2013深圳各大重点中学高考尖子人数情况

第一篇：2013深圳各大重点中学高考尖子人数情况

2013深圳各大重点中学高考尖子人数情况

●深圳中学：预计约40人被清华、北大录取(含预录19人)。其中，理科23人进入广东省前300名，人数居全省第一。其中8人进入广东省前100名，15人进入广东省前200名。文科7人进入广东省前200名，人数居深圳市第一。

●深圳实验：在参加高考的394人中，秦汉民同学以703分的成绩名列全省第十二名，达到重点分数线的有347人，重点率达到88.07%(不含被国外大学录取的学生)，为深圳高考史上最高重点率。另外本科率达99.24%，有三个班级重点率为100%。

●深圳外国语：预计近15人将被清华、北大录取。高考重点率84.18%(不含出国学生)，其中文科重点率79.62%，理科重点率88.00%;本科率99.56%，其中文科本科率99.36%，理科本科率99.73%;专科率100%。8名同学进入全省前100名。

●深圳高级中学：今年深高考生共有872人，其中重点大学上线人数587人，重点率67.3%;本科上线866人，上线率99.3%。

●宝安中学：预计6人达北大、清华录取线，目前已预录3人。重点大学上线人数576人，上线率59.02%。本科上线972人，上线率99.6%。

●红岭中学：1人上清华，2人上北大。重点大学上线504人，重点率54.66%;本科上线900人，本科率97.61%。(晶报记者 孙妍)

第二篇：2012四川高考人数创新高

高考落榜,高考落榜生择校,高考落榜学校 http:///2012年，四川高考报名人数创下历史最高点，考生人数一共538299名，比2011年增加2.3万多考生，虽然考生的增加，四川大学职业技术学院告诉考生，报名人数的增加并不待变参考人数，所以不必感到压力。

据了解，近年来，全国各地高考报名人数普遍都在下降，但这种趋势还未在四川出现。5月23日从省教育考试院获悉，今年高考全省共有53.8万人报考，是历年来人数最多的一年。

报名：比去年多两万余人根据统计，今年，四川共有538299名考生报名，比去年增加2.3万余人。其中，普通类考生增加最为明显，比去年增加20544人。报名者中，普通类考生519161人，文科生223814人、理科295347人。对口高职类考生17459人，也比去年增加千余人。另外，今年报考一类模式的考生也有1679人。

而据川内多所高校的招生负责人介绍，在外省招生时，已明显感觉到生源减少的问题。西南交通大学招生就业处副处长刘剑峰认为，四川之所以还未出现减少的迹象，可能是生育高峰滞后的反映。也有高校招生负责人认为，报名人数不代表最后的参考人数。为此，专家们也建议考生不要因报名人数大增而感觉太有压力。

提醒：注意防范招生诈骗由于今年高考报名人数更多，省教育考试院提醒，今年教育部重新修订了《考试违规处理办法》，处罚更严。省教育考试院要求每个考生考前都须签订诚信承诺书，高考期间将设立监督举报录音电话。任何单位、个人不得扣压考生录取通知书。各级招生考试机构和招生学校要严格执行国家和省的收费标准，严禁将提前交纳学费等任何费用作为是否录取考生或考生确认录取的依据。

此外，省教育考试院也提醒考生防范以招生、中介名义进行诈骗的行为。若有人称有“机动名额”或“特批指标”，考生切勿相信。

招高考落榜生的学校,高考落榜找学校,高考落榜可以念的学校

第三篇：2013湖北高考人数及录取率

2013年高考已经结束，相信考生家长都对各省市招生情况充满了疑问，因此精品学习网特意为考生家长整理了“湖北省高考2013招生人数及录取率”，希望对你的志愿报考能有所帮助！

从湖北省2013年普通高等学校招生计划了解到，2013年全国高校在湖北省共计划招收324618人，比去年减少了5137人，录取率达74%，超过去年的72%.但由于今年高考人数整体下降，因此我省高招计划录取率依旧保持上升趋势。

各批次招生计划公布

各批次具体招生计划为：艺术、军校、师范类等提前批院校招收34740人;第一批本科院校招收31626人;第二批本科院校招收50234人;第三批本科院校招收46575人;第四批高职高专(一)招收37564人;第四批高职高专(二)招收105347人;招收中职毕业生的院校招收18532人。

另外，我省今年针对28个贫困地区的学生实行定向招生，本科计划427个，实行单设批次、单独划线。

一本录取率增加

记者统计发现，全国一本高校计划在我省招收普通文理科生31626人(不包括提前批普通文理科)，比去年增加1971人，而全省普通文理科考生为404279人，一本计划录取率约为8%，比去年略有增加。

