公寓五学生思政助理 本学期工作总结(五篇材料)

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第一篇:公寓五学生思政助理 本学期工作总结

思政助理工作总结 回望过去的这学期思政助理工作,有收获,有喜悦,也有不足。但不管怎么说,在工作上我收获了宝贵的如何与人交流及管理好思政助理这个团队的经验。在过去的一个学期里,在协助住楼辅导员工作的过程中,我的收获和不足及明年的工作安排如下:

收获:

1、学会了如何让思政助理这个大家庭更好的向前走,更有效的协助住楼辅导员的工作,做好及时应对突发事件的准备,及时了解同学们的思想动态及时向上传递同学们对公寓管理的建议,对公寓不足的指出和自身的诉求。每周我们都会对其进行总结,并把总结发给住楼辅导员。

2、增强了与不同的同学们的沟通交流能力。在走访寝室的时候,你会经常遇到不同年级的同学,低年级的同学非常好沟通,因为他们一开始有一种对陌生环境的不适应感,当你敞开心扉给他们答疑解惑,比如教他们如何更好的融入集体和怎样选择社团提供参考意见。而大四的同学当你进去的时候基本情况都是在玩游戏,这个时候你要以一个游戏爱好者同他们讨论以一学弟的谦卑向他们征询对于大学的感受和收获等话题进行交心般的交流,倾听他们的迷茫和对找工作的困惑,从中及时了解他们的思想动态。

3、学到了不少寝室的温馨装饰。数信学院的星级寝室就是一个很好的例子,他们的凡是达到三星的寝室基本上都有各自温馨的装饰、暖暖的氛围,这些优秀的寝室的和优秀个人的装饰让我回来后把自己的寝室和小窝也打扮的漂漂亮亮,温馨,同班同学进来后都连连称赞。

4、交到了很多志同道合的朋友。我比较喜欢旅行,尤其是骑着自行车去旅行,暑假就骑行去了西藏,在走访的过程中遇到了很多爱好骑行和背包的同学,有着共同经历的人总是能找到聊的很嗨的话题,总是能成为很好的朋友。不足:

1、沟通交流能力依然有待提高。还是有部分寝室当我们进去后依然专注游戏,无法与其取得沟通;甚至部分寝室当我们在敲门后根本不开门的情况发生。

2、部分工作了1年以上的思政助理现在对工作有所懈怠,发生迟到、不去走访、早退的情况,而我在数次沟通后依然无果。

3、公寓二是一个由数信、文法、机电、生化、设计、材纺等学院同学共同居住的大混合型公寓,C座是梁林最老的一栋公寓且同学们可以不通过正门而是通过地下室的门进入,这对思政助理的走访工作带来很大的困扰。这个学期实行的具体楼层由具体思政助理负责的制度虽然给工作效率带来了提升,但工作量也是加大了很多,因为是混杂型公寓,所以会出现一个楼层多个学院和不同年级的混合型的寝室排布,对我们工作的难度和工作量都提出了更高的要求,比如设计学院的女生经常出入男生寝室情况和公寓C的厕所、公共浴室、吹风机问题等。明年的工作安排:

1、每周对工作进行总结,制作成报表后发送给自己所在公寓的住楼辅导员;

2、开学后及时了解新生的学习挂科情况,对补考和重修等问题给他们答疑解惑;

3、每两周召其所有思政助理让大家坐在一起相互交流分享经验,加强大家的联系;

