城市管理案例分析：东山规划编制内容

第一篇：城市管理案例分析：东山规划编制内容

案例：《东山岛发展规划战略》

规划的内容

根据规划，东山岛将以建设国际旅游海岛为远景目标，以“国际旅游海岛”、“海洋经济强县”、“海峡文化名城”实现东山在新的起点和谐有序发展。

在发展布局上，东山将以东西山脉为界，展开南北两翼，着力构建“一体两翼”空间格局，北翼包括杏陈、西埔、樟塘 和康美北部，拥有良好的交通、港口、岸线、腹地，将重点发展杏陈生态旅游和城安高新生态产业。在这里将利用原生态的山体、绿地、水系、盐田，形成以湿地高尔夫、湿地公园、星级酒店为主导的生态旅游园，打造国际旅游海岛门户形象。在这里将整合形成以国家级经济开发区位统领，以高端玻璃产业园、高端游艇产业园、海峡两岸水产品保税物流园、闽台海洋生物科技园，为支撑的“一区四园”发展平台。在这里针对海洋生物、硅砂、岸线，培育水产品精深加工、玻璃建材、船舶修造、旅游工艺品制作、生态旅游综合开发等特色、主导产业，并逐步延伸产业链。

南翼包括陈城、铜陵、康美、樟塘和西埔南部滨海区域，拥有珍贵的海湾、沙滩、森林、耕地优势，将重点发展旅游产业和高优生态农业，沿七个月牙形海湾，建设滨海星级酒店群、滨海别墅群、滨海旅游区、滨海娱乐区、滨海商业街，打造“屿南湾—马銮湾城市滨水区”、“金銮湾疗养度假区”、“乌礁湾滨海森林公园生态休闲区”、“宫前湾滨海精英度假区”，在这里将融合东方养生文化和海洋文化，生成湿地公园、养生谷、游艇会所、帆船俱乐部、海上动物园等项目，打造“海上桃源之旅”；生成铜陵古镇、生态农庄、休闲渔村等项目，打造“海岛文明之旅”；生成无人岛探险、海底探险、山林探险等项目，打造“山海探奇之旅”；生成海上高尔夫、湿地高尔夫、城市体育公园、滨海体育公园等项目，打造“体育休闲之旅”。

东山岛将在两冀结合部，依托西埔城区，延伸环西埔湾片区，形成城市核心区，由核心区沿西铜—西前大道、杏陈—陈城公路两条十字形主轴，展开城市框架，辐射铜陵、康美、樟塘、前楼、陈城、等功能区，各功能区沿轴线发展，组团递进。这当中，环绕西埔湾构筑的西埔滨海旅游新城，将是一个耀眼的亮点。在这里，行政、商住、旅游、文体等要素实体不断集聚、完善、成熟，进而形成城市形象地标。在这里都市水岸、滨海广场、体育公园、文化小洲、海鲜鱼岛将

再次生成，构成多个小岛组团，水体、绿地、湿地、蜿蜒穿越城区，形成独特的城市品质。“一城景色半城水，四面荷花三面柳”，面对万顷碧波，人们将在山与水、水与城的和谐共生中，感受东方海岛文明的美丽。

厦深高速铁路、沈海高速公路、东山—古雷海底隧道、港口、机场等海陆空通道的接驳，国家一类开放口岸海上快线的拓展，将打开东山迅速通往世界的大门。疏港公路、西铜公路两条东西向交通动脉，以及从八尺门大桥、大产大桥接入的两条南北向通道，串连岸线各个节点的环岛路，联系岛与屿的陆岛交通码头，形成一个畅通便捷的海岛交通网络。以公共交通为导向的高密度、小尺度的城镇内部密网交通系统，满足未来内部交通的弹性需求，实现土地集约化利用。

