三爱实施方案

第一篇：三爱实施方案

“爱学习爱劳动 爱祖国”教育活动的实施方案

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；”的号召，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，进一步扎实有效地开展好我校学生思想道德教育工作，培育和践行我校广大青少年学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，按照县教育局的通知要求结合我校实际，现将马中“三爱”活动实施方案制定如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥学生团员、学生团支部组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立活动领导小组。

组长：折海军

副组长：钟永贵张炎贞

成员：韩伟李永刚高云全体班主任（李永刚、郝小艳、白旭阳、郭文文、刘艳）

三、活动时间

2013年11月—2014年10月

四、活动目的以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国作奉献”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发广大青少年学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而茁壮成长，将来投身到建设美丽祖国的伟大实践中去。

五、活动内容

（一）爱学习

1、教师

①、走出去、请进来学习别人的长处。

②、加强校本研修。广泛开展多种活动，进行课改理论学习和解决课改“深水区”难题赛教研讨会。

③、加强自身的学习。自学《课标》、读书、报纸等。

2、学生

①、改变传统的学习方式。培养自主、合作、探究的学习方式。

②、召开校风、班风、学风建设的主题班会。引导与培养学生的学习兴趣，提升学习能力与效率。

③、结合我校开学典礼“开学第一课”，开展《规范》与《守则》教育活动。④、让学生对自己进行短期、长期《人生目标规划》，让目标引领自己成长、进步。

⑤、举办《让青春在学习中前行》和《我的梦，中国梦》演讲比赛。

（二）爱劳动

1、将校卫生工作划分给班级，各班再细分与个人承包。增强学生的劳动习惯与责任意识。

2、利用空余时间逐步清理校园卫生工作。

3、利用主题班会教育学生只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来。

4、将学校花坛承包与班级，让学生在自己的田地上劳作，体验劳动的辛苦，让学生树立尊重劳动人民和别人的劳动成果。

5、结合我校思想品德课，深入推进雷锋精神。

6、组织学生走出校园，积极参加各种雷锋活动，使雷锋精神经常化和常态化。

7、举办《强化劳动意识，增强社会责任感》主题征文比赛。

（三）爱祖国

1、与我校的“三美一爱两心”相结合，引导学生要让自己健康快乐的成长、进步，为将来做好自己的工作和报效祖国做好准备。要让学生知道祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

2、举办专题讲座，加强学生的民族精神和时代精神教育，不断激发他们的民族自豪感、自信心和创新活动。

3、将爱祖国教育融入到思想品德和历史课教学之中，深入学习党的历史，党的十八大精神，培养爱国爱国情怀、改革精神和创新能力。

四、实施步骤

自2013年11月至2014年10月，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段（2013年11月）

1、制定《马中“三爱”主题教育实践活动实施方案》。

2、召开组织成员会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引广大师生积极投身“三爱”主题教育实践活动。

3、组织成立“三爱”主题教育实践活动研讨会，加强对“三爱”教育的理论研究和实践探索，开展全校“三爱”教育实践活动。

（二）第二阶段：学习实践阶段（2013年12月-2014年9月）

按照活动实施方案推进“三爱”主题教育实践活动各项工作。通过采取教师讲座、课堂教学、大讨论、演讲比赛、志愿服务等形式，开展学习实践活动，进一步提高广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导广大青少年学生在勤奋学习知识、热心公益劳动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（2014年9月-10月）

学校各部门通过对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。且要对开展“三

爱”主题教育实践活动成绩突出的组织、班级，个人进行表彰。

五、工作要求

（一）精心组织，落实责任

学校领导全面指导，各班主任具体组织实施“三爱”主题教育实践活动，领导小组检查督促活动的实施情况。要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

（二）狠抓落实，务求实效

各班级要按照实施方案的要求，根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱”主题，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，确保活动取得实实在在的效果。

（三）示范引导，宣传推广

学校要积极加强宣传，抓好示范引导。各负责人要根据活动的阶段性进展情况，抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动顺利开展。

