湖塘桥实验小学廉洁文化进校园计划（大全）

第一篇：湖塘桥实验小学廉洁文化进校园计划（大全）

湖塘桥实验小学 “廉洁文化进校园”活动计划

廉政文化建设和廉洁教育进校园活动，是贯彻实施中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，是加强反腐倡廉教育的具体措施。为了充分发挥学校作为教育主阵地的作用，把廉洁教育与德育结合起来，着力抓好青少年学生廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。让廉政文化进校园，把诚信守法、廉洁奉公的有关廉政文化内容纳入学校德育教育体系，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读等，积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，加强对青少年学生的“崇廉憎腐”教育，培养高尚思想道德情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，并为其将来走上社会奠定坚实的人格基础。总之，廉洁教育是人才培养的需要，敬廉崇洁、立志修身是学生自我发展的需要，为此，我校积极申报张家港市“廉洁文化进校园”示范学校学校。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、多层次地开展“廉洁文化进校园”活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、任务目标

1、学校领导和党员干部是廉政文化进校园活动的重点。在校级领导和中层干部中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。通过开展校长廉政承诺活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任。把廉洁从政、依法办学作为提高学校班子教育培训的重要内容，使校级领导班子为廉政文化进校园的实践者和推动者。通过剖析发生在教育系统的腐败案件，让领导干部从身边的反面典型得到警示，提高法制观念，增强用法律法规、党纪政纪规范自己行为的意识，用自身遵纪守法的模范行为影响教职工。

2、教师是廉政文化进校园活动的主力军。在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。开展“一个党员一面旗”活动，党员带头公布廉洁承诺书，以党员的先锋模范形象实现以点带面作用。

3、学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。要通过廉政

文化进校园活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉

崇洁”的道德情操。要把学生能否在廉政教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私

奉献等优良品质作为检验廉政文化进校园工作成效的标准。还要通过“家长学校”

形成家校互动，对家长和社会产生积极影响，使廉政文化进校园活动得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。

通过多种途径，在学校干部、党员教师和广大学生中开展主题教育，促

进师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。着力营造 “敬廉崇洁” 的良

好校园氛围，通过教育活动提高领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使

领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，创人民满意的学校。

三、工作重点

我校“廉洁文化进校园”活动分三个阶段进行：

第一阶段

由校党委统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。

1、3月31日（周一）利用校行政会议时间，组织校级干部、中层干部学习《建

立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及张家港教育的相

关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍；

2、利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《教师职业道德规范》。校

级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺。

3、利用国旗下的讲话、午读等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动

指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围。

第二阶段

由德育处牵头，班主任协调配合开展丰富多彩的主题教育。

本年度我们在廉洁教育方面除常规性工作外，主要开展以下五个“一”活动1、4月 举办一次“廉洁”手抄报、黑板报评比活动。

2、5月 开展一次“廉洁故事”演讲赛。

3、6月 举行一次读“廉洁”主题班会评比。

4、9月 全校举行“廉洁”征文赛、主题班会教案评比，开辟廉洁教育宣传长

廊。

5、10月 举行一次“清廉节俭”体验活动。

6、11月 举行一次渗透“廉洁”教育展示课活动.7、12月 各班开展寻找身边的“廉政人物”活动8、1月 党员廉洁自律自查。

第三阶段

对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。（责任部门：办

公室）

①3月在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。（在每个学期末召开的教代会上进行干部廉洁工作述职与考评）。

②4月学生主题活动的总结及表彰。

第二篇：廉洁文化进校园计划

2014—2015学年廉洁文化进校园工作计划

全面贯彻党的十八大精神，深刻领会党的十八大对党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求，进一步贯彻落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，加强廉洁从教教育和警示教育，深入开展好廉洁文化进校园活动，引导全校教师和学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，培养学生敬廉崇洁、诚信勤俭的品德，培养学生崇廉洁、讲诚信、倡节俭、守规则的行为习惯，践行社会主义核心价值观，营造廉洁清风满校园的良好氛围。