普通文理类各批次本科招生计划为150671人，占全部招生计划的49.2%，约有34.4%的本省考生可以上本科，比去年有所增加。

本科院校中，二本院校招生最多，为50234人，但较去年略有下降。三本院校招生计划为46575人，比去年也略为减少。

较之往年，今年专科招生计划减少，据统计，今年高职高专(一)计划录取人数为37564人，高职高专(二)为105347人，高职高专计划录取率为33%.我省高职高专招生计划数连续五年突破10万人，但跟去年相比，该批次招生计划明显减少，减幅达4273人。

第四篇：2014深圳重点中学高考重本上线率排行榜

2014深圳重点中学高考重本上线率排行榜 学校所属地区2014年2013年2012年2011年 实验学校深圳市89.3%88.07%78.48%79.1% 外国语学校深圳市----84.18%83.44%77.69% 深圳中学深圳市87.1%81.85%77.85%78.79% 高级中学深圳市75.56%67.7%481人—— 宝安中学深圳市65.%59.02%54.3%44.6% 红岭中学深圳市60.4%54.66%39.66%41% 翠园中学深圳市----41.72%41.09%33.4%

外国语和翠园中学今年数据还为公布,特提供以下数据供参考

全省前十名深圳有两人，其中文科为深圳外国语学校许思佳同学，理科为宝安中学的学生。

文科全省前11-100名统计：深圳外国语学校9人，深圳中学4人，宝安中学3人，深圳实验中学2人，红岭中学1人，新安中学1人。

理科全省前11-200名统计：深圳外国语学校10人，深圳中学8人，深圳实验中学7人，红岭中学3人，深圳高级中学2人，宝安中学1人，新安中学1人，龙城中学1人，南山外国语学校1人。

文理合计：深圳外国语学校19人，深圳中学12人，深圳实验中学9人，红岭中学4人，深圳高级中学2人，宝安中学4人，新安中

学2人，龙城中学1人，南山外国语学校1人。

第五篇：高考英语状元及英语尖子学习经验谈

高考英语状元及英语尖子学习经验谈

众所周知，我市2007年高考再创辉煌，重点、本科及大专上线人数都比去年大幅增加。英语学科全市平均分为81.9分，最高为142分。全市140分以上共两人，130分以上共108人，120分以上793人。

2007年是新课程实施的首届高考，我市全体高三英语教师积极探索新高考的复习备考，为我市高考大丰收做出了应有的贡献。为了未雨绸缪，及早为2008年高考提供经验和做法，我们陆续选编2007年高考英语单科状元和单科尖子的学习经验介绍以及任课老师的指导方法，供各校师生参考。

东莞市教育局教研室高中英语学科

2007年7月3日

高考英语单科状元谈英语学习 东莞实验中学 卢穗茵

高考英语成绩：142 任课老师：甘 灵

1.兴趣。

其实学英语最重要的一点还是要有兴趣。是兴趣，使我对苦学英语甘之如饴。2.笔记。

我很喜欢做英语笔记，每次做英语笔记时我都感觉很平静。尤其是在烦乱的高三，有时候做作业做得很烦，我都会找出英语笔记出来平静自己。我习惯上课时在课本上大略记下老师讲的重点，课后自己再重新整理一遍在笔记本上。整理笔记等于是整理自己今天学到的知识，可以找出自己还未完全弄懂的，还可以加强记忆。三年来我整理的英语笔记有八本厚厚的本子。平时有某个知识点记不清，我都能大概记得在哪一本笔记的哪页，马上翻出来看。3.错题集。

我做题不算多，但我很珍惜自己的错题，一定会设法弄懂。我有一本厚厚的错题集，记录错题时喜欢用黑笔抄题，用红笔写正确答案和相关知识，用蓝笔归纳错的原因，一目了然。考前我会很认真地翻错题集，尤其是看蓝笔的归纳。4.勤于发问。

我很喜欢问老师问题，经常缠着老师问。问上课听不懂的，问练习碰上的问题，问平时看到但弄不懂的语法，或者拿自己的作文去问老师意见。总之，我不能忍受心里存有一丝疑问。假若昨天想问老师但没问成，我会觉得浑身不对劲。5.多练习。

我喜欢把学英语融入生活，在生活中培养语感。我喜欢看书虫系列的英语小说，图书馆的书虫专柜我差不多全看过。我也喜欢看明珠台的英文节目，尤其是“Apprentice”（飞黄腾达），学到很多英语昵语。我还很喜欢用英语写日记和写信，也试过用英语写信给英语老师。有时候我会用英语自言自语，自己跟自己用英语交谈，这是一个很好玩的方法。以上的方法都有利于加强自己的语感。6.考前的英语学习。

