用专注敲响成功的大门_高中800字作文

第一篇：用专注敲响成功的大门_高中800字作文

用专注敲响成功的大门

什么是专注？专注是一种磨炼，专注是一种力量，专注是一种催化剂，专注是我一生一世的追求。

专注是锲而不舍的追求，是百折不挠的探索；专注是竭尽全力的投入，是大公无私的付出。我要永远地追求专注，坚守专注，尽管收获有迟有早，有小有大，但我相信追求专注的本身就是对人生最好的诠释。

有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学，同样，对于著名画家黄永玉，回答也是如此。

两位大师的回答如出一辙，难道仅仅是巧合吗？

答案当然是不是巧合，他们的成功在于他们只选择了一项他们认为他们能做好的，并倾尽所有心思只为完成这一项事。

是他们对他们选择的事情非常的专注，促使了他们的成功。

成功的关键在于专注，要对要做的事倾尽全力。居里夫人发现了镭元素，为了提炼镭，她不分昼夜，不辞劳苦，没日没夜的在那样糟糕的工作环境中工作，她专注于她的工作，以至于她忘记了周围的所有，因此她成功了，她成功地从那些没用的废渣中提炼出

了镭，她的成功便在于她对工作、对研究的专注，她专注于她的选择，所以她成功了。成功需要专注。袁隆平研究的杂交水稻是众人皆知的，他的研究成果，可以解决500多万人一年的吃饭问题，对解决世界饥饿性问题都有很大帮助，但他的研究之路也是一路坎坷，他经历了千万次的失败和，都有今日的成就。他的成功就在于他30多年如一日，只专注于他的研究，专注于他的工作。既然他选择了这条路，便专注于自己的选择，那么他便成功了。

成功离不开专注。“两弹元勋”邓稼先，他倾其所有，用尽心思只在他的研究工作上，最终他研制出了我国的第一颗原子弹，大大提

高了我国的国防实力，为我国国防事业做出了巨大的贡献。他的成功也在于他对其研究的专注，他专注于他的工作，专注于他的选择，于是他成功了。

在生活中，我们做任何事情都要专注，要想将事情做好，就要对那件事情专注。

像我们，我们选择了上学之路，就要专注于我们的学习，专注就会有成果，专注了就会成功，专注了我们就无悔。

无论做任何事，都要专注，专注会使人成功。

第二篇：用专注敲响成功的大门 高中800字作文

用专注敲响成功的大门

什么是专注？专注是一种磨炼，专注是一种力量，专注是一种催化剂，专注是我一生一世的追求。

专注是锲而不舍的追求，是百折不挠的探索；专注是竭尽全力的投入，是大公无私的付出。我要永远地追求专注，坚守专注，尽管收获有迟有早，有小有大，但我相信追求专注的本身就是对人生最好的诠释。

有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学，同样，对于著名画家黄永玉，回答也是如此。两位大师的回答如出一辙，难道仅仅是巧合吗？

答案当然是不是巧合，他们的成功在于他们只选择了一项他们认为他们能做好的，并倾尽所有心思只为完成这一项事。

是他们对他们选择的事情非常的专注，促使了他们的成功。

成功的关键在于专注，要对要做的事倾尽全力。居里夫人发现了镭元素，为了提炼镭，她不分昼夜，不辞劳苦，没日没夜的在那样糟糕的工作环境中工作，她专注于她的工作，以至于她忘记了周围的所有，因此她成功了，她成功地从那些没用的废渣中提炼出了镭，她的成功便在于她对工作、对研究的专注，她专注于她的选择，所以她成功了。

成功需要专注。袁隆平研究的杂交水稻是众人皆知的，他的研究成果，可以解决500多万人一年的吃饭问题，对解决世界饥饿性问题都有很大帮助，但他的研究之路也是一路坎坷，他经历了千万次的失败和，都有今日的成就。他的成功就在于他30多年如一日，只专注于他的研究，专注于他的工作。既然他选择了这条路，便专注于自己的选择，那么他便成功了。

成功离不开专注。“两弹元勋”邓稼先，他倾其所有，用尽心思只在他的研究工作上，最终他研制出了我国的第一颗原子弹，大大提高了我国的国防实力，为我国国防事业做出了巨大的贡献。他的成功也在于他对其研究的专注，他专注于他的工作，专注于他的选择，于是他成功了。

