第一篇：“告别不规范行为”活动发言稿
“告别不规范行为”活动发言稿
各位领导，各位来宾，老师们，同学们：大家好！
根据长葛市教体局“规范化管理年”的工作要求，今天我们在这里隆重举行“告别不规范行为，创建规范化学校”师生签名活动，其目的是“美化校园环境，创建和谐校园，争做文明使者，塑造美好人生”，并为创建许昌市规范化管理学校拉开帷幕。此项活动得到了社会各界的响应。值此，我代表后河中心小学全体师生向与会的各位领导及各界朋友表示衷心的感谢！
不规范行为是不文明的具体表现，它时刻腐蚀着青少年的心灵，与社会的进步、文明的发展格格不入。特别是在党中央一再强调以德治国，胡锦涛总书记提出了八荣八耻荣辱观的今天，我们在校园里举行这一较大形式的活动，对规范我们每个人的一言一行，加强中小学生良好行为习惯的养成教育，有着重大的现实意义和深远的历史意义。
半个月来，我校根据活动的总体安排，在师生中开展了告别不规范行为的重大意义大讨论。在此基础上，展开了自查、互查活动。接着，我们归纳汇总并公示了查出的不规范行为，写下了自查、互查体会，并将庄重宣誓：坚决与这些行为告别。在本学期，将分阶段评出真正告别不文明行为的文明教师、文明班级和文明学生。
从目前公示的这些不规范行为来看，不少恶习、陋习还存在，这将是我们走向规范化的障碍，也是我们工作的一个重点。今天我们全体师生在这里共同宣誓、签名，向不规范行为告别，这是一种光荣，更是一种责任，表明了我们崇尚文明，僻除陋习的决心和信心。当我们举起右手宣誓并签下自己的名字时，已抱定了和不规范行为决裂的信心。我相信，通过活动的开展，恶习、陋习一定会早日离我们而去，在不远的将来，后河中心小学及全体师生一定会以更加崭新的形象出现在人们面前。谢谢大家！并再次感谢各位领导与朋友们的光临！2006、4、19
第二篇：不规范经营行为自查报告
XXXX不规范经营行为自查总结报告
中国银行业监督管理委员会XX监管分局：
为进一步推动我行各项业务合法合规，健康持续开展，根据总行和贵局要求，按照《关于进一步做好“不规范经营”行为排查工作的通知》（XX【2012】67号）的文件精神，我分行积极开展了全面、详细的自查工作。现将自查结果报告如下：
一、公司银行业务
（一）公司类贷款的支用管理
我分行发放公司类贷款和政府融资平台贷款，贷款的支用严格按照“三法一指引”的要求，坚决遏制以贷引存，存贷挂钩的行为。约定按照受托支付的，严格按照申报和审批要求管理受托资金，约定为自主支付的，按照借款人实际经营需求发放贷款，落实实贷实付原则。自查过程中暂未发现要求客户将贷款转为定期存款，或设定不合理贷款条件，将定期存款作为发放贷款的前提条件。
（二）公司类贷款的利率管理
公司类贷款的利率水平，均是综合了借款人行业状况、企业经营状况、还款能力、抵质押物变现能力（保证方代偿能力）、金融产品风险等重要因素进行定价。在执行环节，均按照审批通知书要求严格执行，未发现超权限变更公司类贷款利率定价的违规行为；分 1
支行能够依据定价执行利率。账户管理费、财务咨询费等服务费用均为实际的管理和服务性收费，并非利息让渡；未发现支行借发放公司贷款之机，要求客户办理不合理中间业务或其他金融服务，并收取额外费用以及捆绑其他金融产品。
（四）其他费用。支行在办理政府融资平台贷款、房地产贷款等公司信贷业务前期尽职调查、押品评估等环节均按照能够严格执行道德操守，未发现直接或者间接要求客户支付相关费用，导致客户财务负担不合理增加；在提供资信证明、资金监管、代发代收等金融产品和相关服务时，严格按照总行XXXX有关产品定价的文件要求执行，未发现违规收费、擅自提价的现象。
（五）公司类企业的存款营销和资金管理
坚决落实《中国人民银行关于严格禁止高息揽存、利用不正当手段吸收存款的通知》（银发„2000‟253号）、中国银行业协会《中国银行业存款业务自律公约》（银协发„2011‟10号）的文件要求，未发现高息或变相高息揽存的行为，更未发现我行员工蓄意吸纳掮客资金，假借我行名义非法得利。
（六）公司类业务的产品管理
各支行在为公司客户提供一揽子服务和全面解决方案等产品服务和咨询业务过程中，本着客户自愿的原则，根据企业行业和自身经营情况，均提供了有针对性的产品服务方案，客户接受与否，绝对自由。
二、小企业银行业务
（一）小企业贷款的支用管理
