志愿者小组活动策划

第一篇：志愿者小组活动策划

爱护身边的环境 青年志愿者协会小组活动 第七小组活动策划案

青年志愿者协会

2014年5月11日

目录

一、活动背景——————————————————————————3

二、活动主题——————————————————————————3

三、活动目的和意义———————————————————————3

四、活动目标————————————————————————4

五、活动开展————————————————————4

（一）活动准备阶段

（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；

（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；

六、活动经费预算———————————————————————4

七、活动中的细节问题———————————————————————5

八、活动负责人及主要参与者————————————————————

5青年志愿者协会小组活动

第七小组活动策划案

一、活动背景

青年志愿者协会成立至今，一直秉承着为学生服务，为社会服务的宗旨。一直在不断的创新成长，不断地寻找更多有意义的活动。因此有了小组活动来为协会发现更多有意义且可以继续实施下去的活动。

一个成长中的志愿者协会需要磨练才能壮大。小组活动就恰好给了志愿者们一个锻炼的平台。不仅符合协会的宗旨，在活动中为其他人服务，而且为成为一个更强大的协会而储蓄经验。青年志愿者协会的蓝图正在谱写，作为志愿者为协会的未来能够更加美好携手前行。

历届小组活动活动的成功举办，为这一届的小组活动筹办积累了宝贵的经验，在吸取历届优秀活动的精髓的同时，以创新的精神，开展更有意义的活动。此次小组活动主要以爱护环境为只要的线索，全力打造高品质的活动。

二、活动主题

爱护周边的环境：细心观察周围的事物，不放过一丝灰尘，使我们居住的大家园更加的整洁，更加舒服

三、活动的目的及意义

公共场所是我们共同拥有和赖以生存发展的家园，环境的好坏直接影响我们的生活质量，我们要从现在做起，大力倡导社会公德，维护公共卫生，摒弃生活陋习，遵纪守法，保护环境。用自己的双手，共同把我们的家园打扮得更加整洁、更加亮丽，为建设和谐兴县、打造优美的人居环境贡献力量。我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽的家园，大连是旅游城市，为了让游客还会再来，对大连留下一个好的印象，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，爱护我们美丽家园的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播文明的理念，那时相信我们的家园会变得更美丽！

四、活动目标

为了让大连市民感受到更整洁的家园，为了让游客们看到更美丽的大连，为了让人们每天看到周围整洁的一切都有好的心情，此次活动势在必行

五、活动开展

（一）活动准备阶段

1.事先外出与活动路段的管理员进行沟通，告知有此活动并征求同意与支持

2.准备好需要用到的工具，如毛巾，水桶，宣传板等

3.在手机微信，QQ等通讯工具上宣传我们的活动

（二）活动举办阶段

1．在大连星海公园擦公园门口的垃圾桶，座椅，路标

2.给附近的树浇水(水的来源是公厕里)

