三查三看

第一篇：三查三看

深入开展创先争优活动、“三查三看”教育工作总结

自开展创先争优活动、“三查三看”教育全面启动以来，根据镇党委关于在全镇开展“三查三看”教育的部署和要求，我站以解放思想，贯彻落实科学发展观、党的十七届三中四中全会，省、市、县的相关会议精神为主线，紧紧围绕着“创新争优、农民无忧，三查三看、农民更上”的主题，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，圆满地完成了“三查三看”教育“思想发动、学习提高、听取意见、查找问题、全面总结、整改验收”三个阶段的各项工作，极大地提高了全站广大党员干部职工，贯彻落实创先争优、“三查三看”教育的执行力、操作力和创新力，切实解决了一批影响全镇农业发展的实际问题，有力的推动了我镇农业的又好又快发展，现就我站“三查三看”教育工作总结如下：

一、“三查三看”教育开展情况

（一）加强组织领导，统一思想，提高认识

加强对全站“三查三看”教育的组织、督促、指导，是保证我站““三查三看”教育顺利进行的前提，我站在接到镇党委关于开展“三查三看”教育的通知后，及时组织成立了由推广站站长丁志杰任组长赵开堂、陆晓君、杨兴富、何儒孝为成员的教育学习工作领导小组，制定了《太平农业技术推广站深入开展学习“三查三看”教育的实施方案》，确定了开展“三查三看”教育学习的指导思想、主要原则和目标要求，明确了要突出抓好的重点问题及开展“三查三看”教育学习的实施步骤。7月6日，召开了我站“三查三看”教育学习动员大会，传达了“三查三看”教育学习实施方案，并对我站开展“三查三看”教育学习进行了全面动员和具体部署，对第一阶段工作提出了具体要求：一是明确学习任务，理论结合实际，着力解决问题；二是解放思想，与时俱进，完善发展思路；三是统一认识，确保教育取得实效；通过学习动员，全站干部职工的思想认识得到了高度统一，使“三查三看”教育开局良好，为“三查三看”教育学习的开展打下了良好的基础。

（二）加强学习教育，推进“三查三看”教育学习的质量

通过采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。结合农业工作实际，组织全站干部职工认真学习贯彻党的十七届三中四中全会、省委八届八次全会和市委二届七次全会精神、郑垧靖先进事迹，精读毛泽东《矛盾论》、《实践论》、《反对自由主义》《为人民服务》、邓小平《保持艰苦奋斗传统》等必读篇目。根据学习情况，结合自身工作实际每个干部职工都认真做好读书笔记和撰写“三查三看”教育学习和学习郑垧靖先进事迹的心得体会，截止7月19日，我站共组织集中学习10次，组织学习交流2次，组织讨论2次，使学习质量和效果得到了保证。

坚持个人自学。按照“三查三看”教育坚持正面教育为主、自我教育为主的原则，我站在搞好集中学习、专题辅导、交流发言的同时，要求干部职工利用空闲时间抓好个人自学，并对必读篇目、读书笔记、心得体会等学习的情况进行检查。并要求每个干部职工都分别对学习郑垧靖情况和教育情况撰写了心得体会，共收缴个人心得体会26篇。

（三）全面深入 查找问题

听取意见，查找问题是“三查三看”教育承上启下的关键阶段。我站按照镇“三查三看”教育领导小组办公室的要求，到村委会进行了调研，认真开好“两个会”，组织干部职工进行交心谈心活动，找准了问题，深入剖析了原因，写好了自我剖析报告，巩固和扩大第二阶段的学习成果，打牢整改落实的基础，各项重点任务得到较好落实，成效明显。

第二阶段的主要任务是查找存在的突出问题，以便加快我镇农业的发展，所以这个阶段的工作十分重要。为了更加准确的对存在问题进行查找，我站采取了一系列措施：一是通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈、群众测评等灵活有效的形式，广泛征求到服务对象、党代表、人大代表、政协委员、基层群众的意见建议共计57条；二是组织干部职工走村窜户深入基层一线进行调研，以诚恳的态度面对面的听取、征求了群众对我站主题实践目标、发展思路、干部作风、工作方式、效能建设、项目服务、保障措施等方面的意见建议，为第二阶段“找准、找全、找实”存在问题打牢基层，将农业技术推广站“三查三看”教育引向深入。三是在“自己查”上从总结工作入手，在肯定成绩的基础上，实行两分法，然后围绕“三查三看”、“满”、“难”、“难”、“旧”、“漂”、“少”认真进行查找。在“互相帮”上，全站干部职工互相交换意见，提醒建议，把问题找准；在“认真听”上，以诚恳的态度，虚心听取意见建议认真开展交心谈心活动。

