学生上网玩游戏的调查报告[小编整理]

第一篇：学生上网玩游戏的调查报告

结题报告 调查一表明：

那些痴迷于网络游戏的大学生，则往往是因 为由于上大学前在重压下努力学习取得了好成绩，但上大学以后开始厌学，或从 小习惯于受管制，远离父母后突然失去约束而使学习成绩急剧滑坡。可见，让孩 子在生活中获得成功，是抵制不良信息的关键。也有专家称，‚并不是像人们以 为的那样，只要一上网或者上网时间长就会影响学习。

‛调查数据显示，学习成 绩分别属于中下等、中等、中上等和上等的青少年中，网民所占比例相差不大，成绩上等的青少年中三分之二以上上网，比例为最高；成绩中下等的上网比例最 低，为 45.5%。节假日，据优秀学生上网时间统计，他们并没有挤占做作业的时 间，上网时间平均每天不少于 120 分钟，而平均每天做作业时间也能超过 150 分钟。有三成的被调查学生平均每周只有一天上网玩游戏，有六成的学生平均每周只有一天或两天上网游戏。在每周中，73.8% 的被访者回答只有一天曾经在午夜零时后仍然上网打游戏。90%的学生平均每天上网游戏时 间不超过 4 小时，七成左右的学生上网玩游戏时间不超过 2 小时。调查还发现，男生比女生的上网游戏时间要多得多，平均每天上网游戏时间在 5 小时以上，男生占 13.7%，而女生 则占 1.7%。

除了容易上网游戏成瘾外，网络本身对青少年的潜在危害还来自其他一些方面，如网络游戏的内容会引诱青少年做一些违法的或不道德的事。但调查 发现，父母对学生的监管水平偏低，18.8%的被访者表示父母从来没有针对上网 提出过意见和建议，47.7%的被访者回答‚提过一两次‛。73.4%的被访学生赞同 国家制定《儿童互联网保护法》，以引导青少年健康上网。学校和家庭要加强学生德育教育面对互联网所带来的各种影响，我们首先要 正确引导学

生用好网络，因势利导，其次，要加强和健全网络德育工作。网络正以飞快的速度影响着世界，影响着新一代，而这种影响，更像是一把‚双刃剑‛，它既为加强青少年德育工作带来了良好的机遇，同时也使我们不得不面对由此带 来的严峻挑战。需要强调的是，加强网络德育工作还需要全社会的支持，如法制 的保障、舆论的支持、全社会的关心等，只有在互联网上筑起一座网络德育长城，建起一道百毒不侵的‚防火墙‛，才能真正用好网络这把‚双刃剑‛。

