兴国六中2013年素质教育月方案[五篇范文]

第一篇：兴国六中2013年素质教育月方案

兴国六中2013年“素质教育月”活动实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，全面推进素质教育，促进学生全面发展，根据市教育局《关于开展2013年全市中小学幼儿园“素质教育月”活动的通知》（赣市教基字〔2013〕11号）和兴国县教育局﹝2013﹞15号文件精神，结合我校教育实际，决定在今年5月继续开展“素质教育月”活动。现制定具体实施方案如下：

一、活动主题

“文明与美丽”。

二、活动内容

通过开展主题班会、社会实践活动、文体活动和竞赛、科普知识讲座、读书书活动、主题作文等，让学生通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，去发现身边最美的景、最美的事、最美的人，引导学生用实际行动“践行文明、传播美丽”。具体活动安排如下：

1、出好一期黑板报。各班充分发动学生从课内外资料中搜集有关“文明与美丽”主题的文史知识、历史人物知识、科普知识、军事知识，利用校园宣传栏、班级黑板报进行展览宣传，以丰富学生知识，扩大学生视野。（负责：团委、各班）

2、开展一次主题班会（讲座）。各班通过主题班会或者科普知识讲座等活动在班上大力宣传“文明与美丽”，以培养学生感知美、认识美、理解美的能力。（负责：政教处、各班）

3、举行体艺、书法才艺比赛。校乒乓球队开展好乒乓球比赛，校棋队组织好“三棋”比赛，书法美术老师组织好书法美术作品比赛，让学生们在体育竞技和才艺比拼中感受体艺的“文明与美丽”。（负责：电教处、体艺组）

4、举行主题征文活动。开展“素质教育月”主题征文活动，通过主题征文活动让学生感受生活的美丽，培养学生的文学素养。组织指导学生学习江西教育期刊社《初中生之友》增刊——《文明少年，美丽地球》，并开展相应活动，在活动的基础上撰写成长日记、成长故事或作文、调查报告等，于9月5日前每班上交优秀征文5篇。（负责：教务处、语文组）

5、开展主题演讲和社会实践活动。组织好“告别陋习，做文明学生”主题演讲活动，组织好新团员赴将军公园社会实践活动，在全校掀起做文明学生的热潮。（负责：团委、年级组）

6、组织参加校园特色文化学校评比活动。（负责：党支部）

7、组织教师参加“文明与美丽”教育案例评选活动。（负责：政教处）

三、实施步骤

（一）启动阶段（2013年4月）

根据学校实际，制订“素质教育月”活动实施方案。

（二）实施阶段（2013年5-10月）：

按照制订的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。具体安排如下： 1、5月初：学校悬挂“文明与美丽”有关标语；各班出好一期以“文明与美丽”为主题的黑板报；各班召开好一次以“文明与美丽”为主题的班会；团委组织新团员赴将军公园进行社会实践活动。

2、5月上旬：体艺教研组开展好校内乒乓球比赛；校棋队组织好“三棋”比赛。3、5月中旬：团委组织好“告别陋习，做文明学生”主题演讲活动；书法美术老师组织好书法美术作品比赛。

4、4-9月：语文教研组开展好“素质教育月”主题征文活动。

5、组织相关部门上交校园特色文化学校评比、中小学教师“文明与美丽”教育案例评比的相关材料。

（三）总结阶段（2013年10月）

各部门对活动开展情况进行全面总结，并将书面材料于9月10前交教务处。

四、活动要求

（一）各部门在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，依据本实施方案，精心组织各项活动，统筹安排，充分调动学生的主动性，努力促进学生全面健康发展。

（二）各部门要运用各种展示平台，充分展示“素质教育月”活动取得的优异成绩及先进个人，为推进素质教育营造良好氛围。

（三）“素质教育月”活动结束后，各部门要对活动开展情况进行及时总结，把各项活动具体方案、活动图片等报教务处。兴国六中

2013年4月23日

第二篇：兴国六中全市校园文化特色学校申报材料

积极建设校园特色文化 全面推进学校素质教育

——兴国六中校园文化特色学校建设汇报材料

兴国县第六中学是一所创办于2007年秋季的县直公办初中，学校的创建和发展一直得到香港逸挥教育基金会的无私援助，又名兴国县逸挥中学。学校位于在兴国县城将军大道南段，占地65亩，现有教师138人，学生2810人，43个教学班。自2010年有毕业生以来学校连续三年取得兴国县县直初中教学质量综合评估第一名的优异成绩，先后获得了江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校、赣州市师德先进集体等50多项集体荣誉。

自创办以来，我校就一直十分重视校园文化建设，学校于2009年集思广益制定了《兴国六中校园文化建设五年规划》，从静态文化的建设到动态文化的丰富，从传统文化的弘扬到现代文明的传播，从校园内涵文化的生成到学校外显文化的营造，进行了认真科学的谋划。

