怎样做一名合格的中学生60讲4[推荐5篇]

第一篇：怎样做一名合格的中学生60讲4

怎样做一名合格的中学生60讲第四讲如何上下楼？

随着各学校的办学条件的改善，各校都建起了高大的教学大楼，全校所有的教学班，甚至教师的办公室、休息室都设在教学楼内，在课间或放学时要形成上下楼的高峰，特别是在放学时，楼梯上的拥挤程度、持续时间长短可想而知，如果最后一节课上体育课的班级多，还会在楼梯上形成拥堵，安全隐患大，因此，上下楼注意公共秩序，遵守通行规则，预防安全事故出现，是需要引起全体同学们注意的一个重要问题。广大同学在上下楼时要遵守哪些原则呢？

1、上下楼右行原则

有少数同学喜欢走在楼梯中间上下楼，其实这是不妥的，为了避免上下楼产生抵触，影响上下楼的速度，上下楼时应遵守右行原则，即上下楼一律靠右行；

2、下楼易缓原则

下楼往往不引起同学们的重视，连蹦带跳下楼的有之，顺着楼梯扶手下滑的有之，疾步快跑的有之，其实这样很容易发生意外，正确下楼的方法是下楼易缓，要求稳而不应该求快，具体说，应该注意以下几方面：⑴下楼应该一步一个台阶，切不可三级台阶并成两步下，否则，很容易踏空；⑵手扶楼梯扶手上下楼，特别是下楼尤其要求这样；⑶下楼时不要东张西望，防止失足；

3、以少让多原则

经常会出现这种情况，赶到放学高峰又赶到少数班级体育课下课时，这样必然在楼梯处形成抵触，为了避免拥挤，出于安全考虑，需要上楼的少数同学要让放学下楼的多数同学先行，待下楼人流基本散去之后方可上楼；

4、遵守公共道德原则

有些同学上下楼喜欢拨弄路灯开关，这样做不仅在白天会造成浪费，而且在晚间还会导致意外发生，因此，上下楼的同学都不能随手拨弄路灯开关，同时，不要在楼梯上乱扔乱丢纸屑、包装袋，更不能在楼梯上扔果皮或吐痰，这不仅会影响环境卫生，而且还可能致滑使过往同学摔倒，发生意外。愿我们的同学都能遵守公共秩序，安全上下楼。

第二篇：怎样做一名合格的中学生60讲50

怎样做一名合格的中学生60讲

第五十讲为什么要学会求真？

著名现代教育家陶行知说过这么一句教育名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。如果说，“教人求真”是陶先生对我们的老师们提出的要求的话，那么，我们的同学就是要在老师的教导之下，“学做真人”。老师教我们求真，教我们如何做人，首先我们必须自己要学会求真，学会做人，这样才能做一个完美的人，一个健全的人，也才能成为“真人”。而作为一个合格的中学生，为什么必须学会求真呢？

1、“真”是健全人格的重要组成部分

无论是官升何位，财聚八斗，做人是最重要的，做人就要以诚信为本，就要拥有健全的人格，失取了人格的人，就形同行尸走肉，毫无生存的价值。简单地讲，健全的人格就应该是脱离了低级趣味了的，赐除了假、恶、丑的真、善、美，它有一种极其重要的影响力，这就是人格力量。具有伟大人格的人，就像一面旗帜，能团结一批人，影响一批人，带领一批人，为了一个共同的目标去奋斗。我们的中学阶段，是人生最为重要的阶段，也是培养健全人格的开始阶段，我们必须从这一阶段开始，为追求健全的人格和完美的人生而努力。

2、“真”是人际交往的前提

人生活在社会之中、人的世界里，处处离不开交往。《公民道德建设规范》要求我们要明理诚信，我们的《中学生守则》也要求人与人要以诚相待。我们知道，要建立健康的人际关系，最为重要的一点就是要体现一个“真”字，“真”是人际交往的前提。我们的同学，无论是与老师接触，还是与同学们交往，或是与家长、朋友相处，都必须突出一个“真”字，以真诚换得老师的信赖，以真心取得同学们的尊重，以真情打动家长与朋友的心灵。

