大讲堂心得体会

第一篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

标题：黑体2号 正文：仿宋小4 段落：行距固定值25磅加页码

肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日

第二篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

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肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日

第三篇：大讲堂心得体会

第三期团校暨2011年学生领袖能力

培养大讲堂心得体会

从大讲堂开班到结业，从董事长的谆谆教导到各位主讲人的循循善诱，从陌生的团队到团结的集体，这里的每一堂课，每一次训练都让我受益匪浅。真正让自己学到了许多课本上没有的东西，一些基本的社交技巧，沟通方式，处事原则。

一 团队培训篇

我在大讲堂中是第一组，作为院青协的干部参加训练，和其他院级学生组织的干部们一起，组成第一小组，三十一人的团队。从刚开始的第一次训练的队名，队呼，团队自画像，到三十一足的比赛，中间有太多的磨合，矛盾，到最后的团结一致。令我印象最深的就是第一次团队训练的时候，老师规定我们必须在二十分钟之内完成自己团队的自画像，队名，队呼的确立。当时我就想，二十分钟怎么可能！当大家围在一起共同出谋划策，团结一致的时候，不可思议的任务就这样完成了。我觉得我们最出彩的就是我们的团队自画像，以手为原形画出一个胜利“V”字型，周围有我们每个人的手掌，分别寓意不同的人，不同的地方，不同的性格，不同的思想，但我们的目标相同，信仰相同，因为我们是一个团队，一个集体。在看别的组展示时，真的有被大家的创意吓到，真的非常好，非常有寓意，都有自己鲜明的特点。

我这是第一次被这么精彩的创意吸引，因为，我觉得我自己本身就是一个不太会有什么与众不同想法的人，而且在这么短的时间内如果要我自己，我肯定没有这么有创意的想法，看了大家的展示我突然茅塞顿开，我在这时才意识到团队力量的伟大。大家都说二十一世纪是团队时代，怎样迅速地融入团体并出谋划策也是我们日后走上工作岗位最需要的。我们每个人都要为集体贡献自己的力量。这样我们的集体，我们的团队，才更有创造力，更有战斗力，更具竞争力从这次团队培训中，我意识到了自己的不足，以后我要努力改进，多让自己培养，学习一些新方法，新思维。自己应该加强社交能力，能够迅速地和周围人打成一片，融入集体，学习别人的长促优点弥补自己的不足，让自己不断的充实，完善。二 报告培训篇

大讲堂上最少不了的就是具有启发意义的报告了。主讲人们都是精心准备，将他们最想对我们说，对我们受益最大的经验传授给我们。从我们的董事长到谭处长，徐院长以及外校的领导者，学者，他们的报告都让我受益匪浅。特别是他们深厚的文化底蕴，不俗的谈古论今，时而诙谐幽默，给人一种清新脱俗，满腹经纶的感觉，看着他们，再想想自己，我觉得自己各方面的知识都太缺乏，整个人都给人一种苍白单调的感觉没有一点思想，没有一点内涵。我觉得是时候做出改变了，从以前只知道为了考高分而学习的模式中分离出来涉略所有自己感兴趣的书籍，多看书提升自己的品味，形成自己的思想，在心中沉淀一些属于自己的东西。

就像徐院长说的那样，他上大学那会儿他学的也是经济，我也是。只不过，他那会儿所有知识的学习都是建立在计划经济前提下的，和我们现在的市场经济正好相反，他说，他在大学学的所有东西，现在全都没用了，等于白上学了，但他却没有像我们想象的那样就一无是处失业在家，相反，他现在事业有成。他的经历对我启发很大，如果不是徐院长说的那样，他在大学里读了很多书，学会了很多“文化”，而不是“知识”那他怎么还会有几天的气宇不凡，事业有成？只有从书中学到的思想形成的观念才是不过时的。你的思想决定你的行动，而你的行动又决定你的高度，就是这样，我们的学习硬件知识很可能出了校门就过时了，但是，我们的软知识，软实力却永远都不会过时。思想是永久的，文化是永恒的。而我们的内在也是永久的，以后就是我们日后正业成功的筹码。四

整体感悟

从开课到结业这一路下来我真的学会了很多，不管是硬件还是软件。硬件，我学会了公文应用文写作，学会了礼仪，交谊舞等。软件，我学会了团队团结，为人处事的方法，提升自己的方法，以及沉淀文化的感悟，不管是硬件还是软件，我都准备好了，我相信，通过大讲堂的学习，自己应经充实了不少。

