初二年级期中考试小结 一

第一篇：初二年级期中考试小结 一

初二年级期中考试小结

一、期中考生成绩公布见期中考试质量统计表。

1、公布单科优胜者名单 语文张久峰、顾仁荣、严晓燕、顾本军、钱银兰、钱春凤 数学印九兵、钱瑾、朱永生、叶宏成、黄文军 英语张萍、葛海军、成瑞、华桂荣、徐凤美、顾芝月 物理姚海林、吴新云、张春晖、余文山、朱荣、朱正美 政治顾仁荣、徐晓凤、吴建凤、姚海林 历史姚卫铭、钱秋华、华桂荣、成瑞 地理尹徐生 生物李浩、刘建霞 体育白俊峰、冷建胜 请所有教到教务处查看期中考试质量统计表了解所教学科的教学情况。并认真小结。

2、公布完成指标比较好的班级 二1 二2 二3 二4 二5 二6 二7 二8 二9 二10 30 29 30 30 28 35 32 34 28 29 二11 二12 二13 二14 二15 二16 二17 二18 二19 31 34 32 31 26 30 31 31 29 共13个班级完成指标情况较好

3、公布各科的分差、各科的优秀人数、不及格人数、总分的优秀人数和不及格人数。语文5.81 数学13.59 英语10.33 物理4.40 政治4.56 历史10.26 地理12.57 生物14.63 体育2.19。期中考试各分数段人数情况统计 语文 120以上199不及格37人。数学 140以上55人130分以上243人不及格295人。英语 130以上124人不及格334。物理 满分25人90分以上538不及格32。政治 90分以上703不及格34人。历史 90以上282不及格180人。地理 90以上192不及格178人。生物 90以上85人不及格348人。体育 满分728人最低分36分人数为156人。总分 630以上90以上435人47460以下209人

二、由以上成绩反映几点问题

1、学科的差距大。生物综合分差为14.63数学的综合分差-13.59地理综合分差为12.57 校务会决议警戒线之外的第一次谈话找原因第二次警告第三次换岗。

2、单科优秀人数少不及格人数偏多。总分优秀人数偏少、不及格人数偏多。

3、学生成绩不平衡有好多学生瘸腿。

三、今后工作的几点建议

1、加强集体备课虽然是老生常谈但还存在一定问题每节课难点怎样讲、花多长时间讲每节课的例题、习题是不是在集体备课是讨论确定是不是真正做到统一内容、统一作业等等我们要把工作做细做实要通过集体备课提高质量。

2、加强培尖、补差、补偏工作。现在的考核方案补差、补偏工作显得尤其重要。课上有意识的补准时下课课间补兴趣小组活动时不参加兴趣小组的学生在教室可以进班补差只要想补可以找一些边角时间补。

3、高效课堂 课前充分准备课上节约时间不讲多余的话加强当堂训练。不良现象少数教师对自己的课堂自我感觉好实际上固步自封不学习不钻研退步课堂效率不高。

4、作业精炼 选题精讲解精要做到有布置、有检查、有评改、有订正、有反馈。要规定时间作业当考试。

5、抓好班务工作。控制到校时间控制抄作业关键时刻一定要在班周一、五早上放学前活动课薄弱学科的学习时间到各个功能室上课、上操、集会等 积极参加学校的各项活动。抓好常规管理。安全工作要常抓不懈 做学生的朋友做对学生成长有影响的做学生能记住的老师深入到学生内心世界了解学生做好思想工作。

6、教育规范问题 教育安全要牢记要有自我保护。不体罚或变相体罚学生不订资料不乱收费不办辅导班等。

7、团结协作齐心协力创建和谐环境。同班的老师同一备课组的老师同一年级的老师都要珍惜合作的机会互相体谅、互相帮助互相理解面对现实适应现在的教学环境不说落后的话不讲泄气的话不讲埋怨的话不讲推卸责任的话努力了无论结果如何你都会得到同仁和学校的认可让我们工作着快乐着快乐着工作着 通知

1、初二年级参加镇上的大型舞蹈节目请所有老师和班主任积极配合

2、少儿书信的有关工作按照安排积极配合。初二年级组 2011-11-12

第二篇：初二期中考试小结

初二期中考试小结

时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧！

似乎在别人的眼里，我不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。。。

现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了~~~~

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

第三篇：初二年级政治期中考试试卷

初二年级期中考试政治试卷

考试时间：70分钟满分70分

一、选择题（第1—8题为单项选择题每小题只有一个答案最符合题意的选项，每小题2分；第9—14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项、多选、小选、错选均不得分每小题3分，共34分）

