我心中的未来生活

第一篇：我心中的未来生活

我心中的未来生活

未来世界，在每个人的心中都显得那么神秘，我也不例外，对未来世界充满着美好的遐想。

我心中的未来世界是这样的：树木成荫、百花盛开，到处都有小鸟、蜜蜂和蝴蝶。我们都居住在大海上，大海里全是淡水，人类也不再产生垃圾，人们也不再为环保担忧。我们居住在大海上的房子能够移动，人要是饿了，房子就会自动给你好吃的，好喝的。吃饱喝足了，可以穿上潜水服，骑着海豚去探险，还可以去海底采贝壳呢！

未来的世界，是科学技术高度发展，人民生活非常富裕的美好世界。如果我想去北京天安门，只要手拿遥控器，我的私人飞船便会听从指挥，不到几秒钟，我就可以看到那雄伟、庄严的天安门城楼。如果我想去宇宙中的某一个星球，同样，在遥控器的显示屏上输入地名，再穿上银光闪闪的防护服，一天就在某个星球逛上一大圈，了解我未知的内容。我们也可以到月球去旅行，住在月球上的高级旅店里，还可以通过卫星通讯和家人、朋友通话。月球上将来也会有植物：花类、草类、树类，月球上还会带给人类无限的人类缺少的各种资源。人类不会再因为资源稀少而困惑不安。

我心中的未来世界，是充满鸟语花香、处处是和谐、欢乐、和平的世界。我走遍世界的每个角落，看到了不同肤色，不同语言的人们。看到人们相同的欢笑，相同的热情。我和他们在没有疾病，没有战争的土地上翩翩起舞……

我心中的未来世界，我相信她并不是一个梦，通过我们的共同努力，她一定可以实现！

刘 思 尧

2010年6月21日

第二篇：我心中未来的行政领导

领导，顾名思义就是率领和引导的意思。例如《说文解字》阐释道：“领者，项也；导者，引也。”在社会生活中，人们对“领导”一词，有各种各样的不同理解。有时指领导者的角色，有时指领导的职位，有时指领导的行为等等。

在传统的观念中，领导意味着一种权力关系，是职权的运用和行使。例如《汉书·魏相传》就指出，领导乃为“总领众职”。现代管理理论改变了领导的传统观念，赋予它崭新的内涵。领导科学理论告诉我们，领导是由领导者、被领导者、组织目标和社会环境等诸要素相互作用、相互结合的产物，是社会组织中的领导者在特定的社会环境下，率领和引导被领导者共同实现组织目标的活动。

根据对领导含义的认识，我认为，所谓行政领导，就是指各级国家行政组织中的领导者，在特定的行政环境下依法率领和引导国家公务员实现行政目标的活动。行政领导贯穿于公共行政管理活动的全过程，其活动成果是由行政领导者、被领导者、行政目标和行政环境等诸要素相互作用和相互结合的产物。

而行政领导者就是指从事公共管理的政府部门及非政府公共机构中依法担任领导职务、行使法定领导权力并负有相应领导责任的个人和集体，其中主要是政府部门的领导者。

作为行政领导者，享有其特定的职权，也负有其特定的责任。职权是行政领导者发挥支配性影响力的实质条件，也意味着行政领导者必须承担的行为责任，否则就构成失职。而其责任由多方面构成，主要包括政治、工作和法律三个层面。

在管理决策高度科学化、现代化的社会实践中，肩负广泛社会管理职能的各级行政领导不仅需要科学的、现代化的决策和管理水平，而且更要具备坚强有力的权威。科学管理是统一意志、高度规范化、系统化的管理，是强调行动统一、步调一致、整体协同配合的管理，行政领导权威是实施这种管理的核心和首脑。因此我们必须严格遵守原则维护行政领导的权威。

根本的行政领导方法有三种。一种是实事求是的方法：它既是我们党的思想路线，也是我国行政领导的最基本的思想方法和工作方法；一种是群众路线的方法：它是实现党的思想、政治、组织路线的根本工作路线，它能科学地解决领导和群众的关系，是行政领导者的根本领导方法；另一种是矛盾分析的方法：它是运用辩证唯物主义对立统一原则去分析事物，也是做好行政领导工作的重要保证。行政领导的方式也有很多种，例如重人、重事、人事并重、强制、说服、激励、示范等等。

因而有人说，行政领导也是一种艺术，因为它涵盖了授权艺术、用人艺术、处事艺术、运时艺术等等的总体性以及专业性的领导艺术。

可是在我看来，要真正的发挥出行政领导的艺术，光靠三种经典的根本方法以及几种主要的领导方式是远远不够的，能够发挥出行政领导艺术魅力的主体是人，是行政领导者。因而行政领导者自身的素养在这时就显得极其重要了。

