人文大讲堂心得体会

第一篇：人文大讲堂心得体会

人文大讲堂心得体会：

个人思考之于《民国历史“政治不正确”之说》

12级医学院护理系

任清丽

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个人认为，人文大讲堂是一个非常好的机会，可以让我们这些理科学生能够接触到人文气息，并且是比较深刻的领会。另外，人文大讲堂请到了不同学院在不同领域都有所建树的老师，让我们得以接触到不同领域的知识，更能圆形的塑造自己，是我们更加充实，全面发展

听了很多场讲座，每一场讲座都有或多或少的收获，但最引发我深思的是张侃老师的“ ‘民国历史’政治不正确之说”（林文庆与1924年的厦大）。

说实话，听到这场讲座的时候我是第一次接触“政治不正确”这个词，以至于根本不理解这个词究竟是什么意思，本着一种好奇和求知的欲望，很容易的就被引入了这场讲座中。

政治不正确源来是：二战之后人口数量激增，随之而来的是矛盾的上升，由此引发了各种各样的运动。而“政治正确”（简称PC）是20世纪60年代美国激进“左翼”推进的反文化运动的结果，这其中包含了一系列的运动，例如反日常语言表达的歧视，称呼黑人为Negro(黑人)或Nigger(黑鬼)就是政治不正确，标准称呼为African American,这就是“政治正确”。而2006年2月，美国哈佛大学萨默森宣布辞去校长职务，导火线就是他对女性学

者的出言不逊，即政治不正确。所以政治不正确这个词更多的流行于美国。

而张侃老师有政治不正确这一说法联系到了我们厦门大学第二任校长林文庆与1924年的厦大，经由张侃老师为我们这些初入厦大的学生讲述和分析了一段我们这一代人鲜少了解的历史。林文庆是1921年7月，接受陈嘉庚的聘请，辞掉一切职务，到厦门大学担任了长达16年的校长。也就是在林文庆任内发生了师生出走到上海成立大夏大学的事件。主要是因为和有些教授不和，学校要将他们辞退，可是学生认为不解要求给出理由，可是校方迟迟不曾公布，以至于后来发生争执甚至出现了流血事件，学生都认为林过于专制，而林业丝毫不退让，所以导致了出走。而据了解鲁迅、林语堂的离走都与他的办学管理有关，在鲁迅文集中甚至把他称为反动校长.因为不曾认真的研读过我们的每任校长，所以在听完这一段历史后自然而然就对我们的校长产生了不好的印象，可是这样林还是在厦大担任了16年的校长，这究竟为何？所以我也就开始了对这段历史和这位校长的探索。

我发现林文庆校长真的非常优秀，他精通多种语言，是获得英女皇奖学金的第一位中国人，医术高明，对我国文化也有很深的造诣，还热衷于新加坡华人社会和教育的改革，并且是新加坡第一所女子学校的创办人之一，被陈嘉庚称为“马来亚树胶之父”。出掌厦门大学之后，亲自对学生进行英语口试，同时将厦门岛上荒凉的一角建立成规模宏大的学府，使厦大成为全国闻名的立案

私立大学，在厦大濒于关闭的时候他毅然为校主陈嘉庚分忧，使厦大渡过难关。而我们的校训“止于至善”也是林文庆先生制定的。他还积极支持对国学的学习和研究，并且，在林文庆先生逝世之际，将他五分之三的遗产和鼓浪屿的别墅故居捐赠给厦门大学。

我认为，人不是神，每个人都会有或多或少的失误。林文庆先生固然在1924年的那个时期做了一些不正确的决定，但是他对厦大的功劳也是不可磨灭的。以一个完全在改革开放背景下成长的青年的角度来看，那个时期林先生确实过于专制，但历史终究是历史，我们不可能去更改它，我们应该有则改之无则加勉，更应该去学习他的无私奉献、赤子之心等。我们应该学会感恩，拥有一颗感恩的心，更应该学会思考。