（四）结合实际 制定措施

根据自我查找和征求到的意见建议，经梳理存在的问题为7方面的内容，即一是解决理论学习不够深入的问题；二是解决农业产业发展，农村经济壮大的问题；三是理论指导实践不断加强；四是加强作风建设；五是加强加强党员干部队伍建设；六是继续推进农业产业结构调整；七是认真做好我站制度的废、改、立工作。针对所存在的问题，我站紧紧围绕“三查三看”教育“在学习上有新提高，在贯彻民主集中制上有新进步，在全心全意为人民服务的宗旨实践上有新成效，在项目工作上有新举措”的要求，提出整改落实措施、制定除了科学性、针对性、操作性的整改落实方案，在整改中切实做到了齐心协力，明确责任，强化监督。确保了整改取得实效。

在测评总结中，我站以在学习自觉性上有新提高、在贯彻民主集中制上有新进步、在为人民服务的宗旨实践上有新进步、在执政能力上有新提高、在项目工作上有新举措为内容，按照客观公正、简便易行的原则，深入做好群众满意测评，向基层服务对象、人大代表、政协委员、全站干部职工等发放满意测评表共25份，测评结果：满意率达96%。

二、取得的成效

开展创先争优“三查三看”教育活动重在学习，贵在教育。通过将学习和教育紧密结合，我站开展创先争优“三查三看”教育活动取得了明显的成效。具体表现在以下几个方面：

（一）统一了思想，提高了认识。

通过学习和教育，大家深刻认识到：开展创先争优“三查三看”教育活动顺应了广大人民心声，符合时代发展潮流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理念创新成果，是保山和施甸经济社会发展的重要指导方针，是发展保山和施甸特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。让全站上下领会创先争优“三查三看”教育活动的科学内涵和精神实质，把握创先争

优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，把学习与实践紧密结合，进一步增强推进农业发展的责任感、使命感和紧迫感，切实把创先争优“三查三看”教育活动贯穿于新时期的农业工作中。

（二）查清了问题，明确了思路。

我站经过认真分析检查，梳理出了在我站体制、管理、发展、队伍建设等方面存在的一批问题。并按照创先争优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，形成了有利于科学发展的农业体制机制的总体思路：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，牢固树立创新观念、服务观念、法治观念和责任观念，积极推进改革创新，更好的为太平农业产业又好又快发展服务。

（三）解决了一些突出问题，取得明显的成效。

在开展创先争优“三查三看”教育活动中，我们注重边学边查边改，着力解决一些开展创先争优“三查三看”教育活动期间能够解决的问题，确保开展创先争优“三查三看”教育活动结束时有看得见摸得着的成效。这些成效主要体现为

一是完善学习制度，解决理论学习不够深入的问题，注重抓党员干部的政治理论学习和业务知识学习，按照深化内容、简化形式、时间求短、效果求显的思路，制定周密的学习计划和方法步骤，尤其是在集中交流学习上，每一个干部职工都要认真撰写交流学习材料，从而大大的提高了学习质量。

二是以农业产业发展工作为重点，确保群众增产增收。围绕生产发展、生活宽裕的目标，不断提高农业产业化水平，确保农业的主导地位不动摇。2010年全镇小春粮食总播面积24287亩，总产164.5万公斤；其中：小麦面积5829亩，总产17.9万公斤；大麦面积6890亩，总产119.6万公斤；豆类面积10956亩，总产18.1万公斤；蔬菜面积1553亩，总产1553万公斤。大春粮食作物面积30388亩，总产1186.2万公斤；其中：水稻面积5175亩，总产254.5万公斤；玉米面积20377亩，总产742.4万公斤；甘蔗面积3433亩，总产121445吨；烤烟面积13109亩，总产410.5万斤。

三是工作作风得到加强。通过“三查三看”教育学习的开展全站内呈现干事创业的多了，推诿扯皮的少了。自觉学习的多了，闲聊喝酒的少了。着么事的人多了，着么人的人少了。深入田间地头为人民群众解决实际问题的人多了。