3.擦半圆形场地的栏杆

4.在宣传板上写文明标语，让路人举板合影留念

（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）

此次活动的结果及工作总结，市民的反应情况等将由参加此次活动的小组成员汇总并在手机微信，QQ等网络工具上进行公示，并附上每位成员参加此次活动的心得体会

六、活动经费预算

所需用到的材料有毛巾，桶，宣传板，可自带，若没有，可凑钱进行购买，一人10元足以

七、活动中的细节问题

1.应多找几个水源，以免遇到唯一水源断水的情况

2.应事先看好活动当天的天气预报，以防活动举行到一半无法继续进行

3.应选取路人较多的路段，以防无人参与的情况

八、活动负责人及主要参与者

负责人：###

参与者：###

青年志愿者协会

2014/5/11

第二篇：QC小组活动策划

QC小组活动实施方案

根据公司推进QC小组攻关活动的通知及要求，××××（团队名称）现已“××××（活动主题）”为主题的QC小组活动。

一．小组活动要求：

1．主动参与，责任意识强。

2．正确使用QC七大手法、PDCA、8D报告等方法。

3．活动中用数据说话，讲究有效性及确切性。

二、成立QC活动小组

三、职责分工

一、QC小组组长主要职责：

1.制定攻关方向。

2.协调小组各成员活动中遇到的困难及问题。

3.编制QC小组活动成果和制作PPT演示文稿。

二、QC小组成员主要职责：

1.积极配合小组组长的各项工作。

2.认真完成组长分配的各项任务。

四、活动时间

预计三个月（××年××月××日-××年××月××日）

五、活动主题

××××××××××××（活动主题）

六、活动安排和计划

第一步：组建小组（预计××年××月××日）

第二部：开展活动：

1.Plan 计划（预计××年××月××日）现状把握，设立目标，分析原因，确定根本原因，制定改善措施

2.Do 实施（预计××月××日-××月××日）实施改善措施

3.Check 检查（预计××月××日-××月××日）验证改善措施有效性

4.Action 改善（预计××月××日××月××日）巩固改善措施，预防在发生与标准化，分析遗留问题

七、总结

编制小组活动成果和制作PPT演示文稿。

策划人：×××

××年××月××日

第三篇：志愿者策划

《大学生志愿者策划书2010年11月6日》文章简介：《大学生志愿者策划书》

大学生志愿者策划书活动目的及意义为各青年志愿者组织提供一个交流的平台,共同探讨志愿者事业,群策群力,《大学生志愿者策划书》《学习助手》

关于《学习助手》的文章《大学生志愿者策划书》正文开始>>

大学生志愿者策划书

活动目的及意义

为各青年志愿者组织提供一个交流的平台,共同探讨志愿者事业,群策群力,规划温州大学志愿者活动前景.发挥大学生志愿服务的优势资源,结合专业特色,跳出传统志愿服务模式,不断推进工作进程中的创新,推广志愿者服务理念,打造一支影响大、声誉高的高校志愿者队伍.活动时间(暂定)

(一)预赛:11月18日-------11月30日

(二)决赛: 12月6日(暂定)

四、活动地点

北校音乐厅(暂定)

五、参赛对象

团体:温州大学青年志愿者中心下辖的各二级青年志愿者组织

个人:温州大学在校生

六、主办单位

温州大学青年志愿者服务中心

七、承办单位

温州大学法政学院“律政阳光”志愿者服务部

八、主委会

顾问:余杰策划:刘游游 方君弘 王炳伟

执行:卓朝龙 汤亮亮 郑新华

委员:温州大学志愿者中心全体成员

法政学院青年志愿者服务部全体成员

九、邀请嘉宾

温州大学志愿者服务中心指导老师:余杰

温州大学法政学院团委学生会指导老师:孙德升

温州大学法政学院教授、行政管理教研室主任:吴玉宗

温州大学志愿者服务中心主任:刘游游

温州大学志愿者服务中心副主任:方君弘 王炳伟

温州大学各二级青年志愿者组织负责人

十、活动筹备

(一)前期工作

(一)拟定策划大赛和风采展的规则和通知,下发各个二级学院.(二)中心召开动员宣传会议,部署相关工作,传达大赛精神.(三)组建主委会、评委会.(四)主委会开始工作,筹备大赛相关事宜.(二)中期工作

(一)及时、公正收集参赛作品和基地活动的KT版等宣传资料.(二)及时发布方案设计大赛和风采展(基地答辩)相关信息.(三)开初评阶段(策划大赛).(四)公布策划大赛的入围名单,下发答辩通知,做好答辩准备工作.(五)召开参赛选手和团体决赛前期准备会议,指导参赛选手和团体答辩事项.(三)后期工作

(一)举行温州大学志愿者活动方案策划大赛暨个学院基地风采展答辩会.(二)评出优秀志愿服务基地,团体策划大赛奖项和个人策划大赛奖项,并对优秀基地的KT版进行展出,对获奖策划组织学习和交流.十一、预算

横幅-10m*3.5*1=35元奖牌-6*50=300元

会场布置-200元

评委费-200*3=600元

机动费-100元总计-1235元

十一、奖项设置

策划:一等奖1名一等奖2名一等奖3名

基地:优秀基地6个

十二、可行性分析

(一)此次活动由温州大学志愿者中心主办,对二级学院具有领导力,权威性强,此次活动由温州大学法政学院青年志愿者服务部承办,整合了中心和二级学院的优势资源,集合全体的智慧和力量,具有十分强大的人力资源优势.(二)本次活动受到校院两级团委老师的支持,团委老师对活动指导力强,此次活动所聘请的评委为专业评委.这些评委长期从事志愿工作的指导工作或者是执教社会学和公共关系学的教师.保证了此次活动的客观性、公平性.(三)前期宣传准备充足,成立了专门的宣传组,保证了在前期的到位宣传.制定了详尽周密的宣传计划包括喷绘,宣传横幅,文字材料的宣传.宣传优势强大.(四)此次活动得到校团委的经费支持,保障了活动的正常进行.(五)本次活动为校级活动,参与性强.附件

