李河小学开展助残日活动方案[范文大全]

第一篇：李河小学开展助残日活动方案

李河小学开展助残日活动方案

一、活动目的：

通过开展活动，对弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾人在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

三、活动内容及安排

1．我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议（倡议书附后）

3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传第二十三次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。

4．开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。

5、5月20日献爱心送温暖。在助残日当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

6、手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。

四、活动要求:

1、要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

2、各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察

看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月16日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。

李河小学

第二篇：小学开展助残日活动方案

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2014年5月18日

小学开展助残日活动方 xx小学开展助残日活动方案

一、活动目的：

通过开展活动，对弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾人在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

三、活动内容及安排

1．我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议书。

3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传第二十四次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。4．开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。5、5月18日献爱心送温暖。在助残日当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

6、手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。

四、活动要求:

1、要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

2、各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。

第三篇：朱河镇初级中学助残日活动方案

朱河镇初级中学助残日活动方案

第21个“全国助残日”活动时间：2011年5月13日

二、活动主题:“同在蓝天下”

三、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

四、活动安排及要求:(一)、通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“同在蓝天下，爱心助残”捐助活动，鼓励和动员全班师生积极参与。

要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”募捐活动的热情，切实做好募捐工作。(二)、开展与贫困残疾学生 “结对帮扶”活动；其他学校组织志愿者助残活动。将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

(三)、5月组织一次 “自尊、自信、自立、自强”为主题的宣传活动。(四)、以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

(五)、结合“助残日”活动开展情况，评选一批“同在蓝天下、爱心助残”先进集体和先进个人。附件：1.倡议书

2.第十六个“全国助残日”宣传口号

倡 议 书

亲爱的同学们：

当你们沉醉在优美的音乐旋律中的时候，当你们与自己的伙伴畅谈人生理想、构筑美好未来的时候，可曾想到在我们生活的这片蓝天下，还有一处无声的世界、一群无言的伙伴——聋哑儿童。他们也想了解贝多芬的《命运交响曲》，可他们侧着耳朵却听不到声音；他们也想高唱《让我们荡起双桨》，可他们张张嘴吧却又无奈地合上。虽然他们也有自己的理想和抱负，也想成为未来的科学家、艺术家„„但你们可知道，每一个聋哑孩子的家庭中都有一段辛酸的故事，每一个聋哑孩子的家庭都笼罩着一抹驱不散的愁云：有的为给他们治病债台高筑；有的父母也都是残疾人，根本无法承担他们的学习费用；许多聋哑孩子因戴不起助听器，难以告别无声世界；许多聋哑孩子因为家庭贫困而无钱治疗，不仅辍学在家，而且失去了康复的机会，黑暗和寂寞将有可能永远伴随着他们。在此，谨向同学们发出如下倡议：

1、严于律己。孩子们,你们是幸运的，你们拥有健康,希望你们从小就养成良好的行为习惯，积极争做文明“小公民”。在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“主人”。

2、友爱相处。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助；通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

3、自立自强。通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，学习他们身残志志坚，不畏生理缺陷。顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。注：自愿捐助起点为每名学生2元。

一、“全国助残日”宣传口号

1、扶弱助残是中华民族的传统美德

2、扶残助学，爱心永恒

3、手拉手同在蓝天下，心连心关爱同龄人

4、奉献一点爱，助残一片情

5、爱心世界，真情无限

朱河镇初级中学团委 2011年5月10日

第四篇：2015小学“全国助残日”活动方案

2015小学“全国助残日”活动方案

一、活动目的：

通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

三、活动内容及安排

1.我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。

3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。

4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。

5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。

四、活动要求:

1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。

第五篇：助残日活动方案

2009年助残日文艺汇演活动方案

一、活动目的：

为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

二、活动时间：2009年5月15日（星期五）下午3：00（暂定）

三、活动地点：外操场

四、工作内容与人员安排：

节目总负责人：廖丽英

主持人：廖丽英

评委：叶美浓、李敬梅、廖丽英、梁怡笑

文艺节目组：廖丽英、罗冬梅、谢丽英、袁君丽、罗丽霞、曾素珍、张丽梅、赖春梅（负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。）

舞美设计组：梁怡笑、罗丽霞（负责舞台设计、环境布置）奖品：李敬梅、邹志贤

音响：邹志贤、张添华

摄影：梁怡笑

五、参赛节目要求：

内容健康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性；如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。

六、奖项设置：组织奖1个（参赛班级中选1个）；一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。

一组：聋九班、聋三班；二组：普通班、提高2班 三组：提高1班、认知3班

七：比赛组织形式：现场评分、颁奖。

八：文艺汇演当天程序：

1、1：00—2：30舞台布置。

2、文艺演出

3、总结颁奖

4、宣布演出结束，聋九班清理会场。

2009-2-16