1、孝敬父母、最重要的是（）

A让父母吃好B让父母穿好

C 让父母玩好D 敬重和爱戴父母

2、下列句子中能反映子女对父母的感激之情的（）

A谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

B水是家乡美，月是故乡明

C欲穷千里目，更上一层楼

D谁言寸草心，报得三春晖

3、下列关于孝敬父母的说法，不正确的是（）

A我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从

B我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报

C父母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界

D孝敬父母不仅是子女应尽的义务的道德义务，也是应尽的法律义务

4、与父母有冲突时，有利于化解矛盾的做法是（）

A经常与父母谈心B坚持已见，决不妥协

C做错了事主动向父母认错D对父母外出的承诺要说到做到

5、韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子闻道有先后，术业有专改，如是而已”，对这句话有错误理解是（）

A学生胜过老师是正常的事

B学生一定要遵从老师的命令

C老师也为普通人与学生一样，也有过失

D老师也需要理解和体谅，甚至需要帮助

6、生活中，当我们和别人钟峰相对时，别人也是针尖对麦芒。这时往往尴尬的是自己，这说明（）

A应该拒绝和别人交往

B尊重别人就是尊重自己

C凡事都需要忍气吞声

D以上说法都不对

7、“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诫我们交朋友时（）A不要与有缺点的人交朋友B要少交朋友

C朋友越多越好D一定要谨慎

8、有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”这句话说明的道理是（）

A友谊对任何人来说都是生活必需的B孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福

C友谊是可有可无的D人情冷暖，世态炎凉，每个人都需要冷漠的对待生活

9、鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩这名话给我们的启示是（）A人不同于动物，父母无论什么时候都应抚自己

B父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母

C成年子女应尽赡养抚助父母的义务

D我们需要从小养成孝敬父母的习惯

10、中学生进入青春发育期后，生理、心理都会发生比较大的变化，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊，“恰当的方式”主要是指（）

A要秘密交往B要自然大方

C要学会尊重对方D 要学会自、自重

11、下列想法和做法能体现正确对待老师表扬和批评的是（）A老师对我们批评虽然有些严厉，但也是为了我的B老师对我有偏见，老爱找我麻烦

C老师误会我了，我得找个机会和老师谈谈，澄清事实

D老师经常表扬我，我是班级最优秀的学生

12“哥们义气”不是真正的友情，这是因为“哥们义气”（）A最大的特点是只讲“友情”，不讲是非

B非常容易导致朋友间相互包庇和助长坏思想

C只交良友，不交益友，友情的圈子狭小

D其结果是一害自己，二害朋友，三害集体

13、“已所不欲，勿施于人”就是要求我们在人际交往中要（）A对人持平等，尊重和友善的态度

B关心他人，尊重他人，理解他人

C换位思考，与为为善

D被人冒犯，误解的时要无原则的谅解对方

14、有人说：“友宜是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀世界会失去色彩，也会失去乐趣”这说明（）

A友谊是心灵的需要

B真挚的友谊是人生最宝贵的财富

C失去了友谊，人就会感到孤独

D友谊与成长同行

二、综合题（紧扣题意条理清楚，第15—18小题各6分，第19小题12分，共36分）

15、歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看，带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好菜，生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。请结合书本知识和材料回答，我们应该如何孝顺父母（6分）

16、星期五下午，林强在学校帮老师批改作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩，劈头盖脸的对儿子一顿教训，林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈这什么这样不讲道理

①你猜想林强的妈妈为什么这样发火？（5分）

②如果你是林强，在这种情况下怎么样与妈妈沟通？（3分）

17、有人进行了一项调查，在问到中小学生“你是否主动找老师说过话？”时，结果有七成以上的中小学生害怕与老师主动交流。专家认为，师生交流意味着老师和学生相互获得更多的信息增进相互了解，并由此使学生对老师辛劳信任感和亲近感，这对提高学生的学习效率很有好处

