河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00体育部

第一篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00体育部

2010年体育工作部班子的述职报告

根据《河北科技大学2010年度处级领导班子考核办法和考核目标》，现将体育工作部一年来按照学校党委确定的任务和目标，对一年来的基础性工作、教学工作（阳光体育、体育竞赛）、科研工作进行全面地总结，报告如下：

一、基础性工作

1.党建思想政治教育进一步加强。体育部班子非常重视党的先进性建设，充分发挥党的政治核心、保障、监督作用，特别是加强青年党员的思想政治工作。

2010年4月以来，深入开展了“创先争优”活动。根据学校党委的统一部署，体育部党总支在各党支部和全体党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员活动。通过广泛发动，认真学习、组织党日活动，开展了创建党员先进示范岗、示范点、责任区等系列活动。篮球教研室党支部被评为校级党支部示范点、武美教研室党支部党员责任区被评为校级党员责任区、宁书年同志被评为校级党员示范岗。武美教研室党支部、排球教研室党支部被评为体育部党支部示范点；篮球教研室党支部党员责任区、排球教研室党支部党员责任区、综合教研室党支部党员责任区被评为体育部党员责任区；宁书年、陈伦、孙屹立、靖桥、李思东、王占龙、张洁磊、苏丽娜同志被评为体育部党员示范岗。“创先争优”活动仍在继续进行。

在践行“社会主义核心价值体系”主题党日活动中，各党支部创造性地开展了形式多样的活动，部党总支组织全体党员赴西柏坡革命圣地，开展“爱党、爱国、爱岗”教育活动；综合教研室党支部评为校级践行“社

会主义核心价值体系”主题党日活动“先进党支部”。

重视抓好党支部组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在2009推行了党支部工作述职、评议制度的基础上，2010年结合“创先争优”和“践行社会主义核心价值体系”，进一步丰富了党支部工作述职、评议制度的内容。

2010年，根据《体育工作部宣传工作实施办法》，继续利用体育场馆进行了体育文化建设活动，制作宣传橱窗3期51块，进一步营造了浓厚的体育文化氛围。

2010年4月22日成功召开了体育工作部第二届第二次职工代表大会，通过了《课外群体竞赛辅导工作管理办法》、《教练员运动训练管理办法》和《体育工作部开设全校性体育类选修课管理办法》，进一步提高了广大职工的参政议政意识，强化了体育部和教研室的工作作风，提升了管理水平。

2.行政工作。一年来，体育部的行政工作紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”发展思路，创新性地开展工作。提出了“加强教学调度，强化考试环节工作；进一步促进群众性阳光体育活动有序开展，提高运动训练水平；继续做好学校非物质文化遗产的发展工作；提升体育科研实力和水平，进一步提高学生身体素质”的工作思路。

一年来，我们根据学校领导“加强学校体育工作，开展丰富多彩的群体活动，进一步提高学生的体质健康水平”的指示精神，采取积极的、有效地措施和办法，努力地去完成工作任务，实现年初确定的工作目标。应该说，在体育部全体职工的共同努力下顺利地完成了任务。

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的

意见》，实施《国家学生体质健康标准》，2010年6月根据中央7号文件精神，按照河北省教育厅、河北省体育局下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质的意见》要求，制定并经校长办公会通过，下发了《河北科技大学关于加强学生体育增强学生体质的意见》、《河北科技大学关于开展学生阳光体育运动考评工作的意见》和《河北科技大学<国家学生体质健康标准>实施细》。这将是我们今后“加强体育课程教学、开展阳光体育运动、提高运动队竞技水平”的指导性文件。

3.班子建设。一年来，我们继续坚持贯彻民主集中制原则，事关职工利益和体育部发展的重点问题都要按照《体育工作部部务会（党政联席会）议事制度》集体讨论研究决定；体育部班子能够认真贯彻执行学校党委决定和校领导的指示，有执行重大决策和完成重要工作的能力；体育部班子能够自觉认真地贯彻落实党风廉政责任制；坚持体育部中心组集体学习制度，在教师职称评审推荐、评优评先等工作中，坚持原则，力争公平合理。

二、教学、群体、竞赛工作

一年来，坚持教学工作为中心不动摇，进一步强化考试环节；积极开展群众性阳光体育运动；认真实施《国家学生体质健康标准》，提高体育竞技水平。为进一步提高体育课程的教学质量，做了如下具体工作：

1.加强教学调度，强化考试环节工作

2010年我们根据学校教育教学质量工程的总体要求，召开了4次教学调度会，进一步强化体育课考试环节的监督检查。在强化考试环节工作上本着培养学生吃苦耐劳精神，抗挫折能力，提高耐力素质，了解并检验学生掌握基本技术技能情况、便于学生个性的发挥，体现“以人为本”、“学

生为主体”的教育理念、激励学生积极参加课程教学，参加体育锻炼积极性的原则，对教学内容、教学进度和教学目标进行了调整。明确要求体育课考试成绩必须符合80±2的正态分布要求。进行了2010年度的教案评比工作。

2、请进来走出去，加强队伍建设，提高师资队伍的业务水平2010年体育部根据工作安排，有计划地开展了业务培训活动，如：聘请全国体育课程教学指导委员会公体组副组长、硕士生导师、北京大学教研部主任郝光安教授作了“体育教学改革趋势”专题报告；聘请河北师范大学体育学院理论教研室主任、硕士生导师王朝平副教授作了“体育课教案编写新趋势”专题讲座。武美教研室聘请河北师范大学体育学院博士生导师刘志红教授作“体育教师与科学研究”的学术报告。在请进来的同时，2010年派出12人次参加了健身气功、轮滑、定向越野、拓展师和素质拓展教学培训。各教研室开展了各种形式的运动技术、技能培训和教研活动。张佳（女）老师获学校青年教师讲课比赛三等奖。

3、群众性阳光体育活动有序开展

根据2010年的计划安排，共完成了体育运动会、篮球联赛、排球联赛、足球联赛等全校性的学生群体竞赛和教职工乒乓球、羽毛球等比赛15项群众性阳光体育赛事活动；指导校级学生体育社团（俱乐部）组织比赛12项，有26187人次参加比赛，有4万多人次参与和助威、观看了比赛。还举办了“河北中基足球队走进校园” 河北科技大学大型足球主题公园活动。通过群众性阳光体育活动和举办大型体育活动，进一步增强了广大师生的健康，促进师生间的了解和友谊，活跃了师生体育文化生活。是落实学校党