马家砭中学

2013年11月

第二篇：“三爱”实施方案

温亚尔乡民族团结月三爱五观教育

实

施

方

案

伊宁县温亚尔乡党委

二00九年五月

‚三爱、五观‛教育实施方案

今年５月是自治区第２7个民族团结教育月。教育月活动的主题是‚爱党、爱祖国、爱社会主义‛。

为开展好以‚三爱、五观‛为主题的民族团结教育活动，自治区下发了《关于深入开展第２7个民族团结教育月活动的安排意见》，并专门召开自治区第２7个民族团结教育月电视电话动员会，中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉同志作了重要讲话。

按照自治区党委的工作部署，今年的民族团结教育工作要以科学发展观和构建和谐社会方略为统领，以社会主义核心价值体系为根本，围绕‚唱响‘三爱’‘五观’和谐发展‛主题开展各项系列活动。

开展‚唱响‘三爱’‘五观’和谐发展‛主题宣传教育活动，要在打牢各族干部群众的共同理想信念、共同思想基础上下功夫。一要大力宣传我们的党是伟大光荣正确的党，是一个不断创新、富有生命力的党，只有共产党才有新中国，只有共产党才有现代化；二要大力宣传我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家，历史悠久，文化灿烂，以爱国主义为核心的民族精神凝聚起来的各族人民，正在谱写科学发展、和谐稳定的时代篇章；三要大力宣传社会主义制度是人类历史上崭新而优越的社会制度，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；四要大力

宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就，以及党和政府为各族人民群众办的好事、实事，这是我党造福各族人民的伟大实践。我们的党是新疆各族人民根本利益的忠实代表，在新的历史条件下，将继续带领各族人民建设更加繁荣、富裕、和谐、进步的新疆。

开展‚三爱、五观‛主题宣传教育活动，要着力抓好三个结合。一是同贯彻党的十六届六中全会精神、认真学习全国‚两会‛精神、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐新疆相结合，激发各族干部群众建设美好家园、创造和谐发展新成就的极大工作热情，为新疆现代化建设做出新贡献；二是同深化马克思主义‚五观‛、‚四个认同‛和‚三个离不开‛教育相结合，进一步增强各族干部群众加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性，使团结、平等、和谐的社会主义民族关系在新形势下不断巩固和发展；三是同开展形势政策教育相结合，通过对我国和自治区发展成就的宣传，进一步坚定各族干部群众走中国特色社会主义道路的信念，同心同德，团结奋进，共同致力于社会主义和谐新疆建设的信心。

开展‚唱响‘三爱’‘五观’和谐发展‛主题宣传教育活动，要以活动为载体，创新活动形式，组织实施好各项活动。要组织好面向基层党员干部群众的学习宣传。以自治区党委宣传部编写的《‚三爱‛宣传教育提纲》《‚三爱‛教育读本》《马克思主义‚五观‛教育读本》为基础，认真组织好学习宣传。充分运用

理论、舆论、文艺等多种载体、手段和途径，努力扩大‚三爱‛‚五观‛教育的覆盖面和影响力，深化‚三爱‛‚五观‛教育的思想内涵，进一步坚定各族人民‚爱党、爱祖国、爱社会主义‛的理想信念。大力挖掘宣传教育活动中涌现出来的各类先进典型，增强‚三爱‛‚五观‛教育的感染力、影响力和说服力，推动全区‚三爱‛‚五观‛教育活动的深入开展。围绕‚三爱‛‚五观‛主题，结合实际，通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、知识竞赛、文体活动等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。通过丰富多彩的学习宣传和活动形式，真正使‚三爱‛‚五观‛教育入耳、入脑、入心，并成为各族人民的自觉思想行为。

开展以‚三爱‛‚五观‛为主题的民族团结教育月活动，是深化我区民族团结教育工作的需要。各级党委要高度重视，切实把教育活动摆上重要议事日程，加强领导。要立足当前、着眼长远、统筹协调、抓好落实，为自治区改革发展稳定奠定坚实的思想基础。

第三篇：三爱实施方案修改后

“三爱”活动实施方案

——爱学习爱劳动爱祖国活动实施方案

为深入贯彻习总书记向全国青少年提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的号召，根据学校总体工作计划，以党的十八大及习总书记的讲话精神为指导，认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，进一步扎实开展好我校学生思想道德教育工作。培育和践行我校广大少年学生社会主义核心价值观，深化中国梦的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观按照市局通知要求结合我校实际情况，现将“三爱”活动实施细则如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神为主线，认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真学习市文明办未成年人思想道德建设工作的通知，全校开展爱学习，爱劳动，爱祖国的“三爱活动”，深刻领悟习主席在六一儿童节上关于爱学习、爱劳动、爱祖国的重要讲话。增强我校学生践行“三爱”的自觉性和坚定性，促进我校学生真正的“德智体美劳全面发展，做一个对社会有用的人才”。

