关于2009年国家助学金落实情况的报告

第一篇：关于2009年国家助学金落实情况的报告

河北旅游职业学院文件

冀旅院字[2009]61号

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河北旅游职业学院

关于2009年国家助学金落实情况的报告 河北省教育厅：

我院现有在校学生10170人，经统计，在校生中贫困生共3612人，占在校生的33.8%，其中特困生1528人，占在校生的15%，占困难学生的42%。2009年上级给我院下达国家助学金指标2243人，接到上级文件后，学院立即组织了国家助学金的评审工作，现评审工作已经结束，将评审情况进行汇报，不妥之处请给予指正。

一、档次划分：

依据教育部、省教育厅相关文件精神及承德市《关于下达2009年普通高校、高等职业院校国家奖学金、励志奖学金和国家助学金预算的通知》精神，我院2009年度分配指标为国家奖学金2243名，我院依据《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》和《河北旅游职业学院国家助学金评定与管理办法》、《学生助困工作管理规定》等相关文件的精神，对全院学生家庭经济情况进行了综合的考查，按困难程度，把困难学生划分为特别困难学生、困难学生、一般困难学生三等档次，把国家助学金分成三等，其中一等747人，二等749人，三等747人。

二、资助标准：

本次国家助学金的评审，严格执行上级文件精神，按学院划分的困难等级，确定资助标准为：一等助学金3000元/人/年，二等助学金2000元/人/年，三等助学金1000元/人/年，本次发放50%。

三、受助学生人数：

2009年我院共有国家奖学金指标2243人。以各系学生在籍人数和贫困生各等级所占比例为依据，经学生处研究，并报主管院长审核同意，指标分配如下：

会计系：一等86人，二等86人，三等85人，机电系：一等34人，二等35人，三等34人，酒店管理系：一等42人，二等43人，三等43人，旅行社管理系： 一等95人，二等94人，三等96人，旅游管理系：一等96人，二等98人，三等98人，旅游外语系；一等93人，二等95人，三等94人，商务管理系：一等91人，二等91人，三等90人，设计开发系：一等42人，二等41人，三等41人，生物工程系：一等33人，二等33人，三等33人，信息技术系：一等33人，二等31人，三等32人，畜牧兽医系：一等42人，二等41人，三等41人，园艺系：一等60人，三等61人，三等60人，四、公示情况：

各系将初选的获得者名单在全系公示2天，无异议后报到学生处。学生处对各系上报的名单在家庭困难程度、学习成绩、德育成绩等多方面进行重新审核，在全校范围内公示7后进行汇总。

在国家助学金评审公示过程中，由于工作安排到位，指标分配合理，没有接到学生不合理情况的举报和意见。国家助学金评审真正做到了公平、公正、公开。顺利完成了2009年国家助学金的评审工作。

河北旅游职业学院

2009年11月8日

第二篇：国家助学金执行情况报告

国家助学金资助工作情况汇报

为加强普通高中国家助学金管理，确保资助工作顺利实施，贯彻落实我校“身心兼修，成人成才”的育人理念,激励贫困家庭学生勤奋学习、努力进取，帮助他们顺利完成学业，我校依据**市财政局、**市教育局《关于转发陕西省财政厅、陕西省教育厅〈关于建立健全普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的实施意见〉的通知》（延财办教[2011]10号）精神及市教育局、市财政局有关资助文件精神及相关工作要求，在**市2018届农村/城市贫困户普通高中学生资助库作为参考的基础上，完成了本学期的国家助学金申报和公示工作。现就具体资助工作的开展情况报告如下：

一、资助对象

正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。

1.优先资助经民政局门确认的城市和农村低保户、父母双方或一方已故、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生及残疾学生；

2.因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生； 3.计划生育独生子女户和双女绝育户的学生以及烈士子女。

二、资助标准及资助档次

平均资助标准为每生每年****元，用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费开支。具体资助分为两个档，特困生每生每年****元，贫困生每生每年****元。

三、申请与评定

1.符合条件的学生提交《普通高中国家助学金申请表》及相关材料。2.班主任和学生代表组成评审小组认真评审，将受助学生名单上报学校。3.经校长办公室评审讨论，最后确定资助名单。4.在学校进行公示5个工作日。

四、建档备查

建立专门档案，将学生申请表，受理结果，资金发放凭证和工作情况分建档备查。

五、强化监管

1、贫困生各类资助每人每年不重复享受；

2、资助资金的上报和发放接受广大师生的监督，资助办公室定期公示救助的对象、金额及资助金的发放确认情况；

3、贫困生资助动态管理，班主任和领导小组成员及时了解资助对象现在的生活状况，如果被资助者超出救助范围，及时调整资助对象以确保资助工作的切实开展。

**市高级中学

2016年1月13日

第三篇：国家助学金

国家助学金，助学也

当下本不是助学金评定时期，只是近日和朋友聊天谈到了这方面的事，有感而发，就写下了这篇文章。

国家助学金顾明思议是国家给予那些家庭困难的在校大学生的一种补助方式，以缓解家庭困难学生的经济压力，从而使其全身心投入学习。

但是从我和一些其他大学的朋友的亲身经历看来，现在申请和拿到国家助学金的学生，并不见得都符合条件，国家助学金并没有发挥原应有的作用。很多拿着国家助学金的同学，平时穿名牌，唱卡拉OK，请客吃饭，弄发型，买化妆品，种种奢侈行为样样在行，经济条件并不见得比没拿助学金的学生差。甚至有人还因成功拿到助学金而请人吃饭。不仅如此，逃课的名单上也常常有这批同学的名单。在我们师大文学院还好，很多学生特别是女生都比较节俭，但有些学院的情况就不敢恭维了。