分行能够鼓励引导客户经理对小微企业贷款积极采取受托支付方式，贯彻“实贷实付”原则，通过严格控制贷款支付对象把好第一道风险关，从而杜绝了“以贷转存”现象的滋生；与此同时，强化银企合作关系，不强制设定条款或协商约定违规吸存，通过培育企业做大做强增加综合收益，通过积极营销借款人上下游企业，尽量争取资金体内循环；在小企业授信环节要求借款人提高我行结算量，而并非绝对存款，目的是通过借款人现金流掌控企业实际经营情况，控制风险，落实贷后管理工作。
（二）小企业贷款费率管理
对小微企业，大多数支行按照《XXX银监局关于实施差异化监管加强小型微型企业金融服务的意见》（XX监发„2011‟28号）相关规定禁止一切不合理收费，除银团贷款的管理费和承诺费外，其他费用如贷款承诺费、管理费、顾问费、咨询费等全部取消。
（三）小企业银行产品管理
我分行能够为小微企业提供切实有效的一揽子金融服务方案，有效满足客户金融服务需求。小企业资产业务的开展，不以负债业务和中间业务为条件。企业对我行理财、保险、基金等其他产品的选择完全具有自由选择权，坚决维护我行小企业借款人公平交易权。
（四）小企业产品定价
我行能够本着“流动性、安全性、流动性”相结合的方式，科学地对小微企业贷款进行差别化定价，对信用等级较高、偿债能力较强、担保等风险缓释措施较充分等客户在贷款定价时予以倾斜；与此同时，对综合评价较好的客户制定了切合实际的长期培育政策，简化授权授信审批流程，切实提升了小微企业服务质量和效率，逐步提高小企业业务盈利能力和水平，培育了一批在业内具有相当竞争力的小微企业群体。
（五）小企业培育和政策倾斜
1、分行能够对“XXX”、“XXX”等小企业优质客户，积极按照《关于深化“XXX”、“XXX”企业培育工作的指导意见》（XX„2010‟120号）等文件要求，在授信额度、定价、特色产品及超值服务等方面切实落实相关优惠政策。
2、创新小微企业流动资金贷款还款方式，根据小微企业的资金周转情况，在贷款还款方式上指导小微企业选择分次发放、分次还款等科学的出账和还款方式，一方面有效帮助小微企业缩减财务成本，另一方面有效减轻客户到期一次还款的资金压力。
3、为提升小企业融资效率，分行进一步优化小微企业授信流程，提升审批效率，特别是分行授信授权方面，通过审批权和审批形式的调整，多角度优化和提高小企业贷款的服务效率和质量；对小微企业在有效控制风险的前提下，采取灵活多样的担保方式，不断拓展贸易融资产品在中小企业金融服务中的份额，降低小微企业客户的担保成本，减轻小微企业财务负担。
三、零售银行业务
（一）个人贷款的支用管理
我分行个人贷款支用管理严格按照银监会《个人贷款暂行管理办法》和我行零售业务制度执行，对于采取受托支付方式发放的个人贷款，在贷款发放后按照约定，将申请支付款项转至借款人支付对象账户；对于采取自主支付方式发放的个人贷款，客户支用理由合法合规，即进行贷款发放。
（二）个人贷款的利率管理
1、我行个贷产品的定价严格按照资金成本、风险成本和管理成本科学计价。同时考虑和区分借款人资金用途、还款能力、担保水平与业务风险等实际情况，不存在随意定价，上浮至最高限额的情况。
（三）流程和其他收费管理
在发放个人贷款时，未发现有要求客户接受不合理的中间业务或其他金融服务的行为，无“贷款承诺”账户管理费、财务咨询费、贷款安排费、额度占用费等额外附加费用；与此同时，在业务开展
过程中应计入银行成本的相关费用，均由我行自行承担，不存在变相转嫁的情形。
（四）个人贷款的产品管理
在受理个人贷款和办理其他零售业务时，充分尊重客户的自由选择权和公平交易权，无强制产品捆绑、不当搭售等行为。客户办理信用卡、基金等各种其他金融产品享有充分的独立性。
（五）个人储蓄业务的管理
经查无违反《中国人民银行关于严格禁止高息揽存、利用不正当手段吸收存款的通知》（银发„2000‟253号）、《存款自律公约》、《徽商银行储蓄业务管理办法》（XX„2011‟218号）等制度办法的要求，高息揽存、借道收息的行为；未发现涉及民间融资、掮客资金以通过我行账户支付和收取高息的情形。
四、国际业务
（一）国际业务产品的定价和费率
分支行对我行外汇业务收费标准均进行公示，收费公开透明、合理有据，外汇资金交易汇率按总行统一发布的人民币外汇牌价进行；国际贸易融资按总行审批表指导利率执行，无乱浮动利率行为；收费项目均按我行收费标准中规定项目收费，无收取额外费用的情况；与我行开展国际贸易融资的客户均由总行审批，准入、出账、产品定价明确合规。
（二）国际业务操作合规性
国际业务条线操作人员岗位分离、权限分离，无越权经办、越权复核行为。
五、授信评审业务