在生活中，我们做任何事情都要专注，要想将事情做好，就要对那件事情专注。像我们，我们选择了上学之路，就要专注于我们的学习，专注就会有成果，专注了就会成功，专注了我们就无悔。

无论做任何事，都要专注，专注会使人成功。

第三篇：兴趣开启作文成功大门

 兴趣——开启作文成功之门的钥匙



 作文教学是语文教学的“半壁江山”，其重要性不言而喻。然而，长期以来作

文教学却一直是制约语文教学发展的“瓶颈”，是语文教学的隐痛。学生怕写作文，教师怕教作文，作文教学耗时多、效率低，是一个不争的事实。我国伟大的教育家孔子很早就提出了愉快教育的教学思想，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这说明了兴趣在学习中的重要作用。小学阶段是学生作文的起步阶段,也是培养学生作文兴趣的黄金阶段。如果学生对作文产生了浓厚的兴趣，他们就会跃跃欲试，乐于表达，作文教学所存在的一系列问题也会迎刃而解。在当前新课程改革的背景下，我们该如何培养、激发学生作文的兴趣呢？这不是个新鲜的问题，但却是作文教学无法绕开的话题。人们众说纷纭，见仁见智，这里笔者不揣冒昧，也想谈谈自己粗浅的看法。

一、降低门槛，减少束缚，破除儿童对作文的神秘感、畏惧感。

美国著名教育家唐纳德 格雷夫斯认为写作是一种表述思想的工具，只要有思想，孩子们就一定会本能的运用“写作”这个工具来表述自己的思想。他还举了个例子：一位女教师在开始教一年级的时候，就把作文本发给孩子，并对他们说：“孩子们，这就是你们的作文本，如果你们想写，现在就可以写。”孩子们在经过短暂的沉思后，纷纷拿起笔在本上写起来，尽管只有少数孩子会写简单的一些句子，一些孩子只会写自己的名字，大多数孩子只是在本子上胡乱画些图画，但没有一个孩子说自己不会写。无独有偶，教学大师于永正先生在他的《作文教学臆说》一文中也举了一个英国老师教学生写诗的例子：一天下雪了，老师说：“孩子们，面对窗外的鹅毛大雪，写下你们的所见所思，每人写一句。”孩子们兴致勃勃地写好了，老师把孩子们每人所写的句子排列在一起说“孩子们，这就是诗啊！”于是老师和孩子们尽情朗诵，有的孩子竟高兴得在雪地里打滚，老师也跟着孩子们一起乐。其实在孩子的眼中世界上的一切都是新奇的、有趣的，孩子总是爱表现自己的，他们乐于把自己对世界的看法、感受通过他们特有的方式与人交流。爱表达是孩子的天性。在孩子们看来，“写作”就是在纸上用尽可能的方法与人交流表达自己思想的一种方式而已，是表达的延伸，是一种倾吐的快乐。可是从什么时候起，我们的孩子变得不爱表达不爱交流了呢？我相信绝大多数老师都会有这样的感触：那就是在低年级老师提出一个问题小朋友往往会抢着回答，可越到高年级孩子们回答问题的积极性就越低，这是为什么呢？我们有没有认真的反省一下呢？于永正老师感叹道：“我们的老师太像老师了，我们的上课太像上课了，我们学生写的作文太的像作文了！我们是否也能随意一些，有情趣一些？”学生的作文太像作文了，难道不正是我们老师多年对学生耳提面命、教育熏陶的结果吗？这太像作文的作文未必是学生真实思想的表达，未必是学生所乐意去写的作文，长期以来学生说着违心的话，做着违心的事，怎么能对作文产生兴趣呢？又怎么能真正写好作文呢？写好作文无疑是有一定的章法和技巧可循的，像如何审题、如何立意如何拟题，文章的起承转合谋篇布局等。但对于刚学写作的孩子来说，在他们心目中毫无所谓章法技巧的概念，我们的老师又何必要

