第一篇：2013年伊川县高中教师招聘考试真题
2013年河南省伊川县县直高中教师招聘考试卷子
一、简答题（20分）
1.请简述教学的一般任务？
2.请叙述启发性教学原则的要求？
3．如何科学的组织复习？
4.如何激发学生的学习动机？
二、论述题（15分）
1.论述教学中应该如何的适应个体身心发展的规律？
三、材料分析题（20分）
张老师毕业后，应聘到学校当教师。他积极向同事请教、认真备课、刻苦专研、团结同事，工作成绩优秀得到领导的表扬。随着时间的增加，他认为教学就那么回事，张老师说：“上课就那样，备课可以用好多年”。以至于教学质量下降，校长对其进行了批评。但是他把怨气散在学生身上，对那些上课不好好听课的学生进行殴打、辱骂，甚至不让他们上课。请你用教师职业的有关知识分析张老师的行为。
四、判断题
1.教师的教，某种意义上是为了不教。
2.教师上课的语速应该高于平常聊天的俗语，以提高教学效果。、、、、、、、
第二篇：伊川2014年招聘高中教师试讲工作
伊川县2018年公开招聘中小学教师面试公告
一、面试时间、地点
1、面试时间：2018年8月13日—14日。
上午面试考生：早上7：00报到集中，7：30考生停止入场。下午面试考生：1：30报到集中，2：00考生停止入场。
2、面试地点：伊川县西场学校（文化路中段）。
二、面试科目安排
8月13日上午面试科目：高中历史、政治、英语、生物、物理、信息技术、体育。
8月13日下午面试科目：高中语文、地理、化学、数学、音乐、美术。
8月14日上午面试科目：小学数学、体育、英语、特殊教育；初中历史、美术、生物。
8月14日下午面试科目：小学信息技术、美术、音乐；初中物理、信息技术、政治、地理。
三、面试形式、教材及内容
1、面试形式：面试采取试讲的方式进行，考生备课20分钟，讲课形式为不超过10分钟的微型课。
2、面试教材
高中：语文必修5，数学必修5，英语必修5，物理必修2，化学必修2，生物必修2，政治必修4，历史必修3，地理必修3，信息技术必修（高一年级用），体育（全一册），音乐鉴赏必修（高一年级全一册），美术鉴赏必修（高一年级全一册）。
初中：八年级下学期各学科现行教材。
小学：五年级下学期各学科现行教材（体育全一册）； 特殊教育：（考生自选学科，面试成绩统一排序）培智：语文、数学一年级上册（人教版）； 聋哑：语文、数学第七册（人教版）。上述教材全部为我县中小学现行版本教材。
3、面试内容：由面试评委在面试开始前，采取随机抽取的办法确定。
四、面试要素及评分标准
面试满分为100分，其中：学科知识20分、语言表达能力20分、教学方法与技巧10分、教学过程10分、教学效果20分、教师基本素养10分、仪表举止10分。
五、面试有关要求
1、面试考生在面试当天，持笔试准考证、有效身份证到考点接受指纹验证、资格复查，不按时参加资格复查的，取消其面试资格，资格复查合格的考生，方可参加面试。
2、考点共设置三个考场，每个考场设候考室、备课室、面试室、集中室。
3、考生进入候考室,按学科抽签确定每半天的面试顺序号。
4、考生进入备课室不得自带教材及其他用书（物品）。
5、考生进入面试室不得自报姓名、不得介绍个人情况，否则影响面试成绩。
6、考生面试结束后到集中室等候，每学科面试结束后，由引导员将考生带离考点。
7、同一学科设1个面试室的，其考生的面试成绩等于面试
现场成绩；同一学科设2个以上面试室的，其考生的面试成绩，通过采取“二次平均法”，由现场成绩加权平均最终得出（面试成绩的计算按四舍五入保留两位小数）。
8、资格审查贯穿于招聘工作全过程，如有弄虚作假等违规违纪行为，一经查实，取消其招聘资格。
附：伊川县2018年招聘中小学教师面试人员名单
伊川县中小学教师招聘工作领导小组
2018年8月10日
第三篇：深圳教师招聘考试真题
2009年10月18日，深圳教师招考部分真题
以下存在单选、多选、判断题，供有参考答案
1、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过（abcd），提高教师素质，加强教师队伍建设。
A考核 B奖励 C培养 D培训 E升迁
2、教师体罚学生，情节轻的学校行政处罚，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（）
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准备案。（）
4、考试因为没有复习到而想不起来，属于（c）
A一般性遗忘 B暂时性记忆 C永久性遗忘 D暂时性遗忘 遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘，前者指在适宜条件下还可能恢复记忆的遗忘；后者指不经重新学习就不可能恢复记忆的遗忘
5、小学生想象的特点？（bcd）A想象的有意性充分发展 B想象的创造成分日益增多 C想象的内容逐渐接近现实 D想象的有意性迅速发展 E想象的内容接近现实
6、思维按逻辑性分类可以分为（bcd）（我个人认为是ad）
A直觉思维 B动作思维 C直观形象思维 D抽象思维 E逻辑思维
7、小学儿童男生注意转移能力发展性高过女生，但女生注意力稳定性却高于男生。（对）
8、人们对英雄人物的颂扬是道德情感。（错）
9、美感早在儿童是（b）岁后就开始发展起来。
A1-2岁 B2-3岁 C3-4岁 D4-5岁
10、解决简单的问题也是意志行动（对）
11、自我控制是（b）的体现？
A自我认识 B自我意志 C自我体验 D自我评价
12、为了在班级中获得地位而努力学习是属于（b）
A认识内驱力 B自我提高的内驱力 C附属内驱力 D内部学习动机 自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源
根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习
13、重度智力落后的智商是（d）
A69-50 B70-100 C25-49 D25以下
14、高度接受又严格要求是什么师生关系（abe）
A发展基础教育 B促进社会主义物质文明建设
C提高全民的思想道德 D发展社会主义文化 E促进社会主义精神文明建设
15、高度接受又严格要求是什么师生关系（b）
A权威型 B民主型 C放任自流型 D专制型
16、班级的人际关系通过（a）实现
A交往 B学习C上课 D班会
17、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（c）
A教育的性质 B教育的任务 C教育的内容 D教育的规律
18、决定教育性质的根本因素是（b）
A社会生产力 B政治经济制度 C上层建筑 D科学技术参考
