杨疃中心学校安全信息报送制度

第一篇：杨疃中心学校安全信息报送制度

杨疃中心学校安全信息报送制度

学校的安全事故关系到千家万户，是代表最广大人民群众根本利益的大事。各学校在对师生的安全教育常抓不懈的前提下，应做到有安全事故逐级上报，防止事故的扩大，为此特制订安全信息上报制度：

l、做到“矛盾不上交”，班主任能解决的矛盾力求自己解决。

2、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告值周、值日教师，值日教师再上报学校主要领导，同时告诉学生家长。

3、校内发生重大事故，学校必须及时上报中心校备案，必要时与当地派出所联系。

4、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报中心学校、县教育局。

5、校安全工作领导小组对信息要整理、登记，认真分析信息的内容，逐级上报信息。

6、上报信息要完整，要具备何时、何地、何事、何因、何果的“五何要素”。

7、做好信息的每月综合分析和信息跟踪材料报告工作。

杨疃中心学校

2012年8月30日

第二篇：杨疃中心学校教职工代表大会制度

杨疃中心学校教职工代表大会制度

一、教职工代表大会在学校党总支的领导下，行使民主管理和民主监督的职能。

二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，监督和支持行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工代表大会贯彻民主集中制原则，教代会的决议、决定和重要议案，都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。

四、教代会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，凡本校亨有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额根据学校教职工总数确定合理比例。代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额分配体现教师为主，具有群众性、代表性的原则，教师代表一般不得低于代表总数的60%，代表产生以后，编成代表组参加大会，根据需要邀请有关领导干部教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不亨有选举权和表决权。

五、教职工代表大会行使以下四项职权：

⑴听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

⑵审议通过岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。

⑶讨论有关教职工的生活福利重大事项，并提出意见及建议。

⑷监督学校各级领导干部，建立定期评议制度和民主协商对话制度，并对干部提出表扬或批评，必要时建议上级领导给予奖励或处分。

六、教职工代表大会形成的决定、决议，全体教职工都应遵照执行。

七、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护行政系统的指挥权威，校长要定期向教代会报告工作，尊重教代会的民主管理的职权，并为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

2013年9月9日

第三篇：杨疃中心学校安全消防工作责任追究制度

杨疃中心学校消防安全工作责任追究制度

一 责任追究原则

1、实事求是原则，要对安全事故进行全面、全方位、全过程分析，主要看教育管理有无不当或过失，是否可以预见，是否不可抵抗，而后确定到底有无责任及责任大小。(有无责任的确定还要采纳相关单位、部门的正确意见）。

2、过错追究原则：本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，只要当事人对安全事件负责有直接、主要或领导责任的就要追究。

3、分级追究原则：对安全事件负有责任的，要根据责任的大小（一般同造成损失、危害的大小、在社会上造成不良影响的大小成正比），对相关人员要进行分级追究。责任越大，从直接责任人到领导逐级追究的级别越高，责任小的，追究的级别越低。

4、不作为从严原则：对于明知自己的不作为行为会造成对师生的人身侵害或学校财产的损失，或可以预见且可以避免的危险因玩忽职守而造成安全事故的，或不执行上级指示、文件精神、不履行应尽义务、领导的提醒、警告而没有及时整改等造成的安全责任事故，追究责任时一律从严。

5、不回避原则：发生安全事故，必须先全力以赴设法抢救或解决问题，事故处理完毕后，不管哪类问题，只要有责任，不得回避、隐瞒或随意减轻责任人的责任。

二 责任追究的分类与形式：

第一类：一般安全责任事故。

在教育教学活动中因组织、措施、教育的某方面不当或因某方面管理的不到位、整改的不力等等发生的未造成人员重伤（或死亡）和较大财产损失的安全责任事故。

追究的形式：取消当年评优评先资格、中心校通报批评、视其情节轻重扣发当月（或当季）考核奖、酌情赔偿经济损失，当年不得晋升高一级专业技术职称等。

第二类：性质与后果比较严重或严重的，但够不上刑事处罚的安全责任事故。在组织教育教学活动中某方面有明显不当或因某方面管理的明显不到位，执行有关精神不严肃或经领导的提醒、警告而没有彻底整改等造成较大的财产损失，或对师生的身心健康造成较大的损害，或造成个别人员伤亡的安全责任事故。

追究的形式：在执行第一类处理的基础上，视其情节轻重由中心校上报主管部门对主要负责人给予通报批评、警告、严重警告、记过等行政纪律处分，给警告以上处分的，三年以内不得晋升高一级专业技术职称；有关责任人员视其应负责任大小酌情处理。第三类：较重大或重大的，但够不上刑事处罚的安全责任事故。

