期中学校教学工作总结(共5篇)

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第一篇:期中学校教学工作总结

期中教学工作总结

一、常规工作细化,凸显教师敬业精神

1、开学初教师认真撰写了教学工作计划和各种相关材料。

2、进行了三次教案检查和一次作业抽查。教案书写出色的有:苏丽娅、胡湘萍、刘琳琳、于瑶、于海英、李贯清、马春杨、于敬、王淑伍、陈晓靓、张东梅。

3、教导处每天对上课情况进行巡视、对老师有无接打手机,有无体罚和变相体罚学生等现象,进行及时的督促和改进,对学生的学习习惯和学生的学习情况等方面进行严格的检查,发现问题及时反馈。

4、串、代课工作。这学期区活动特别多,开会,检查,备课,听课,尤其在运动会期间,需要代课,串课的课节特别多而杂,感谢这一段时间以来各位老师们辛苦的努力和支持,尤其班主任老师承担了大量的代课工作,那两天的课几乎都是她们上的。值得表扬的还有刘德奎、陈旭、曲波、姜军、感谢他们的辛苦付出。

二、紧抓教学质量不放松。

1、各班语数外教师几乎都提前安排好早上的内容,使每一个学生到校以后都有学习任务,防止了打闹等现象发生。能够准时认真上早自习的班级有:4年3班

2、进行了一次期中考试,并在考试结束以后召开质量分析会,分析学生和教师存在的问题和所采取的措施。此次期中考试成绩优异的班级有: 数学:1年3班,2年3班,3年1班,4年3班,5年1班。语文成绩优异的有:1年1班,2年3班,3年2班,4年3班,5年2班,英语成绩优异的班级有:1年级,2年级。

三、迎接了上级部门的各种检查

开学以来教导处几乎每天都有材料要准备,迎接大大小小的各种检查,开学初督导检查2次,学校教学常规管理达标校检查3次,素质教育检查,创城检查,2014年度教育重点工作目标管理检查。虽然材料多,任务重,但我们都能认真准备,也感谢各位老师们的大力支持

四、网上培训

这学期由进修学校牵头,各校学科组长负责,在网上进行了继续教育培训。个人培训的项目已经接近尾声,接下来就是各学科以学校为单位,以学习小组的形式进行集体上交作业的任务。各组组长都认真的布置了学校任务,每位教师也都积极配合,相信一定能齐心协力,很好的完成学习任务。

虽然学校的教学工作在有条不紊的进行着,但是在这其中也存在着不足之处:

1、在教学听课中,教师对教材挖掘不到位,教学准备不充分,甚至出现个别知识点的错误,教师还需要继续加强学科专业知识的学习,加强对学科知识的系统构建。

2、在课堂巡查小组巡查的过程中也发现了有部分教师坐着上课,接打手机,还有变相体罚学生的现象。

3、在作业检查中还发现有个别教师批改作业不及时等现象。希望这些问题在下半学期的教学工作中能有所改进。

我相信:有锦程学校全体教师的无私奉献、勇于拼搏的精神;有锦程学校教师的锐意进取的精神;有锦程学校教师善于科学钻研的精神;锦程学校的教学质量一定会得到不断的提升。

第二篇:期中学校教学工作总结

期中教学工作总结

一、常规工作细化,凸显教师敬业精神

1、开学初教师认真撰写了教学工作计划和各种相关材料。

2、进行了三次教案检查和一次作业抽查。教案书写出色的有:苏丽娅、胡湘萍、刘琳琳、于瑶、于海英、李贯清、马春杨、于敬、王淑伍、陈晓靓、张东梅。

3、教导处每天对上课情况进行巡视、对老师有无接打手机,有无体罚和变相体罚学生等现象,进行及时的督促和改进,对学生的学习习惯和学生的学习情况等方面进行严格的检查,发现问题及时反馈。

4、串、代课工作。这学期区活动特别多,开会,检查,备课,听课,尤其在运动会期间,需要代课,串课的课节特别多而杂,感谢这一段时间以来各位老师们辛苦的努力和支持,尤其班主任老师承担了大量的代课工作,那两天的课几乎都是她们上的。值得表扬的还有刘德奎、陈旭、曲波、姜军、感谢他们的辛苦付出。