委提出的“加强文化建设”的成功实践，对扩大学校的社会影响起到了积极地推动作用；

2010年荣获了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动河北省级优秀组织单位”称号。

在2009年实施《河北科技大学运动员技术等级管理办法》、《河北科技大学运动员技术等级标准》的基础上，继续做好《标准》的实施工作，2010年共发放《运动员技术等级》证书417个，受到了广大学生的好评。

4、顺利完成《国家学生体质健康标准》的测试工作

根据《河北科技大学<国家学生体质健康标准>实施细》，2010年采取有效措施分上半年、下半年两次进行了《国家学生体质健康标准》的测试工作。测试数据现已上报河北省教育厅和教育部数据中心。2010年我校《国家学生体质健康标准》的测试结果为98.37%。

5、继续做好学校非物质文化遗产的发展工作

2010年我们在2009年进行非物质文化遗产的继承和发展工作的基础上，继续做好学校非物质文化遗产的发展工作，在2009创编《昌黎地秧歌健身操》的基础上，2010又创编了《井陉拉花健身操》、《井陉拉花健身舞蹈》和《昌黎地秧歌健身舞蹈》，并将其作为体育课程的一项教学内容引入体育课教学，受到了学生的好评。《井陉拉花健身操》，《昌黎地秧歌健身舞蹈》在学校体育运动会上进行了表演展示。对非物质文化遗产的继承和发展有两项列入学校的研究计划。

6、体育竞赛工作

（1）.2010年5月在河北省第十六届大学生运动会我校获甲组代表团总

分第六名；代表团和田径队双双获得“体育道德风尚奖”。

（2）.2010年6月在国家体育总局、全国轮滑协会主办，河北省体育局、河北省轮滑协会承办的全国轮滑比赛中，获大学生组公路速滑男子10公里第六名、女子10公里第五名、第六名；获大学生组男子场地300米速滑第六名的好成绩。

（3）.2010年12月在河北省第二届大中学生武术比赛中，获得团体总分第六名，并获得“体育道德风尚奖”。

三、科研工作

1.积极组织高水平课题申报。2010年组织申报课题19项，11项获准立项，其中：

（1）.《河北省民族传统体育文化产业化发展策略研究》获省科技厅批准立项。

（2）.《非物质文化遗产的拓展研究——井陉拉花健身操进入体育课堂》 获河北省高等学校人文社会科学研究立项。

（3）.《河北省环京津体育休闲旅游发展状况研究》获河北省社会科学基金项目立项。

（4）.《非物质文化遗产资源在我省高校体育教育中的地位和作用研究》获河北省社会科学发展研究课题立项。

（5）.《河北传统体育文化在高校传承与保护的可行性研究》获省科技厅批准立项。

2、科研成果 1项

《河北省非物质文化遗产项目与学校体育课程融合效果的研究》，达到B

级水平。

3、科研获奖 1项

专著：《环首都体育休闲圈发展策略研究》获河北省社会科学研究成果二等奖。

4、河北科技大学学术著作出版基金资助《我国体育产业时进发展理论研究》专著出版。

5、发表科研、学术论文 65篇，其中核心期刊29篇、国际学术会议论文集发表并被ISTP收录9篇。

总之，一年来，我们根据学校领导“加强学校体育工作，开展丰富多彩的群体活动，进一步提高学生的体质健康水平”的指示精神，采取积极有效地措施和办法，实现了年初确定的工作目标，完成了工作任务。

一年来，在校党委和学校领导的重视和关怀下，在学校各单位、部门的支持下，在体育工作部全体职工的大力配合、辛勤工作下，在体育部班子团结一致下，才使得我们能够顺利完成工作。衷心地感谢学校领导对体育部班子的信任，感谢大家的支持和帮助！

第二篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00体育部

2010年体育工作部班子的述职报告

根据《河北科技大学2010处级领导班子考核办法和考核目标》，现将体育工作部一年来按照学校党委确定的任务和目标，对一年来的基础性工作、教学工作（阳光体育、体育竞赛）、科研工作进行全面地总结，报告如下：

一、基础性工作

1.党建思想政治教育进一步加强。体育部班子非常重视党的先进性建设，充分发挥党的政治核心、保障、监督作用，特别是加强青年党员的思想政治工作。

2010年4月以来，深入开展了“创先争优”活动。根据学校党委的统一部署，体育部党总支在各党支部和全体党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员活动。通过广泛发动，认真学习、组织党日活动，开展了创建党员先进示范岗、示范点、责任区等系列活动。篮球教研室党支部被评为校级党支部示范点、武美教研室党支部党员责任区被评为校级党员责任区、宁书年同志被评为校级党员示范岗。武美教研室党支部、排球教研室党支部被评为体育部党支部示范点；篮球教研室党支部党员责任区、排球教研室党支部党员责任区、综合教研室党支部党员责任区被评为体育部党员责任区；宁书年、陈伦、孙屹立、靖桥、李思东、王占龙、张洁磊、苏丽娜同志被评为体育部党员示范岗。“创先争优”活动仍在继续进行。

在践行“社会主义核心价值体系”主题党日活动中，各党支部创造性地开展了形式多样的活动，部党总支组织全体党员赴西柏坡革命圣地，开展“爱党、爱国、爱岗”教育活动；综合教研室党支部评为校级践行“社

会主义核心价值体系”主题党日活动“先进党支部”。

重视抓好党支部组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在2009推行了党支部工作述职、评议制度的基础上，2010年结合“创先争优”和“践行社会主义核心价值体系”，进一步丰富了党支部工作述职、评议制度的内容。

2010年，根据《体育工作部宣传工作实施办法》，继续利用体育场馆进行了体育文化建设活动，制作宣传橱窗3期51块，进一步营造了浓厚的体育文化氛围。

2010年4月22日成功召开了体育工作部第二届第二次职工代表大会，通过了《课外群体竞赛辅导工作管理办法》、《教练员运动训练管理办法》和《体育工作部开设全校性体育类选修课管理办法》，进一步提高了广大职工的参政议政意识，强化了体育部和教研室的工作作风，提升了管理水平。

2.行政工作。一年来，体育部的行政工作紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”发展思路，创新性地开展工作。提出了“加强教学调度，强化考试环节工作；进一步促进群众性阳光体育活动有序开展，提高运动训练水平；继续做好学校非物质文化遗产的发展工作；提升体育科研实力和水平，进一步提高学生身体素质”的工作思路。

