河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00理学院

第一篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00理学院

理学院班子2010年度工作报告

理学院2010年度结合学科建设的主导任务，深入推进“创先争优”活动，学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在学校党政的正确领导下，经过全院师生的共同努力，圆满完成了上级和学校下达的各项工作任务。

一、基础性工作

根据2010年学校的两项主要工作：学科建设和“创先争优”，学院班子结合学院实际开展学科建设和争创活动，带动学院各项工作继续扎实积极地推进。

围绕起草和制定理学院学科发展规划，开展了广泛调研与考察论证，为明确发展方向和目标统一认识，坚定信心。学院新的学科规划将于新学期初提交下一届二级教代会讨论通过。

学院组织了三个一级硕士学科的申报工作，其中数学学科成功获得一级学科授予权，化学和物理学科整合了资源，理清了底数，为今后一级硕士点申报做好了基础准备。

在“创先争优”活动中，学院完满完成了各个阶段学校部署的任务，在确定先进典型、开展征文活动、举办主题党日活动和推广先进事迹等项工作中均取得了可喜成绩，收到思想文化建设实效。

学院继续推进以建立学习型组织为目标的领导班子建设，坚持党政联席会议制度和学院中心组学习制度，强化教工党员和学生党员政治理论学习方式的多样性与时效性，开展了对《国家教育发展规划纲要》的学习辅导活动，开展了以廉政建设为主题的学习讨论和民主生活会，举办了出国学习考察汇报会等交流活动。

2010年三月份召开了理学院教工代表大会，通过了学院工作报告和有关学院设备管理制度等文件。

二、教学工作

理学院始终坚持以教学工作为中心，树立“一切为教学”的工作思想。一切活动围绕教学，扎扎实实地做好本科教学工作。学院教学管理得力，组织有序，对下达的各项工作及时布置、按时完成，学院教学运行平稳，教学秩序良好。已形成学院、系、教研室三级教学质量的监控体系。

学院注重教学基本建设，在课程建设、专业建设、实验教学、毕业论文环节等方面不断改革完善，如修订实验教学大纲、更新实验项目，加强毕业论文环节特别是毕业论文环节过程的管理，全面提高本科教学水平。理学院获得本年度学校毕业论文组织管理先进单位。

学院重视师资队伍的建设，师资队伍建设有规划、有成效，积极引进和培养学科带头人和高层次人才，同时发挥高水平教师在教学中的引导作用，注重青年教师的培养，积极发挥教学名师、示范课堂的榜样作用，通过引进、培养、教学观摩、进修学习等方式，进一步提升了学院师资队伍的整体实力。学院组织了系、院级青年教师讲课比赛，青年教师踊跃参加,其中李颜、庞雪蕾参加了校级青年教师讲课比赛，分获一等奖和三等奖。理学院获得本届学校青年教师讲课比赛组织先进奖。

学院制定了对教研与教改、质量工程项目建设方面的奖励政策，鼓励教师积极开展教学研究，申报各级教研立项，发表教研论文。2010年理学院获得科技部创新方法专项项目--科学思维、科学方法在高等学校教学创新中的应用与实践，获得校级教研项目3项，发表各类教研论文15篇。

学院组织了我校学生参加全国数学建模大赛，组织了校级数学建模大赛、高等数学竞赛。在理学院教师的指导下，今年我校学生在全国数学建模大赛中，获国家级二等奖一项、省级二等奖一项、省级二等奖二项，为学校赢得了荣誉。

为了制定学院中长期发展规划，也为新一轮培养方案修订，组织相关教师到兄弟院校调研、学习，在“理学工办”思想、开放办学模式、菜单 式课程设置等方面有很大收获，为今后在公共课教学、质量工程建设、应用理科专业建设，学生课外科技创新活动等方面进行深入内涵建设 打下了良好基础。

实验教学在仪器设备、实验方法、管理制度等方面都有新的改进。

三、科研工作

1．项目申报与立项。2010年理学院申报国家自然科学基金项目19项，河北省省自然科学基金项目16项，河北省教育厅项目16项，河北省科技厅项目3项，河北省科技厅自筹经费项目6项，校立基金23项。批准承担国家自然科学基金项目6项，河北省自然科学基金项目7项，河北省科技厅软科学项目1项，河北省教育厅百名优秀创新人才项目1项，承担横向科研课题16项，批准承担校立基金课题12项。

2.引进经费。引进纵向课题科研经费147.5万元，引进横向课题科研经费87.78万元，共引进经费235.28万元。

3.学术论文与科研成果。发表科研论文151篇，其中SCI收录论文39篇，EI收录论文38篇。出版教材1部。获省部级奖励1项，鉴定科研项目22项，其中国际领先3项，国际先进5项，国内领先12项，国内先进2项。

4.学术交流。组织学术报告12次，其中校外专家10次，校内专家2次。

四、学生工作

2010年理学院紧密围绕学校、学院的中心工作，以稳定为主线，以大学生的创新能力培养为核心，以大学生就业工作为导向，狠抓学风建设，稳步推进大学生素质培养，使理学院学生工作取得了较好成绩，被评为学风建设先进单位、学风建设先进单位。1.坚持以科学的理论为指导，思想政治工作取得新成效。

（1）加强学生工作队伍的理论学习，努力提升工作队伍的理论素养和管理水平。

坚持辅导员每周五下午的集体学习制度和周日晚讲评的相互观摩制度，制定了辅导员发表文章的激励措施，探讨了发展性学生工作理论的实践模式，2010年，学院5名辅导员在核心期刊上发表论文2篇，在省级刊物上发表论文4篇，主持申报了一项河北省软科学研究计划项目，参研了一项河北省教育厅课题，同时，完成思政校立基金课题一项，在研3项。

（2）建立大学生个性发展的动态引导机制，推动了大学生的全面发展、个性发展和主动发展。

进一步完善理学院大学生个人成长档案，形成了大学生个性发展的信息反馈资料库，坚持对大学生的个性发展动态引导。保证了学生工作的稳定、有序、活泼，激发了个体发展的主动意识，竞争产生了省级三好学生、河北科大学习标兵、十佳大学生。

（3）稳步推进“创先争优”活动，提升大学生党员的责任意识，发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋作用。

通过开展 “党性教育” 活动、“岗位奉献”活动、“服务人民群众”活动、“述职述责”活动，使广大学生党员提高了认识、统一了思想，为推进班风学风建设又好又快发展夯实了基础、提供了保障。