第二篇：关于学生上网调查报告…

关于“大学生上网情况”调查报告随着信息技术不断发展更新，不知不觉中信息时代已经来临，关于学生上网调查报告…。网络的色彩缤纷，网络的精彩纷呈，给每个网民的生活都注入了新鲜的元素。网络给了我们获取信息的超速感，也给了我们沟通交流的畅快感，但就在畅游网络空间的同时，我们也无可奈何的接受了一些关乎道德底线的网络垃圾。特别对于还涉世未深的大学生，在这个信息化普及的时代，网络更是必不可少的。但是，当夹杂着垃圾的网络信息蜂拥而至的瞬间我们该何去何从，由此如何正确使用网络成为了社会的关注点。因此，我对于大学生上网问题采用调查问卷的方式进行了调查。调查过程中，我发放了150份调查问卷，共收回150份，有效问卷147份。以下我将就调查问卷情况进行具体分析。一.大学生上网情况调查分析此次调查问卷的发放，不仅仅在东北财经大学，更使用网络对大连理工大学、大连东软信息学院、北京体育大学等众多学校的学生进行了调查，因此，我认为此次调查还是比较全面且有代表性的。在收回的147份有效问卷的被调查者中46%是女生，54%是男生，被调查者的男女比例较为接近。大一学生占41%，大二占39%，大三占26%，大四占7%，由于正值毕业季，大四同学很多都不在学校，被调查者中大四学生比例较低。而且占调查者94%的大学生都拥有自己的个人电脑，仅有6%的学生，这一数字说明个人电脑在大学生的普及率甚至用“人手一本”都不为过了，且这也为大学生上网的方便提供了最为基础的条件。对于“您的网龄有多长?”这一问题的回答中，“一年左右”占5%，“三年以内”占23%，“三年到五年”占44%，“五年以上”占28%。这说明，在147名被调查者中大部分都是在初高中时期开始接触网络，并一直使用网络至今的。而现在的小学生中网络普及率也已很高了，也就是说，学生网络使用情况应该引起全社会的关注，不光光对于大学生，更应该正确引导中小学生--此类自制力还未成熟的群体。由于现在的大学基本都会采取网上提交作业、网上选课等方式进行教学管理，因此，占81%的被调查者表示自己获取网络的方式是通过学校的寝室网线，而且21%的被调查者说明也经常使用学校提供的场所上网，而且使用手机上网的学生占到59%，仅有28%的被调查者说明还会去网吧上网。正因为学校为学生提供了各种上网的便利条件，而且大学生手机基本都具有上网的功能，假设学生上课用手机上网，回寝室用笔记本上网，那么用来学习的时间又有多少呢?而这一正是普遍存在于大学校园，且应该引起关注的现象。通过调查发现每天上网时间为1-2小时的占9%，2-3小时的占78%，3小时以上的占13%。从这一数据我们可以看出，总体来说被调查的大学生在上网时间的把握上还是比较好的，过久迷恋于网络的只是少数而已。网络的吸引力就在于它的缤纷多彩，不仅各种消息更新速度极快，同学们可以很快的查阅新闻、搜索咨询、查找学习资料，而且还提供各种娱乐消遣，如电影电视、娱乐节目的在线观看等，调查报告《关于学生上网调查报告…》。从上网的活动形式来看，浏览新闻的占到45%，玩游戏、聊天占57%，听音乐、看电影电视占76%，更新博客或个人主页占34%，查找学习就业等相关资料占62%。男生中玩游戏的居多，而女生中看电影电视、更新博客或个人主页的较多。从年级角度看，大一大二的学生中休闲娱乐居多，而大三大四的学生中查找就业资料、查看当日新闻的更多一些。在网络如此流行的时代，学习网络技术成为中考及高考后的热门去向。从调查结果中看，虽然大家每天都在使用网络进行游戏娱乐读书看报，但是对于学习某项电脑技能，“有想法但没有付诸行动”的学生占了绝大多数--76%。而从我了解来看，即使学习，学生们也会学习一些比较基础比较实用的应用软件，如photoshop、会声会影等。上网需要一定的自制力，如若一味迷恋只会荒废了学业。在被调查的147位同学中，仅有24%的同学会因为上网而逃课。而对于通宵上网，有13%的同学表示会偶尔发生，其他都选择了“从不”。因此我认为，大学生对于上网程度的把握还是比较理性的，而且自制力也比较强。大多数同学都认为网络对自己的影响是利大于弊的，而且认为网络是一把双刃剑，如果不能正确使用，就会造成不可挽回的后果。从同学们的主观题中，我也发现，绝大多数大学生都很反感网络中垃圾信息及黄色信息。他们认为，国家应该加大力度打击这种网络垃圾的传播，为网民提供一个和谐的网络空间。二.大学生上网存在的问题从整个调查问卷的分析中，可以肯定的是，大学生对于上网的把握，无论是在时间还是在程度上都比较好。但是，我们仍然可以发现几点存在的问题：1.虽然不至于沉迷，但是从时间及方式上，我们都不难看出，大学生在上课、寝室都会花很多时间在上网上面，这样就会大大压缩了学习时间。2.低年级学生上网主要休闲娱乐上面，而且时间比较长，有沉迷网络的潜在危险。3.对网络的依赖程度比较高，即使无事可做，打开电脑联网已经成为一种习惯。三.对于大学生上网的建议1.合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。大学生上网情况调查问卷(填的时候麻烦把选项描红，谢谢)1.您的性别是?A男B女2.您的年级是?A大一B大二C大三D大四3.您的网龄有多长?A一年左右B三年以内C三到五年D五年以上4.您有自己的电脑吗?A有B没有5.您的网络获取途径：(可多选)A.网吧B.寝室电脑C.学校提供的场所D.手机6.您每月的上网支出是?A10-50 B50-100 C100-200 D200以上7.您每天上网的时间是?A1小时以下B1-2小时C2-3小时D3小时以上8.您对上网时间的控制程度?A很好B一般C不好9.您上网一般都做什么?(多选，至多选三项)A浏览新闻B玩游戏聊天C音乐电影D更新博客或个人主页E查找学习资料F其他10.您对上网的依赖程度?A很轻，只是娱乐放松B很轻，学习工作需要C有一定依赖，一段时间就会上D很依赖，一两天就会上一次11.您是否有意学过某项电脑技能?A有并一直在做B有想法但没有付诸行动C没想法12.您会因为上网而逃课吗?A会B不会13.您通宵上网的频率是?A经常B普通C偶尔D从不14.您觉得上网对您的影响主要是?A正面影响多B负面影响多C很难说清楚15.您认为网络的影响：A.利大于弊B.弊大于利C.双刃剑D.尚无想法16.请您写出您对网络影响的具体看法：感谢您的配合！谁有?行行好发下你好，我可以个你个人的建议，您首先先想好你要了解的，其次你网上找一些这方面的资料，最后到《我要调查网》发布免费的问卷调查，问卷内容和标题等可以自己设计下，如果怕麻烦你找找这个网站上面是否有相关的问卷模板，如果有可以直接使用，如果没有就自己动手了，不过我还是建议你还是自己动手比较好，想了解的更深入就必须亲力亲为。其次你可以找一些市场调研公司，如果是个人需要这些调查报告，不是很推荐到调研公司去，毕竟需要调研费用。希望对你有所帮助。

