校园交通安全主题教育月系列活动策划方案(附时间安排表)（精选五篇）

第一篇：校园交通安全主题教育月系列活动策划方案(附时间安排表)

千丝万“绿”，一路平安

——“文明交通平安校园”交通安全主题教育月

第一部分：活动概况

一、活动主旨：

倡导校园安全行车，营造低速校园环境

同系绿丝带，安全校园行

二、活动背景：

随着新校区建设的不断推进，校园面积的不断扩大，教学区和生活区的距离越来越远，大量同学都购置自行车和电瓶车，校园内骑自行车、电瓶车上下课的学生数量急剧增加，在高峰时段甚至造成了校园道路的拥堵，因骑车车速过快，碰擦事件也时有发生，存在一定的安全隐患。为认真贯彻落实上级有关高校安全稳定工作的文件精神，从源头上预防和杜绝校内重大交通事故的发生，确保师生员工的人身安全，实现校内交通安全“零”事故，全面加强和规范校园交通安全和交通秩序，使广大师生员工养成良好的文明交通习惯，增强交通安全意识，保障学校正常的教学、科研和生活秩序，营造安全、和谐、文明的校园环境。现校保卫处根据学校实际情况，联合数理学院团委学生会，特开展“文明交通平安校园”交通安全主题教育月活动。

三、活动意义：

提高校园交通安全系数，确保低速安全的校园环境，保障校园行人车辆安全。

四、活动时间：

校园交通安全教育月：2011年11月1日——2011年11月30日

1、安全知识普及宣传时间：11月1日——11月14日

2、“绿丝带”活动周：11月15日——11月22日

3、后续活动：11月23日——11月30日

五、活动地点：

石湖校区东区篮球场外围

石湖校区西区老食堂门口

第二部分：活动内容

（一）主活动：

千丝万“绿”，一路平安（绿色有安全的含义）在全校范围内展开“绿丝带”活动。

先从数理学院学院展开，给每个有车的同学发一条“绿丝带”，系在车上，相当于是一种标志，一种承诺，也可以让大家一起监督，从而起到安全行车的目的。在横幅、海报上突出“绿丝带”的含义，并系上绿丝带，起到双重宣传的效果。

宣传地点：石湖校区东区篮球场外围和西区老食堂门口摆台，发放绿丝带，青协，各部门协组，全面宣传。

（二）辅助活动：

1、争做安全卫士活动：请志愿者参与，意在协助保卫处工作，让学生认识到安全行车，降低车速的重要性。

2、安全校园行活动：邀请志愿者协助，将绿丝带系于自行车车头上，定时骑车绕校区宣传。

3、全员承诺横幅：石湖校区东区篮球场外围和西区老食堂门口分别设置签名点，意在加大此次安全教育工作的宣传力度，让全校学生承诺安全行车，争创交通安全校园。

4、“关心在身边，安全满校园”活动：在征集好的安全行车建议意见，做成小贴士展板，放在各宿舍楼内，营造安全校园氛围。

5、校园交通安全知识竞答比赛：邀请各学院派代表队参加，以寓教于乐的方式进一步加强学生的安全意识。

第三部分：活动流程

一、前期活动：“安全11，平安相伴”主题教育月宣传（11月1日——14日）1.宣传目标：

将全校同学都动员起来，让全校同学都参与进来！全员承诺安全行车，同心创建平安校园。

2.具体宣传流程：

（1）设置横幅、海报及安全知识展板：

于11月1日开始在新校区篮球场和新行政楼外围分别悬挂横幅和海报，在新老食堂门口安放展板，宣传安全知识的同时让更多的学生了解此次活动的主题。

（2）安全贴士征集信箱安置：

于11月7日之前在新老校区食堂门口及新校区篮球场宣传海报旁安置安全小贴士话语征集信箱。

（3）校园安全卫士活动：

于11月8日开展争做安全卫士活动，邀请志愿者参与，手系绿丝带协助学校保安上午两节课课间及放学期间的保安工作。

二、主题活动周：千丝万“绿”，一路平安（11月13日——11月22日）（1）安全校园行：

于11月13日开始由数理学院自行车志愿者带头车系绿丝带，绕校区骑车宣传。（2）分发邀请函：

于11月14日之前向各学院分发交通安全知识竞答大赛策划方案及邀请函，动员全校区学生参与进来，提高学生安全意识。

（3）同系绿丝带：

于11月16日中午在石湖校区东区篮球场外围和西区老食堂门口设置签名及绿丝带发放台，签名者即承诺安全低速行车，以绿丝带作为凭证。并且在发放绿丝带的同时发放校园交通安全知识传单，再次向学生宣传后期的校交通安全知识竞答大赛。