一带二轴四廊九线十三园的城区绿化，三十多公里的滨海景观防护林，四百多座山体绿地，将与田园、水系共同构成独具特色的滨海城市生态。种大树、种名贵树、种风景树，碧波环绕之中，路在树下，村在林间，人在林中，清新富足的氧气负离子融入一个令人神往的生态之洲、绿色家园。

大潮拍岸，浪逐东山。一个魅力四射的国际旅游海岛将屹立在东海之滨，海峡西岸，这就是和谐东山、魅力东山、永续东山。

规划注意把握好区域性、良性的发展，在区域发展的基调下，把握机遇与自身资源，以科学合理的产业布局，高品位有特色的城市建设，便捷畅通的路网交通体系，独具魅力的生态涵养，提高东山核心竞争力。通过规划的实施，东山岛将成为珠三角与台湾相互沟通的重要桥梁，福建与珠三角对接的桥头堡，成为海峡西岸经济区迈向世界的港湾。

问题：

1、结合案例分析《东山岛发展战略规划》对东山岛的城市发展的基本作用。

2、基于SWOT模型分析《东山岛发展规划战略》。

3、分析平潭综合实验区的建设对东山岛发展规划有何借鉴意义

回答：

1、东山发展战略规划对东山岛的作用体现在宏观层面和微观层面。

（一）宏观层面上看，东山岛发展战略规划具有四大基本作用：

（1）东山岛发展战略规划是经济建设和城市建设的结合体，它从城市建设上保障经济建设的发展。东山岛发展战略规划确定了将东山岛作为独立城市进行发展的整体蓝图，根据东山岛的独有资源、传统产业和区位优势，确定了东山岛的城市性质，明确了东山岛的主要职能或主导产业。经济计划和经济建设的核心是产业结构，东山岛确定了其主导产业及其辅助产业的关系；产业的布局需要与东山岛的地理形态、气候特点、自然资源相联系，确定主导产业和辅助产业的用地、建筑和区域；产业的发展离不开基础设施的辅助，确定产业布局的同时，考虑进行相关必要的基础设施建设。

（2）东山岛发展战略规划是东山岛城市发展的未来蓝图，指明了东山岛的城市性质、发展目标和发展规模。科学的城市规划，有利于提高城市的综合效益，减少城市各种资源的浪费。

（3）东山岛发展战略规划是岛上用地和建筑的规范和依据，有利于促进东山岛城市整体的土地和建筑的效益。岛上土地资源有限，各种功能区的建设和产业布局都需要土地资源，在土地有效供应的情况下，追求土地资源利用效益最大化将成为东山岛城市发展的重要原则。

（4）东山岛城市规划是东山岛市民生活质量的有效保障，通过产业设施、基础设施和生活设施的建设，全方位提高东山岛市民的生活水平。

2、SWOT即是从优势、劣势、机会和威胁四个方面进行分析

S（优势）：东山岛在地理形态、气候特点、区位特点、自然资源和文化资源上具有独特的优势。东山岛地势平坦，是福建最南部的海滨城市，拥有天然良港，气候宜人，依托厦门和汕头两大经济特区，濒临台湾海峡，与台湾隔海相望，岛上及周围海域的硅砂资源、渔业资源、风力资源和潮汐资源极其丰富，岛上至今保留多处古代民居，拥有以关帝文化为主的文化资源。

W（劣势）：东山岛的地形以平原和山丘为主，整体上呈现三角状，各功能区难以积聚布局，增加岛内的人流物流的运输成本，同时削弱了以西埔为中心的城市核心区的辐射范围与辐射程度。

东山岛地理位置上紧邻厦门、汕头两大经济特区，既是优势也是劣势，劣势上容易造成东山岛成为两大经济特区，特别是厦门的附属经济腹地，不利于人才、资金、产业、信息的有效集聚，反过来会造成岛上人才和资源的转移和流出。

东山岛除却硅砂、风力、渔业、潮汐和少量耕地外，其他资源相对匮乏，无法发展大规模的生态农业经济和重型工业，产业选择上受到较大的制约，只能发展低耗能、低排放和低污染的高新产业和以旅游休闲为主的服务业。