当然在听讲座的过程中还有许多值得我们深思的问题，例如：乔布斯和他的苹果公司，在我看来，没有了乔布斯的苹果，感觉就像失去了灵魂，失去了他独有的创新、尖端的象征，如果苹果公司仍然保持着现状，不再延续乔布斯的思想或者找到更好的来替代，不再使苹果呈现独有的价值观和品牌形象，那么它极有可能走上下坡路，甚至延续一代霸主诺基亚的命运，当然这只是我个人的看法。

总之，关于人文大讲堂我认为非常有必要，应该延续下去，它让我们了解和学习到的真的很多。当然还有一个小小的建议：现在的讲座中关于各种人文理论占的比重很大，能否增加一些关

于大学生生活及以后工作所需要知识的讲座呢？例如：经济、法律等方面的知识，算是常识普及吧。

谢谢。

第二篇：二类学分之人文大讲堂

大家要注意一下时间上的选择。

题目：中国开放经济下的增长与调整

主讲人：华民 复旦大学经济学院世界经济研究所所长、教授、博导

承办：杭州师范学院

时间：2006年10月7日下午2：30~4：30

地点：浙江人文大讲堂下沙讲堂（杭州师范学院下沙校区图书馆第一报告厅）

嘉宾简介：华民，1950年生于上海，浙江慈溪人。现任复旦大学经济学院世界经济系主任、世界经济研究所所长、教授、博导，上海市人民政府决策咨询专家，“国家中长期科技发展规划战略研究”咨询专家，中国世界经济学会副会长。长期从事世界经济、国际经济和中国经济的教学与研究工作，享受国务院特殊津贴。出版《转型经济中的政府》、《长江边的中国》等学术著作12部，在国内权威与核心刊物上发表学术论文近500篇。

2、浙江人文大讲堂下沙讲堂第一讲

2007年：国际羽毛球联合会执委、中国羽毛球协会副主席、原国家羽毛球女队教练、世界冠军获得者、羽毛球皇后李玲蔚周三在浙江人文大讲堂下沙讲堂作了关于“我的奥林匹克因缘”为主题的精彩报告。（2007年4月11日下午2：00，杭州师范大学下沙校区500座报告厅。）

补点简要的文字材料吧。（摘录）

简介：李玲蔚，浙江丽水人，我国著名羽毛球运动员、教练员。她被誉为“羽坛天后”、“一代羽球女王”，开创了世界羽坛的“李玲蔚时代”。在她当运动员的短短7年中，获得过13次世界冠军，是中国获得世界冠军最多的羽毛球女运动员。李玲蔚的技术特点是扣杀凶狠，球路变化多端，攻防兼顾，进攻落点准，杀、吊变化大，心理素质好，作风顽强。李玲蔚退役后，曾出任中国国家羽球队女单助理教练和主教练，期间培养出叶钊颖、龚智超、戴韫、韩晶娜等名将，这样的成就也是世界羽球界罕见的。1994年李玲蔚获得了国际羽联的“杰出成就奖”，4年后，她跨入了羽毛球名人堂。2002年，李玲蔚被任命为国际羽联委员，并成为羽毛球世界联合会理事，现为国际奥委会项目委员会委员。李玲蔚是北京体育大学的首位世界冠军博士生，攻读体育人文社会学专业，导师是前国际奥委会副主席、著名的体育外交家何振梁先生。

——我不是老师

我是个地道的浙江人，会说丽水话，杭州话也凑合。在羽毛球场上我可以非常不谦虚地让别人叫我李老师，在羽毛球场下我没有任何的资格。第一次谈羽毛球以外的问题，而且在这样的场合心里也没谱，面对这么多同学，紧张，当是一个机会和同学们交流。咱们是个交流会，别当作报告听。—— 夕阳辉映，很美