一年来，我们根据学校领导“加强学校体育工作，开展丰富多彩的群体活动，进一步提高学生的体质健康水平”的指示精神，采取积极的、有效地措施和办法，努力地去完成工作任务，实现年初确定的工作目标。应该说，在体育部全体职工的共同努力下顺利地完成了任务。

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的

意见》，实施《国家学生体质健康标准》，2010年6月根据中央7号文件精神，按照河北省教育厅、河北省体育局下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质的意见》要求，制定并经校长办公会通过，下发了《河北科技大学关于加强学生体育增强学生体质的意见》、《河北科技大学关于开展学生阳光体育运动考评工作的意见》和《河北科技大学<国家学生体质健康标准>实施细》。这将是我们今后“加强体育课程教学、开展阳光体育运动、提高运动队竞技水平”的指导性文件。

3.班子建设。一年来，我们继续坚持贯彻民主集中制原则，事关职工利益和体育部发展的重点问题都要按照《体育工作部部务会（党政联席会）议事制度》集体讨论研究决定；体育部班子能够认真贯彻执行学校党委决定和校领导的指示，有执行重大决策和完成重要工作的能力；体育部班子能够自觉认真地贯彻落实党风廉政责任制；坚持体育部中心组集体学习制度，在教师职称评审推荐、评优评先等工作中，坚持原则，力争公平合理。

二、教学、群体、竞赛工作

一年来，坚持教学工作为中心不动摇，进一步强化考试环节；积极开展群众性阳光体育运动；认真实施《国家学生体质健康标准》，提高体育竞技水平。为进一步提高体育课程的教学质量，做了如下具体工作：

1.加强教学调度，强化考试环节工作

2010年我们根据学校教育教学质量工程的总体要求，召开了4次教学调度会，进一步强化体育课考试环节的监督检查。在强化考试环节工作上本着培养学生吃苦耐劳精神，抗挫折能力，提高耐力素质，了解并检验学生掌握基本技术技能情况、便于学生个性的发挥，体现“以人为本”、“学

生为主体”的教育理念、激励学生积极参加课程教学，参加体育锻炼积极性的原则，对教学内容、教学进度和教学目标进行了调整。明确要求体育课考试成绩必须符合80±2的正态分布要求。进行了2010的教案评比工作。

2、请进来走出去，加强队伍建设，提高师资队伍的业务水平2010年体育部根据工作安排，有计划地开展了业务培训活动，如：聘请全国体育课程教学指导委员会公体组副组长、硕士生导师、北京大学教研部主任郝光安教授作了“体育教学改革趋势”专题报告；聘请河北师范大学体育学院理论教研室主任、硕士生导师王朝平副教授作了“体育课教案编写新趋势”专题讲座。武美教研室聘请河北师范大学体育学院博士生导师刘志红教授作“体育教师与科学研究”的学术报告。在请进来的同时，2010年派出12人次参加了健身气功、轮滑、定向越野、拓展师和素质拓展教学培训。各教研室开展了各种形式的运动技术、技能培训和教研活动。张佳（女）老师获学校青年教师讲课比赛三等奖。

3、群众性阳光体育活动有序开展

根据2010年的计划安排，共完成了体育运动会、篮球联赛、排球联赛、足球联赛等全校性的学生群体竞赛和教职工乒乓球、羽毛球等比赛15项群众性阳光体育赛事活动；指导校级学生体育社团（俱乐部）组织比赛12项，有26187人次参加比赛，有4万多人次参与和助威、观看了比赛。还举办了“河北中基足球队走进校园” 河北科技大学大型足球主题公园活动。通过群众性阳光体育活动和举办大型体育活动，进一步增强了广大师生的健康，促进师生间的了解和友谊，活跃了师生体育文化生活。是落实学校党

委提出的“加强文化建设”的成功实践，对扩大学校的社会影响起到了积极地推动作用；

2010年荣获了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动河北省级优秀组织单位”称号。

在2009年实施《河北科技大学运动员技术等级管理办法》、《河北科技大学运动员技术等级标准》的基础上，继续做好《标准》的实施工作，2010年共发放《运动员技术等级》证书417个，受到了广大学生的好评。

4、顺利完成《国家学生体质健康标准》的测试工作

根据《河北科技大学<国家学生体质健康标准>实施细》，2010年采取有效措施分上半年、下半年两次进行了《国家学生体质健康标准》的测试工作。测试数据现已上报河北省教育厅和教育部数据中心。2010年我校《国家学生体质健康标准》的测试结果为98.37%。

5、继续做好学校非物质文化遗产的发展工作

2010年我们在2009年进行非物质文化遗产的继承和发展工作的基础上，继续做好学校非物质文化遗产的发展工作，在2009创编《昌黎地秧歌健身操》的基础上，2010又创编了《井陉拉花健身操》、《井陉拉花健身舞蹈》和《昌黎地秧歌健身舞蹈》，并将其作为体育课程的一项教学内容引入体育课教学，受到了学生的好评。《井陉拉花健身操》，《昌黎地秧歌健身舞蹈》在学校体育运动会上进行了表演展示。对非物质文化遗产的继承和发展有两项列入学校的研究计划。

6、体育竞赛工作

（1）.2010年5月在河北省第十六届大学生运动会我校获甲组代表团总

分第六名；代表团和田径队双双获得“体育道德风尚奖”。

（2）.2010年6月在国家体育总局、全国轮滑协会主办，河北省体育局、河北省轮滑协会承办的全国轮滑比赛中，获大学生组公路速滑男子10公里第六名、女子10公里第五名、第六名；获大学生组男子场地300米速滑第六名的好成绩。

（3）.2010年12月在河北省第二届大中学生武术比赛中，获得团体总分第六名，并获得“体育道德风尚奖”。

三、科研工作

1.积极组织高水平课题申报。2010年组织申报课题19项，11项获准立项，其中：

（1）.《河北省民族传统体育文化产业化发展策略研究》获省科技厅批准立项。

（2）.《非物质文化遗产的拓展研究——井陉拉花健身操进入体育课堂》 获河北省高等学校人文社会科学研究立项。

（3）.《河北省环京津体育休闲旅游发展状况研究》获河北省社会科学基金项目立项。

（4）.《非物质文化遗产资源在我省高校体育教育中的地位和作用研究》获河北省社会科学发展研究课题立项。

（5）.《河北传统体育文化在高校传承与保护的可行性研究》获省科技厅批准立项。

2、科研成果 1项

《河北省非物质文化遗产项目与学校体育课程融合效果的研究》，达到B

级水平。

3、科研获奖 1项

专著：《环首都体育休闲圈发展策略研究》获河北省社会科学研究成果二等奖。

4、河北科技大学学术著作出版基金资助《我国体育产业时进发展理论研究》专著出版。

5、发表科研、学术论文 65篇，其中核心期刊29篇、国际学术会议论文集发表并被ISTP收录9篇。

总之，一年来，我们根据学校领导“加强学校体育工作，开展丰富多彩的群体活动，进一步提高学生的体质健康水平”的指示精神，采取积极有效地措施和办法，实现了年初确定的工作目标，完成了工作任务。