二、紧抓教学质量不放松。

1、各班语数外教师几乎都提前安排好早上的内容,使每一个学生到校以后都有学习任务,防止了打闹等现象发生。能够准时认真上早自习的班级有:4年3班

2、进行了一次期中考试,并在考试结束以后召开质量分析会,分析学生和教师存在的问题和所采取的措施。此次期中考试成绩优异的班级有: 数学:1年3班,2年3班,3年1班,4年3班,5年1班。语文成绩优异的有:1年1班,2年3班,3年2班,4年3班,5年2班,英语成绩优异的班级有:1年级,2年级。

三、迎接了上级部门的各种检查

开学以来教导处几乎每天都有材料要准备,迎接大大小小的各种检查,开学初督导检查2次,学校教学常规管理达标校检查3次,素质教育检查,创城检查,2014教育重点工作目标管理检查。虽然材料多,任务重,但我们都能认真准备,也感谢各位老师们的大力支持

四、网上培训

这学期由进修学校牵头,各校学科组长负责,在网上进行了继续教育培训。个人培训的项目已经接近尾声,接下来就是各学科以学校为单位,以学习小组的形式进行集体上交作业的任务。各组组长都认真的布置了学校任务,每位教师也都积极配合,相信一定能齐心协力,很好的完成学习任务。

虽然学校的教学工作在有条不紊的进行着,但是在这其中也存在着不足之处:

1、在教学听课中,教师对教材挖掘不到位,教学准备不充分,甚至出现个别知识点的错误,教师还需要继续加强学科专业知识的学习,加强对学科知识的系统构建。

2、在课堂巡查小组巡查的过程中也发现了有部分教师坐着上课,接打手机,还有变相体罚学生的现象。

3、在作业检查中还发现有个别教师批改作业不及时等现象。希望这些问题在下半学期的教学工作中能有所改进。

我相信:有锦程学校全体教师的无私奉献、勇于拼搏的精神;有锦程学校教师的锐意进取的精神;有锦程学校教师善于科学钻研的精神;锦程学校的教学质量一定会得到不断的提升。

第三篇:学校期中教学工作总结

学校期中教学工作总结

本着求实的精神、务实的态度,本学期来我们以教学为中心,以常规为抓手,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:

一、严格按照国家课程计划,开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。教务处从开学起,就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划,开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外,为确保学生充足的睡眠,我们严格按照省教育厅作息时间作息,每天7:00到校,每天保障了1小时的课外活动时间,其中课间操15分钟,眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想:始终把学生的发展放在第一位,进一步推进素质教育,减轻学生过重的负担,树立健康第一的思想,更好的规范办学行为,实施可持续发展战略,科学发展。

二、协调各方工作,确保教学工作的顺利的进行

1、期初准备充分,教学正常化迅速。

在开学之前,教务处和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况,进行相应的师资准备,编排各班的课程设置,有针对性的落实各教师的课务工作,并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学计划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作计划,根据各段的学习情况明确指出各段的教学特点,即要求七年级重视和小学知识学习的衔接,低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和提高,防止u之型教学态度和学习状况出现。九年级要重视人员稳定,重视基础,整体推进的教学要求。并召集音体美信息会议,强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备,会议落实,使我校在本学期的教学能迅速走入轨道,为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。

2、抓好教学常规,中途重视监控,保障教学秩序正常化。

本学期,由于种种原因,我校部分教师的教学积极性出现了较大的滑坡,加之中途公差私假很多,曾一度出现有课无人上,有人无课上,有人课太多,频繁调课,反复换课的不正常现象,通过耐心细致的一系列工作,不断的化解矛盾,消除疑问,保障教学秩序正常化。开展检查性听课,对今年部分教师进行检查性听课,并及时进行反馈,针对不同情况提出整

改意见,对个别问题比较突出的老师进行重复检查听课,提出警告。定期组织教研组长进行教案检查,并分类进行抽查,对个别情况做出反馈。

3、重视课堂教学问卷调查。近期,我们将抽查部分教师的备课笔记和全体教师的听课笔记,检查中,我们对工作勤奋踏实,备课笔记规范、详细、工整,通过听课、查备课笔记、查作业,开座谈会等多种形式,了解教师教与学的情况,以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见,保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天,我们即将对全体教师的教学情况作了书面调查,从上学期的调查来看,普遍认为:老师们教学很敬业,备课充分,选题精当,讲解清楚,生动风趣,和蔼可亲,作业量适中,批改认真,他们对老师的教学工作给予了充分的肯定。给我印象最深的是:我们在表格上设计了一个问题:要求同学们写出你最欣赏的两个老师,以及他们的突出优点,结果有不少同学没有按要求填写,为什么?因为他们觉得两个老师太少了,有的写了三个,还有的写了四个,至于优点,有些同学评价非常准确,因为他们对这些老师的评价,的确真实的反应了老师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议,我们许多同学从不同角度提出了非常中肯的意见,比如对于部分教师缺乏工作的责任感和事业心,上课散漫,多次出现知识性的错误,频繁接打手机,屡次迟到早退甚至旷工,有的教师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了许多诚恳的建议。通过共同努力,让我们的学习更愉快,更有效率!这样能使我们的教学工作逐步规范,从而保障了同学们的利益。

