青年中国行2013大学生暑期社会调研实践项目活动组织介绍(五篇模版)

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第一篇:青年中国行2013大学生暑期社会调研实践项目活动组织介绍

活动组织

主办单位:中华青年精英基金会 《中国周刊》杂志社网络合作:腾讯公益

关于中华青年精英基金会:

中华青年精英基金会始创于2007年,为非营利性社会公益组织。中华青年精英基金会将通过组织形式多样的青少年活动,为在差异性文化背景下成长的青少年提供相互交流与学习的平台。同时中华青年精英基金会亦致力于为青少年提供各种机会与资助,帮助其提升综合竞争力,迎接未来的机遇与挑战。

中华青年精英基金会主席郑志刚先生现为中华全国青年联合会副主席、天津市第十三届中国人民政治协商会议委员会委员、中央企业青年联合会副主席、香港青年联会副主席。关于《中国周刊》:

《中国周刊》杂志是由共青团中央主管的综合性新闻杂志。以“触摸活的中国”为价值理念,推崇独家的报道、独到的视野、独立的观点和独特的报道风格,强调原创性、权威性和可读性。通过小人物的命运,展现社会缩影,报道内容曾多次引发社会话题及强烈反响。

第二篇:新余学院2010大学生暑期社会调研活动

分享日志 关于组织开展新余学院2010大学生暑期社会调研活动的通知关于组织开展新余学院2010大学生暑期社会调研活动的通知

各位同学请按通知要求执行!

关于组织开展新余学院2010大学生暑期社会调研活动的通知

各系(部):

为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的精神,充分发挥第二课堂对第一课堂的补充和延伸作用,引导我校学生深入群众、深入基层、认识国情、服务社会,在广阔的社会实践大课堂中锻炼才干、收获真知、增长才干、奉献社会,思政部、校团委决定开展新余学院2010大学生暑期社会调研活动。具体工作安排如下:

一、参考题目

2010年是我国继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键一年;2010年,是大力发展社会事业,着力保障和改善民生的一年;2010年是全面实现“十一五”规划目标、为“十二五”发展打好基础的重要一年„„

“勤奋创新、勇于实践”,作为新余学院的学生,利用所学知识为祖国做贡献,服务社会,是义不容辞的责任,同时,大学生只有“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”,才能全面提升自己的社会适应能力、团队协作能力、自主创新能力等各种能力。本,思政部、校团委选取了和谐社会热点问题调查研究、经济建设热点问题调查研究、“三农”热点问题调查研究、教育热点问题调查研究、社会文化热点问题调查研究、公共卫生热点问题调查研究、志愿服务等方面内容为实践活动指引方向(具体参考课题见思政部网站),希望实践团队能以此为起点,在实践中砥砺思想、锤炼意志、深化认识、收获成长。

二、参加人员

凡是新余学院2009级学生都必须参加。

三、活动形式

全校2009级学生都应充分利用返乡、实习、勤工俭学等机会,在家庭居住地附近开展形式多样的、有意义的社会实践活动。

四、调研要求

1、所有参加本次活动的同学每个人须提交一份个人小结或实践课题成果(调查报告或调查论文)——调研报告格式见思政部网站。

2、调查报告要做到论据确凿,论证充分,分析深入,并能够提出有效的建议、措施,具有一定的学术水准与应用价值。

3、字数不少于3000字。

4、暑期社会实践结束后,所有同学都必须在9月15日之前上交本次活动的实践成果材料。

五、成绩评定与奖励

1、由思政部组织有关老师评定成绩,计入分数,占下学期思想政治理论课(如形势与政策)平时成绩的20%。

2、对优秀社会调查报告进行表彰,分别评出调查报告一、二、三等奖和优秀奖,共100篇。凡获得表彰的同学,均颁发证书和物质奖励。

思政部校团委

2010年6月26日

2010大学生暑期社会实践活动参考课题

一、和谐社会类

1、城镇化过程中问题的调查和分析

2、城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查

3、城市居民幸福指数调查与分析

4、世博会背景下大学生志愿服务选择动机及对策分析

5、低碳生活提出以来的实施状况调查分析

6、珍爱幼小生命,构建和谐社会(基于近几次幼儿园杀伤事件)