19、研究德育过程，主要是探索德育的（d）
A目标 B内容 C方法 D规律 20、我国小学德育的内容包括（abcde）
A爱国主义教育 B理想教育 C集体主义教育 D劳动教育 E人道主义与社会公德教育
21、润物细无声是体现了陶冶法（对）
22、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于（b）
A学生成长记录袋 B操行评定 C班主任计划 D班主任总结
根据一定的标准，以等第和评语的形式，对学生在学期或学年内，思想品德表现作出评价。德育方法之一。学生成长记录袋又称为档案袋方法、“文件夹评价”、“另类评价”，是一种新兴的质性评价方式。这种方法是指学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况。其中收集的每份作品都是有意识地根据预先制定的标准选择的。学生成长记录袋评价方法包含着自我评价的成分。
23、班会的特点有集体性，针对性和（d）
A教育性 B艺术性 C原则性 D自主性
24、课外活动就是第二课堂（错）
25、课外活动按组织形式分，可分为（cde）
A学科活动 B文体活动 C群众性活动 D小组活动 E个人活动
26、教师：“将”指谁？“相”指谁？“和”是什么意思？“将”和“相”始终都是“和”吗？他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢？这是什么导入方式（c）
A审题导入 B悬念导入 C问题导入 D讲授导入
课堂导入方法，常用的有：衔接导入、悬念导入、情景导入、激疑导入、演示导入、实例导入等
27、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活？”属于什么提问（a）A评价水平提问 B理解水平提问 C综合水平提问 D应用水平提问
知识水平提问：什么，何时，谁，说出
理解水平的提问：用自己的话，比较，对照，解释 应用水平提问：应用，运用，分类，选择，举例 分析水平提问：为什么，什么因素，证明，分析 综合水平提问：遇见，创作，如果，总结
评价水平提问：判断，评价，你对„„有什么看法。
28、高级提问包括（cde）
A知识性提问 B理解性提问 C分析性提问 D综合性提问 E评价性提问
29、正确的提问方式是（abd）
A面向全体学生提问，个别回答 B面向全体学生提问，全体回答 C面向个别提问，全体回答 D面向全体提问，轮流回答 E面向个别学生提问，个别回答。
30、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书？（d）
A一片空白式 B随心所欲式 C板书没个性 D随写随擦式
31、学生上课开小差属于违反纪律行为。（对）
32、制度的制定是从正面引导，准做什么？更有约束力。（对）
33、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。（c）A安排座位法 B幽默诙谐法 C非语言控制法 D“舞台情境”
34、下列属于标准化测验的是（绝对性评价）（abe）
A升级 B毕业、合格 C选拔（相对性评价）D排名 E标准化测验
35、德育目标具体体现在（b）
A德育任务 B德育内容 C德育方法 D德育手段
德育方法：说服法，陶冶法，榜样法，锻炼法，奖惩法
德育原则：疏导性原则，长善救失原则，严格要求与尊重学生相结合原则，因材施教原则，集体教育与个别教育相结合的原则，教育影响一致性和连贯性原则
36、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于（b）
A线索式 B简图式 C表格式 D提要式
（一）提纲式 词语式、表格式、线索、图文、关系图、
第四篇：沈阳教师招聘考试真题范文
沈阳教师招聘考试真题
一、选择题（每题1分，共60分）
6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：（）
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
20.从本质上讲，教学是一种（）
A认识活动
B实践活动
C主体活动
D文化活动
29.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中
A．安全需要 B．尊重、成就需要C．自我实现需要
D．归属和爱的需要
34.在教鸟的概念时，列举“鸡、鸭、鹅”等，是恰当运用了（）
A.变式
B.反例
C.同位概念
D.以上三者兼有
39.教育法特点主要是（）
A.民主性，限制规范的普遍性
B.国家意志性，限制规范地方性
C.国家意志性，民主规范地方性
D.国家意志性，限制规范普遍性
40.《中华人民共和国教育法》颁布于（）
A.1986年
B.1993年
C.1995年
D.2006年
41.在合作办学，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）
A.刑事法律责任 B.民事法律责任 C.行政法律责任 D.行政和刑事法律责任
43.位于我国教育法体系的第二个层次是（）
A.教育法
B.部门教育法
C.教育行政法规
D.教育行政规章
45.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和
A.语言道德、交际道德、个人生活道德
B.语言道德、伦理道德、个人生活道德
C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
D.语言道德、为人师表、交际道德
51.课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）
A.图表性反思和札记性反思
B.图表性反思和说明性反思
C.说明性反思和札记性反思
D.说明性反思和叙事性反思
52.教学媒体选择依据主要有教学目标和（）
A.教学任务，教学对象，教学方法
B.教学任务，教学条件，教学内容
C.教学内容，教学对象，教学方法
D.教学内容，教学对象，教学条件
53.美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（）
A.问题表
B.矩阵式
C.流程图
D.“经验之塔”模型
54.在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。
A.主动性策略
B.协作性策略
C.情境性策略
D.自主学习策略
56.教学策略的基本特征是（）
A.综合性、可操作性和灵活性