在“三查三看”教育工作中，我站通过精心组织，狠抓落实取得了明显的成效，但我们知道离上级的要求还有一定的差距。在下一步工作中我们将着力抓好以下几方面的工作。一是建立完善创先争优“三查三看”教育活动的长效机制；切实抓好全面总结、整改验收和整改落实方案的实施；二是在农业科技宣传创新上，从数字乡村平台上下功夫；为全镇的农业发展做好服务。三是在推进农业产业结构调整上下功夫。更进一步的解决好种粮群众增产增收难的问题加。四是在巩固发展活动成果、抓好整改落实上下功夫。在农业产业化发展上取得新成效。

“三查三看”教育工作的开展，进一步深化了我站党员干部职工对该项工作丰富内涵的理解，坚定了推动科学发展、构建和谐农业的信心和决心。我们一定要以此为契机，继续加强学习，提高认识，扩大共识，把学习、教育活动融入日常工作并延续下去，巩固和发展学习、教育活动成果，为加快农业产业的发展，做“争先进位，科学发展标兵”的带头人。

第二篇：三查三看

“三查三看”分析报告

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我结合实际工作，在活动初始，进行了“三查三看”的自我剖析，思想上、实践上都以科学发展观的要求为准绳，严格要求自己，发扬优点，改进不足，切实做好践行科学发展观的要求。

通过进行“三查三看”：查思想，看科学发展观意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的时效是否明显。通过这一阶段学习，我对科学发展观有了更深刻的领悟，自己的思想认识有了很大提高，用科学发展观的要求指导工作，更加人性化，也更加高效率，与此同时，自身的一些不足也显现出来，为我更好的扬长避短，完善自我，提供了指导。要学习科学发展观进而去践行、指导自己的思想和工作，首先要了解科学发展观的深刻内涵科学，只有这样才能全面透彻地去学习和掌握。科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。这不仅是一个国家发展的整体战略，也是个人发展的指导纲领，全面发展、协调发展、可持续发展，跟紧时代步伐，不断全面发展、完善自我，只有这样才能适应工作发展的要求。

认识到了科学发展观的重要作用，我学习、践行科学发展观更加主动，思想上，科学发展观的意识有了很大增强；工作上，我作为财务科科长，更是时时刻刻以科学发展观指导工作，建设一个团结向上的集体，在圆满完成各项工作的前提下，多为科员考虑，听取他们的意见，大家共同努力做好各项财务工作，共同进步，共同完善，共同提高，大大增强了集体的凝聚力和战斗力。

通过“三查三看”，我发现了自身的一些不足，思想上对科学发展观的践行尚没有一个完整的个人规划，这样就不能充分发挥科学发展观的指导作用，我会对自己进行一个更加深刻的剖析，做个阶段性的规划，从而使学习指导工作有条不紊的进行。业务上对财务工作的最新动态把握的不够，眼界不够开阔，导致思考问题不太全面，缺乏创新，我一定会以科学发展观为指导，从各种渠道，如电子计算机、学术刊物等，全面提高自己的专业技能。

在今后的学习科学发展观的活动中，我一定更加严格要求自己，以科学发展观作为指导思想，不断改进不足，全面提高，更好的完成各项业务工作，为烟草行业做出一份贡献！

第三篇：三查三看

轮台县中学”三查三看”实施方案

为推进深入学习实践科学发展观活动的开展，促进领导干部进一步解放思想，增强发展能力，改进工作作风，统筹推进当前工作，取得实践实效，经轮台县中学师德师风领导小组研究，决定在师德师风学习活动中开展“三查三看”主题实践活动。为确保活动扎实开展，特制定如下活动方案。

一、目标要求

紧紧围绕我校的奋斗目标以及“构建和谐，加强党建”的工作思路，紧密联系本校和个人岗位职责，对照责任目标任务，通过开展“三查三看”活动，激发热情，增添动力，充分调动党员干部的积极性和主动性，使每个部门、每名党员干部学有目标、赶有方向，各项工作有新举措、新突破、新发展，走出一条新路子，破解一串老难题，创造一套新经验，把各项工作落到实处，确保学习实践活动取得实效。