带着大家重温奥林匹克的起源，讲到了顾拜旦的著名演说，讲到了奥林匹克宪章，还讲到了奥林匹克运动的格言还在于更美、更干净、更人性、更团结！她与我们分享了2004年亲临雅典奥运会现场，那时我到了时值傍晚，夕阳西下，映在大理石上的，真的很美，大家有机会议后可以亲自去感受一下。——悲喜夹杂，重在参与 她重谈了她对奥运会的认识和体会。你们知道吗？当时我们八十年代拿个世界冠军奖金是300元，亚军是280元，冠亚军就二十元的差别，时隔至今，对于运动员都物质精神鼓励都发生了很大的变化，我是1989年退役的，而羽毛球在1992年也成为了奥运会正式项目，有人说，你拿拿了那么多世界冠军，就没拿过一个奥运会冠军。一个奥运冠军比你那么多世界冠军值钱哪？ 可以说也有点遗憾的，是悲喜参杂，但就像奥林匹克精神所说的重在参与，体验过感受过这种气氛就是没有缺憾了。

——少年管教所，感动落泪 在少年管教所揭纪念牌的时候，被那些小天使在小板凳上传火炬那神圣的表情所感动的潸然泪下。——提问

“你的父亲那么和蔼，是不是一直很支持你的体育事业？”

她坦然相告：我的父亲、母亲一直非常严格，小时候我取得了一点进步他们也不表扬我，但做错了就狠狠批评我，我就偷偷问我的外婆我是不是亲生的。不过长大后明白他们都是为了我好。也正是因此取得了今天的成就，我常常和父母通信，和他们的关系更超乎了父母子女，更多的是朋友的关系。

3、浙江人文大讲堂下沙讲堂2007年第2讲 演讲题目：全球化背景下的中国经济

时间和地点：2007年5月12日上午9：00—11：00，杭州师范大学下沙校区图书馆报告厅

演讲嘉宾：著名经济学家、中国社会科学院经济研究所副所长——王振中

嘉宾介绍：王振中，经济学博士，博士生导师，中国社会科学院经济研究所研究员、副所长，国务院颁发的政府特殊津贴获得者。有关专著、论文、研究报告等先后获得“精神文明建设五个一工程奖”、孙冶方经济科学奖、国家图书提名奖、中国社会科学院优秀科研成果奖、中国社会科学院经济研究所优秀科研成果奖以及中国社会科学院“优秀对策研究成果、优秀信息”奖等。现兼任中国期刊协会经济期刊联合会会长、《经济学动态》主编兼社长、中国西部研究与发展促进会理事、国光基金秘书长、中国城市发展基金执行委员等。

主要代表作有：《走向21世纪的中国经济》、《中国经济发展的理论和政策选择》、《展望21世纪中国经济》、《经济特区与出口加工区的比较研究》以及每年担任主编的学术系列著作《政治经济学研究报告》。

4、林正范校长与MCPHEE校长联袂演讲——《没有边界的世界》 演讲题目：没有边界的世界 时间和地点：2007年5月13日下午3∶00—4∶30，杭州师范大学下沙校区图书馆500座报告厅

演讲嘉宾：美国中田纳西州立大学校长Sidney A.McPhee、杭州师范大学校长林正范博士 嘉宾介绍：

Sidney A.McPhee是中田纳西州立大学的第十任校长。2003年作为田纳西州百强人物登上纳斯维尔邮政商业杂志，次年，作为田纳西州前50强非裔美国人，又登上了田纳西商业杂志。他曾获得A&M大学学士学位、迈阿密大学硕士学位以及俄克拉荷马州立大学应用行为教育博士学位，同时，他又是一名哈佛大学管理发展项目的毕业生。他曾在一系列专业学报上发表过多篇学术论文。他上任以来，在中田纳西州立大学首次设立了经济、英语、人类行为学和历史四个博士项目。