2.坚持全员育人的工作理念，学生教育管理工作稳定有序。（1）注重协作，努力营造和谐的全员育人环境。

学院领导班子高度重视学生的教育管理，在全院教师的大力支持下，进一步推行了大学生成长导师制，一年级每宿舍配备一名导师，由学生所在专业教研室主任统一协调，重点安排对应年级的专任教师，导师工作侧重于专业引导和学风养成；二、三、四年级每班一名导师，由学院领导和系室主任担任，侧重于考研和就业指导。全院教师共同营造了团结、协作的工作氛围，形成了人人关爱学生、共同帮助学生成长的全员育人环境。

（2）悉心指导，全面引领学生工作。

学院党委完善了学生工作的激励机制，明确了辅导员的责、权、利，注重协调、悉心指导，较好地完成了学院学生工作预定目标。2010年，理学院就业率98.6%,考研率42%,计算机一级通过率99.4%, 英语四级通过率82%,被评为就业工作先进集体和学风建设先进集体。

3.以人为本，做好就业工作

理学院2010届共有毕业生157人，考研率42%，就业率98.6%。（1）考研工作

经过系统的规划、指导、帮扶，2010届毕业生考研121人，上线（国家分数线C区以上）77人，录取66人，考研率达到了42%,其中达到国家211学校层次以上人数为30人。

（2）就业工作

在全员抓就业理念的指导下，通过就业考察，就业指导，组织专场招聘会，单位对口面试招聘，带领学生去单位面试等形式，理学院对毕业生开展了深入的就业指导，使2010届毕业生就业率达到98.6%。

4.共青团工作

学院坚持从人力、物力、场地等多方面大力支持学院共青团工作，从 学院拨付经费近万元。指导院团委组织大学生课外科技活动、素质拓展活动、艺术大赛活动以及社会实践活动，锻炼了学生的实践技能，拓展了学生的综合素质。

五、学科建设与研究生教育工作

1.学科建设工作

申报数学、化学、物理一级学科硕士学位授权点三个，数学学科获得一级学科硕士学位授予权。对2006年度立项的学科建设项目进行了验收工作，理学院共有8项，其中3项优秀，2项基本合格，3项不合格。对2007年度立项的学科建设项目进行了验收工作，理学院共有3项，学院验收工作已完成。对2009年理学院13项博士科研启动基金项目进行了中期检查工作。

2.研究生教育工作

招生命题。组织了10级研究生的招生复试工作。从去年起研究生复试工作全部下放到学院，成立了复试工作领导小组，精心安排、周密布置，在没有经费支持的情况下，顺利完成了试卷命题、笔试、阅卷、面试等一系列程序。10年共招收研究生27人，其中应用化学专业10人，应用数学11人，凝聚态物理6人。

研究生培养。组织2010级27名研究生进行了与导师的双选及培养计划课程部分的制定，组织2009级36名研究生进行了开题报告答辩和培养计划论文部分的制定，组织2008级24名研究生进行了中期考核。

毕业研究生论文答辩与学位授予。研究生毕业论文答辩每年分两次进行，10年6月理学院共有13名研究生进行毕业论文答辩，其中统招生9人，在职生4人，2010年12月有7名研究生毕业论文答辩，全部为统招生，学院对这些学生进行了严格的毕业审核，修够培养方案规定的学分后方可进行答辩，并对毕业论文在内容和形式上严格把关，两次20名研究生均顺利通过了毕业论文答辩，取得了硕士学位，其中2人的论文推荐为优秀毕业论文。

理学院2010年度虽然取得了较大成绩，譬如承担国家自然科学基金项目6项、省自然科学基金项目 7项；到校科研经费235万元；发表SCI收录的论文38篇，其中二区的论文十余篇；学院毕业生考研率42%、就业率98.6%等等。但与兄弟学院相比还有很大差距，在今后的工作中我们将进一步解放思想、开拓进取、努力拼搏，为学校的建设与发展做出更大贡献。

第二篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00理学院

理学院班子2010工作报告

理学院2010结合学科建设的主导任务，深入推进“创先争优”活动，学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在学校党政的正确领导下，经过全院师生的共同努力，圆满完成了上级和学校下达的各项工作任务。

一、基础性工作

根据2010年学校的两项主要工作：学科建设和“创先争优”，学院班子结合学院实际开展学科建设和争创活动，带动学院各项工作继续扎实积极地推进。

围绕起草和制定理学院学科发展规划，开展了广泛调研与考察论证，为明确发展方向和目标统一认识，坚定信心。学院新的学科规划将于新学期初提交下一届二级教代会讨论通过。

学院组织了三个一级硕士学科的申报工作，其中数学学科成功获得一级学科授予权，化学和物理学科整合了资源，理清了底数，为今后一级硕士点申报做好了基础准备。

在“创先争优”活动中，学院完满完成了各个阶段学校部署的任务，在确定先进典型、开展征文活动、举办主题党日活动和推广先进事迹等项工作中均取得了可喜成绩，收到思想文化建设实效。

学院继续推进以建立学习型组织为目标的领导班子建设，坚持党政联席会议制度和学院中心组学习制度，强化教工党员和学生党员政治理论学习方式的多样性与时效性，开展了对《国家教育发展规划纲要》的学习辅导活动，开展了以廉政建设为主题的学习讨论和民主生活会，举办了出国学习考察汇报会等交流活动。

2010年三月份召开了理学院教工代表大会，通过了学院工作报告和有关学院设备管理制度等文件。

二、教学工作

理学院始终坚持以教学工作为中心，树立“一切为教学”的工作思想。一切活动围绕教学，扎扎实实地做好本科教学工作。学院教学管理得力，组织有序，对下达的各项工作及时布置、按时完成，学院教学运行平稳，教学秩序良好。已形成学院、系、教研室三级教学质量的监控体系。

学院注重教学基本建设，在课程建设、专业建设、实验教学、毕业论文环节等方面不断改革完善，如修订实验教学大纲、更新实验项目，加强毕业论文环节特别是毕业论文环节过程的管理，全面提高本科教学水平。理学院获得本学校毕业论文组织管理先进单位。

学院重视师资队伍的建设，师资队伍建设有规划、有成效，积极引进和培养学科带头人和高层次人才，同时发挥高水平教师在教学中的引导作用，注重青年教师的培养，积极发挥教学名师、示范课堂的榜样作用，通过引进、培养、教学观摩、进修学习等方式，进一步提升了学院师资队伍的整体实力。学院组织了系、院级青年教师讲课比赛，青年教师踊跃参加,其中李颜、庞雪蕾参加了校级青年教师讲课比赛，分获一等奖和三等奖。理学院获得本届学校青年教师讲课比赛组织先进奖。