二、活动内容

“三查三看”活动，即：一查师表形象：看各位教师是否存在不讲政治、不讲原则、不顾全大局等言行举止，在公开场合或网上散布不实言论以及是否有信谣、造谣、传谣行为；是否有着装不符合教师身份，有损教师形象的现象；是否缺乏对违法违规行为的辨识力，参与赌博、迷信、邪教等违法活动；是否存在讥讽、歧视、不尊重学生、体罚或变相体罚学生等行为；是否有指责、训斥、不尊重学生家长的行为。二查敬业精神：看教师是否存在不认真备课，不认真上课，不认真批改作业，不认真辅导甚至消极怠工等现象；是否存在因循守旧，应付或抵制教育教学改革的言行；是否存在安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬，甚至思想涣散、纪律松弛的问题。三查廉教行为：看教师是否向学生推销学习资料和商品，收受家长礼物；是否从事第二职业，热衷有偿家教；是否存在办班收费补课或参与办班收费补课等为教不廉、以教谋私等现象。

三、组织领导

1、加强领导，精心部署。各参学单位要强化领导，广泛发动，精心组织，认真部署，充分调动广大党员干部参与活动的积极性和主动性。要把主题实践活动作为学习实践活动的一项重要抓手，通过征求意见建议、交心谈心、批评与自我批评等途径，对照“三查三看三比”开展分析检查，理清思路，鼓足干劲。党员领导干部要以身作则，率先垂范，保证活动的扎实深入开展。

2、创新形式，丰富载体。各参学单位要结合实际，创新活动形式，充分利用学习交流、入户访谈、现场观摩、交流谈心等形式，边查边看边比，力求查得更深些、看的更远些、比得更高些。各参学单位要结合本地本单位实际，积极开展丰富多彩的活动，调动大家参与活动的积极性，让党员干部在参与中看到差距、明确思路、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。

3、狠抓落实，务求实效。各参学单位要高标准、严要求，确保活动质量，克服形式主义，防止走过场。县委各指导检查组，系统各指导小组要明确任务，落实责任，加强对活动的督查指导，督促各参学单位切实把“三查三看三比”落实到具体工作中，推进经济社会又好又快发展。

4、强化宣传，培育典型。各参学单位要利用宣传栏、广播、简报、学习园地、文艺演出等形式，广泛宣传“三查三看三比”活动的进展情况、活动中涌现出的先进典型以及好做法、好经验，发挥示范带动作用，扩大活动影响，增强广大党员参与活动的积极性和主动性，为推动我县科学发展、加快“一城三地”建设营造浓厚舆论氛围。

第四篇：三查三看

“三查三看”剖析材料

通过集中系统的学习和对照相关资料的自我学习，我充分认识了开展“三查三看”教育的重要性。作为一名新时期的工作者，回想自己参加工作以来的经历，通过这次深入的学习，我反思了自己的工作，查找了存在的问题，发现存在以下不足。

一、存在问题的表现：

1、学习的广度和深度欠缺。

2、工作创新力度不够。

3、工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强。

4、工作不深入，没有和老百姓深入地沟通。

5、甘居中游，没有进取心。

二、存在问题的原因分析：

1、学习的广度和深度欠缺。

在平时的学习中，看时世新闻类书籍多一点，看政治理论的书籍较少；看的理论知识书籍较多，看有深度的书籍较少。学习了知识，但理论的深度和广度，对思想和灵魂的触动，学习停留在表面上。

2、工作创新力度不够。

在工作中往往瞻前顾后，存在小富即安、小进即满，求稳怕变的思想，导致工作中被动应付，没有超前的意识，创新意识，提前预测、超前计划等方面还需要进一步的提高。

3、工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强。

对于上级交给的工作，我能够认真贯彻执行，但没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。

4、工作不深入，没有和老百姓深入地沟通

上级提倡“带着感情做好每项工作”，我虽然注意到从生活的方方面面对他人予以关心，但真正从思想感情上还存在隔膜，感觉别人对自己也是敬而远之，这种距离感也影响了思想工作的深入开展。

5、甘居中游，没有进取心

在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从上级的安排，尽力把自己的事情搞好，工作没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量。

通过第一阶段的学习，结合自己个人实际，觉得自己不管是在工作上还是学习上都有很多不足之处，首先是思想认识上不够，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对解放思想树立整个水文发展的意识不强，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。其次是业务学习上学习不够积极主动,只关注业务工作有关的内容。第三是不能把理论和实际工作紧密结合并运用到实际工作中虽然也完成了办公室上的各项工作，但没有新的突破。以上是我对自己工作种存在的思想问题的一个剖析。在今后的工作中首先要转变思想观念，努力克服自身存在的问题和不足，按照科学发展观来要求自己，要从根本上解决问题，更要抓住这次难得的学习机会 树立刻苦学习的精神，努力提高自己的世界观，做好本职工作，提高自己的业务素质。