东山岛的各类人才相对缺少，长期以来东山岛的经济以渔业和旅游为支柱，急需各行业的人才。

O（机会）：2009年国务院颁布《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，在全省进行海峡西岸经济区建设的大好时机，东山岛应充分发挥自身独特的优势，扬长避短，助推东山岛经济的腾飞。

近几年来，海峡两岸经济、政治、文化等方面的往来日益频繁，东山岛应充分发挥对台优势，抓住两岸紧密联系与合作的契机，促进东山岛经济的发展。

T(威胁)：东山岛发展战略规划是否会成为一个长远的发展目标引导东山岛人民进行持久的奋斗与努力，发展战略规划是否会随着领导人的更迭而朝令夕改或是半途而废，这都是岛上市民所关心的重要问题。

福建省海峡西岸经济区建设在全省全面展开，东山岛在这一轮发展中如何扮演重要角色，如何与福建其他地区，包括其他海岛合理竞争、共同合作、协同发展，以避免恶性竞争、重复建设和产能过剩现象的出现，实现海岛经济的持久可持续发展。

3、平潭岛作为福建省海峡西岸经济区建设的综合实验区，极力构建两岸直接往来新的便捷通道，构建具有竞争力的特色产业支撑体系，构建两岸合作的低碳科技示范区，这都是东山岛发展规划战略值得进一步学习和借鉴的地方。东山岛作为福建最南端的海岛，和台湾的澎湖列岛与高雄隔海相望，在今后的一段时期内可以探索开辟南福建至南台湾的两岸直接往来新的便捷通道，合理布局完善闽台海峡便捷通道。东山岛在主导产业与辅助产业的选择上要始终以低碳节能为重要依据，充分认识到经济发展与环境保护的密切关系，保护生态平衡。

平潭岛在发展经济的同时，重视基础设施与社会事业建设，重点建设平洋组团海峡教育园区、布局两岸合作联办大学，培养高端及各类专业技术人才、依托潭城、金开湾、幸福洋和岚城组团等布局职业教育设施，规划小学约77所，初中约26所，高中约22所。东山岛可以原有的东山岛职业技术学校和岛上中小学校为基础，进一步建设东山岛教育机构，提升东山岛教育水平，争取创办大专院校，为东山岛的经济发展输送大量优秀人才。

第二篇：建设工程项目管理规划内容及编制

建设工程项目管理规划内容及编制（项目管理实施规划 项目管理规划大纲）

1．熟悉建设工程项目管理规划的内容

建设工程项目管理规划涉及项目整个实施阶段，它属于业主方项目管理的范畴，其内容涉及的范围和深度应视项目的特点而定。

建设工程项目管理规划一般包括如下内容：项目概述；项目的目标分析和论证；项目管理的组织；项目采购和合同结构分析；投资控制的方法和手段；进度控制的方法和手段；质量控制的方法和手段；安全、健康与环境管理的策略；信息管理的方法和手段；技术路线和关键技术的分析；设计过程的管理；施工过程的管理；价值工程的应用；风险管理的策略等。根据《建设工程项目管理规范》，项目管理规划应包括项目管理规划大纲和项目管理实施规划两类文件。

项目管理规划大纲的内容一般可包括项目概况、项目范围管理规划、项目管理目标规划、项目管理组织规划、项目成本管理规划、项目进度管理规划、项目质量管理规划、项目职业健康安全与环境管理规划、项目采购与资源管理规划、项目信息管理规划、项目沟通管理规划、项目风险管理规划、项目收尾管理规划十三项内容，项目组织应根据需要选定。项目管理实施规划的内容一般应包括项目概况、总体工作计划、组织方案、技术方案、进度计划、质量计划、职业健康安全与环境管理计划、成本计划、资源需求计划、风险管理计划、信息管理计划、沟通管理计划、收尾管理计划、项目现场平面布置图、项目目标控制措施、技术经济指标等。

