第一篇：在校大学生上网情况态度问卷调查
在校大学生上网情况态度问卷调查
1.你所在的年级？（）
A.大一B.大二C.大三D.大四
2.你拥有自己的电脑吗？（）
A.有B.没有
3.你想拥有自己的电脑的原因是（）
A.想要学习B.用来娱乐C.随大流，别人都有
4.你平常用手机上网吗？（）
A.经常B.偶尔C.没有
5.你平均每天上网多长时间？
A.2个小时以下B.2～4小时C.4～8小时D.8小时以上
6.你上网的场所一般是在哪里？（）
A.寝室B.网吧C.学校机房
7.你上网一般是干什么？（）
A.学习，查资料B.看新闻C.娱乐消遣D.其它
8.你觉得上网太多会对你的学习生活有不好的影响吗？（）
A.是的B.不会
9.你觉得你花费在网上的时间、精力（）
A.后悔耽误了大多的精力B.偶尔会觉得多了一点C.还好吧，和其他人一样
10.你对上网的信赖程度（）
A.很严重，必不可少的娱乐工具B.较轻，无聊时打发时间C.更多是为了学习
11.你对自己上网的时间控制（）
A.能够很好的控制上网时间B.有时会上瘾，但大多时候能控制住
C.想控制时间，但一上网就忘了D.没有想过控制，没有顺其自然
12.你是否有以下的情况（）多选
A.上网已占据了你的身心
B.不断增加上网时间和强度
C.因某种原因突然不能上网时,感觉到烦躁不安,无所事事
D.向家人隐瞒自己迷恋因特网的程度
E.每天上网超过4-5小时,连续一年以上
F.将上网作为解脱痛苦的惟一方法
G.在投入大量的金钱和时间后有所后悔,但第二天仍然控制不住上网
H.无法控制上网冲动
I.因长期迷恋因特网导致睡眠节律紊乱、视力下降、食欲不振和营养不良
13.总体上来说你认为上网（）
A.利大于弊B.弊大于利C.两者相当
第二篇：大学生上网情况问卷调查
大学生上网情况问卷调查
同学,你好！我是11级第二师范学院的学生,我们利用放假的时间,对大学生上网
情况进行问卷调查,希望您能对以下问题作出回答,谢谢您的合作:
学校:年级:专业：
1.你的性别是()
A男B女
2.一般上网的时候你最先打开的是()
A浏览器(网页)B电子油箱C QQ等聊天工具D网络游戏
3.你喜欢上网吗（）
A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢
4.你每天上网多长时间()
A1小时以下B1-3小时 C3-5小时 D5小时以上
5.你一般在哪里上网（）
A寝室B机房 C网吧 D家里
6.你觉得自己在网上花费时间精力（）
A后悔浪费了太多精力B偶尔会懊悔 C觉得与周围的人相比，还正常 D很
有效率，对自己很有帮助
7.你对上网时间的控制（）
A大体是自己的把握中B有时会上瘾，但大多数时候知道适可而止C想控
制时间，但一旦上网就忘了时间 D没时间概念，顺其自然呗
8.你平均每月上网花费是（）
A 10-15B 15-30C 30以上D以上均不是
9.你对网恋的态度（）
A赞成B反对C无所谓
10.总体来说，你觉得上网（）
A利大于弊B弊大于利C两者相当
第三篇：大学生在校上网调查报告
广西国际商务职业技术学院学生在校上
网调查报告
一、问题的提出
网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。正如有大学生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题.随着国际互联网的飞速发展，网络对社会政治、经济、文化的影响日益广泛、深刻，高度信息化的社会开始成为青年的生活世界。网络技术使计算机从孤独、封闭中解放出来．形成民主开放、自由共享的网际网络．成为人们相互交流、共同旅行的生存空间(cyberspace)。大学校园正成为我国因特网用户最密集的区域已有530余家高等院