不管是在以后的学习中，还是生活工作中，我在大讲堂里学到的东西都会一直伴随着我，指引着我，激励着我，相信自己会做得更好更完善，也很感谢学校提供给我们这样一个学习的平台，让我们能够更自信地走出校园，迎接挑战逆流而上，让我们比别的竞争者多了几份自信，多了几分能力！

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肖楠楠 经济与管理科学系级国际贸易本科2班第一组 10

2011年12月*日

第四篇：大讲堂心得体会

“大讲堂、大培训、大提升”活动心得体会

新年伊始，我参加了县委举办的“大讲堂、大培训、大提升”活动，10天的培训期间，各位培训老师针对党员干部关于社会主义核心价值观、政治思想、执政能力建设等方面的培训，使我自身理论水平得到提升。就我本人而言，“依法治国”的培训印象最为深刻，以下是我的一些体会。

十八届四中全会召开以来，“法治”成为各界关注的主题词，构建“法治中国”成为改革的下一个发力点。

依法治国是中国国家治理理论的创新，是几十年来对国家治理方式进行的曲折探索所最终得出的正确结论。国家治理不能只依赖领导人的个人权威，不能只依赖一时的政策，而必须依赖依据严格的程序制定的、反映了公众意志和公共利益的、具有普遍约束性的法律;不如此，就不足以构建起现代的国家治理秩序。在需要建设的法治社会中，政府的权力要受到限制，正如习近平指出的，要“把权力关进制度的笼子里”，同时，公民的权利与自由要得到宪法与法律的保障。从这个意义上可以说，法治建设是法治国家、法治政府、法治社会的一体化建设。

而且，法治不仅意味着所有社会各方，包括政府、社会组织、公民等都必须依照法律的规则办事，遵守法律所确立的程序，严守法律规定的行为边界，不侵犯他人的权利;法治同时也意味着，法律应该成为一个符合社会正义观的内部有序、自洽的体系，意味着应该通过“良法”来实现“善治”。不过，法律是一个实践性的事物，中国社会又处在变化非常迅速的转型期，法律体系本身也在经历着剧烈的调整。为此，就需要在法律体系内部构建一种自洽的调整机制，确保法律是“良法”。而要判断法律法规是否合理，是否“良法”，唯一的依据只能是所有法律的基础和根本大法——宪法。以宪法这个更高的法律来统合整个法律体系，让违反宪法的法律法规可以依据法定程序而得到规范和清理，“良法”和“善治”才会实现。

中国是个有着几千年“人治”传统的国家，一直以来存在着“人存政举、人亡政息”的现象，政治人物“一言而兴邦，一言而丧邦”。现在中央强调法治，就是要走出这种“治乱循环”的历史怪圈，以客观存在具有内在稳定性、不以特定人物意志为转移的法律秩序，为社会提供一个稳定的基石。应该坚持依法治国和以德治国的结合，不能陷入法律虚无主义的陷阱，也不能陷入道德虚无主义的陷阱。依法治国并不意味着就可以容忍“礼崩乐坏”、道德沦丧的状况，因为“徒法不足以自行”，必须强调对于官员的道德约束，也培育起民众的公德精神，实现法律与道德的统一，让法律为道德建立底线。通过依法治国，重现中国“礼仪之邦”的传统，实现文化复兴。

中国的依法治国战略既是基于现实需要，又反映未来国家发展愿景，应当通过依法治国的方式，进一步构建起现代国家的治理方式与体系。公民权利意识和法律意识的不断提升，是实现依法治国所必需的，在此基础上，要让法治长期化、稳定化，让社会各方都形成规则思维和规则意识，让法治成为一种内在的、自发的、可以长久维系的“制度”，让从政府到公民的各方主体都极为自觉地一切依法行事、依法解决纠纷。就如孟子所说的“行之而不着焉，习矣而不察焉”，让守法成为习惯，让法律成为信仰，让中国社会走出治乱循环怪圈，实现历史性转型。

2015年3月16日

第五篇：人文大讲堂心得体会

人文大讲堂心得体会：

个人思考之于《民国历史“政治不正确”之说》

12级医学院护理系

任清丽

32220122204280

个人认为，人文大讲堂是一个非常好的机会，可以让我们这些理科学生能够接触到人文气息，并且是比较深刻的领会。另外，人文大讲堂请到了不同学院在不同领域都有所建树的老师，让我们得以接触到不同领域的知识，更能圆形的塑造自己，是我们更加充实，全面发展