用我们心目中所谓成功作文的章法技巧去规范束缚孩子呢？对于三四年级的学生作文，不少教师开始就要学生写出选材典型、中心明确、语句通顺等诸多要求的“高质量”的文章，要求学生的作文必须要达到三百字或四百字以上。对于刚学写作的孩子，怎么可以用我们心目中成功作文的范本来作为衡量孩子作文优劣的标尺呢？对于刚学走路的孩子，大人一定不会去跟他讲所谓的走路要领，不会要求他先迈左脚还是先迈右脚，而是放任孩子随心所欲的去走，大人也不会嫌孩子走路的姿势难看。大人所做的只是在一边以关爱、欣赏的目光注视孩子、鼓励孩子，在必要的时候才去扶孩子一把。小学阶段的孩子尤其是中低年级的孩子在写作上刚开始蹒跚学步，这个时候如果就用一些章法技巧的绳索去束缚孩子，提出一些过高的要求，孩子怎么能学会走路呢？其实我们的古人早就提出了先写放胆文，再写小心文的观点。规矩要不要，章法技巧要不要？毫无疑问当然是要的，但应该少一点，在孩子初步上路入门之后再慢慢的加以必要的引导，规范。所以对于刚学写作的孩子，我们的老师应该像上文所举两个事例中的老师一样多给孩子一些自由和鼓励，减少束缚，降低门槛，破除孩子对作文的神秘感和畏惧感。德国教育家第惠多斯曾说过 “教学的艺术不在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，学生的创造力、想象力、精彩而质朴的灵气、纯洁的童心、烂漫的童趣是作文之路上的一道道靓丽的风景，教师应该努力创设宽松民主的课堂氛围，让学生的创造力、想象力、质朴的灵气、烂漫的童趣在作文中尽情绽放。

第四篇：高中作文成功700字

成功，是每个人所向往的，然而，它不是路边的石头，随处可捡到，也不是田地里的一棵小草，随处可见。想要拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。下面给大家分享一些高中作文成功700字，希望对大家有帮助。

高中作文成功700字1

草，枯了还能生长。如果人的心灵能像草儿一样枯了再长那样顽强，就一定能走向成功的殿堂。接下来，请让我向大家讲述一件事……

前年暑假，我兴高采烈地跟随妈妈来到游泳馆学游泳。教练带我们在岸边做准备运动后，让我们下水练习憋气和蹬墙漂浮等基本功。我练习了几次后，很快就掌握了这些基本动作，得到了教练的表扬。

第二天，我们开始在岸边练习蛙泳的游泳动作了。腿部动作有四个要点：收、翻、蹬、夹。手部动作要注意两只手用力向外划一个圈。教练强调手脚动作要协调、到位，反复让我们在岸上练习了两天蛙泳的游泳动作，还不让我们下水游泳，大家早就不耐烦了。看着提高班的同学像一条条鱼儿似的在水中游来游去，我心里更是跃跃欲试。

终于，教练同意我们下水游泳了，我们高兴得一蹦三尺高。原来我在岸边把动作做得挺标准的，可一到水里就变了形，手忙脚乱了。最糟糕的是换气时，我的头老是抬不高，喝了好几口水。教练还当众批评了我。我像泄了气的皮球似的无精打采的，心里难受极了。

正当我想放弃时，我想到了平凡的小草，它们有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强的生命力，而我只是遇到了小挫折，就经不起考验，真是天壤之别呀!我一定不能放弃!只要我不懈努力，不断练习，一定能走向成功的殿堂。我一定要学会游泳!顿时，我信心百倍，在水中认真地练习起来。好几次，教练宣布下课了，我还央求教练再让我再游十分钟。教练也笑着在旁边继续指点我换气时脚要用力蹬，头才能抬高。

功夫不负有心人。过了几天，教练带我们去深水池里游泳，我一口气就游了50米，而且动作很标准。教练直夸我进步很大，我心里比喝了蜜还甜。

通过学游泳这件事，我明白了：如果人的心灵能像草儿一样枯了再长那样顽强，就一定能取得成功的。小草那顽强的精神将激励着我前行。

高中作文成功700字2

什么是成功?