5、浙江人文大讲堂第88讲暨下沙讲堂第5讲在我校举行 熊源伟：多元的舞台——当下戏剧演出的多样形态

2007年11月12日下午，浙江人文大讲堂第88讲即下沙讲堂第5讲在我校下沙校区图书馆500座报告厅举行。全国高校艺术类专业教学指导委员会副主任、著名导演艺术家、戏剧教育家熊源伟教授作了题为“多元的舞台——当下戏剧演出的多样形态”的演讲。省社联科普处长俞晓光，钱江晚报科教部副主任朱国平，我校党委副书记张鸿森出席这次讲座，讲座由我校校长林正范主持。

熊源伟教授从当今社会的多元化说起，指出戏剧是世界文明的重要组成部分，是都市文化的重要标志。在当今社会多元化的背景下，他就戏剧演出的多样形态作了生动形象的介绍。他首先介绍了“依托文本”的戏剧演出形态，主要从意蕴多元、风格杂交、经典解构、非常规文本、策划介入等方面阐释了体现戏剧多元化的多个特征。

然后，熊源伟教授从“即兴创作、编作剧场”和“表演的非程式化技艺”这两方面对“以表演为依托”的戏剧演出形态作了具体的介绍；接着，介绍了“依托空间”的戏剧演出形态，他以“一戏一剧场”和“环境戏剧”为典型代表，精彩阐述了这种戏剧演出形态的独特魅力。

熊源伟教授还从“物质感与规模效应”和“用物质来写意”的角度对“依托物质感”的戏剧演出形态进行了分析；他还介绍了“以科技为依托”的戏剧演出形态和一些另类形态。熊教授说，想象力无限，演出形态就无限。

“因为多元，生活上要学会宽容；因为多元，艺术上要学会包容。” ——熊源伟教授以两句话结束了他的热情演讲。

熊源伟教授还对听众提出的有关“大学生怎样才能更接近戏剧”、“戏剧是内容艺术还是形式艺术”、“如何让戏剧在校园扩大化”等问题作了具体的回答，对我校校园戏剧的创作、表演给予了肯定，并表示将为我校校园戏剧的建设和发展尽一份力。

最后，林正范校长热情地邀请熊源伟教授明年再到我们学校来开讲座、观看我校师生的戏剧演出，熊教授欣然应允，现场听众报以热烈的掌声。（编辑：柯健）

6、浙江人文大讲堂下沙讲堂第9讲

题目：我的音乐世界

主讲人：著名歌唱家 吕薇

时间：2007年6月9日上午9:00~11:30

地点：浙江人文大讲堂下沙讲堂（杭州师范大学图书馆报告厅）

简历：吕薇，女，浙江杭州人，1992年毕业于杭州师范大学音乐艺术学院，海政歌舞团著名女高音歌唱家、全国青联委员。1996年~2007年连续12年参加中央电视台春节联欢晚会演出,多次参加中央电视台元宵晚会，曾荣获1993年全国民族民间音乐舞蹈比赛银奖，2001年、2002年中国广播文艺奖首届全国听众喜爱歌手“金号奖”比赛民族唱法“十佳歌手奖”，2003年第十届全球华语音乐榜中榜评委会特别奖“民歌奖”，2004年第二届东南劲爆音乐榜“最佳民歌金曲奖”，2005年第七届CCTV-MTV音乐盛典“最佳民歌歌手奖”等，被誉为“新民歌四大名旦”之一。代表作品有《中国红》、《春去春来》、《但愿人长久》、《花谱》、《山水是朋友》。

7、浙江人文大讲堂下沙讲堂第10讲 题 目：如何看待“国学热”

主讲人：王能宪 中国艺术研究院副院长、研究员

时 间：2007年11月24日（星期六）上午9:00-11:30 地 点：图书馆报告厅 演讲嘉宾简历：

王能宪，男，江西瑞昌人。北京大学文学博士，现任中国艺术研究院副院长，研究员。曾任文化部政策研究室主任、中央文化管理干部学院副院长等职务。长期在大学从事中国古典文学的教学与研究，后到文化部机关工作，主要从事文化政策与文化理论研究。曾主持起草全国文化事业发展“九五”、“十五”规划等重要文件, 主持文化部理论建设重点工程“有中国特色社会主义文化理论建设丛书”，并应邀担任中宣部“文化体制改革总体方案”专家组成员。主要著作有《世说新语研究》《含咀编——中国古典诗文名篇赏析》《魏叔子文集》（校点）、《文化建设论——王能宪演讲集》《中国文化如何应对WTO》（主编）等