一年来，在校党委和学校领导的重视和关怀下，在学校各单位、部门的支持下，在体育工作部全体职工的大力配合、辛勤工作下，在体育部班子团结一致下，才使得我们能够顺利完成工作。衷心地感谢学校领导对体育部班子的信任，感谢大家的支持和帮助！

第三篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00体育部

2010年体育工作部班子的述职报告

根据《河北科技大学2010处级领导班子考核办法和考核目标》，现将体育工作部一年来按照学校党委确定的任务和目标，对一年来的基础性工作、教学工作（阳光体育、体育竞赛）、科研工作进行全面地总结，报告如下：

一、基础性工作

1.党建思想政治教育进一步加强。体育部班子非常重视党的先进性建设，充分发挥党的政治核心、保障、监督作用，特别是加强青年党员的思想政治工作。

2010年4月以来，深入开展了“创先争优”活动。根据学校党委的统一部署，体育部党总支在各党支部和全体党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员活动。通过广泛发动，认真学习、组织党日活动，开展了创建党员先进示范岗、示范点、责任区等系列活动。篮球教研室党支部被评为校级党支部示范点、武美教研室党支部党员责任区被评为校级党员责任区、宁书年同志被评为校级党员示范岗。武美教研室党支部、排球教研室党支部被评为体育部党支部示范点；篮球教研室党支部党员责任区、排球教研室党支部党员责任区、综合教研室党支部党员责任区被评为体育部党员责任区；宁书年、陈伦、孙屹立、靖桥、李思东、王占龙、张洁磊、苏丽娜同志被评为体育部党员示范岗。“创先争优”活动仍在继续进行。

在践行“社会主义核心价值体系”主题党日活动中，各党支部创造性地开展了形式多样的活动，部党总支组织全体党员赴西柏坡革命圣地，开展“爱党、爱国、爱岗”教育活动；综合教研室党支部评为校级践行“社

会主义核心价值体系”主题党日活动“先进党支部”。

重视抓好党支部组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在2009推行了党支部工作述职、评议制度的基础上，2010年结合“创先争优”和“践行社会主义核心价值体系”，进一步丰富了党支部工作述职、评议制度的内容。

2010年，根据《体育工作部宣传工作实施办法》，继续利用体育场馆进行了体育文化建设活动，制作宣传橱窗3期51块，进一步营造了浓厚的体育文化氛围。

2010年4月22日成功召开了体育工作部第二届第二次职工代表大会，通过了《课外群体竞赛辅导工作管理办法》、《教练员运动训练管理办法》和《体育工作部开设全校性体育类选修课管理办法》，进一步提高了广大职工的参政议政意识，强化了体育部和教研室的工作作风，提升了管理水平。

2.行政工作。一年来，体育部的行政工作紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”发展思路，创新性地开展工作。提出了“加强教学调度，强化考试环节工作；进一步促进群众性阳光体育活动有序开展，提高运动训练水平；继续做好学校非物质文化遗产的发展工作；提升体育科研实力和水平，进一步提高学生身体素质”的工作思路。

一年来，我们根据学校领导“加强学校体育工作，开展丰富多彩的群体活动，进一步提高学生的体质健康水平”的指示精神，采取积极的、有效地措施和办法，努力地去完成工作任务，实现年初确定的工作目标。应该说，在体育部全体职工的共同努力下顺利地完成了任务。

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的

意见》，实施《国家学生体质健康标准》，2010年6月根据中央7号文件精神，按照河北省教育厅、河北省体育局下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质的意见》要求，制定并经校长办公会通过，下发了《河北科技大学关于加强学生体育增强学生体质的意见》、《河北科技大学关于开展学生阳光体育运动考评工作的意见》和《河北科技大学<国家学生体质健康标准>实施细》。这将是我们今后“加强体育课程教学、开展阳光体育运动、提高运动队竞技水平”的指导性文件。

3.班子建设。一年来，我们继续坚持贯彻民主集中制原则，事关职工利益和体育部发展的重点问题都要按照《体育工作部部务会（党政联席会）议事制度》集体讨论研究决定；体育部班子能够认真贯彻执行学校党委决定和校领导的指示，有执行重大决策和完成重要工作的能力；体育部班子能够自觉认真地贯彻落实党风廉政责任制；坚持体育部中心组集体学习制度，在教师职称评审推荐、评优评先等工作中，坚持原则，力争公平合理。

二、教学、群体、竞赛工作

一年来，坚持教学工作为中心不动摇，进一步强化考试环节；积极开展群众性阳光体育运动；认真实施《国家学生体质健康标准》，提高体育竞技水平。为进一步提高体育课程的教学质量，做了如下具体工作：

1.加强教学调度，强化考试环节工作

2010年我们根据学校教育教学质量工程的总体要求，召开了4次教学调度会，进一步强化体育课考试环节的监督检查。在强化考试环节工作上本着培养学生吃苦耐劳精神，抗挫折能力，提高耐力素质，了解并检验学生掌握基本技术技能情况、便于学生个性的发挥，体现“以人为本”、“学

生为主体”的教育理念、激励学生积极参加课程教学，参加体育锻炼积极性的原则，对教学内容、教学进度和教学目标进行了调整。明确要求体育课考试成绩必须符合80±2的正态分布要求。进行了2010的教案评比工作。

2、请进来走出去，加强队伍建设，提高师资队伍的业务水平2010年体育部根据工作安排，有计划地开展了业务培训活动，如：聘请全国体育课程教学指导委员会公体组副组长、硕士生导师、北京大学教研部主任郝光安教授作了“体育教学改革趋势”专题报告；聘请河北师范大学体育学院理论教研室主任、硕士生导师王朝平副教授作了“体育课教案编写新趋势”专题讲座。武美教研室聘请河北师范大学体育学院博士生导师刘志红教授作“体育教师与科学研究”的学术报告。在请进来的同时，2010年派出12人次参加了健身气功、轮滑、定向越野、拓展师和素质拓展教学培训。各教研室开展了各种形式的运动技术、技能培训和教研活动。张佳（女）老师获学校青年教师讲课比赛三等奖。