授信审批时严格按照资金成本、风险成本和管理成本合理进行贷款定价。在授信审批时，不存在以存款作为审批和发放贷款的前提条件得情况。授信业务的开展不以任何负债业务、中间业务等其他产品作为前提条件，杜绝了捆绑销售、转嫁费率和成本的情形。
六、检查发现问题
部分财务顾问费、贷款承诺费收取不合规。自2011年10月24日后，个别支行对小微企业收取财务顾问费或贷款承诺费，收费不合规。
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二〇一二年三月十六日
第三篇：告别不文明行为活动方案
三明市农科院“告别不文明行为”活动方案
为扎实推进我市文明城市创建工作，进一步提高我院广大干部职工文明素质，引导和动员全院广大干部职工从身边小事做起，从生活细节抓起，着力解决改善公共秩序、环境卫生和文明素养、文明礼仪、社会风尚等方面存在的突出问题，我院决定开展“告别不文明行为”活动，并结合实际，特制订以下活动方案：
一、指导思想
以提高我院广大干部职工素质为宗旨，以创建文明单位为目标，以告别不文明言行为重点，以教育、劝导、整治为主要方式，扎实开展“告别不文明行为”活动，大力倡导文明和谐新风。
二、主要活动内容
（一）做好文明宣传工作。利用宣传栏张贴宣传画，提出宣传口号，并在我院网站上设立文明宣传栏，做好文明宣传。并组织全院干部职工开展座谈会、礼仪讲座、知识竞赛、学习培训等活动，动员广大干部职工积极行动起来，养成健
康良好的生活习惯，倡导高尚文明的社会风气。
（二）开展文明劝导活动。组建文明劝导志愿者，在主要街道向过往的行人发放宣传折页，明确劝导范围，对不文明行为人进行及时地劝说和制止。
（三）开展不文明行为自我整治行动。我院将通过以下途径开展整治工作，逐步减少我院不文明行为：
1、文明交通，安全出行。通过学习交通法律法规、观看交通警示教育片等形式，提高我院干部职工安全出行保平安的意识，提倡行文明车，走文明路。
2、美化环境，净化生活。为了改善我院办公环境，计划开展环境卫生整治行动，设定“清洁卫生日”，彻底清理办公区、卫生区的卫生死角，整治“脏乱差”现象，做到室内环境整洁美观，室外环境干净整洁，努力实现净化、美化目标。
3、个人不文明习惯整治。开展“文明言行我带头”签字仪式，文明养成从我做起，自觉遵守行为规范和劳动纪律，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯；告别陋习从我做起，管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，管好自己的手，不损坏公物，不乱扔烟头、报纸及垃圾，保持环境干净；团结友善从我做起，在他人遇到困难时，伸出援助之手，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系；相互监督从我做起，对不文明行为要善意提醒，勇于制止。
三、活动要求
全院干部职工要重视此次“告别不文明行为”主题整治活动，认真按照活动方案，营造浓厚氛围，分解任务，落实责任人，做到目标明确、重点突出、步骤合理、措施得力、监督检查有效，使此次主题活动可以成为长效机制，调动全院干部职工的积极性，摒弃不文明行为，把我院建设的更加美好！
三明市农业科学研究院
2015年3月18日
第四篇：告别不文明行为活动总结
“告别不文明行为”活动总结
近年来，中小学校园内、外不文明行为时有发生。从拉帮结伙，孤立、排斥其他同学，到组织地下团伙打架斗殴。对学生的成长和心理发育非常不利。为帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小养成良好的习惯和健康的交友理念，我校积极响应教育局的关于开展“告别不文明行为，争做文明学生”的活动，集中开展了以这一主题的各种德育活动。
一、领导重视，确定活动内涵。
学校领导非常重视，由校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。具体布置活动的方案、步骤及内容。学校集中开展以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的活动。主要内涵：
1、遵纪守法从我做起；
2、文明养成从我做起；
3、告别陋习从我做起；
4、团结友善从我做起；
5、人人参与从我做起。
二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。
