卫生应急管理干部培训需求分析调查问卷

第一篇：卫生应急管理干部培训需求分析调查问卷

卫生应急管理干部培训需求分析调查问卷

编号□□□□□□

根据《2006-2010年卫生应急工作培训规划》，以及世界卫生组织《国际卫生条例》的相关精神，中国/WHO卫生技术合作项目将针对各类卫生应急管理干部开展卫生应急的培训工作。为了解对培训工作的需求情况，我们特展开以下调查。恳请您如实回答下列问题，以便和我们一起，利用这一机会为提高全国卫生应急管理干部应急培训工作的质量做出贡献。[填写说明]

卫生应急管理干部是指：（1）各级卫生行政部门的分管领导和从事卫生应急管理工作的人员。（2）医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构、救援中心（急救中心）等单位分管卫生应急工作的负责人。

请您将所选答案的字母底色涂黄，十分感谢您的合作！

卫生部应急办

一、基本情况

1、性别:A 男B 女

2、年龄:

3、所学专业: A 临床医学B 预防医学C 卫生管理D 其他（请填写）

4、学历:A中专及以下B大专C本科D 硕士D 博士及以上

5、职称:A无职称B初级C中级D高级

6、职务:A 副科级B正科级C 副处级D正处级E 其他

7、工作单位: A 卫生行政部门B 医疗机构C 疾病预防控制机构D 卫生监督机构

E 救援中心（急救中心）F其它（请填写）

8、工作单位所属级别： A省级（直辖市）B市级（区级）C县级

9次培训。（如未参加过应急培训，10、11题不填）

10、既往参加过的培训主要A理论授课B学术会议C参观考察D其他（请填写）

11、既往参加过的培训师资主要为：（单选）

A 上级领导B国内学术专家C 国外专家D其他（请填写）

二、您认为下列培训内容对卫生应急管理干部是否需要

（一）卫生应急工作的基本理论知识

1、内容

1)突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2）卫生应急机制的概念、意义与建设原则A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

3)卫生应急管理法制建设的相关条款与意义A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

4)卫生应急组织体系的功能与职责A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

5)卫生应急科研管理A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

6)国内外卫生应急的特点与趋势A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

7)国内外卫生应急管理的研究进展A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

8)其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

（二）卫生应急反应的预防

风险管理：

1、内容

1)风险管理与危机管理的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2)国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3）风险管理的国际经验A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4）我国风险管理现状及存在问题分析A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5）制定风险管理计划的方法与步骤A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 6）风险管理的流程与技术A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 7）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时监测：

1、内容

1)监测的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2)国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3）国内外监测体系现状A很需要B需要较大C一般D需要较小4）我国监测体系中存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5）公共卫生监测的内容与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6）“症状”监测的内容与运行A很需要B需要较大C一般D需要较小7)其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

（三）卫生应急反应的准备 人力资源建设：

1、内容

1)国家政策对卫生应急人员的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小2)国内外卫生应急培训和演练的现状与发展趋势A很需要B需要较大C一般D需要较小3）卫生应急演练的整体设计、实施与效果评价A很需要B需要较大C一般D需要较小4）卫生应急培训的整体设计、实施与效果评价A很需要B需要较大C一般D需要较小5）培训大纲的制定方法与编写A很需要B需要较大C一般D需要较小6）案例教学法的特点与组织方式A很需要B需要较大C一般D需要较小7）桌面推演的步骤与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小8）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时预案：

1、内容

1)卫生应急预案的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2)国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3)国内外预案编制的现状A很需要B需要较大C一般D需要较小4)我国预案编制中存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5）卫生应急预案编制的内容、步骤与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6)其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时预警：

1、内容

1)预警的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要2)国内外卫生应急体系对预警环节的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3）我国在预警环节存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4）突发公共卫生事件的预警内容与流程A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

物资储备：

1、内容

1)贮备与装备的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2)国家政策的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3）国内外卫生储备的现状A很需要B需要较大C一般D需要较小4）我国卫生储备工作中存在问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5）编制卫生应急储备计划的方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6)卫生应急储备物资的种类与管理A很需要B需要较大C一般D需要较小7)其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