7、农村社会保障体系建设情况

二、经济建设类

1、鄱阳湖经济区生态资源开发问题

2、阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析

3、有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研

4、大学生创业精神状况调查与分析

5、企业文化构建过程中的问题

6、社会各个阶层(或某阶层)对未来中国经济发展信心的调查

7、经济不景气周期内的市民消费变化调查三、三农问题类

1、中国农村基础设施建设现状研究

2、科技兴农若干问题的思考与调研

3、农业产业化之路发展策略与困境

4、解决“三农问题”,寻求中部崛起

5、农村文化建设的现状和先进典型

6、农村义务教育状况的调查

7、农民工子女教育问题的调查

8、大学生村官基层适应状况调查

四、法律援助类

1、公民法律意识和权利意识研究

2、对于弱势群体法律援助状况的调查

3、中国家庭暴力现状调查

4、加强农村社会治安综合治理对策研究

5、网络上爆发各种“门”事件的法律问题研究

五、教育问题类

1、留守儿童与隔代教育

2、大学生的就业实践与高等教育改革的研究

3、高校毕业生就业状况的调查

4、当代学生身心健康状况的调查

5、关注教育资源的均衡性问题

6、对大学生就业心理障碍问题的研究

六、社会文化类

1、当前社会兴起的新型文化调查与研究

2、“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

3、广告中的快餐文化研究

4、大学校园课桌文化研究

5、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

七、公共卫生类

1、公共卫生体系建设情况的调查

2、大学生营养与健康调查

3、关注贫困生健康问题

4、城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究

5、新医改方案实施与和谐社会建设

6、从奶粉到鸡蛋:公众对政府监管部门信心指数调查

新余学院思政部调研(查)报告格式

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求,对我校学生调查报告格式做如下要求:

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《新余学院毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向大城市和沿海地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设 ××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容格式如下:

调查时间:

调查地点:

调查对象:

调查方法:

调 查 人:

三、报告正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

第三篇:大学生暑期社会支教调研实践个人总结

成长——台州学院 “知心支教”暑期社会支教调研实践队个人总结

郑洁慈在这个火红的七月里,伴着满腔的兴奋,台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服,戴着小黄帽,扛着大旗,从台州学院浩浩荡荡的出发了。到了学校之后,离农民工学校博远小学还有一段路程的时候,我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的孩子们。他们三三两两地在聚在一起,有些坐在门口的大石头上,有些倚在校门上,有些则安安静静地站着,有些骑在自行车上。当我们走近时,他们瞪着大眼睛看着我们,眼睛里流露出期待与胆怯。当我们说我们是来支教的时候,他们眯着眼睛满足的笑了,此后的生活就在这微笑里开始了。本来我是有安排给孩子们上一节手工课的,但是最后因为人员变动就取消掉了,我觉得挺可惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课,听孩子们喊自己为老师,就觉得特别羡慕。作为通讯组的成员,我负责拍照和写报道,偶尔发些微博。虽然没能给孩子们上课,但是拍照片的我几乎每堂课程都参与,因此拥有了自己独特的回忆。我依然记得第一堂科学课,记得孩子们的自我介绍。在课间活动时,大家互相熟络了,就开始闲聊了。我仍旧记得英语课上小孩子们整齐嘹亮的嗓音,整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的十分钟里,我和小朋友们扳手腕,没想到孩子们的力气竟然这么大,赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特别喜欢打乒乓,有学生打的很好,我就拜他们为师,孩子们也都很有耐心,一点一点地教。放学后的值日以及家访也都历历在目。我有去郑煜梅家里家访,孩子的父亲特别和善,小梅也特别懂事,一直配合我们的访谈。美术课上,大家在老师的引导下画出了自己心目中的宇宙;手工课上,小朋友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心;摄影课上,小朋友们一起欣赏点评自己拍的照片;书法课上,队员们手把手的教写字…… 其实五天的时间真的不多,但是在这五天里,我们和小朋友们从刚开始的尚有戒备的陌生人变成了能够互相给予温暖的知心朋友。让我印象最深的就是最后一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到敞开怀嬉戏打闹阶段的时候,教室里开始有啜泣的声音了。小朋友们怕自己哭被看到,就用双手托住脸颊,偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们,本来就万分不舍得的我眼睛突然就红了,鼻子也酸了,赶紧撇过头不忍去看照片了。当老师在上面宣布说:“好了,同学们,这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了,眼泪就顺着脸颊流了下来。最后,懂事的紫怡小朋友还给我们每个队员写了一封感谢信。这次暑期社会实践报告,给了我很多回忆。第一次留在空空荡荡的校园里,第一次连续好几天熬夜改报道,第一次一个人睡寝室……可能我们没有什么“干爹”、“干妈”,就像博远小学一样,都要靠自己去努力。在7月10日的义卖活动中,我们从晚上6点一直站到10点,直到路上几乎没有什么人了,依然执意站着。我们脚踏实地,一步一个脚印地为他们付出自己的努力。一年又一年,人收割着自己的岁月。末了,回头一看,自己成了最后一桩作物。暑期社会实践让我成长了很多,学会了爱和感恩,学会了努力与付出,学会了理解与沟通。希望小孩子和我们都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。

