朗诵会总结

第一篇：朗诵会总结

“重温红色经典，共抒爱国情怀”

诗歌朗诵会活动总结

为创新党团活动的形式和内容，进一步活跃学院党的基层组织建设。我院党委在院内开展了首届“重温红色经典，共抒爱国情怀”诗歌朗诵晚会。在我院党委、团委及各班的大力支持和共同努力下，策划了近半年，时间持续了一个多月的诗歌朗诵会活动，得以按计划顺利开展，并于6月5日晚在学生会堂取得圆满成功。现将本次活动的各项工作总结如下：

一、活动的基本情况：

1、活动规模

报名参加诗歌朗诵会的成员共有300多人，经初赛选拔后53名选手进入复赛，最后16名选手脱颖而出，该16名选手成功进入后期朗诵专业培训。

2、时间安排

本次活动分为三个阶段：第一阶段5月4日至5月9日各班同学自主报名参加诗歌朗诵会，以非比赛形式分初选、复选两场来选拔诗歌朗诵优秀人才。旨在让同学们都以轻松的心情积极参与其中，激发爱国爱党热情；第二阶段5月10日至6月5日由专业指导老师为学生进行训练，使诗歌朗诵会达到更好的效果；第三阶段6月5日晚组织全院观看诗歌朗诵会。

3、地点选择

考虑到本次活动参与人数较多，本活动第一阶段的初赛地点分别安排在1栋教室、5栋教室和团委办公室举行，复赛地点安排在5栋110教室。活动第二阶段的训练场地主要安排在5栋教工之家和6栋演奏厅。活动第三阶段地点安排在学生会堂。

4、人手安排

工作人员的合理安排是任何活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。本次活动工作人手安排共分为组：策划组，朗诵组，合唱组，后勤组，宣传组。

策划组由3名有朗诵经验的成员和2名党委成员组成，主要负责本次活动的策划和朗诵会的朗诵稿件挑选。

朗诵组由2名有朗诵经验的成员组成，主要负责统筹安排被选拔后的16名优秀选手后期的培训事宜。

合唱组由2名有合唱组织经验的成员组成，主要负责统筹80名合唱成员培训的相关事宜。

后勤组由在团委学生会任职的入党积极分子、预备党员和党员以及志愿者构成，主要负责朗诵会选拔赛和朗诵晚会中的一些后勤事宜。

宣传组都是团委学生会宣传部成员，主要负责朗诵会宣传的相关事宜。

工作安排坚持责任到人的原则，使各组分工合理，权责明确。整场晚会各部门负责

人大都能认真地对待工作，积极配合活动的开展，确保本次活动的圆满成功。

5、邀请评委及嘉宾

在活动第一阶段的初赛复赛中，邀请的嘉宾主要是人文学院历届朗诵、演讲比赛获奖者，一来评委数量多可以适应报名参加人数庞大，场次繁多的情况，二来能够尽可能多的选出有潜力的选手。在本次活动第三阶段的嘉宾邀请中，由于我院党书记因故外出不能赶到，故未邀请其他学院的领导参加。

6、宣传工作

宣传工作做得到位是活动能够在众师生中扩大影响力的重要因素之一。由于本次活动的第一二阶段参与人数多，分布面广，所以在学生中的宣传已经达到了一定的效果。本次活动除海报宣传外，还召开了团支书会议，让团支书在班级中开会宣传。

二、活动中存在的不足及建议

通过本次活动的成功举办并结合大家的工作经验总结，我们总结出本次活动中存在的不足并对做好本项活动提出以下建议：

1、活动形式

由于未考虑到同学们的高度热情，造成在第一二阶段选拔方式简单，没有采取比赛的形式，只是简单的采取优胜劣汰选拔的方式选取优秀选手。建议以后采取比赛的形式，类似于办一场简单的朗诵比赛。比赛地点应选在多媒体大教室，不要太随便。