3、群众性阳光体育活动有序开展

根据2010年的计划安排，共完成了体育运动会、篮球联赛、排球联赛、足球联赛等全校性的学生群体竞赛和教职工乒乓球、羽毛球等比赛15项群众性阳光体育赛事活动；指导校级学生体育社团（俱乐部）组织比赛12项，有26187人次参加比赛，有4万多人次参与和助威、观看了比赛。还举办了“河北中基足球队走进校园” 河北科技大学大型足球主题公园活动。通过群众性阳光体育活动和举办大型体育活动，进一步增强了广大师生的健康，促进师生间的了解和友谊，活跃了师生体育文化生活。是落实学校党

委提出的“加强文化建设”的成功实践，对扩大学校的社会影响起到了积极地推动作用；

2010年荣获了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动河北省级优秀组织单位”称号。

在2009年实施《河北科技大学运动员技术等级管理办法》、《河北科技大学运动员技术等级标准》的基础上，继续做好《标准》的实施工作，2010年共发放《运动员技术等级》证书417个，受到了广大学生的好评。

4、顺利完成《国家学生体质健康标准》的测试工作

根据《河北科技大学<国家学生体质健康标准>实施细》，2010年采取有效措施分上半年、下半年两次进行了《国家学生体质健康标准》的测试工作。测试数据现已上报河北省教育厅和教育部数据中心。2010年我校《国家学生体质健康标准》的测试结果为98.37%。

5、继续做好学校非物质文化遗产的发展工作

2010年我们在2009年进行非物质文化遗产的继承和发展工作的基础上，继续做好学校非物质文化遗产的发展工作，在2009创编《昌黎地秧歌健身操》的基础上，2010又创编了《井陉拉花健身操》、《井陉拉花健身舞蹈》和《昌黎地秧歌健身舞蹈》，并将其作为体育课程的一项教学内容引入体育课教学，受到了学生的好评。《井陉拉花健身操》，《昌黎地秧歌健身舞蹈》在学校体育运动会上进行了表演展示。对非物质文化遗产的继承和发展有两项列入学校的研究计划。

6、体育竞赛工作

（1）.2010年5月在河北省第十六届大学生运动会我校获甲组代表团总

分第六名；代表团和田径队双双获得“体育道德风尚奖”。

（2）.2010年6月在国家体育总局、全国轮滑协会主办，河北省体育局、河北省轮滑协会承办的全国轮滑比赛中，获大学生组公路速滑男子10公里第六名、女子10公里第五名、第六名；获大学生组男子场地300米速滑第六名的好成绩。

（3）.2010年12月在河北省第二届大中学生武术比赛中，获得团体总分第六名，并获得“体育道德风尚奖”。

三、科研工作

1.积极组织高水平课题申报。2010年组织申报课题19项，11项获准立项，其中：

（1）.《河北省民族传统体育文化产业化发展策略研究》获省科技厅批准立项。

（2）.《非物质文化遗产的拓展研究——井陉拉花健身操进入体育课堂》 获河北省高等学校人文社会科学研究立项。

（3）.《河北省环京津体育休闲旅游发展状况研究》获河北省社会科学基金项目立项。

（4）.《非物质文化遗产资源在我省高校体育教育中的地位和作用研究》获河北省社会科学发展研究课题立项。

（5）.《河北传统体育文化在高校传承与保护的可行性研究》获省科技厅批准立项。

2、科研成果 1项

《河北省非物质文化遗产项目与学校体育课程融合效果的研究》，达到B

级水平。

3、科研获奖 1项

专著：《环首都体育休闲圈发展策略研究》获河北省社会科学研究成果二等奖。

4、河北科技大学学术著作出版基金资助《我国体育产业时进发展理论研究》专著出版。

5、发表科研、学术论文 65篇，其中核心期刊29篇、国际学术会议论文集发表并被ISTP收录9篇。

总之，一年来，我们根据学校领导“加强学校体育工作，开展丰富多彩的群体活动，进一步提高学生的体质健康水平”的指示精神，采取积极有效地措施和办法，实现了年初确定的工作目标，完成了工作任务。

一年来，在校党委和学校领导的重视和关怀下，在学校各单位、部门的支持下，在体育工作部全体职工的大力配合、辛勤工作下，在体育部班子团结一致下，才使得我们能够顺利完成工作。衷心地感谢学校领导对体育部班子的信任，感谢大家的支持和帮助！

第四篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00班子

电气信息学院班子的述职报告

2010年，电气信息学院在学校党委的统一领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以学科建设为主导任务，以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的发展思路，发扬进取、协作、奉献的科大精神，在党的建设、学科建设、教学、科研、学生工作等方面取得了一定的成绩。

一、基础性工作

不断加强学院的党建工作。认真开展“创先争优”活动，成立了深入开展创先争优活动领导小组，制订了活动方案，进行了充分的动员，对各个阶段的工作内容、具体要求、完成时限、负责人都做出了详细安排。在第一阶段，认真组织党员学习，开展党性教育，撰写党性分析材料，召开了专题民主生活会；在第二阶段，重点抓了“岗位奉献”活动，建立了班子成员联系班级、党员联系群众的工作机制，教工党员担任了大学生成长导师，对党支部示范点、党员示范岗、党员责任区进行亮牌示范。活动中，学院坚持把“加强学科建设，实现两个提升”的主题贯穿始终，坚持把创先争优活动体现在日常工作中，与学科建设和学院的中心工作相结合，举办了系主任书记论坛，组织骨干教师和学生工作队伍到燕山大学进行学习交流，开展了社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，测控生医支部的向身边共产党员学习活动、自动化系党支部学科建设主题沙龙活动都收到了比较好的效果。根据实际情况，改选了学生党支部，对学生党支部书记和委员进行了培训，举办了大学生入党积极分子培训班，全年共发展学生党员267人。

加强思想文化建设。组织教师认真学习《国家中长期教育规划纲要》精神，特别是围绕落实学校《学科建设与发展规划（2010—2020）》开展讨论，以事业凝聚人。结合中心任务开展思想政治工作，弘扬“进取协作奉献”的科大精神，注意总结身边共产党员先进事迹，先后总结了梁国壮、宋慧勇、石秀杰等优秀党员的事迹，力争使每一名教师都能在身边找到学习的对象，都能在学科建设中找准自己的工作目标，都能成为学科建设的积极推动者。关心教职工的工作和生活，积极落实各种关怀激励机制，开