成功这个词对于任何一个来说并不陌生，有的人甚至把它当作人生的目标。但到底什么是成功，成功的标准又是什么呢?这是一个值得思考的问题。

成功在字典上有两种解释：一是达到预期的结果;二是大体上使人满意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多时候成功是相对而言的。就像人们常说的“有的人死了，他却活着;有的人活着，他却死了。”生与死有着一定的辩证关系;成功的对手失败与其也有一种互换性。因此，我们可以说：“有的人成功了，他却失败了;有的人失败了，他却成功了。”语言的灵动性与思维的魅力正在于此。

我认为可以把成功分成两类：一类是精神上的成功;一类是物质上的成功。两者互为表里，互相有着一定的联系却又有着根本性的区别。比如说双方为一目标而努力，而有一个人不择手段首先达到这一目标。我们能说他成功了吗?不能。我们能说他失败了吗?也不能。我们只能说他是物质上的成功，精神上的失败。因而可以说：“有的人成功了，他却失败了。”

成功与失败的根本性区别是是否达到预期目标，而目标的定位往往会对结果造成决定性影响。比如，一个人参加一个活动，能吃掉10个汉堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三个，因而他给自己定了吃掉五个的目标，并最后达成这一目标。从刻板的条律来看，他或许是失败了;但他达成了自己的目标，他又成功了。这个时候他会产生两种情感，一是失败的痛苦，二是成功的喜悦。这一切都与预期的目标有关。

联系到我们现在，是每次考试都名列前茅才算成功吗?不是的，这完全取决于自己的主观意图，超越自己便是成功。这也是有些人可以在苦中作乐的原因。身在充满压力的环境中，要自己为自己创造成功，始终保持乐观的心态。失败是别人的判断，成功属于自信者。

高中作文成功700字3

成功是什么?是挥笔写下登峰造极的文章后的喜悦?还是拥有大笔财富油然而生的成就感?

对此，仅“庸俗”可全概括。所谓成功，是你跌倒后任咬牙坚持，尽管汗珠大滴坠落而毅然站起;是勾践忍辱负重后的涅槃重生般的奋起;是红军十万长征中的所得所感。今日胜于昨日，此之谓成功!

“人之初，性本善。”若能将此“善”长久保留，永存心中，动之以情，这也可称为成功。凡要成功必要三用：用眼、用脑、用心。“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”靠己不靠人。用自己的力量撑起一片蓝天。最好的成果就是感到满足，“最好的满足就是给人以满足。”

记得主席曾说过“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”所以说成功者必付出，且所失去的比常人多。但相应的得到的也比常人多。没有付出，哪儿来的收获。

在我看来，成功只是优秀的副产品。我们不妨在优秀的基础上争取他，得到了最好，得不到也没有什么。伟大的失败也是成功，渺小的成功也是失败。

成功之人是富有热情的，是对他所做的事情真正喜欢的，以之为乐，全力以赴。但单有热情还不够，因为前方往往都是布满荆棘的，是艰辛苦难乃至枯燥的。所以只有坚定自己的目标。一心向前。不怠不休，才有可能达到你心中的理想境界。

成功也是一种平淡。一种超凡脱俗不庸的平淡，一种只求让自己内心欣慰的不慕名利的平淡。美国前任总统华盛顿在全国人民的拥戴和欢呼声中毅然选择了退位。这难道不是一种追求平淡不慕名利的表现吗?这难道不是一种成功吗?往往平淡都是凌驾于成功之上的。

“成功之人必有过人之处”过人之处是靠自己争取的，是纯黑中的一抹白。虽说不易，但也是常物，是可以争取得到的，是易得易失的。

成功因事而异，我只是尽我所能诠释着成功罢了。

高中作文成功700字4

在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。

在我的生活中，有着许多成功与失败。成功是你把别人甩在了后面;失败是别人把你甩到了后面。成功时喜气洋洋，但不能骄傲;失败时垂头丧气，但不能灰心……

我有许多失败的经历，也有许多成功的喜悦。比如：2016年获得福建省“基地杯”青少年乒乓球积分赛第四名;学校跳绳比赛年段第十九名;蛙泳60米第五名、蛙泳300米第一名……

我今天给大家讲讲蛙泳300米第一名的经过。我从6岁开始游泳，也常常冬泳，所以爸爸一听到有游泳比赛就给我报名。这次泉州动力堡健身游泳会所举办的少儿业余游泳比赛，一个人可以报两个比赛项目。爸爸知道消息后，不管三七二十一，以百米的冲刺速度，跑去给我报名。我知道后瞄了爸爸一眼：“老爸，你都没有跟我说，就去报名，你是不是……”爸爸才不管。