第四篇:学校期中教学工作总结

泽华实验学校期中教学工作总结

本着求实的精神、务实的态度,半学期来我们以教学为中心,以常规为抓手,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:

一、严格按照国家课程计划,开足开齐课程。严格按照省教育厅作息时间作息。

从开学起,就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划,开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业老师任教。确保学生的各方面素质能得到提高。此外,为确保学生充足的睡眠,我们严格按照省教育厅作息时间作息,每天保障了1小时的课外活动时间,其中课间操15分钟,眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想:始终把学生的发展放在第一位,进一步推进素质教育,减轻学生过重的负担,树立健康第一的思想,更好的规范办学行为,实施可持续发展战略,科学发展。

二、协调各方工作,确保教学工作的顺利的进行 1.学期初准备充分,教学正常化迅速。

在开学之前,各年级组和有关老师一起做了大量的准备工作。根据我校的师资情况,进行相应的师资准备,编排各班的课程设置,有针对性的落实各教师的课务工作,并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学计划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作计划,根据各年级段的学习情况明确指出教学特点,即要求七年级重视和小学知识学习的衔接,低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级重视稳定和提高,防止两极分化情况出现。九年级要重视人员稳定,重视基础,整体推进的教学要求。并召集音体美信息老师会议,强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备,会议落实,使我校在本学期的教学能迅速走入轨道,为良好的教风、校风形成打下坚实的基础。

2.加强了常规教学管理。

首先是健全制度,规范管理,在学校统一领导下,对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。

其次是分工协作,落实责任。学校多次召开校委会,明确了教学管理责任。学校领导包年级抓教学,明确包抓责任,实行年级组管理制,本学期在教学管理中,既突出工作任务分解,明确各自责任,又注重协作整合,保证工作整体质量和效率。

3.狠抓常规落实,常规教学各环节落实到位。

首先,学校主要领导分年级组召开计划会,学校、各组织、个人制定了操作性较强的工作计划,利用职工会对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。如教案备写要求、课堂教学规范要求、自习辅导要求、作业批改要求,使学校活动各环节有章可循,较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。明确提出了听课评课、业务进修要求,规定所有教师全学期听课20节以上,教干每大周听课不少于3节。

其次,加强反馈检查。为保证常规教学切实到位,保证各环节质量,学校以抓检查为重点,加大力度,以检查促落实。一是落实了逐堂查课制度。每堂课由年级组督查统计,值周领导和督导室巡查。二是加强了常规教学检查。坚持每大周常规教学大检查一次,抽调年级组长分学科组检查,检查小组逐人逐本流水查阅,利用职工会通报检查情况,限期改进。通过检查,学校全面掌握了教师常规教学情况,及时发现和矫正了教学中存在的问题,堵塞了漏洞,弘扬了教师中的正气。三是加强了教学抽查。校长室、督导室、年级组坚持经常进行随机听课抽查,半学期来学校主要领导随机听课人均18节次,听后即评。

再次,严抓考风考纪。在本学期采取了一系列措施。一是考前召开了考务会,对全体老师进行了业务培训,各班组织了考纪考风教育主题班会,为良好考风的形成奠定了基础;二是严密组织,规范操作,从考场编排布置到监考阅卷、录分都严格要求,精心安排,以中考标准组织考试;三是纪律严明,工作到位。结合实际出台切实可行的纪律制度,考试期间老师认真负责、严格执考,学生遵守考纪、认真答卷,杜绝了老师脱岗或在岗不尽职,学生作弊事件发生。使学校获得了教师教学效果和学生学习成绩方面客观、真实的信息。