(一)关于开展温州大学志愿者活动方案策划大赛的通知

(二)关于温州大学志愿活动方案策划大赛的比赛规则

(三)温州大学志愿者活动方案策划大赛暨各学院基地风采展的预赛和决赛答辩流程

(四)温州大学志愿服务基地工作考核评估细则

(五)温州大学志愿者策划大赛评分细则

(六)答辩会现场示意图

主办:温州大学青年志愿者服务中心

承办:温州大学法政学院“律政阳光”志愿者服务部

二〇〇八年十月

附1: 关于开展温州大学志愿者活动方案策划大赛的通知

各学院、各青年志愿者协会:

在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神指导下,我校各级志愿者在组织和领导各项青年志愿者工作中,本着严谨的工作态度,充分结合自身实际,并广泛汲取各方面有益经验,得到了各级领导的广泛好评,并对校园精神文明建设和大学生思想道德建设产生了积极的影响.为了进一步推进我校青年志愿者工作的深入开展,与志愿服务的优化和升级,经校团委青年志愿者服务中心决定,将在11月份开展温州大学志愿者活动方案策划大赛.现在特此通知,各学院青年志愿者组织须认真贯彻执行.一、大赛时间:

预赛 11月19日---11月30日

决赛 12月06日

二、参赛对象:

团体:各二级学院青年志愿者组织及所属公益组织;

个人:温州大学全体在校生

三、比赛地点:

预赛:个人作品交至所属学院,由学院将个人和团体文印稿作品一式两份于11月28前交至法政学院(北校法政楼2号114室),电子稿发至法政学院“律政阳光”志愿者服务部邮箱:fzlzygzyzfwb@163.com

决赛:大学生活动中心多功能厅(暂定)

四、负责联系人:

中心:卓朝龙:*** 汤亮亮:***

法政:郑新华:***(663190北)

赵美珍:***(668043北)

五、注意事项:

(一)各二级学院青年志愿者组织对此次活动应当充分利用海报、通知等多种宣传形式在本学院展开宣传,并负责收集本学院内个人作品.(二)各二级学院青年志愿者组织请务必在11月28日21:00前将作品交至法政学院(北校法政楼2号114室).(三)原则上要求各学院至少有一个关于基地活动的策划,且基地评比中上报两个基地的学院需上报两份关于参评基地的策划,个人参赛内容不限.此次大赛各学院的表现纳入期末评优当中.六、为鼓励团体和个人参赛,本次大赛设置的奖项丰厚.策划:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

基地:优秀基地6个

七、附件:

1、关于温州大学志愿活动方案策划大赛的比赛规则

2、关于温州大学志愿活动方案策划大赛的比赛规则

3、温州大学志愿者活动方案策划大赛暨各学院基地风采展的预赛和决赛答辩流程

4、温州大学志愿服务基地工作考核评估细则

5、温州大学志愿者策划大赛评分细则

主办:温州大学青年志愿服务中心

承办:法政学院“律政阳光”志愿者服务部

二〇〇八年十一月十五日

附2: 关于温州大学志愿活动方案策划大赛的比赛规则

温州大学志愿者活动方案策划大赛面向各二级学院和个人,比赛遵循公正、公开原则.现将比赛要求公布如下:

一、参赛的方案策划的主题要求倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,体现当代大学生风采.二、参赛的方案策划的内容和形式突出“高、新、深、实”的特点.(一)“高”就是站位高、起点高.着眼与共青团事业和大学生志愿服务的长远发展的高度.(二)“新”就是着眼于创新,在继承先前大学生志愿服务的优势资源,跳出传统志愿服务模式,不断推进工作的进程中创新.(三)“深”就是内容思想深刻,紧跟时代步伐.(四)“实”就是方案策划着眼于共青团工作的实际和大学生专业要求、突出专业化建设.三、预赛不公开进行,由专业评委评出优秀作品进入决赛.四、决赛采用答辩会的形式.(一)、作品负责人在赛前准备好答辩会的资料.包括策划书、PPT等.(二)、每位作品负责人有7-8分钟的时间陈述,陈述完毕后,评委根据答辩提问,时间为5分钟.未尽事宜由本次主委会负责解释.温州大学青年志愿者服务中心