探究行政领导者的素质主要可以从四个方向入手：第一，政治素质，领导者要有坚定正确的政治方向，要有全心全意为人民服务的思想境界，要有廉洁奉公的政治道德。第二，知识素质，合理的知识结构是领导干部必备的基本条件，也是提高领导水平的重要环节。第三，能力素质，创新能力和综合能力是对其必不可少的要求。第四，心理素质，作为一个行政领导者，敢于决断的气质、竞争开放型的性格和坚忍不拔的意志是他们必须具备的心理素质。

当然，行政领导班子的素质结构也是行政领导艺术能否更好的发挥的一个重要影响因素。分两个层次，一个是静态的合理，一个是动态的合理。其中静态结构又分为四个方面：年龄结构、知识结构、智能结构和气质结构。

从以上几个方面入手，切实科学有效的提高行政领导者的素质，对行政领导具有极其深远的意义。当然也要要求行政领导者合理运用方法并结合实际，将行政领导这门艺术发挥到极致。

教材中提到，公共领导是未来的行政领导的发展趋势，因为公共领导是具有“公共”精神的领导，它是政治或政策型的领导，是战略型的领导，还因为它更关注对公共事务的管理。因而我认为，将科学发展观作为指导行政领导活动发展的主导性理论，公共利益、公正、和谐的价值规范就必然成为行政领导活动所必须考虑的规范性内涵。所以现实意义上的行政领导，就应该朝着这个方向发展，更多的去关注社会，关注公共事务，以公共利益为己任，去努力地诠释这个具有新定义的行政领导。

第三篇：我心中的未来教室

新手问题类型: 比赛项目/比赛规则

创意绘画涂鸦赛比赛规则

一、比赛目标

创意绘画涂鸦赛旨在鼓励青少年儿童发挥想象，运用特定的元素和计算机技术，创作出丰富多彩的绘画作品。通过创作让选手学会通过绘画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。

二、参赛范围

学前组、小学低年级组、小学高年级组

三、作品主题

我心中的未来教室

作为学习的主角，每个孩子心中一定都藏着一个梦想中的学习环境，而它就是孩子们心中的未来教室，这个教室或许无处不充满了高科技；或许温馨漂亮，更有Home的感觉；再或许，它已不再是一个规则的长方形空间，而是可以灵活多变，甚至可以移动的，一千个孩子心中有一千个未来教室，那就来尽情畅享描绘吧！

四、作品要求

1.整幅作品需围绕主题进行创作，选手可从未来教室的形式、功能、装饰等多处进行创新性设计，最终作品必须能够展示未来教室内部场景。

2.选手需用计算机软件完成全部设计，不可以采用手绘后扫描上传的方式。

3.未来教室的设计可引用或借鉴已有素材，但引用部分不得超过整体设计的20%。

4.创意新颖，构思完整。作品既能对现有教室进行创新性设计，又能体现出独特的创作灵感。

五、作品提交

1.参赛选手提交作品时，需按照主题提交未来教室内部场景展示图。

2.每位选手只能提交1件作品，在初赛截止之前可覆盖上传，并以最后上传的作品为准。

3.提交作品时需在“上传作品”界面填写作品描述，阐释自己创作的主题思想，或者设计理念等，不超过100字。

4.提交作品须为彩色图样，文件格式为.jpg格式，宽高比例不限，像素不低于1024x768，文件大小控制在1M以内。

（注：选手需保留作品的工程文件（源文件），作为进入分赛区决赛或全国总决赛评审与展示使用。）

六、评审流程

初赛：

 初步审核作品是否符合大赛主题要求。

 审核状态将在“我的比赛”相关项目中显示。

分赛区决赛：

 分赛区决赛裁判组专家现场面试，确定晋级选手。

 分赛区组委会通知晋级选手。

全国总决赛

 全国总决赛裁判组专家面试答辩。

 最终获奖作品将在官网上公布。

（注：选手晋级到此全国总决赛阶段，在保持设计主题不变的情况下，可在指定时间内对作品细节进行修改及完善，并在全国组委会规定的上传时间截止前再次提交，时间另通知。）

七、评分标准

主题性（20%）：

• 作品设计明确、完整，设计思路清晰，一目了然。

创造性（30%）：

• 构思巧妙、创意独特，具有想象力。作品需体现出对现有教室形式、功能等方面的创新。

艺术性（30%）：

• 准确运用图形、色彩等，对整体设计具有较好的视觉效果和形式美感。画面清楚，色彩还原无明显色温偏差。

技术性（20%）：

• 可熟练使用绘画软件的各种工具完成作品创作，且技术运用得当。

八、注意事项

1.为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。如在作品评选过程中发现有虚报年龄、组别行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。

