忠州二小教师节学生活动方案

第一篇：忠州二小教师节学生活动方案

忠 州 二 小

“铭记师情，感谢师恩”庆教师节活动方案

一、活动目的尊师重教是中华民族的传统美德，在第30个教师节来临之际，我校少先队大队部将组织队员开展“铭记师情，感谢师恩”系列活动。通过活动，让学生体会到老师工作的辛劳，与老师交心，增进情感，进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。也让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；提高学生自身的综合素质，增强学生动手能力和创新意识；提高学生社交、克服困难和独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动对象：

3——6年级全体学生。

三、活动时间

2014年9月10日上午。

四、活动地点：

忠州二小

五、活动内容：

以“谢谢您，老师”为主题，进行教师节节日祝贺和祝福活动。

3——6年级各班负责给我校5位教师送达节日祝福的任务（大队部随机定5名教师）。

（1）祝福形式：祝福可以是卡片，也可以是短信等，形式不限，鼓励创新，但必须是小组合作创作。

（2）送达方式：可以是面对面的，也可以是视频的、短信的等。

（3）活动缩影：各小组必须有影视资料的记录，留下活泼可爱、团结合作、克服困难、勇于探索的点滴。

（4）活动要求：必须将礼物制作完成，必须在规定时间内送达，必须有影像资料，必须和老师交流沟通，通过活动必须了解到你要送礼物的老师的至少三个信息（可以是老师的兴趣、爱好、荣誉情况等）

（5）大队部将举行成果展。

六、活动要求：

各班主任认真组织，让学生在活动中创新，在活动中成长，同时保证活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，确保社会实践的安全有序，在公共场合活动时要爱护参观地的一草一木和公共设施，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规、社交能力、文明礼仪的教育和良好习惯、品德的培养。

备注：

本次主题活动让学生知道教师节的时间、来历以及在平时如何与老师打招呼、进入老师办公室应怎样做的教育。

忠州二小少队部

2014年9月3日

第二篇：忠州二小德育经验交流材料

建设“1234工程”

打造“和谐育德”的“二小特色”

忠县忠州镇第二小学校

忠县忠州镇第二小学校占地13600m，系原二小本部、忠县党校、县聋哑校三校合并而成，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。现有在校学生4035人，教职工219人。近年来，学校以打造“具有国际视野的中国特色学校”为目标，将“和谐育德”作为打造“艺术特色学校”的重要载体，大力实施“1234”育德工程，逐渐走出了一条特色促进内涵发展之路。

一、围绕“一个核心”，构建理念育德的办学灵魂

学校在广泛查阅资料，深度研究学校发展历史的基础上，凝练出“艺术浸润心灵、尚美奠定人生”这一办学理念，并延伸到学校各项工作的方方面面。让管理走艺术渗透之路，教师立艺术育人之本，学生做求真尚美之人，塑造师生高尚而稳定的世界观、人生观和价值观，达到艺术育德的目的。要求每一位“二小人”做艺术人才、尚美公民。着力倡导以艺术教育为核心的育德新模式，精心打造属于自己的办学“名片”，建设艺术校园、文明校园、儒雅校园、魅力校园。同时，将“艺术育德”作为学校立校之本、管理之策、师德之魂、学生之长，融入学校长远发展、教师精神文化和学生终身成长，将学校办成“追求真知的学园，陶冶情操的花园、施展特长的乐园”，先后提出了“精彩2007”、“辉2