第三篇：学生上网课玩游戏检讨书

学生上网课玩游戏检讨书

您好！

我们现在开始网课了，不用在去学校一起上课，有了更多的休闲时间，也有了更多的娱乐时间，我却没有用好，在上课的时候我在电脑上面打游戏，把网课关闭了，这样做法立刻被您察觉，我也因为犯了错收到批评。

对不起，里面，我更加应该珍惜时间，学习在哪里都一样，不能随意的浪费时间在不必要的地方，一旦没有做好学习，只会害了自己，人需要看的员知道努力，不能轻易的放弃自己的学习任务，更不能随意的忘记自己的身份。因为在家里面学习，让我觉得有机可乘，我认为在电脑上玩游戏老师也不会发现，没想到家里还有爸妈看着，还有老师在授课，轻易的被抓住了。

我不该因为在家上课就怠慢学习，就不当做一回事情，每天为玩着其他的任务做的并不好，这是我做到的失误，我错了，以后必定会记住这一点的，一定好好听话，作为一个学生做到的错误就是不听哈，玩游戏。以后上课，不管在那，只要是老师在教导我们我都会珍惜的，不会在随意的犯错了，我保证，我一定会学好，不给老师添堵，不让爸妈操心，一定做到认真听话。

每天早早起来，不需要爸妈来叫我，和以前上学一样不睡懒觉，在家电脑只用来学习，不会玩游戏，电脑里面安装的游戏我都会卸载，一定保证桌面没有任何游戏软件，同时做到一个人在家也不会走神，和学校一样认真，不管最后如何自己都要在规定的'时间里面完成学习的任务，做好学习的工作，保证自己在学习期间有时间好好学习。

在家里面是熟悉的环境，我的书房，是我学习的地方，我只会在休息的时候离开电脑，正在上课的时候我会认真的做到把网课放在第一位，没有上完课，不下课，自己监督自己，自己高度自觉，同时我会积极的提问和发言，不会沉默的听，会积极参与其中，要振奋多面抢占时间，抓紧学习，不浪费生命中最宝贵的学习光阴。我可以失败，但是不能放弃，我一定坚持到底，一定奋力学习，努力完成自己的学习任务做好学习规划，在家也要积极向上。

从今以后，做到远离游戏，控制自己，不在轻易的犯错，不在玩游戏，做一个挺好的学生，不让老师担心，一切都把老师的学习工作都及时做好。老师布置的作业也会按时完成。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：上网玩游戏时间统计

上网玩游戏时间统计

5月6日，我们班根据学校安排，进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计，统计结果如下：

不玩电脑游戏的有3人，占全班总人数的7.5%，他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件，因此，对于电脑游戏也不是很感兴趣；偶尔玩游戏的有16人，占全班总人数的40%，他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己，因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来；经常玩游戏的有15人，占全班总人数的37.5%，他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激，也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄，从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱；每天都玩游戏的有6人，占全班人数的15%，这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的，这些同学有点像鲁迅先生《阿Q正传》里的主人公阿Q，希望自己能够从游戏的虚拟世界中，得到在现实生活中得不到的成就感，通过在游戏中取得的“胜利”，体会到组队的乐趣，满足自己心理失落，并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看，我可以超过任何一个比我强势的人，我才是最优秀、最厉害的。

从以上的统计中，我们发现全班大多数人都玩了网络游戏，而且，成绩越差的同学，玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题，上网玩游戏，不仅对于我们的学习、成长毫无帮助，还会浪费我们宝贵的学习时间，由于我们少年儿童的自控能力很差，一旦染上网瘾，就会无法自拔，这将会毁了自己的一生。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。在此，我强烈呼吁大家：快回到现实中来，努力学习，相信自己只要努力，在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光，把宝贵的时间多用以自己吸取知识，这可是我们健康生长过程中所必需的养料，千万不能沉迷于网络游戏啊！“少年不知老将至”，到那时可就悔之晚矣。