（四）卫生应急反应的反应 响应：

1、内容

1)应急响应的概念与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2)国家的政策要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3）国内外卫生应急体系对响应环节的要求A很需要B需要较大C一般D需要较小4）我国在应急响应环节存在的问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小5）卫生应急响应的工作内容与措施A很需要B需要较大C一般D需要较小6)其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

现场组织与指挥：

1、内容

1)应急现场卫生组织与指挥的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小2)国家的政策要求A很需要B需要较大C一般D需要较小3）国际现场组织与指挥的经验A很需要B需要较大C一般D需要较小4）国内现场指挥现状及存在问题分析A很需要B需要较大C一般D需要较小5）应急现场卫生组织与指挥的开展流程与方法A很需要B需要较大C一般D需要较小6）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要 不需要EEEEEEEEEEEEEEEEEEE

风险沟通：

1、内容

1)风险沟通的概念及相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2)国家的政策要求A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3）国际风险沟通的经验A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4）我国风险沟通现状及存在问题分析A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5）风险沟通的原则、技术与步骤A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 6）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

实验室管理：

1、内容

1)卫生应急实验室网络的组织结构和功能A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2）卫生应急实验室网络的使用方法与管理A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

（五）卫生应急反应的善后处理 事件评价：

1、内容

1)应急处置评价的内容与相关理论A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 2)国内外事件评价的研究进展A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 3）我国事件评价中存在问题及改进策略A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 4）卫生应急事件评价方法与评价工具的开发A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要 5）其他内容（请填写）A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、时间

用两天（12学时）完成上述培训内容：A时间合适B时间不合适，建议用________学时

——以上12个方面的整体内容：①基本理论知识②风险管理③监测④人力资源建设⑤预案⑥预警⑦物资储备⑧响应⑨现场指挥⑩风险沟通⑪实验室管理⑫事件评价（请将序号填在下面的横线上）很需要：需要较大：一般：需要较小：不需要：

三、您认为下列培训方法对卫生应急管理干部是否需要

（一）教学方法

1、结合具体培训专题选择国内外最新案例进行处理过程及经验教训介绍

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、结合具体培训专题选择专家以专题讲座的形式介绍国内外最新进展

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

3、结合具体培训专题选择小组讨论形式深入分析相关问题

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

4、结合具体培训专题选择模拟演练增强应急管理干部的感性认识和实践经验

A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

（二）培训形式

下列培训形式对卫生应急管理干部是否需要

1、短期集中培训班A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

2、半脱产培训A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

3、脱产培训A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

4、国内考察A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

5、出国（境）考察A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

6、学术会议(讲座)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

7、刊授(或函授)A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

8、远程(网络)教育A很需要B需要较大C一般D需要较小E不需要

（三）您参加应急培训班的预期目标是：（可多选）

A增强卫生应急意识B学习卫生应急知识C更新卫生应急观念D提高卫生应急能力E成为本省应急培训师资

（四）培训时间

您认为集中培训的次数最佳为________次 /年，每次培训的最佳时间为天。

（五）师资

您认为需要何种培训师资________（可多选）

（六）结业与考核

1、您认为何种考核方式适合卫生应急管理干部?(可多选)

