第一篇：安徽省交通厅交通行政执法十项禁令
安徽省交通厅交通行政执法十项禁令
一、严禁在公路、水路上乱设卡、乱罚款、乱收费；
二、严禁以任何形式下达罚款指标，或将罚款数额与考核、评比、奖励相挂钩；
三、严禁不出具有效票据和无法定依据进行收费、罚款；
四、严禁不出具执法文书扣押物品；
五、严禁采取追车等危险方式查堵车辆；
六、严禁利用职务之便参与职权范围内的经营活动；
七、严禁索要、收受服务对象的钱物；
八、严禁工作时间饮酒或酒后上岗执法；
九、严禁野蛮执法和刁难、报复服务对象；
十、严禁着制式服装到餐饮、休闲及其他娱乐性场所消费。
违反十项禁令，根据其情节，分别给予暂扣、吊销交通行政执法证件、取消执法资格和相应的行政处分。触犯刑律，依法追究刑事责任。
第二篇：交通行政执法禁令
交通行政执法禁令
一、严禁无行政执法证件执法、越权执法
二、严禁违法设置站卡、收费、罚款
三、严禁违法扣留车船和证件
四、严禁利用职务之便吃、拿、卡、要
五、严禁工作时间饮酒和酒后执法
六、不禁非公务需要穿执法制服出入酒店、娱乐场所
七、严禁违规使用执法车船、示警装置
第三篇：交通行政执法忌语及禁令
交通行政执法忌语
交通行政执法人员实施交通行政执法，不得使用下列语言：
一、上路检查时，使用轻蔑、粗俗类的招呼词语。例如： 喂，开车（船）的，下车（船）接受检查!喂，快把证件拿出来!
二、发现有违法时，使用讥讽性、歧视性类语言。例如： 你胆子不小，钱多了，欠罚!
你是外地的，还敢到我们这儿耍威风!
三、纠正违法行为，对方没反应或对方动作慢时，使用侮辱性、训斥性语言。例如：
喂，你聋了吗？
要死不活的，你还不快点？
四、当对方要求解释执法依据时，使用拒绝性、羞辱性语言。例如：
我没功夫听你罗嗦。
你还有完没完，我不是已经答复你了吗？ 你问我，我问谁？
有什么规定，你自己没长眼睛，不会看吗？
五、纠正违法行为，对方辩解时，使用拒绝性、训斥性、威胁性语言。例如：
少罗嗦，是你说了算还是我说了算！
你再狡辩，罚你更多！
你今天不讲清楚，就甭想走。
六、现场实施罚款、收费，对方不服时，使用粗暴性、威胁性语言。例如：
你老实点，不交钱就扣你车（证）！
七、暂扣违法车船，对方不服时，使用训斥性、挑衅性语言。例如：
我就是要扣你的，你还能怎么样？
八、要求对方在有关文书上签字时，使用拒绝性、欺骗性语言。例如：
不用看了！都是照你说的记的，快签名吧！
九、群众说自己执法态度不好时，使用挑衅性语言。例如： 我就这态度，你有本事去告吧！
有意见，你去找领导（上级）反映好了！
十、告诫违法当事人时，使用训斥性、威胁性语言。例如： 如果下次再犯，就没这么客气了！
十一、对方违法拒不改正发生争吵时，使用威胁性、挑衅性语言。例如：
咱们走着瞧！
我看你是不想混了！
十二、向对方说服教育时，使用推卸责任、拨弄是非类的语言。例如：
我们也不想多事呀，是上面要我们这样做，没办法啊。
交通行政执法人员在交通行政执法过程中使用行政执法忌语的，视情节予以批评教育、勒令离岗培训或者收回交通行政执法证件。
交通行政执法禁令
一、严禁无行政执法证件执法、越权执法。
二、严禁违法设置站卡、收费、罚款。
三、严禁违法扣留车船和证件。
四、严禁利用职务之便吃、拿、卡、要。
五、严禁在工作时间饮酒和酒后执法。
六、严禁非公务需要穿执法制服出入酒店、娱乐场所。
七、严禁违规使用执法车船、示警装置。
违反执法禁令者，一律调离交通行政执法岗位、取消交通行政执法证件。
第四篇：免费--最新附件交通行政执法忌语及执法禁令（定稿）
交通行政执法忌语
交通行政执法人员实施交通行政执法，不得使用下列语言：
一、执法检查时，使用轻蔑、粗俗类的招呼词语。例如：
喂，开车（船）的，下车（船）接受检查！
喂，快把证件拿出来！
二、发现有违法时，使用讥讽性，歧视性语言。例如：
你胆子不小，钱多了，欠罚！
你是外地的，还敢到我们这儿耍威风！
三、纠正违法行为，对方没反应或对方动作慢时，使用侮辱性、训斥性语言。例如：喂，你聋了吗？
要死不活的，你还不快点？
四、当对方要求解释执法依据时，使用拒绝性、侮辱性语言。例如：