校、科研机构和中小学加入全国范围的学术性计算机网络．入网主机达20万台，用户数量达100万，各重点高校的校园网也陆续建成。截止2000年3月15日，中国科技大学学生E—mail用户已达7 777个．BBS注册户累计已达70 034个，北京大学则实现了学生宿舍上网。国际互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落．校园网正在“网络”着越来越多的学生．大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。
二、调查研究方法
（一）研究设计的介绍
本次调查采用了问卷调查的方式进行。共发放了80份，回收有效问卷74份。
（二）研究对象的介绍
由于受人力资源和资金的限制，本次问卷主要集中于广西国际商务职业技术学院的学生。
三）资料收集方法的介绍
本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点。
（四）资料分析的方法
通过SPSS进行数据统计，整理出有效的问题，再根据这几个问题进行对比分析，得出结论
三、调查数据分析
根据调查结果显示，调查的人群里男生占24.3%，女生占75.7%。专业对象调查中国际贸易系占2.7%，会计占18%，市场流通67.6%。学生网龄调查中，三年以内占25.7%，三到五年占40.5%，五年以上的占33.8%，学生平均每天在校上网时间1小时以内占9.5%，1-3小时占54.1%，3-5小时占36.5%。学生主要的上网时间段分别是，在中午占9.5%，晚上占25.7%，不定时间占63.5%。学生一个月的上网费用40元-80元占71.6%，80元以上的占27.7%。学生上网主要做的事情，浏览新闻和查阅资料占27.8%，收发邮件占4.1%，更新微博占
4.1%，购物或看视频占15.5%，聊天占35.1%，作业需要占13.4%。
大学生对网恋的看法，赞成的同学占0%，反对的同学占29.7%，无所谓的同学占60.8%，认为和自己无关的同学占9.5%。觉得网络对自己很重要并且影响到择业和升职的同学占8.9%，认为比较重要，只是一种平台性质的同学占71.6%，而对网络完全无所谓的同学占9.5%。总体上，同学们认为上网对大学生的影响利大于弊的占17.6%，弊大于利占0%，因人而异的占82.4%。
四、在调查中我们发现的个问题
问题一：把上网当成聊天室
调查显示，上网主要是去QQ聊天的占51.4%，收发电子邮箱的占25.7%，说明同学们大多都是把上网当成了一种聊天工具，却忽略了上网还可以做的事情还有很多。
问题二：大部分对网恋的看法无所谓
调查中，反对网恋的占29.7%，说无所谓的占60.8%，说不是自己的占9.5%，说明大部分同学都是反对自己网恋的。
问题
三、多数同学认为上网的利弊因人而异
调查显示，82.4%的同学认为上网的利弊因人而异，17.6%的同学认为利大于弊，且有18.9%的认为网络很重要，决定着自己的择业问题，有71.6%的认为那只是个比较重要的平台。
五、对于调查的结果我们提一些建议
建议一：希望学校可以多举办一些全校性活动、或交流会等，让同学们之间有更多面对面的接触。很多同学上网都是因为觉得没事做，下课了回宿舍也不知道干嘛。学校应该多举办一些商业性的活动（因为我们学校大多都是学商业型的课程）让同学们更容易融入自己的学习行业中去。
建议
二、对于喜欢上网聊天、玩游戏的同学。学校可以对他们进行一些对上
网方面的指导，比如可以开设一些关于电脑上网的公共课程。
建议三：希望学校能加大对校内信息网络这一块的投入，让同学们在接受知识的同时，也能学会更多网络技术。
虽然，在调查中总体表明，多少同学都认为网络对大学生有很多好处，但我们都应该知道，网络有诸多不利。我们应该共同努力，做到趋利避害。
对于网络，我们既不能把它视如猛虎，避之不及；也不能盲目的推崇她。作为大学生、作为一个成年人，我们应该通过自己的主观认定，持有良好的上网态度。我们应该认识到沉溺于网络的不利，用更多的精力关注网络中有价值有意义的信息，以提高自己对社会的认知能力，提高自己的思考能力。而学校则需要加强校园网络环境的建设力度与方向。
调查、收集、数据分析：
编辑、排版
班级： 1
调查时间：2012/6/1
第四篇：大学生上网依赖问卷调查
大学生上网依赖问卷调查