附3:温州大学志愿者活动方案策划大赛

暨各学院基地风采展的预赛和决赛答辩流程

一、预赛流程(主要为策划部分)

11月19日中心下发比赛通知;

11月30日作品收集到期,交专业老师评比;

最终确定决赛策划方案;

通知决赛学院或者是个人参加决赛.二、决赛答辩会流程

大会主持发言

大会开场领导致辞——领导暂定

方案答辩会

学院代表结合策划对该学院突出基地以往的活动等做简要 介绍3分钟(辅助形式可以是PPT,宣传资料,DV或是11月基地活动的KT版)

每位选手代表结合策划自由发挥(形式不限,可借助PPT等),做5分钟陈述

每次陈述结束后,由嘉宾评委和大众评委(各学院负责人组成)提问并打分,限时5分钟.决赛答辩顺序抽签决定.

第四篇：志愿者策划专题

外语系团总支青年志愿者协会社区义务

家教活动策划案

义务家教活动的方案

一．活动名称：

义务家教

二．活动时间:

2008年10月——2008年12月每周周末

三． 活动地点: 鑫源居委会

四．活动对象: 初一及以下的小朋友

五．活动主办单位: 外语系团总支青年志愿者协会

六．活动形式: 以一对一或几对一的辅导方式,主要辅导语文,数学,英语等科目.到时,将会由居委会人员领导志愿者辅导队伍到每一户有需要的家庭中.维持时间需要到时候各户家庭与我们志愿者协商.七．详细内容: 为了增强志愿者校外的圈子,每年外语系青年志愿者都会举行许多社区活动.例如:社区回收废品,普法宣传活动,平安家庭,“五四”活动,学雷锋活动等,而接下来,我们将会在社区内,举行义务家教活动,义

务上门为有需要的家庭的孩子进行辅导.活动有利于增强社区与学校志愿者的联系,并且可以通过这个活动,帮助到有需要帮助的群体,既可以使社区群众受益,还可以丰富了青年志愿者在校期间的课余时间,充实生活.外语系团总支青志协义务家教活动策划书

一、活动背景：

曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但因为经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济请不起家教的学生，不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾。为了让更多的人圆这个学习梦，我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习的平台。

二、活动目的及意义：

感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要帮助的学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。

三、活动时间：

2009年10月—2009年12月每周周末（第五周——第十八周）

四、活动对象：

家境贫困并且需要家教的小学、初中、高中同学

五、活动流程：

1、前期工作（9月20号—10月20号）

（1）、详细的策划书，上交审批。

（2）、进行一次学生需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动具体方案。

（3）、义务家教宣传，与各学校联系，探讨学生需要义务家教情况。可在班主任的帮助下了解学生学习与生活的情况。

（4）、与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。

（5）、若需要除英语专业外的科目，可事先与我系的同学联系，一同进行活动。

（6）、家教方式不限于进学校，可以进社区与一些学生单对单进行辅导；家教地点由家教双方约定。

（7）、义务家教宣传：以“上街进社区宣传为主，海报进社区为辅”。

（8）、进社区宣传要提前做好活动的人员安排，准备好活动所需的桌椅、宣传横幅等所需物品，并布置好现场的各类物品。

（9）、进社区宣传之前对宣传的志愿者先进行基本的培训。宣传要做到基本两点：a 记下对方的联系方式及了解学生需要什么样的家教老师。b 让对方记下负责人的联系方式，对方如果有什么问题可以直接联系负责人。

（10）、宣传期间将大海报贴到每个宣传社区的宣传栏，每个社区两份海报；并在系队一海报、展板发布信息。

2、活动开展：

（1）、联系学校及家长，及时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。由家长会进行家教的同学自行调整。