一、优化环境，建设宜居宜学校园

学校坚持“树木与树人同步、美化与文化同行”的思想，开源节流，深挖潜力，完善校园整体布局和规划，逐步增添硬件设施，在绿化、美化、硬化、净化、亮化和文化等方面齐下功夫，努力营造美丽、洁净、清新、便利的校园环境。如今，一所美丽并富有浓郁文化气息的现代化学校正在红土地上生长。优美典雅的校园环境，如诗如画的校园风光，错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，万紫千红的绿化景观，便捷有序的校园道路，宽敞明亮的教室，设备齐全的功能室，和谐向上的人际关系，让师生置身于洁净、整齐、优美、和谐的校园环境中，师生们学习工作生活得以更加幸福快乐！

二、传承传统精神，做好文化引领

中华民族的传统文化蕴藏着中华民族的魂，培植着民族的脊梁。弘扬中华民族传统文化有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。我校非常重视传承和弘扬传统文化，编印了《德育启蒙》、《兴国六中“五会”读本》、《兴国六中学生日常行为规范》、《兴国六中文明礼仪教程》、《兴国六中校园文化释义》、《逸挥故事》、《楷书练字帖》、《兴国六中师生书画作品集》和《兴国六中校报》等校本教材，深入开展行为习惯养成教育、感恩教育、责任教育、德育主题教育月、“兴国山 歌进校园”、主题演讲、苏区精神进课堂教育和党的知识进课堂系列教育等活动，坚持开设专门的书法课，教授学生书法习字，组建校棋队、乒乓球队等各类体艺小组，弘扬传统文化，让学生从中陶冶情操，增强能力，提高素质。通过有效的教育活动，学生君子淑女意识得到普及，书生意气得到浓厚。我校师生良好的综合素质得到原市教育局刘卫东局长的称赞：六中师生素质高！学校还被推荐为“赣州市行为习惯养成教育示范校”和“赣州市´写字工程'教育示范校”。

三、践行办学理念，凸显办学特色

我校秉承“为民族伟大复兴树人、为学生终身发展奠基”的办学宗旨，始终践行“让每个孩子都抬起头来走路”的办学理念，牢固树立“德育为首，育人为本”教育理念，坚持“人要精神，物要整洁，事要条理”的育人做人思想，突出“四个注重”、“两个关爱”。

注重学生思想品德教育，积极开展德困生帮扶和学生道德银行活动。注重学生行为习惯养成教育，坚持开展垃圾分类的绿色银行活动和卫生不打扫制度，坚持开展文明礼仪专项教育系列活动、创文明班级争流动红旗活动。注重学生兴趣特长的培养，扎实开展体艺“2+1”活动和体艺大课间活动，全员参与阳光体育活动。注重学生心理健康教育和疏导，加大投入，专业辅导，为学生的身心健康成长保驾护航。

启动 “两红”关爱工程，关心老红军后代和贫困孤儿的学习和生活。实施“两红”结对帮扶，关爱他们良好品格的形成、健康人格的塑造，引导他们健康成长。2012年12月“中国网络媒体江西行”共49家媒体记者对此进行了专访，在社会上产生了广泛影响，获得了一致好评。

四、围绕核心理念，打造文化特色

多年来，我校特别注重发掘学校潜力，充分展示学校文化精品，打造校园文化品牌。经过几年的努力，我校形成了以“卓立”为核心理念，以“厚德、人文、书香”为主题内容的六中校园文化特色：确立了兴国六中校训、校歌、校徽、校旗等校园文化载体，营造了良好的教风、学风、校风，形成了向上向善向好的校园“德”文化，求真务实的办公楼“育”文化，书香气息浓的教学楼走道“书”文化，富有青春个性的教室“学”文化和温馨的寝室、食堂“家”文化。

“为民族伟大复兴树人、为学生终身发展奠基”的办学宗旨、“厚德博学，弘毅卓立”的校训、还有众多的中外名人名言„„他们或镶嵌在校门、显眼的墙壁、教学楼通廊，让每位师生时时处处都能感受到文化的美丽与魅力，享受其浸润和陶冶。

教学楼走道上张贴的学生自创的书画作品，让广大学生在耳濡目染中潜移默化，提高素养。办公楼内，“教师风采”、“师道”塑像、每层楼道上教育家的名言等等，指引着六中教师科学育人、爱心育人，鞭策着六中老师以“学高为师，身正为范”为鉴。

此外，学生们用自己书法、绘画、剪纸、编织等作品，用富有创意的思维，布置出了温馨如家的寝室家园文化和教室“学”文化。尤其值得一提的是，学生动手设计的个性化班牌充分体现了班级特色，富有时代气息；食堂四周墙壁、柱子上的古典诗词，无不时刻在向我们传递着礼义、感恩、诚信、谦让、节约的美德。

如今，来到美丽六中，不仅给人清新亮丽的感觉，更有一股浓郁的书香之气扑面而来，师生们执着自信、和谐向上的精神风貌，能让你由衷地体悟到其充满无限生机和活力的独特魅力。一直资助我校发展的香港逸挥教育基金会洪逸挥主席看到我校独具特色的校园文化不仅连连说：“超值！超值！”。石城、赣县、宁都等许多兄弟学校的领导和老师，以及赣州市校长培训班的学员们也对我校的校园文化建设赞赏有加。

