．舜发于畎亩之中 ．．C．野芳发．．

【解析】D [A项动词，射出，放出。B项暴露。C项开放。D项动词，起，指被任用。]

4．下列说法中错误的一项是()

A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。

B．“故国神游”一句中，“故国”指赤壁古战场。

C．“卷起千堆雪”和“强虏灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

D．“羽扇”“纶巾”都是古代名士的装束。

【解析】C [C项强虏是借代。]

5．对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是()

A．这首词上片写景，描绘万里长江极其壮美的景象。下片怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。

B．“大江”三句写出了长江的非凡气象，引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。

C．“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；“江山”两句，由写景自然过渡到写人，为下片作铺垫。

D．“遥想”六句，写尽周瑜的风采才华。“故国”三句，从历史回到现实，从怀古到伤己。“人间如梦”两句，貌似超脱，实则无奈，抒发了壮志难酬的苦闷。

【解析】B [B项中，“人道是”说明只是传说如此，并非历史上赤壁之战的所在地。]

6．下列诗句的修辞方法不同于其他三项的一项是()

A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。D．知否，知否？应是绿肥红瘦！

【解析】B [ACD三项都运用了借代的手法。A项用“烽火”借指“战争”，C项用“金戈铁马”借指“战争”，D项用“绿”和“红”借指“叶子”和“花朵”。B项运用了比喻手法。]

7．对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是()

A．作者怀念廉颇，痛感今天再也找不到廉颇那样的名将了。

B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。

C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。

D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。

【解析】B

8．对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是()

A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。(慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了)

B．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概)

C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，功绩显赫，壮心不已)

D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借刘义隆不作充分准备，仓促北伐而遭致失败，警告韩侂胄不要急于事功)

【解析】C [“自比廉颇，功绩显赫”有误，作者并无此意。]

9．以下四首诗，与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境相似的一首是()

A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入王侯家。

C．寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。

D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

【解析】D [刘禹锡的这首诗和辛弃疾的这首词，都属于怀古类，都借助曾经的历史遗迹，抒发了作者物是人非的感慨，对历史的思考，对现实的隐忧。]

10．下面加点的词在本课中的解释都正确的一项是()

A．挥斥方遒(强劲)指点(指责)漫(满)江 ．．．．

B．浪遏(阻止)飞舟主(主宰)沉浮携来(到来)．．．

C．恰(正值)激扬(激浊扬清)万户侯(此指大军阀、大官僚)．．．．．．

D．峥嵘(不平凡)岁月稠(多)粪土(浇粪的土)．．．．．

【解析】C(A项指点：评论；B项来：衬字，无义；D项粪土：视„„如粪土。)

二、语段精读阅读《沁园春﹒长沙》选出对11～14题的词语理解正确的一项。

11．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠(D)

A．“百侣”与“独立”形成对比，表现出词人对往昔的无限眷恋。

B．“往昔”是“曾游”的时间，准确紧凑。

C．“携”总领下片，“曾游”双关，也包含着“击水”。

D．“忆”字总领下片并与上句衔接，“忆”起昔日丰富难忘的生活。

12．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒(C)

A．“恰”字领起两句，回忆令人激动的往事。B．“恰”字领起四句，表明诗人血气方刚、朝气蓬勃。

C．这四句写出革命青年的飒爽英姿和革命锐气。D．这四句写出少年书生的外在英姿和内在锐气。

13．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯(B)

A．“指点”“激扬”都是动词，描绘同学们讨论国事时热烈的场面。

B．“粪土”一句反映了蔑视权贵的精神，“当年”指历史上。

C．这三句用了双关、对偶、借代、比喻的修辞方法。

D．这三句用了对偶、对比、借代、夸张的修辞方法。

14．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟(B)

A．问句收尾，起到将下片回忆聚集一处的作用。

B．问句收尾，巧妙地回答了上片结尾的提问，让人遐思。

C．“击水”指游泳，与“飞舟”对比，表现词人搏击急流时的豪情。

D．“击水”指划船，联系下句，抒发了词人迎难而进的精神。

①

三、类文阅读《西江月》苏 轼

世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

②酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。注 ①此词写于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时。②北望：此时苏轼之弟苏辙正在北方做官，因此说“北望”。

15．这首词哪一个字最能突出作者此时的心境？试加以分析。(4分)

答：整首词突出了一个“凉”字，以清寒的中秋之夜的凉风、明月与孤灯等情感意象，营造了一个情景交融的完美意境。苏轼借写节候之“凉”，抒写人生之“悲凉”，表达了他对现实人生的深沉思考。同时作者还借人间之真情以慰藉自己“凄凉”的心灵，表达了饱受政治打击的苏轼对历史人生的深刻认识，以及对人世真情的深深眷恋。

16．“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”一句中“中秋”本为欢乐之际，作者这样写则用了什么手法？“北望”一词又流露出作者怎样的情感？试加以分析。(4分)

答：“中秋”是传统意义上团聚的节日，苏轼选取“中秋”这一宴乐的节日作为背景，以虚笔中的乐景写哀情，使哀情为之更哀。“北望”点出了词作的主旨，苏轼晚年饱受政治打击，还没能摆脱尘世的痛苦。在这热闹的中秋月明之时，唯一可以慰藉自己落寞孤寂情怀的是那真挚的手足深情。苏轼渴望着与兄弟一诉衷肠，无奈远贬黄州的他只能在北望中借明月遥寄相思。天涯同一月，相思两地情，遥望却不能与之相聚，苏轼因而陷入更为深沉的悲凉之中。