（2）、义务辅导地点：

1）单对单的辅导尽量在学生家里，以减少不必要的危险和麻烦，有需要课另外协商地点。

2)在进行辅导的校内教室。（根据实际情况进行调整）

（3）、义务家教面试及一些基本技能的培训。挑选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者。

（4）、在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学习，可调节课堂气氛，促进交流。

（5）、一个学生可分配以一至两名家教老师，可交替着去。

（6）、在家教开始前，双方需签订家教合同，以保证各项工作顺利进行。义务家教同学每次携带一张家教登记卡,登记家教的情况和时数。

3、活动后期

（1）、每个月定期与学校及学生家长联系，了解学生的学习情况及家教老师的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。

（2）、定期召集家教老师开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

（3）、期末对每名家教老师颁发“义务家教”证书，并考虑对优秀的家教老师进行奖励。可做一期关于“义务家教感言”的刊物，让广大志愿者分享他们的家教心得，同时激励自己做得更好。

六、活动所需：

传单500份（0.1*500=50元）（大份海报四张、“义务家教”证书若干本（依家教老师人数而定）

七、真诚邀请：

由于家教所教科目较广，有可能涉及各个专业。所以希望各个系队积极参与我们的活动。

八、预期效果：

受辅导的同学的成绩可以有所提高，进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。

九、注意事项：

如若有同学因时间等问题而要暂停义务家教的活动，请和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。

外语系团总支青年志愿者协会社区义务家教活动

一、活动目的：

为了加强社区和学校的联系，增进彼此间的了解，让更多的青年志愿者走进不同的生活环境，体验社会，展现自我。同时尽己所能，给社区居民提供一些力所能及的帮助，奉献我们的爱心，把友爱与宽容的种子撒播到各个角落，让社区的学生接受课堂外的关怀和帮助，能够学有所获。我系青协分会特举办“义务家教进社区活动”；招募志愿者利用周末时间进入社区，与居民沟通，与孩子互助，帮他们解决在学习上所遇到的难题。

二、活动宗旨：

阳光下做人 风雨中做事

三、活动时间：

2010年9月25日开始每周末（第五周——第十八周）

四、活动地点：

乐山市鑫源小区

五、参加人员：

成都理工大学工程技术学院外语系团总支青年志愿者及社区学生

六、活动流程：

（一）与社区居委会联系，统计鑫源需要义务家教服务的家庭信息；

（二）我系青协分会根据社区所统计的家教服务的家庭信息发出通知，面向我院大一大二年级招募义务家教志愿者；

（三）由我系青协分会干部以及老教员对所招志愿者进行培训，让志愿者熟悉家教工作和应该注意的问题；

（四）联系社区居委会和居民，确定时间，由我系青协分会将所招志愿者带到社区与家长进行交流，根据居民所需和志愿者意愿，确定居民所需家教，然后由居民带志愿者熟悉其家庭地址和往返路线，以便后期进行长期义务家教活动，活动具体如下：

准备好系旗和相机，召集志愿者于9月25日下午16：40在校园南坡X26公寓前集合，集体坐车到鑫源小区，与社区负责人共同完成志愿者与社区家庭一对一认路活动，并合影留念，活动于18：20结束，将志愿者安全带回。

（五）调研，每周日晚7：00用系上电话办公室电话向社区家教家庭了解志愿者家教情况并汇总；同时由干事完成问卷调查表，由我系青协分会干事进入社区分别进行家访调研活动，本学期做两次问卷调研，并汇总明确家教过程中的问题；

（六）期末统计志愿者的志愿服务时间并交学生办公室存档；

（八）征集志愿者感言，以通讯稿形式在校园网发表。具体由宣传部完成，同时与社区联系，做好志愿家教后期宣传工作。

七、注意事项：

1、安全问题，家教过程中志愿者往返社区的路上要注意个人财产安全。

2、组织秩序问题，在家教过程中志愿者如有任何疑问或是由于某种原因不能按时去社区进行义务家教活动，应及时与我系青协分会干部联系，调整或调换义务家教志愿者。在做问卷调研过程中应先于社区联系再进家庭进行问卷调研。

