2-2-2专任教师学历结构

第一篇：2-2-2专任教师学历结构

2-2-2．专任教师学历结构

学校专任教师103人，其中具有本科学历94人，占专任教师总数91.3％，专科学历9人，占8.7％。专任教师中文化基础课教师58人，其中，本科51人，占82.3％；专业课教师41人，其中本科41人，占100％；实习指导教师中本科2人，专科2人。符合现有规模的需求。

支持材料：

2-2-2.1专任教师毕业证书

2-2-2.2专任教师学位证书

2-2-2.3专任教师花名册

第二篇：2-2-3专任教师职称结构

2-2-3.专任教师职称结构

学校专任教师队伍的职称是以中级为主体的，与学校的发展目标是基本相适应的。专任教师中具有副高职称的26人，占25.3%，中级职称（含高级工）45人，占43.6％，初级职称 30人，站29.1%，双师型教师具有相应的教师资格、职业技能鉴定资格和培训结业证书。

支持材料：

2-2-3.1专业技术职务资格证书2-2-3.2专业技术职务聘任证书

2-2-3.3教师资格证书

2-2-3.4双师型教师资格证书（技师证、培训证、结业证）

第三篇：关于做好全市专任教师学历统计工作的通知

都江堰市教育局

关于做好全市专任教师学历统计工作的通知

各中小学（幼儿园）：

近日成都市人民政府出台了《城乡中小学标准化建设提升工程实施方案》，全面启动成都城乡中小学标准化建设提升工程。为进一步提升我市中小学教师学历层次，顺利完成学历提升的规划目标，加快实现教育强市，经研究，决定再次对全市中小学（幼儿园）专任教师学历提升情况进行一次调查统计，现将有关事项通知如下：

一、统计范围

在编在岗取得教师资格证者和未取得教师资格证但在教学一线从事教学工作者；特岗教师不在统计范围。

二、具体要求

（一）上报时间

请各校（园）务必于2012年2月10日下午5时前将《都江堰市中小学专任教师学历统计表》核对无误后经校（园）长签字并加盖公章，送交到进修校（同时将电子文档传至师训群共享空间）。

联系人：吴献忠；电话：***。

（二）填表要求

1、统计顺序按取得教师资格证者在前、未取得教师资格证者在后进行统计；完全中学按先初中后高中，九年制学校按先小学后初中填报。

2、具体填写格式标准为：（1）出生年月栏：出生年、月均用两位数表示，如：1999年1月出生，则填为：9901；

（2）学段栏：按职称证书上的学段概念填写，表述为高中、初中、小学；

（3）学历栏：按已取得的最高学历填写（双专科毕业在备注栏注明，并提交省教厅相关证明复印件；学历提升在读在备注栏注明并提供就读院校相关证明并加盖院校公章）；

（4）取得学历时间栏：按已取得最高学历时间为准，如2001年7月1日取得，则填为：0107；

（4）岗位栏：分教师、行政管理（学校行政干部均填此栏）和其它三类填写；

（5）对未取得专业技术人员身份的（以工资为准）但又在专业技术人员岗位上的，备注栏注明工勤身份。

特此通知。

都江堰市教育 2012年2月8日

另据文件精神，成都市城乡公办中小学在编在岗的专任教师中（凡参加教师职称系列评定的人员均属专任教师范畴），凡男年满50岁、女年满45岁（以2012年1月25日为截止日）以下的教师必须参加学历进修，小学教师须达到专科、初中教师须达到本科学历水平。成都市已开始试点并逐步建立相应的不合格教师退出机制。附：都江堰市中小学专任教师学历统计表

第四篇：信息技术专任教师

北京师范大学鄂尔多斯附属学校

信息技术专任教师

我校总有16个教学班，信息技术专任教师1人。未获得信息技术专任教师培训合格证书。

第五篇：专任教师岗位职责

城口县职业教育中心专任教师岗位职责

一、加强政治理论和教育理论学习，了解职业教育信息和职业教育发展方向，不断提高自身思想政治觉悟和教育理论水平。

二、严格遵守教师道德规范、教师教学常规要求和学校规章制度，注重教师形象，做到依法执教、教书育人。

三、按照教学大纲和专业部、教研组的要求制定每期教学工作计划。

四、严格执行教学计划，按照教学计划安排好教学进度，结合教学情况不断调整教学进度，按时完成教学任务。

五、认真做好教学“六认真”工作（包括备课、上课、批改作业、考试、辅导学生、课外活动组织），做到教学过程规范，教学方法科学，确保教学质量。

六、教学过程中贯彻“四重一主”原则，即重基础、重技能、重特长、重发展，充分发挥学生主体性，激发学生学习的积极性，促进学生全面发展。

七、负责本学科的课程设计，实验、实习及课外活动的指导，确保实践性教学的质量。

八、认真做好本学科的期中、期末考试工作及中考、高考的考前准备工作。

九、积极参加专业部、教研组组织的教研活动（包括说课、听课、评课、集体备课）和科研课题研究活动，积极撰写教育教学论文，按时完成继续教育任务。

十、加强学科专业理论学习，不断更新专业知识，提高业务水平。

十一、按照教导处要求按时上交各种材料，包括教学计划、总结、论文、考试材料等。

十二、积极参加学校组织的政治学习和各项集体活动。

十三、关心爱护学生，平等对待每个学生，严禁体罚和变相体罚学生，注重学生心理健康教育。

十四、加强学生理想前途教育、行为规范教育、职业道德教育、法制教育和安全教育，高中教师要注重学生职业目标引导。

十五、按时完成学校安排的其它临时工作。