三、后续活动：关心在身边，安全满校园（11月23日——11月30日）（1）安全贴士牌设置：

于11月23日之前将征集好的建议意见，做成小贴士展板，放在各宿舍楼内，营造安全校园氛围。

（2）校园安全知识竞答：

于11月30日下午举行校交通安全知识竞答大赛，同时进行照片展览，回顾一个月以来我们“安全11月”的各系列活动，并向知识竞答活动获奖学院代表队及优秀志愿者颁奖。

第四部分：经费预算

1.绿丝带：1000条，预计150元 2.其他（知识竞赛奖品等）：预计300元 总计：450元

第五部分：主办单位——校保卫处承办——数理学院团委学生会

附：

千丝万“绿”，一路平安

——“文明交通平安校园”交通安全主题教育月活动安排

第二篇：读书月系列活动策划方案

读书活动月系列活动策划方案

21年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。2016年4月23日是第21个“世界读书日”。早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读世界”的召唤，要求世界成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，“走进阅读世界 共享阅读快乐”。

2016年4月23日是第21个“世界读书日”。为了丰富企业文化生活，公司将迎来“2016年世界读书日”之*****物流有限公司第一届世界读书日读书活动月活动。为搞好本次活动，**党支部向公司所有读者更好地宣传读书日活动，安排制定如下实施方案：

一、主题：走进阅读世界 共享阅读快乐

二、世界读书日宣传月（2016年4月23日—2016年5月23日）系列活动： 活动一：“走进阅读世界 共享阅读快乐”签名活动

在服务楼一侧挂上“走进阅读世界 共享阅读快乐”横幅，希望公司全体员工积极参与，共同营造热爱读书的好习惯，共享阅读的快乐。详见附件一。活动二：“走进阅读世界 共享阅读快乐” 书籍推荐

实施安排：各部门在5月6日前，将部门推荐的书籍通过OA发送给办公室，由办公室统一采购书籍，并存放于公司读书角。

活动三：“走进阅读世界 共享阅读快乐”名人激励我前进

了解名人，走进名人，探索名人成功之路，由宣传小组成员撰写读书笔记，并发放到公司公众账号中。详见附件二。

附件一：

签名活动策划案

一、活动主题: 走进阅读世界 共享阅读快乐。

二、活动目的：

本次签名活动是为了向**物流、**公司、**物流的全体员工宣传，阅读本应该就是生活的必须品。虽然此次签名只是一个小小的行为，但意义深远。通过本次活动让更多的人深刻地意识到阅读的重要性。

三、主办单位：**物流党支部、团支部、工会

四、活动对象：**物流、**公司、**公司及园区所有客户

五、活动时间：

4月23日 地点：**** 4月25日 地点：****

六、活动准备：

（1）准备“走进阅读世界 共享阅读快乐”的主题横幅（2）黑色的签字笔【5支】（3）桌子【2张】

（4）在服务楼粘贴签名活动的宣传海报（宣传小组负责）

七、活动内容：

一、4月23日 **** 由华南物流党支部成员负责宣传。

4月25日 **** 由华南物流团支部及工会成员负责宣传。

二、签名时，负责人员请他们用我们准备好的黑色签字笔签名。

三、当所有人员签完名字后，负责人员把横幅挂在申请挂横幅的地方。（地点：服务楼大厅宣传栏）

八、注意事项：

1.海报制定必需体现出此次活动的意义及目的。2.相关人员要提前布置好活动场地，布置时要注意安全。3.当前来签名同事较少时，负责人员要通知同事们前来签名。

4.要注意签名时的安全以及秩序，当发现黑色签字笔不能用时要及时更换。5.当有同事询问此次活动问题时，负责人员要耐心回答

6.在签名的时候，要准备一些废报纸垫着横幅下面，不要让桌子沾上油性墨水。7.签名活动结束后，横幅要小心保管好；负责人员要清理现场。8.活动过程中要随时照相，以便日后的资料整理。9.所有参加的成员必须佩戴证件。