展了“救助困难职工一日捐”活动，学院全体教职工都参加了这次活动，共捐款8318元。积极帮扶困难师生，全年慰问困难教职工18人，慰问困难学生260人。开展了丰富多彩的文体活动，在学校运动会上，学院认真组织，教职工积极参加，教工总分为例年最高，同时还获得了教工道德风

尚奖。在重大节日中，学院利用成教创收为教师发放慰问金或慰问品，组

织联欢、联谊活动。完善“教工之家”建设，新购置了电冰箱、微波炉等设备，方便了教师。

继续提升科学管理水平。以二级教代会为载体，积极推进学院的民主

管理和民主监督，2010年教代会上学院对议题、内容进行改进和完善，使教代会开得比较实，发挥了教师民主监督和民主管理的作用。加强了制度

建设，注意关心教师的发展，学院重大事项和管理政策的制定能够尽可能

多地听取老师的意见，积极提高教师在学院发展中的参与度和知情权。努

力建设团结务实的学院领导班子，认真实行党政共同负责制，认真执行民

主集中制，较好地坚持了中心组学习制度和学院党政联席会议制度，在职

称评定、教师考核、校内津贴发放等学院重要工作中都处理得比较好。认真落实稳定责任制，完善值班制度，设立安全员，及时处理和化解矛盾，消除隐患，维护了学院的稳定。

二、学科建设工作

学院始终把学科建设作为重中之重的工作，按照学院制订的《学科建

设三年、五年发展规划》，将推动学科建设作为每一位教师的责任，集全院之力积极推进。召开了系主任、书记论坛，对两年来学院学科建设工作进

行了总结，通过与同类学校和我校学科建设工作走在前列的学院的对比，分析了学院在重点学科、师资队伍、梯队结构、高水平科研奖励等方面的差距，提出了要进一步找出差距，突出特点，真抓实干，争先创优的学院学科建设目标和具体措施。积极探索新的改革模式，根据学科建设的要求，将科研、师资队伍建设、平台建设等具体指标进行了分解，采取立项资助的办法进行管理和奖励，此项措施极大地调动了教师的积极性，目前共有

50名教师申报了包括国家级课题、科研奖励、高水平学术论文、专利等项目，占专业教师总数的80%，每位教师都明确了自己在学科建设中的目标和努力方向。

加强学位点的建设，获得了“控制科学与工程”一级学科硕士授权和

“电气工程”工程硕士专业学位授权领域，2011年工程硕士招生专业将达到2个。与信息学院成功申报了河北省创新高地，自动化专业成为省级品牌特色专业。加强平台建设，充分利用河北省重点工程技术研究中心——“生产过程自动化工程技术研究中心”，围绕地方经济建设开展产学研合作，使工程技术研究中心形成了比较鲜明的特色，很好地完成了上级领导

和专家多次到学校视察指导的任务。

积极谋划高层次人才和学科带头人的引进工作，与省内外多名“长江

学者”、“杰青”等专家学者进行了联系和沟通。邀请河北工业大学陆俭国、英国西英格兰大学朱全民、长江学者关新平等知名专家学者到校举办学术

报告18人次。邀请柴天佑、王子才、唐任远三名院士参加了河北省第六次院士联谊会，签订了院士合作项目，并为柴天佑等院士申报了省院士特殊

生活补贴。为了培养学科方向的带头人，学院资助了3项由博士牵头的院级创新团队项目，为青年骨干教师的成长创造条件。按照学院《关于推进

博士化工程工作的实施意见》，积极推进青年教师博士化工作，支持青年教师攻读博士学位，已有5名教师考上了博士，引进了2名博士教师。

三、教学工作

注重教学基本建设。积极开展教学研究，组织了学院教学改革研讨会，6名优秀教师、师德标兵和有丰富教学经验的教师分别介绍了教学科研团队

建设、精品课建设、示范课堂建设、实验班改革、实践基地建设、双语教学方面好的经验和做法。《单片机原理及应用》被新增为校级精品课程，《化工仪表及其自动化》被新增为校级示范课堂，《电机学》省级精品课顺利通过了评估，《微型计算机控制技术》、《化工自动化及仪表》两门省级精品课也为2011年评估做了积极的准备，重点加强了《电气信息类综合性大实验》的课程建设。

加强了师资队伍建设。组织全院专业教师进行教学观摩，并写出听课

体会，举办了青年教师讲课比赛，郑毅琳获得了河北科技大学第七届青年

教师讲课竞赛三等奖。积极争取国内外深造名额，两名教师赴英国进行了

为期一个月的短期进修，召开了出国教师收获汇报会。

重视学生的创新能力的培养。加大了实验室开放力度，开出综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例为90.7%。针对学生6周个性发展周，在现有实验室和研究室的基础上，开设出了符合学生个性发展要求、符合专业技术发展方向、能与社会需要对接的实训项目。

积极进行教学改革。制定了09级电气工程及其自动化和自动化两个本

一专业实验班的培养方案，进一步加强其基础理论知识和创新能力培养。

新增省级教学研究课题《基于电气信息类的地方工科院校多样化人才培养

模式的研究与实践》一项，承担校级教学研究课题三项。结合学院实际，制定了院级教育教学改革研究立项奖励办法，自筹资金鼓励和扶持新项目，今年共有13项目获得学院扶持。在2010年河北省多媒体教育软件大奖赛上《循环系统解剖生理》课件获一等奖，《电力电子技术》课件获三等奖。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落实激励措施，积极组织科研项目申报工作。

组织申报国家自然基金项目3项。获得1项省自然科学基金重点项目，1项河北省自然基金项目，2项河北省自筹经费项目，2项河北省高校科研计划项目，7项校立基金项目，6项学校新能源与节能减排项目。编写教材1部。

全年共引进科研经费220.2万，其中纵向经费18.2万；横向经费202万；申报专利6项。共发表三大检索收录论文63篇，其中SCI收录5篇、EI收录50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了较大发展。研究生规模不断扩大，2010年新招研究