学院制定了对教研与教改、质量工程项目建设方面的奖励政策，鼓励教师积极开展教学研究，申报各级教研立项，发表教研论文。2010年理学院获得科技部创新方法专项项目--科学思维、科学方法在高等学校教学创新中的应用与实践，获得校级教研项目3项，发表各类教研论文15篇。

学院组织了我校学生参加全国数学建模大赛，组织了校级数学建模大赛、高等数学竞赛。在理学院教师的指导下，今年我校学生在全国数学建模大赛中，获国家级二等奖一项、省级二等奖一项、省级二等奖二项，为学校赢得了荣誉。

为了制定学院中长期发展规划，也为新一轮培养方案修订，组织相关教师到兄弟院校调研、学习，在“理学工办”思想、开放办学模式、菜单 式课程设置等方面有很大收获，为今后在公共课教学、质量工程建设、应用理科专业建设，学生课外科技创新活动等方面进行深入内涵建设 打下了良好基础。

实验教学在仪器设备、实验方法、管理制度等方面都有新的改进。

三、科研工作

1．项目申报与立项。2010年理学院申报国家自然科学基金项目19项，河北省省自然科学基金项目16项，河北省教育厅项目16项，河北省科技厅项目3项，河北省科技厅自筹经费项目6项，校立基金23项。批准承担国家自然科学基金项目6项，河北省自然科学基金项目7项，河北省科技厅软科学项目1项，河北省教育厅百名优秀创新人才项目1项，承担横向科研课题16项，批准承担校立基金课题12项。

2.引进经费。引进纵向课题科研经费147.5万元，引进横向课题科研经费87.78万元，共引进经费235.28万元。

3.学术论文与科研成果。发表科研论文151篇，其中SCI收录论文39篇，EI收录论文38篇。出版教材1部。获省部级奖励1项，鉴定科研项目22项，其中国际领先3项，国际先进5项，国内领先12项，国内先进2项。

4.学术交流。组织学术报告12次，其中校外专家10次，校内专家2次。

四、学生工作

2010年理学院紧密围绕学校、学院的中心工作，以稳定为主线，以大学生的创新能力培养为核心，以大学生就业工作为导向，狠抓学风建设，稳步推进大学生素质培养，使理学院学生工作取得了较好成绩，被评为学风建设先进单位、学风建设先进单位。1.坚持以科学的理论为指导，思想政治工作取得新成效。

（1）加强学生工作队伍的理论学习，努力提升工作队伍的理论素养和管理水平。

坚持辅导员每周五下午的集体学习制度和周日晚讲评的相互观摩制度，制定了辅导员发表文章的激励措施，探讨了发展性学生工作理论的实践模式，2010年，学院5名辅导员在核心期刊上发表论文2篇，在省级刊物上发表论文4篇，主持申报了一项河北省软科学研究计划项目，参研了一项河北省教育厅课题，同时，完成思政校立基金课题一项，在研3项。

（2）建立大学生个性发展的动态引导机制，推动了大学生的全面发展、个性发展和主动发展。

进一步完善理学院大学生个人成长档案，形成了大学生个性发展的信息反馈资料库，坚持对大学生的个性发展动态引导。保证了学生工作的稳定、有序、活泼，激发了个体发展的主动意识，竞争产生了省级三好学生、河北科大学习标兵、十佳大学生。

（3）稳步推进“创先争优”活动，提升大学生党员的责任意识，发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋作用。

通过开展 “党性教育” 活动、“岗位奉献”活动、“服务人民群众”活动、“述职述责”活动，使广大学生党员提高了认识、统一了思想，为推进班风学风建设又好又快发展夯实了基础、提供了保障。

2.坚持全员育人的工作理念，学生教育管理工作稳定有序。（1）注重协作，努力营造和谐的全员育人环境。

学院领导班子高度重视学生的教育管理，在全院教师的大力支持下，进一步推行了大学生成长导师制，一年级每宿舍配备一名导师，由学生所在专业教研室主任统一协调，重点安排对应年级的专任教师，导师工作侧重于专业引导和学风养成；二、三、四年级每班一名导师，由学院领导和系室主任担任，侧重于考研和就业指导。全院教师共同营造了团结、协作的工作氛围，形成了人人关爱学生、共同帮助学生成长的全员育人环境。

（2）悉心指导，全面引领学生工作。

学院党委完善了学生工作的激励机制，明确了辅导员的责、权、利，注重协调、悉心指导，较好地完成了学院学生工作预定目标。2010年，理学院就业率98.6%,考研率42%,计算机一级通过率99.4%, 英语四级通过率82%,被评为就业工作先进集体和学风建设先进集体。

3.以人为本，做好就业工作

理学院2010届共有毕业生157人，考研率42%，就业率98.6%。（1）考研工作

经过系统的规划、指导、帮扶，2010届毕业生考研121人，上线（国家分数线C区以上）77人，录取66人，考研率达到了42%,其中达到国家211学校层次以上人数为30人。

（2）就业工作

在全员抓就业理念的指导下，通过就业考察，就业指导，组织专场招聘会，单位对口面试招聘，带领学生去单位面试等形式，理学院对毕业生开展了深入的就业指导，使2010届毕业生就业率达到98.6%。

4.共青团工作

学院坚持从人力、物力、场地等多方面大力支持学院共青团工作，从 学院拨付经费近万元。指导院团委组织大学生课外科技活动、素质拓展活动、艺术大赛活动以及社会实践活动，锻炼了学生的实践技能，拓展了学生的综合素质。

五、学科建设与研究生教育工作

1.学科建设工作

申报数学、化学、物理一级学科硕士学位授权点三个，数学学科获得一级学科硕士学位授予权。对2006立项的学科建设项目进行了验收工作，理学院共有8项，其中3项优秀，2项基本合格，3项不合格。对2007立项的学科建设项目进行了验收工作，理学院共有3项，学院验收工作已完成。对2009年理学院13项博士科研启动基金项目进行了中期检查工作。

2.研究生教育工作

招生命题。组织了10级研究生的招生复试工作。从去年起研究生复试工作全部下放到学院，成立了复试工作领导小组，精心安排、周密布置，在没有经费支持的情况下，顺利完成了试卷命题、笔试、阅卷、面试等一系列程序。10年共招收研究生27人，其中应用化学专业10人，应用数学11人，凝聚态物理6人。