一、活动目的

贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值观深度融入校园文化、社会实践和学校管理。结合学校的实际情况开展“廉洁文化进校园”教育活动，在全校形成一个良好的廉政洁、师德高尚的局面，使广大师生树立正确的人生观和价值观，做清正廉洁的人。

二、组织机构

1．成立工作领导小组

组

长：丁志刚

副组长： 施金华

涂素琴

万红春

黄帮强

组

员： 谈勇

张相志

郑玉平

罗晓林

各班班主任

三、工作要点：

1．统一思想，提高思想认识

廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力。未成年人担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。

我校开展“廉洁文化进校园”活动，就是要使广大学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养良好的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

2．在教师中开展教育活动

在全校教师中开展师德师风教育活动。学校要求教师读一本反腐倡廉的书刊；观看有关反腐倡廉电视片；进行一次预防职务犯罪方面的征文活动；在全体教师中间开展廉洁方面的格言征集活动；组织中层以上领导上一次党风廉政建设专题党课；党员干部看一部警示教育录象片或者参观反腐倡廉教育基地。

3．在学生中开展教育活动

根据学生的年龄特征开展“廉洁诚信”为主题的教育活动和读书活动，积极用好廉洁教育读本，使学生在这些主题活动中受到教育和熏陶。重点做好以下活动：开展“小手牵大手”活动，通过每个学生向各家庭发出一份廉洁倡议信；组织学生观看一本廉洁警示片；读一本廉洁教育方面的案例，进行廉洁文化的征文活动；使用好廉洁教育的读本，进行一次知识竞赛；出好一期专题黑板报，校园廉洁气氛浓郁；学校的红领巾广播站进行一次廉洁文化教育的专题广播；在家教报上专门开辟廉洁文化教育的栏目；班主任组织学生编好廉洁教育的手抄 小报。4．在学科教学中相机渗透

把“廉洁诚信”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，将其渗透到各学科的教学中去。要求各位教师都能充分把握现有教材并在日常教育教学中加以渗透，在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

“廉洁文化进校园”活动与学科教学的整合：一是学科渗透，即有效、有序、动态地整合语文、社会、综合实践等学科教材中蕴涵的有关“廉洁诚信”教育资源，在教学中强化渗透“廉洁诚信”的思想，进一步增强道德教育的实效性；二是开展课外阅读，组织引导全体师生选择古今中外清正廉洁的故事等进行阅读；三是主题活动，即充分利用晨会、班队活动，通过征文、征集格言等形式，开展主题教育；四是开展体验活动，引导学生走出校门，走向社会。让学生结合实际，通过走访调查等途径，培养学生的高尚情操，教育学生做一个廉洁、诚信、正直的人。

第三篇：小学“廉洁文化进校园”

小学“廉洁文化进校园”主题队会

活动目的：

一、活动目标：

1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备：

1．收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。2．将收集到的资料编成节目予以表现。

三、活动过程：

（一）中队长组织活动开始 1．全体起立，各小队报告人数。

2．报告辅导员，五中队应到53人，实到53人，中队主题队会准备就绪，请允许我们活动，报告完毕。

3．全体立正，出旗 敬队礼，礼毕，唱队歌，请坐下。

（二）主持人致词

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！

主持人1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

主持人2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。下面就请欣赏女生小合唱《 》。学生表演。

主持人2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。下面就请欣赏 同学带来的一首有关的廉政的诗《引路人》 学生表演。