二、领导小组

关于爱学习、爱劳动、爱祖国的活动，我校领导班子高度重视，为确保 工作的有效实施、我校成立了健全的工作小组，具体落实三爱教育工作。

组长：安学龙 副组长：陈玉龙

成员：魏文质、陈洁萍、于红艳及各中队辅导员

三、活动时间：2015年9月1日

四、活动内容

（一）爱学习

学习是学生的天职，爱学习是“三爱活动”的重要内容，为了促进学生爱学习，懂学习，会学习，我校开展了丰富多彩的学习活动，既提高学生的学习成绩又开发了学生的学习能力：（1）为严格要求老师高质量授课，从课堂上质量，从课堂上要成绩，我校每周不定期校领导带头听课，敦促教师好好备课好好上课，敦促学生好好学习.（2）学习不是单纯的学习教委给我们的课本知识，更重要是的学习丰富的课外知识，为了鼓励学生爱读书爱学习，我校组织学生“快乐读书日”，在我校图书馆，开放读书，开心交流，把学习变成一件有意义而且快乐的事情。（3）作为中国独有的传统古诗词是中国人民智慧凝聚的体现，也是中国古代灿烂文化的积淀。她的韵味随着时间流逝更加醇厚，沁人心脾。所以我校鼓励每一个老师，每一个学生学习中国传统古诗，来传承伟大的中华文化，因此我们开展了隆重的“中华古诗词大赛”

（二）爱劳动

独生子女的增多，家长的溺爱代办，导致新一代人劳动观念淡薄，影响了学校教育。现在，在新课程的教育理念下，越来越重视素质教育，而 素质教育的基础是抓好劳动教育。劳动能激发学生的追求，劳动能让学生体验劳动的价值，劳动能培养学生素质。因此我们开展了丰富的劳动活动

1、首先我校从最起初的开始引导规范，引导每个学生从“认真做好值日生”开始，班级内，一周进行一次评比，选出最好的值日小组。年级内每个月进行一次评比选出最好的值日班级。全校每学期进行一次评比选出最好的班级！

2、强制性的值日工作是培养孩子的遵守校园规范，其次我校努力培养孩子，自主性的劳动习惯。自主捡起身边的一张废纸，一个垃圾，自主帮助父母做力所能及的家务活。并家校结合交流，请求家长真实的反应学生在家劳动的情况，定期进行交流表扬。进行学生的自我评估，自我教育，发挥学生的主体作用。学校予以表扬嘉奖，并鼓励学生长期坚持，将养成的良好习惯走向自主化、自动化，把外显的动力逐步转化成内化的个性品质，使学生真正热爱劳动，塑造学生良好的素质。

（三）爱祖国

爱国主义是人们世世代代巩固发展起来的对祖国一种深厚的感情，是爱的最高境界。庄严的国旗国徽是我们国家尊严的象征，幅员辽阔的疆土和天然雕饰的自然风光是我们无尽的骄傲，可歌可泣的英雄人物是我们最好的榜样，蕴含着成败经验的历史是我们的一面镜子……作为教师的我们要针对不同时期的心理特点，采取多种途径、多种样式进行生动活泼的教育，让孩子在潜移默化中领会到爱国的真正含义，耳濡墨染的彰显爱国情怀。当孩子看到五星红旗和国徽、听到《义勇军进行曲》的时候，一定要让他们知道那些是我们祖国的象征，以培养孩子的爱国情结和爱国意识，让孩子与祖国共荣辱。（1）为了让爱祖国更加贴近学生，把抽象的伟大感 情具体起来，我校开展了“爱祖国从爱校园做起”的演讲活动，让学生把对祖国的爱具体化，通过演讲的形式表达出来。初步对学生进行爱国主义教育。（2）紧接着我们组织学生看爱国主义电影，给学生讲解八国联军如何瓜分祖国，日本如何侵略中国，我们的今天是多少先辈的鲜血换来的。激发学生对祖国最真实的爱，内化他们的爱国意识。又全校开展“祖国在我心中的演讲比赛”，让学生把这种最真挚的爱表达出来。（3）小学生年龄小，我们尽可能的把爱国主义榜样化、生活化、具体化、形象化，因此我校请来中国人民解放军61906部队廊坊电子对抗旅的军人给孩子们讲解真实的爱国故事，讲解他们如何用身体，甚至用生命保卫祖国。同学们感动的泪流满面。这些平凡而震撼心灵的爱国事迹，足以唤醒孩子对榜样的深刻记忆。这些爱国英雄人物形象深刻的根植于孩子们幼小的心灵深处，让孩子从小就对英雄人物的行为有一种认同感，在这些事迹中认识中国人民的伟大，都有一颗忠于祖国的爱国心。

