第一篇：创模年终考核会议要求
创模年终考核会议要求
汇报材料（纸制、电子全要）、工作总结、创模相关资料、评测表、本单位全体成员参会、服务对象、下属单位领导、群众代表、会议记录复印件、相关活动记录（影像资料）附表各单位自行下载打印
第二篇：创模考核指标内容
创模26项考核指标内容
指标一：按期完成国家和省下达的主要污染物总量削减任务
指标二：近三年城市市域内未发生重大、特大环境事件，制定环境突发事件应急预案并定期演练，前一年未有重大违反环保法律法规的案件
指标三：城市环境综合整治定量考核连续三年名列贵州省（区）前列
指标四：近三年，每年城镇居民人均可支配收入达到8500 元；近三年，每年环境保护投资指数≥1.7%
指标五：规模以上单位工业增加值能耗逐年下降
指标六：单位GDP用水量逐年下降
指标七：万元工业增加值主要工业污染物排放强度逐年下降
指标八：城区空气主要污染物年平均浓度值达到国家二级标准，且主要污染物日平均浓度达到二级标准的天数占全年总天数的85%以上
指标九：集中式饮用水水源地水质达标
指标十：市辖区内水质达到相应水体环境功能要求，全市域跨界断面出境水质达到要求
指标十一：区域环境噪声平均值≤60dB(A)
指标十二：交通干线噪声平均值≤70dB(A)
指标十三：建成区绿化覆盖率≥35%（西部城市可选择人均公共绿地面积≥全国平均水平）
指标十四：城市生活污水集中处理率≥80%，缺水城市污水再生利用率≥20% 指标十五：重点工业企业污染物排放稳定达标
指标十六：城市清洁能源使用率≥50%
指标十七：机动车环保定期检验率≥80%
指标十八：生活垃圾无害化处理率≥85%
指标十九：工业固体废物处置利用率≥90%
指标二十：危险废物依法安全处置
指标廿一：环境保护目标责任制落实到位，环境指标已纳入党政领导干部政绩考核，制定创模规划并分解实施，实行环境质量公告制度
指标廿二：建设项目依法执行环评、“三同时”，依法开展规划环境影响评价 指标廿三：环境保护机构独立建制，环境保护能力建设达到国家标准化建设要求 指标廿四：公众对城市环境保护的满意率≥80%
指标廿五：中小学环境教育普及率≥85%
指标廿六：城市环境卫生工作落实到位，城乡结合部及周边地区环境管理符合要求
第三篇：创模企业现场检查工作要求
创模企业现场检查工作要求
1、检查企业发展概况与污染防治情况介绍（企业简介）；
2、检查环境影响评价报告书（报告表或登记表）及环评批复（含新、改、扩建项目）、环保“三同时”验收资料（验收监测报告、验收报告或验收表）是否齐全；竣工验收结论中环境管理建议是否已得到落实；
3、检查企业各类环保管理制度、治理工艺流程、操作规程、有关图表公示情况（企业平面布置图、产污与排污方位图等）；
4、检查排污申报登记表（变更登记表）是否齐全；
5、检查排污许可证正本、副本、年检情况；
6、检查企业环保设施运行的记录与台帐（处理量、处理效率、运行时间、处理前和处理后排放情况、处理药剂及电量）、维护、监测等管理情况；
7、检查企业是否按要求定期委托开展排污状况监督监测与自测（应包含特征污染因子）；
8、检查工业固废产生与综合利用情况、委外处理协议或合同；
9、检查危险废物产生、分类管理与安全处置情况，查五联单据；
10、检查排口规范整治及自动监控系统的安装运行记录、自动监控装置化学试剂等辅助材料的配备、稳定联网和数据传输情况；
11、检查落后工艺与设施的淘汰、技改及关停计划以及落实情况；
12、检查环保信访投诉、限期治理的完成情况及环保行政处罚记录与整改的台帐；
13、检查企业是否已编制防范环境风险事故措施和环境风险事故应急预案；是否组织开展事故应急演练（查记录与环境风险事故处置相关材料）；
14、检查企业内部环境管理制度与环境信息公开的情况；
15、检查企业是否按要求开展清洁生产；
16、检查企业排污费征收管理记录、排污费缴纳通知单及缴费收据；
17、检查企业环境管理工作人员专业技术培训、持证上岗情况；
18、检查企业相关管理人员是否熟悉并掌握适用于本企业的环保法律、法规、规章制度、标准及相关政策性文件以及治理操作情况。
第四篇：创模作文
模范家园
5.1班
宋晶晶
一座座天桥在马路上屹立；一颗颗高大的树木在道路两旁纵然生长；宽大的柏油马路覆盖住泥泞小道；嘈杂的噪音也从街道消失。这只是“创模”给大家带来的部分益处。创建模范城市可以让我们的家园变得舒适，整洁，美丽，充满幸福！
以前，我总是为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为祖国的接班人，一定要了解这个我们赖以生存家园的环境情况。于是，我做了一个环境调查。校园门口，地上随处可见同学们扔的塑料口袋、电池、纸巾、食品包装袋……墙上到处粘贴着广告，美丽的城市背后还有许多陋习。我们是生活在校园里的小学生，创模，就要从身边做起：顺手关一下水龙头，捡垃圾丢尽垃圾箱，不踩踏花朵，小草这些都是创模的表现。大家还可以提醒家人少抽烟，少开车，排污减能，让这片城市的天空更加美丽！
我们不仅要做到创模，还要向那些为创模工作付出艰辛的人。
段小东，负责技术资料的收集、整理，是创模工程之一。他为了抢抓时间，平时加班不说，周末也得不到休息。饿了，就泡方便面，累了，就斜躺沙发，算作休息。
我的奶奶是“老年创模志愿者”。她常常对我说：“孙女儿，洗完手水龙头关了吗？今天有没有乱扔纸屑？……”可我对奶奶的尊尊话语总是左耳进，右耳出。每看到我这样，奶奶就铁青着脸，严肃地对我说：“孩子，你忘了以前的重庆是什么样子了吗？水、空气环境都遭到污染，正因如此，政府才提出来‘创建全国卫生模范城市’的政策。保护环境是我们每个的义务，否则，生命将毁在我们手中！”我点点头，也决定做一个保护环境的小卫士！
这天，春风荡漾，在我心中扬起一丝温暖。面对不再浑浊的河水，我的心中闪过一丝念头：多年来，城市哺育我们成长，它就是我们的家。可它却被我们折磨得千疮百孔，不堪一击。现在，我对城市的改变而自傲，我的家园是最美的模范家园！
第五篇：创模工作制度
蒲场镇大溪小学“创 模”工作制度 为了做好我校创模工作，建设良好的育人环境，营造积极向上的教育育人环境和风气，特制定以下制度：
1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。将环境教育列入学校的工作目标。学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育作为必要内容，该项要求列入学校工作常规考核。
2、开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。
3、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
4、学校创模办要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
5、学校班主任，要利用节假日等时机，把开展各种形式的环保活动，如创模征文，如创模见行动的社会实践等，作为学生德育活动的重要内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结。
6、结合创模活动，制定《环保教育制度》《禁烟制度》等相关规章制度。
蒲场镇大溪小学
2013年3月10日
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