2.参赛作品必须由选手独立完成，选手在上传作品前需承认拥有该作品的著作权，不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。

3.未经全国组委会同意，选手不得将参赛作品转让或许可给任何第三方，如因此引起任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担。

4.选手需处理好参赛作品上传前的保密问题，并确保该作品在参赛前未公开发表展示或参加其它赛事（校级以上），一经发现上述行为将立即取消选手的参赛、获奖资格。5.选手需保证其参赛作品内容健康向上，不触犯国家政策法律规定，不涉及色情、暴力等其他违反道德规范的内容。如因此引起任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。

6.禁止以更改作品名称、创作团队等方式，参加比赛，经组委会确认，将取消其参赛资格。

7.组委会充分尊重选手参赛作品版权，对于参赛入围作品、获奖作品，其作品使用权和版权归主、承办方和原作者共同所有。

8.对于所有参赛作品，一经参赛将视为选手同意组委会拥有其参赛作品的使用权，组委会可以任何形式将参赛作品进行展示和传播。

9.选手一经上传参赛作品即代表完全接受赛事相关规定与条款。

10.本项比赛最终解释权归中国儿童青少年计算机表演赛全国组委会所有。

第四篇：我心中的未来作文

我心中的未来作文

【篇一：我心中的未来】

我心中的未来世界是奇妙的、有趣的。

未来的世界是奇妙的。未来世界的飞机汽车既可以像飞机一样飞，又可以像普通的汽车一样在路上跑。遇到了高山和河流就会飞到天空，在飞行航道上飞行。等地面有公路了，又能在轨道上降落，继续往前跑。

未来的世界是机器人为我们服务的世界，非常有趣。看呀，有的机器人在给顾客理发，有的机器人在十字路口指挥交通，还有的机器人在马路上开公交车……机器人可以为人们做许多事，方便了人们的生活。

未来的房子是用一种很轻的材料做的，但是非常牢固，即使十二级台风来了也不会被吹走。一旦遇到地震了，人们只要把房子的鼓风墙支起来并充好气，就可以像气球一样飞到空中。平时人们住在这样的房子里面既安全又舒适。

我真希望未来世界快快来到。

【篇二：我心中的未来】

我经常在想，未来的世界是什么样子呢？现在我就把我心中的未来世界介绍一下吧！

在我的未来世界里，妈妈再也不用弯着腰在那里打扫家了，她可以穿上一种特制的鞋子，在家里走一遍，就可以把家打扫得干干净净。说说汽车吧！在未来世界里，道路上再没有汽车废气，也不会有堵车现象了。因为汽车的动力系统都是太阳能的，而且还会飞。既然是太阳能汽车，那加油站也就变成充电站喽。

未来世界的房子可干净了。因为它是用一种有光合作用的砖建成的，在阳光的照射下，发生光合作用，房子会产生大量的氧气和淀粉，淀粉经过加工就变成大米啦！

在未来世界，农民伯伯再也不用在烈日下辛勤劳作。他们只需要洒上一种营养素，植物就会长得又快又大，而且营养价值很高，还特别香呢！

这就是我心中的未来世界。

【篇三：我心中的未来作文】

未来科技十分发达，街头街尾都有零碳饭店，就是零食，满盘的零食、面包端上桌去，能让客人吃得香，又卫生，连盘都是面包做的，里面还有果浆、豆沙……

我梦想中的未来，交通会有所改善，无数汽车改变成了太阳能、电力汽车，公交车全是电力的，发电厂里有太阳能发电、雨水发电，连垃圾都能发电，还有二氧化碳、一氧化硫发电等等，应有尽有。

未来还有变身飞行越野车、变身坦克车、海陆空全能越野车、太阳能海陆空全能越野车等。变身坦克车可以变成机器战甲，中心有一门炮，双脚缠满带子，就是坦克车的链条，你还真别说，它的炮可真多，手指头上都有炮，炮弹是无限的，因为，炮弹是用二氧化碳做的，威力比一般炮弹翻十倍。