第五篇：三查三看

“三查三看”讨论会

——急诊科

在强军实践主题教育中，我科进行了“三查三看”学习大讨论，通过“三查三看”学习大讨论，使大家在思想认识上有了提高，观念上有了新转变，进一步理顺了工作思路，进一步明确了工作目标。我深切的感受到与同志们在一起学习讨论，气氛浓了，思想觉悟都有了一个共同提高。每位同志都以饱满的热情，积极的态度投身工作。当然，通过这一阶段的学习、思考，我觉得大家还有一些不足之处需要整改、提升：

1、当前，由于长期身处和平环境之中，我科一些同事当兵打仗的思想树得不牢，缺乏随时准备上战场的思想意识，换言之，他们虽然做着打仗的准备，但抱的不是打仗的心态。这种因长期和平环境而滋生的麻痹思想，严重侵蚀着军人的战备观念，影响着战备工作的有效落实。

2、战斗精神还有待于进一步增强。在现今安逸的环境下，大家普遍缺乏吃苦耐劳，一不怕苦二不怕死的战斗精神。个别同志训练积极性不高，出勤率不高，怕苦怕累，不求上进，训练敷衍了事。对战斗打赢信心不足。

1、要牢固树立战备观念，即使在和平时期军队也要随时准备走上战场，随时准备应对传统安全威胁和非传统安全威胁，坚决维护国家利益，坚决捍卫国家主权。强化忧患意识，着力解决长期和平环境下滋生的麻痹思想。引导官兵认识到我国面临的安全形势依然严峻，发生战争的危险依然存在，任何时候都不能掉以轻心。我们必须清醒地看到虽然“未来20年是中华民族崛起的战略机遇期，但并不等于是国家的安全的机遇期”。战备不但对赢得战斗胜利是重要作用，更为重要的是能够产生“无形效益”即遏制战争，保障和平。我们抓紧军事训练，积极进行战备的目的绝不是要去挑起战争，相反我们要遏制敌人强加的战争。战备越充分，战争风险越小，我们所期望的和平发展环境才会更加持久。若没有有效的战备，就没有真正的和平。

2、坚持在军事训练中磨砺。军事训练是部队最基本最重要的实践活动，也是激发和培育官兵战斗精神的主要途径。在座各位大多数刚出校门就走上现在的工作岗位，不仅缺乏艰苦环境的磨练摔打，而且平时对战斗精神的训练也不够。坚持从难、从严、从实战需要出发摔打锻炼部队，历来是培养战斗精神的主要方法。当前，大家要切实纠正“科技干部主要是搞科研，军事训练无关紧要”的错误认识，结合后勤保障作战任务的特点，积极参加各种卫勤保障演练和战备训练。在训练、演习过程中，遇到“险情”和“逆境’’等意外情况时，大家要从胆量、意志、耐力、情绪等方面锻炼适应能力，并注意探索总结提高训练效果的新方法，锻炼自己在恶劣、艰苦条件下遂行卫勤保障任务的能力。要坚持高标准严要求，战争需要什么就练什么，什么地方薄弱就练什么，不仅要练战术、练技术、练体能，还要练思想、练作风、练意志，通过反复、严格的军事训练培育和强化特别过硬的战斗精神 二是坚持在本职岗位上提高。我们从事的是军事医学，军事医学研究对象是复杂的生命科学，将要承担的任务是救治战友的生命，是一项脑力与体力交织的艰苦劳动，要有全心全意为官兵服务的决心和信心，要耐得住寂寞、经得起诱惑，刻苦钻研才能有所成就，没有坚强的毅力，没有明确的目标和吃大苦耐大劳的精神，就不能掌握娴熟的战场救治技能，不能为军事医学做出不平凡的贡献。所以，尽管我们平时面对的是普通的病人和科研课题，工作很平凡，却是锻造过硬本领和坚强战斗精神的舞台。大量事实表明，立足本职岗位实践锻炼，是军队卫生工作者成长的一条重要途径，是培育军人战斗精神的一种有效方法，大家立足本职，着眼实战需要，提高医疗技能，开展技术攻关的过程就是锤炼作风、磨炼意志的过程，就是战斗精神培养提高的过程。黎鳌院士临危受命，从三个人、一是坚持在军事训练中磨砺。军事训练是部队最基本最重要的实践活动，也是激发和培育官兵战斗精神的主要途径。在座各位大多数刚出校门就走上现在的工作岗位，不仅缺乏艰苦环境的磨练摔打，而且平时对战斗精神的训练也不够。坚持从难、从严、从实战需要出发摔打锻炼部队，历来是培养战斗精神的主要方法。当前，大家要切实纠正“科技干部主要是搞科研，军事训练无关紧要”的错误认识，结合后勤保障作战任务的特点，积极参加各种卫勤保障演练和战备训练。在训练、演习过程中，遇到“险情”和“逆境’’等意外情况时，大家要从胆量、意志、耐力、情绪等方面锻炼适应能力，并注意探索总结提高训练效果的新方法，锻炼自己在恶劣、艰苦条件下遂行卫勤保障任务的能力。要坚持高标准严要求，战争需要什么就练什么，什么地方薄弱就练什么，不仅要练战术、练技术、练体能，还要练思想、练作风、练意志，通过反复、严格的军事训练培育和强化特别过硬的战斗精神