8、下沙讲堂第11讲

题目：中国高等教育发展的时代任务 主讲：钟秉林教授 北京师范大学校长 时间：11月25日上午9：00～11：30 地点：浙江省图书馆二楼 嘉宾介绍：

钟秉林，留英博士。北京师范大学和东南大学教授，博士生指导教师，从事机械故障诊断学研究与教学工作以及高等教育管理工作。1994年回国后任东南大学副校长，1996年调任教育部高等教育司司长，2001年由国务院任命为北京师范大学校长，兼任北京师范大学高等教育研究所所长、教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任。主要兼职：国务院学位委员会委员暨机械学科评议组成员；中国教育国际交流协会副会长；全国教育硕士专业学位教育指导委员会主任委员，教育部机械学科教学指导委员会副主任委员；中国高等教育学会教育评估分会理事长、师范教育分会理事长；中国机械工程学会理事，中国振动工程学会理事，《机械工程学报》、《振动工程学报》、《Neural Computing and Applications》(英国)杂志编委等职；清华大学兼职教授，英国加迪夫大学名誉副校长。热烈欢迎广大师生和各界人士前来听讲！

9、人文大讲堂12讲

题 目：卫生事业发展的现状及展望

主讲人：毛群安 卫生部办公厅副主任、新闻发言人

时 间：2007年12月15日（星期六）下午2：00-4：30 地 点：下沙校区图书馆500座报告厅 嘉宾简介：毛群安，卫生部办公厅副主任、新闻发言人，硕士研究生导师。著有《美国医疗保险制度剖析》《澳大利亚医疗制度与卫生管理》等专著。2003年抗击“非典”疫情期间，每日的疫情信息播报使他开始为公众所熟知，他的新闻发布引起国内外媒体和公众的广泛关注。近年来，卫生系统的重大信息能够及时公布于众，得到了中宣部、国务院新闻办公室、新闻单位的高度评价。他曾坦言：非常欣赏能够提出好问题的记者；发言人是负责组织机构与媒体和社会沟通的通讯员。

10、人文大讲堂13讲

题 目：30年改革开放与经济理论创新 主讲人：著名学者 程恩富

时 间：2008年4月11日下午14:00-16:30 地 点：图书馆报告厅

嘉宾简介：程恩富，1950年7月6日生于上海。1975年和1987年毕业于上海复旦大学经济系，获硕士学位。中国社科院学部委员、学部主席团成员、马克思主义研究学部主任，马克思主义研究院院长、博士生导师。享受国务院特殊津贴。国家马克思主义理论研究和建设工程专家、国家社科基金理论经济学评委。第十一届全国人大代表。

提出“新马克思经济学综合学派”、“社会主义三阶段论”、“新的活劳动价值论”、“新经济人论”、“公平效率交互同向论”、“一府两系的国资管理论”、“三控型民族企业集团论”、“知识产权优势论”、“当代经济基本矛盾论”、“经济全球化利弊不确定论”、“大文化经济学论”等，形成了系统独特的经济学方法、理论和政策主张，论著被引用1000多次，享有较高的学术声誉和广泛的社会影响，被认为是“我国第四代经济学家的代表之一”（《当代经济研究》、《中国工商时报》）、“四代四杰之一”（《与著名经济学家对话之五》一书），“改革以来新一代的中青年经济学家”（《中国社会科学》），以及“中国最有创见的经济学家之一”(日本经济理论学会主办的《经济理论研究》)。