2．了解建设工程项目管理规划的编制方法

《建设工程项目管理规范》规定，项目管理规划大纲应由组织的管理层或组织委托的项目管理单位编制。其编制程序明确项目目标；分析项目环境和条件；收集项目的有关资料和信息；确定项目管理组织模式、结构和职责；明确项目管理内容；编制项目目标计划和资源计划；汇总整理，报送审批。

项目管理实施规划应由项目经理组织编制。其编制程序为：了解项目相关各方的要求，分析项目条件和环境，熟悉相关法规和文件，组织编制，履行报批手续。

第三篇：乡村建设规划编制的内容

乡村建设规划编制的内容、深度和成果的初步指导意见

一、村域规划的内容应包括村域总体规划、村庄建设规划、村庄近期建设规划三个部分。

1、村域总体规划：包括村域产业发展规划和基础设施规划两个方面。

2、村庄建设规划：主要内容包括村庄用地布局、基础设施规划、公共服务设施规划、乡村景观风貌规划、农房和产业发展建筑规划设计五个方面。

3、村庄近期建设规划

（1）根据建设进度，制定村庄近期建设和整治计划，确定项目内容，预测工程量及投资，提出时序安排和村庄建设。

（2）按照新农村建设的要求，合理安排各项公共服务配套和实施。（3）确定各项基础设施配套和整治方案。

二、村域规划成果：

1、村域规划图纸主要包括：

（1）村域现状及规划图（含区位图），比例尺宜采用1：2000—1：5000；（含集中居住点和产业发展用地规划布局、土地使用控制规划图，公共服务配套可在用地布局中一并考虑）

（2）产业发展现状和规划图，比例尺同村域现状及规划图；（3）基础设施配套规划图（含道路竖向及各类工程设施规划），比例尺同村庄建设现状图；

（4）村庄建设现状图，比例尺宜采用1：500—1：2000；（5）村庄建设规划图，比例尺同村庄建设现状图；

（6）村庄近期建设规划图（含建筑单体方案图），比例尺同村庄建设现状图。

2、村域规划说明书

主要内容包括：（1）概述；（2）村域总体规划；（3）村庄建设规划；（4）村庄近期建设规划；（5）规划实施对策建议。规划说明书还应附有基础资料汇编、村民意见反馈、专家论证意见等资料。

二O一O年三月二十三日

第四篇：教师编制考试案例分析

1、某中学学生王某在上体育课三级跳远时，由于落地动作不当造成大腿骨开放性骨折，伤势严重。调查表明是由于任课教师组织得不好，既不做讲解，也不做示范，简单布置后教师就离开场地，辅导专业队训练去了。请你运用教育法律知识对这一案例进行分析。参考答案：

【答案要点】 在本案中，学生的身体健康权受到了侵害。(1)本案中的侵害只涉及身体健康，不涉及人格尊严。(2)在本案中，教师并不希望学生的身体受到损害，不良结果的发生是出于主观上的过失。由于学生受伤是由于教师在执行公务时疏忽大意所致．属于不作为侵权。所以教师所在学校应对受伤学生负民事赔偿责任，教师应负行政责任。

2、某市教育局规定，在义务教育阶段，无论是公办还是民办的学校、教育机构，在新生入学时，不得以考试的形式择优录取，更不能以各科竞赛（如奥赛）的成绩作为入学依据。根据全面发展的教育目的，你对该教育局的规定有什么看法？

参考答案：

【答案要点】（1）我国新课程改革的目的是要促进每一个学生的全面发展。（2）义务教育阶段应着重对学生进行“双基”教学，为学生的全面发展打好基础。（3）该教育局的规定有利于保障学生的教育机会平等，促进学生的发展。

1、你认为应该如何实施创新教育?

