第一篇:广告词教学设计
概念:广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分(又称广告口号),是较长时间内反复使用的特定的宣传用语,其作用是以最简短的文字把企业和商品的特性及优点表达出来,或是加深公众对某个公益行为、某种思想观念的理解,给人浓缩的广告信息。
写作要求:
1、诉求点准确、集中。即所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,一条广告语可以选择不同诉求点,但总要突出某一方面。
2、短小精悍、简洁凝练。一般以 6 — 12 个字(词)为宜,一般不超过 12 个。
3、通俗易懂、语义明确。应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式,避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词,以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏,勉强追求押韵。
4、讲究音韵、朗朗上口。要适当讲求语音、语调、音韵搭配等。
5、新颖独特、有感染力。表现形式要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、等。
创作方法:
比喻、顶真、引用、谐音、双关、反复、对偶、对比、仿拟、设问、押韵
范文:
一、商品广告
滴滴香浓,意犹未尽。(麦斯威尔咖啡)
使不可能变为可能。(佳能打印机)
味道好极了。(雀巢咖啡)
智慧演绎,无处不在。(摩托罗拉手机)
只溶在口,不溶在手。(M&M巧克力)理解就是沟通。(爱立信)成功之路,从头开始。(飘柔)科技以人为本。(诺基亚)
钻石恒久远,一颗永流传。(钻石第比尔斯)不买贵的,只选对的。(雕牌洗衣粉)原来生活可以更美的。(美的空调)
让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放。(梦想中国 节目广告词)
把握人生,沟通世界。(手机广告词)
因为梦想,所以北京。(北京2008奥运会 广告词),千里一日还。(江陵汽车)
人类失去联想,世界将会怎样?()
二、公益广告
你的生命将和我一样———越来越短!(禁烟广告)
求知而来,载知而去(图书室)您的爱心能托起一项事业(希望工程)
做人讲德,用水思源(自来水)
青青芳草,足下留情。(爱护花草)
感受阳光,给予希望。(希望工程 宣传语)
作业:请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10~20个字之间)
学生作品:
守望相助手牵手,献血救人心连心。
点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。
鲜血诚可贵,救人品更高。
但愿人长久,热血注心田。
我健康,我献血,我自豪!
一份血,万份情,无偿献血最光荣
一滴血,一片心,一份爱
人间自有真情在,献出热血播种爱。
生命在呼唤,血液在期待,献出您的爱。
献血一袋,救人一命。
你的鲜血,我的生命。
手拉手,心连心,献血不分你我他。
比献出的血更宝贵的是你的真情。
真情流淌,血脉相通
献出的血有限,献出的爱无限
为何血浓于水?因有爱在其中
点点滴滴热血浓,人道博爱处处情
献血献爱心,血浓情更浓
无偿献血,用爱心为生命加油!
无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。美丽的生命,从你卷起袖子开始!荐我热血,点燃他人生命之光。
第二篇:广告词教学设计
概念:广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分(又称广告口号),是较长时间内反复使用的特定的宣传用语,其作用是以最简短的文字把企业和商品的特性及优点表达出来,或是加深公众对某个公益行为、某种思想观念的理解,给人浓缩的广告信息。
写作要求:
1、诉求点准确、集中。即所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,一条广告语可以选择不同诉求点,但总要突出某一方面。
2、短小精悍、简洁凝练。一般以 6 — 12 个字(词)为宜,一般不超过 12 个。
3、通俗易懂、语义明确。应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式,避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词,以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏,勉强追求押韵。
4、讲究音韵、朗朗上口。要适当讲求语音、语调、音韵搭配等。
5、新颖独特、有感染力。表现形式要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、等。
创作方法:
比喻、顶真、引用、谐音、双关、反复、对偶、对比、仿拟、设问、押韵
范文:
一、商品广告
滴滴香浓,意犹未尽。(麦斯威尔咖啡)
使不可能变为可能。(佳能打印机)
味道好极了。(雀巢咖啡)
智慧演绎,无处不在。(摩托罗拉手机)
只溶在口,不溶在手。(M&M巧克力)理解就是沟通。(爱立信)成功之路,从头开始。(飘柔)科技以人为本。(诺基亚)
钻石恒久远,一颗永流传。(钻石第比尔斯)不买贵的,只选对的。(雕牌洗衣粉)原来生活可以更美的。(美的空调)
让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放。(梦想中国 节目广告词)
把握人生,沟通世界。(手机广告词)
因为梦想,所以北京。(北京2008奥运会 广告词),千里一日还。(江陵汽车)
人类失去联想,世界将会怎样?()
二、公益广告
你的生命将和我一样———越来越短!(禁烟广告)
求知而来,载知而去(图书室)您的爱心能托起一项事业(希望工程)
做人讲德,用水思源(自来水)
青青芳草,足下留情。(爱护花草)
感受阳光,给予希望。(希望工程 宣传语)
作业:请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10~20个字之间)
学生作品:
守望相助手牵手,献血救人心连心。
点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。
鲜血诚可贵,救人品更高。
但愿人长久,热血注心田。
我健康,我献血,我自豪!