4、让大家在工作中慢慢发现不足后立马提出并着手解决它,提高协助住楼

辅导员的工作效率,加强同本公寓的住楼辅导员沟通交流,对同学们的思想动态,尤其是大四年级的同学加强关注。

总之,当你用心去做一件事,总会有所收获的。思政助理这份工作虽然看

起来很不起眼,但当你以认真的态度去做,你会有收获的;你会发现自己的沟

通交流能力不知不觉间提高了,交到了朋友,从毕业学长他们对大学的收获中

更珍惜自己的这人生最奢侈的四年美好时光,同时还有那400元的工资。一屋

不扫何以扫天下,细节影响成败,态度决定人生;思政助理工作看似很不起眼,但当你用认真的态度,细致的心能够对待不起眼的工作时,真正工作了,你会

发现现在养成的这些好的习惯会让你受益中终生。

男生公寓五学生思政助理-XX

20XX.XX.XX

第二篇:思政助理工作总结

思政辅导员助理工作总结

时间不知不觉已经过了2个多月,在担任辅导员助理将近也一个多月了,在这一个多月里我收获的很多,在工作上,收获了宝贵的经验,在待人处事上,收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这一个多月来的各个方面的总结。刚开始担任这一职务是心里是兴奋的,从来没有接触过这样的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被动的,不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态,对待每件事都要主动,做事情要积极,突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。

帮老师点差查人数,处理班级事物等等一些事情,看起来是很简单,但是真正做起来就难了,首先胆子是要够大的,对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的,只要沟通好了,才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任,辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任,所以要认真的完成这些任务。

在这一个多月里我学习到了很多,也从一些班干身上看到一些问题,班干身上还是存在团结这个问题,团结就是力量这句话从古至今,只要班干团结了,班上就不会从在问题,所要求的任务也会准质量的完成,所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题,进而让这一点完善。

半年的工作也有错误的发生,比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题,有时候偷懒留下的错误,等等,让我自己觉得这一个多月工作做的很不好。新的一个月来了,我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任,一定努力做到最好,有时候并不能责怪别人工作的不认真,从自己做起,才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通,了解辅导员的需要,和辅导员所说事情,处理好每一个小细节,尽善尽美。

首先自己要学会团结,学会体谅,从工作中吸取做人的道理,及时传达信息。

再者,在学习方面我还不够努力,比较贪玩,成绩不突出,对于这一点我自己觉得很不好意思。

相信我自己会在新的一个月里将辅导员助理这一职务做得越来越好,也希望能得到同学们和辅导员的支持。

辅导员助理:***2012-11-25

第三篇:思政助理工作总结

思政辅导员助理工作总结

时间不知不觉已经过了2个多月,在担任辅导员助理将近也一个多月了,在这一个多月里我收获的很多,在工作上,收获了宝贵的经验,在待人处事上,收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这一个多月来的各个方面的总结。

刚开始担任这一职务是心里是兴奋的,从来没有接触过这样的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被动的,不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态,对待每件事都要主动,做事情要积极,突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。

帮老师点差查人数,处理班级事物等等一些事情,看起来是很简单,但是真正做起来就难了,首先胆子是要够大的,对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的,只要沟通好了,才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任,辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任,所以要认真的完成这些任务。

在这一个多月里我学习到了很多,也从一些班干身上看到一些问题,班干身上还是存在团结这个问题,团结就是力量这句话从古至今,只要班干团结了,班上就不会从在问题,所要求的任务也会准质量的完成,所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题,进而让这一点完善。

半年的工作也有错误的发生,比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题,有时候偷懒留下的错误,等等,让我自己觉得这一个多月工作做的很不好。新的一个月来了,我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任,一定努力做到最好,有时候并不能责怪别人工作的不认真,从自己做起,才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通,了解辅导员的需要,和辅导员所说事情,处理好每一个小细节,尽善尽美。

首先自己要学会团结,学会体谅,从工作中吸取做人的道理,及时传达信息。

再者,在学习方面我还不够努力,比较贪玩,成绩不突出,对于这一点我自己觉得很不好意思。

相信我自己会在新的一个月里将辅导员助理这一职务做得越来越好,也希望能得到同学们和辅导员的支持。

辅导员助理:***

2012-11-25

第四篇:思政工作总结

思政工作总结

经济管理学院党委十分重视思想政治工作。近三年来,在校党委的正确领导下,紧密结合新形势下师生思想特点开展思想政治工作,做到了目标明确,真抓实干,工作成效较为明显。我们主要做了如下工作:

一、围绕目标任务,制定周密计划

学院党委始终注意把加强思想政治工作、创新教育机制、提高教育效果,全面提高思政队伍的素质,作为确保学院教学改革和稳定的一项根本任务来抓。近三年来,在校党委的领导下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足于新的实践和新的发展,着眼于提高思政人员的思想觉悟、政策理论水平、工作能力,保持队伍的相对稳定性,根据形势与任务的要求,每年制定思想政治工作计划,并组织开展师生各自主题鲜明、生动活泼的思政教育活动。热别是结合创新人才培养,重点探讨了思想政治工作与创新人才培养、思想政治工作与大学生素质教育等多方面理论与实践问题,在理论和实践方面均收到良好效果。

二、坚持学习制度,抓好理论武装

学院党委坚持把理论学习作为基础和前提,不断强化师生员工的思想政治教育。

1、抓干部,发挥“龙头”作用。坚持和完善院中心组学习制度。每学期制定学习计划,学习党委下发的学习材料,并结合实际充分利用网络资源加强学习。坚持集中与自学相结合,以自学为主,必要时集中研讨专题。在学习中注意做到“四个结合”,即学习理论与贯彻党中央和省校的精神相结合,学习理论与当前的形势和任务相结合,学习理论与学校的改革和发展、学院学科建设相结合,学习理论与指导工作实践相结合。在抓好中心组学习的同时,抓好各系党支部书记的学习,发挥领导、党员在学习方面的率先垂范作用,为其他教职工和广大学生的学习教育活动的顺利开展创造条件。

2、抓阵地,发挥“辐射”作用。坚持以党校、橱窗、板报等为阵地,有计划地对师生党员干部进行培训,对先进人物和事迹进行宣传,营造了积极向上的氛围,促进了良好教风和学风的形成。近三年,共培训入党积极分子 ?

名,发展党员 ?

名,师生党员在教学科研、学风以及维护校园稳定,特别是在迎接教育部对我校本科教学水平评估中发挥了突出作用,充分展示了他们在思政工作中的生力军作用。

3、抓制度,发挥“保证”作用。除坚持定期的中心组学习制度、我们还坚持了学校规定的每月一次的教工政治学习制度。认真组织全体师生员工深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的十六届四中全会和全国高校党建工作会议精神以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等有关文件精神,特别是结合评估,重点学习了胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,把树立社会主义荣辱观作为对师生进行教育的重要内容和基础性任务,贯穿于工作的始终。

在学习中,我们除采取自学与集中学相结合、走出去与请进来相结合等形式以外,还做到了“三结合两自觉”,即一是把学习贯彻社会主义荣辱观与学习贯彻党章结合起来。把社会主义荣辱观教育纳入学院党委中心组学习的重要内容和日常师生党员学习教育活动的重要内容,组织他们认真学习、深刻领会讲话精神,进一步增强了班子成员的思想政治素质,提高了驾驭全局的能力;引导师生党员坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,进一步发挥好先锋模范作用。做学习实践社会主义荣辱观的模范。二是把社会主义荣辱观教育与巩固党员先进性教育成果结合起来。热别是与完善有关制度规范结合起来,进而完善了保持共产党员先进性的长效机制。三是把荣辱观教育层面的先进性与广泛性结合起来。在班子成员和师生党员进行荣辱观学习和教育的基础上,又利用职工政治学习日和学生课堂学习,组 1 织所有教师和学生学习“八荣八耻”。在日常工作中每一位教师在与学生接触中(课堂课下)都能自觉渗透“八荣八耻”,广大学生在学习生活实践中,基本能自觉实践荣辱观。