A论文B报告C考试D模拟问题处理

2、您认为何种结业方式适合卫生应急管理干部?（单选）

A颁发证书B授予学分C其他（请填写）

四、针对各类卫生应急管理干部开展的卫生应急培训工作，您还有什么合理化建议吗？

全部问题到此结束，麻烦您再检查一遍，是否有遗漏未填之处，感谢您的鼎力合作！

A卫生应急管理干部B国内专家C高校教授D国外专家D其他（请填写）

第二篇：2014培训需求调查问卷分析报告

SEDC-HR

2014培训需求调查问卷

分析报告

调查背景：

 本次调查问卷为公司统一派发的纸质和电子调查问卷，意在了解员工培训需求。

 共向19位员工发放问卷、1位员工未填写，共收回有效问卷18份。

 问卷采取记名形式。

一、培训现状不佳，原因如下：

1、未建立体系化的培训机制；

2、培训未与绩效考核挂钩，导向不清晰；

3、公司培训预算过少、不重视；

4、培训形式单调、针对性不强；

5、工作忙、任务重，员工觉得没时间参加培训。

二、员工培训需求关注点：

1、参与调查的员工一致认为与需求及改进为导向的培训确有必要。

2、针对中层管理人员的培训侧重于专业技能精进、执行力与领导力双向提升；

针对基层员工的培训涉及内容广，应适当提高频次及培训时间长。

3、除要求培训侧重专业技能提升外，入职1年以下的员工参与培训积极性更高，希

望培训形式多样，关注与岗位相关的基本能力提升。入职1年以上的员工对执行力、职业素质提升、职称学历后续教育等个人发展内容更感兴趣。

SEDC-HR

三、对公司培训的意见建议：

1、建立以绩效和需求为导向的培训体系，有的放矢；

2、提高培训预算，并给予政策支持（如培训带薪假、培训奖励及培育内部培训师）；

3、公司统一培训以基础内容为主，部门及外部专业培训以专业精进内容为主，鼓励

自学、形式多样化；

4、及时交流、分享并有效评估培训效果，营造学习氛围。

四、解决方案

1、讨论签发《员工教育培训实施管理办法》；

2、审定《2014培训计划》；

3、提高培训预算及培训投入；

五、附件

1、《建立以需求为导向的培训体系讨论稿》

2、《2014培训需求调查问卷统计分析表》

2013-11-8

人力行政部 2

第三篇：培训需求调查问卷

2011—2012学年教师计算机培训需求调查问卷

亲爱的老师：

您好！为切实获得客观的教师培训需求，使本学年的培训更好地配合您解决

工作中的实际问题，特做此调查。我们将在了解全体教师培训需求的情况以及目

前接受培训现状的基础上制订、安排本学年的培训工作，请您经过深思熟虑后，按要求认真、详实填写本卷，于2011年10月20日以前将完成的问卷交办公室

统一反馈至学校领导，谢谢合作！

一、关于培训内容（Word、Excel、PowerPoint 基础知识）

1、您认为本培训班的课程内容对您（）

A．很有帮助B．有帮助C．不太有帮助D．没有帮助

2、您认为您现在所从事的工作岗位需要具备哪些计算机知识或技能？

二、对培训的评价和期望：

1、您认为我们参加培训的教师应该是（）

A.全体教师B.从中抽取部分骨干教师C.30岁以上45岁以下的教师

2、您认为培训时间安排在什么时候比较合适（）

A.工作日以内B.工作日的晚上C.双休日D.随机进行，尽可能少占用休

息时间

3、您认为本次培训的时间（）

A．应该更长B．恰好C．应该更短D.无所谓

4、有时候，您认为学校培训难以吸引您是因为（）

A.培训师水平不高，与参加培训者无法形成有效的沟通B.无法满足自己实际的培训需求C.经常占用休息时间D.培训形式单一

三、补充说明或建议：

您对学校培训工作有何意见和建议？

感谢您的配合，祝您工作愉快！

第四篇：培训需求调查问卷

海南快克药业有限公司

培训需求调查问卷

编号：KK-HRB-008

各位省总、地总：

为了更好更快的执行并实现公司2013年的战略目标，在何总的指示下人力资源部对2012年的培训工作做具体总结并制定2013年的培训计划。同时为了提升员工工作技能和工作技巧，提高员工的工作业绩，现人力资源部面向公司所有省总及地总展开培训需求调查，通过调查沟通了解员工对公司培训的实际需求及期望，真正的做到帮助员工成长，给员工创造更好的发展空间和晋升通道。