我没功夫听你罗嗦。
你还有完没完，我不是已经答复你了吗？
你问我，我问谁？
有什么规定，你自己没长眼睛，不会看吗？
五、纠正违法行为，对方辩解时，使用拒绝性、训斥性、威胁性语言。例如： 少罗嗦，是你说了算还是我说了算！
你再狡辩，罚你更多！
你今天不讲清楚，就甭想走。
六、现场实施罚款、收费，对方不服时，使用粗暴性、威胁性语言。例如： 你老实点，不交钱就扣你车（证）！
七、暂扣违法车船，对方不服时，使用训斥性、挑衅性语言。例如：
我就是要扣你的，你还能怎么样？
八、要求对方在有关文书上签字时，使用拒绝性、欺骗性语言。例如：
不用看了！都是照你说的记的，快签名吧！
九、群众说自己执法态度不好时，使用挑衅性语言。例如：
我就这态度，你有本事去告吧！
有意见，你去找领导（上级）反映好了！
十、告戒违法当事人时，使用训斥性、威胁性语言。例如：
如果下次再犯，就没这么客气了！
十一、对方违法拒不改正发生争吵时，使用威胁性、挑衅性语言。例如： 咱们走着瞧！
我看你是不想混了！
十二、向对方说服教育时，使用推卸责任、拨弄是非类的语言。例如：
我们也不想多事呀，是上面要我们这样做，没办法啊！
交通行政执法禁令
一、严禁无行政执法证件执法、越权执法。
二、严禁违法设置站卡、收费、罚款。
三、严禁违法扣留车船和证件。
四、严禁利用职务之便吃、拿、卡、要。
五、严禁在工作时间饮酒和酒后执法。
六、严禁非公务需要穿执法制服出入酒店、娱乐场所。
七、严禁违规使用执法车船、示警装置。
第五篇：交通行政执法
交通行政执法实习报告
从9月3日到9月16日，我在章丘市交通局及其下属单位进行了为期十四天的实习，接触实际，学习新知，感受颇多。尤其是交通局领导的大力支持给我留下了深刻的印象，各单位的鼎力协助，同样使人感受到这些单位对大学生的重视，从一个侧面也反映出了交通系统对人才的重视程度。行政执法工作学习取得了一定的进步，但也有不足处，我会以此为契机不断总结经验，加强学习，不断提高个人的学业水平。
现将2012年行政执法的实习情况总结如下
前期准备：
知道我在章丘市交通局实习后，我上网查找了一些资料，对交通行政执法的相关工作和章丘市交通局进行了初步的了解。然后我又和其他实习的同学互相交流了解了相关的情况，交换了自己的意见。进一步加深了对实习的了解，对实习的前期工作做足了准备，可谓万事俱备只欠东风，对实习是充满了期待。2012年，9月3号在辅导教师刘鑫的协调下，我们来到章丘市交通局，跟随我们这次实践活动的负责人参观了交通局，了解了活动的主要内容，明确了自己实习的任务和目标。
实习认识：
（一）交通行政执法的内容：
交通行政执法指各级人民政府交通主管部门及其依法委托的事业组织、法律和法规授权的组织在其职权范围内，依据相关法律、法规和规章，对交通行政管理相对人作出影响其权利和义务的具体行政行为，是贯彻执行交通法律、法规和规章的社会性管理活动。广义的交通行政执法行为，包括交通行政处理决定、行政许可、行政处罚、行政征收、行政强制措施、行政强制执行、行政给付、行政奖励、行政裁决、行政监督检查等等。
（二）交通行政执法的职责：
1、贯彻上级有关交通行业的方针、政策和法规，并监督执行
2、参与我市交通基础设施和交通重点工程建设的实施和管理。
3、负责全市道路交通战备运输组织管理工作，并根椐市、市政府指令对关系国计民生的重点物资
4、指导交通行业企业的体制改革和企业管理工作。
5、负责全市公路交通运输行业统计管理与业务指导工作，做好交通行业审计工作。
（三）案例分析
2012年9月10章丘市交通局执法人员在汽车站内执行公务时，发现鲁J ZL6154客车上20位旅客中有4位旅客购买的车票与该车的营运路线不符，引起了执法人员的怀疑。两位执法人员出示了执法证件后表明身份，立即对该车驾驶员进行询问并制定询问笔录。在现场调查中驾驶员王某承认，为了多招揽顾客，擅自制作了一块章丘市至临沂市的路线牌，以此诱骗旅客至济南市里后再盘换给其他至临沂市路线的客车承运。当问及是否是第一次时，驾驶员称已经是第六次了。并对其前几次的违规营运行为进行了简单的供诉。