通过多种形式的学习和教育,使全体教职员工进一步提高了思想觉悟和道德修养,教工能够做到爱岗敬业,教书育人和管理育人。

在学生中,近三年来,我院以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为重点,继续深入实施“大学生理论武装工程”,实施“诚信经管、礼仪经管、文明经管、形象经管”的大学生综合素质优化教育方案,提高学生的人文素质。继续充分发挥“周三”专题教育传统阵地作用,强化大学生理想信念教育,帮其树立正确的世界观;通过组织学生座谈会、专题报告会、观看视频讲座、走进孤儿院、开展社区服务、开展“读两地书、写两地书”等形式,不断加强大学生诚信道德教育,增强大学生责任感。参与“读两地书、写两地书”活动的学生达90%以上。为加强心理健康教育,我院还成立了“经济管理学院学生心理辅导中心”,先后为近30名同学提供心理辅导服务,收到较好效果。

三、坚持创新,提升思政工作质量

(1)为关爱个性群体学生成长与发展,有针对性地开展了《个性学生群体学习、生活、思想状况调查问卷》的调查,获得了一些重要的相关基础数据,为改进工作提供了基础;组织召开了个性群体学生座谈会。通过座谈,加强了与同学们的沟通与交流,增强了个性学生的信心、责任感和发展自我的决心。

(2)积极营造“两制”和“三个结合”的良好班集体文化环境。“两制”即班主任制和导师制。“三个结合”即集体主义教育与尊重学生的个性发展相结合,严格纪律、严格要求的管理教育与尊重学生人格自由相结合,和谐宽松的群体环境与创新竞争意识相结合。

(3)积极拓展育人空间环境。我们主要尝试了“三个延伸”,即把课堂教育的内容延伸到社会实践中去,把思想教育延伸到大学生的家庭中去,把思想工作延伸到大学生的具体生活中去。同时,有针对性地开展了以下几项工作:一是规范机制,先行教育,引导学生把余暇时间用在科技创新活动上;二是推动全院学生课外活动的开展与交流,鼓励一些学生积极参加教师的科研项目。三是积极组织学生参加各类社会实践活动以及各类创业大赛等,让学生在实际生活中锻炼自己,亲身感受创业的艰难过程。

(4)开展了网页设计大赛、优秀flash大赛等各种活动。

此外,团委学工办干部积极组织文体等各种集体活动,增强集体荣誉感及团队意识。进而在班内形成了勤奋学习、拼搏进取、健康向上的良好氛围。在2005年校春季运动会上取得了男、女团体以及总成绩三项冠军。由我院学生组成的河北理工大学代表队在全国ERP沙盘比赛中,获得河北区第3名的好成绩。

通过一系列思政工作创新,取得了一定成果。主要有:

①我院02级接管3班学生田二刚主动清扫烈士陵园,其事迹受到唐山电视台、河北电视台的报道。

②02工管学生许丽娜创建的 “中国报恩网”(www.xiexiebang.com)受到新浪、网易、搜狐、新华网、北青网、《唐山电视台》、《燕赵都市报》等一百多家媒体的广泛关注与报道,受到社会的赞扬;

③03接管学生部建华利用业余时间制作了河北理工大学校内及校外党政机关11个网站,展现了其较高的综合素质和创新能力。

④02级工商管理学生雷蕾曾获2004年河北省大中学生“未来在我手中”创新创业系列竞赛课外学术类特等奖。

⑤03级工商管理1班学生李媛媛获2004年CCTV”全国大学生英语演讲大赛优胜奖、河北省高校第六届“世纪之星”英语演讲大赛特等奖等多项大奖。

⑥01级国贸3班学生郑雯雯作品《E-Century电子竞技有限公司发展计划》、赵燕培等同学的作品《精英保理公司创业计划书》在“挑战杯”2005“动感地带”河北省大中学生课外学术科技作品竞赛中分别荣获三等奖;

⑦在2006年河北理工大学第二届校园“挑战杯”大学生科技作品暨创业计划大赛中,我院学生张慧婷等创作的《绿色快讯创业计划书》获得学校唯一特等奖,同时还有多个作品获得一、二等奖。

四、注重调查研究,解决师生热点问题 结合教职员工的教学科研以及学习等项工作,我们做了大量的经常的深入细致的思想政治工作,对教职员工关注的热点、重点问题,能够比较及时地予以解答和解决,把一些矛盾化解在萌芽状态,为教学科研创设了良好的稳定的环境。