一份血,万份情,无偿献血最光荣
一滴血,一片心,一份爱
人间自有真情在,献出热血播种爱。
生命在呼唤,血液在期待,献出您的爱。
献血一袋,救人一命。
你的鲜血,我的生命。
手拉手,心连心,献血不分你我他。
比献出的血更宝贵的是你的真情。
真情流淌,血脉相通
献出的血有限,献出的爱无限
为何血浓于水?因有爱在其中
点点滴滴热血浓,人道博爱处处情
献血献爱心,血浓情更浓
无偿献血,用爱心为生命加油!
无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。美丽的生命,从你卷起袖子开始!荐我热血,点燃他人生命之光。
第三篇:《广告词》教学设计
《广告词》教学设计
【课 题】应用文 广告词
【授课时间】2013年4月8日下午第一节 【授课地点】1110班 【授课班级】1110班 【语文组】何梅金 【指导老师】潘晓燕 【教学目标】
知识目标:了解广告的定义、特点、作用等相关知识以及写作技巧。
能力目标:学会赏析广告中的文字魅力,并进行创作尝试。
情感目标:品味经典广告词,感受其艺术魅力,培养学生发现美、鉴赏美、表现美的能力。【教学重难点】
重点:掌握广告词的特点及写作要求,学习写作广告词。难点:激发学生兴趣与灵感,尝试创作广告词。【教学方法】
任务驱动法、情境教学法、小组合作法 【教学平台与资源】 多媒体教学、网络资源 【课 时】一课时 【教学准备】
1.教师指导学生在街头巷尾逛街时,读书看报时,看电视时留心观察,收集广告词。
2.教师布置任务,将班级分成四个小组去搜集相关的广告词。
一、二小组负责搜集商品广告词,三四小组负责搜集公益广告词,将广告词中的正面例子和反面例子用文学的角度进行对比,并在此基础上,尝试运用所学知识,去创作广告词,最终将其以PPT的形式进行展示并解说。
【教学过程】
一、情境导入
通过两则广告视频的导入进行对比。
视频中的第一则广告让消费者哭笑不得,第二则广告却能戳中我们的泪点,可见,广告也有优劣之分。在这个时代,铺天漫地的广告已经成为我们日常生活中的一部分,很多经典的广告词我们都可以信手拈来,可我们却很少去思考这些广告词的魅力所在。好的广告词是一首优美的诗,是拨动心灵的歌。它涉及到文学、语言学、美学、心理学等多个学科,对广告设计人员有很高的文学修养要求。可见,我们平时不要仅仅只是认为广告词是只为商家服务,我们还可以从语文的角度去赏析它。
二、学习新课
1.知识链接(1)广告词的概念
(2)广告词的种类(公益广告词 商品广告词)(3)广告词的特点(真、准、新)2.广告词的写作技巧(1)巧用修辞
(2)运用押韵
(3)字词巧排
(4)改装名句歌词
(5)套用成语俗语
三、广告集锦,优秀广告词欣赏
广告与我们息息相关,我们抬眼望见的、侧耳听到的、举手触摸的都是广告。下面请同学们分小组展示自己课外收集到的广告词,并将广告词中的正面例子和反面例子用文学的角度进行对比。
学生代表展示相关广告词并进行解说。(教师适时点评)
四、猜猜它是谁
展示相关广告,请学生根据所学知识说说这些广告的是哪种产品,并从文学的角度简述其中的写作技巧。
五、我也来设计
以小组为单位,围绕一个主题,设计一个广告词,可配合音乐、画面、情境来演绎,小组派代表阐述设计理由,师生互评。
六、课堂小结
通过这节课的学习,我们不仅了解的广告词的写作手法,而且还巩固了过去所学的修辞手法,领略到了生活中文字的魅力所在。要想写上一句脍炙人口的广告语是多么不容易,我们从这节广告词中也能看出:语文无处不在。多观察生活,多留意我们身边的语文现象,多积极探索其中的文学韵味,我们的语感就会更加敏感丰富。