1煌2008”、“创意2009”和“寻根2010”发展主题。

二、打造“两个环境”，营造环境育德的浓厚氛围

一是着力打造和谐育德的校园环境。学校将“艺术浸润心灵，尚美奠定人生”这一思想纳入建校总规划，着力打造“花园式”校园。在校园布局和建设上，学校校门是浅蓝色的起伏造型，象征一面飘扬的旗帜，又代表长江翻滚的波涛，寓意“二小孩子在飘扬的旗帜下茁壮成长”和“长江后浪推前浪，一代更比一代强”；两幢教学楼分别命名为“乐学大楼”和“趣学大楼”，寓意“乐趣无穷”；在教学楼梯间墙壁上打造“楼道文化”、“梯道文化”、“走廊文化”，展示精心装裱的师生优秀艺术作品，嵌刻温馨高雅的提示语；在教室外设置“班级德育之窗”，真正让“每一面墙壁都能说话、每一株草木都能传情”，为学校德育教育起到了润物无声的催化和推动作用。二是着力打造和谐育德的人文环境。坚持用爱国主义、集体主义精神占据学生思想教育的主阵地。坚持走人性化管理的路子，从“情”字入手，构建新型的人际关系，探索高效、和谐的管理模式，着力调动教师工作的创造性和积极性，营造和谐融洽的校园人文环境和和谐氛围。在全校教职工中形成说“艺术话”、谋“艺术事”、做“艺术人”的浓厚氛围。先后开展了“有你有我有大家、相亲相爱一家人”，“温情融心互动”，“只要心中有爱、幸福就像花儿一样灿烂”等艺术管理系列活动。全体教师注重引导孩子们观察、探究,时刻提醒每一个孩子检点自己的言行举止。学校还构建了一套完整的考核评价机

制，在用人上既重“才”，更重“德”，真正做到知人善用，人尽其才，才尽其用。

三、促进“三级联动”，健全人文育德的体制机制

一是狠抓学校育德。倡导全体教职工参与德育教育，要求教师以育人为己任，学校行政管理育人、教师教书育人、职工服务育人，打造“立体式”育德网络。同时，加强对德育骨干队伍的建设与管理，每月召开一次班主任工作例会，总结成绩、分析问题、提出要求，并对班主任工作方法和管理艺术进行培训，重点指导青年班主任正确处理突发事件，分别组织学习了“后进生如何转化”、“德育与教学质量的提升”、“如何发挥班干部职能”等专题，有效提升了班主任的工作水平与艺术。二是狠抓自我育德。注重培养、选拔、管理好班干部队伍，充分发挥班干部和中队干部的自我育德功能，定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识。实行班队常规量化考评，深入开展文明礼仪星级示范班、清洁卫生红旗班、文明班集体评选活动，并把班队干部管理作用的发挥情况作为考核的重要指标，鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪，丰富了班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。三是狠抓家庭育德。成立了“七个一”的家校管理体系。即：一会；一册，即家校联系手册；一栏，即家校联系栏；一校，即家长学校；一日，即家长开放日；一访，即家访；一台，即校讯通平台，学校利用校讯通平台将教学、教育方面的问题及时与家长沟通、交流，家长再将意见反馈回来。通过与家长沟通、交流，在教育方面达成共识，促进了家庭教育与学校教育的衔接，家长素质普遍提高了，行为规范了，家校合力育德取得了显著效果。

四、搭建“四大平台”，实现艺术育德的二小特色

一是突出抓好常规育德。各班队利用朝会、队会组织学生学习《守则》和《规范》，学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。培养学生良好的行为习惯，重点抓好两操、一日安全活动。坚持领导班子、教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。二是坚持课程育德。坚持把课堂教学作为德育教育的主阵地和主渠道，通过课堂教学，提升学生爱美、审美、尚美、做美的能力，促进每一位学生树立崇高的视野，高尚的人生理想和正确的价值观念。着力构建艺术特色课程，努力实现德育教育课程化，促进艺术性与文化性、教育性、人文性有机统一。同时，学校切实加强活动课程建设，组建了10余个校级骨干艺术团体，定期举办艺术节、体育节、诗歌朗诵会、故事大王比赛、演讲比赛、广播体操比赛等丰富多彩的德育活动，给学生搭建了表现自我、展示自我、锻炼自我的平台，扩大了知识面，进一步促进了德育工作，培养了大批热爱艺术且艺术素养较高的优秀学生和老师。三是坚持文化育德。在全校开展了“书香校园读书”活动。学期初，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能。暑假组织老师研读著名教育家魏书生教授的《做最好的老师》一书。要求老师做好读书笔记，撰写学习心得;倡导学生“多读书，读好书”。充分利用红领巾广播站等阵地，广泛宣传优秀德育成果，使校园到处充满浓郁的人文气息和学习氛围。通过读书活动、征文比赛、主题班队会等活动，既弘扬了先进文明，营造了文明和谐，健康向上的文明氛围。四是坚持活动育德。以文明礼貌月和传统节假日为契机，大力开展“学习礼仪知识，争做文明公民”、“人人是形象、师生做表率”、“文明促发展，基础是教育”、“中华之魂”、“文明礼仪伴我行”等主题教育，提高全体师生文明素养。定期开展“艺术节”、“体育节”等活动，鼓励人人参与，为每一位孩子搭建学习、交流、展示的平台，让每一位学生找到自信的支点，个性得到张扬，潜能得到开发，特长得到展示，为培养成艺术型人才奠基。