九、经费预算：

横幅制作 150元

海报制作 2张*30元=60元 黑色签字笔 10支*4元=40元 合计250元

附件二：

名人传记阅读活动方案

一、指导思想

1、名人传记阅读是一项阅读的实践活动。开展此项活动，符合读书月的精神。

2、名人传记阅读是对员工进行成功教育的良好形式。读名人传记，能促进员工树立正确观念态度。

3、名人传记阅读是增进员工人文素养的有效举措，名人的言行、道德情操、对自然的热爱及其对人类社会的责任感等方面优良的品质，能促进企业人文素养的提升。

二、活动内容

这项活动在**物流，**公司，**物流中开展。要求各部门自行购买一本名人传记或者网上的电子书刊，并安排人员撰写一篇读书笔记，在企业公众号上刊登。

名人传记读本包含政治领袖的传记、科学家的传记、艺术家作家的传记、体育明星的传记或企业家的传记。

三、活动时间

2016年4月23日---2016年5月23日

四、撰写读书笔记

各部门将读书笔记提交宣传小组，由宣传小组统一收录，并刊登到企业的公众账号。

第三篇：校园读书月系列活动方案

石嘴山市第二十二小学“校园读书月”系列活动方案 联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。现在，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。为了推动我校师生读书热潮，养成良好读书习惯，经校委会研究决定，在4月23日第19个“世界读书日”到来之际，结合我校“诵经典，读好书”活动，举行“校园读书月”系列活动，现将有关事项安排如下:

一、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”，培养阅读兴趣；加强读书学习交流，促进教育教学质量提高。

二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

三、活动时间：2014年4月21-5月20日

四、活动流程：

（一）4月18日，下发《石嘴山市第二十二小学读书月系列活动方案》，各班按方案要求制定本班读书活动计划。

（二）4月21日，利用升旗仪式，向全体师生发出读书倡议。利用周一下午教职工例会，发动教师参与读书活动，做好学生表率。

（三）4月23日是第19个“世界读书日”，下午班队课各班以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题，开展主题队会活动，活动的形式、内容各班自定，届时学校中层以上领导将对活动开展情况进行检查。

（四）扎实开展读书月系列活动

1、教师活动

组长负责，以年级组为单位，每人到学校图书室选择一本自己喜欢的书或购买一本自己喜欢的书阅读，倡导经典阅读，要有借阅登记，以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题写一篇读书征文，文章形式、字数不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，题目自拟。要求骨干教师和35周岁以下青年教师必写，其他教师自愿参加。活动时间：从本方案发布之日起至2014年5月20日止。写好的征文请放到办公室共享文件夹“教师征文”里。

2、学生活动

（1）鼓励学生读一本自己喜欢的书，讲一个名人读书故事及经典诵读中的人物故事；摘抄有关读书名言、格言、谚语；写一篇征文，办一份手抄报，写一张诗文书法，制作一份古诗诵读卡等，选择自己最喜欢的一本

书在班里推荐。

（2）在4月23日世界读书日，鼓励每一位学生尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐；请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

3、开展“我与数字图书馆”活动

利用信息技术课引导学生正确上网，鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

4、开展亲子读书活动

充分利用学校图书室资源，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，促进全民阅读热潮。

五、活动要求

1、各班班主任要高度重视，班班建立班级图书角，办好“经典诵读伴成长”黑板报，并介绍“世界读书日”由来，每个班在醒目地方张贴本班读书口号，通过各种方式营造浓郁的读书氛围，提高学生读书兴趣。

2、各班主任于5月20日活动结束后每人上交一份读书月活动计划、活动小结、学生借阅登记表、亲子互动读书记录表。

3、读书月活动结束，以班级为单位收集各类读书资料（如读书记录卡、读书征文、古诗诵读卡、诗文书法、手抄报、剪贴报等），装订好准备展示交流，上交资料情况即时在QQ群通报，学校将在“六一”对表现好的班级、教师、学生进行表彰奖励。

