三角梅在绿化美化中的应用（精选5篇）

第一篇：三角梅在绿化美化中的应用

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三角梅在绿化美化中的应用

作者：曹涤环

来源：《花木盆景·花卉园艺》2011年第11期

三角梅俗名叶子花、宝中花、九重葛、鲂杜鹃等，系紫茉莉科宝巾属常绿木质藤本植物，原产南美洲巴西，我国已有130多年的种植历史，在江南各省均有栽培，尤其是在海南、云南、广东、广西、福建等地，随处可见姹紫嫣红的三角梅。三角梅既是一种优良的盆栽花卉，也广泛用于园林绿化、美化，是叶、花俱可赏的植物。只要气候合适、管理得当，三角梅基本上可实现全年开花，且花色繁多，花姿艳丽，难怪南方诸多城市如三亚、深圳、珠海、厦门等都选择三角梅作为市花。

三角梅艳丽的花色可以营造一种热烈的氛围，室内室外均可栽培，具有较好的造景、绿化和美化功能。作为园林绿化美化主要品种的三角梅有很多优点：植株四季常青；品种丰富；花色艳丽、花多且花期长；枝条刚柔相济，便于造型；对土壤要求不严，对气候适应性好：对肥分不苛刻，能耐瘠薄也能受重肥：喜阳光，强光照条件下花多而艳丽，一般光照也能生长良好：抗病虫害能力强；盆栽、地种均可：扦插、嫁接繁殖技术成熟。

三角梅品种繁多，目前园林部门常用的品种达30多个。普通的三角梅叶片大，茎与叶有褐色细毛，叶片先端圆钝，苞片椭圆状卵形，花多簇生于枝的顶端：光叶三角梅系列的品种为攀援灌木，茎粗壮，分枝下垂，幼枝与嫩叶初有微毛，不久即光滑无毛，叶卵形或卵状披针形，先端急尖或渐尖，无毛，花多散在枝上；杂交品种的三角梅系光叶三角梅与秘鲁三角梅杂交后培育出的新品种，是三角梅中的珍品，其花苞集生于枝条先端，原有的花萼和雄蕊退化，变成与花苞同色的薄片，小而重叠，似绣球，花期长。在海南三亚大东海花园里，种植着琳琅满目的杂交三角梅，如怡红三角梅、西施三角梅、紫鹃三角梅、黄金三角梅、皱叶深红三角梅等，其中不乏珍品，令人留连忘返。

三角梅在园林造景和绿化美化中极具利用和观赏价值。因其枝绵软冗长，柔韧性好，可塑性强且极耐修剪，故造型方便，如用作景点中的门辕，可烘托一种热烈的气氛；编制成花架，可匠心独运地组合成各种动物造型，为景点增辉：与小叶黄杨、福建茶等矮篱相邻种植，培植成绿篱墙面，可形成矮、中、高搭配的绿篱景观：用于城市高架路桥的立体绿化、美化，观之如火如荼：在公寓、别墅、小区的花坛、隔离带栽培并修剪成圆球型、圆柱型、花篮型等造型，更是美不胜收：还可在高大建筑物的屋顶、豪华楼宇的廊道用作盆栽装饰，繁花灼灼，端庄秀丽，显示出独有的生态景观效果。另外，介于灌木与藤本之间的一些品种如鸳鸯品种、黄色系列品种，体形适中，盆栽时枝条会自然下垂，别有一番风味。

第二篇：绿化美化工作总结

舞阳中专

绿化美化工作总结

创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境，可以陶冶师生的思想情操，激励他们工作热情和学习热情，因此，加强校园绿化美化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。我校在市教育局的领导下，历来把校园绿化美化工作列为学校重要议事日程之一，精心组织，周密安排，认真落实义务植树及绿化美化美化工作，经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动，基本上达到了预期目标。

一、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化美化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化美化工作领导小组，校长任组长，成员有总务处主任、政体处主任以及各班班主任组成。校长是学校绿化美化工作第一责任人，主抓学校绿化美化工作，总务主任具体负责学校绿化美化规划的实施工作，政教主任具体负责宣传、教育工作。绿化美化领导小组定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化美化计划。在校园绿化美化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化美化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化美化工作起到了促进作用。

二、加大宣传，提高认识。校园绿化美化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化美化工作的重要性，定期刊出绿化美化工作板报，开展“绿化美化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化美化意识，环境意识和生态意识。

三、加强管理，保护成果。

1，按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

2，总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。4，鼓励教职工捐花种树。

四、加大投入，形成亮点。

在校园绿化美化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，绿化面积已经达到了50%。经过我们的努力，如今的校园，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景。