参考答案：

【答案要点】(1)更新教育观念；(2)贯彻新的教育原则；(3)营造良好的教育环境；(4)探索创新教育的途径和方法；(5)注重创新思维训练；(6)解放学生；(7)开设创新课程；(8)发挥家庭的积极促进作用。

2、李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早辍学去赚钱，遂于2008年暑假将李霞递到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报：“弦子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子，多管闲事。”(1)该案例中有没有违法行为?(2)违反了什么法律规定?(3)违法主体是谁?(4)违法主体应该承担什么法律责任?

参考答案：

【答案要点】(1)有违法行为。(2)违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条、第28条的规定。(3)李某及个体户。(4)《义务教育法》第15条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育．并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《未成年人保护法》

第49条规定．企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，有劳动部门责令改正．处以罚款；情节严重的，有工商行政管理部门吊销执照。

1、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

参考答案：

这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果与识记材料的性质和数量有关，在一定的时间内不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果。同时，“漏一补十„‘错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心以及主动性，对进一步学习造成心理障碍。

您的答案：

针对教师对学生作业采用“漏一补十，错一罚十”的出发点是好，教师想通过这样的方式让学生下次不再犯同样的错误，另外在补十和罚十的方法可以帮助学生记忆，但是针对补十罚十这样的做法，很多时候会耽误学生的时间影响其学习其他知识的机会。当然，通过补十罚十，从记忆的曲线上来看是很好的帮助，在短时记忆的基础上记忆重复强化，可以进入长期记忆，通过这种方式学生可以长期记住该知识点

自评分

2、如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题我还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问 题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请问：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿?试用教师素质现代化的要求来回答。

参考答案：

(1)这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物，新鲜词的不理解，换句话说是教育思想观念的现代化跟不上时代步伐。(2)教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育目标的实现，效果如何都取决于教师。教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会的总体要求在教师职业上的特殊反映。

1、联系实际谈谈教师如何做到乐教勤业。

参考答案：

乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。乐教勤业原则要求教师要做到以下几点：(1)热爱教育，乐于从事教育事业。①不断深化对教育价值的多方面认识，增强自身的教育责任感。②不断深化教师社会作用的认识，增强教师工作的使命感和荣誉感。③善于从复杂的育人工作中，去体验艰巨劳动中的欢乐，强化乐于从教的情感体验。④不断增强热爱学生的社会责任感。

(2)勤于功业，勤奋工作。①勤于学习，不断丰富自己，开阔知识视野。②勤于钻研，掌握从教规律。③勤于岗位，精于业务，精心做事，忠于职守，不敷衍塞责，认真对待日常工作。【解题思路】解答本题首先要解释什么是乐教勤业。乐教勤业可以简单的分为两个意思：乐教和勤业，然后分别加于解释说明。

自评分

2、花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校文明的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，他虽然全身长满了刺，但他的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！” 他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到他的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花，刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？ 我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说的对！仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更看不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对有缺点的同学，更应该正确看待他身上的潜在闪光点。“花”有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思的低下了头。（1）就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点。（2）你认为对个别问题学生的转化应该从哪些方面着手？

参考答案：

(1)同样面对仙人掌上的刺与花，有的同学只看到刺，有的同学刺与花都看到了，但因为讨厌刺，进而连花也不喜欢了。而李刚却有着于众不同的认识，能带着欣赏的角度去看待刺丛中的花，应该说他的认识对每个教育工作者来说是很有启发的。他便使教师认识到面对仙人掌刺中的花，首先应该去发现它，其次应带着欣赏的眼光去看待它，辩证地去看待刺与花。其实面对缺点较多的学生，教育者也应该像赏花一样，去发现后进生的闪光点，进而去放大其闪光点。且不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的闪光处。学生生活在群体里，自然各有长短，对个别学生教育要多鼓励，少批评；多指导，少冷落。个别学生转化的关键在于使其树立起自信心。作为教师要善于保护学生的自尊。因为自尊才能自信，自信才能自强。(2)经验告诉我们，首先要走近人们，喜欢他们，成为他们的朋友。同时要引导周围的同学一起关心他。然后发掘闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信，进而培植闪光点，教育中要注意谈话艺术。其次，要重视个别学生的第一步，哪怕是微小的，也不放过。最后要抓住反复点，促其飞跃。对个别问题学生应该通过以下几个途径进行教育： ①改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪； ②保护自尊心，培养集体荣誉感； ③讲究说话艺术，提高道德认识： ④锻炼与诱因做斗争的意志力，巩固新的行为习惯； ⑤注重个别差异，运用教育机智。【解题思路】本题主要考查个别问题学生的转化问题，回答本题时要注意结合材料进行分析。