经过多年的不断努力和探索，学校德育工作取得显著成效，得到了教育行政部门和家长群众、社会各界的一致赞誉，成为忠县教育系统中一枝绽放异彩的艺术教育奇葩，被命名为全国红领巾手拉手助残先进学校、文明礼仪示范基地；重庆市首批德育示范学校；忠县示范小学、文明礼仪示范学校等。培养了一大批艺术教育优秀学生：国家男排主教练周建安毕业于忠州二小；优秀

学生邹易参加电影《清香米兰》拍摄并扮演少年米兰；学校市级十佳少先队员丁玥、何婧逸分别受到原市长王鸿举、副市长童小平的亲切接见。中央电视台、重庆电视台、《重庆日报》等媒体分别就学校办学经验和德育教育活动进行采访并作专题报道。

“小荷才露尖尖角”，面对新的机遇与挑战，忠州二小将立足于艺术特色学校建设，将优势积淀为文化底蕴，浓缩为品牌形象，用特色教育书写学校德育发展的新篇章。

第三篇：教师节活动方案

“七彩童心 感念师恩”活动方案

今年的9月10日是我国第29个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：

一、指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间：9月3日——9月11日

三、活动安排：

（一）表感谢

1、声音表恩情：

送上几首歌曲——9月3日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和

动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月3日至9月6日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月11日放学前上交于办公室，进行评比。

（二）诉心声

1、笔尖诉心声：

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。

9月3日至9月6日，请将你写给本校老师的信送给老师，9月11日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。

2、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月11日之前上办公室，参加评比。

3、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会 通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。

第四篇：忠小“我爱斑马线”活动方案

忠路镇民族小学“我爱斑马线 交通教育课”

进校园主题活动方案

为大力弘扬社会主义核心价值观，深入实施“文明交通行动计划”，提升全体师生及家长文明交通素质，创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境，根据市教育局相关文件要求，自5月23日开始，开展“我爱斑马线”进校园主题活动，现将有关事项安排如下：

一、指导思想

按照中心学校“我爱斑马线”进校园活动的部署和要求，以全面提升广大师生和学生家长文明交通素质为目的，以“我爱斑马线”为主题，积极搭建交通安全教育平台，以提高教师、学生及家长文明交通素质为目标，坚持学校教育和家庭宣传相结合，教师引领和家长自觉相结合，家长示范和孩子监督相结合，倡导和实践“斑马线上见文明”行为，从而带动全社会广大机动车驾驶人进一步增强文明出行的意识，逐步形成斑马线前主动停车让行的文明行车习惯。

二、“我爱斑马线”活动领导小组 组 长：田兴旺 副组长：胡用念 成 员：各班班主任

三、活动时间

2016年5月至2016年7月

四、“礼让斑马线”标准

1、停车让行。当前方斑马线有行人行走时，提前减速，并依次在斑马线前停车让行。

2、低速通过。当前方斑马线无行人行走时，提前减速，做好停车让行准备，无行人横过时低速通过斑马线。

3、服从指挥。行经斑马线时，应当服从现场管理人员、文明劝导员的疏导、劝导和指挥。

五、实施步骤

(一)宣传发动阶段（2016年5月23日至2016年5月30日）

1、“斑马线上见文明”活动启动。向全体师生及家长发出“礼让斑马线承诺”倡议，组织发动签订“礼让斑马线承诺”。开展“我爱斑马线”文明劝导活动，通过带领学生过斑马线的垂范举动，教育广大学生做文明交通人。

