家长交流会活动小结

第一篇：家长交流会活动小结

兰干乡中心学校2013-2014学年德育科研工

作

兰干乡中心学校家长交流会活动小结

人员分工

1.主要负责人：张海玲

2.信息收集和记录员：王佳妮

3.负责整理归档：张海玲

4.活动所需材料，工具提供：伊力哈木老师

5.实施人员：两个班级班主任

活动时间

小组讨论日期：2014年4月4 日（德育办公室）邀请函发放时间：2014年4月7 日前发放结束。活动日期：2014年4月 9日下 午

活动时间：下午5-6课时

活动内容

1.活动当天，家长们在自己孩子所属班级里就做，班级活动由班主任主持进行。

2.最先由班主任介绍学校情况，让家长们对学校教育现状和班级特点等有初步的了解。

3.班主任可以依据前些日子进行的调查问卷结果，提出家长

总体情况，普遍存在的一些错误的观念，总结总体情况来引入交流会关于正确的家庭教育观念的主题。

3.班主任引导家长针对自身家庭教育观念自由发言，以交流的形式说说自己怎样看待家庭教育的重要性，是否认识到过自己的一些错误的家庭教育观念，是怎样改善的，有没有效果等切身问题展开交流，每位家长发言结束后班主任总结。

4.在两个班活动中间记录员拍照记录。

5.在活动结束前班主任进行最后总结，详细讲述家庭教育观念在一个孩子的全面发展中的重要作用，并举例当场发言较好的家长的心得，推荐学习，指导家长树立正确的家庭教育观念。

总结

通过此次活动我们和家长们近距离接触交流，传达问卷调查结果，并了解家长们对于对孩子进行正确的家庭教育的看法，听取家长们认识到的自己的一些错误的观念，并发现一些他们没有发现的问题，交流解决办法和意义，让家长对错误观念对孩子发展有何负面影响有深刻的认识。在班主任老师的正确引导下给家长们灌输正确的家庭教育观念。

这次活动在家长和课题组各位老师的共同努力下圆满结束，成果丰硕，整个交流会都做了详细的记录，这些资料数据将归档与这次课题研究资料中，以便在今后的宣传推广中利用。

第二篇：读书交流会活动小结

读书交流会活动小结

乌苏市第四小学 五年级组

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。我们五年级组精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

一、指导思想

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们五年级在各班开展了读书活动的动员工作。各班召开主题班会、精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。

三、积极开展评选 “读书之星”、举办“美文诵读”等活动。举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成由各班安排举办知识小报竞赛，美文诵读竞赛。其中各班设一等奖二等奖三等奖各三名，并设班级优胜奖。

第三篇：家长义工活动小结

让孩子更快乐地成长——家长义工活动总结

本学期，我校如火如荼地开展了家长义工活动。我们班的家长也积极地参与到家长义工活动中来了。家长义工活动不但能够开发家长资源，整合社会力量，使我们的校园更加和谐，更能使学生收益更多。

在家长会那天，我们向家长宣传了家长义工活动，鼓励家长利用闲暇时间参加到各种义工活动中来，比如：他们可以在校门口带着微笑迎接上学的孩子；课间，他们可以在校园内巡视，维持秩序；课中，他们可以走进课堂，走上讲台，一展所长……向同学们介绍各种课内外的知识，能丰富学生们的视野，增长他们的知识，提高他们的能力。热心的家长们纷纷表示愿意参加到义工活动中来。

五（6）班一位学生家长笑盈盈地走进教室，给每位小朋友发了一张彩色的折纸。接着，她耐心地一步一步地教着同学们。有小朋友们不知下一步该怎么折的时候，该家长马上走到孩子们的面前耐心地折给他们看。终于，一只惟妙惟肖、活泼可爱的小白兔出现在孩子们手中。接着，她还精心准备了许多趣味性的知识问答题，同时答对的小朋友能够得到一张精美的粘纸。孩子们都争先恐后地回答着问题。下课铃声响了，孩子们都不愿下课，不愿家长义工离去。