程恩富教授执着地追求学术与思想，强调“思学结合，注重思想”，认为我们不仅要强调学术性，而且要强调思想性；主张在“马学为体，西学为用，国学为根”的学术原则下，“综合创新，推陈出新”；强调“洋为中用，古为今用，中学西进”，实现“中西融合”；注重“执教为人，治学为公”，要为强国富民和人类进步而思想，应当是国家和人民的“忠臣”。

11、浙江人文大讲堂下沙讲堂第14讲

题 目：大国文化安全与新世纪文化“再中国化” 主讲人：王岳川 北京大学中文系教授、博导

时 间：2008年5月12日(星期一)下午14：00-16：00 地 点：图书馆报告厅

嘉宾简历：王岳川，1955年9月生，北京大学中文系教授、博导，北京大学书法研究所副所长，享受国家特殊津贴专家。现为中国中外文艺理论学会副会长，中国文化书院客座教授，复旦大学等10所大学的客座教授，中南大学特聘讲座教授。学术著作有《艺术本体论》《文化话语与意义踪迹》《目击道存》《王岳川文集》等20余种，发表学术论文300余篇。主编《西方文艺理论名著教程》《20世纪中国学术文化随笔》(60卷)、《20世纪西方文艺理论丛书》(9卷本)、《一生的读书计划》(20卷)等14种。获全国及省部级奖项10余项。

12、浙江人文大讲堂下沙讲堂第15讲： 题目：我和我的角色李叔同

主讲人;我校弘一大师·丰子恺研究中心顾问濮存昕 时间：2008年6月14日上午

地点：在我校艺术中心隆重开讲。

本次讲座邀请到的是我国著名表演艺术家、国家一级演员、中国公益爱心大使濮存昕先生。校领导崔鹏飞、朱军、傅勤、郭清，我校师生、市民朋友以及相关媒体记者怀着极大的热情聆听了此次讲座。讲座由校党委书记崔鹏飞主持。

受聘仪式结束后，濮存昕为大家作了题为“我和我的角色李叔同”的讲座。一开场，濮先生就以其浑厚极富感染力的声音赢得在场听众的阵阵掌声。他以演员的身份讲述了自己在扮演电影《一轮明月》中与李叔同间的角色转换，他又以知识分子的眼光阐释了文化人该有的社会责任感，他更以一位普普通通尘世人的视角道出了那份人生的洒脱与淡定。他先从自己与电影《一轮明月》的因缘谈起。他说自己一直以来都有扮演李叔同这一角色的夙愿，是《一轮明月》完成了他这一愿望，更是这部电影让他走进了弘一大师的精神世界。他还向我们讲述了在拍摄这部电影时的一些故事，电影的拍摄过程很艰辛，但正是因为弘一大师对他的感召让他有意念继续走下去，觉得与大师对话收获了作为演员的一种幸福感，更收获了人生中的一笔财富。濮存昕还结合自己的人生经历诠释弘一大师的精神世界，他对弘一大师的敬仰溢于言表，对弘一大师的解读也让在场的观众陷入了深思。此刻的濮存昕为在场的人构建了一种与大师对话的空间。在这个空间中，场上的他，场下的观众都因弘一大师而发生了心灵的碰撞。

讲座的第二部分是互动环节，同学们表现出极大的热情，纷纷就自己感兴趣的话题向濮存昕提问，濮先生就同学们提出的抗震救灾、防治艾滋病宣传、信仰问题、青年人的社会责任感等话题发表了自己的看法，让同学们受益匪浅。我们也看到了濮存昕先生这位热爱公益事业的表演艺术家一直在用自己的行动诠释着李叔同报国忧民、浩然正气的高尚精神。

整场讲座在濮存昕先生精彩的诗朗诵中结束。与濮存昕先生一起探讨李叔同人生的两个半小时让听众们觉得意犹未尽。但是，短短的两个半小时让每一个人的心灵都得到了一次净化。我们感念师大有这样一位先师李叔同，也感谢濮存昕精彩的讲演让我们能穿越时空与大师对话。