B.原则性、可操作性和灵活性 C.综合性、指导性和灵活性
D.原则性、可操作性和综合性
58.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确立了我国教育发展的战略性目标：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，（）。
A.进入人力资源强国行列
B.进入高等教育强国行列
C.进入继续教育强国行列
D.进入幼儿教育强国行列
59.中国共产党十七届五中全会通过了《中共中央制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》中指出了“十二五”时期发展的主线是（）
A.科学发展 B.又好又快地发展 C.统筹协调 D.加快转变经济发展方式
60.今年3月，全国人大第四次会议在京召开。（）
A.第十届
B.第十一届
C.第十二届
D.第十三届
第五篇：招聘教师考试真题试卷
招聘教师考试真题汇编试卷
一、单项选择题
（本大题共15个小题，每小题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．决定教育性质的根本因素是()（哈尔滨市）
A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术
2．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）（合肥市）
A．热情 B．心境 C．激情 D．应激
3．某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）（长沙市）
A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质
4．小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是()（海口市）
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋势冲突
5．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。（九江市）
A．感知运动阶段 B．前运算阶段
C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
6．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）（昆明市）
A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性
C．差别感觉阈限 D．差别感受性
7．晶体智力（）（杭州市）
A．在成年期不会增长 B．在成年期开始衰退
C．在20岁左右达到顶峰 D．是对已获得的知识技能的测量
8．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（）
规律的反映。（长沙市）
A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性
9．以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()（湖州市）
A．演示法 B．讲授法 C．谈话法 D．陶冶法
10．若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）（晋城市）
A．规定每周看电视的适当时间
B．只有按时完成家庭作业后才能看电视
C．看完马上督促他完成作业
D．处罚孩子过分喜欢看电视的行为
11．“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）（无锡市）
A．创造性 B．学习迁移 C．发现教学法 D．学会学习
12．()是学生心理健康教育的最主要场所。（株洲市）
A．学校 B．家庭 C．社会 D．工作单位
13．()是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。（长沙市）
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国职业法》
14.结构主义课程理论的代表人物是（）（海口市）
A．杜威 B．怀特海默 C．克伯屈 D．布鲁纳
15.高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）（济宁市）
A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质
二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共12分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
1．教育工作的出发点和归宿是。（无锡市）
2．邓小平提出的三个面向具体指的是、、。（九江市）
3．“千教万教教人学真，千学万学学做真人”是我国著名教育家 提出的。（杭州市）
4．人格的差异主要表现在 差异和 差异。（湘潭市）
5．三级课程管理体制指的是、、。（南昌市）
6．义务教育是根据法律规定，和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以保证的 教育。（哈尔滨市）
三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1．简述教师劳动的特点。（九江市）
2．简述学生学习的特点。（晋城市）
3．简述班主任工作的内容。（太原市）
4．简述优秀教师的人格特征。（南京市）
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1．语文教师参与科研对自己的教学有什么影响？（苏州市）
2．结合实际论述如何促进学生获得陈述性知识。（南昌市）
五、案例分析（本大题共1题，共18分）
【材料】这是一位学生档案袋中的老师评语。有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音？”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。
问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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