昆山市华城美地小学六年级：罗昊

第五篇：中职学生上网调查报告

中职学生上网调查报告

为了了解我校学生对网络的使用情况，引导大家正确、合理的使用互联网，我们在全校随机抽取十个班（每班3人，共30人）进行了问卷调查，问卷回收率100%，有效率100%。

一、调查步骤

确定主题—发放问卷—展开调查—统计数据—分析问题—撰写报告。

二、调查分析 1.性别

频数 频率

你的性别是？

男 15 50%

女 15 50%

性 别男女50%男50%女

2.调查数据显示，大多数的学生的网龄在两年以上，说明我校的学生使用互联网有一定的时间，对网络有一定的认识，而男女生的网龄相比起来都差不多。

网龄 频数（男）频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率

你的网龄有多长？

两年以内 两至三年 2 3 5 33% 13% 20% 33% 8 7 27% 23%

三至四年 3 27% 20% 7 23%

五年以上 4 27% 27% 8 27%

网 龄 时 间35%30%25%20%15%10%5%0%两年以内两至三年三至四年五年以上20%20%33%33%27%27%27%频率（男）13%频率（女）

3.调查数据显示，94%的男生和87%的女生每天的上网时间都不超过3个小时，我校大多数学生对上网时间能把握得很好，国家规定每天上网时间超过5小时才算网瘾，所以我校大多数学生没恋上网瘾。

选项 频数（男）

你平均每天上网时间大概有多长？ 1个小时以内 1—3小时 3—5小时 7 0

5个小时以上

频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率 3 47% 20% 10 33% 10 47% 67% 17 57% 2 0% 13% 2 7% 0 7% 0% 1 3%

每 天 上 网 时 间70%60%50%40%30%20%10%0%1个小时以内1—3小时0%3—5小时20%13%7%0%5个小时以上47%47%67%频率（男）频率（女）

4.调查显示，大多数学生上网的主要目的是为了舒缓压力，就相对现在职一职二级的学生来说，学习上比较轻松，不会有太大的压力，所以学生所出现的压力主要是来自学校外的。另外只有10%的学生把主要目的放在学习上，作为学生来讲最重要的事情就是学习，所以学生应当把学习作为上网的主要目的。

选项 频数（男）频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率

你上网的主要目的？

交友 盈利 舒缓压力 3 1 9 2 0 11 20% 7% 60% 13% 0% 73% 5 1 20 17% 3% 67%

逃避现实 0 7% 0% 1 3%

工作或学习2 7% 13% 3 10%

你上网的主要目的80%70%60%50%40%30%20%10%0%交友20%13%7%0%盈利舒缓压力

73%60%频率（男）频率（女）13%7%0%逃避现实工作或学习

7%5.调查显示，女生和男生相比，更多的女生愿意把时间放在浏览新闻和查找资料上，而更多的男生却把时间放在玩游戏和聊天上，说明了我校的女生的上网目的比男生要理智。

选项 频数（男）频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率

你上网主要做的事？

新闻与资料 游戏与聊天 更新博客主页 7 4 9 5 1 27% 47% 27% 60% 33% 7% 13 12 5 43% 40% 17%

你上网主要做的事70%60%50%40%30%20%10%0%新闻与资料游戏与聊天更新博客主页7%27%60%47%33%27%频率（男）频率（女）

6.调查显示，83%的学生每月的上网费用在50元以内，其中60%的学生每月的上网费用在10元以内，说明我校学生在网络上花费还是比较少的，其中女生每月的上网费用在10元以内的更是占了80%。

选项 频数（男）频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率

每月的上网费用？

10元以内 50元以内 100元以内 5 3 12 2 0 40% 33% 20% 80% 13% 0% 18 7 3 60% 23% 10%

100元以上 1 7% 7% 2 7%

你每月的上网费用90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%10元以内50元以内0%100元以内100元以上20%13%7%7%40%33%80%频率（男）频率（女）

7.调查数据显示，33%的男生可以不上网而不会感到不适，60%的男生可以不上网而不会感到不适，说明了我校的男生比女生更依赖网络，但是总的来说，我校大多数学生可以一个星期之内甚至不上网也可以而不会感到不适，说明我校的大部分学生不会过分依赖网络，不会因为没有网络而感到烦躁。