研究生培养。组织2010级27名研究生进行了与导师的双选及培养计划课程部分的制定，组织2009级36名研究生进行了开题报告答辩和培养计划论文部分的制定，组织2008级24名研究生进行了中期考核。

毕业研究生论文答辩与学位授予。研究生毕业论文答辩每年分两次进行，10年6月理学院共有13名研究生进行毕业论文答辩，其中统招生9人，在职生4人，2010年12月有7名研究生毕业论文答辩，全部为统招生，学院对这些学生进行了严格的毕业审核，修够培养方案规定的学分后方可进行答辩，并对毕业论文在内容和形式上严格把关，两次20名研究生均顺利通过了毕业论文答辩，取得了硕士学位，其中2人的论文推荐为优秀毕业论文。

理学院2010虽然取得了较大成绩，譬如承担国家自然科学基金项目6项、省自然科学基金项目 7项；到校科研经费235万元；发表SCI收录的论文38篇，其中二区的论文十余篇；学院毕业生考研率42%、就业率98.6%等等。但与兄弟学院相比还有很大差距，在今后的工作中我们将进一步解放思想、开拓进取、努力拼搏，为学校的建设与发展做出更大贡献。

第三篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00理学院

理学院班子2010工作报告

理学院2010结合学科建设的主导任务，深入推进“创先争优”活动，学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在学校党政的正确领导下，经过全院师生的共同努力，圆满完成了上级和学校下达的各项工作任务。

一、基础性工作

根据2010年学校的两项主要工作：学科建设和“创先争优”，学院班子结合学院实际开展学科建设和争创活动，带动学院各项工作继续扎实积极地推进。

围绕起草和制定理学院学科发展规划，开展了广泛调研与考察论证，为明确发展方向和目标统一认识，坚定信心。学院新的学科规划将于新学期初提交下一届二级教代会讨论通过。

学院组织了三个一级硕士学科的申报工作，其中数学学科成功获得一级学科授予权，化学和物理学科整合了资源，理清了底数，为今后一级硕士点申报做好了基础准备。

在“创先争优”活动中，学院完满完成了各个阶段学校部署的任务，在确定先进典型、开展征文活动、举办主题党日活动和推广先进事迹等项工作中均取得了可喜成绩，收到思想文化建设实效。

学院继续推进以建立学习型组织为目标的领导班子建设，坚持党政联席会议制度和学院中心组学习制度，强化教工党员和学生党员政治理论学习方式的多样性与时效性，开展了对《国家教育发展规划纲要》的学习辅导活动，开展了以廉政建设为主题的学习讨论和民主生活会，举办了出国学习考察汇报会等交流活动。

2010年三月份召开了理学院教工代表大会，通过了学院工作报告和有关学院设备管理制度等文件。

二、教学工作

理学院始终坚持以教学工作为中心，树立“一切为教学”的工作思想。一切活动围绕教学，扎扎实实地做好本科教学工作。学院教学管理得力，组织有序，对下达的各项工作及时布置、按时完成，学院教学运行平稳，教学秩序良好。已形成学院、系、教研室三级教学质量的监控体系。

学院注重教学基本建设，在课程建设、专业建设、实验教学、毕业论文环节等方面不断改革完善，如修订实验教学大纲、更新实验项目，加强毕业论文环节特别是毕业论文环节过程的管理，全面提高本科教学水平。理学院获得本学校毕业论文组织管理先进单位。

学院重视师资队伍的建设，师资队伍建设有规划、有成效，积极引进和培养学科带头人和高层次人才，同时发挥高水平教师在教学中的引导作用，注重青年教师的培养，积极发挥教学名师、示范课堂的榜样作用，通过引进、培养、教学观摩、进修学习等方式，进一步提升了学院师资队伍的整体实力。学院组织了系、院级青年教师讲课比赛，青年教师踊跃参加,其中李颜、庞雪蕾参加了校级青年教师讲课比赛，分获一等奖和三等奖。理学院获得本届学校青年教师讲课比赛组织先进奖。

学院制定了对教研与教改、质量工程项目建设方面的奖励政策，鼓励教师积极开展教学研究，申报各级教研立项，发表教研论文。2010年理学院获得科技部创新方法专项项目--科学思维、科学方法在高等学校教学创新中的应用与实践，获得校级教研项目3项，发表各类教研论文15篇。

学院组织了我校学生参加全国数学建模大赛，组织了校级数学建模大赛、高等数学竞赛。在理学院教师的指导下，今年我校学生在全国数学建模大赛中，获国家级二等奖一项、省级二等奖一项、省级二等奖二项，为学校赢得了荣誉。

为了制定学院中长期发展规划，也为新一轮培养方案修订，组织相关教师到兄弟院校调研、学习，在“理学工办”思想、开放办学模式、菜单 式课程设置等方面有很大收获，为今后在公共课教学、质量工程建设、应用理科专业建设，学生课外科技创新活动等方面进行深入内涵建设 打下了良好基础。

实验教学在仪器设备、实验方法、管理制度等方面都有新的改进。

三、科研工作

1．项目申报与立项。2010年理学院申报国家自然科学基金项目19项，河北省省自然科学基金项目16项，河北省教育厅项目16项，河北省科技厅项目3项，河北省科技厅自筹经费项目6项，校立基金23项。批准承担国家自然科学基金项目6项，河北省自然科学基金项目7项，河北省科技厅软科学项目1项，河北省教育厅百名优秀创新人才项目1项，承担横向科研课题16项，批准承担校立基金课题12项。

2.引进经费。引进纵向课题科研经费147.5万元，引进横向课题科研经费87.78万元，共引进经费235.28万元。

3.学术论文与科研成果。发表科研论文151篇，其中SCI收录论文39篇，EI收录论文38篇。出版教材1部。获省部级奖励1项，鉴定科研项目22项，其中国际领先3项，国际先进5项，国内领先12项，国内先进2项。

4.学术交流。组织学术报告12次，其中校外专家10次，校内专家2次。

四、学生工作

2010年理学院紧密围绕学校、学院的中心工作，以稳定为主线，以大学生的创新能力培养为核心，以大学生就业工作为导向，狠抓学风建设，稳步推进大学生素质培养，使理学院学生工作取得了较好成绩，被评为学风建设先进单位、学风建设先进单位。1.坚持以科学的理论为指导，思想政治工作取得新成效。

（1）加强学生工作队伍的理论学习，努力提升工作队伍的理论素养和管理水平。

坚持辅导员每周五下午的集体学习制度和周日晚讲评的相互观摩制度，制定了辅导员发表文章的激励措施，探讨了发展性学生工作理论的实践模式，2010年，学院5名辅导员在核心期刊上发表论文2篇，在省级刊物上发表论文4篇，主持申报了一项河北省软科学研究计划项目，参研了一项河北省教育厅课题，同时，完成思政校立基金课题一项，在研3项。