2、“斑马线上见文明”主题宣传活动。积极利用红领巾广播站、晨会、板报、告家长书等形式，开展“斑马线上见文明”专题宣传，广泛宣传礼让斑马线活动的目的、措施及有关法律法规，宣传“人行横道前未礼让”违法行为的危害性和礼让斑马线活动开展情况。

(二)组织实施阶段（2016年6月1日至2016年7月10日）

1、“斑马线上见文明”主题劝导活动。进一步深化文明出行劝导活动，组织安排值日教师、交警，发动家长志愿者，在学生上下学时段，对学校门口斑马线上路协管，开展文明劝导，并坚持长年开展。

2、文明出行承诺“三进”活动。加大宣传教育力度，各班拓展教育形式，使文明出行、安全常识、交通法规“进学校、进班级、进家庭”。

3、“斑马线上见文明”评比活动。广泛动员全体师生带头实践“礼让斑马线”，对被曝光的斑马线前的违法行为涉及的教师和班级所在学生将在作风建设和师德师风评议和文明班级管理考核中根据相关规定予以处理，对“斑马线上见文明”活动中涌现出的师生先进行为、先进个人进行表彰奖励，营造良好氛围。

六、工作要求

(一)统一思想，提高认识。开展“斑马线上见文明”活动是提升城市文明的具体举措，是解决交通拥堵的有效手段，是实现平安创建的重要途径，是践行群众路线的民心工程。全体师生充分认识开展“斑马线上见文明”活动的重要意义，要将该项工作与教师的师德师风建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合。要进一步统一思想，提高认识，加强领导，确保各项措施落到实处。

(二)明确责任，严于律己。学校工作领导小组切实抓好本单位工作人员文明出行的宣传教育，做好机动车驾驶员（校车驾驶员）的宣传发动工作，要求驾驶员模范带头，党员教师模范带头，学校领导模范带头，自觉遵守“斑马线上见文明”的相关规定。

(三)注重方法，强调实效。各班要善于从实际出发，创新思路，搭建平台，结合学生及家长实际情况，探索好做法，总结好经验，让活动发扬光大。

利川市忠路镇民族小学 2016.5.22

第五篇：白市二小教师节活动简报

浓浓尊师意 款款爱生情

——记白市二小教师节系列活动

九月的节日，没有洁白的玉兰，没有华贵的牡丹，唯有淡淡而悠长的桂花香气，就像默默无闻、无私奉献的老师，在这个秋高气爽的季节，白市二小的老师们迎来了第30个教师节。

简朴温馨的教师节庆祝活动从清早的第一缕芬芳开始。晨曦中，少先队大队部的同学们迎候在学校门口，为敬爱的老师道上一声“节日快乐”，让走进校园的每位老师感受到了身为人师的成就和幸福，他们欣慰地说：“这是今天的第一份教师节礼物”。

下午1：30，庆祝活动开始了。首先，马琼老师讲述了自己二十几年教育生涯中的动人故事，让大家感受到她对学生平平淡淡的爱，点点滴滴的情。接着，少先队员代表深情款款的献词，把活动推向了高潮。在少先队大队干部的带领下，全体队员面向自己的老师鞠上深深的一躬，表达了最崇高的节日敬意。

同时，同学们还以各种方式表达着对老师节日的祝福：比平时更认真守纪的课堂，更响亮动听的读书声，更整洁漂亮的作业，让老师们度过了一个幸福的节日。

愉快的教师节只有一天，但教师敬业爱生，孜孜以求却是一生一世。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，白市二小的老师将用辛勤的汗水，浇灌桃李芬芳，催开百花齐放。

（签发人：李

英）（审核人：刘亚东）（撰稿人：邓

莉）