第四篇：“三爱”活动实施方案

双王初中“三爱”活动的实施方案

为继续深化“爱与责任”师德主题教育，倡导广大教师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，让学生成才，让家长放心，让社会满意,经局党委研究，决定在教育系统开展“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”师德主题教育(以下简称“三爱”教育活动)。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想为指导，认真贯彻党的十八大和三中全会精神，深入学习实践科学发展观，以办人民满意教育为目标，以促进教育科学和谐发展为核心，以自觉践行《中小学教师职业道德规范》为重点，以全面深化“网格化管理、组团式服务”为手段，巩固完善师德建设长效机制，精心打造一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教职工队伍，全力塑造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁敬业”的行业新风。

二、活动内容

“三爱”教育活动是局党委在2013年10月发起的“爱与责任”师德主题教育的深化与发展，是促进教师队伍形象进一步升华，教育工作环境进一步净化，教育社会影响

进一步扩大的重要工作举措,紧贴实际，注重实效，切实把握目标，制订可行方案，有效开展活动。

（一）倡导爱岗敬业，在平凡的工作岗位上展示师爱 爱岗敬业，全心全意致力于教育事业是广大教师师德弘扬的基本要求。广大教师要热爱自身职业，执着激励自我，既要奉献燃烧，更要不断汲取升华。要在平凡的教育教学中树立“岗位就是责任，责任就是奉献”的意识，要以教师的人格力量自觉抵制以教谋私、一切向钱看的不正之风，要以文明执教、言论得体的从教风采展现教师的美好形象。

1,教师是组织建设的参与者、引领者，在教育系统形成“自觉学习、求真务实、提高素质”的学风，强化广大教师的学习活动，结合“书香校园”建设，通过读书活动，广泛组织教师多读书、读好书，使教师始终用正确理论知识武装头脑、指导行动。参照《“三爱教育”活动学习材料目录》，结合实际，做到学习笔记、学习心得、学习计划“三全”，学习时间、学习内容、学习形式“三确定”，学习交流、心得汇总、重点书目“三具备”，努力形成以学为荣、积极进取的良好氛围。

2、学校开展各种形式的教师师德承诺行动，广泛开展批评和自我批评，进一步增强教育工作的责任感、教书育人的使命感。要组织好教师，设置好标准内容，深入开展从教思想、教育质量、工作态度、岗位意识的“四大反思”：反

思是否了解当前就业形势，了解党的重教、惠教政策；是否树立正确的价值观、金钱观；是否珍惜工作岗位，有强烈的工作责任感和上进心；是否做了有悖于教师形象的行为，如违规家教、推销资料、打牌玩钱赌博的不良习气等；是否有庸、懒、散的工作趋向；能否有效缓解职业倦怠感，自查一节课、一学期教育教学的得与失；是否以教师职业为荣，有大局意识、奉献精神，保持愉快的工作状态。在反思的基础上，及时调整心态，加强自律，将反思结果转化为实际行动。

3、广泛听取学生、家长，领导等社会力量对教师师德师风、学校办学行为的评价，梳理发现问题，组织整改落实，统一评选表彰。特别针对有偿家教要集中教育，并向社会公开承诺，要求教师过一个健康时尚、廉洁自律的暑假。

