学术大讲堂心得体会

第一篇：学术大讲堂心得体会

学术大讲堂心得体会

通过精心努力地准备，我成功地进行了学术大讲堂的讲解，在这个过程中，我学到了很多知识，现将心得记录如下：

首先，作为“学术”的讲堂，那就要有一个开放的学术风气，能够使个人能够清楚地酝酿思想，表达观点，正所谓百家齐放，百家争鸣。对一个人，每一件事，都要有自己的思想，而不应该人云亦云。前人们给我们总结出来的东西，我们要细细领会，多加探讨，开发自己的思想，站在前人的肩膀上再向前进一步。一味的停留于此，其实是我们在倒退，不前进就等于是落后。

其次，作为主讲人，丰富渊博的知识是讲解学术的前提。平时我们应该多读书，增加见解，增长知识。知识的深厚非一朝一夕能达成，这就需要我们闲暇时有着读书的习惯，丰富阅历，日积月累，方能增长才学，充实自己。要想把自己的思想观点讲解传达给别人，就要把思想进行整理，有一条清晰的主线，讲解时也不会显得混乱，让人摸不着头绪。还有，口齿伶俐，吐字清晰，易于大家听讲。然后有想法能活跃课堂气氛，是观众投入讲堂中。当然，对学术端正的态度更是必须的。

另外，观众们也要积极配合主讲人，积极发言，热烈地讨论自己关于一些思想的看法，并提出自己的观点，引领者大家能够真正的投入学术中，畅所欲言。

学术大讲堂更增加了我们对读书的兴趣，引导者同学们徜徉于书海中，丰富知识，提升自我。

第二篇：学术大讲堂

文法学院“我的学术我做主”学术大讲堂隆重开讲

4月20日晚，由文法学院倡导的学风建设精品活动之学术大讲堂于南校区模拟法庭隆重开讲。文法学院12级城市管理三班的韩昊同学以宋朝为历史背景，向我们展示了那个分裂割据时代的惊心动魄的历史故事。

韩昊同学深谙宋朝历史，并且对水浒传中的人物有着自己独到的见解。此次学术大讲堂，从北宋南宋两个篇章向我们还原了那个时代的历史，其间通过视频穿插水浒传的故事情节，相得益彰，引起了同学们的极大兴趣。一方面，在讲述北宋的历史时，韩昊先以“黄袍加身”和“陈桥兵变”这两个历史典故向我们介绍了赵匡胤——这一乱世造就的君主，接着，介绍了对宋朝和平发展起推动作用的战争“澶渊之盟”，通过这两个标志性的事件北宋逐渐确立了那个动荡时代的统治地位。其间穿插介绍了“烛影斧声”和“金匮之盟”这两个千古疑案，增加了不少趣味性，同时，韩昊非常注意跟同学们的互动，各种问题回答后的小礼品赠送也引发了同学们极大地参与热情。最后，通过观看宋江揭竿而起的水浒传中的片段，得出了水浒传的侠义精神:慷慨相助、有难同当、情义参天、嫉恶如仇，并表示，侠义精神，是具有永恒的普世精神。另一方面，谈到南宋时，韩昊先以“建炎南渡”这一神话故事抛砖引玉，接着向我们介绍了一代忠将岳飞的故事，同时得出结论：一个民族，应该有自己的血性，藏在内心深处的，应该是自己的信仰，这引发了同学们的无限思考。

大学生学术大讲堂活动的隆重开讲，对增强青年学生分析、解决问题的能力，丰富大学生的学术思想有着重要意义。同时，文法学院提倡学生宣讲文化风尚,有益于形成努力研学、认真讲学的良好校园学术氛围，体现了对建设强校名校号召的有力响应。王晓玲

第三篇：学术大讲堂策划书

《学术大讲堂》第一期

0 0大学

2011-2012学 术 大 讲 堂 第 一 期

——异性交往之策略

策

划

书00000 00000 00000 二〇一一年九月00000

活动主题：

异性交往之策略

一、活动背景：

随着各式各样的偶像剧出现,肤浅的爱情观被大学生所效仿,导致如今许多大学生被畸形的爱情观所困扰,不懂得如何处理自己与异性关系,不懂怎样与异性朋友相处,自身的恋爱观紊乱,盲目恋爱,攀比恋爱,影响自己的生活,学业„因此对我们大学生而言,学会如何处理异性关系对我们的成长有着重要的影响!