或许有人会说大家都是平等的，不能戴有色眼镜看拿了助学金的同学，作为一名大学生，一个成年人，每个人都有自己的生活方式，价值观，不能因为拿了助学金就以另一套标准来要求他们。

这本无可厚非，但是有些现状不得不引起我的沉考。在我们学校助学金是通过本人申请，班上同学根据所申请学生提交的材料而评出来的，整个过程存在一定的主观性。有的同学因家庭困难到处找兼职挣生活费，周末当别人在与同学聚会，和朋友欢聚，沉迷于欧美剧场的的时候，这些同学却将大部分时间花在为了生活费而奔波的路上。不仅如此每天只能是靠包子馒头过日子，一个学期都很难吃到一次荤菜，遇着节假日连回家的车费都舍不得。而这样的同学却拿不到助学金。只因为申请书写得不够惨，比不上那些巧言令色的人。或者因为申请手续不全等等原因而本该属于他们的生活救草。

俗话说“说着钱，便无缘。”这年头，物欲横流，没几个人能抵挡得了金钱的诱惑了。很多大学生不惜弄假争助学金，奖学金等乱想亦不足为怪。

可我们不同啊，我们不是俗人，我们是211重点大学的学生，未来国家建设的顶梁柱啊！面对这样一点小小的诱惑就费尽心思，中饱私囊，如何能担当明日的重任啊！

回望历史伯夷，叔齐，阮籍，嵇康，杜甫，范仲淹等等有哪个是贪图一己私利的？就算学不了他们心怀祖国的胸襟，至少得坦坦荡荡生活吧！

当然身边的大学生也并不都是见利忘义的，我认识一位免费师范生，作为全国首批免费师范生，四年前她来到了一所重点大学，不用教学费，每个月还有生

活补助，其实从进入大学的第一天起她就知道她不用担心工作，但是她还是坚持认证学习，大量阅读，从不讲究衣着打扮，从贪图吃喝玩乐。四年后她没有像一些免费师范生一样企图逃脱政策留在城市，她义无反顾的回到了家乡，从事农村基层教师职业。

第四篇：国家助学金

为奖励品学兼优学生以及资助家庭经济困难学生顺利完成学业，激励他们勤奋学习、努力进取，并在德、智、体、美等方面得到全面发展，切实做好我校国家、政府奖助学金和社会捐赠各类助学金评选工作，根据相关文件精神，现就有关事项通知如下：

一、评选原则

坚持公平、公正、公开的原则，严格评选条件，规范评选程序，确保国家政府奖助学金评选工作顺利进行。

二、评选办法

各类奖助学金的评选参照相应管理办法进行评定。

三、评选项目与名额

1.国家奖学金

2.辽宁省政府奖学金

3.国家励志奖学金

4.国家助学金

5.大商助学金

6.成大助学金

7.忠旺助学金

8.爱心帮扶基金

四、评选材料上报要求和时间

1.国家奖学金、辽宁省政府奖学金申请审批表一式三份，国家励志奖学金、国家助学金申请审批表一式两份，各项汇总表均一式一份；所有表格学校统一发放，表格各项内容以及签名和日期须亲笔手写，不得打印和盖印；

2.申报国家奖学金、辽宁省政府奖学金者需要上报相应的事迹材料和照片；同时在国家励志奖学金申请者中选拔1名上报的相应的事迹材料和照片；在国家助学金、大商助学金、成大助学金、忠旺助学金和爱心帮扶基金申请者中各选拔1名上报的相应的事迹材料；

事迹材料和照片具体要求如下：

（1）事迹材料包括学生个人简介和个人事迹（正文）两部分，其中：

个人简介：150字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、大学期间曾获得的重要奖项和重要荣誉。

事迹正文：个人事迹材料应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确，形象生动，能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅。事迹正文限2000字左右。事迹材料末尾要标明撰稿者和审稿者姓名。报送电子文档时，WORD文档应以评选项目、院系年级和学生姓名命名（例：国家奖学金—七年制2010级—张明）。事迹材料一律标题用3号黑体，正文用4号仿宋，文内小标题用4号黑体。

（2）近期学习生活照2张，2寸照片1张（电子版与洗印版同时上交）。

第五篇：国家助学金

国家资助助我成长

漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。

在这一年的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩。

指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。我是90后，而90后确实茫茫人海。可能无法去代表什么，但我会努力去积累。，就是给我前行的信心与勇气，就是选择相信我给了我太阳。一年多的大学生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。

有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候

帮助了我们，让我有了今天。做为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热，这是我的承诺。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水，饥俄的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖，受伤的翅膀就偏偏高飞。因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；因为有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤；因为有人献出一份爱，共同托起满天星斗，无望的眼睛从此看到光辉，无助的心灵从此告别伤悲！

现在我还是一名学生，我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国贡献更大的力量。也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃心中理想的党和国家！大学是人生的关键阶段，也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。

是这笔助学金，又给了我大学期间的一次温暖，它让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。