关于在校大学生上网的调查

第一篇：关于在校大学生上网的调查

关于在校大学生上网的调查

为了进一步了解在校大学生的上网情况，熟悉其上网行为，最终引导正确的上网观念，我们组织了这次调查，请您在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见。

1、您的性别是

A.男B.女

2、您所在的年级

A.大一B.大二

3、你所攻读的专业类别

A.文科B.理科

4、您每天都要上网吗

A.是B.否

5、您如果上网每天大概上多长时间

A.1小时一下B.1-3小时C.3-5小时D.5小时以上

6、您的网龄有多长

A.1年以下B.1-3年C.3-5年D.5年以上

7、您一个月用来上网的费用是多少（包括手机）

A.没仔细算过B.50元C.50-100元D.100-200元E.200元以上

8、您上网的主要场所是

A.网吧B.家中C.校内D.其他地方

9、您上网的主要目的是什么

A.看新闻B.查信息C.收发邮件D.娱乐休闲E.其他

10、您是如何看待上网与学习的关系

A.上网耽误学习B.上网促进学习C.上网虽不能直接促进学习，但可以增强综合素质

11、您上网的主要时间段

A.早上B.中午C.晚上D.不一定，看情况

12、您每天用手机上网的时间是多长

A.没仔细算过B.半小时C.半小时-1小时D.1小时以上

13、总的来说，你认为大学生上网

A.利大于弊B.弊大于利C.因人而异

第二篇：大学生在校上网调查报告

广西国际商务职业技术学院学生在校上

网调查报告

一、问题的提出

网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。正如有大学生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题.随着国际互联网的飞速发展，网络对社会政治、经济、文化的影响日益广泛、深刻，高度信息化的社会开始成为青年的生活世界。网络技术使计算机从孤独、封闭中解放出来．形成民主开放、自由共享的网际网络．成为人们相互交流、共同旅行的生存空间(cyberspace)。大学校园正成为我国因特网用户最密集的区域已有530余家高等院

校、科研机构和中小学加入全国范围的学术性计算机网络．入网主机达20万台，用户数量达100万，各重点高校的校园网也陆续建成。截止2000年3月15日，中国科技大学学生E—mail用户已达7 777个．BBS注册户累计已达70 034个，北京大学则实现了学生宿舍上网。国际互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落．校园网正在“网络”着越来越多的学生．大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。

二、调查研究方法

（一）研究设计的介绍

本次调查采用了问卷调查的方式进行。共发放了80份，回收有效问卷74份。

（二）研究对象的介绍

由于受人力资源和资金的限制，本次问卷主要集中于广西国际商务职业技术学院的学生。

三）资料收集方法的介绍

本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点。

（四）资料分析的方法

通过SPSS进行数据统计，整理出有效的问题，再根据这几个问题进行对比分析，得出结论

三、调查数据分析

根据调查结果显示，调查的人群里男生占24.3%，女生占75.7%。专业对象调查中国际贸易系占2.7%，会计占18%，市场流通67.6%。学生网龄调查中，三年以内占25.7%，三到五年占40.5%，五年以上的占33.8%，学生平均每天在校上网时间1小时以内占9.5%，1-3小时占54.1%，3-5小时占36.5%。学生主要的上网时间段分别是，在中午占9.5%，晚上占25.7%，不定时间占63.5%。学生一个月的上网费用40元-80元占71.6%，80元以上的占27.7%。学生上网主要做的事情，浏览新闻和查阅资料占27.8%，收发邮件占4.1%，更新微博占

4.1%，购物或看视频占15.5%，聊天占35.1%，作业需要占13.4%。

大学生对网恋的看法，赞成的同学占0%，反对的同学占29.7%，无所谓的同学占60.8%，认为和自己无关的同学占9.5%。觉得网络对自己很重要并且影响到择业和升职的同学占8.9%，认为比较重要，只是一种平台性质的同学占71.6%，而对网络完全无所谓的同学占9.5%。总体上，同学们认为上网对大学生的影响利大于弊的占17.6%，弊大于利占0%，因人而异的占82.4%。

四、在调查中我们发现的个问题

问题一：把上网当成聊天室

调查显示，上网主要是去QQ聊天的占51.4%，收发电子邮箱的占25.7%，说明同学们大多都是把上网当成了一种聊天工具，却忽略了上网还可以做的事情还有很多。

问题二：大部分对网恋的看法无所谓

调查中，反对网恋的占29.7%，说无所谓的占60.8%，说不是自己的占9.5%，说明大部分同学都是反对自己网恋的。

问题

三、多数同学认为上网的利弊因人而异

调查显示，82.4%的同学认为上网的利弊因人而异，17.6%的同学认为利大于弊，且有18.9%的认为网络很重要，决定着自己的择业问题，有71.6%的认为那只是个比较重要的平台。

五、对于调查的结果我们提一些建议

建议一：希望学校可以多举办一些全校性活动、或交流会等，让同学们之间有更多面对面的接触。很多同学上网都是因为觉得没事做，下课了回宿舍也不知道干嘛。学校应该多举办一些商业性的活动（因为我们学校大多都是学商业型的课程）让同学们更容易融入自己的学习行业中去。