1、加强对毕业生的教育与管理。使全体毕业生做到“文明离校、安稳离校、快乐离校”。我们首先加强了对毕业生的就业指导和服务。每年多次召开毕业生会议,对其进行择业观教育,在帮助毕业生转变择业观念和意识的基础上,根据我院专业特点,我们先后数次召开不同规模的经管学院毕业生就业洽谈会,将用人单位请进学校,为学生就业搭建了平台,使我院的一次性就业率有了较大提高。

2、认真开展保持共产党员先进性教育活动。我院在先进性教育活动中,认真完成各环节任务,特别是对经过调研征集到的大家关心的14项整改内容(其中近期4项,中长期10项。关于班子建设2项,学院发展10项,基本设施建设1项,管理工作1项),认真制定措施加以整改,体现了班子的求真务实精神。

3、加强社会主义荣辱观教育。通过荣辱观教育,全体教职员工进一步提高了思想觉悟和道德修养,教工能够做到爱岗敬业,教书育人和管理育人,学生能够做到勤奋学习,拼搏进取,为保证学院繁重任务的顺利完成奠定了有利的思想基础。

第五篇:思政工作总结

2016年社科部高等职业教育创新发展行动计划

建设进度及预期效果相关工作总结

一、2016工作计划

计划1.成立学院思想政教育工作领导小组,进一步完善思想政治教育制度和机制;

成立了学院思政工作领导小组。推进思政研究工作,依据“关于设立大学生思想政治教育专项研究课题和课改课题基金的通知”2014年22号文,完成了2014年院级8项思政课题结项和2015年院级4项思政课题的中期检查工作。

完成情况:

计划2.完善教育管理学分制度,制定符合专业特点的教育活动实施计划;

完成情况:

教育管理学分制中最重要的工作体现在教育活动实施计划上。2016年,我部对2016级人才培养方案中的教育实施计划进行指导和审核,并提出修改意见。各系结合专业特点将实践教学纳入教育教学实施计划,建立了实践教学内容与形式的基本框架,落实规定的学时学分。通过学生自身的实践锻炼、生活体验、文化熏陶等方式提高个人的综合素养,培育职业能力,培养学生的参与意识和独立人格,发展学生的主体性和创造性,教育管理学分制的实施,在学生诚信教育、心理健康教育、劳动实践和寝室文明建设等方面取得重大突破。(见学院2015级专业人才培养方案)。同时完成了2013级毕业生教育管理学分的毕业审核工作。

计划3.加强思政队伍建设; 完成情况:

引进博士,加强传统文化进课堂的师资力量;加强教师培训,校内参加学院信息化及开放式教学等培训,校外学习派出思政教师25人次,实现了全员学习培训;加强对新引进教师和年轻教师的培养,实行一对一指导;加强理论学习,充分利用教研活动学习前沿理论和党的政策、文件。

计划4.加大思想政治教育项目建设与开发; 完成情况:

原有实践教育项目在深度上进行挖掘,在此基础上又增加了大学生文明行动主题活动,道德人物宣讲会,社会公益活动、社区服务活动实践教育项目。

计划5.丰富校园文化,促进中国优秀传统文化进课堂发挥其对思想政治教育工作作用;

完成情况:

推进中国传统文化内容进课堂工作,开展 “中国传统文化魅力展示会”和“大学生文明行为活动”两个实践活动。

以中国传统文化传统中心教师骨干,以《中国传统文化经典读本》为依托,运用半年的时间收集知识竞赛试题4000题。

二、工作计划 计划4.举办文化素质讲座10场,丰富学生文化生活,提升大学生文化素养

完成情况:

2016年举办文化素质讲座10场。讲座有教授、博士,也有 国学专家,内容既有对中国传统文化的精辟分析,也有中西文化的深入比较,听讲座学生数达3000人左右。得到了师生的好评。

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