1、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室被老师批评和处罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室。班主任发现后没有批评他，还在班级成立了一个动物兴趣小组，让他当小组长，他非常激动，向班主任表明了决心。半年后小明在班主任的引导下，通过对动物的探究活动懂得学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的坏习惯。学习有了很大的进步。同时，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案：

教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养．更重要的是需要具有圮进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生

关系。具有等级性。它必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任没能理解小明的行勾而一味的进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域。教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观足建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以，现代教师要深入学生的精神世界．真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感必趣的科日进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。不同的教师会培养出不同的学生。所以．现代教师要懂得科学、先进的教育理念，能够根据学生的需求．以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

2、我是一个英语“差生”，觉得学英语比上青天还难。每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末预考时，真的拿了个好成绩。我非常高兴。想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们“差生”就一辈子都翻不了身了吗? 请结合以上材料，分析原有的课程评价和考试制度与新课程的要求相比存在的弊端。

参考答案：

现行的评价和考试制度与素质教育和课程改革的要求还存在着一定的距离。问题主要表现在：(1)现行的评价与考试制度过于强调甄别与选拔，忽视促进学生发展的功能。(2)评价指标单一，过于关注学业成绩的结果，忽视对学生学习过程的考查。(3)评价方法单调，过于重视纸笔测验，强调量化成绩．对其他考查方式和质性评价方法不够重视。(4)学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主观能动性得不到很好 【解题思路】本题考查我国传统课程评价方式的弊端。我国传统课程评价方式的弊端主要体现在考核目的、标准、方法和不正确的学生观方面，可以从这几个方面进行答题。

1、早读铃声响了，八年级

（一）班班主任王老师走进教室，不久小李（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁的跑进教师，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。请分析王老师的做法。参考答案：

本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法，没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基本要求。教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁，不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同一的标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到每个学生都有闪光点只是还没有被教师发现或被教师忽视。每一位学生都是独一无二的，教师应平等对待。服务于全体学生，不应厚此薄彼。王老师有失公平的做法可能会使他在学生中的威信下降，也会给那些受到歧视的学生带来严重的负面影响。

2、小刘以优异的成绩被聘为某中学特岗教师．她一到岗就认真备课．努力提高自己的教学技能，她还用多媒体教学和网络教学手段进一步提升课堂教学水平．她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听课。对个别不认真听课的学生经常采取罚站、甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。请运用教师职业道德规范的知识对小刘的做法进行分析评价。参考答案：

(1)小刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德规范要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献，对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎，符合爱岗敬业的职业道德。(2)小刘老师的做法符合教师职业道德规范中的终身学习。终身学习的职业道德规范要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学，符合终身学习的职业道德要求。(3)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的职业道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身权。另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权．违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。(4)小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生的职业道德规范要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦．不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，并且不让学生听课都违背了这一职业道德规范的要求。