二、活动内容：

本次活动将以讲座作为载体，由心理学会的指导老师讲解，理论结合实际，让大家在轻松愉快的氛围里对自己的价值观有新的提高,结合自身实际正确认识到自己恋爱中的问题,学会正确的处理好自己与异性的关系以及解决人际交往之间的矛盾。

三、活动目的：

本次学术大讲堂活动以“异性交往之策略”为主题，旨在帮助大学生树立正确的价值观，保持健康的心理，正确处理好恋爱与生活的矛盾关系,把握合理的恋爱方向。使自己以后能够更好的处理好自己与异性的关系以及解决人际交往之间的矛盾„

四、活动组织：

主办:0000000000

承办：0000、0000、00000、00000

五、活动安排：

（一）活动时间：10月26日下午2：30

（二）活动地点：讲堂群110

（三）主讲人：0000000000心理学会指导老师

（四）活动对象：000000000000

（五）活动的动员与宣传

1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座

2、活动的宣传：

1）在大一新生间宣传；

2）制作展板并粘贴海报；

3）请各年级的辅导员发飞信；

（六）活动流程：

1、主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；

2、讲座开始；

3、互动环节；

4、讲座结束，主讲人和举办人员合影;

5、收拾整理会场;

（七）活动的具体分工:

1、000学院负责展板，包括制作和搬运；

2、000学院负责策划及邀请主讲老师；

3、000学院负责教室的租借，现场的场务，包括茶水、音响等；

4、000学院负责礼品的准备；

5、四个学院各自负责本学院的签到工作；

6、活动结束后大家一起负责场地的清理；

7、海报,包括海报的制作和张贴四个学院平分；

六、注意事项：

1、前期宣传工作到位，海报必须按时张贴，展板必须及时做好摆放到制

定位置；

2、各承办单位的工作分配与积极配合，每个学院出2到3个干事提前半

小时到活动现场做好场地布置；

3、场地布置与场地的整理，和场地管理员做好交流工作，遇到问题及时

找场地管理员。

七、活动经费：

邀请嘉宾的费用200元

0000

0000

0000

0000二〇一一年九月

第四篇：学术大讲堂策划书

江苏大学食品学院

之

“学术大讲堂”

策 划 书

食品学院科协

一.活动目的通过卞老师对学业规划、生活规划、人际关系规划等多方面深入浅出的讲解和对当前就业形势的分析，使大一新生初步了解当前社会对人才的要求，从而定位自己，明确目标并为之做不懈的努力。卞老师又分析了本校大学生的优势所在及如何开发本身的潜能，使大一学生建立初步的自信心，为他们充实的度过大学生活奠定基础。

二.活动主题

我的命运我掌握——与新生谈谈生涯规划

三.主讲人

卞新国老师

四.主办单位

江苏大学科协

五.承办单位

人文学院学生科协、材料学院学生科协、食品学院学生科协。

六.活动对象

面向全校大一学生，以人文学院、材料学院、食品学院的大一新生为主。七.活动时间

2010年10月13号下午1:30——3;00

八.活动地点

讲堂群210报告厅

九.活动内容

（一）活动前的准备

1.联系主讲老师,讲明主讲内容,请老师做好演讲准备,并预约时间。

2.借教室,选定为活动地点。

3.制作展板海报,提前做好宣传。

4.组织同学做好活动的细节准备。

（二）活动过程

1、简单介绍主讲老师，引出今天的演讲题目。

2、卞老师分析当前的就业形势和对人才的需求。然后从学业规划、生活规划、人际关系规划等方面启迪同学怎样充实度过大学生活。

3、讲解一些生活秘诀，以鼓励大学生，增强自信心，敢于突破自己，善于挖掘自己的潜能。

4、老师同学互动环节。

（三）活动后期

1.对活动现场进行整理工作。

2.三个学院的活动人员与老师合照。

3.撰写活动小结与整理稿。

十.活动意义：

1使新生比较准确的定位自己，为自己制定目标并为之做不懈奋斗。

2、鼓励大学新生不断突破自己、积极参加各方面的活动来锻炼自己，挖掘自己的潜能。

3、为大学培养一批有理想、有目标、敢于挑战的21世纪青年。

人文社会科学学院科协材料学院学生科协

食品学院学生科协

2010年10月7日

第五篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

标题：黑体2号 正文：仿宋小4 段落：行距固定值25磅加页码

肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日