（2）建立大学生个性发展的动态引导机制，推动了大学生的全面发展、个性发展和主动发展。

进一步完善理学院大学生个人成长档案，形成了大学生个性发展的信息反馈资料库，坚持对大学生的个性发展动态引导。保证了学生工作的稳定、有序、活泼，激发了个体发展的主动意识，竞争产生了省级三好学生、河北科大学习标兵、十佳大学生。

（3）稳步推进“创先争优”活动，提升大学生党员的责任意识，发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋作用。

通过开展 “党性教育” 活动、“岗位奉献”活动、“服务人民群众”活动、“述职述责”活动，使广大学生党员提高了认识、统一了思想，为推进班风学风建设又好又快发展夯实了基础、提供了保障。

2.坚持全员育人的工作理念，学生教育管理工作稳定有序。（1）注重协作，努力营造和谐的全员育人环境。

学院领导班子高度重视学生的教育管理，在全院教师的大力支持下，进一步推行了大学生成长导师制，一年级每宿舍配备一名导师，由学生所在专业教研室主任统一协调，重点安排对应年级的专任教师，导师工作侧重于专业引导和学风养成；二、三、四年级每班一名导师，由学院领导和系室主任担任，侧重于考研和就业指导。全院教师共同营造了团结、协作的工作氛围，形成了人人关爱学生、共同帮助学生成长的全员育人环境。

（2）悉心指导，全面引领学生工作。

学院党委完善了学生工作的激励机制，明确了辅导员的责、权、利，注重协调、悉心指导，较好地完成了学院学生工作预定目标。2010年，理学院就业率98.6%,考研率42%,计算机一级通过率99.4%, 英语四级通过率82%,被评为就业工作先进集体和学风建设先进集体。

3.以人为本，做好就业工作

理学院2010届共有毕业生157人，考研率42%，就业率98.6%。（1）考研工作

经过系统的规划、指导、帮扶，2010届毕业生考研121人，上线（国家分数线C区以上）77人，录取66人，考研率达到了42%,其中达到国家211学校层次以上人数为30人。

（2）就业工作

在全员抓就业理念的指导下，通过就业考察，就业指导，组织专场招聘会，单位对口面试招聘，带领学生去单位面试等形式，理学院对毕业生开展了深入的就业指导，使2010届毕业生就业率达到98.6%。

4.共青团工作

学院坚持从人力、物力、场地等多方面大力支持学院共青团工作，从 学院拨付经费近万元。指导院团委组织大学生课外科技活动、素质拓展活动、艺术大赛活动以及社会实践活动，锻炼了学生的实践技能，拓展了学生的综合素质。

五、学科建设与研究生教育工作

1.学科建设工作

申报数学、化学、物理一级学科硕士学位授权点三个，数学学科获得一级学科硕士学位授予权。对2006立项的学科建设项目进行了验收工作，理学院共有8项，其中3项优秀，2项基本合格，3项不合格。对2007立项的学科建设项目进行了验收工作，理学院共有3项，学院验收工作已完成。对2009年理学院13项博士科研启动基金项目进行了中期检查工作。

2.研究生教育工作

招生命题。组织了10级研究生的招生复试工作。从去年起研究生复试工作全部下放到学院，成立了复试工作领导小组，精心安排、周密布置，在没有经费支持的情况下，顺利完成了试卷命题、笔试、阅卷、面试等一系列程序。10年共招收研究生27人，其中应用化学专业10人，应用数学11人，凝聚态物理6人。

研究生培养。组织2010级27名研究生进行了与导师的双选及培养计划课程部分的制定，组织2009级36名研究生进行了开题报告答辩和培养计划论文部分的制定，组织2008级24名研究生进行了中期考核。

毕业研究生论文答辩与学位授予。研究生毕业论文答辩每年分两次进行，10年6月理学院共有13名研究生进行毕业论文答辩，其中统招生9人，在职生4人，2010年12月有7名研究生毕业论文答辩，全部为统招生，学院对这些学生进行了严格的毕业审核，修够培养方案规定的学分后方可进行答辩，并对毕业论文在内容和形式上严格把关，两次20名研究生均顺利通过了毕业论文答辩，取得了硕士学位，其中2人的论文推荐为优秀毕业论文。

理学院2010虽然取得了较大成绩，譬如承担国家自然科学基金项目6项、省自然科学基金项目 7项；到校科研经费235万元；发表SCI收录的论文38篇，其中二区的论文十余篇；学院毕业生考研率42%、就业率98.6%等等。但与兄弟学院相比还有很大差距，在今后的工作中我们将进一步解放思想、开拓进取、努力拼搏，为学校的建设与发展做出更大贡献。

第四篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00班子

电气信息学院班子的述职报告

2010年，电气信息学院在学校党委的统一领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以学科建设为主导任务，以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的发展思路，发扬进取、协作、奉献的科大精神，在党的建设、学科建设、教学、科研、学生工作等方面取得了一定的成绩。

一、基础性工作

不断加强学院的党建工作。认真开展“创先争优”活动，成立了深入开展创先争优活动领导小组，制订了活动方案，进行了充分的动员，对各个阶段的工作内容、具体要求、完成时限、负责人都做出了详细安排。在第一阶段，认真组织党员学习，开展党性教育，撰写党性分析材料，召开了专题民主生活会；在第二阶段，重点抓了“岗位奉献”活动，建立了班子成员联系班级、党员联系群众的工作机制，教工党员担任了大学生成长导师，对党支部示范点、党员示范岗、党员责任区进行亮牌示范。活动中，学院坚持把“加强学科建设，实现两个提升”的主题贯穿始终，坚持把创先争优活动体现在日常工作中，与学科建设和学院的中心工作相结合，举办了系主任书记论坛，组织骨干教师和学生工作队伍到燕山大学进行学习交流，开展了社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，测控生医支部的向身边共产党员学习活动、自动化系党支部学科建设主题沙龙活动都收到了比较好的效果。根据实际情况，改选了学生党支部，对学生党支部书记和委员进行了培训，举办了大学生入党积极分子培训班，全年共发展学生党员267人。