虽然我们在绿化美化美化工作中取得了一定的收获，但还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化美化工作推向新高度。

第三篇：美化、绿化计划

夹河乡中心小学校园绿化美化计划

一、指导思想：

在上级教育行政部门的指导下，以邓小平理论、“三个代表”思想为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”。实施环保是我国一项基本国策，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境教育质量进一步提高，为开创学校工作的新局面而努力。

二、工作目标：

1、围绕我校环境教育的实际，积极申报佛山市“绿色学校”，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动高黎环保事业的健康发展。

三、工作思路：

我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由教导处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。

1、结合教学进行环保知识渗透。

2、小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，根据课程安排，每两周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、科学、综合实践等科目的课程标准制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。

3、开展科技活动对学生进行环境教育。

科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境手抄报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。

4、加强校内环保宣传。

组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动。将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣传环境知识的高潮。

5、组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。

6、参加环境教育培训。

7、邀请环保专家、环保教育专家讲课。

8、让学生积极参与校内外的绿化活动。

9、结合环境日开展环境保护活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣传，向村民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。

四、工作行事历：

三月份：

1、各班结合“植树节”进行爱绿护绿教育。

2、出一期有关环境绿化的黑板报。

四月份：

1、邀请环保专家做专题讲座。

2、开展以环保为主题的班队活动。

五月份：

1、召开环保专题广播会。

2、组织学生制作环境手抄报并进行评比展览。

3、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动。

六月份：

1、结合“世界环境日”组织学生上街宣传，整治环境。

2、总结评比“保护环境小卫士”并发奖。

九月份：

举行“保护人民利益，提倡绿色”的社区宣传活动和铲除“白色污染”宣传活动。

十月份：

1、大队部和教导处联合开展“保护生态，保护环境”的征文活动。

2、开展“保护环境请从家庭做起”的活动，要求学生要教育家长：环境保护是每一个人的责任，人人要为保护环境献份力量，使地球永保生机。

十一月份：

要求各班充分利用班队会，对学生进行有关“绿色食品”方面的知识讲座。

十二月份：

组织学生深入社区、工厂进行社会调查，了解环保污染情部况，并对上级有关部门提出合理建议，要求有关领导要采取有效措施，控制各种环境污染，为全区人民创建健康清新的生活环境。元月：

1、废电池回收。

2、清除学校卫生死角。

3、开展评选“保护环境小卫士”活动。

夹河乡中心小学

第四篇：绿化美化方案

椿韩小学校园绿化、美化工作实施方案

为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定从2013年2月，对校园环境进行全面绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定本方案：

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设绿色校园的进程。以构建和谐学校为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，1 使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、认真落实上级文件精神，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在校园里增加一些品种花类，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。

四、组织机构

组 长：谭路

成 员：全体师生

五、工作措施：

绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的绿化面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

（一）、加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求。

学校领导高度重视校园绿化美化工作，开学初不久，学校召开春季校园绿化美化工作会议，并与部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校今年春季绿化美化工作的基本方案。成立了“学校春季绿化美化工作领导小组”。制订“学校校园春季绿化美化工作”实施方案，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了春季校园绿化美化工作的顺利进行。

（二）、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。

学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。今年，我校在校园内原有的绿化面积上，补种花草树木；为了绿化美化校园环境，我们要让大家在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。

（三）、强化管理，巩固校园绿化美化成果。

创建绿色学校是我校的最终目的，我校的绿化工作的目标要达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们的目标就是要做到每到春、夏、秋三季，学校内的绿化地带郁郁葱葱，鲜花绽放。我们在加强校园绿化美化工作的同时，还要加强管理和养护是最重要的。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排老师专门负责定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏，我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。

总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。

泗县丁湖镇椿韩小学

2013.2.25

第五篇：绿化美化工作方案

留侯镇中心小学 绿化美化工作实施方案

为认真贯彻落实《关于进一步做好校园环境卫生和绿化美化工作的通知》要求，推进校园文化建设，加强校园生态环境，创建良好的育人氛围，提升校园文明程度，进一步加强校园环境卫生管理，进一步绿化美化校园，把学校建设成为精神文明的一面窗口，为“双创”活动作出贡献，特制定我校绿化美化工作方案：