调查结果将为公司制订2013年培训计划提供重要参考和依据，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高。非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，我们会认真倾听反馈意见，并对您的问卷回答内容严格保密！再次感谢您对我们培训工作的支持和帮助！

本次调查到此结束，感谢您的参与，祝您工作愉快！

第五篇：2012培训需求调查问卷（本站推荐）

培 训 需 求 调 查 问 卷

填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限：所属部门：岗位：现任职务：请您以3-4句话简单描述您的主要工作职责：

1、您认为公司对培训工作的重视程度如何：

□ 非常重视□ 比较重视□ 一般□ 不够重视□ 很不重视

2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：

□ 非常有帮助，希望多组织各种培训□ 有较大帮助，乐意参加□ 多少有点帮助，会去听听

□ 有帮助，但是没有时间参加□ 基本没有什么帮助，不会参加

3、您认为目前的工作任务对参加公司统一组织培训难度有多大?

□很大□比较大□安排合理可以抽出时间□没什么影响

4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）：

□ 培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。

□ 培训对员工而言是一种负担，会占用到员工工作的时间、休息时间。

□ 以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□ 基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。□ 主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。□ 其他看法：

5、您目前的学习状态是：

□ 经常主动学习，有计划地持续进行□ 偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持

□ 有学习的念头或打算，但没有时间□ 有工作需要的时候才会针对需要学习□ 很少有学习的念头

1、鉴于公司的特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 邀请外部讲师到公司进行集中讲授□ 安排受训人员到外部培训机构接受系统训练

□ 由公司内部有经验的人员进行讲授□ 部门内部组织经验交流与分享讨论□ 拓展训练 □ 光碟、视频等声像资料学习□ 建立网络学习的平台□ 其他：

2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 课堂讲授□ 案例分析□ 模拟及角色扮演□ 音像多媒体□ 游戏竞赛□ 研讨会□其他：

3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：

□ 领导的重视程度□ 员工的培训参与意识□ 培训方式与手段□ 培训时间的安排和时长□ 培训组织与服务□ 培训内容的实用性□ 培训讲师的授课水平□ 培训效果的跟进

□ 其他：

4、您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：

□ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上□ 无所谓，看课程需要来定□其他：

5、您认为培训时间安排在什么时候比较合适：

□ 上班期间，如周五下午2-3小时□ 工作日下班后2-3小时□ 周末1天□ 双休日2天

□ 无所谓，看课程需要来定□ 其他：

6、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：

□ 每周一次□ 半月一次□ 每月一次□ 两月一次□ 每季度一次

□ 半年一次□ 每年一次□ 其他：

1、您认为个人2012年培训需求重点在于哪个方面：

□ 岗位专业技能□ 个人自我管理技能□ 企业文化□ 职业道德与素养□ 职业生涯规划 □ 入职教育□ 人际关系及沟通技能□ 通用基本技能□ 其他：

2、您个人感觉，在工作中是否存在下列困惑？（请如实填写，可多选）

□ 工作压力大，有时或经常因工作原因情绪低落 □ 工作任务个人感觉比较多，总感觉忙不过来 □ 和同事合作时，感觉沟通不够顺畅

□ 工作中和同事发生意见分歧时，有时不知道如何处理，或处理后感觉效果不好 □ 个人感觉工作已经努力，但目标仍无法完成，或领导有时感到不满意、□ 日常活动中，个人的有些行为不知是否恰当，是否合乎要求、□ 其它

3、考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对个人的工作岗位和主要职责，以文字进行描述。

1）您认为个人在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训（请列举3—4项最紧迫的培训需求）：

举例：人力资源岗位的同事填写主要为人力资源管理方面的岗位专业技能，如招聘面试技巧、如何制定招聘计划、如何制订企业培训计划、如何进行绩效管理等。

2）您在日常工作中经常会遇到哪些问题和困难？希望提升哪些方面的能力？希望公司提供哪些方面的培训？

4、除本问卷所涉及到的内容，您对公司培训还有哪些建议和期望？或者是您还期望学到哪些方面的知识？

感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！

人事部2011-12-15