二是坚持在本职岗位上提高。我们从事的是军事医学，军事医学研究对象是复杂的生命科学，将要承担的任务是救治战友的生命，是一项脑力与体力交织的艰苦劳动，要有全心全意为官兵服务的决心和信心，要耐得住寂寞、经得起诱惑，刻苦钻研才能有所成就，没有坚强的毅力，没有明确的目标和吃大苦耐大劳的精神，就不能掌握娴熟的战场救治技能，不能为军事医学做出不平凡的贡献。所以，尽管我们平时面对的是普通的病人和科研课题，工作很平凡，却是锻造过硬本领和坚强战斗精神的舞台。大量事实表明，立足本职岗位实践锻炼，是军队卫生工作者成长的一条重要途径，是培育军人战斗精神的一种有效方法，大家立足本职，着眼实战需要，提高医疗技能，开展技术攻关的过程就是锤炼作风、磨炼意志的过程，就是战斗精神培养提高的过程。黎鳌院士临危受命，从三个人、六张病床开始，白手起家不畏艰难、艰苦创业，使我国烧伤医学事业济身国际前列，程天民老校长为发展我国军事医学事业，在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验，运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发愤图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，为我国建立起比较系统的防原医学体系，他们正是在平凡的本职岗位上做出了不平凡的贡献，同时也培育出黎鳌精神和院士精神。三是坚持在教育管理中养成。战斗精神表现在战时，准备在平时，关键在养成。只要功夫修炼到家了，打起仗来战斗精神就会发挥巨大威力。大家要自觉在日常工作、生活、管理中搞好点滴养成，使之成为一种习惯。一是在经常性教育中升华。在参加教育时，要密切关注国际国内尤其是台海形势，不断增强忧患意识和应急意识，要深入思考为谁扛枪、为谁打仗的问题，坚定为祖国而战的信念；在学习条令条例、法律法规时，要强化依法办事和服从命令、听从指挥的意识。二是在严格管理中培养。贯彻上级的指示要求不讨价还价、不打折扣，养成令行禁止、雷厉风行的作风。在严格自律中养成讲政治守纪律，不乱说乱讲、听招呼守规矩不越雷池半步、抢任务挑重担不推诿敷衍的良好习惯和作风。三是要在浓厚的战斗氛围中熏陶。经常参观烈士陵园、革命纪念馆、历史博物馆，瞻仰先烈、缅怀先烈的同时牢记革命前辈的遗志，强化理想信念，振奋革命精神，在潜移默化中接受战斗精神的熏陶，点滴培养和磨炼战斗精神。