3、“真”是取得进步的保证

“真”是“我”的一种客观反映，没有“真”的“我”，是虚幻的“我”，我们的一切进步都是从追求“真”开始的。我们经常遇到一种情况，少数同学在成绩面前贪图虚荣，为了取得高分不择手段抄袭作弊，虽然取得了高分，但失去了最为宝贵的东西“真”。考试作弊，是中学生学习的大敌，是一种自欺欺人的表现，若不提高认识加以改正，还会影响自己的一生。我们知道，真与假是一对不可调和的矛盾，假易造，真难求，假可以乱真，假可以丧志，意志稍微薄弱的人，就会被假所诱惑，会因一时造假的得逞而而沾沾自喜、忘乎所以，就会丧失进步的机会，最终又会被假所抛弃，成为一个没有真才实学的“假”人。

作为一个合格的中学生，必须从现在做起，从一点一滴做起，从培养良好的行为习惯做起，以追求完美的、健全的人格和品德为已任，诚信明理，务实创新。对朋友真诚相待，对师长真心回报，对学习实事求是，对成绩虚心谦逊，对失败正确面对，要把不实、不真当作人生的大敌，时刻保持求真的态度，保持务实的作风。

愿同学们在学习生活中严要求，求真诚，努力做一个“真”人！

第三篇：怎样做一名合格的中学生60讲48

怎样做一名合格的中学生60讲第四十八讲为什么要学会迁移？

我们知道，同学们学习知识的过程，简单地讲就是知识的积累与应用的过程，没有知识的积累，就谈不上应用，知识积累的再多，不去或不会应用，积累的知识也只能无用。知识积累与实际应用的联系最重要环节就是迁移。迁移分为两种，一种是正迁移，就是把书本知识或已有知识迁移到实际应用当中去，一种是逆迁移，就是在实际应用当中把自己的收获、体会、结论、经验等再回迁到自己的知识体系或能力体系中，丰富自己、提高自己。具体地讲，我们为什么要学会迁移呢？

1、学会迁移是知识运用的前提

我们学习知识，不仅是为了继承世界几千年文明成果，也不光是为了提高自身各方面素养的需要，更为重要的是运用所学知识解决现实问题。我们所积累的知识再多，如果没有迁移或迁移不畅，迁移方法不对路，知识就不会或难以运用到实际中去，知识就会大大贬值。因此，从某种意义上讲，学会迁移是知识运用的前提，学会迁移比知识的积累更重要。

2、学会迁移是提高能力的保证

我们学习知识的落脚点，就在于应用知识，也就是要运用所学知识解决实际问题，因此，解决实际问题的能力，必须取决于知识的迁移能力。我们运用知识解决实际问题的迁移，根本上是要落实在迁移的“灵敏”、“快捷”、“准确”等能力上，最终体现在活用、快用知识上，体现在处理问题、解决问题能力的全面提高上。

3、学会迁移是将来发展的需要

我们的同学最终要走出学校，走向社会，这不仅我们需要随时将我们在学校所学到的知识迁移到实际生产、生活及工作中，而且还要求我们迁移在学校中学到的学习方法，不断地在工作实践、社会生活中继续学习新知识、新技能。不仅需要我们随时运用学到的知识处理解决实际问题，还需要我们不断地将我们在工作中积累或借鉴而来的方法与经验随时迁移到我们的大脑中，不断丰富我们的知识和技能体系，提高我们的解决实际问题、运用知识的能力，使我们在今后有一个更大的发展。

显然，我们的迁移能力不是天生就有的，也不是靠死记硬背死知识得来的，更不可能在很短的时间内速成，而是要靠我们在中学的学习实践中扎扎实实地训练，认认真真地培养，靠我们积累知识的过程中注重知识的迁移运用。

愿我们的同学们都能培养与训育出一流的迁移能力，以期将来有更大的发展。

第四篇：怎样做一名合格的中学生60讲28

怎样做一名合格的中学生60讲

第二十八讲怎样骑自行车上学？

自行车作为一种代步工具，已经成为中学生的首要交通工具，我们的同学也都为能拥有一辆自行车而感到满足，在经济发达，社会进步的今天，这个愿望已经得到了实现，然而我们不能不看到这样一个事实，虽然自行车车速不是太快，交通条件也已得到很大程度的改善，但因为自行车而导致的交通事故却屡见不鲜。作为一个中学生，怎样安全地骑自行车上学，避免出现意外呢？有关自行车的交通规则作了这样一些规定：