第五篇：理财规划案例分析

综合案例
马先生与董女士均为外企职员，家中有一个 8 岁男孩，马先生每月税前收入 20000 元，董女士每月税前收入 14000 元。2010 年夫妇俩购买了一套总价为 90 万元的复式住宅，其中 贷款 60 万 20 年还清。夫妇俩在股市的投资约为 70 万（现值）。银行存款 25 万元左右;每月 用于补贴双方父母约为 2000 元； 家庭日常开销在 3000 元左右，孩子教育费用 1 年约 1 万元 左右。为提高生活情趣，马先生有每年举家外出旅行的习惯，约 12000 元左右。夫妇俩对保险不了解，希望得到专家帮助。董女士有在未来 5 年购买第二套住房的家庭 计划（总价格预计为 80 万元）。此外，为接送孩子读书与自己出行方便，夫妇俩有购车的想 法，目前看好的车辆总价约在 30 万。夫妇俩想在十年后（2021 年）送孩子出国读书，综合 考虑各种因素后每年需要 10 万元各种支出，共 6 年（本科加硕士）。问：马先生一家需要理财规划师为其提供哪几方面的规划建议？应如何规划？（不考 虑通货膨胀因素，假定各项贷款利率均为 5%。）

一、客户财务状况分析：
1.编制客户资产负债表
客户资产负债表 日期： 资产 现金与现金等价 物 活期存款 现金与现金等价 物小计 其他金融资产 个人实物资产 资产总计 250,00 0 250,00 0 700,00 0 900,00 0 1,850,0 00 计 净资产 负债与净资产总 00 1,250,0 00 1,850,0 金额 负债 住房贷款 其他负债 负债总计 0 0 600,00 0 姓名： 金额 600,00

2.编制客户现金流量表
税后收入 马先生 16880 董女士 12380 年总收入 351120 客户现金流量表(等额本息)日期： 收入 金额 百 分 姓名： 支出 金额 百 分

比 工资+奖金 投资收入 收入总计（+）支出总计（-）结余 351120 129517 221603 100% 37% 63% 351120 100% 按揭还贷 日常支出 其他支出 支出总计 47517 36000 46000 129517

比 37% 28% 35% 100%

客户现金流量表(等额本金)日期： 收入 工资+奖金 投资收入 收入总计（+）支出总计（-）结余 351120 141313 209807 100% 40% 60% 金额 351120 百 分 比 100% 姓名： 支出 按揭还贷 日常支出 其他支出 支出总计 金额 59313 36000 46000 141313 百 分 比 42% 25% 33% 100%

3.客户财务状况的比率分析
○客户财务比率表 1 等额本息 结余比率 投资与净资产比率 清偿比率 负债比率 即付比率 负债收入比率 63% 56% 68% 32% 42% 14% 等额本金 结余比率 投资与净资产比率 清偿比率 负债比率 即付比率 负债收入比率 60% 56% 68% 32% 42% 14%

○客户财务比率分析 2 从以上的比率分析中，我们可以看出，客户的各项指标较好。等额本息结余比率高达 63%，等额本金结余比率高达 60%，说明客户有很强的储蓄和

投资能力。投资与净资产比率一般在 20%左右，

这位客户高达 56%。清偿比率高达 68%，处于 60%—70%的适宜水平。负债收入比率为 14%，远低于 40%的临界点。客户财务状况预测 客户现在处于事业的黄金阶段，预期收入会有稳定的增长，投资收入的比例会逐渐加大。考虑到通货膨胀，现有的支出会按一定的比例增加，随着年龄的增长，保险医疗的费用会有 所增加。另外，购车后，每年会有一笔较大的开销。目前按揭贷款是唯一的负债，随着时间 的推移，这笔负债会越来越小。考虑到未来购买二套房与孩子出国要有较大的开销，未来会 面临一定的资金压力。客户财务状况总体评价 总体看来，客户偿债能力较强，结余比例较高，财务状况较好。其缺陷在于活期存款占 总资产的比例过高，投资结构不太合理。该客户的资产投资和消费结构可进一步提高。