3、家教质量问题，对我系志愿者要做好培训工作，针对不同社区不同年级的学生调配不同的志愿者，力争义务家教工作有较高质量，对社区孩子有所帮助。

4、家教活动宣传及社会反响问题，深入家庭了解，向社区做好宣传工作；在学校通过志愿者感言和通讯稿做好学校的宣传工作。

八、预期效果：

通过与社区义务家教活动加强区校联系，扩大学院以及我系在社区的影响力，同时能让我系志愿者走出教室，开展第二课堂，给他们创造一个很好的锻炼机会，也希望通过长期义务家教活动能对孩子的学习有所帮助，给他们的学习注入一些活力。

外语系团总支青志协爱心家教活动策划案

一．活动前言：

让我们一起搭起教与学的桥梁，创造德与智的辉煌。传承奉献精神，诠释社会责任，彰显人文关怀。爱心家教，成就你我的梦想！

二.活动背景：

“少年强则国家强，少年智则国家智”，“爱心家教”正是以此为出发点，将爱心家教深入到每个家庭，深入到每个需要我们帮助的学生，用我们的家教服务，为小学生带来我们特色的义务。如今，他们在课外很需要有人能够帮助他们解答学习上的疑惑，使他们的学习能够更上一层楼。为此，我们成都理工大学工程技术学院外语系的志愿者迅速行动起来，为社区的有需要家庭的子女送上我们的爱心家教服务。我们将高举“奉献、友爱、团结、互助”的旗帜，竭诚服务他人，服务社会，展现商策学子的风采。

三、主办单位：

成都理工大学工程技术学院外语系团总支青年志愿者协会

四、活动主要内容：

爱心家教活动

五、活动时间：

2011年10月10日开始每周周末

六、活动地点：

鑫源社区

七、活动对象：

鑫源社区中各家庭需要被辅导的在读义务制教育的学生们；成都理工大学工程技术学院外语系全体志愿者

八、活动指导思想：

a)大学生作为家教队伍的主体，我们希望能在闲暇时间为学弟学妹们建立一个义务家教平台，弥补志愿家教体系的空白，让我们大学生志愿者的爱通过这种特殊的方式得以延续。

b)我们将以亲身的学习经历和体会去传授所学心得和学习方法，以我们扎实的基本功，良好的形象，健全的心理素质，以及认真负责的态度去辅导每一位需要我们辅导的学生。

c)我们的初衷是：少年强则国家强、少年智则国家智，再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。

d)我们希望通过我们的努力尽可能的提高您的孩子的学习成绩和思想品德，帮助其树立正确的人生价值观。

e)孩子们是国家的希望，“爱心家教”将以优质的家教服务，为社区的建设贡献具有自身特色的力量。

f)在家教过程中，尽量与孩子沟通，了解孩子的学习情况，做到因材施教。

g)我们从事家教工作的大学生不仅要在学识上要提高自己，而且应该提升自己的非智力因素发展水平，了解辅导对象尤其是中、小学生身心发展的一般规律，增强自己的责任感和使命感，对学生的成

长负责。

h)辅导时牢记“三心”——爱心、责任心、耐心。

九、活动宣传工作：

l、社区方面

1、制作本次家教活动的宣传单（针对于社区，不同于学校），并于9月中旬与区委会一同发放或贴于社区显眼处。（约100份）

2、制作本次活动的通知单（也是针对于社区），并10月8日贴在社区大门、区委会以及区内显眼处。（约40份）

2、学校方面 1、9月中旬,开始在成都理工大学工程技术学院外语系青年志愿者网站对外宣传； 2、9月21日,由宣传部美化印刷的海报贴在校园内适合张贴海报处（1张），该项举措成本小但宣传效果大，持续性强；

3、9月21日开始在成都理工大学工程技术学院广播台为本次活动广播宣传；

4、制作“爱心家教”宣传单（10份）和通知（2份）,并于9月21日起开始发放。

十、活动流程：

第一阶段：活动前期安排 1、9月19日中午12点开始——下午4点结束，在社区居委会

l。社区方面：9月19日——9月22日

楼下和社区大门附近各摆一报名点，并于报名点旁设一咨询处，对前来咨询的家长进行详细、耐心的解答，提供真诚的帮助；

2、社区报名方式：对于本次家教活动有意向的家长可在报名时期（9月19日12点开始——下午4点结束），前往报名点咨询并填写表格，留下联系电话与孩子哪方面需要进行怎么样的辅导（表格样式见最后），这样我就能针对各种不同的情形进行人员安排与辅导内容的安排；