选项 频数（男）频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率

多长时间不上网你会感到不适？ 1天以内 1星期以内 1个月 6 2 0 5 1 13% 40% 13% 0% 33% 7% 2 11 3 7% 37% 10%

不上网也可以 9 33% 60% 14 47%

多长时间不上网你会感到不适70%60%50%40%30%20%10%0%0%1天以内1星期以内1个月不上网也可以13%13%7%40%33%33%60%频率（男）频率（女）

8.调查数据显示，60%的男生觉得自己在网上花费的时间和精力是积极的，相比之下有88%的女生觉得自己在网上花费的时间和精力是积极的，而男生后悔的频数也比女生要多，说明了我校的男生比女生在网上浪费的时间和精力多，但总体来说我校的学生还算理智上网。

选项 频数（男）频数（女）频率（男）频率（女）总频数/人 总频率 你觉得自己在网上花费的时间精力

后悔耽误精力 偶尔会后悔 还算正常 对我有帮助 4 7 2 1 1 8 5 13% 27% 47% 13% 7% 7% 53% 33% 3 5 15 7 10% 17% 50% 23%

你觉得自己在网上花费的精力60%53%50%40%33%30%20%13%10%0%后悔耽误精力偶尔会后悔还算正常对我有帮助7%7%13%27%47%频率（男）频率（女）

9.对于网上交友，有一半的学生表示赞成，47%的学生表示中立，说明我校大部分学生并不排斥网上交友。从网上交友问题上我们可以发现，许多学生在现实生活中出现了一些不如意的事情，急需要向网友倾诉，网上可以畅所欲言，把自己的真心话发泄出来。

对于网上交友你有什么看法

选项 赞成 反对 频数（男）10 0 频数（女）5 1 频率（男）67% 0% 频率（女）33% 7% 总频数/人 15 1 总频率 50% 3%

无所谓 9 33% 60% 14 47%

对网上交友的看法70%60%50%40%30%20%10%0%赞成0%反对无所谓7%33%33%67%60%频率（男）频率（女）

10.调查数据显示，80%的学生认为上网对中职生的影响是因人而异，许多中职生认为如果上网是为了玩游戏等一些事情就是弊大于利，如果上网是为了查资料、浏览新闻等就是利大于弊。

你认为上网对中职生的影响

选项 利大于弊 弊大于利 频数（男）3 1 频数（女）1 1 频率（男）20% 7% 频率（女）7% 7% 总频数/人 4 2 总频率 13% 7%

因人而异 13 73% 87% 24 80%

你认为上网对中职生的影响100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%利大于弊弊大于利因人而异

87%73%频率（男）20%7%7%7%频率（女）

三、调查结论

1.我校学生对网络的依赖性不强。我校大部分学生每天上网的时间都不会超过3个小时，许多学生可以坚持1个星期不上网，并不会感到不适，其中近半数学生认为自己不上网也可以，由此可以看出，我校学生对网络的依赖性不强，更不会出现网瘾问题。

2.我校女生比男生更能正确的使用互联网。女生上网主要做的事是浏览新闻与查找资料占得比例最大，而男生上网主要做的事是玩游戏与聊天占的比例最大，所以我校的女生比男生更能正确的使用互联网。3.我校学生的上网费用还算合理。我校大部分的学生每月使用在互联网上的费用不会超过50元，也就是说平均每天不会超过2元，所以我校学生的上网费用还算正常，不会给家庭或自己造成太大的负担。4.我校学生并不排斥网上交友。半数学生表示赞成网上交友，而47 的学生表示中立。其中在赞成网上交友的学生里，男女生的比例是二比一，说明了男生比女生更赞成网上交友。

5.我校使用互联网的主要目的是学习的学生过少，互联网成为我校学生解压的主要方式。三分之二的学生上网主要的目的是为了舒缓压力，占得比例最大。而上网的主要目的是学习的学生只占10%，作为学生，无论什么事都该以学习为重。

6.我校多数学生在网上花费的时间和精力还算合理。半数学生觉得自己在网上花费的时间和精力与周围人相比还算正常，23%的学生表示很有效率，对自己很有帮助。

四、调查建议

1.教导学生谨慎交网友。许多中职生在网上都有网友，而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话。学校应教导学生不要轻易相信网友所说的话，不要将自己的资料轻易地告诉网友，特别是女生，不要去会你不认识的网友。

2.教导学生不能沉迷于网游。我校上网主要做的事是玩游戏与聊天的男生过多，学校应加大力度宣传沉迷于网游的危害性，如：要知道何时走开；离开电脑去吃饭；不能吃“快餐”；忘掉价值不菲的“装备”。

3.教导学生正确使用互联网。我校使用互联网的主要目的是学习的学生过少，学校应引导学生如何正确的使用互联网，正确引导学生理解网络、充分地利用网络资源。