生30人。认真落实督促、检查研究生工作机制，加强了导师队伍建设，制定了鼓励研究生发表高水平论文的奖励办法，积极组织学生参加学术报告

活动，不断提高研究生的培养质量。07级17名研究生全部顺利通过硕士论文答辩，其中卞建鹏、孟祥廷同学获得校级优秀硕士论文，李杨同学考取

了博士。

五、学生工作

一年来，学生工作工作取得了明显进步，获得了学生工作先进集体。

重视学生的思想教育。认真开展了知校、爱校、荣校教育活动，在大

学生党员中开展了创先争优活动和社会主义核心价值体系学习教育主题党

日活动，全面实施大学生个人成长导师制，通过定期深入宿舍、跟班听课、专题讲座、个别谈心等途径，及时摸清学生的思想动态，强化日常教育管理实效。

大力加强实践教育。学院搭建了三个平台：一是加强实践基地建设，加大了实验室开放力度，建立了大学生科技创新工作室，开辟校外创新基

地，给予学生创新一定的启动经费，2010届毕业设计中，天津诺尔集团结合企业自身的技术难题，设计了10个题目作为毕业设计题目，邀请部分学生去企业设计，企业派技术人员来院指导，实现了良性互动。二是建立激

励机制，把学生参与实践活动与个人成长成才结合起来，与个人评奖评优

结合起来，指导大学生科技创新活动的教师给予一定的工作量，在年终考

核时给予一定的加分，调动了学生和教师的积极性；三是参加各类科技竞

赛，凡是有条件能参加的科技竞赛都参加，如挑战杯、电子设计竞赛、航

模锦标赛等，来检验学生的学习成果，锻炼操作能力和解决工程实践问题的能力。在2010 全国大学生航模锦标赛中，以我院学生为主的航模队获得1项国家级金牌，1项银牌。在全国大学生数学建模竞赛中，获学校仅有的国家二等奖2项，在校大学生电子设计竞赛中，我院获得小车组所有奖项。

积极探索实验班教学改革，实验班实施了双导师制、小班授课制，鼓

励研究性学习和自主学习。目前，实验班70名学生一次性通过四级69人，全部通过计算机考试。学院学风建设取得明显成绩，2010年，我院主考年级学生的英语四级通过率达到了92.67%，计算机等级考试通过100%，在学科竞赛中，高等数学获得全校第三名，英语获得第二名。

学院积极拓宽就业渠道，走访了天威集团等大型国有企业，举办了招

聘会，开展形式多样的就业教育，2010届毕业生一份就业率达到97.77%，名列全校第五。积极开展丰富多彩的校园文化活动。2010年，我院被评为“五四红旗团委”。

第五篇：河北科技大学 处级班子处级干部述职报告 工作总结 00班子

电气信息学院班子的述职报告

2010年，电气信息学院在学校党委的统一领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以学科建设为主导任务，以思想文化建设和科学管理为必要支撑”的发展思路，发扬进取、协作、奉献的科大精神，在党的建设、学科建设、教学、科研、学生工作等方面取得了一定的成绩。

一、基础性工作

不断加强学院的党建工作。认真开展“创先争优”活动，成立了深入开展创先争优活动领导小组，制订了活动方案，进行了充分的动员，对各个阶段的工作内容、具体要求、完成时限、负责人都做出了详细安排。在第一阶段，认真组织党员学习，开展党性教育，撰写党性分析材料，召开了专题民主生活会；在第二阶段，重点抓了“岗位奉献”活动，建立了班子成员联系班级、党员联系群众的工作机制，教工党员担任了大学生成长导师，对党支部示范点、党员示范岗、党员责任区进行亮牌示范。活动中，学院坚持把“加强学科建设，实现两个提升”的主题贯穿始终，坚持把创先争优活动体现在日常工作中，与学科建设和学院的中心工作相结合，举办了系主任书记论坛，组织骨干教师和学生工作队伍到燕山大学进行学习交流，开展了社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，测控生医支部的向身边共产党员学习活动、自动化系党支部学科建设主题沙龙活动都收到了比较好的效果。根据实际情况，改选了学生党支部，对学生党支部书记和委员进行了培训，举办了大学生入党积极分子培训班，全年共发展学生党员267人。

加强思想文化建设。组织教师认真学习《国家中长期教育规划纲要》精神，特别是围绕落实学校《学科建设与发展规划（2010—2020）》开展讨论，以事业凝聚人。结合中心任务开展思想政治工作，弘扬“进取协作奉献”的科大精神，注意总结身边共产党员先进事迹，先后总结了梁国壮、宋慧勇、石秀杰等优秀党员的事迹，力争使每一名教师都能在身边找到学习的对象，都能在学科建设中找准自己的工作目标，都能成为学科建设的积极推动者。关心教职工的工作和生活，积极落实各种关怀激励机制，开展了“救助困难职工一日捐”活动，学院全体教职工都参加了这次活动，共捐款8318元。积极帮扶困难师生，全年慰问困难教职工18人，慰问困难学生260人。开展了丰富多彩的文体活动，在学校运动会上，学院认真组织，教职工积极参加，教工总分为例年最高，同时还获得了教工道德风尚奖。在重大节日中，学院利用成教创收为教师发放慰问金或慰问品，组织联欢、联谊活动。完善“教工之家”建设，新购置了电冰箱、微波炉等设备，方便了教师。

继续提升科学管理水平。以二级教代会为载体，积极推进学院的民主管理和民主监督，2010年教代会上学院对议题、内容进行改进和完善，使教代会开得比较实，发挥了教师民主监督和民主管理的作用。加强了制度建设，注意关心教师的发展，学院重大事项和管理政策的制定能够尽可能多地听取老师的意见，积极提高教师在学院发展中的参与度和知情权。努力建设团结务实的学院领导班子，认真实行党政共同负责制，认真执行民主集中制，较好地坚持了中心组学习制度和学院党政联席会议制度，在职称评定、教师考核、校内津贴发放等学院重要工作中都处理得比较好。认真落实稳定责任制，完善值班制度，设立安全员，及时处理和化解矛盾，消除隐患，维护了学院的稳定。

二、学科建设工作

学院始终把学科建设作为重中之重的工作，按照学院制订的《学科建设三年、五年发展规划》，将推动学科建设作为每一位教师的责任，集全院之力积极推进。召开了系主任、书记论坛，对两年来学院学科建设工作进行了总结，通过与同类学校和我校学科建设工作走在前列的学院的对比，分析了学院在重点学科、师资队伍、梯队结构、高水平科研奖励等方面的差距，提出了要进一步找出差距，突出特点，真抓实干，争先创优的学院学科建设目标和具体措施。积极探索新的改革模式，根据学科建设的要求，将科研、师资队伍建设、平台建设等具体指标进行了分解，采取立项资助的办法进行管理和奖励，此项措施极大地调动了教师的积极性，目前共有50名教师申报了包括国家级课题、科研奖励、高水平学术论文、专利等项目，占专业教师总数的80%，每位教师都明确了自己在学科建设中的目标和努力方向。