建议

二、对于喜欢上网聊天、玩游戏的同学。学校可以对他们进行一些对上

网方面的指导，比如可以开设一些关于电脑上网的公共课程。

建议三：希望学校能加大对校内信息网络这一块的投入，让同学们在接受知识的同时，也能学会更多网络技术。

虽然，在调查中总体表明，多少同学都认为网络对大学生有很多好处，但我们都应该知道，网络有诸多不利。我们应该共同努力，做到趋利避害。

对于网络，我们既不能把它视如猛虎，避之不及；也不能盲目的推崇她。作为大学生、作为一个成年人，我们应该通过自己的主观认定，持有良好的上网态度。我们应该认识到沉溺于网络的不利，用更多的精力关注网络中有价值有意义的信息，以提高自己对社会的认知能力，提高自己的思考能力。而学校则需要加强校园网络环境的建设力度与方向。

调查、收集、数据分析：

编辑、排版

班级： 1

调查时间：2012/6/1

第三篇：学生在校上网情况调查问卷

学生在校上网情况调查问卷

1、请问你的性别？

A、女B、男

2、你有自己的电脑吗？

A、有B、没有C、舍友有，偶尔会玩一下

3、你所在的年级？

A、大一B、大二C、大三D、大四

4、你的网龄有？

A、1年以下B、1~3年C、3~5年D、5年以上

5、你平均每天上网的时间大概是多长？

A、1个小时以下B、1~3个小时C、3~5个小时D、5个小时以上

6、你每天上网的时间大概是什么时候？

A、上午B、中午C、下午D、晚上

7、你上网的场所一般是？

A、宿舍B、网吧C、学校机房D、其它

8、你平均一个月上网的花费？

A、10元以下B、10~30C、30~50D、大于509、你平时上网主要是做什么？

A、网购B、网游C、看新闻D、学习，查资料E、看电影，听音乐F、其它

10、你觉得自己对网络的依赖程度？

A、很轻，偶尔会上B、更多是为了学习

C、有一定的依赖D、很依赖，一天不上会不舒服

11、你认为上网与学习存在怎样的关系？

A、耽误学习B、促进学习C、因人而异D、可增强综合素质

12、你觉得校园内网速怎么样？

A、很差，网页经常打不开B、一般，偶尔打不开网页C、基本满意 D、非常满意

13、认为每个月限定的流量是否能满足同学需求？

A、不够用B、有时候不够用C、基本够用D、会有剩余

14、你认为学校局域网共享的内容足够丰富吗？

A、根本没有想要的B、有很小一部分感兴趣

C、很好，好多东西感兴趣D、基本就是我想要的15、你认为网络中心的服务怎么样？

A、很差B、一般C、基本满意D、非常满意

16、你认为经常上网会对你现实的交际面产生影响吗?

A、严重影响B、一般，交际面变窄C、基本没影响D、会使自己交际能力变好

17、你认为经常上网对你的身体有没有伤害?

A、伤害很大，尤其是眼睛 B、一般C、没有什么太大的伤害D、一点也没有影响

18、你认为上网改变你的性格吗？

A、改变很大B、有些改变C、只有一点改变D、没有任何改变

19、你能说出经常浏览的几个网站吗？

20、你可以对学校网络提一些自己的建议

第四篇：大学生上网调查

大学生该调查表

本次调查只是基本了解大学生上网情况，以匿名形式填写，希望同学们能够认真填写。

1.你接触电脑的时间有多久？

A、一年B、两年

C、三年以及三年以上

2.你一般多久上一次网？

A、每天B、半周C、一周一次D、不定期

3.你每次上网的时间大概有多久？

A、1小时B、1—3小时C、3—5小时D、5小时以上

4.你有过上课时间去上网的经历吗？A、经常有B、有时有C、偶尔有D、从没有

5.你上网经常去的地方？

A、网吧B、机房C、宿舍D、其它地方

6.你上网的目的是什么？

A、查找资料、学习B、浏览信息C、聊天玩游戏D、看视频

7.平均每周你上网的花费？A、5元以下B、5—10元C、10—20元

D、20元以上

8.你认为上网与学习之间的关系？A、上网耽误学习B、上网促进学习

C、可以提高自己各方面的知识D、没有太大感觉

9.你觉得你在网上花费的时间精力A、后悔耽误了很多精力B、偶尔懊悔

C、与周围人相比还算正常D、对学习很有帮助很值得

10.你对网络发展前景如何看待？A、前景广阔，能改变人类的生活方式B、前景广阔，不能改变人类的生活方式C、有发展，但不能找国传统媒介

11.你认为大学生有必要配有自己的个人电脑吗？A、很有必要B、没有必要C、无所谓

第五篇：大学生上网情况调查（范文）

大学生上网情况调查

问卷编号： 亲爱的同学：

你好！在大学校园里，互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分。现在有一份关于大学生网络使用情况调查报告。我们需要一份你参与填写的调查问卷。谢谢你的合作。

以下调查问卷请如实填写：（请在符合自己实际情况的选项前打“√”，简答题请用简洁的语言表达自己的真实情况）

1你的性别：

A 男B 女

2你的年级：

A大一B大二C大三D大四

3你的网龄：

A 1年以下B 1-3年C 3-5年D 5年以上

4你平均每天上网时间：

A 1小时以下 B 1-2小时C 2-3小时D 3小时以上

5你上网的目的：

A学习B玩游戏C看电影D购物E其他6你经常使用哪种搜索引擎：

A 百度B新浪C谷歌D 其他

7你上网会去逛论坛吗：

A 经常去B 偶尔去C 没去过D 没听过

8你通过什么途径了解网络消费：

A 从网上看到B朋友介绍C电视广告D其他

9如果父母对你上网管的很严时，你的态度：

A 很烦B可以理解C无所谓

10你因为上网影响学习了吗：

A影响很严重B较严重C一般D没有