请用所学知识回答与老师交往的有效方法有哪些？（6分）（回答时最少6点）

18、周立和王云海是一对“好朋友”，下面是他们在日常生活中的一些表现：

“等价交换”周立叫王云海替他做值日生，打扫卫生

王云海说：“那你就帮我做作业吧。”

“打抱不平”

一个同学碰翻了周立的饭盒，却假装没看见，王云海说：“等我去戳他的自行车车胎！”

①明辨是非，对周立和王云海这一对“好朋友”的言行，你如何评价？ ②明理导行，生活中诸如此类的事情我们应该怎样做出自己的判断？

19、小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。对此，班里议论纷纷：有人说，男女同学不能交往，有人说，男女同学正常交往有好处，有人说，男妇同学交往不能太过分，结合材料运用所学的知识，分析说明：

①小丽的做法对吗？为什么？（4分）

②男女同学正常交往有哪些好处？（4分）

③你认为男女同学在交往中要注意哪些方面？（4分）

第四篇：初二年级组长年终小结

2010-2011个人总结

如皋市高明镇高明学校申智勇

本人今年任教初二和初三物理，上半年任初二年级组长，初三班主任，本人工作努力，肯想办法，团结一切可以团结的同志和同事，总认为多一个朋友好。

经过同事们的努力，初二年级组取得了一些成绩，四门主要科目均取得了一定的成绩，单科成绩第一均在本校，本人物理教学在全镇列第三名。在去年的总结上，初二全镇前15名，我校9人，今年带领的初二继续丰收，前20名我校15人，这些成绩的取得，是大家共同的努力结果。相互补台才有台，这句话我没有在口头上说过，却在做事的时候处处时时想这句话，用这句话。具体做法是，设身处地，换位思考就行了。

初三，我与我的科任老师共同商讨对策，班级学风自我觉得不错，一年来，没有出现任何重大偶发事情，连正常出现的谈恋爱的现象在我们班级也没有，更不要说打架斗殴。

虽然尖子生没有达到学校要求的目标，但是我的目标是达到了，班级总分列全镇第三，和张小燕老师共同合作的物理和化学总评估是全镇第一，680分以上的人有陈鑫颖，王凯，丁佳慧，刘云鹏，夏德晶，葛倩。在全镇也是上数的。650人以上的15人，这些成绩的的来到，是老师和同学共同努力的结果。本班老师算是最团结的团队，大家真的心往一处想，劲往一处使，出了问题，大家齐抓共管，没有老师看笑话，没有老师不闻不问。

下半年，我担任初三班主任，任教初三两班的物理，同时负责学校的学籍和功能室的管理，虽然取得了一些成绩和得到了一些表扬，但这些都是我的本分工作，谈不上苦和累。

存在问题：平时工作时，自己有时自以为是，虽然想的办法可能是对的，但有时不顾有些领导的建议，继续执行，所以有时让领导觉得我不听话，在今后的工作中我会积极处理好和领导的关系，争取做个老师喜欢的带头人，学生喜欢的老师，领导喜欢的下属。

过去的一年，我无悔，今后，我会继续努力，一如既往，保持优点克服缺点。牢记质量是生存之本，没有质量什么都没有，就像人一样，健康是生存之本，没有健康什么都算不了。

（2012•梅州）在如图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8V，如图乙是灯泡L2的U-I图象．

（1）当开关S接a时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.3A，求定值电阻R0的阻值；

（2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1W，求灯泡L1的额定功率；

（3）开关S接b时，通过调节电源电压使灯泡L1正常发光，求电路消耗的总功率．

第五篇：初二年级工作小结

初二年级部小结

虽然今年是第三年当年级主任，但很多事情仍然是在摸索和尝试中去逐步完善的，幸好今年学校有有力的大正方针做指导，有很多不懂的事情都能通过咨询找到解决方案，幸好有班主任和任课教师的大力支持做保障。在过去的一个学期里主要抓了三方面工作：

一、向老师要质量：

老师是知识的传授者，老师备课、上课的态度、认真程度直接影响着学生的学习效果，老师督促紧了，检查严了，学生自然而然的就会认真起来，反之，学生就会更松散，所以要抓教学质量，首先就是把老师这一块管理好。