考前我会每天保持一定的练习量，但不多，旨在保持自己做题的感觉。因为我的完形填空和语法填空比较弱，所以考前一段时间，我坚持今天做完形和语法各一篇，明天写一篇小作文和一篇大作文的文段归纳，这样一天天交替进行练习。还有，听力练习是每天都要坚持的。考前的复习很关键，我一般看自己的错题集和作文集。所谓作文集，是我把作文通用的关联词和词组，还有典型好句等总结成的一本。考前要坚持每天看作文，方法是先看自己以前写的作文，然后对照着看范文。早读要读范文，争取多背几篇典型好文章。7.考试习惯。

关于听力，首先是提前浏览听力题，自己猜测一下答案，然后是听时手中的笔要动，记录一些关键词。做阅读时我会先快速浏览文章，画出文章中反复出现的关键词，然后读题目时也要画关键词，再回到文章的答案区间画出答案提示。我写小作文习惯要起稿，因为要保证五句话包含所有点，还要保证用词造句的正确，所以我习惯快速起稿，润色，抄正。大作文不同，不可能起稿，但我还是习惯第一段文章归纳要起稿，因为归纳要简洁而全面，所以我觉得归纳段是有必要修改的。写作文要注意用词造句的准确性，不熟悉的用法不要用，生僻词不要用，过于复杂的句型不要用。总之，写作文要写自己能保证正确的词组句型，要简洁，在此基础上再适当写些可以作“亮点”的好词组和好句型。最后，作文卷面要保持整洁，字母间隔要适当，字体要优美。任课老师感言：

卢穗茵同学学习非常主动，不会满足于老师布置的作业。她的作文总是全班最好的之一，书写规范、漂亮、美观。老师主要做了以下几点：

1.每次考试后都会及时地发现问题，并指出来。

2.每次的作文一般都会面批面评，启发她自己找出更好的表达方式。久而久之，她的作文越来越优秀。

英语学习心得

东莞中学 黄晓菲

高考英语成绩：140 任课老师：廖焕红

学习英语，我认为既要跟随老师的进度，又要寻找对自己最有效的学习方法。

高三之前，我一般把精力放在课本学习和大量的课外阅读上，籍此增长见闻，提高对英语的兴趣，产生要学好这门学科的强烈愿望。

进入高三的学习，找到适合自己的方法显得尤其重要。首先，大量的习题是必不可少的，平时要广泛地涉猎，各种题都要练，并且限时完成，重在保持语感和答题的兴奋度。而在每次的大考之后，我会总结自己的弱点进行一定量的强化训练。印象最深刻的是一模后，我要重点突破任务型写作，我坚持每两天写一篇习作，然后自己对照范文修改，学习地道的表达方法和训练英语思维，结果我的作文就在不知不觉中有了提高。

做题固然重要，但仍然要抽一些时间阅读，此时的阅读主要是英语周报上篇幅较短的文章，同样有帮助。在考前准备和考试心态方面，我在考前会减少做题量，重新看一遍基本知识，如不规则动词，星期，月份的拼写等等。考试时要迅速集中精神，进入状态，有些看不懂的不要纠缠，相信第一印象，一鼓作气完成所有题目，我这样做以后，保证自己掌握好时间，而且后来发现，很多第一印象都是正确的，这得益于平时培养起来的语感。

总之，始终相信自己，不要放弃。任课老师感言：

英语科高三备课组秉承东莞中学“高效、多元，共享智慧”的教学理念，并将这个理念具体落实到教学工作中去。追求团结合作，充分发挥备课组的功能，积极开展与兄弟学校进行教学交流活动，密切与市教研室及有关方面的联系，及时了解教学情况，调整教学措施，制定教学的对策，把握教学的方向。

在2007年高考中，高三七班同学取得骄人的英语成绩，最高分为140分，130分以上共有11人，平均125.6分。在日常的教学中，本人强调听说读写的综合培养，主要做到如下几方面：

1.增强课外英语阅读量，反复强调阅读的重要性，培养学生读书看报的习惯，让他们享受阅读过程，并注意语言知识的积累。

2.把写作提到教学工作重点上来，教导良好的写作习惯和方法，对习作科学评讲，及时批改（有时是面改），建立学生习作档案袋，引导他们对自己的写作过程加以回顾和反思。

3.从抓背诵范文入手，让学生领悟写作技巧，加深对词汇和固定结构的理解及记忆，培养语感。

4.重视师生交流，做到真正关心爱护学生，课后常沟通，了解他们的学习生活情况，及时地、有针对性地为他们提供指导，关注方方面面问题的解决，营造平等、和谐的学习氛围。

学生黄晓菲能在高考中取得140分的好成绩，与她浓厚的学习兴趣、过硬的基础知识、适合自己的学习方法、师生间的积极交流以及永不言弃的信念有着密切关系，衷心祝愿她在以后的学习生涯中事事如意，实现人生理想！