四是坚持在重大任务中锤炼。战备演练、抢险救灾等急难险重任务，背景复杂，任务特殊，贴近实战，要求很高，最能培养部队过硬的战斗精神。如2003年抗“非典”期间，我院紧急抽调医务工作者支援北京抗“非典”，他们迎难而上、挺身而出，在进与退、生与死的考验中锤炼自己甘于奉献、不怕牺牲的优秀品质和崇高气节，涌现了一大批优秀科技工作者，也激励了全院科技工作者科学攻关，战胜一切艰难险阻的信心。去年大家在参加学校猎豹2006军事卫勤演习，参加重庆抗旱救灾，救治二炮烧伤战士、救火英雄何伟等重大任务中，英勇顽强、不怕艰难，很好地完成任务，也不同程度的强化了大家的战斗精神。因此，大家一定要自觉把完成上级赋予的任务当做是培养过硬战斗精神的重要平台，踊跃参加，不轻易放弃难得的机会，争取参加一次活动，积累一点经验，锤炼一次意志，战斗精神就会明显增强六张病床开始，白手起家不畏艰难、艰苦创业，使我国烧伤医学事业济身国际前列，程天民老校长为发展我国军事医学事业，在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验，运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发愤图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，为我国建立起比较系统的防原医学体系，他们正是在平凡的本职岗位上做出了不平凡的贡献，同时也培育出黎鳌精神和院士精神。

三是坚持在教育管理中养成。战斗精神表现在战时，准备在平时，关键在养成。只要功夫修炼到家了，打起仗来战斗精神就会发挥巨大威力。大家要自觉在日常工作、生活、管理中搞好点滴养成，使之成为一种习惯。一是在经常性教育中升华。在参加教育时，要密切关注国际国内尤其是台海形势，不断增强忧患意识和应急意识，要深入思考为谁扛枪、为谁打仗的问题，坚定为祖国而战的信念；在学习条令条例、法律法规时，要强化依法办事和服从命令、听从指挥的意识。二是在严格管理中培养。贯彻上级的指示要求不讨价还价、不打折扣，养成令行禁止、雷厉风行的作风。在严格自律中养成讲政治守纪律，不乱说乱讲、听招呼守规矩不越雷池半步、抢任务挑重担不推诿敷衍的良好习惯和作风。三是要在浓厚的战斗氛围中熏陶。经常参观烈士陵园、革命纪念馆、历史博物馆一是坚持在军事训练中磨砺。军事训练是部队最基本最重要的实践活动，也是激发和培育官兵战斗精神的主要途径。在座各位大多数刚出校门就走上现在的工作岗位，不仅缺乏艰苦环境的磨练摔打，而且平时对战斗精神的训练也不够。坚持从难、从严、从实战需要出发摔打锻炼部队，历来是培养战斗精神的主要方法。当前，大家要切实纠正“科技干部主要是搞科研，军事训练无关紧要”的错误认识，结合后勤保障作战任务的特点，积极参加各种卫勤保障演练和战备训练。在训练、演习过程中，遇到“险情”和“逆境’’等意外情况时，大家要从胆量、意志、耐力、情绪等方面锻炼适应能力，并注意探索总结提高训练效果的新方法，锻炼自己在恶劣、艰苦条件下遂行卫勤保障任务的能力。要坚持高标准严要求，战争需要什么就练什么，什么地方薄弱就练什么，不仅要练战术、练技术、练体能，还要练思想、练作风、练意志，通过反复、严格的军事训练培育和强化特别过硬的战斗精神

二是坚持在本职岗位上提高。我们从事的是军事医学，军事医学研究对象是复杂的生命科学，将要承担的任务是救治战友的生命，是一项脑力与体力交织的艰苦劳动，要有全心全意为官兵服务的决心和信心，要耐得住寂寞、经得起诱惑，刻苦钻研才能有所成就，没有坚强的毅力，没有明确的目标和吃大苦耐大劳的精神，就不能掌握娴熟的战场救治技能，不能为军事医学做出不平凡的贡献。所以，尽管我们平时面对的是普通的病人和科研课题，工作很平凡，却是锻造过硬本领和坚强战斗精神的舞台。大量事实表明，立足本职岗位实践锻炼，是军队卫生工作者成长的一条重要途径，是培育军人战斗精神的一种有效方法，大家立足本职，着眼实战需要，提高医疗技能，开展技术攻关的过程就是锤炼作风、磨炼意志的过程，就是战斗精神培养提高的过程。黎鳌院士临危受命，从三个人、六张病床开始，白手起家不畏艰难、艰苦创业，使我国烧伤医学事业济身国际前列，程天民老校长为发展我国军事医学事业，在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验，运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发愤图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，为我国建立起比较系统的防原医学体系，他们正是在平凡的本职岗位上做出了不平凡的贡献，同时也培育出黎鳌精神和院士精神。