第四篇:青年中国行活动策划方案

[青年中国行]

2013大学生暑期社会调研

活动策划

化学化工与材料学院

青年志愿者协会

年月日

目录

一、活动背景…………………………………………………………………

3二、活动意义…………………………………………………………………

3三、活动主题…………………………………………………………………

3四、活动组织…………………………………………………………………

3七、活动时间…………………………………………………………………

4六、活动地点…………………………………………………………………

4七、活动对象…………………………………………………………………

4八、宣传方式…………………………………………………………………

4九、活动内容…………………………………………………………………

5十、活动要求及注意事项……………………………………………………5

十一、活动成果展示…………………………………………………………6

一、活动背景

本活动是由中华青年精英基金会、共青团中央主管的综合性新闻杂志《中国周刊》共同主办,腾讯网络支持的—— [青年中国行]大学生暑期社会调研实践项目将于2013年4月启动,项目组委会为关注中国社会现状的大学生调研实践团队提供专业指导和资金支持,以促进当代青年大学生群体深入对中国社会发展的接触、思考,并希望通过团队的行动为解决社会问题、推广有益经验提供更多的可能。

[青年中国行]鼓励参与团队充分发挥自身的专业知识背景和主观能动性,以青年的创新视角发现问题,分析问题,解决问题,为社会和谐发展献言献策;另一方面,我们亦希望[青年中国行]可以成为广大青年大学生群体的综合实践锻炼平台,为大学生群体提供相互交流学习、培养协作精神的沃土。

二、活动意义

通过本次实践,引导大学生提升综合竞争力,迎接未来的机遇与挑战,一方面引导青年学生牢固树立中国特色社会主义理想信念,大力弘扬和培育民族精神,树立和落实科学发展观。另一方面提高学会思考和解决实际问题的能力,增加社会经验,提高待人处世的能力,实现全面发展。

三、活动主题

实践出真知,实践长才干

四、活动组织

主办单位:中华青年精英基金会《中国周刊》杂志社

网络合作:腾讯公益

关于中华青年精英基金会:

中华青年精英基金会始创于2007年,为非营利性社会公益组织。中华青年精英基金会将通过组织形式多样的青少年活动,为在差异性文化背景下成长的青少年提供相互交流与学习的平台。同时中华青年精英基金会亦致力于为青少年提供各种机会与资助,帮助其提升综合竞争力,迎接未来的机遇与挑战。

中华青年精英基金会主席郑志刚先生现为中华全国青年联合会副主席、天津市第十二届中国人民政治协商会议委员会委员、中央企业青年联合会副主席、香港青年联会副主席。

关于《中国周刊》:

《中国周刊》杂志是由共青团中央主管的综合性新闻杂志。以“触摸活的中国”为价值理念,推崇独家的报道、独到的视野、独立的观点和独特的报道风格,强调原创性、权威性和可读性。通过小人物的命运,展现社会缩影,报道内容曾多次引发社会话题及强烈反响。

五、活动时间

待定

六、活动地点

待定

七、活动对象

化学化工与材料学院大一学生

八、宣传方式

(一)海报及条幅宣传

(二)校园网宣传

(三)化学院团委红头文件

九、活动内容

1.在当地学校及社区进行关于保护红树林和湿地等生态系统内容的保护宣传活动;

2.在当地学校对学生和村民进行森林保护及生态农业生产内容的环保教育

4.露营及野外生存活动,让大学生们切身感受大自然的伟大,加深对大自然的感情,培养他们正确的价值观,人生观,世界观

6.后期文集及影展制作,将营员的亲身感受以文字、图片、DV等形式展出

8.与当地学生交流,村民交流,政府探讨,相互学习,相互提高,共同进步。

10.与当地青年手牵手建立一个图书室,培养一队农村青年志愿者。

十、活动要求及注意事项

活动要求:

青年志愿者协会要重视本次活动,认真做好组织、动员工作,保证活动的顺利开展;对此活动,各部门要做到组织精心,安排到位,真正把工作落到实处。

注意事项:

(一)本次活动本着自愿报名参加的原则,请参加人员要充分认识到课外实践的潜在风险,谨慎报名。

(二)比赛过程中如出现不服从组织而导致的意外受伤,由本人自行

负责。

(三)本次活动要遵从学生领队的指挥,不私自外出,严格要求自己。

十一、活动成果展示

通过文字、影像、创意设计、模型、新媒体等多种表现方式呈现其实践报告,摄影展分享、开展分享会(报告会)形成文字报告(需配图)

第五篇:“低碳潇湘 绿色中国”暑期社会调研活动策划书

“低碳潇湘 绿色中国”暑期社会调研活

动策划书

活动引言:热爱地球,关注环保,我们都有一份绿色的梦想。

也许一个人的一次力量并不强大,但只要我们勇敢地把这份梦想传播出去,就一定能迸发强大的能量!

低碳潇湘,绿色,我们一起努力!

xx“低碳潇湘 绿色”暑期社会调研活动策划书

一、活动主题

减少一次性用品消耗,关爱地球

二、活动背景

哥本哈根气候大会后,低碳已成为全世界瞩目的焦点。我国政府承诺到xx年单位gdp 能源消耗量减少20%的基础上,进一步承诺到2020年单位gdp二氧化碳排放比XX 年下降40%-45%,非化石能源占一次能源消费的比重达到15%左右。同时,两会期间,九三学社提出的《关于推动我国经济社会低碳发展的建议》得到了国家发改委的高度认同,被列为本届政协会议的“一号提案”。以提高能效、发展清洁能源为核心,以转变发展方式、创新发展机制为关键,以经济社会可持续发展为目标的低碳发展,将成为我国经济社会发展的战略取向。

但是近年来,人们的生活节奏大大加快,忙着上班,忙着上学,忙着赚钱,忙着休闲,在忙碌中,为了省下时间,“一次性用品”越来越受到青睐,“一次性碗筷”、“一次性饮料杯”、“一次性内衣”、“一次性相机”层出不穷,一次性用品的队列越来越长。

越来越多的“一次性用品”给人们的生活带来方便。然而在这方便上午背后是大量的浪费与垃圾的堆积,给环境带来了很大的压力。据调查,目前国内有上千家企业生产木制筷子,年消耗木近500万立方米.全国林木年采伐量约4758万立方米,,这些筷子就占了%生产筷子的过程中,从圆木到木块再到成品,木材的有效利用率有60%。而这仅仅只是冰山一角。

随着“低碳”一词走进人们生活,环保也越来越成为人们关注的话题,“低碳生活”也成了一种时尚的生活方式,但是要扭转人们“图方便”的生活观念还任重道远。xx年6月5日世界环境日主题是“低碳减排,绿色生活”,减少一次性用品的消耗,为拯救我们的地球做贡献,需要我们每个地球公民的参与。

三、活动概况

“低碳潇湘 绿色”是由湖南卫视新媒体—金鹰,全球知名企业乐扣乐扣公司、湖南绿色潇湘环境发展中心共同主办的环保公益活动。旨在通过支持和指导大学生开展环保公益调研和宣传活动,倡导全民节能减排,为建设低碳潇湘和两型社会添砖添瓦;同时通过媒体渠道,在相关政府部门的指导下给湖南高校及社会环保人士提供一个展示自我、相互交流、传播影响的公益平台。

xx年“低碳潇湘 绿色”的主题为“减少一次性用品消耗,关爱地球”,将推动大学生环保队伍用暑期的时间去到城市或者农村开展一次性用品问题的调研工作。旨在通过调研,在一定程度上得出一次性用品泛滥的原因和解决问题的公众意见;通过媒体宣传,呼吁市民关爱地球,倡导全民减少一次性用品使用,为低碳城市建设履行自己的义务。

活动以前期调研方案汇报的形式,筛选五份优秀方案(团队)入围正式调研实践队伍。每支入选队伍都将获得主办方提供的服装、媒体支持,并且每支入围队伍还能获得主办方提供的XX元项目调研基金。其他提交方案却未入围的队伍将获得乐扣乐扣公司提供的纪念套装。1/3123下一页尾页

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