1、举办“告别不良行为，争做文明学生”活动启动仪式。
2、开展“告别不良行为，争做文明学生”大讨论活动。
采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。
3、广泛开展“文明交往、互助互让”活动。
4、举办“告别不良行为，争做文明学生”签名仪式，开展征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动。设立校园文明监督岗、评选校园文明之星、制定教职工和中学生文明规范用语。
5、深入开展不良行为专项整治活动。
(1)第一阶段：动员部署阶段
制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的黑板报；最后各班开展“不良行为”讨论会。
(2)第二阶段：集中整治阶段
发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。本阶段，重点围绕找准突出问题排查，坚决防止查找问题表面化、程式化，切实做到“准确”；查找出不文明行为学生，归纳出带有普遍性的问题，提出整治措施，并加以落实。突出问题整改，坚决防止前紧后松、整改不见效果，切实做到“扎实”。主要做好了以下三项工作：第一，校容校貌大整洁及绿化工作；第二，各班每天总结“不文明行为”活动；第三，利用班会课和思想品德课开展好“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的班队会。
(3)第三阶段：检查总结，评估阶段 各班要对“不良行为”学生进行帮教跟踪，确保不留死角，学校领导小组将对各班各项活动进行抽查。本阶段，要建立有关规章制度，防止长效机制简单化、形式化，切实做到“详细”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明学生”评比；第二，开展小组讨论会，讨论主题为“我告别了什么不良行为？”
通过以上活动的开展，让全校学生提高了认识，受到了教育。这 是我校开展“告别不文明行为，争做文明学生”活动很好的开端，今后，学校将继续深入地、扎扎实实地开展这一活动，让全体学生真正做到养成良好行为习惯，争做文明学生。
“告别不文明行为”活动总结
胡庙一中政教处
2017年6月
第五篇：告别陋习,规范行为,做文明中学生
告别陋习规范行为做文明中学生
同学们： 大家早上好！
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，作为学生，不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，规范自己的行为，做一个文明的中学生。
然而，在我们的校园中，一些陋习还存在于我们的身边。1乱扔垃圾的现象时有发生；2乱涂乱画问题也很突出；教室桌凳墙壁卫生间也有不少污言秽语。3个别学生语言不文明，出口成脏；4个别学生仪表不合规范，如留长发、穿奇装异服、佩戴首饰、染发烫发等。5在楼道里大声喧哗、打打闹闹，横冲直撞。6佩带手机，玩游戏发短信，影响自己影响别人。7上课不认真听讲，甚至睡觉，作业不按时完成，抄袭作业，考试舞弊。8沉迷网络游戏，阅读不健康的书籍，思想消极，道德低下。9不尊敬别人，乱起外号。10不服管教，顶撞老师11打饭不排队，就餐不文明。12不按时就寝、寝室内大声喧哗，影响其他同学休息。13不讲卫生校园内随地大小便。14还有学生翻墙外出，抽烟喝酒，打架斗殴。
同学们，校园陋习，不仅污染了公共环境、破坏了我们美丽的校园、损害了学校形象；而且也损害我们自己的健康、损害自己的形象、降低自己的人格。解铃还须系铃人。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为唐庄中学的学生，我们肩负着建设国家的重任，更要把告别陋习作为自己义不容辞的责任，对自己，对他人负责，自觉革除陋习。我们本着治病救人的原则，严惩一切不文明行为。让我们树立一个正确的思想道德观念，让我们告别不文明行为，争做文明的中学生。从我做起，从现在做起，从小事做起，持之以恒，让陋习从我们的生活中逐步消失，让我们养成良好的行为习惯，让文明之花在我们校园绽放的更加灿烂。
谢谢大家！
2018.5.17
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