《引路人》

人的生命旅程中，应当有许多站台

但愿年轻懵懂的我们 在成长的盛世光年里 可以停靠在有你的所在

无论暴风骤雨 亦是清风暖阳 都会有一个引路的智者 衣抉飘飞，长身玉立 有着沧桑的执着与不悔的信念

每一个宁静的早晨 翻开蓝色的书札 沐浴在紫苏清香的唐诗宋词里

每一个的橘色的黄昏 打开古旧的留声机 让灵魂溢满起伏的音乐回响 在静谧如水的空明之夜 带领着我们倾听芒果树下呢喃的风声

于无声处 一个坚定的背影 一句鼓励的言语 一抹明亮的微笑 都如烛火般 点亮了生命的历程 丰富了青春的色彩 充实了人生的底蕴 于是，岁月流转 如今的我们

也成为了别人生命中的引路人 即使冰雪封住了每一条道路 即使黑暗笼罩住整个的世界 即使寒风充斥在所有的方向 我坚信，从你身上学到的

勇气和毅力 清正和廉洁 是我坚守信念和抵御困难的源动力 于是，再难，我也会继续向前

要是没有荆棘和伤痛 要是不敢承担孤寂和磨砺 灵魂还有什么意义 人生何以称之为人生！

主持人1：那么，什么是廉洁呢？让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。这些内容都跟我们息息相关。请听由 等同学表演的三句半——《廉洁你我他》。学生表演。

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁----------真不错

我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业自己来完成-----应该

穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比

今天轮到我值日，打早先来扫教室，窗明几净好学习----------有责任

中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康------------节俭

学习用品好伙伴，公共财务人人爱，珍惜爱护都应该------------惜物

作业不会怎么办，问同学来问老师，更欢迎来问老师------------诚实

在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年

说廉洁，学廉洁，做廉洁------------------------------主持人2：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。大家都知道白居易吧，他是一名诗人，但他也做过官，我就读过《白居易怒打行贿人》的故事。下面有请 等同学，为我们讲述几个清官的故事。学生表演。(一)

众所周知的青天大老爷宋代包拯，六十岁生日时，他吩咐家人，一概不收寿礼。不料第一个来送寿礼的竟是皇帝。家人无奈，只好拿来一张红纸，送礼的太监在纸上写道：

德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。

今日皇上把礼送，拒礼门外礼不通。

包拯看后，挥毫回道：

铁面无私丹心忠，做官最忌念叨功。

操劳本是份内事，拒礼为开廉洁风。

包大人巧妙地以诗拒礼，并阐明大义，终于辞去了皇礼。

(二)明代永乐年间，监察御史吴纳，奉命赴贵州巡视。返京时，地方官员派人追送黄金百两。吴纳严辞拒绝，并在礼盒上题诗一首。诗为：

萧萧行李向东还，要过前途最险滩。

若有赃私并上物，任教沉在碧波间。

送金者，持黄金和拒贿诗，悻悻而回。

(三)明代李汰，一次到福建主考，有人暗中送上黄金，以通关节。李汰断然拒绝，并当场答诗一首。

义利源头识颇真，黄金难换腐儒贫。

莫言暮夜无知者，怕塞乾坤有鬼神。

送金者自讨没趣，只好溜走。

(四)清朝道光四年，湖南善化人蔡信芳，在陕西蒲城县任知县，清正廉洁，重士爱民，颇有善政。离任之日，民众拦道挽留。蔡信芳十分感激，写诗相赠：

罢郡轻舟回江南，不带秦川一寸棉。

回看群黎终有愧，长亭一别心黯然。

主持人1：这些仕途官员的诗句，一直流传下来。说明无论何时何地，为官者若公正无私，廉洁爱民，人民是不会忘记他们的。在我国古代历史上，踊跃了一大批清官。请听由 等几位同学带来的有关廉政-勤俭的格言。学生表演。

1.人生在勤，不索何获。－－张衡

2.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。－－韩愈 3.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。4.诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈

5.人一能之，已百之；人十能之，已千之。——《礼记》 6.富贵本无根，尽从勤里得。——冯梦龙 7.千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

8.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。---陶渊明 9.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。10.读书破万卷，下笔如有神。11.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 12.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

13.天行健，君子以自强不息。----《周易·乾》 14.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。----张少成

主持人2：听了这么多清官的故事和格言，让我不由得感叹了起来。是啊！我也有同感。这些官员并没有因为自己是官，而贪赃枉法，反而廉洁自律，让人佩服！听了这么多故事后，让我们来欣赏《少年拳》表演。学生表演。主持人1：同学们，古人为我们做出了不昧金的廉洁行为，我们应该好好学习。接下来，让我们欢迎 等同学，他们为我们带来了独唱《 》。学生表演。