1、未满12周岁的少年不准骑自行车。也就是说，初

一、初二年级的许多同学都未满12周岁，严格地说是不能骑自行车上学的，但家长们还是为我们的同学配齐了自行车，讲起来是爱护我们的同学，其实这是很危险的。

2、骑自行车不准带人。我们看到有不少同学为了急着赶路，喜欢搭乘其它同学的自行车，有的自行车上搭乘了几位同学，其实这是很危险的，因为自行车负载太重，必然惯性太大，遇到紧急情况刹车不及时，极易造成车毁人亡的恶性交通事故。

3、骑自行车转弯时，应该减速、慢行、摇铃，伸手示意转弯方向，向后张望。我们有不少同学在转弯处特别是有视野障碍时仍飞速快行，不摇铃、不示意，频繁发生交通事故。

4、骑自行车也必须遵循右行原则。无论是行人，还是各种交通工具，在行驶时都必须遵循右行通则，我们不少同学不注意这个原则，不仅不安全，也妨碍了交通秩序。另外，我们不能在机动车道上占道行驶，即使是右行，仍然十分危险。

5、自行车在行驶过程中不能变道行驶。在骑自行车时，特别是在车流比较集中的路段，不能随便改变行驶路线，否则极易与后面飞驶而来的车辆发生碰撞，造成交通事故。

6、上路行驶的自行车必须保证车闸、车铃完好无损。自行车要经常检修，以保证行驶安全，避免出现意外。

愿我们的同学都能严守交通规则，防范交通事故于未然！

第五篇：怎样做一名合格的中学生60讲29

怎样做一名合格的中学生60讲

第二十九讲如何与别人打招呼？

讲起来见面打招呼是一件小事，但招呼打得好不好，不仅决定要办的事情能否办到，同时也可以反映出一个人的修养。我们的同学打招呼时不都是彬彬有礼的，打招呼不当引起误会产生矛盾也是常事，当然也有的因为正确地用好打招呼这一件小事，却化解了许多积怨，办成了要办的难事。作为一个中学生，我们应该如何与别人打招呼呢？这里介绍一下见面打招呼要注意的几个问题。

1、与不同类型的人见面，打招呼的方式应有所不同。①见了生人与熟人不同，熟人可以随便一些，生人，特别是首次见面，必须彬彬有礼，切不可随便；②见了师长与同学不同，见了老师、长辈要问好，要主动让行，见了同学可以随便一些，握握手、拍拍肩膀都是打招呼的方式；③见了年老者与年青人不同，与年老者打招呼，一定要处处体现尊敬的意识，言语中一定要带有问候、祝愿的情感，否则很容易引起误会或不快，对年青一点的人，可以随便一些。当然，随便是指打招呼可以简单一些，但随便一定要有度。

2、遇见与自己有矛盾的人，要主动打招呼，且不可有意不搭理，更不能吹胡子瞪眼，否则只会加深矛盾与过结。对于因为自己过错引起的矛盾，主动打招呼，就是向对方表示歉意，一定会取得对方的谅解；若矛盾源于对方，主动打招呼，实际上是对对方的一种原谅，对方会更加尊敬你。

3、在公众场合与多人打招呼，一定要谨慎，且不能使在场的人感到亲疏不一，或有的打招呼有的不打招呼。在公众场合，若不便与每个人都打招呼，只需要在目光相对时点头示意即可；若人数不是太多，场合又不是太正规，可以一一握手表示亲热，若人数较多时，最简单的打招呼的方式莫过于一句话“大家好”带过。

4、打招呼的方式尽管很多，但打招呼的语言却很有讲究，不仅要注意场合，还要分清情景。一般说来，要适时、合情，要体现真诚、友好之情，且不可高声大语，更不能一见面就喊绰号或漫骂。

愿我们的同学人人都能做一个有礼貌、有教养的中学生！