加强思想文化建设。组织教师认真学习《国家中长期教育规划纲要》精神，特别是围绕落实学校《学科建设与发展规划（2010—2020）》开展讨论，以事业凝聚人。结合中心任务开展思想政治工作，弘扬“进取协作奉献”的科大精神，注意总结身边共产党员先进事迹，先后总结了梁国壮、宋慧勇、石秀杰等优秀党员的事迹，力争使每一名教师都能在身边找到学习的对象，都能在学科建设中找准自己的工作目标，都能成为学科建设的积极推动者。关心教职工的工作和生活，积极落实各种关怀激励机制，开

展了“救助困难职工一日捐”活动，学院全体教职工都参加了这次活动，共捐款8318元。积极帮扶困难师生，全年慰问困难教职工18人，慰问困难学生260人。开展了丰富多彩的文体活动，在学校运动会上，学院认真组织，教职工积极参加，教工总分为例年最高，同时还获得了教工道德风

尚奖。在重大节日中，学院利用成教创收为教师发放慰问金或慰问品，组

织联欢、联谊活动。完善“教工之家”建设，新购置了电冰箱、微波炉等设备，方便了教师。

继续提升科学管理水平。以二级教代会为载体，积极推进学院的民主

管理和民主监督，2010年教代会上学院对议题、内容进行改进和完善，使教代会开得比较实，发挥了教师民主监督和民主管理的作用。加强了制度

建设，注意关心教师的发展，学院重大事项和管理政策的制定能够尽可能

多地听取老师的意见，积极提高教师在学院发展中的参与度和知情权。努

力建设团结务实的学院领导班子，认真实行党政共同负责制，认真执行民

主集中制，较好地坚持了中心组学习制度和学院党政联席会议制度，在职

称评定、教师考核、校内津贴发放等学院重要工作中都处理得比较好。认真落实稳定责任制，完善值班制度，设立安全员，及时处理和化解矛盾，消除隐患，维护了学院的稳定。

二、学科建设工作

学院始终把学科建设作为重中之重的工作，按照学院制订的《学科建

设三年、五年发展规划》，将推动学科建设作为每一位教师的责任，集全院之力积极推进。召开了系主任、书记论坛，对两年来学院学科建设工作进

行了总结，通过与同类学校和我校学科建设工作走在前列的学院的对比，分析了学院在重点学科、师资队伍、梯队结构、高水平科研奖励等方面的差距，提出了要进一步找出差距，突出特点，真抓实干，争先创优的学院学科建设目标和具体措施。积极探索新的改革模式，根据学科建设的要求，将科研、师资队伍建设、平台建设等具体指标进行了分解，采取立项资助的办法进行管理和奖励，此项措施极大地调动了教师的积极性，目前共有

50名教师申报了包括国家级课题、科研奖励、高水平学术论文、专利等项目，占专业教师总数的80%，每位教师都明确了自己在学科建设中的目标和努力方向。

加强学位点的建设，获得了“控制科学与工程”一级学科硕士授权和

“电气工程”工程硕士专业学位授权领域，2011年工程硕士招生专业将达到2个。与信息学院成功申报了河北省创新高地，自动化专业成为省级品牌特色专业。加强平台建设，充分利用河北省重点工程技术研究中心——“生产过程自动化工程技术研究中心”，围绕地方经济建设开展产学研合作，使工程技术研究中心形成了比较鲜明的特色，很好地完成了上级领导

和专家多次到学校视察指导的任务。

积极谋划高层次人才和学科带头人的引进工作，与省内外多名“长江

学者”、“杰青”等专家学者进行了联系和沟通。邀请河北工业大学陆俭国、英国西英格兰大学朱全民、长江学者关新平等知名专家学者到校举办学术

报告18人次。邀请柴天佑、王子才、唐任远三名院士参加了河北省第六次院士联谊会，签订了院士合作项目，并为柴天佑等院士申报了省院士特殊

生活补贴。为了培养学科方向的带头人，学院资助了3项由博士牵头的院级创新团队项目，为青年骨干教师的成长创造条件。按照学院《关于推进

博士化工程工作的实施意见》，积极推进青年教师博士化工作，支持青年教师攻读博士学位，已有5名教师考上了博士，引进了2名博士教师。

三、教学工作

注重教学基本建设。积极开展教学研究，组织了学院教学改革研讨会，6名优秀教师、师德标兵和有丰富教学经验的教师分别介绍了教学科研团队

建设、精品课建设、示范课堂建设、实验班改革、实践基地建设、双语教学方面好的经验和做法。《单片机原理及应用》被新增为校级精品课程，《化工仪表及其自动化》被新增为校级示范课堂，《电机学》省级精品课顺利通过了评估，《微型计算机控制技术》、《化工自动化及仪表》两门省级精品课也为2011年评估做了积极的准备，重点加强了《电气信息类综合性大实验》的课程建设。

加强了师资队伍建设。组织全院专业教师进行教学观摩，并写出听课

体会，举办了青年教师讲课比赛，郑毅琳获得了河北科技大学第七届青年

教师讲课竞赛三等奖。积极争取国内外深造名额，两名教师赴英国进行了

为期一个月的短期进修，召开了出国教师收获汇报会。

重视学生的创新能力的培养。加大了实验室开放力度，开出综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例为90.7%。针对学生6周个性发展周，在现有实验室和研究室的基础上，开设出了符合学生个性发展要求、符合专业技术发展方向、能与社会需要对接的实训项目。

积极进行教学改革。制定了09级电气工程及其自动化和自动化两个本

一专业实验班的培养方案，进一步加强其基础理论知识和创新能力培养。

新增省级教学研究课题《基于电气信息类的地方工科院校多样化人才培养

模式的研究与实践》一项，承担校级教学研究课题三项。结合学院实际，制定了院级教育教学改革研究立项奖励办法，自筹资金鼓励和扶持新项目，今年共有13项目获得学院扶持。在2010年河北省多媒体教育软件大奖赛上《循环系统解剖生理》课件获一等奖，《电力电子技术》课件获三等奖。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落实激励措施，积极组织科研项目申报工作。

组织申报国家自然基金项目3项。获得1项省自然科学基金重点项目，1项河北省自然基金项目，2项河北省自筹经费项目，2项河北省高校科研计划项目，7项校立基金项目，6项学校新能源与节能减排项目。编写教材1部。

全年共引进科研经费220.2万，其中纵向经费18.2万；横向经费202万；申报专利6项。共发表三大检索收录论文63篇，其中SCI收录5篇、EI收录50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了较大发展。研究生规模不断扩大，2010年新招研究