三是坚持在教育管理中养成。战斗精神表现在战时，准备在平时，关键在养成。只要功夫修炼到家了，打起仗来战斗精神就会发挥巨大威力。大家要自觉在日常工作、生活、管理中搞好点滴养成，使之成为一种习惯。一是在经常性教育中升华。在参加教育时，要密切关注国际国内尤其是台海形势，不断增强忧患意识和应急意识，要深入思考为谁扛枪、为谁打仗的问题，坚定为祖国而战的信念；在学习条令条例、法律法规时，要强化依法办事和服从命令、听从指挥的意识。二是在严格管理中培养。贯彻上级的指示要求不讨价还价、不打折扣，养成令行禁止、雷厉风行的作风。在严格自律中养成讲政治守纪律，不乱说乱讲、听招呼守规矩不越雷池半步、抢任务挑重担不推诿敷衍的良好习惯和作风。三是要在浓厚的战斗氛围中熏陶。经常参观烈士陵园、革命纪念馆、历史博物馆，瞻仰先烈、缅怀先烈的同时牢记革命前辈的遗志，强化理想信念，振奋革命精神，在潜移默化中接受战斗精神的熏陶，点滴培养和磨炼战斗精神。

四是坚持在重大任务中锤炼。战备演练、抢险救灾等急难险重任务，背景复杂，任务特殊，贴近实战，要求很高，最能培养部队过硬的战斗精神。如2003年抗“非典”期间，我院紧急抽调医务工作者支援北京抗“非典”，他们迎难而上、挺身而出，在进与退、生与死的考验中锤炼自己甘于奉献、不怕牺牲的优秀品质和崇高气节，涌现了一大批优秀科技工作者，也激励了全院科技工作者科学攻关，战胜一切艰难险阻的信心。去年大家在参加学校猎豹2006军事卫勤演习，参加重庆抗旱救灾，救治二炮烧伤战士、救火英雄何伟等重大任务中，英勇顽强、不怕艰难，很好地完成任务，也不同程度的强化了大家的战斗精神。因此，大家一定要自觉把完成上级赋予的任务当做是培养过硬战斗精神的重要平台，踊跃参加，不轻易放弃难得的机会，争取参加一次活动，积累一点经验，锤炼一次意志，战斗精神就会明显增强，瞻仰先烈、缅怀先烈的同时牢记革命前辈的遗志，强化理想信念，振奋革命精神，在潜移默化中接受战斗精神的熏陶，点滴培养和磨炼战斗精神。

四是坚持在重大任务中锤炼。战备演练、抢险救灾等急难险重任务，背景复杂，任务特殊，贴近实战，要求很高，最能培养部队过硬的战斗精神。如2003年抗“非典”期间，我院紧急抽调医务工作者支援北京抗“非典”，他们迎难而上、挺身而出，在进与退、生与死的考验中锤炼自己甘于奉献、不怕牺牲的优秀品质和崇高气节，涌现了一大批优秀科技工作者，也激励了全院科技工作者科学攻关，战胜一切艰难险阻的信心。去年大家在参加学校猎豹2006军事卫勤演习，参加重庆抗旱救灾，救治二炮烧伤战士、救火英雄何伟等重大任务中，英勇顽强、不怕艰难，很好地完成任务，也不同程度的强化了大家的战斗精神。因此，大家一定要自觉把完成上级赋予的任务当做是培养过硬战斗精神的重要平台，踊跃参加，不轻易放弃难得的机会，争取参加一次活动，积累一点经验，锤炼一次意志，战斗精神就会明显增强

通过这次学习讨论，我一定处处发挥模范带头作用，转 变作风，用心做事，追求卓越，积极承担责任使命，切实当 好教育实践活动的组织者、参与者和示范者。

提升军人战备观念必须强化忧患意识,以解决长期和平环境下滋生的麻痹思想;强化时间意识,以解决战争形势和缓情况下产生的松懈思想;强化职责意识,以解决部分官兵战斗队思想趋弱的问题;强化实践意识,以解决战争准备过程中知行脱节的问题.自觉强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的使命担当，培育一不怕苦、二不怕死的战斗精神，立志爱军精武，发奋学习成才，努力提高能打仗、打胜仗的素质本领，在履行使命任务中当先锋、打头阵、作贡献。