我的英语学习经验 东莞市光明中学 梁方兴

任课老师：易文辉 高考英语单科成绩：139 英语的学习首先要基础过关，才能谈得上能力提高。说到基础，很多人想到的是单词，其实不然，英语的语言基础应该包括handwriting, pronunciation, spelling, vocabulary, grammar。

以下是我的一些tips: Tip1：写一手标准得体的英文，推荐使用斜体行书，这种字体比较常见给人舒服流畅之感，而且行书写得快，对本人的心情有好处。

Tip2：发音是大多数考生不注意的也是薄弱的环节。大家认为高考题目不对语音进行测试，那就没有必要学习。其实发音准确就是听力准确，很多单词发音相近，如果读都读成一样，又怎能听出区别？ Tip3：spelling最重要的是拼写规则，大多数的单词都可以根据发音和拼写规则直接拼写出来，在下面讲单词时再介绍。

Tip4：单词是个纸老虎，有技巧地背绝对不是很多人想象的那么难，我的词汇量现已过５０００。我背单词的步骤如下: Step1背发音 Step2 背拼写 Step3 背基本义项

Step4 背其他义项以及词组：例如：account这个单词，我就把它拆成 a cc ount 三部分，而这三部分都是常见的字母或者字母组合，发音和拼写很简单，很好记了。记它的义项时先记住它有记帐的意思，那么会计，说明，等其它义项就可以根据这个来记啦。

Tip5：和法语，德语比较，英语的语法是相当简单的。没什么太多技巧，先学，然后在语法的单项选择题中熟练，最后背下来应用。

以上的items我都是在高三之前就结束了，因为这些都是基础。掌握基础就可以话很少的时间来进行考能训练。

我的英语学习体会 东华高级中学314班 陈婉莹

高考英语单科成绩：138 分 任课老师：彭 蔚

英语学习是一个积累的过程。它不可能通过突击达到“立竿见影”的效果而需要长期的不断努力。我认为在学习过程中“语感”是十分重要的。有时候未必能解释得十分明确但凭着这样一种感觉总能找到正确的结果。而培养这种感觉就需要日积月累。多接触一些英文原版的书、音像制品等或者多翻翻教材，背一些经典的范文，充分利用手边的材料为自己营造一个良好的英文学习氛围，用地道的英语培养自己的英语思维方式。先“混个眼熟”，这样在遇到一些模棱两可的练习如有些完型填空、语法填空的时候可以凭直觉猜出答案；而有意识地记一些句型、词语则在会写作中受益非浅。当然，尽管大量的输入很必要，但也需要大量的练习去巩固、提升。明智的复习方法，该本着增强实力，有针对性地进行。单词不够，应该集中几天把全部单词啃下来；语法不行，不妨抱一些精炼而权威的语法书仔细嘴嚼；阅读不好，最需要细嚼慢咽，分析作者采用句子的特点、语法结构，甚至可以由此品味出许多对作文有益的东西。教师感言：

我认为专项训练是提高学生能力的关键，后期备考中限时训练是提高成绩的法宝，是高三备考不可缺少的环节。其中最行之有效的方法当属限时阅读和限时写作。学生在限时阅读时，精力集中，思维积极，理解效果好，可以提高阅读速度，提高解题技巧和熟练程度。限时阅读后，老师要及时讲评，并引导学生要尽量根据上下文推测词义，帮助学生分析长句、难句，并介绍一些文化背景知识，还要指导学生从字里行间来进行判断、推理、归纳、分析。写作专项在课堂限时进行后，可选一两个学生的作品当堂投影展示，然后师生共同从文章结构、语言流畅性、书法等几方面进行评审打分。这样当堂做，当堂改，学生印象深，效果好。东华英语科组简介：

东华高级中学英语科组是一支具有较强的教学和科研能力的优秀教师群体，伴随着学校的发展，英语科教师在东华这片校园辛勤耕耘，以“多信息、高密度、快节奏” 的教学模式来寻求高效率的英语教学。“善吸收，讲奉献，资源共享，研究创新”是英语教师们的一致的共识。在多年的集体备课中，大家形成了“一课一说”，“一课一评”，“一单元一人主讲”，“一种课型一种研究模式”的“五个一”活动。在这个人人善研究、个个讲奉献的集体中，新教师能在最短的时间内与整体同步并脱颖而出，有经验的教师不断研究自己个性化的课堂。近六年来，我校两次摘取东莞市英语状元的桂冠, 2006年张吉胜同学以900分的英语单科成绩创下东莞历史奇迹，实现了东华英语科组高考三连冠的目标。

2007年新高考我校英语又大面积丰收：优秀人数（120分以上）175人，130分以上的考生共26人，在全市排第三。彭蔚老师所带的学生陈婉莹、甘显冰老师所带的学生香宜彤英语单科成绩138分。314政治班英语平均高达125.34分,315物理班平均高达124.39分,全校平均达95.6分，超市平均分13.7分。