生30人。认真落实督促、检查研究生工作机制，加强了导师队伍建设，制定了鼓励研究生发表高水平论文的奖励办法，积极组织学生参加学术报告

活动，不断提高研究生的培养质量。07级17名研究生全部顺利通过硕士论文答辩，其中卞建鹏、孟祥廷同学获得校级优秀硕士论文，李杨同学考取

了博士。

五、学生工作

一年来，学生工作工作取得了明显进步，获得了学生工作先进集体。

重视学生的思想教育。认真开展了知校、爱校、荣校教育活动，在大

学生党员中开展了创先争优活动和社会主义核心价值体系学习教育主题党

日活动，全面实施大学生个人成长导师制，通过定期深入宿舍、跟班听课、专题讲座、个别谈心等途径，及时摸清学生的思想动态，强化日常教育管理实效。

大力加强实践教育。学院搭建了三个平台：一是加强实践基地建设，加大了实验室开放力度，建立了大学生科技创新工作室，开辟校外创新基

地，给予学生创新一定的启动经费，2010届毕业设计中，天津诺尔集团结合企业自身的技术难题，设计了10个题目作为毕业设计题目，邀请部分学生去企业设计，企业派技术人员来院指导，实现了良性互动。二是建立激

励机制，把学生参与实践活动与个人成长成才结合起来，与个人评奖评优

结合起来，指导大学生科技创新活动的教师给予一定的工作量，在年终考

核时给予一定的加分，调动了学生和教师的积极性；三是参加各类科技竞

赛，凡是有条件能参加的科技竞赛都参加，如挑战杯、电子设计竞赛、航

模锦标赛等，来检验学生的学习成果，锻炼操作能力和解决工程实践问题的能力。在2010 全国大学生航模锦标赛中，以我院学生为主的航模队获得1项国家级金牌，1项银牌。在全国大学生数学建模竞赛中，获学校仅有的国家二等奖2项，在校大学生电子设计竞赛中，我院获得小车组所有奖项。

积极探索实验班教学改革，实验班实施了双导师制、小班授课制，鼓

励研究性学习和自主学习。目前，实验班70名学生一次性通过四级69人，全部通过计算机考试。学院学风建设取得明显成绩，2010年，我院主考年级学生的英语四级通过率达到了92.67%，计算机等级考试通过100%，在学科竞赛中，高等数学获得全校第三名，英语获得第二名。

学院积极拓宽就业渠道，走访了天威集团等大型国有企业，举办了招

聘会，开展形式多样的就业教育，2010届毕业生一份就业率达到97.77%，名列全校第五。积极开展丰富多彩的校园文化活动。2010年，我院被评为“五四红旗团委”。

第五篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00班子

电气信息学院班子的述职报告

2010年，电气信息学院在学校党委的统一领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以学科建设为主导任务，以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的发展思路，发扬进取、协作、奉献的科大精神，在党的建设、学科建设、教学、科研、学生工作等方面取得了一定的成绩。

一、基础性工作

不断加强学院的党建工作。认真开展“创先争优”活动，成立了深入开展创先争优活动领导小组，制订了活动方案，进行了充分的动员，对各个阶段的工作内容、具体要求、完成时限、负责人都做出了详细安排。在第一阶段，认真组织党员学习，开展党性教育，撰写党性分析材料，召开了专题民主生活会；在第二阶段，重点抓了“岗位奉献”活动，建立了班子成员联系班级、党员联系群众的工作机制，教工党员担任了大学生成长导师，对党支部示范点、党员示范岗、党员责任区进行亮牌示范。活动中，学院坚持把“加强学科建设，实现两个提升”的主题贯穿始终，坚持把创先争优活动体现在日常工作中，与学科建设和学院的中心工作相结合，举办了系主任书记论坛，组织骨干教师和学生工作队伍到燕山大学进行学习交流，开展了社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，测控生医支部的向身边共产党员学习活动、自动化系党支部学科建设主题沙龙活动都收到了比较好的效果。根据实际情况，改选了学生党支部，对学生党支部书记和委员进行了培训，举办了大学生入党积极分子培训班，全年共发展学生党员267人。

加强思想文化建设。组织教师认真学习《国家中长期教育规划纲要》精神，特别是围绕落实学校《学科建设与发展规划（2010—2020）》开展讨论，以事业凝聚人。结合中心任务开展思想政治工作，弘扬“进取协作奉献”的科大精神，注意总结身边共产党员先进事迹，先后总结了梁国壮、宋慧勇、石秀杰等优秀党员的事迹，力争使每一名教师都能在身边找到学习的对象，都能在学科建设中找准自己的工作目标，都能成为学科建设的积极推动者。关心教职工的工作和生活，积极落实各种关怀激励机制，开展了“救助困难职工一日捐”活动，学院全体教职工都参加了这次活动，共捐款8318元。积极帮扶困难师生，全年慰问困难教职工18人，慰问困难学生260人。开展了丰富多彩的文体活动，在学校运动会上，学院认真组织，教职工积极参加，教工总分为例年最高，同时还获得了教工道德风尚奖。在重大节日中，学院利用成教创收为教师发放慰问金或慰问品，组织联欢、联谊活动。完善“教工之家”建设，新购置了电冰箱、微波炉等设备，方便了教师。

继续提升科学管理水平。以二级教代会为载体，积极推进学院的民主管理和民主监督，2010年教代会上学院对议题、内容进行改进和完善，使教代会开得比较实，发挥了教师民主监督和民主管理的作用。加强了制度建设，注意关心教师的发展，学院重大事项和管理政策的制定能够尽可能多地听取老师的意见，积极提高教师在学院发展中的参与度和知情权。努力建设团结务实的学院领导班子，认真实行党政共同负责制，认真执行民主集中制，较好地坚持了中心组学习制度和学院党政联席会议制度，在职称评定、教师考核、校内津贴发放等学院重要工作中都处理得比较好。认真落实稳定责任制，完善值班制度，设立安全员，及时处理和化解矛盾，消除隐患，维护了学院的稳定。

二、学科建设工作

学院始终把学科建设作为重中之重的工作，按照学院制订的《学科建设三年、五年发展规划》，将推动学科建设作为每一位教师的责任，集全院之力积极推进。召开了系主任、书记论坛，对两年来学院学科建设工作进行了总结，通过与同类学校和我校学科建设工作走在前列的学院的对比，分析了学院在重点学科、师资队伍、梯队结构、高水平科研奖励等方面的差距，提出了要进一步找出差距，突出特点，真抓实干，争先创优的学院学科建设目标和具体措施。积极探索新的改革模式，根据学科建设的要求，将科研、师资队伍建设、平台建设等具体指标进行了分解，采取立项资助的办法进行管理和奖励，此项措施极大地调动了教师的积极性，目前共有50名教师申报了包括国家级课题、科研奖励、高水平学术论文、专利等项目，占专业教师总数的80%，每位教师都明确了自己在学科建设中的目标和努力方向。