主持人2：原来还有描写廉洁的拍手歌，看来们人不光以行动表示廉洁，还将廉洁记录下来，流传后世。请听廉政拍手歌 学生表演。

廉政拍手歌

天上的小鸟叫喳喳，地上的娃娃爱爸妈。拍手唱出心里话，希望爸妈牢记下。

你拍一，我拍一，爸妈为官要谦虚。人民给了咱权利，清廉从政莫忘记。

你拍二，我拍二，做官要把人民爱。百姓疾苦装心怀，执政为民把头带。

你拍三，我拍三，人民财产不能贪。爸妈若是路走偏，儿女一生都不安。

你拍四，我拍四，收受红包是坏事。爸妈如果爱孩子，千万别干第一次。

你拍五，我拍五，不正之风坚决堵。爸妈要是犯错误，走入歧路准受苦。

你拍六，我拍六，坚持原则莫退后，不管七姑和八舅，不讲私情记心头。你拍七，我拍七，希望爸妈争第一，学习工作走头里，模范带头举红旗。

你拍八，我拍八，树上木棉开红花，爸妈下班回了家，勤俭持家顶呱呱。

你拍九，我拍九，高尚情操要坚守，不迷灯红不恋酒，爸妈牵手大步走，你拍十，我拍十，犯了错误后悔迟。警钟长鸣拒腐蚀，希望爸妈永正直。

主持人1：下面有请 等同学为我们表演舞蹈——《童年》。学生表演。

主持人2：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

辅导员：在刚才的活动中同学们都认真的表演，都展示出了自己优秀的一面，这次班队活动非常成功，这跟同学们的努力是分不开的。的确，只要你讲廉洁，我讲廉洁，他也讲廉洁。校园里将处处有爱心，学生个个自主学习力争做最好的自己。古人白居易、伟人毛泽东等很多人都为我们做了最好的榜样。我们也应从小事做起，从廉洁做起，并要立长志，只有如此，才能让我们象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!中队长组织活动

1．全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。

回答：时刻准备着 2．退旗（敬礼）。3．礼毕

4．“廉洁文化进校园”中队主题队会到此结束，谢谢！

二〇一四年十二月十二日星期五

第四篇：廉洁文化进校园

“廉洁文化进校园”活动总结

四（2）班

为了进一步加强廉政文化建设，帮助学生自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，我们班在学校领导的带领下开展了以“廉洁文化进校园”为主题的 “十个一”活动，使学生在活动中体验敬廉崇洁思想。现在我将活动总结如下：

1、读有关于廉洁的书籍。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念。

2、进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校利用升旗仪式，进行了一次以廉洁为主题的国旗下讲话，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。我利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。

3、开展一次以廉洁为主题的红领巾广播。利用红领巾广播的故事园，讲历史、现代社会中敬廉崇洁的故事，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

4、写好一篇有关于廉洁的作文。在组织学生认真读好有关于廉洁的书籍的同时，指导学生撰写作文，使学生在具体的故事中接受教育，感受古往今来高尚思想，塑造清正廉洁道德品质，增强拒腐防变能力，在写作中，学生们畅谈心中的感受，自觉塑造纯洁的心灵。

5、举行一次廉洁教育主题班会。我们班通过内容丰富、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取朗诵、小品、故事会、课本剧等形式，说腐败行为的例子，谈腐败行为的恶果，析腐败行为的实质，查腐败行为的原因，帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。