未来的地面也很厉害，地面不但可以发电，还可以帮迷路的人指路，告诉他要去的地方在哪条街，街头还是街尾，在哪座房子旁边，还可以当电脑用呢。

这就是我梦想中的未来。【篇四：我心中的未来】

2088年我国的科技已经很发达了，那时候的衣服采用了一种特殊的纤维，天气变冷的时候衣服中的感温电脑便会发出指令，让衣服的纤维自动缩紧，不让一丝丝凉气进入到衣服里去，起到保温作用。如果天气热时，会让纤维中的缝隙变得越来越大以便于散热和通风，如果你还是觉得热的话，你可以对着衣服上的操作屏幕说sohot，纤维中的微型的空调便开始运作了。顿时，衣服里不再是酷热难耐，而是像秋天一样格外凉爽。

再来说说未来的汽车吧，未来的汽车刀枪不入连反坦克导弹都奈何不了它，来看看他的内部吧，卧室、餐厅、厨房样样都有、样样都行，如果你不会驾驶汽车，汽车自己可以解决，在上车的时候你只需对着汽车吹上10口气，汽车就会获得你的身体信息，从而知道你会不会开车，不会开车的也不必惊慌，在车的前排有一个绿色的按钮你只需按一下，车上的大屏幕就会出现开车的说明，如果你还是学不会，那你只能求助汽车了，汽车的后视镜上有一个红色的按钮，你一按汽车就可以自动驾驶。开了这么长时间的汽车你一定感到又累又渴，来到卧室你会看到一个宽敞的大床，和一个饮料机，你只需打一瓶普普通通的水放入饮料机中，选择你喜欢的饮料品种，一分钟以后你就可以喝道口味跟超市里卖的一样的饮料了。接下来你该上床休息了，床又大又软你一躺上去床就会根据你的生理曲线作出调整，并能够像摇篮一样摇来摇去，这样可以让你迅速进入睡眠状态。

我心中的未来多么神奇呀，我一定要努力学习科学知识来发明这些东西，为大家提供舒适的生活。

【篇五：我心中的未来】

在未来，我们的生活是多彩的，高楼大厦是用玻璃做的，床可以自动调光、调温；冰箱不仅可以冻东西，还可以炒菜；电视不用遥控器，你只要说一声想看的内容，它就会自动出现。在未来，我们的衣服是多功能的，它可以根据环境自动调温、调湿，脏了也不用洗，具有除污的功能。下雨的时候，衣服还可以当雨伞用。

在未来，我们的交通非常发达，汽车不用任何燃料，只要有光就能行走。如果你想到天上去看看，那么汽车就会带你到天上；如果你想到海里去看鱼，那么汽车就会带你到海里。我们的汽车在行驶的时候，不会发生交通事故，它们能够自动调节跑道。

在未来，我们不用出门就能买到所需要的东西，只要写下所需要的东西，那么自动运输机会自动地把东西送到家来。

在未来，我们的家园周围到处是一片绿色，一年四季花草飘香，各种小鸟自由地在空中飞翔。

这就是我心中的未来。

【篇六：我心中的未来】

我们现在生活的世界里，是一个美好的世界，是一个科技发达的世界，此时此刻，我正在想我们的未来世界。

首先，未来的世界的科技应该比现在的科技更发达了，己经有了比现在更高的楼房，更多的小汽车和宽阔的街道……玩具就更不用说了，一年比一年多，一年比一年先进，这都是靠科技的发达，才出现这么多先进的东西，就比如女孩子喜欢玩的芭比娃娃，它可以说话，不但能唱，也还可以和主人对话，也可以演童话，只要你把剧本写出来，娃娃就会用几秒钟扫描一遍，就会知道该怎么演这个童话剧了，它会找到配角，之后把剧本里的内容用它身体里的电子传输器传输给别的角色，如果觉的比较安静的话，也可以放一些音乐，这样效果会更好一些，演的时候会更美一些。当主人郁闷的时候就可以让娃娃来演童话，让主人轻松轻松。接下来说一说未来中的环保问题吧！由于我们现在非常爱护大自然，所以我们未来的时候应该是这样的：我们所有的垃圾都在循环运动，一点一点的变成了可回收垃圾之后放入回收站，如果我们让这些垃圾变成可用的东西，那该多好啊！比如废旧的电池可以充电继续用，我们将再也没有一次性电池了，一块电池就可以使上好几天。塑料袋也不再有了，现在只有布袋，并且在商店里面的袋子都是布袋，以后过的都是环保的日子，我们在也不用害怕垃圾把世界都盖住的样子了。节约用水就更不用说了，因为我们节约用水，所以我们现在有一个很大很大的地下水库，想有多些水就有多些水，但是我们也要节省水，不要太浪费水了。像干旱地区的没有水的现象再也没有了，即便干旱了也有无限的水可以用，再也不怕没有水的日子了。