二、确定客户理财目标
1.理财目标的规范化与分类（按期限分）
（1）保险规划：增加适当的保险投入进行风险管理。（短期）（2）消费支出规划——购车：近期内购买一辆总价在 30 万的车。（短期）（3）消费支出规划——购房：在未来 5 年购买第二套住房的家庭计划（总价格预计为 80 万元）（中期）。（4）子女教育规划：十年后（2015 年）送孩子出国念书，每年需要 10 万元各支出，大约 6 年（本科加硕士研究生），共需要 60 万元。（长期）

2.理财目标的可行性分析
（1）建议客户每年购买不超过 4.5 万元的保险费用，具体如下： A．寿险：寿险保障约 500 万，预计年保费支出 30，000 元。B．意外保障保险：保障额约 250 万（意外保障额度等于未来支出的总额）。预计年保 费支出 5，000 元 C．医疗保障保险：（主要是重大疾病保险，额度按住院每天 80 元的标准，收入按照每 人每次 1 万元，其他费用保障依据依据具体需求分析）。D．住院医疗和手术费用保障（作为重大疾病的保险补充保险，额度按住院每天 80 元 的标准，收入按照每人每次 1 万元，其他费用保障依据依据具体需求分析）。（2）以客户目前的经济壮况来看，建议客户在半年内买车，可以从存款中支取 200，000 元，另外 100，000 从股票中支取。（3）子女教育总共需要 600，000 元的资金，假定投资回报率为 6%，则每年投入 50，000 元即可。（4）由于客户每年结余较大，建议五年后一次性付清第二套房的房款 80 万元，缺额 30 万元从股票中减持取得。（5）预计每年的汽车花费为 30，000 元。（6）这样，在等额本息法下每年会有 95,000 元的现金结余。在等额本金法下，第一年 剩余 85,000，在后续会剩余更多。

三、制定理财方案
1.客户资产配置方案 客户现有资产

产配置中，现金/活期存款额度偏高，一般来说保持三个月的消费支出额度，建议保留 50，000 元钱的活期存款，将其余的 200，000 用于购车。由于客户收入较高，每年有大量结余，考虑到要一次性买房，需动用现有金融资产才可 实现其理财目标。由于个股风险比较大，建议改为投资于指数型基金。客户人处中年，建议 采取较为保守的投资策略，考虑到客户收入较高，因此，将剩余的 30 万股票保留，预计年 均收益率 5% 2.客户理财组合方案 客户新增资产理财组合方案 品种 寿险 意外保障保险 医疗保障保险 住院医疗和手术费用保 障 子女教育 购买第二套房子 增值 10 年 5年 长期 投入 30,000 5,000 4,000 4,000 用途 收入保障 支出保障 医疗保障 住院医疗保障 期限

四、理财方案的预期效果分析
等额本息法： 假设客户闲余资金全部用于银行存款银行存款利率为 3%，股票投资收益率为 5%.在实行此规划后，第一年末，客户买车之后，5.15 万活期存款，有 95000 现金结余，63.5 万股票资产；第五年，客户有 6.38 万活期存款，50 万银行存款，77 万股票资产，买房之后，客户有 6.38 万活期存款，47 万股票资产；再五年之后，客户有 8 万活期存款，50 万银行存 款，60 万股票资产；十年之后，房贷还完，此夫妇有活期存款 13 万，银行存款 177 万，股 票资产 98 万，此后如果继续工作，每年收入增加 4.8 万。等额本金法： 假设客户闲余资金全部用于银行存款银行存款利率为 3%，股票投资收益率为 5% 在实行此规划后，第一年末，客户买车之后，5.15 万活期存款，有 85000 现金结余，63.5 万股票资产；第五年，客户有 6.38 万活期存款，45 万银行存款，77 万股票资产，买房之后，客户有 6.38 万活期存款，42 万股票资产；再五年之后，客户有 8 万活期存款，45 万银行 存款，54 万股票资产；十年之后，房贷还完，此夫妇有活期存款 13 万，银行存款 158 万，股票资产 88 万，此后如果继续工作，每年收入增加 5.9 万。