加强学位点的建设，获得了“控制科学与工程”一级学科硕士授权和“电气工程”工程硕士专业学位授权领域，2011年工程硕士招生专业将达到2个。与信息学院成功申报了河北省创新高地，自动化专业成为省级品牌特色专业。加强平台建设，充分利用河北省重点工程技术研究中心——“生产过程自动化工程技术研究中心”，围绕地方经济建设开展产学研合作，使工程技术研究中心形成了比较鲜明的特色，很好地完成了上级领导和专家多次到学校视察指导的任务。

积极谋划高层次人才和学科带头人的引进工作，与省内外多名“长江学者”、“杰青”等专家学者进行了联系和沟通。邀请河北工业大学陆俭国、英国西英格兰大学朱全民、长江学者关新平等知名专家学者到校举办学术报告18人次。邀请柴天佑、王子才、唐任远三名院士参加了河北省第六次院士联谊会，签订了院士合作项目，并为柴天佑等院士申报了省院士特殊生活补贴。为了培养学科方向的带头人，学院资助了3项由博士牵头的院级创新团队项目，为青年骨干教师的成长创造条件。按照学院《关于推进博士化工程工作的实施意见》，积极推进青年教师博士化工作，支持青年教师攻读博士学位，已有5名教师考上了博士，引进了2名博士教师。

三、教学工作

注重教学基本建设。积极开展教学研究，组织了学院教学改革研讨会，6名优秀教师、师德标兵和有丰富教学经验的教师分别介绍了教学科研团队建设、精品课建设、示范课堂建设、实验班改革、实践基地建设、双语教学方面好的经验和做法。《单片机原理及应用》被新增为校级精品课程，《化工仪表及其自动化》被新增为校级示范课堂，《电机学》省级精品课顺利通过了评估，《微型计算机控制技术》、《化工自动化及仪表》两门省级精品课也为2011年评估做了积极的准备，重点加强了《电气信息类综合性大实验》的课程建设。

加强了师资队伍建设。组织全院专业教师进行教学观摩，并写出听课体会，举办了青年教师讲课比赛，郑毅琳获得了河北科技大学第七届青年教师讲课竞赛三等奖。积极争取国内外深造名额，两名教师赴英国进行了为期一个月的短期进修，召开了出国教师收获汇报会。

重视学生的创新能力的培养。加大了实验室开放力度，开出综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例为90.7%。针对学生6周个性发展周，在现有实验室和研究室的基础上，开设出了符合学生个性发展要求、符合专业技术发展方向、能与社会需要对接的实训项目。

积极进行教学改革。制定了09级电气工程及其自动化和自动化两个本一专业实验班的培养方案，进一步加强其基础理论知识和创新能力培养。新增省级教学研究课题《基于电气信息类的地方工科院校多样化人才培养模式的研究与实践》一项，承担校级教学研究课题三项。结合学院实际，制定了院级教育教学改革研究立项奖励办法，自筹资金鼓励和扶持新项目，今年共有13项目获得学院扶持。在2010年河北省多媒体教育软件大奖赛上《循环系统解剖生理》课件获一等奖，《电力电子技术》课件获三等奖。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落实激励措施，积极组织科研项目申报工作。组织申报国家自然基金项目3项。获得1项省自然科学基金重点项目，1项河北省自然基金项目，2项河北省自筹经费项目，2项河北省高校科研计划项目，7项校立基金项目，6项学校新能源与节能减排项目。编写教材1部。全年共引进科研经费220.2万，其中纵向经费18.2万；横向经费202万；申报专利6项。共发表三大检索收录论文63篇，其中SCI收录5篇、EI收录50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了较大发展。研究生规模不断扩大，2010年新招研究生30人。认真落实督促、检查研究生工作机制，加强了导师队伍建设，制定了鼓励研究生发表高水平论文的奖励办法，积极组织学生参加学术报告活动，不断提高研究生的培养质量。07级17名研究生全部顺利通过硕士论文答辩，其中卞建鹏、孟祥廷同学获得校级优秀硕士论文，李杨同学考取了博士。

五、学生工作

一年来，学生工作工作取得了明显进步，获得了学生工作先进集体。重视学生的思想教育。认真开展了知校、爱校、荣校教育活动，在大学生党员中开展了创先争优活动和社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，全面实施大学生个人成长导师制，通过定期深入宿舍、跟班听课、专题讲座、个别谈心等途径，及时摸清学生的思想动态，强化日常教育管理实效。

大力加强实践教育。学院搭建了三个平台：一是加强实践基地建设，加大了实验室开放力度，建立了大学生科技创新工作室，开辟校外创新基地，给予学生创新一定的启动经费，2010届毕业设计中，天津诺尔集团结合企业自身的技术难题，设计了10个题目作为毕业设计题目，邀请部分学生去企业设计，企业派技术人员来院指导，实现了良性互动。二是建立激励机制，把学生参与实践活动与个人成长成才结合起来，与个人评奖评优结合起来，指导大学生科技创新活动的教师给予一定的工作量，在年终考核时给予一定的加分，调动了学生和教师的积极性；三是参加各类科技竞赛，凡是有条件能参加的科技竞赛都参加，如挑战杯、电子设计竞赛、航模锦标赛等，来检验学生的学习成果，锻炼操作能力和解决工程实践问题的能力。在2010 全国大学生航模锦标赛中，以我院学生为主的航模队获得1项国家级金牌，1项银牌。在全国大学生数学建模竞赛中，获学校仅有的国家二等奖2项，在校大学生电子设计竞赛中，我院获得小车组所有奖项。

积极探索实验班教学改革，实验班实施了双导师制、小班授课制，鼓励研究性学习和自主学习。目前，实验班70名学生一次性通过四级69人，全部通过计算机考试。学院学风建设取得明显成绩，2010年，我院主考年级学生的英语四级通过率达到了92.67%，计算机等级考试通过100%，在学科竞赛中，高等数学获得全校第三名，英语获得第二名。

学院积极拓宽就业渠道，走访了天威集团等大型国有企业，举办了招聘会，开展形式多样的就业教育，2010届毕业生一份就业率达到97.77%，名列全校第五。积极开展丰富多彩的校园文化活动。2010年，我院被评为“五四红旗团委”。