啊！这是一个多美的未来呀！让世界变的更美好，我们就要努力把这未来变成现实。

【篇七：我心中的未来】

现在地球环境恶化，人类为了一己之私让我们的地球妈妈走上绝路，大家再这样下去，我们生活的环境将来会怎样？后果是不堪设想的。请大家听听我心中的未来是怎样的。

清晨，孩子们背着书包走在美丽如画的林荫小道上，大人们迎着朝阳开始工作。此时，自行车。电动车。摩托车。三轮车已成为“老古董”，只有在博物馆里才能见到，在立交桥上，一辆辆高级汽车来回穿梭。

进入如诗如画的校园，到处回荡着孩子们琅琅的读书声。教室里只有20个学生，老师们博古通今，教室里不时传来欢笑声。学校里游泳馆、篮球场、排球场、橡胶跑道等设备应有尽有。假山随处可见，走在这，有一种说不出来的感觉。

放了学，孩子们走进“学生之家”社区，小河流水，杨柳依依，鱼儿在水里游来游去，优哉游哉。大门口还有鹅卵石，是给居民健身用的。各种各样的雕塑，栩栩如生。走在这里，就像漫步在风景优美的公园。这儿很安全，保安24小时巡逻，您如果饿了，只需一个电话：87960543，社区服务员立即出现在您家的门口询问您想要的菜。则不需要您买完菜，再做饭了，是不是很方便？

让我们行动起来，一起创造风景优美。和谐的地球！让地球妈妈的病快点好起来！

【篇八：我心中的未来】

“起床了——。”

一声河东狮子吼把我从睡梦中拉了回来，这可不是妈妈在摧我上学呦，因为妈妈早已经起床正在吃早餐呢，这可是我家的机器人管家啊。无奈的起了床，这个管家机器人可牛了，它能知道你前一天的任何信息，这可不是窥探隐私呦，如果你做的都是亏心事，它会先替你保密；如果你次日又有做同样或更让人生气的亏心事，那么不好意思了，家家户户都会知道，就跟电脑一样。

出了门，坐上太空飞船，先去死海游了游泳，然后到新加坡赏花、散步、呼吸新鲜空气，然后到美国吃了点牛排当早餐。地球的空气越来越好了，因为各地都安装了二氧化碳过滤器，南极空洞被我们用“女娲补天法”补好了。在冰川地区我们安装了无敌大空调，这几百年是不会融化了，现在的水问题也基本解决，对了，我还忘记说了，虽然我还未成年，但我能驾驭太空飞船，因为太空飞船是自动导航的，只要你对它说要去那儿，它就会载你去哪儿。

以前的动物园里供人观赏的是动物，后来，动物园里都是各个星球来的外星人：有火星的、水星的、北极星的、天王星的……再后来，我国签订了与各个星球的“人民保护法”后，把所有的外星人都放了回去，只要想看那些外星人，便可乘座外星飞船支拜访它们，它们也会很热情地招待各位。地球将会涌现出大批的机器人警察，它们不怕危险，勇于和敌人做斗争，不会贪污，只会奉公守法，忠实站在自己的岗位上，不会冤枉任何一个好人，也不会放过任何一个坏蛋，是人们值得信任的警察。

这些都是值得高兴，值得开心，值得我们为地球母亲自豪的事件啊！期待着这一天吧，只要好好努力，这一天一定会到来。

这乃是我心中的未来。

第五篇：我心中的“未来的学校”作文

我心中的“未来的学校”作文

我心中的“未来的学校”

一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未来学校会是什么样的呢？想着想者，我发现自己仿佛长出了一对翅膀，飞进了我们的“未来的学校”。

时间进入2020年的一天，我来到我们的察哈尔路小学，我走到学校门口，校门是由3个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个负责安全的机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡号，机器人就会按照卡号，把你送进班级里。

走进了学校里，映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。

如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，我们的校长为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，用自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、球场……。我们可以尽情的在地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。

操场边上有“文化墙”。“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字、词，马上就找到。

操场上面的教学楼是蓝、白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们四(三)班级所在的108楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一与互联连接的平板电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，我们的老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。班干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑、垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。来到位于顶层200楼的学校的‘自然区’，同学们都喜欢在这儿上自然课，所以养一些动物让孩子们去观察这些动物。我在这个‘自然区’里走了走，发现还有许多动物都在这片树林里，有：鸟、兔子、小猫……我走到‘自然区’中间，发现了一个小池塘，池塘里有鱼、青蛙等动物，美丽极了。到了中午就餐时间啦，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭、饮料……

放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。

啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校！

察哈尔路小学 四（3）班单紫仪