本次活动只采用朗诵剧和一个大合唱的形式开展，形式虽比较单一，但与其朗诵会主题契合，如果要使节目更加有吸引力，可以融入唱红歌和舞蹈等，但活动主题就需要更改，活动准备时间需要延长，经费也更多。

2、时间安排

由于本次活动时间安排在6月，策划准备时间与毕业晚会有很大的冲突，造成策划工作人才的缺乏。建议以后不要安排在5至6月。本次活动由于策划选稿的时间比预计的长，所以第一二阶段的时间延长了许多，造成第三阶段的培训时间短。建议以后要提前并延长策划时间，让后面的活动有充足的时间进行开展。

3、活动服装道具

考虑到经费问题，本次活动只是简单的租用了几套服装，本次的服装非常难找，一般需要定做，吉安基本借不到。艺术学院也只能借到红军装，其他服装很难借到。所以服装问题要至少提前两周开始准备。

4、人手安排

在本次活动组负责人的安排上，由于没有什么奖励约束措施，有些负责人工作经常懈怠，建议以后向上级申请建立奖惩制度，并由老师召开会议进行任务布置，让负责人更有激情。鉴于学生会有多次举办晚会的经验，可以与团委学生会合作。建议在在负责人的安排上，尽量选择在党支部的学生会成员，他们更有经验，更有责任心。

5、活动宣传

6月5日的朗诵晚会邀请参加观看的仅仅是人文学院的师生，但是晚会结束后，许多同学反映本次晚会质量很高，完全可以面向全校师生，所以建议以后扩大宣传。再者本次晚会前来观看的老师很少，这说明对老师的宣传不够，毕竟是党委活动，涵盖老师、学生各党支部，建议以后邀请党委老师帮忙宣传。

以上是本次活动的总结，本次活动虽然受到了高度评价，但由于本次活动是首次尝试，缺乏经验，所以在活动的开展上还存在许多的不足，希望以后能够扬长避短，将活动继续开展下去！

人文学院第一党支部

2010年6月10日

第二篇：诗歌朗诵会总结

清明节诗歌朗诵会小结

四月一日我们怀仁镇中心小学隆重地举行了清明节“缅怀先烈”诗歌朗诵大赛。同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情，朗诵了一首首颂歌，会场上爆发了一阵阵掌声。

这次活动持续了一个半小时，活动大大地激发了师生们热爱祖国热爱新生活的情怀。让同学们真正认识到：今天我们悼念革命先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，就是要以先辈为榜样，为我中华之崛起而读书，加强思想道德实践，完善自我，使自己成为祖国建设的栋梁之材。只有这样，才无愧于烈士的热血，才无愧于国家的期望。只有这样，才可以对为了我们今天的幸福而献出生命的高尚的人们说：你们的血没有白流，新一代的接班人已经成长起来，你们的愿望将在我们的手中变成现实。

同学们纷纷表示：一定要继承先烈遗志，发扬先辈艰苦奋斗精神，自强不息，勤学报国，为祖国的腾飞，为中华民族的伟大复兴时刻准备着！

龙门爱心希望小学

2016年4月8日

第三篇：诗歌朗诵会活动总结

2013-2014我的梦、中国梦诗歌朗诵会活动总结

诵读经典，感受生活的诗情画意；爱我中华，振奋心灵的激情昂扬。“我的梦、中国梦”诗歌朗诵会，让整个文院沉浸在朗朗的书声之中，而我们也在体味经典的过程中，更加刻的感受到中华诗词文化的博大精深。

在这次活动的举办过程中，有许多成功之处：

创新意识：这场不同寻常的朗诵会得益于最初制定方案时的“形式不限，人数不限”，这样就给了同学们更大的空间去发掘他们的文艺潜能，提高大家的创新意识。因此在比赛现场，我们不仅可以听到抑扬顿挫、情感饱满的诗歌朗诵，也可以感受丝竹管弦的声声入耳，体会笔墨书香的视觉盛宴，更能欣赏优雅细腻的歌舞升平。这使每个节目都在突出朗诵的基础上展示了多种文艺形式，增加了活动的亮点，增强了观众兴趣，为活动的成功添上了画龙点睛的一笔。