第四、重视课堂教学问卷调查。了解教师教与学的情况,以便对下一阶段的教学管理的调整与优化提出意见,保证教学工作的科学和有序地开展。

最后,强化考评激励。期中考试后,学校为表彰先进,弘扬正气,树立典型,调动和激励全体同学勤奋学习的积极性,师生隆重集会,对学习优秀生、进步较大学生和成绩优异的教师进行了表彰奖励。每次月考后,各年级组也及时召开总结会,请科任教师做学法指导,请单科拔尖学生做学习经验介绍,对年级前四十名学生张榜公布,并进行物质奖励。对进步较大学生给予表彰,较好的激励了先进,鞭策了后进。

4.抓紧抓好毕业班教学工作

开学初学校制定了九年级质量指标,召开了九年级科任教师会,就目前存在的现状、九年级学生管理、教师管理、授课、班主任工作等事宜进行了指导和探讨,使教师、学生一开学就进入了状态,一学期来九年级科任教师能通过个别谈心、分析现状、理想教育等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性和积极性。能从实际出发,踏踏实实,讲求实效,精心设计每一节课、精心设计练习题、精心批改每一次作业,从期中成绩对比看,比较正常。

5.组织好各类学科竞赛活动。组织中学作文竞赛,物理、化学、英语等学科竞赛,促进教学、活跃学生课外生活。

6.为学生建立了《学生成长档案袋》,探索操作性较强的档案袋评估办法,发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用,为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

三、存在问题

1.少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整,过于简单。2.有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。3.平时能坚持学习课改理论,但把理论与实践相结合,创新教育的教研氛围不强。

四、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,今后要深入持久地开展下去。2012、12、2

第五篇:期中学校教学工作总结

期中教学工作总结

一、常规工作细化,凸显教师敬业精神

1、开学初教师认真撰写了教学工作计划和各种相关材料。

2、进行了三次教案检查和一次作业抽查。教案书写出色的有:苏丽娅、胡湘萍、刘琳琳、于瑶、于海英、李贯清、马春杨、于敬、王淑伍、陈晓靓、张东梅。

3、教导处每天对上课情况进行巡视、对老师有无接打手机,有无体罚和变相体罚学生等现象,进行及时的督促和改进,对学生的学习习惯和学生的学习情况等方面进行严格的检查,发现问题及时反馈。

4、串、代课工作。这学期区活动特别多,开会,检查,备课,听课,尤其在运动会期间,需要代课,串课的课节特别多而杂,感谢这一段时间以来各位老师们辛苦的努力和支持,尤其班主任老师承担了大量的代课工作,那两天的课几乎都是她们上的。值得表扬的还有刘德奎、陈旭、曲波、姜军、感谢他们的辛苦付出。

二、紧抓教学质量不放松。

1、各班语数外教师几乎都提前安排好早上的内容,使每一个学生到校以后都有学习任务,防止了打闹等现象发生。能够准时认真上早自习的班级有:4年3班

2、进行了一次期中考试,并在考试结束以后召开质量分析会,分析学生和教师存在的问题和所采取的措施。此次期中考试成绩优异的班级有: 数学:1年3班,2年3班,3年1班,4年3班,5年1班。语文成绩优异的有:1年1班,2年3班,3年2班,4年3班,5年2班,英语成绩优异的班级有:1年级,2年级。

三、迎接了上级部门的各种检查

开学以来教导处几乎每天都有材料要准备,迎接大大小小的各种检查,开学初督导检查2次,学校教学常规管理达标校检查3次,素质教育检查,创城检查,2014教育重点工作目标管理检查。虽然材料多,任务重,但我们都能认真准备,也感谢各位老师们的大力支持

四、网上培训

这学期由进修学校牵头,各校学科组长负责,在网上进行了继续教育培训。个人培训的项目已经接近尾声,接下来就是各学科以学校为单位,以学习小组的形式进行集体上交作业的任务。各组组长都认真的布置了学校任务,每位教师也都积极配合,相信一定能齐心协力,很好的完成学习任务。

虽然学校的教学工作在有条不紊的进行着,但是在这其中也存在着不足之处:

1、在教学听课中,教师对教材挖掘不到位,教学准备不充分,甚至出现个别知识点的错误,教师还需要继续加强学科专业知识的学习,加强对学科知识的系统构建。

2、在课堂巡查小组巡查的过程中也发现了有部分教师坐着上课,接打手机,还有变相体罚学生的现象。

3、在作业检查中还发现有个别教师批改作业不及时等现象。希望这些问题在下半学期的教学工作中能有所改进。

我相信:有锦程学校全体教师的无私奉献、勇于拼搏的精神;有锦程学校教师的锐意进取的精神;有锦程学校教师善于科学钻研的精神;锦程学校的教学质量一定会得到不断的提升。

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