一、组织机构： 绿化美化工作领导小组：

组

长：贺

超

副组长：马红卫

杨

星

成员：李小平

陈

玲

周海瑛

王

霞

张雪珍

吴登弟

杨茂雅

二、总体目标：

1、以深入推进“双创”活动为目标，广泛发动教职工和学生参与讲文明、除陋习、政治卫生活动。

2、全面整治校容校貌，净化、绿化、美化校园及校园周边环境。

3、提高校园环境卫生整体水平，保障师生身体健康。

三、活动措施及方法：

1、提高认识，统一思想。加大对全校师生重视校园环境绿化美化的宣传力度，使全体师生重视这项工作。

2、建立健全学校卫生制度，结合学校一日常规管理和德育教育，加强对师生的养成教育，促使师生养成讲卫生、讲文明、讲公德的良好习惯。

3、努力做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱堆放杂物，不在建筑物上乱涂乱画，不在校园内饲养禽畜。

4、坚持每天对学生进行个人卫生晨检制度，要求每位学生每天都能够以整洁的容貌出现在校园里。

5、坚持每天打扫教室、清洁区、办公室、食堂、宿舍、厕所等处的卫生。

6、学校本学期种植一些花草、盆景树等，各班种植一些花草，来绿化美化环境。

实施阶段：

根据留坝县教育局绿化美化活动的通知及我校实际，分四个阶段实施：

第一阶段：广泛宣传阶段（2006年2月——2006年3月）。总体要求：统一思想，提高认识，绿化美化校园环境，为创建“中国优秀旅游城市”和“省卫生城市”做贡献。

（一）建立机构，落实责任，制定绿化美化活动实施方案。

（二）开展“四个一”活动，开展一次“双创”知识讲座，让师生全面理解“双创”活动的意义、活动的目标和如何投身“双创”工作，增强创建的主动性；办一期“双创”的墙报和学习园地；搞一次“参与双创，从我做起，植绿护绿，扮美留侯”签名仪式；举办一次“我为双创添光彩”主题队会活动。以少先队活动为主阵地，带动全体少先队员积极投身双创，通过“四个一”活动的开展，让每位师生明确双创的意义，统一思想，提高认识。

（三）在校园广播中开播“双创”专栏。收集同学们身边的旅游景点知识和景点典故，从我县旅游景点向全省风景名胜辐射，让师生了解留坝风景，了解全市、全省名胜景点风貌。提高学生对家乡的了解，增强师生对家乡美丽山川的热爱之情，从而树立热爱家乡、宣传家乡、建设家乡的远大志向。

（四）开展“二讲”、“四净”活动，即：净我双手、净我宿舍、净我教室、净我校园。讲一个名人故事，讲一个景点概貌活动，倡导师生从身边小事做起，参与双创，投身双创。

第二阶段：绿化美化阶段（2006年4月——2006年5月）。总要求：开发学校内部潜力，挖掘双创教育素材，真抓实干，力求实效。以实践活动为载体，全员投身双创，为全县“双创”做贡献。

（一）以全县“双创”办公室和团县委的“双创”主题活动为依据，配合教育局“双创”工作整体部署深入开展 “双创”宣传教育月活动。

（二）按照健康教育教材和“双创”宣传资料，落实师资、课时、计划。

（三）配合全县双创活动要求，积极参加各种培训。努力开发校本教研，抓好健康教育课师资的培养，培训工作。结合德育导师制，狠抓学生的养成教育、心理辅导、卫生习惯和常见病的预防工作。

（四）狠抓校园文化建设。利用校园的每一面墙、一块板报向大家营造“双创”氛围。美化校园，带动师生规范卫生行为，养成良好生活习惯，提高师生的人文素养。

（五）培养小导游。利用张良庙旅游景点优势，让高年级同学分点导游，开展导游讲解活动。即每个学生只讲一个景点或一座碑、一幅对联、一座小亭，让游人每走一处都能有人介绍解说。对于学生来讲，也很简单，增强了对外交流能力。从而循序渐进逐步扩大讲解范围。既扩展了学生能力，又为游客行了方便。

（六）认真贯彻《学校卫生工作条例》，健全和落实教学楼、学生宿舍、食堂和校园卫生制度。

第三阶段：自查自检阶段（2006年6月——2006年12月）。

（一）以《公民道德纲要》和社会主义荣辱观《八荣八耻》为内容，开展学习宣传活动，印发学习宣传资料，组织学生向家长向社会宣传公民道德、卫生、健康知识和汉中市市情，留坝县县情。

（二）开展健康教育及爱国卫生月活动。

（三）结合自查，做好整改。全面完成绿化美化目标任务。

通过一年的努力，力争使我校校风、教风、学风及校园文化氛围建设与校园的绿化美化融为一体，让校园的每个角落都充满文化气息，提升校园文化的育人功能，处处熏陶学生、感染学生、教育学生。营造一个文化气息浓厚的环境。

二〇〇六年四月十八日