听了很多场讲座，每一场讲座都有或多或少的收获，但最引发我深思的是张侃老师的“ ‘民国历史’政治不正确之说”（林文庆与1924年的厦大）。

说实话，听到这场讲座的时候我是第一次接触“政治不正确”这个词，以至于根本不理解这个词究竟是什么意思，本着一种好奇和求知的欲望，很容易的就被引入了这场讲座中。

政治不正确源来是：二战之后人口数量激增，随之而来的是矛盾的上升，由此引发了各种各样的运动。而“政治正确”（简称PC）是20世纪60年代美国激进“左翼”推进的反文化运动的结果，这其中包含了一系列的运动，例如反日常语言表达的歧视，称呼黑人为Negro(黑人)或Nigger(黑鬼)就是政治不正确，标准称呼为African American,这就是“政治正确”。而2006年2月，美国哈佛大学萨默森宣布辞去校长职务，导火线就是他对女性学

者的出言不逊，即政治不正确。所以政治不正确这个词更多的流行于美国。

而张侃老师有政治不正确这一说法联系到了我们厦门大学第二任校长林文庆与1924年的厦大，经由张侃老师为我们这些初入厦大的学生讲述和分析了一段我们这一代人鲜少了解的历史。林文庆是1921年7月，接受陈嘉庚的聘请，辞掉一切职务，到厦门大学担任了长达16年的校长。也就是在林文庆任内发生了师生出走到上海成立大夏大学的事件。主要是因为和有些教授不和，学校要将他们辞退，可是学生认为不解要求给出理由，可是校方迟迟不曾公布，以至于后来发生争执甚至出现了流血事件，学生都认为林过于专制，而林业丝毫不退让，所以导致了出走。而据了解鲁迅、林语堂的离走都与他的办学管理有关，在鲁迅文集中甚至把他称为反动校长.因为不曾认真的研读过我们的每任校长，所以在听完这一段历史后自然而然就对我们的校长产生了不好的印象，可是这样林还是在厦大担任了16年的校长，这究竟为何？所以我也就开始了对这段历史和这位校长的探索。

我发现林文庆校长真的非常优秀，他精通多种语言，是获得英女皇奖学金的第一位中国人，医术高明，对我国文化也有很深的造诣，还热衷于新加坡华人社会和教育的改革，并且是新加坡第一所女子学校的创办人之一，被陈嘉庚称为“马来亚树胶之父”。出掌厦门大学之后，亲自对学生进行英语口试，同时将厦门岛上荒凉的一角建立成规模宏大的学府，使厦大成为全国闻名的立案

私立大学，在厦大濒于关闭的时候他毅然为校主陈嘉庚分忧，使厦大渡过难关。而我们的校训“止于至善”也是林文庆先生制定的。他还积极支持对国学的学习和研究，并且，在林文庆先生逝世之际，将他五分之三的遗产和鼓浪屿的别墅故居捐赠给厦门大学。

我认为，人不是神，每个人都会有或多或少的失误。林文庆先生固然在1924年的那个时期做了一些不正确的决定，但是他对厦大的功劳也是不可磨灭的。以一个完全在改革开放背景下成长的青年的角度来看，那个时期林先生确实过于专制，但历史终究是历史，我们不可能去更改它，我们应该有则改之无则加勉，更应该去学习他的无私奉献、赤子之心等。我们应该学会感恩，拥有一颗感恩的心，更应该学会思考。

当然在听讲座的过程中还有许多值得我们深思的问题，例如：乔布斯和他的苹果公司，在我看来，没有了乔布斯的苹果，感觉就像失去了灵魂，失去了他独有的创新、尖端的象征，如果苹果公司仍然保持着现状，不再延续乔布斯的思想或者找到更好的来替代，不再使苹果呈现独有的价值观和品牌形象，那么它极有可能走上下坡路，甚至延续一代霸主诺基亚的命运，当然这只是我个人的看法。

总之，关于人文大讲堂我认为非常有必要，应该延续下去，它让我们了解和学习到的真的很多。当然还有一个小小的建议：现在的讲座中关于各种人文理论占的比重很大，能否增加一些关

于大学生生活及以后工作所需要知识的讲座呢？例如：经济、法律等方面的知识，算是常识普及吧。

谢谢。