6、开展一次讲廉洁爱祖国的演讲比赛。结合一二九运动，指导学生撰写讲演稿，并积极训练，派代表参加学校举行的讲演比赛。

7、出好一期廉洁教育板报。我们班都认真出好了一期廉洁教育黑板报，参加学校检查评比。

8、征集一批廉洁格言警句。我组织我们班学生利用网络，收集一些关于廉洁的格言警句，并组织学生学习背诵，以此来勉励自己。

9、开展一次廉洁签名会。学校对高年级学生进行廉洁教育，并且签下自己的名字。

10、组织学生观看廉洁修身的电影，让学生在观看电影的活动学习有关于廉洁的知识。

在通过这次活动，广大师生初步了解了廉洁修身的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

廉洁活动总结

四（1）班

我积极开展活动，让廉洁教育取得实效。结合学生的生活实际以及学生的年龄特点上好每一堂精彩的廉洁教育课，并采用形式多样的教学方法，在上课过程中根据“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，以学生为主体，选择新颖、直观的教育内容，以生动活泼的活动形式，使学生喜闻乐见，充分调动学生参与的积极性，让学生在参与活动中接受教育，使廉洁教育入耳入脑入心。同时，开展了丰富多彩的廉洁修身校园文化活动和学生社会实践活动，通过主题班会、少先队活动、办黑板报、格言警句征集等形式，让学生在活动中和实践中受到潜移默化的教育。还举行学习了《廉洁修身》的讨论会；利用黑板报、标语牌等宣传阵地进行广泛宣传。这样，促使了学生进一步继承和发扬中华民族的优良传统和美德，提升思想道德修养，提高拒腐防变的能力。

廉洁教育的专题教育既有针对性，又提高了教育的实效性，让学生们课后不但自己做到诚实守信，还纷纷以诚信的思想准则来监督身边的每一个同学的言行。经过学习使用，使社会主义荣辱观，廉洁奉公、严于律己、诚信做人等良好的道德意识深深地植根在学生幼小的心灵，使学生从小养成“廉洁奉公光荣，贪污腐败可耻”的廉洁意识，树立社会主义荣辱观，奠定终身廉洁做人的品德基础。

“廉洁文化进校园”班级活动总结

四（3）班

为进一步深入落实上级文件精神，切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，我们班级采取了多种形式进行宣传。

一 凸现一个主题

我们班级把“廉洁文化进校园”作为我班本的一个重要主题，列入日常教育教学工作的重要内容，认真落实通知要求，结合班级实际，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“廉洁文化进校园”教育活动。

二 开展五项活动

廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我班主要围绕“敬廉崇洁”“诚信守法”“勤俭节约”等主题进行宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入日常德育工作的方方面面，充分发挥教书育人功能的重要作用。

1、利用校园“红领巾广播”进行广泛宣传

廉洁文化对小学生来讲是一个比较模糊的概念，并且他们会错误的认为廉洁文化是大人的事，与我们小学生无关。为了向孩子们讲清楚并引起他们的重视，利用红领巾广播站，进行了广泛的宣传。告诉孩子们：廉洁文化是中华民族的传统美德，是华夏文明中一颗璀璨的明珠。长期以来，我国一直流传着“宁为玉碎，不为瓦全”，“宁可毁人，不可毁誉”等故事，历史上许多杰出人物以“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”来严格要求自己，做到清正廉洁，维护自己的人格尊严。如大家喜欢的包青天，纪晓岚，还有屈原，叶挺，杨震等，他们都以其廉洁崇高的人格而流芳百世。还有我们身边的“红领巾志愿者”，他们默默无闻地为大家服务，看到纸屑，主动捡起；水龙头开着，主动拧紧；白天电灯亮着，主动关闭，看到有同学违反校规，毫不留情地指出„„他们不图什么回报，只求为大家营造一个文明、和谐、团结的学习环境而无私奉献着，他们，堪称廉洁小先锋。因此，廉洁就在我们的身边。

通过红领巾广播由浅入深、由表及里的讲解以后，孩子们对廉洁文化有了一个较为感性的认识。广播中还希望孩子们再接再厉，人小志气大，树立远大理想，做到诚实、守信、正直、善良、节俭、公正、守法，从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就自己优秀的人格。

