第一篇：卫生局中医药科普宣传周活动通知
各镇（街办）卫生院、市直医疗机构、医院：
根据省卫生厅《关于在全省开展中医中药科普宣传周活动的通知》（卫函[2012]785号）的文件要求，集中展示中医药悠久的历史，深厚的文化和良好的疗效，传播中医药知识，引领人民群众了解中医药，认识中医药，传扬中医药，使用中医药，支持中医药，为人民群众提供正确、科学、安全的中医药知识，拟在我市开展中医药科普宣传周活动，现将有关要求通知如下：
一、活动主题
传承中医国粹，传播优秀文化，共享健康生活
二、活动目的向市民宣传中医药知识和文化，普及中医药养生及防病治病知识。
三、活动形式
启动仪式、现场义诊、中草药及中医养生知识展板，健康知识讲座
四、活动组织
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、主办单位：市卫生局
3、承办单位：市中医医院、市直医疗机构、各乡镇卫生院
五、活动时间
年 月八日
六、活动地点
市大礼堂前：启动仪式、中医专家大型义诊、中医药知识大型汇展
市中医院门诊三楼：健康知识讲座
七、活动口号
传承祖国医学，造福人类健康
弘扬中医国粹，惠泽百姓
八、活动宗旨
（一）大力宣传党中央国务院关于中医药工作的方针政策，深入宣传《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》和《省委政府关于进一步加快中医药事业发展的决定》。
（二）大力宣传中医药在防病治病中的特色和优势，揭示中医药的深刻内涵，广泛普及中医药科学知识。
（三）大力宣传我市的“名医、名科、名院”，推广中医药适宜技术，为广大人民群众提供“安全、有效、经济、方便”的中医药服务。
九、活动要求
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（一）强化领导，统筹布置
市卫生局成立市中医中药科普宣传周活动领导小组，各卫生单位要充分认识举办此次活动的重要意义，把科普宣传周活动作为巩固民主评议政风行风成果的重要举措。
（二）突出重点，广泛发动
要围绕主题开展活动，突出重点，体现特色；要贴近基层，贴近群众，注重活动实效，把群众对中医药的需求作为根本出发点和落脚点。要广泛发动各方力量积极参与到活动中来，整合社会资源，努力扩大活动影响和效果。
1、各参加单位要高度重视此次活动，积极派中医从业人员参加。
2、各单位接到通知后，请将参加活动人员名单报局医政股，统一制作姓名牌。
3、各单位自备中医宣传资料，医院宣传展板等.
第二篇：中医药宣传周活动工作总结
中医药宣传周活动工作总结
陈桂芬 刘堂明 为进一步加强中医药知识宣传，营造中医药事业发展氛围，更好地为百姓健康服务，2016年12月24日我院与全省同步开展了以“中医药是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高！”为主题的中医药宣传周活动。
医院派出副主任中医师3名、副主任中药师1名、中医师4名组成专家组，前往邹桥乡卫生院开展中医药知识宣传活动，并对该院中医馆工作进行指导。活动中，我院中医师对前来就诊的内科患者进行中医体质辨识、中医治疗及中医健康指导；对腰腿痛的患者进行针灸、按摩及康复指导；对患儿进行捏脊、穴位按摩及调养保健指导。
为推动邹桥乡卫生院中医馆工作的实施，专家组还对邹桥乡卫生院医师进行中药饮片质量检验、保存、管理和中医适宜技术的培训和指导，促进中医药工作在基层更好的发展。
通过“中医药宣传周”活动的开展，有效推动了中医药知识的普及，提升了群众对中医药知识的认识，并使大家学会了简单易行的中医药养生保健方法，取得了良好的社会效益。
2016年12月24日
第三篇：科普宣传周活动方案
科普宣传周活动方案
指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合南通市通州区第22届科普宣传周活动精神，决定在我校开展科普宣传周活动。
一、活动主题:
科学发展，低碳生活。
二、活动对象:
一~六年级学生
三、活动时间:
2010年5月
四、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴校和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，落实省教育厅、科技厅、科协《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见精神》，大力实施科教兴校战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
五、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，利用江苏省科普大蓬车进校园活动为契机，组织学生参观学习，并开辟校园橱窗宣传专栏，同时各班在现有板报的基础上，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，借助兴仁小学航模兴趣小组的带头示范作用，利用通州区第九届中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
第四篇：科普宣传周活动总结