奉献的精神：虽然真正的比赛只是短短的两个小时，可是在决赛之前，主持人及相关学生就在会场集合，布置会场。有的装饰幕布，有的搬运音响设备„„，正式比赛也开始了，一直到比赛结束，大家都保持高度紧张的精神状态。即使再累也没有听到一声抱怨，虽然很辛苦，为了演出的成功，大家还是在努力工作着。这种服务和奉献精神，饱满的工作热情让节目的精彩可以得到最大限度地展示。

当然，也有不足之处：

场地有点小，限制了学生的发挥，也限制了观众的人数，影响了朗诵的效果。最后，决赛结束后应该请评委进行点评，让大家知道自己的不足与优势，有利于同学们的文化素质的提高以及下次比赛的开展。金无足赤，不足的总结是为了下次做的更好，相信吸取经验的我们会做得更加完美，由于时间关系把这个环节给漏掉了。

诗歌朗诵会的举办，不仅弘扬了中华民族优秀的传统文化，也增强了我校学生的文化底蕴和文学功底，书写出我们更加诗意的人生。活动的成功落幕也让我们有了更多的收获与经验，带着这些收获，我们又重新上路，迎接下一个挑战！

第四篇：红色经典诗文朗诵会总结

“红色经典”诗文朗诵

会总结

化学系学生会

办公室

“红色经典”诗文朗诵会总结

一、活动背景

为庆祝中国共产党成立90周年，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律，依据《太原师范学院庆祝中国共产党成立90周年系列活动实施方案》(院党字[2011]11号)总体部署，化学系学生会决定举办“红色经典”诗文朗诵会。

二、活动之前的准备

1.写好策划书，模拟诗文朗诵会的过程，提前做好充分准备。2.提前通知各班班长诗文朗诵会的时间地点。

三、活动基本情况

诗文朗诵会于2011年5月9日六点三十开始，由学生会副主席张焕龙、石丰，学生会实践部部长梁筱敏担任评委。参赛选手从作品创作和舞台表现都进行了精心的准备，朗诵会洋溢着青春的气息、跃动着爱党的情怀，同学们饱含青春激情的朗诵，让现场观众响起一次又一次热烈地掌声，并从诗歌中感受着1921年建党以来中国共产党历尽的艰辛。

四、存在问题及建议(一)问题

1、节目之间的衔接不理想；

2、存在同学缺席情况；

3、仍有一些问题存在，没有做好足够充分的准备。(二)建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；

2、开展活动之前发动全体同学参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育；

3、活动之前，主持人与参赛人员加强沟通，做好处理突发事件的准备。

化学系学生会

办公室

第五篇：诗歌朗诵会活动总结

诗歌朗诵会活动总结

为了为了迎接12月8日的学校读书节活动，丰富和活跃我校同学的课余生活，培养大家练习普通话的兴趣，提高普通话水平，激发大家热爱祖国、热爱生活的激情，我组组织举办了“重温经典”的诗歌朗诵会。此次活动开展是为了让学生们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识，于是在12月3日的早读时间，我们组织开展了“诗歌朗诵会”的活动。活动开展得有序且热烈。

首先，我们组制定了活动计划，让学生各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在语文老师的带领下，进行阅读与交流。在交流中，学生感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感;总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。我们首先采用了组内推选代表和自愿的方式。通过这次诗歌朗诵活动孩子们不但学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，懂得了诗歌的特点。我在诗歌的收集、释读方面也有了较大的收获。

当然，活动也有不完美的地方。诸如时间短了些、个别同学准备不充分等等。也许这与我们第一次搞这种活动经验不足有关。