1、用考评来督促教师的工作

考评就像高考的指挥棒，你怎么考评，老师就会按照要求逐步来努力，在制定考评方案时，就充分考虑到教学成绩这一块，在学校允许的范围内充分发挥年级部的主导作用，以调动老师的积极性为目标，做到少干多干不一样，教差教好不一样，用测评来引导老师发挥最大的积极性。在考评政策中充分运用竞争的机智，每月将考评结果核算清楚后通过开会的形式公开给大家，这样在大家面前给落后的老师以压力，也能让老师自己看出差距，进行及时的弥补，其次发挥金钱的调节作用。

2、用检查来督促教师的工作

除了对教师进行早、中、晚签到外，每月对老师的备课、听课、学生作业、学生练习册、学生试卷由年级部统一进行检查，签到可以控制老师的在校时间，而作业检查则可以督促教师认真办公。在对作业、练习册和试卷的检查过程中，要求全批、全改、全订正，批和改要注明日期、错对，订正要求学生在错题附近用红色的笔改正，然后交到老师那边再改一遍。除了认真批改之外，我们还引导教师对学生做错的题目进行二次抽查，这样不仅可以确保学生真正对做错的题目进行订正，而且可以保证老师在讲课的时候他们能认真听，因为时刻要准备者被老师进行二次抽查。

3、引导老师认真工作

有人存在的地方就会有差距，有差距就能进行比较，每人的思想也存在差距，所以个人的工作态度和敬业程度也不同，自己平时要注意观察，发现典型事例和不良现象，然后通过年级会议的形式，把年级个人优秀的事例进行大势宣扬，这样不

仅是对有突出表现教师的一种鼓励，同时也是以正确的思想来引导其他教师的工作趋向和对工作的态度；通过会议对不好的现象和问题也拿出来让大家听一听，让个别教师对号入座，从而进行改正，对其他教师也是一种鞭策； 这种会议要经常开，发现问题就要及时讲，不要等问题严重了，事态扩大了再提，要把问题及时发现，及时解决。

4、用自己的行动来感化老师

人是有感情的动物，光用制度来约束有时不尽得全有用，有时还要进行思想的交流与沟通，抽空对部分老师交换一下意见，及时了解老师的需求，消除之间的误解，平时尽自己最大所能做好老师的后勤保障工作，由于教师年龄比较大，所以每次看到水没有了，都会主动去搬；中午要求学生进班休息，因为其他班主任都是主课教师，肩上的担子都很重，所以自己主动把中午看班的任务承担下来。要求老师做到的，自己首先做到，自己不光是政策的制定者，更应该是政策的模范执行者，这样其他老师才会信服，才会遵照执行，每天早晨要求班主任5：50进班督促学生学习，我也是准时到岗；晚上要求班主任督促学生学习到10：10分，我每天不仅要等到这个时间，而且要等全年级的学生执完日全部离开教学区，我才能离开。有时还要到宿舍进行检查。我相信自己的努力肯定会感染和打动其他人。

二、向学生要质量

学生是学习的主体，老师备课备得再充分，上课教得再生动，学生不认真肯定也不会出成绩，最终成绩还是要学生用考试来展现，我们年级对学生的管理以紧、严和注意思想疏导为主，紧是要学生感觉到初三年级学习的紧张氛围和压力，以紧张的学习环境来促进学生的学习，让学生时刻感觉到好了还能更好，让学生时刻感觉到稍微不注意就会落到其他同学后面，逼着学生学；严，是说在处理学生问题时要严、要认真，不能放过任何一件事，不能忽略任何一个人，小事要当大事来处理，而且处理要重，让学生害怕，让学生真正感觉到“高压线”的味道；学生也是人，光压肯定也是不行的，每一项政策制定出来，一定要向学生讲明这项政策的具体目的，让学生能够真正理解，并能真正按照来执行。这学期学生管理上具体做了以下几件事：

1、制定学生常规要求

各项工作都要有个标准，这样学生就有章可寻，知道在什么地方该做什么事，什么事该怎么做，老师也好管，知道用什么标准来约束学生的行为，年级部就宿舍、卫生、上课听讲、自习课、上操、集会等方面都做了具体的要求，并通过年级部会议和班会的形式把精神传达给学生，让学生遵照执行。