2、利用晨会课再次进行广泛宣传

教育，仅靠一堂课是远远不够的，为此，我利用晨会课再做了重要的阐述，并布署了下阶段工作重点，下发了学习材料。

学习材料根据学生的年龄特点，我选择了一部分富有儿童情趣的童话故事让孩子们学习，有《动物联欢会的背后》、《森林里的节水动员会》、《小猫赚钱记》、《<龟兔赛跑>续集》„„另外还选择了一部分离他们生活较近的的故事供他们学习，有《生活富了，还要节俭吗》、《竞选**》、《压岁钱》、《拐杖的秘密》、《收破烂》、《廉政好少年》、《边边进步了》、《热心的爷爷》„„

一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。

3、组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想

为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，我班开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有说快板的，有唱歌的，有小品表演的„孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

4、出刊一期“敬廉崇洁”主题黑板报

我充分利用少先队阵地，加强“廉洁文化进校园”的宣传力度，组织班干部出刊一期“敬廉崇洁”主题黑板报。孩子们通过收集廉洁故事，廉洁名言警句，编写身边廉洁小故事，又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。

5、举办一期“敬廉崇洁”制作卡片比赛

本次制作卡片比赛，特别增加了一条比赛规则——体现人文性。也就是卡片中一定要有班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。各小组在推荐评比的基础上，涌现出了一批“廉洁小先锋”，他们的事迹登上了手抄报的头版头条新闻。有长年如一日为大家服务的班级劳动委员，有默默无闻为身患毛病的同学端饭的普通同学，有站在大门口执勤的少先队大队干部„„他们成了大家身边的榜样。制作卡片面性比赛，将活动推向了高潮。

以上是我班开展“廉洁文化进校园活动”的一点做法和教育的一点收获。当然，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我班将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。

四（4）班廉政文化进班级活动总结

一学期来学校开展了轰轰烈烈的廉政文化活动，我班也积极响应，在学生中树立了反腐倡廉的意识，效果较好。

一、组织学习，提高认识。

对于“廉洁文化进校园”，在学生中开展廉洁文化教育，一开始认识十分浅薄，领会不深，一度认为反腐倡廉是在党政系统内开展的教育，不易在中小学生中进行，有点小题大做，没有意义。为了使此项教育活动能够深入持久展开，作为班主任的我先深入学习，认识到在中小学生中开展廉洁文化教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要组成部分，是构建预防腐败体系的长远举措，是构建和谐诚信社会的基础性工作，功在长远，意义深远。广大学生不是在真空中生活，现实生活中的一些腐败现象和消极思想观念不可避免的对他们会产生负面的影响，因此我在班级中开展“诚信守法，敬廉崇洁”教育，开展“八荣八耻”讨论会，提高未成年人思想道德修养，培养民主、诚信、廉洁意识。中小学生是祖国的希望，民族的未来，从小养成廉洁意识，树立正确的世界观，人生观，价值观，长大就能廉洁做人，廉洁从事、从政，因此开展此项教育活动非常有意义。

二、精心策划，周密安排。

小学生涉世不深，思想纯洁，根据他们的身心发展特点和认识规律，主要以正面教育，正确引导，循序渐进，培养意识为主。因此，对如何在学生中开展廉洁教育进行了精心策划，周密安排，循序渐进地展开活动。

首先以班级为单位召开“廉为荣，贪为耻”的主题班会，就自己知晓的正、反两方面的事例畅所欲言，引导学生初步认识和理解廉洁、廉政的基础行为，了解一些廉洁廉政的有关规定，使学生对真善美、假恶丑有正确的体验和认识，培养学生敬廉崇洁的高尚道德情感。

其次，营造廉洁文化教育氛围。我班利用手抄报、黑板报、张挂名言警句等多种形式营造先进廉洁文化氛围，还在班级开展廉政文化进校园的手抄报比赛。在班级里张挂胡锦涛书记“八荣八耻”的内容。使学生在环境中耳濡目染，接受廉洁文化的熏陶。潜移默化中受到教育。

第三、举行以“从小节约 从我做起”的主题中队活动中，让学生从活动中知道廉政教育要从小事做起从我做起。

在学生中开展廉洁教育活动，是一件长久的重要教育内容，将继续把它纳入班级的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落实在教育教学的各项工作之中。