加强学位点的建设，获得了“控制科学与工程”一级学科硕士授权和“电气工程”工程硕士专业学位授权领域，2011年工程硕士招生专业将达到2个。与信息学院成功申报了河北省创新高地，自动化专业成为省级品牌特色专业。加强平台建设，充分利用河北省重点工程技术研究中心——“生产过程自动化工程技术研究中心”，围绕地方经济建设开展产学研合作，使工程技术研究中心形成了比较鲜明的特色，很好地完成了上级领导和专家多次到学校视察指导的任务。

积极谋划高层次人才和学科带头人的引进工作，与省内外多名“长江学者”、“杰青”等专家学者进行了联系和沟通。邀请河北工业大学陆俭国、英国西英格兰大学朱全民、长江学者关新平等知名专家学者到校举办学术报告18人次。邀请柴天佑、王子才、唐任远三名院士参加了河北省第六次院士联谊会，签订了院士合作项目，并为柴天佑等院士申报了省院士特殊生活补贴。为了培养学科方向的带头人，学院资助了3项由博士牵头的院级创新团队项目，为青年骨干教师的成长创造条件。按照学院《关于推进博士化工程工作的实施意见》，积极推进青年教师博士化工作，支持青年教师攻读博士学位，已有5名教师考上了博士，引进了2名博士教师。

三、教学工作

注重教学基本建设。积极开展教学研究，组织了学院教学改革研讨会，6名优秀教师、师德标兵和有丰富教学经验的教师分别介绍了教学科研团队建设、精品课建设、示范课堂建设、实验班改革、实践基地建设、双语教学方面好的经验和做法。《单片机原理及应用》被新增为校级精品课程，《化工仪表及其自动化》被新增为校级示范课堂，《电机学》省级精品课顺利通过了评估，《微型计算机控制技术》、《化工自动化及仪表》两门省级精品课也为2011年评估做了积极的准备，重点加强了《电气信息类综合性大实验》的课程建设。

加强了师资队伍建设。组织全院专业教师进行教学观摩，并写出听课体会，举办了青年教师讲课比赛，郑毅琳获得了河北科技大学第七届青年教师讲课竞赛三等奖。积极争取国内外深造名额，两名教师赴英国进行了为期一个月的短期进修，召开了出国教师收获汇报会。

重视学生的创新能力的培养。加大了实验室开放力度，开出综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例为90.7%。针对学生6周个性发展周，在现有实验室和研究室的基础上，开设出了符合学生个性发展要求、符合专业技术发展方向、能与社会需要对接的实训项目。

积极进行教学改革。制定了09级电气工程及其自动化和自动化两个本一专业实验班的培养方案，进一步加强其基础理论知识和创新能力培养。新增省级教学研究课题《基于电气信息类的地方工科院校多样化人才培养模式的研究与实践》一项，承担校级教学研究课题三项。结合学院实际，制定了院级教育教学改革研究立项奖励办法，自筹资金鼓励和扶持新项目，今年共有13项目获得学院扶持。在2010年河北省多媒体教育软件大奖赛上《循环系统解剖生理》课件获一等奖，《电力电子技术》课件获三等奖。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落实激励措施，积极组织科研项目申报工作。组织申报国家自然基金项目3项。获得1项省自然科学基金重点项目，1项河北省自然基金项目，2项河北省自筹经费项目，2项河北省高校科研计划项目，7项校立基金项目，6项学校新能源与节能减排项目。编写教材1部。全年共引进科研经费220.2万，其中纵向经费18.2万；横向经费202万；申报专利6项。共发表三大检索收录论文63篇，其中SCI收录5篇、EI收录50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了较大发展。研究生规模不断扩大，2010年新招研究生30人。认真落实督促、检查研究生工作机制，加强了导师队伍建设，制定了鼓励研究生发表高水平论文的奖励办法，积极组织学生参加学术报告活动，不断提高研究生的培养质量。07级17名研究生全部顺利通过硕士论文答辩，其中卞建鹏、孟祥廷同学获得校级优秀硕士论文，李杨同学考取了博士。

五、学生工作

一年来，学生工作工作取得了明显进步，获得了学生工作先进集体。重视学生的思想教育。认真开展了知校、爱校、荣校教育活动，在大学生党员中开展了创先争优活动和社会主义核心价值体系学习教育主题党日活动，全面实施大学生个人成长导师制，通过定期深入宿舍、跟班听课、专题讲座、个别谈心等途径，及时摸清学生的思想动态，强化日常教育管理实效。

大力加强实践教育。学院搭建了三个平台：一是加强实践基地建设，加大了实验室开放力度，建立了大学生科技创新工作室，开辟校外创新基地，给予学生创新一定的启动经费，2010届毕业设计中，天津诺尔集团结合企业自身的技术难题，设计了10个题目作为毕业设计题目，邀请部分学生去企业设计，企业派技术人员来院指导，实现了良性互动。二是建立激励机制，把学生参与实践活动与个人成长成才结合起来，与个人评奖评优结合起来，指导大学生科技创新活动的教师给予一定的工作量，在年终考核时给予一定的加分，调动了学生和教师的积极性；三是参加各类科技竞赛，凡是有条件能参加的科技竞赛都参加，如挑战杯、电子设计竞赛、航模锦标赛等，来检验学生的学习成果，锻炼操作能力和解决工程实践问题的能力。在2010 全国大学生航模锦标赛中，以我院学生为主的航模队获得1项国家级金牌，1项银牌。在全国大学生数学建模竞赛中，获学校仅有的国家二等奖2项，在校大学生电子设计竞赛中，我院获得小车组所有奖项。

积极探索实验班教学改革，实验班实施了双导师制、小班授课制，鼓励研究性学习和自主学习。目前，实验班70名学生一次性通过四级69人，全部通过计算机考试。学院学风建设取得明显成绩，2010年，我院主考年级学生的英语四级通过率达到了92.67%，计算机等级考试通过100%，在学科竞赛中，高等数学获得全校第三名，英语获得第二名。

学院积极拓宽就业渠道，走访了天威集团等大型国有企业，举办了招聘会，开展形式多样的就业教育，2010届毕业生一份就业率达到97.77%，名列全校第五。积极开展丰富多彩的校园文化活动。2010年，我院被评为“五四红旗团委”。