七、作业
请给自己写一个广告词,为自己代言。请为福州的鱼丸写一个广告词 请为“珍爱生命”写一个公益广告、
第四篇:广告词教学设计
概念:广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分(又称广告口号),是较长时间内反复使用的特定的宣传用语,其作用是以最简短的文字把企业和商品的特性及优点表达出来,或是加深公众对某个公益行为、某种思想观念的理解,给人浓缩的广告信息。
写作要求:
1、诉求点准确、集中。即所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,一条广告语可以选择不同诉求点,但总要突出某一方面。
2、短小精悍、简洁凝练。一般以 6 — 12 个字(词)为宜,一般不超过 12 个。
3、通俗易懂、语义明确。应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式,避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词,以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏,勉强追求押韵。
4、讲究音韵、朗朗上口。要适当讲求语音、语调、音韵搭配等。
5、新颖独特、有感染力。表现形式要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、等。
创作方法:
比喻、顶真、引用、谐音、双关、反复、对偶、对比、仿拟、设问、押韵
范文:
一、商品广告
滴滴香浓,意犹未尽。(麦斯威尔咖啡)
使不可能变为可能。(佳能打印机)
味道好极了。(雀巢咖啡)
智慧演绎,无处不在。(摩托罗拉手机)
只溶在口,不溶在手。(M&M巧克力)理解就是沟通。(爱立信)成功之路,从头开始。(飘柔)科技以人为本。(诺基亚)
钻石恒久远,一颗永流传。(钻石第比尔斯)不买贵的,只选对的。(雕牌洗衣粉)原来生活可以更美的。(美的空调)
让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放。(梦想中国 节目广告词)
把握人生,沟通世界。(手机广告词)
因为梦想,所以北京。(北京2008奥运会 广告词),千里一日还。(江陵汽车)
人类失去联想,世界将会怎样?()
二、公益广告
你的生命将和我一样———越来越短!(禁烟广告)
求知而来,载知而去(图书室)您的爱心能托起一项事业(希望工程)
做人讲德,用水思源(自来水)
青青芳草,足下留情。(爱护花草)
感受阳光,给予希望。(希望工程 宣传语)
作业:请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10~20个字之间)
学生作品:
守望相助手牵手,献血救人心连心。
点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。
鲜血诚可贵,救人品更高。
但愿人长久,热血注心田。
我健康,我献血,我自豪!
一份血,万份情,无偿献血最光荣
一滴血,一片心,一份爱
人间自有真情在,献出热血播种爱。
生命在呼唤,血液在期待,献出您的爱。
献血一袋,救人一命。
你的鲜血,我的生命。
手拉手,心连心,献血不分你我他。
比献出的血更宝贵的是你的真情。
真情流淌,血脉相通
献出的血有限,献出的爱无限
为何血浓于水?因有爱在其中
点点滴滴热血浓,人道博爱处处情
献血献爱心,血浓情更浓
无偿献血,用爱心为生命加油!