在教育教学和管理中有明显的不作为行为，当事人有明显的不作为行为，在职责范围 1

内管理有疏漏、督查不力造成重大或重大的财产损失，或对师生的身心健康造成重大的损害，或在社会上造成严重不良影响，或造成多人伤亡的安全责任事故。

追究的形式：在执行第一类处理的基础上，视其情节轻重由教育局对主要责任人给予降职、撤职等行政纪律处分，四年内不得晋升高一级专业技术职称，情节特别严重的由学校或教育局给予解聘；属于学校主要领导责任的，由上级处理；对有关责任人员视其应负责任大小酌情处理。

第四类：适用于触犯刑法的安全责任事故。

追究的形式：由司法机关予以追究。

三 责任追究的程序：

1、简易程序：适用于第一类安全责任事故。

①当事人陈述：由当事人写出事件的主要经过，分析事件产生的原因，造成的损失与危害，对事件认识的态度，并且说明自己应当承担的责任及责任的大小。

②事件调查：学校将组织一定的人员对此事件进行认真负责的调查，弄清真实真相，并提出对责任人的处理意见。

③审查决定：由中心校办公会议审查决定。

2、一般程序：适用于第二、第三类安全责任事故。

①当事人陈述：（同上）

②事件初步调查：中心校将成立由3－5人组成的纪检调查小组，对事件进行认真负责的调查，弄清真实真相，写出调查报告，并提出对责任人的处理意见。

③中心校审议并提出正式处理意见（附调查报告）报教育局。

四 责任追究的序列

1、一般序列：直接责任人（其行为与事故的发生有直接关系的人）主要责任人（对事故的发生起主要作用的人）领导责任人（对事故的发生有领导责任的人）

2、具体序列：

直接责任人——主要责任人——分管负责人——校长。

杨疃中心学校

2014年2月16日

第四篇：学校安全信息报送制度

万屯镇贡新小学安全信息报告制度

（2013——2014学）

为进一步加强对学校安全工作的监管和指导，及时掌握各校安全管理工作方面的信息，以便对安全事故及时作出应急处理。特制订如下制度：

一、重大信息的界定

1、校园伤害事件。伤害学生1人以上（含1人），在医院治疗一天以上的。

2、学生死亡事件。不管发生在校内还是校外，上学期间，还是假期当中。

3、财产丢失事件。丢失财产价值500元以上的。

4、食品卫生事件。（食物中毒）

5、学校租用车辆存在安全隐患的。

6、教职工违反职业道德体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。

7、其他造成严重后果的事件。

8、夜间、假期由保安（肖本金：***）严格落实值班制度，如发现异常及时上报。

二、学校发现以上重大信息，应在两小时之内电话报万屯镇教育辅导站（电话：3560053）。

三、发现安全隐患或事故后，要作及时、妥善处理，必要时请示教辅导站。

四、对重大信息谎报、漏报或拖延不报的，要视情节轻重，追究学校主要负责人及分管负责人的责任。.五、信息报送员：周宏（电话：***）

万屯镇贡新小学2013年9月

第五篇：杨疃中心学校校园安全防范措施

杨疃中心学校校园安全防范措施

为了切实保障师生的身心健康，积极预防在校学生安全事故的发生，保障全校师生员工健康地、生活，保障学校各项工作的有序、顺利开展，依据上级校园安工作相关精神，在杨疃镇委镇政府的正确指导下，结合我校实际情况，特制定以下安全防范措施。

一、加强领导，提高认识。成立由孙同喜校长任组长的安全工作领导小组，做到了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，健全安全工作队伍，明确分工、明确目标、明确责任。

二、健全安全工作制度。学校制定了宣传制度、值日教师岗位责任制度、学生校园活动安全制度、课堂安全责任制、学生外出活动安全保卫制度、重大事故通报制度、安全工作自查制度、法制学校制度、安全工作专项立档制度等，做到了有章可循。

三、实行安全目标责任制。中心学校与完小校长、教学点负责人签定安全责任书、完小校长及教学点负责人与班主任、教师签定安全责任书，班主任与学生、家长签定安全责任书，谁的工作谁去做，谁的责任谁承担，形成安全工作齐抓共管的良好局面。

四、加大力度进行排查。为了消除安全隐患，首先采取了各完小学校、教学点组织教师自行进行排查，然后在杨疃镇委镇政府的指导下，中心学校进行全面排查，并要求相关单位在限期内进行整改并及时上报，做到居安思危。

五、加强安全知识教育。结合实际情况每所完全小学、教学点都制作宣传画并利用晨会、班会时时对教师、学生进行意识和安全防范教育，以提高教师的责任心和安全防范能力，力争通过防范避免安全事故发生。

六、加强应急演练。每一所完全小学和教学点都成立重大安全事件应急处置小组和应急预案，并要求经常进行应急演练，增强广大师生的自护能力。

七、成立了护校队。每一所完全小学、教学点都成立一支责任心强且具备应急处理能力的护校队伍，这支队伍处处出现在校园、教学点每一角落，如发生突发事件及时处理或上报有关领导，启动应急预案，确保每一位师生的安全。

（护校队的口号：团结互助，自强不息，爱校护校）

杨疃中心学校

2012年2月8日