（二）倡导爱生如子，在日常的育人过程里表达师爱 爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教师师德彰显的魅力所在。广大教师要在日常的育人过程中，把师生关系建立在“爱”的基础上，要源于内心地热爱学生，把奉献当主旨，视给予为快乐，在传授知识的同时不断培育学生健康向上的人格，使每一个学生都能在爱的沐浴下快乐成长。

1、开展“走近学生，走进家庭，走向社会”服务活动。教师要以自身岗位为基准，全面掌握学生基本情况，知家庭情况、明学生性格，关注学生校外动态，尊重学生，理解学

生，宽容学生，不忽视、不厌弃学生，对学生一视同仁；充分调动家长这一有效教育资源，加强和家长的沟通和交流，共同关注孩子的健康成长。近期组织教师进行学生家庭大走访活动，做到“一见面、二谈心、三协同”，即和学生家长见面，与学生、家长分别谈心，和家长共同关注学生成长。进一步规范家访制度、家校通使用制度、家长学校制度，进一步完善德育导师制度，拓展师生结对帮扶制度，切实加强对学习、亲情、心理弱势学生群体的关注和关爱，切忌流于形式。

2、提高教师教育教学水平。关注学生的全面发展和综合素质的提高，关注学生的终身发展，关注学生的身心健康是爱生如子的深层次要求。广大教师要立足轻负优质，全面开展岗位练兵，进一步更新教育理念，夯实教学基本功，锤炼教学艺术，创新教学方式，切实提高自身的教育教学水平。

3、创设学生健康成长环境。全面开展校风、教风、学风建设，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能，促进学校文化建设，丰富学生课余生活。重视校园绿化、美化和人文环境建设。

（三）倡导爱校如家，在执着的事业追求中奉献师爱 爱校如家，维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神是教师师德展现的内在要求。爱校如家是每一个教师义不

容辞的责任。在这个大家庭中，教师自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉要倍加爱护，对学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决。要把对学校的爱转化为强烈的对教育事业和教育理想的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入在教书育人的人生历程中。

1、增强主人翁意识。教师要进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，时时处处关心学校发展，点点滴滴为学校发展做贡献。为促进教育更加健康科学发展，每位教师可积极为学校、为教育发展出谋划策。学校应充分调动教师积极性，设立畅通的沟通渠道，积极采纳教师的合理化建议，做到每条建议有答复，合理建议抓落实。

2、每个教职员工要站在教育发展大局的高度看问题，不能只盯一时、一地、一方的利益；要站在有利于学校发展的角度看事情，不能只顾个人、个别的利益；要做到政令畅通，令行禁止，全面、正确地了解教育发展面临的困难和机遇，全面、正确地理解教育发展的政策、策略，不做有害于学校整体利益的事情，不讲有悖于教育整体发展的言论，对社会上不利于教育发展的言行要积极引导，全员共同营造教育发展的良好社会环境、舆论环境。学校要全力倡导以沟通为主要途径，做到学校内部问题就地、及时解决，不推诿扯皮，不推卸责任。

3、增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念，矢志不渝地推动教育教学工作发展。进一步深化优秀团队创建，确立每位教师的团队归属，交叉延伸，拓展团队建设外延，丰富团队建设内涵，强化团队制度建设，加强团队协作精神，打响优秀团队品牌，打造学校团队文化。

王初中

2013.10

双

双王初中“三爱”活动学习计划

本次活动于2013年10月开始，至2014年1月结束，总体安排如下。

（一）第一阶段：宣传发动阶段（2013年10月8日—2013年10月30日）

动员大会结束后，我校要召开全体教职工大会，统一思想，端正态度，深刻认识“三爱”教育活动的必要性和重要性，增强搞好教育活动的主动性和自觉性，努力营造浓厚的活动氛围。同时，安排举行家长会，向家长告知本次教育活动的具体情况，要以多种形式加强学校与社会、教师与家长之间的沟通、交流，突出学校、家庭、社会“三位一体”之间的互动，通过关注、宣传，进而全面评价学校、教师，达到打造一支“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的人民满意的海岛教师队伍这一目标。