13、人文大讲堂16讲

题目：中华民族的生命之根

主讲人：杨义 中国社会科学院文学研究所所长、研究员、博导 时间：5月16日（星期六）上午9：00—11：30 地点：杭州师范大学下沙校区行政楼叙伦厅 简介：杨义，中国社会科学院文学研究所所长兼学术委员会主任、研究员、博导，中国社会科学院学部委员，《文学评论》主编。出版《鲁迅小说综论》、《中国现代小说史》、《20世纪中国小说与文化》、《中国历朝小说与文化》、《中国比较文学批评史纲》等著作18种67册，发表论文400余篇，总著作量在六百万字以上；先后任英国牛津大学、剑桥大学客座研究员或教授，并在斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯德哥尔摩大学、圣彼德堡大学等世界名校讲学；曾荣获剑桥“二十世纪成就奖”、第十三届“中国图书奖”、第五届国家图书奖荣誉奖、“中国文学研究奖”，传记被列入英国剑桥和美国《世界名人录》。

14、游本昌 浙江人文大讲堂下沙讲堂第17讲 题目：我和我演的济公

主讲人：著名表演艺术家游本昌 时间：2008年11月22日

地点：在杭州师范大学钧儒厅开讲。

游本昌先生从“人生之路该如何选择”切入，结合自己的求学之路入情入理地分析了“大学之于人生的重要性”，告诫在座学生要“像海绵一样吸收知识，与无知作斗争”。他寄语在座同学要珍惜大学教育，这是一辈子的动力。

游本昌先生结合自己演“济公”以及演哑剧时的轶闻故事，谈了自己对“济公”这一角色的理解以及对人生的感悟。他说，“济公”是相对“济私”而言的，“公”是“公众之公，公共之公”，“济公”改变了自己的人生观、艺术观、性格乃至命运。

游本昌先生还与现场听众展开交流。他认为表演的技巧在于自然、真实，以生活为诗。最后，游本昌先生还饶有兴趣地与当年《济公》电视剧主题曲的首唱者、杭师张承军教授一同为大家现场即兴演绎了该主题曲。

15、浙江人文大讲堂第18讲 题目：中华民族的生命之根

主讲人：中国社会科学院学部委员、博士生导师杨义教授 时间：2009年5月16日 地点：叙伦厅

杨义教授表示，能来浙江省和我校演讲，非常荣幸，因为浙江省是中国近现代文学的第一大省。他从当下流行的国学热谈起，提出国学研究应遵守3个提倡、3个力戒的原则，即提倡自尊自强的文化自觉，力戒把国学当作娱乐消遣、浅薄消费的做法；提倡有根基、有感觉的原创文化，力戒卖噱头、伪知识；提倡货真价实、赏心悦目、喜闻乐见的全民共享，力戒堆积材料、平庸思想、似懂非懂地卖弄。

杨义教授从中华文化的4个特性，即中华民族文化的深厚性、包容性、丰沛性、丰美性四个角度，从“根”的“根本、根基、根脉”三层含义入手，全面阐述了中华民族的生命之根。他睿智、谦和、风趣的演讲，不时引爆全场热烈的掌声。他提出的“中国文字史包含中华民族的认同史”“孔学的八端”等论断与现场听众产生共鸣，并在演讲最后与现场听众进行了精彩的互动交流。