无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。美丽的生命,从你卷起袖子开始!荐我热血,点燃他人生命之光。
第五篇:魅力广告词教学设计
应秀芳,中学高级教师,大学本科学历,省小语会会员;获浙江省第二十届“春蚕奖”,浙江省课改实验工作先进个人;是丽水市第四届教坛新秀,丽水市第二届学科教学带头人,丽水市首批明星教师,缙云县优秀教师。
魅力广告词
【教学内容】六年级语文综合性活动课 【设计理念】
1、关注学生语文素养的提升。在“倾听、思考、表达、评价、设计”等一系列活动中巧妙渗透语文知识的学习,培养学生的语文实践能力、思维能力,提高学生的文化品位和审美情趣。
2、关注语文教学的实践性。引导学生积极参与语文实践活动,在活动中学语文、用语文。
3、体现语文教学的综合性和开放性。巧妙引用丰富的课外资源,结合学生学习实际和生活实践展开教学,使学生的知识、能力、情感得到提升。
【教学目标】
1、品味赏析广告词,培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯。
2、了解广告的特点及作用,体会广告词的语言表达技巧。
3、拟写广告词,激发想象力和创造力,帮助学生树立“学以致用”的学习观。
4、引导学生在活动中学习语文、学会合作,培养学生热爱祖国语文文字的情感,形成良好的语文综合素养。
【教学时间】一课时 【课前准备】
学生准备:
1、学生收集5条优秀的广告词,分类整理。
2、从中挑选一则,尝试从语言角度进行分析,如广告词的修辞,广告词的表现手法等。
教师准备:
1、制作多媒体课件。
2、准备各色漂亮的广告卡。
3、学生分成红黄绿蓝四组,选出组长。
【预设流程】
一、导入新课
1、出示某产品的样品画面,让学生用一两句话介绍画面内容。
2、出示相应的广告词,与学生说的对比。
3、过渡导入:大家都想喜欢看电视,里面的广告词精彩纷呈。今天让我们走进广告,吃一顿丰盛的广告大餐。
二、开展活动
活动一:激趣——赏析广告
1、播放课件,赏析广告。
经典动画广告回顾,分衣、食、住、行四方面播放。全班抢答,这是什么商品的广告?看谁答得又快又对。如:
天下任我行,贵人鸟休闲运动鞋!有喜事当然非常可乐!
沟通从心开始——中国移动通信。驾驭现代,成就未来——现代汽车。
2、教师小结:这就是广告,它是一种特定的宣传语句,能让人们很快记住产品的独特之处和优良个性,不知不觉就选择购买这种产品。
活动二:探究——评析广告
1、欣赏两则电视广告:德芙巧克力,奥柯玛冰箱。看看它们用了什么方法抓住我们的心,好在哪儿。
2、每组各派一位代表发言,对自己组收集的某条广告语进行评述。
3、先小组交流,再集体反馈。
4、读广告词,读出感情。
4、教师小结:好的广告能给人留下深刻难忘的印象,精彩的广告词常常是耳熟能详、家喻户晓,有时甚至成了该商品的代名词,这与广告者的精心策划分不开,更与我们的语文密切相关,与我们的文采有关。
活动三:点拔——了解广告
1、这些广告词有什么特点?(好记,读起来顺口,小孩子都记得,生动有趣„„)
2、这些广告词在语言上有什么特点?(用了对偶,俗语„„)
3、归纳板书:
广告词的语言特点:语言简洁,行款整齐,音韵和谐,琅琅上口,好懂好记。广告词的常用表现技巧。
①压韵法。②巧用成语、古诗或俗语③巧用修辞。④概括商品特点,以情动人。
4、教师小结:一则好的广告,都是经过锤炼的语言的结晶。同学们想不想做一个广告策划者,给我们的商品写一些广告词?
活动四:展示——撰写广告
1、请同学们根据产品的特点,为某商品设计一则短小的广告语。写完本组的如果还有时间,也可以写写其他组的。
2、教师提出撰写广告词的三点要求: ①抓住产品的特点,发挥想象力。
②语言简练,琅琅上口。
③巧用修辞,具有一定的文化品位。
3、提供四个材料,每组分别选一个材料练写广告词,看哪一个小组写得又快又好。
4、学生独立撰写广告词。教师巡视,及时将各组写得好的广告词公布出来,学生随时递上自己的作品,形成百花齐放的竞赛气氛。
5、评选最佳广告词,给予奖励。
6、同学互评,积极鼓励小组开展竞赛,公布自己的设计。活动四:拓展——写、演公益广告
1、请每个小组选择一个主题,写一则公益广告词:禁烟,交通安全,公民义务献血,希望工程。
2、排一排,演一演,推选出广告大王。
小组合作演广告,评选优秀剧组。
三、总结谈话
【板书设计】
语言特点:简洁整齐 和谐上口 好懂易记 表现方式:压韵上口 巧妙引用 巧用修辞