（二）第二阶段：全面实施阶段（2013年11月1日—2013年12月30日）

学校要精心策划“三爱”教育活动实施方案，要突出重点，按照“三爱”教育目标，结合学校实际，既切实有效地展学校办学发展的丰厚成果和教师教书育人的鲜明亮点，又要积极营造学校教师情系学生、情系社会的教育工作良好氛围。学校开展活动要按照“有效、有序、有力”的实施原则，针对当前学校师德建设亟待解决的问题，采取针对性措施予以解决，不断激励教育工作者“认认真真为学生，全心全意为人民，勤勤恳恳为教育，踏踏实实为事业”的自觉性，逐步推动全县教师队伍建设新的高潮。

（三）第三阶段：总结提高阶段（2014年1月1日—2014年1月30日）

在活动开展过程中，认真接受教育局活动领导小组办公室要定期检查、督查。通过召开座谈会、自我总结等形式，收集有关情况，认真梳理经验，对本次教育活动成效显著的教师要进行大力表彰，对形式主义、走过场和抱无所谓态度的要予以通报批评。

双王初中 2013.10

双王初中“三爱”活动学习制度

（一）开展“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”师德教育活动，是强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质，促进教育发展的重要举措。要将此项活动作为中心工作来抓，纳入到学校总体工作安排中去。校长为本次教育活动的第一责任人，实行班子一盘棋，切实担负起教育和管理职责。区教育局联系点领导和干部要加强督办指导，做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。充分发挥组织、引导、服务的职能作用，发动教职员工积极参加师德教育活动。

（二）围绕活动总体安排，结合我校实际，此项工作与各项活动有机地结合起来，多渠道、多载体、多形式、创造性地开展活动。要广泛动员，严格要求，认真组织，确保师德师风建设取得新成效。要充分调动教师参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生联动的良好氛围。

(三)要扎实有效地搞好本次教育活动的教师师德考评工作。实施个人自评、教师互评、学生（家长）评价相结合的师德考评。要将师德考评情况与年终期终奖惩挂钩，实行“师德一票否决制”和“师德诫勉谈话”制度。

（四）要大力宣传师德教育活动的成果和亮点，宣传师

德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝发生以教学工作重为借口，应付活动开展的现象，确保活动效果。

（五）要广泛宣传，营造氛围，大张旗鼓地宣传本次教育活动的主题、要求和目的，让社会了解、配合并参与到本次活动中来。

第五篇：三爱活动实施方案

城区凤阳小学校

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育

活

动

方

案

为深入学习贯彻总书记“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，按照《晋城市教育系统“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动方案》（晋市教党【2013】23号）要求和晋城市城区教工委《城区教育系统“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动方案》（城教工字函【2013】51号），特制定本校活动实施方案。

一、指导思想

为进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国作奉献”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到建设美丽祖国，建设美丽校园的伟大实践中去。

二、成立组织

学校迅速成立“三爱”主题教育领导小组 组 长：张永利 副组长：刘小文

成 员：1-6年级各班主任

三、活动要求和内容

1、充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

2、将“三爱”教育纳入课堂教学中。学校要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，用好修订完善的小学德育教材，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。在小学语文、数学、科学、品德与社会等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强少年儿童践行“三爱”的自觉性和坚定性。

3、组织“三爱”主题宣讲活动。学校结合本校实际，邀请党政领导、专家学者结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展一次宣讲活动。通过开设“道德讲堂”，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

4、以“三爱”教育引领校园文化建设。学校将充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团队日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设，要将“三爱”教育融入“文明班级”评选的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。

5、把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。学校将充分利用社会实践基地（烈士陵园、凤阳社区、公路南段），组织学生积极参加劳动体验活动。广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。开展学工、学农等教育活动，引导少年儿童树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

6、在不断优化教育评价标准中体现“三爱”教育的要求。学校要将开展“三爱”教育的情况作为评价班级、年级组工作的重要指标，并开展经常性督导检查。把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱”教育的实效纳入工作考核中。把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。

四、工作要求

1、营造“三爱”教育的良好氛围。学校将围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过校园广播、网络及移动新媒体等平台，大力宣传我校班级推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

2、切实加强“三爱”教育组织领导。要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。校长担任领导小组组长亲自抓，分管校长任副组长具体抓，少队部牵头落实，学校的教导处、团委、总务处要密切协作，各负其责，各司其职，共同推动“三爱”教育的深入开展。

3、建立长效机制。及时总结活动效果，收整资料并归档。对活动中行之有效的做法要进行表扬、推广，并用制度的形式固定下来，形成长效机制。