16、题目：《文化是企业的DNA》

嘉宾：阿里巴巴董事局主席、首席执行官马云

时间：2008年4月28日下午2：00-4：00VFT洱吧下载视频教程点播下载网

明确的目标是企业文化的基础 VFT洱吧下载视频教程点播下载网

但是从去年开始我们做了一个决定，如果所有的中国的公司都像我们一样把大学生推给社会的话，那么谁来照顾大学生谁来培训他们培养他们，所以我们做了一个很大的决定，从现在开始阿里巴巴招聘应届大学毕业生，所以去年开始我们对应届大学毕业生全面进行开放，而且给应届大学生进来以后我们有特别的训练课程，大学生进来以后我们要帮助他们尽快的把观念转变过来，以及对他们我们怎么样进行引导怎么样进行辅导，包括这两年我们有一个挺好的文化，有些东西是点点滴滴做出来的。比方说很多人认为像阿里巴巴、淘宝、支付宝、雅虎这些公司都是高科技的公司，所有的人都应该眼镜很厚，每天只知道研究，走路都会撞到电线杆上在考虑问题，事实上这些人我们并不需要。很多人那时候思考大学生分配到你们这里是不是解决宿舍问题啊劳保福利问题啊，我们说宿舍问题我们一定是不解决的，请你自己去找房子。如果你是一个人才，连进入一个城市你一个房子都不会找的话我不觉得你是一个人才。所以很多人到了一个城市以后先报到然后马上去找房子租房子跟别人谈，在这个谈的过程中他完成了一个从学生到社会人的过渡。我们还有一些文化也挺有意思几年以前在杭州的一些餐饮饭馆里面，我们相信平等，而且那个时候我们工资很低，我们每次搞一次活动以后，或者是有一个项目搞好，我们要庆祝一下，我们到饭店，十几个人吃好饭，吃好饭以后问一下多少钱，他说360块钱，我们除一下每个人多少钱，大家当即就把钱付出来。很多饭店里的老板看到我们就觉得你们怎么那么土的，你瞧瞧人家都是抢着付钱的或者是老板付钱，直到今天为止6、7年下来我们公司所有员工出去吃饭都是各付各的。文化是点点滴滴建起来的，所以我们在改变对大学毕业生招聘的过程中，我们也学到需要到大学里面去，去了解大学生。然后我们在去年招聘过程中发现很多问题，在招聘过程中大学毕业生来应聘的时候，我们问他们问题，我们问了一、二十个问题，他们的回答的答案是一样的。我们怀疑是学校里面的有些就业培训的套路是一样的，这个问题回答的时候你一定是这么回答的。这其实是一件蛮可怕的事情，其实我们并不需要听话的学生，我们需要的是能干的学生，学习能力强的学生，需要有个性的学生。一个好的公司，团队文化就是要由各种各样的人组成。但是如果你突然发现招聘过来的二十个学生回答问题每个答案都是标准答案，都没有错的，那麻烦就大了。然后去大学应聘或是讲课的时候我们发现去的太晚，所以我给自己也是给我的同事一个建议，以后去大学我们希望是跟一、二年级的学生进行沟通，不能到了四年级我们告诉他我们需要这样的人，这时候已经来不及了。其实一、二年级的学生就应该知道社会需要什么样的人，就像我们公司就需要有强烈价值观的人我们需要有学习能力的人。大学里学习的是什么，学习的是一种文化学习的是一种能力，不仅仅是知识，知识在这个社会上可学的有很多很多。所以呢今天我到这里来一会儿给大家一些时间，大家问一些问题，根据这些问题我来回答。VFT洱吧下载-视频教程点播下载网 今天我讲的很多东西也许不一定是对的，你就把这当成是一个师兄在讲一些他的经验。很多人问为什么你马云讲课我们愿意听而其他人讲我们就不愿意听，因为很多东西我讲的不一定是对的所以大家愿意听。很多演讲者在台上讲的话全是对的，当然他不一定相信，讲了一大堆，上面没有一个字是错的没有一个句子的思想是错的，但是他自己不一定相信。像我们这样的人讲的不一定是对的，但我们是坚信不移的。

第三篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

标题：黑体2号 正文：仿宋小4 段落：行距固定值25磅加页码

肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日

第四篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

标题：黑体2号 正文：仿宋小4 段落：行距固定值25磅加页码

肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日

第五篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

标题：黑体2号 正文：仿宋小4 段落：行距固定值25磅加页码

肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日