2、制定宿舍管理要求，向宿舍管理要质量

宿舍往往是被各个年级忽略的地方，有的年级部认为，学生在教学区归老师管理，回到宿舍就应该由生活老师来管，我认为这种想法是不正确的，学校生活老师不多，每个人要负责一层楼的学生，而且很多学生不服从生活老师管理，有的甚至还顶撞生活老师，所以光光依靠生活老师肯定是不够的，年级部一定要加强检查，查学生就寝情况，查宿舍内有无看大书和不健康的娱乐活动，查到违纪行为，一定要严肃处理，只有这样，才能保证学生回宿舍后能安心睡觉，为第二天的学习打下良好的精神基础，不至于出现上课注意力不集中和上课打瞌睡的现象，为提高学习效率做保证。、制定走读生管理要求

本年级有走读生43人，走读生因为有机会和外界接触，所以是最容易出现问题的群体，在检查过程中出现过抽烟、上网、打台球等现象，而且他们还利用便利为校内学生买食品和大布书，影响极其不好，在成绩上，几次月考下来也明显不如住校生，针对这种情况，年级部制定了走读生管理条理，并开了走读生家长会，就走读和住校的利弊对家长做了汇报，有很多家长当场就要把学生改为住校，不过由于已经开学，所以不能办住校手续，所以要求家长配合学校管理，另外年级部也采取积极措施，严格控制走读生的时间和零用钱，采用中午签到制，并有严厉的处罚措施做保证。

4、延长学生的学习时间，提高学习效率

学习成绩想提高，第一要有学习时间做保证，第二要提高单位时间的学习效率。在延长学习时间方面，学生早晨5：50进班，6：25吃饭，这样就比其他年级学生多了一个早自习，吃完饭后6：50进班，参加正常的早读课；中午吃完饭后最迟12：20进班，进行午休或处理作业；晚上晚自习结束后学生继续自习20分钟，这样大大延长了学生的学习时间。在提高学习效率方面，上课要求注意听讲，把所有注意力全都集中到老师身上，自习课要求学生独立处理作业，把当天学过的知识进行巩固，发现不足，遇到问题时严禁同学之间互相讨论（第一可以防止学生以讨论问题为由在一起闲谈，第二可以减少互相干扰，能全身心的投入到学习中），有问题就

直接找看班老师解决，同学之间可以利用课间和王自习第二节课下那个时间进行互相讨论，达到真正掌握知识的目的。

5、教会学生如何使用练习册和试卷

在教学过程中，往往会出现抄袭现象，首先要学生真正了解练习册和试卷的用途，其实练习册是在学生学习完知识后，通过练习对当天的知识进行巩固，检查自己的学习效果，通过练习让自己清楚哪一点还没掌握；试卷则是对最近一段时间的学习的一次总结，通过做试卷，检查最近一段时间哪些方面还没学好，自己通过问，及时弥补上，而且考试也是教师检查最近一段时间学习效果的一种手段，通过考试，老师可以发现学生学习的弱点，从而在以后的教学中进行弥补，如果考试抄袭，自己不知道学得怎么样，老师也查不出学生的薄弱环节，失去了考试的真正目的。而且年级部对考试的处理也是非常严的，既要做1000字检讨，还要通知家长到校做保证。所以有效的制止了抄袭和考试作弊现象，使学生认真的投入到学习中。

6、加强年级优生的培养

我们学校的优生只是在这个群体中相对而言的，和真正意义上的优生还是存在一定的差距，为了能保证他们在中考中取得优势，所以年级部对他们进行额外的补课。

7、严防课外不良书籍在学生中蔓延

课外不良书籍可以说在学生中容易蔓延，尤其在一些文化基础不好，意志力不坚定的学生之间，而且危害非常大，有的学生把书撕成一页一页的夹在课本里上课看，有的中午不休息看，有的甚至晚上打着手电筒在床上看，这样既耗费了大量的精力，也使学生的心思全部都停留在大书的故事情节里，无心听课。为了制止这种现象，首先要求学生把自己的位洞和宿舍里的个人物品内进行查找，清除一切课外不良书籍，以后只要在自己的范围内查到课外不良书籍，一律以看大书处理；对于查到看大书的同学，级部将安排其到办公室好好把书看完，然后让其根据内容写一份1000字读后感，发到各个班张贴；发现累犯的，除将所看书看完写1000字读后感外，年级部将组织其再看一本，然后写读后感。

时间过得很快，有的做法还没真正落实到学生的行动中，容易出现反复，还需要经常性的提醒、抓住典型事例严肃处理，给学生的思想进行强调与巩固。我相信以后一定会更好。