3、对于因为特殊原因而无法参与当时报名的家长，我们会留下联系方式，随时欢迎各位家长打电话来咨询与报名； 4、9月22日前，安排好各位家长孩子的辅导时间和辅导人员，并逐一通知具体时间，以免发生不必要的时间冲突和意外。

5、确定好时间、人数后，派一名学生代表与志愿者总队签订本次家教活动的协议书（协议书详情见附录）

学校方面：9月21日——9月30日

1、面向成都理工大学工程技术学院所有的学生发出号召与倡议，让各位有兴趣的同学都加入到爱心家教志愿服务中来；

2、对报名参加的学生进行面试并筛选（有家教经验者优先）（面试时间：9月23日）；

3、统计报名参加此次活动的学生人数，并登记于表格，即日起开始进行培训（时间为9月29日）；

4、对参加活动的大学生进行一次辅导技能培训——既要培训教育心理学、教育学、教学技巧等基本教学技能，又要进行现代家庭教育知识培训，使大学生家教者既有较强的课程辅导的能力，又能够与家长进行家庭教养方面的沟通，以促进家庭教育环境的整体改善。当

然，培训目标和具体培训内容要适当（大学生家教者的主要任务还是业余课程辅导，既不能以专职教师的技能标准来安排培训内容，也不能以家教工作者的工作能力来要求大学生从事家教者）；

5、对培训后的同学按其强项分类，并统计进表格、协调安排。

第二阶段：活动筹备期（10月4日——10月7日）

1、成立爱心家教辅导队4队，定小组长。

2、爱心家教辅导队各小组长应在辅导行动前，通知其组中志愿者，召开活动前的小会议；

3、召开会议，针对社区被辅导对象的具体情况对组员进行工作分配，并告知各志愿者上门服务的注意事项，督促他们认真准备上课内容；

4、爱心家教辅导队各小组长对参加本次活动的人数进行统计并上报。

第三阶段：活动开展

1、本次活动以小队形式进行开展，要求每个周末派出一队，并设有一名小组长；

2、每次从学校出发前清点人数，于周六、周日下午1点集体准时出发；

3、到鑫源社区再次清点人数；

4、到达后辅导队小组长与社区协调灵活安排每位志愿者的辅导对象；

5、再次交代活动细节；

6、负责拍摄活动照片的志愿者应该根据要求自主拍摄；

7、辅导活动结束后，负责人做好人数统计和善后工作；

8、根据具体情况，组织集体或分批返校；

9、安排人员写出活动总结。

注：每次每人辅导时间不得超过2小时

第四阶段：活动后期

1、每位参加家教的志愿者写一篇家教日志或心得体验，上交给新闻组，再有新闻组审批后上交给系上网站

2、新闻组对每一次的家教活动都要及时的写一篇新闻稿交给系内网站。

3、拍摄的活动照片经过筛选上交给新闻组

十一、活动意义：

通过“爱心家教”这样的一个平台，让更多的学生参与其中，它的意义主要体现在以下几个方面：

（1）丰富大学生的课余生活，将大学生的知识运用到社会中，培养大学生分析问题，解决问题的能力，锻炼和组织交往能力，不断地扩展知识领域，提高人文素质，创造无愧与人生的业绩；

（2）帮助学生获得更多的课外知识，弥补学生在英语、数学等一些学科上的不足，提高学习成绩。开阔视野，树立正确的人生价值观；

（3）促进各个阶层学生的交流，为小学生逐步成长奠定基础，为大学生走向社会，进行社会实践创造更好、更多的条件；

（4）家庭教师作为一个特殊角色，他不仅能对辅导对象的学习有所帮助，而且在非智力因素方面如学习习惯的养成、意志力的的培养、学习兴趣的增强、自身素质的提高等都能产生影响；

（5）家教符合因材施教原则，课堂授课只关注到学生共性，不可能那样具体、更多地关注学生个别差异，有针对性指导帮助学生，解决具有个性的问题，一对一突破重难点，纠正思维偏差，克服思维障碍，家教有其不可否认的优势；