这学期的家长义工活动能够这样顺利地开展，离不开家长的支持和参与。活动使家长更深刻地感受到教师们的爱岗敬业，感受到教育孩子不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。看着这些家长们忙碌的身影，我的内心除了感动，更感觉到了一种动力。今后要更加努

力地工作，与家长们密切合作，教育好这些可爱的孩子们！

东胜区第五小学五（6）班

2009年10月15日

第四篇：家长开放活动小结

活动小结

中四班“家长半日开放”活动小结

“家长开放日”是家长工作的主要途径之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态，以及进行家园沟通、互动和学习，我们在12月16日开展了“家长开放日”活动。

这天，家长们都提前来到了操场看孩子们的晨间游戏和律动、早操，孩子们表现都很积极，一切能听老师的口令。回到教室吃点心时，洗手、吃点心、擦嘴、嗽口，整个过程有序、安静。家长们都说自己的孩子在家很高调皮，在学校真懂事，老师们的工作真是不容易。家长首先观看了英语活动，活动中孩子们学习都很认真，没有因为爸爸妈妈在而显得特别娇气，在英语游戏时孩子们都很兴奋，通过这个英语活动让孩子体验了语言的巧妙，同时在游戏中激发幼儿的兴趣。家长们看着自己孩子回答问题时，脸上都笑眯眯的，他们都觉得自己的孩子长大了，懂事了，在学校学到了很多知识和本领。

第二个是“抢椅子”的游戏，家长们也都参与进来，与幼儿一起参与活动，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在教室里回荡，让他们体会到了亲子一起游戏的快乐，也让他们回忆起了童年的美好时光。任何活动都离不开家长们的支持，活动中也让家长明白参与和兴趣是孩子学习任何一项能力的前提，作为老师和家长要为孩子们提供这样的学习氛围和环境。

最后，我与家长作了简单的沟通，告诉家长在今后的工作中需家长们配合的地方，并提醒家长回家督促孩子独立完成作业，并能多看英语碟片。本次活动取得了良好的反响，家长们都表示这样的活动很好，让他们看到了自己的孩子在幼儿园的学习和生活情况，他们很满意，同时也体会到了老师工作的辛苦，有几位家长还特意跑来跟我们说：“老师，你们真是太厉害了，这么一大群孩子在你们手里竟然这么听话，而且还学会了这么多的本领，你们真是太棒了！”，听到这样的话，真的比拿任何大奖还要开心，因为这是对我们工作的肯定。

2011-12-19

第五篇：家长助教活动小结

家长助教活动小结

2014年4月 21日上午10:00，在中二班教室里进行了一堂生动有趣的安全知识教育活动课，担任此次活动的老师是我班姚昱泽小朋友的妈妈，接到我们的邀请时，她表示非常愿意参加我们的家长助教活动，为此她做了精心的准备：从活动内容到教具都做了大量的准备工作。我班小朋友对她的到来表现出了极高的兴致，活动中互动异常活跃，孩子们听起来非常认真并且踊跃发言。而姚昱泽妈妈也讲解地很清楚、到位，孩子们听得津津有味，整个活动进行得非常顺利。安全教育活动以蜡烛为载体，从给幼儿介绍火的用处入手，点燃一支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程，感知火发出的光和热，引导幼儿对火进行了解。然后带动幼儿一起动脑先讨论火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）。再讨论火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。逐步让幼儿知道遇到火灾时该怎样保护自己。通过学习安全儿歌（小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。记住别回火场里）让幼儿初步掌握了遇到火灾时的自我保护。此次活动让幼儿对火有了更进一步的认识，知道危险使用火带来的灾难。简单知道了灭火的一些方法，同时孩子对一些事物的认知能力不强，用生动形象的教学方法，提高了孩子们对火的认识。

这次家长助教活动，让孩子增强安全意识的同时，也加强了家园联系和沟通，取得了很好的家园共育效果。

中二班

2014年4月21日