到了比赛的时候，我心里有些紧张，爸爸看我这样，就让我放松心态。比赛正式开始，我在第5泳道里，只听一声“啪——”，我们像鱼一样在水里飞快地游。100米后，其他泳道的小朋友都在我前面，我被甩到了后面。我心里有些不安，换气时差点失去节奏，脑子突然想起在学校消防演练时，老师告诉我们不要慌张，我迅速调整让自己镇定下来。150米后，一些小朋友体力不足被我甩到了后面，但还有两人在我前面。我使出吃奶的力气尽力地游，终于在250米处把前面的两人成功的甩到了自己的身后，一个身后，两个身后，最后10米，我咬紧牙关，一口气游完。我抬头看着，裁判按下计时器说：“第5道，小组第一”。

我气喘吁吁地等待着最后的排名。

“我第一名!”我大声地喊道，全场沸腾起来，我为我自豪，此刻爸爸的脸上好像贴了几块金子。许多人都跟爸爸说：“你儿子很厉害呀!”我心里好兴奋，终于成功了!

高中作文成功700字5

坚持就是胜利的标语人人都在喊，时时都在教，世世都在传，每每都在用，可是大多数人在现实中却是做不到，也做不好，这就是人们难以成功的所在，因为他们缺乏了一种自觉性和积极性，更重要的是他们少了一种坚持，缺了一份毅力。

从小到大我们都在学着说“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”的真理，可是又有哪个人真的能经受得住寒冬腊月的摧残，又有哪个人能抵抗得住冰天雪地的考验，又有哪个人能够等到梅花绽放的时节呢?很少，真的很少，我们都能清楚的感受到的一点就是，能够耐心等待去闻梅花香气的人为数不多，而能够不畏强寒去赏梅的人更是少之又少，所以啊，当别人走向成功的巅峰时，请不要贸然去诋毁，也不要恶意去打击，因为站在舞台下的你连坚持的勇气也没有，连等待的耐力也没有，连拼搏的毅力也没有。

坚持促使成功的例子比比皆是，想必大家也都可以说出很多名人名仕关于坚持的故事来，可是我还是忍不住想要用科比的例子来讲述坚持的重要性，因为我实在太爱科比了，我也着实太过想念我这个永远的偶像了。

科比在很多球迷心目中就是神一般的存在，他用自身的经历为我们演绎了什么是坚持，也用精彩的职业生涯告诉了我们坚持的重要性，所以我敬仰他，也崇拜他。科比在一次演讲中激励青年人说，无论什么时候都要坚持自己的梦想，而为了这份执着的坚持，我们必须打败自己的懦弱与胆怯，必须击垮自己的妥协与自弃，必须打赢眼前的伤痛与挫折，只有这样才可以更靠近成功，才可以对得起自己。

事无绝对，我不会盲目的和你说坚持就会成功，但是我会不厌其烦的告知你，成功有很大一部分是坚持的功劳，要知道实现美好愿景，走向自己想要的成功真的是太难太难了，所以倘若没有坚持保驾护航的话，我们会很快就轻言放弃的，也很容易就会被击垮的，所以要想成功就必须得学会磨砺意志，就必须得懂得不懈坚持。

高中作文成功700字

第五篇：用阳光照亮成功 满分作文

心有多大，世界就有多大

理8班

廖风婉

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

——题记

世上总是存在这样一群人：他们整天忧心忡忡，神情恍惚，只为过去所累，他们并不是真正意义上的人，他们是活在过去的人。世上也总存在这样一群人：他们患得患失，他们太在乎赢了，却往往失去得更多。结果终其一生都只能是庸庸碌碌难以跳出自己设置的心的圈子。对于我们来说，心有多大，世界就有多大。

从容

当年苏东坡因反对王安石变法，被贬至地方出任闲职。据说当年他在杭州的时候，常与佛印禅师参禅论道。

用阳光照亮成功 理8班

廖瑾

小豆豆在第一周上小学的时候就被退学了，才一年级，就被退学了！“您家姑娘在这儿上学的话，整个班的学生都会被干扰的，请您把她送到别的小学去好吗？”老师直截了当地请到小豆豆的妈妈说，“上写字课的时候，她把桌子盖开了关关了开，足足有上百次！我对她说‘没事的话，不要把书桌开开关关的。’‘好。’她很有礼貌地回答。可是一转身‘啪嗒’她又匆匆掀开桌子盖——哦，是找文具盒。