（6）家教这种教育形态，是适应教育趋热课堂教育的一个良好有益的补充，也符合现代教育发达国家小班式教学、个性教育理念但在贯彻因材施教原则优势上，课堂教学是无法比拟的；

（7）家教符合按劳分配原则，知识经济原则，老师付出了劳动、奉献了知识，对学生学习有帮助，对社会的进步有好处，用知识创造价值，获取适当报酬，这是很正当的，说明知识经济时代俏然来临。

十二、经费预算：

宣传单 110份（50元）

通知 42份（10元）

其他：40元

共计：100元

十二、注意

家教应该具备的素质：第一对学生本人个性及学习方法应该有准确的了解，这是最关键的。不了解孩子也不能和孩子交朋友，不能取得孩子信赖和支持的家教是没有能力做好这个事情的。第二最好对学

生的功课有全面深刻的了解和掌握，但这点不是关键。真正意义上的家教是和孩子一起面对学习上的疑难，方法的不足！不是指手画脚，洋洋得意地告诉孩子如何演算某道题目。

从我们工作的经验来看，家教首先要有责任心，足够的洞察力，扎实丰富的知识面。三者缺一不可，没有责任心，想来就来，想不来就不来，难得孩子尊敬和配合；缺乏洞察力，不能很好地了解孩子，即便很用心，也不能有的放矢；如果知识面不够全面和深刻，课业上不能给孩子及时的辅导，也会贻害无穷！

家教是一种基本的教学方式，家教是介于学校与学生自学之间的纽带，相信我们为您提供家庭教育能让学生的课堂更加生辉！

第五篇：志愿者策划

一、活动主题

学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐赠、感受城市

二、活动意义

徐州市作为千万人口大城市，农民工留守儿童人员较多，而我们可以帮助他们辅导学习，没有父母陪在身旁却有我们的陪伴，让他们的内心不会孤单，我们可以趣味自然的呵护教育，让他们在没有任何束缚下，就能学到很多；让他们感受到人类社会的正能量、感受到人与人之间的温暖，让他们对未来充满希望；同时也让他们体验感受到丰富多彩的城市生活。

三、活动目的为留守儿童送去温暖，给予他们正能量，让他们的父母能够心里安慰放心；促进社会大家庭更融洽；感受人与人之间的爱心温暖，把爱心传递下去，把志愿者精神发扬光大，让爱之光洒在社会每个角落。

四、活动定位

让留守儿童“身”、“心”同受关爱，让留守儿童享受健康、快乐多彩的儿童生活；响应团中央关爱行动自愿参加的志愿者爱心送关爱公益活动。

五、活动内容

1、以团市委设立的周末课堂为依托，号召大学生去周末课堂给孩子们辅导学习，带他们一起在阳光下做游戏，亲情陪伴，共享欢乐。

2、带他们去泉山公园游玩，让他们亲近自然舒展心胸，发扬同龄孩子应有的欢乐。

3、在玩耍中点点滴滴的细节中给他们灌输自护意识，让他们玩耍的同时学习到宝

贵的社会知识。

4、在游玩了自然景区后，带领他们以散步的形式去体会城市的魅力，走一走，看

一看，了解城市风貌，途中鼓励他们多主动与周围人交流，设置咨询任务，增

强自信心。

5、回基地给孩子们包饺子吃，大家一起包，体验集体的温暖。

6、响应“留守儿童彩虹计划”，接通孩子们父母的电话，构建他们之间沟通的桥

梁，让孩子与父母通话聊天，通过亲情电话，让他们感受到别一样的温暖。

7、回到学校后，我们组织志愿者在学校、市区开展爱心捐赠活动，把所得财、物

全部用来资助他们。

六、活动时间

一个充满阳光的周末，早上8点去泉山公园，11点去感受城市，下午1点带孩子晒太阳玩游戏，2点在周末课堂给孩子们辅导学习，傍晚5点和孩子们一起动手包饺子，晚饭后，亲情电话。

七、活动地点

团市委所设立的周末课堂、泉山公园、市区

受益农民子女的学习体会与感想：他们觉得周末过得很充实、很温暖、不孤单；而我们同时也为自己的所作所为欣慰、为孩子们的健康成长欣慰。孩子们真的需要持续的关爱，关爱行动永不止步！