这是典型的普通行政执法案件，在交通行政执法中属于常见的的案例，我亲自参与了本案的处理，深切体会到实践与理论的差别。同时我也在此次案件的处理中，第一次尝试书写行政处罚决定书，不但增强了理论知识而且学会了与行政违规者的交流的技巧，可谓是实践出真知。
存在问题：
虽然，在实习中我学到了许多课本中没有的实践经验，但也从中总结出了行政交通执法中的诸多问题。道路运政执法中，依然存在执法程序不规范、执法方法简单粗暴、重处罚轻教育，重结果轻程序等问题，执法队伍的执法能力、执法方式与依法行政、依法治运的要求有较大差距。
主要体现在以下几方面：
1行政执法行为不规范。
有的执法人员在进行道路运政执法时，未按要求主动出示身份证件，或者根本不出示身份证件：有的执法人员笔录制作不规范，内容不全面、模式千篇一律不能反映出当时的真实情况;有的执法人员不熟悉法律条文、不会运用法律条文或适用法律法规不准确； 有的执法人员程序操作不严格，在处罚程序上将简
易程序与一般程序混为一谈；在自由栽量方面，有的执法人员感情用事，执法中随意性很大。
2运政执法中调查取证存在一定难度。
运输管理对象不肯配合、拒检冲卡、暴力抗法等现象时有发生，加之，执法人员存在综合素质、业务水平参差不齐的现象，使我们的道路运政执法在对违
法行为的查处中或证据难以取得，或证据不够充分等，无法对其实施行政处罚。3执法队伍人员数量不足，人员素质亟待提高。
执法人员严重不足。据统计，除内勤人员外，每天能上路检查的人员很少，被处罚车辆只占违法车辆的10%左右，大量违法车辆的逃避，使一些司机产生侥幸心理，认为被抓住是偶然的，为了谋取不当利益，越来越多的司机采取超载超限运输的形式
执法队伍素质不高。，主要表现为：一是缺少交通管理和交通执法的研究型人才。交通执法工作是一项系统工程，要掌握一定的法学理论知识和管理学的知识，了解社会综合情况和国家的总体政策，才能发现交通执法中存在的深层次的矛盾，提出解决的办法和建议。而我们的一些法律工作者由于法学理论知识薄弱，遇到问题和难点，不是积极想办法解决，而是埋怨上级机关或推给领导，未能履行好法律工作者的职责。二是缺少综合型的法律人才。随着社会主义市场经济的逐步完善，建立有限政府，弱化行政权利成为社会发展的趋势。这就需要我们交通法律工作者不仅掌握交通行政法律知识，还要掌握民事法律知识、诉讼法律知识，具有应急应变的能力。我们一些法律专职工作者由于缺少综合法律知识，普遍存在以下几方面的问题：其一是法律知识基础薄弱，甚至不懂一些法律常识性知识。
4处罚文书送达难和执行难。
目前普遍存在着处罚文书送达难，执行更难的现象。处罚文书送达难主要表现为行政处罚文书送达时，一些违法当事人故意躲避，执法人员往返数次都不能送达。
解决对策
1运政执法人员应当按照“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的要求进行道路运政执法工作。
2内强素质、外塑形象，建立高素质的交通行政执法队伍。强化法制培训，规范调查取证行为。
3严格遵守法定程序，规范执法行为，保障当事人的合法权益。慎用自由裁量权以体现执法的公正性。
4理顺执法体系，改善交通行政执法环境.加强对交通执法队伍的监督，增强与广大群众的交流，建立交通行政信息公开，实现透明阳光执法，增强普通民众的认可度。
实习心得：
1、我在实习中出现了顾此失彼，手忙脚乱的情况。自己的知识与现实生活中的实际问题不能妥善处理！学习还不够主动、积极。有时候是被动学习，把学习看成是应付，没有采取积极主动的态度。
2、今后努力方向，在今后的学习中，我将以饱满的热情投入到工作、学习中，发扬团结务实的精神，遵守相关规则，认真学习业务知识，要拓宽自己的知识面、要加深知识的深度，用最新的法律知识武装自己，时刻保持与时俱进
3、要想学以致用，就必须认真学习书本知识的同时注重实践的作用，抓住一切可以利用的机会，深入社会，积累经验，才能学有所成！
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