4、本次活动总负责人朱新华校长，办公室负责策划宣传，其他部门配合做好相关工作。

石嘴山市第二十二小学

2014年4月18日

第四篇：主题教育系列活动方案

“我有一个家”主题教育

活动名称：

“我有一个家” 活动目标：

1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。

2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。

3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。活动准备：小学生用书、全家福的照片。活动过程：

1、“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。

（1）引导学生说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。

（2）学生拿出“全家福 ”照片，互相介绍自己的家人。

2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情感。引导学生讲述爸爸在家干什么？妈妈在家干什么？自己在家干什么？ 说说爸爸妈妈是怎样关爱自己的，引导学生讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。

老师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做些什么？

3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。

学生将“全家福”照片放在一个盒子里。

老师或学生先后抽出照片，请其他学生仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

请该学生介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。

4、欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。

联系生活体验，请学生说说家是什么。活动总结：

师对整个活动进行评价总结。

汾水小学感恩主题教育实施方案

为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下：

一、活动目标

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

二、活动主题

浓情五月天，让我们都有一颗感恩的心

三、活动时间

2014年5月5日至2014年5月30日

四、活动安排

（一）宣传教育活动：

1．5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3．5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

4．各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

(二)践行实施活动

1．体验活动：可选择其中的一个或多个。

（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；（b）做一件让父母开心的事情；（c）和父母进行一次交心的谈话；

（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

2．各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”主题班会（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。

（三）总结深化活动

1．各校组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

2．各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结，5月31日前将活动总结及有关材料交中心校。

小学生安全教育主题班会活动设计方案

珍爱生命 健康成长

活动目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。活动准备：

(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，(2)常见交通标志，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。活动过程：

(1)队会仪式

(2)歌曲导入，出示队会主题

主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》......（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

(3)讨论交流

主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？充分利用班级内的事，（吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里）学生讨论介绍。

(4)认识交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演：《交通法规人人遵守》。

C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）

(5)

平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

A、在人多的地方或马路上踢球，B、在楼道上追逐狂打，C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，E、没有做准备活动便下水游泳，F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

A（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114......）B 多媒体展示这些电话号码及用处。

C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后

脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

（6）学会自我保护

①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

A 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

B 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。

去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。（7）防火安全

人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：

A易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

B在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。C不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

D发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

（8）设施方面的安全

A学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：

B前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

C教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。D在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。E要学会自护自救。活动总结：教师讲话。

“文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园”

主 题 活 动 方 案

一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园

二、活动目的：

1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。

三、活动方式：

1、小品表演、做游戏

2、学生发言、自由讨论

四、主持人：XXX

五、活动过程设计

（一）前期准备：

1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料

2、学生编排小品节目

3、活动开始前会场布置

（二）主题班会开始

（三）主题班会内容设计

1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语

2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）

4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。

7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。

8、小品表演《摩擦》

（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。

9、游戏：“文明礼貌开火车”

10、班主任总结

（四）主题班会结束，师生礼貌道别

第五篇：感恩教育系列主题活动策划方案

感恩教育系列主题活动 策划方案

感恩教育系列主题活动

一．活动背景：

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

二．活动主题：

心存感恩，与爱同行。

三．活动目的：

弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

四．活动时间：

学校自定 五．活动地点：

学校、家庭、社会。

六．活动对象：

全体学生 七．活动流程：

（一）以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示（班团活动观摩课）。

（二）各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评比。

（三）举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。

附：活动示例：1、感谢祖国培养之恩

收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军

事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。各班召开主题班会，在班内分享搜集到的资料。2、感谢父母养育之恩

（1）组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。

（2）开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚；每月帮爸爸妈妈做一顿饭；每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。

（3）布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、感谢老师教诲之恩

（1）配合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感激之情。

（2）教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛，各班级举行感恩教师主题班会等。4、感谢同学帮 助之恩

（1）在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。

（2）开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班集体的凝聚力。5、感谢社会温暖之恩

（1）组织一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出援助之手，奉献一片爱心。

（2）组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助交警协管交通等。

（3）组织学生上敬老院等进行慰问活动。

（4）学校统一组织观看感恩教育主题电影，如《暖春》、《网络妈妈》等，激发学生的感恩之心。

（5）全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。