“廉政文化进校园”活动总结

四（5）班

2005年7月1日，教育部下发了《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑。我班根据开展廉政文化进校园活动实施意见，坚持贴近学生的实际，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，切实抓好廉政文化进班级，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造 了浓厚的校园廉政文化氛围和和谐的育人环境。

一、明确活动目的 统一思想 端正态度

我们认识到，对青少年进行廉洁教育，是一项播撒廉洁种子的工程。通过廉政文化进班级活动，提高学生反腐倡廉的意识和自觉性，学生树立起了“敬廉崇洁”的思想，培养反腐倡廉的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和接班人。

二、丰富活动载体 各司其责 同步推进

青少年天性善良，就像一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄，让他们从小接受廉洁教育，对他们健康成长，一生的发展有着重要的作用。因此，我们扎扎实实做好各项工作，取得一定成效。根据班级的教育特色，我们把廉政文化进校园活动寓于漫画教育之中。坚持贴近学生的实际，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

三、凸显活动特色 安排细致 活动多样

我们在内容安排、活动开展上突出三层次，区分活动主体，提高廉政文化进校园活动的针对性。一是在学校干部开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。通过教育活动提高干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使干部以身作则，奋发有为，勤俭办学。

二、是在学生中开展“诚信崇洁”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。

开展廉政文化进校园活动，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务。在今后的工作中，我们将立足学校、学生实际，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重要性和必要性，认真探索、解决活动中遇到的新情况、新问题，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，把廉政文化建设推向纵深。

第五篇：廉洁文化进校园

廉洁文化进校园

廉洁，是一种人格魅力，是面对不仁不义抵抗到底的决心；廉洁，是一种民族精神，他象征着一个民族的灵魂。这样说好像笼统了些，具体，直白地说，廉洁就是行得正，站得直，不做苟且之事。人生就好比一碗清澈又纯净的水，容不得点滴污染，只要有一滴污水，那么这碗水就会全都不净了。廉洁就是那碗水的净化剂，拥有它，你就是一碗清水；丢弃它，你就是一碗浊水。我相信，每个人在内心深处都是想成为一碗清水，但往往有些人在人生的岔路口选择了错误的路，从第一步踏上这条路开始，就注定离正确的轨道越来越遥远，再也无法与廉洁相遇。

中国素为礼仪之邦, 历史上也不乏忠良之辈，他们大公无私，清正廉明，一身正气，两袖清凤，如包公，刚正不阿，无私，处罚分明，就像是千年的松树，直立挺拔，永不低头，对犯罪的人不留余地，成为万人敬仰的大清官。和珅与包公这两个不同思想，不同行为的大官，一个在历史上轻如鸿毛，为世人所唾骂，一个在历史上重如泰山，为后人所敬仰。

新时代的我们，又怎能让这廉洁之风在岁月中消逝呢？为什么我们不能比古人做得更好呢？每当我们考试时忍不住要偷看时，想想那些廉洁之人，每当默生字要作弊时，想想那些廉洁之人，为什么要为一时的小利放弃一种高贵的品质呢？

学校是一个集体，一个充满知识文化的集体，照理说，廉洁一词对于广大师生而言并不陌生，但同学们往往认为廉洁是不涉及我们的。俗话说得好：“冰冻三尺，非一日之寒。”难道真的要等到将来有机会去做一个领导，才去开始学习致用吗？那好像显得晚了一些，那样的廉洁是没有根茎的花草，没有毅力的纸墙，只需稍微施加外力，它就破，然后你就会被无情的吞噬了。就像筑房子似的，没有根基，建得越高就离倒塌的危险越近，所以，我们也必须从小树立廉洁意识，那么，有些同学又会说，怎样又才能培养出廉洁的品格呢？难道就是不贪钱不受贿吗？那很容易啊，反正也没什么钱可贪啊！其实那是错误的。我们必须从小事做起。不贪同学小便宜是廉洁，不因为受了同学的好处而去做不该做的事也是廉洁，总之，要分清是非黑白，行事光明磊落。从小培养廉洁的品格，会净化你的身心，陶冶你的情操，给你在人生十字路的方向！