科普宣传周活动总结
科普宣传周活动总结
根据区科普宣传周领导小组文件精神，为进一步提高我镇村民的科学素质，服务百姓生活，把科普活动搞得红红火火，结合本镇实际情况，成立了**镇科普工作领导小组。在具体工作中，我们始终坚持把 “创新创业、科技惠民”的重要思想落到实处，把弘扬创新精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，大力实施科学素质工程，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化。现将此次科普宣传周>工作总结如下：
一是健全组织体系，细化活动方案。成立了以党委书记井晓军为组长，镇长朱峰为副组长，党委成员为组员的科普宣传周领导小组。对2015年科普宣传活动，在前期调研的基础上，细化活动方案，各村、各部门统一谋划，分工明确，协调配合，有序推进，保证科普宣传活动有计划、有步骤、有目的的开展。
二是内容形式丰富，紧扣活动主题。通过开展科普进校园活动、农业科技培训项目、健康大家谈活动、举办专题科普主题活动等四大主题活动，通过开展校园主题班会、展板、宣传栏、讲座、发放宣传单、科技培训等群众喜闻乐见的形式从多层次，全方位开展科普宣传活动。
三是全员广泛参与，活动成效显著。通过前期的宣传发动，此次科普宣传周活动受到全镇各行各业人员的广泛关注。活动的开展也深入校园场所、各家各户、田间地头等。通过科普进校园活动的开展，提高青少年学生创新意识，弘扬科学文化，从生活点点滴滴做起，启发了他们的独立思考和发散性思维的能力，引导了学生树立科学意识，培养热爱科学，崇尚科学，爱思考，爱探索的良好习惯。启发学生在学习和生活中要敢于发现，善于思考，勤于尝试，感受科技发展带来的便利，弘扬创新精神，普及科学文化。通过开展农业科技培训项目，为高效农业、特色农业建设提供农业技术支持，鼓励农民大胆创业，普及科学种植养殖的方法，让群众感受到科技发展带来的实惠，共享科技发展成果。通过开展开展健康大家谈活动，发放科学养生、健康科普知识内容的宣传资料500余份。通过开展“防灾减灾日”和“安全生产月”的专题科普主题活动，引导和组织群众关心、支持、参与防灾减灾，提高应急处置常识水平，提高相关单位和人员的思想认识，加强监督，保证我镇各项工作安全有序的开展。
四是创新活动载体，典型案例突出。本次活动集中学习5次，发放学习资料近千份，开展科技培训工作，组织专家和技术人员进行现场指导培训，深入学校对广大青少年进行科普知识宣传教育。组织各单位骨干，到中小学开展创新、科技、法律、安全等知识培训，培养青少年法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。农技站、镇科协组织开展了农业科技培训，向农民讲授适用性农技知识。还组织各村的致富能手将自己的农业生产管理技术、畜牧养殖技术，深入到田间地头为农户进行现场指导，协调有条件的农户进行科技示范，做到以点带面，全面推进农业科技的推广应用。带领群众一起创新创业，用科技惠民。
第五篇：科普宣传周活动总结
天香小学科普宣传周活动总结
为切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，在9月23日到28日的科普宣传周里，围绕“节约能源 保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，我们天香小学组织全校师生开展了一系列的活动，具体工作如下：
一、加大宣传力度。
利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。以班级为单位进行科普活动的宣传发动工作，动员学生成为小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
二、活动开展。
1、组织全校师生开展了一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好 的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。各班选出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科
技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。
3、利用周一周班会课时间举办科普知识讲座。学校以年级为单位，利用幻灯片、视频等多种媒体手段为学生做天文知识——日全食的专题讲座，以激发学生的想象力和探索精神。
4、全校三~六年级各班出了一期以科普知识为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。
5、开展科普读物阅读活动。发动三～六年级学生每人看一本科普书籍，在科普宣传活动周内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。
为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
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