1.您的性别
A.男B.女
2.您的年龄
A.＜18B.18-22C.22-26D.＞26
3.您所学习的专业是__________________。
4.您多久上网一次？
A.一天B.2-5天C.一周D.长于一周5.您通常上网的地点
A.家里B.学校C.网吧D.其他
6.您每次上网多久？
A.＜1小时B.1-3小时C.3-8小时D.＞8小时
7.上网是否对您的学习有所帮助？
A.是B.否
8.您平时上网都做些什么？（多选）
A.看新闻B.聊天C.游走于各大论坛D.游戏E.查阅资料F.博客G其他（请举例）_______
9.您认为哪种上网活动最容易导致网瘾：
A、游戏 B、QQ聊天 C、浏览网络社区 D、搜索资料
10.您对上网这一时尚持有何种态度：
A、只是暂时的潮流；
B、互联网自有其价值，值得推崇，并希望它能长盛不衰；
C、不关我什么事，顺其自然吧
11.您的月平均收入
A.＜800B.800-2000C.2000-4000D.＞4000
9.您每个月花费在上网方面的投入有多少？
A.＜100B.100-300C.300-500D.＞500
10.您平时除了上网是否有其他课余生活？请举例说明
_________________________________________________________________
11.对于大学生上网依赖的问题您如何看待？
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12.大多数学生的业余生活已被上网所取代，您认为网络文化会对我国优秀传统文化造成冲击吗？
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感谢您提供的宝贵资料，谢谢您的参与，祝您愉快！
第五篇：大学生文明上网问卷调查
大学生文明上网问卷调查
——绿色上网，文明上网主题活动 性别：年级：专业：来自（省份）：
上网情况调查
1、你的网龄有多长？()
A.基本无上网经历B.一年C,三年D.三年以上
2、你经常上网的地点是哪里？()
A、网吧B、图书馆机房C、寝室D、几乎不上网
3、你平均每天上网时间为多久？()
A.1小时以内B.1——3小时C.3——5小时D.5小时以上
4、你对上网时间的控制？()
A、大体上是在自己把握中
B、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C、想控制时间，但一旦上网就忘了时间
D、没时间概念，顺其自然吧
5、你认为上网与学习的关系是怎样的？()
A.上网耽误学习B.上网可促进学习C.D.学习娱乐互补
6、你多用于电脑进行哪些活动？()
A.玩游戏，听歌等娱乐活动B.C.劳逸结合，娱乐学习分配合理D.7、您在网上聊天时注意文明用语吗？()
A.从来不上网或上网时从不聊天B.不太注意，因为大家都不文明
C.非常注意D.无所谓，看心情
8、()
A.很有必要，效果也不错B.是应该整治一下，但效果不明显
C.没什么感觉，无所谓吧D.觉得妨碍了网上宽松自由的气氛
9、你对于交网友的看法是？(A.虚幻不可靠B.有独特的神秘感，很好
C.D.无聊时的消遣
10、()
A.B.政治问题C.情感问题D.校园生活问题
11、()
A.B.奇文共赏，并主动到相关网站了解信息
C.置之不理D.仔细阅读，做出自己判断，并提醒相关部门注意
12对于网上的不文明行为（谩骂、恐吓、欺骗）你是否遇到过？()
A经常遇到B.偶尔遇到C.不是D.从未遇到过
13、对于网上的不文明行为（谩骂、恐吓、欺骗）你持什么态度？（）
A.十分气愤，应该受到法律严惩B.很生气 并对这种行为进行谩骂
C.生气，但是不跟这种人一般见识D.无所谓，网上这种现象很普遍
14、你觉得网络能对自己的未来()
A、很重要很依赖B、比较重要，是一种平台性质吧
C、关系不大D、讨厌总是与电脑为伴的生活
第一团总支机械系 宣
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