路上春色正好，天上太阳正晴。做好做优六中校园文化特色，我们坚定而执着，坚持科学规划、注重内涵、凝炼特色、打造品牌，六中校园文化之花定能在将军故土开得更红、更艳！

兴国县第六中学 2013年5月16日

第三篇：兴国六中徐小龙征文参选作文

兴国六中七年级十

（一）班徐小龙同学班主任：刘传宝老师

魅力兴国

“月是故乡明，水是故乡甜”。这是热爱故乡者情感的共鸣。

爱国要爱乡，爱乡要知乡。家乡的历史沿革、山川河流、物产资源、风土人情、精神源流，文化遗产，要清清楚楚；家乡今天的政治与经济、社会与文化，要明明白白

我们的家乡——兴国是一个充满无限魅力的地方。无论是熠熠生辉的人文历史，还是藏翠掖秀的山水风物，都奥妙无穷，令人惊叹，心驰神往。

我的的兴国是一个山川秀丽，物华天宝的故乡。既有巍峨峻峭的覆笥山、大乌山，雄奇多姿的泰娥山、宝石寨；又有水天一色的丹霞湖、飞珠吐雾的仙人瀑、神秘玄幻的三僚村；既具阳刚之气，又具阴柔之美，斑孄绚丽。这块神奇的土地，物产丰富，稻香十里，林茂果硕，水欢鱼跃。既蕰藏丰富的钨、金、煤、稀土等矿产；又造化出红鲤、灰鹅、鱼丝、茶油、倒蒸薯干等名优特产。

下面，我要为大家介绍的是兴国的山川了：

覆笥山，位于崇贤乡齐分村南三公里，距县城４７公里。那里山势险峻，秀丽挺拨，被誉为全县群山之宗，又被称为“兴国祖山”。

峻峭挺拨大乌山，位于枫边乡西北，距县城３９公里，县城至枫边公路轻山下而过，海拨１２０４.５火，是本县境内海拨最高的山峰。

大乌山巍峨挺拨，离耸入云。站在大乌山山顶，方圆百里之内的绮丽风光尽收眼底。大乌山山巅有座“三仙殿”，整座庙宇用花岗石砌成，规模壮观。正栋为玉皇殿，内佛像陈列，有铁铸的，有石凿的，有木雕的，还有陶制的，其貌庄严，威武神气。

宝石仙境风景区，位于县城以北１５至２０公里的高兴、方太、崇贤、鼎龙、长冈等几个相邻乡镇之间。景区以高兴镇老圩村的太平水库为中心，山水相连，向四周延伸，约３０平方公里的范围，有着丰富的历史传说和人文景观。

古朴灵趣通天岩，位于高兴镇北２公里，因山洞里有一硿，可望见天日，形似天窗而得明。

俊雕俏丽冰心洞。灵山、冰心洞位于长冈乡合富村，距县城１０公里，与丹霞湖相邻。

灵山方圆十里，主景区吴一条幽深的峡谷，两边奇峰林立，峰峰有岩，岩岩有寨，构成一个风景奇特的景区。进入始建于唐代的灵山古寺，便等于进了灵山的“山门”（只可惜建灵山水库已拆毁）。荆棘丛生的屋基上，不时窜出野兔、飞出野鸡，更添了山间的清幽。

冰心洞是灵山渚景中最著名的一个景点，古称仙女潭，因潭侧有石形似仙女而得名。清道光二十二年，峨嵋同道士罗由天来此，偶然间看见一种奇特景观，突兀而出的曲形山石，与从这角度向外观望的天空，赫然构成出一个“太极两仪”图绘，合抱成型，正合道教玄机，并改地名为“冰心洞”。

兴国，把光荣留给历史。７７万儿女，６０年寻梦，６０年奋斗，６０年跨越，在各条战线顽强拼搏，创造了现代化建设的巨大成就。

第四篇：白鹭中学2013年“素质教育月”活动方案

白鹭中学2013年“素质教育月”活动方案

为进一步贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要》要求,全面推进素质教育，促进中小学生全面发展，根据县教育局《关于开展2013年全省中小学幼儿园 “素质教育月”活动的通知》（赣县教字[2013]41号）精神，遵循教育规律和学生年龄特点，在紧紧把握学科教育、课堂教学素质教育主渠道、主阵地的基础上，结合我校实际，制定如下方案：

一、活动组织

活动指导：朱小平钟祥清 刘美胜。活动协调：教导处、政教处、团委。活动实施：活动方式涉及的相关科室、教师。

二、活动目标

结合中小学生的身心发展特点，在学科教育中渗透健康教育，以培养学生健康身心、强健体魄、良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动，树立科学的健康理念，激发学生的积极情感，陶冶学生的情操，培养学生良好的性格，让学生健康生活、快乐成长。通过开展文体活动和竞赛、健康科学知识讲座、主题作文、社会调查、心理咨询、共青团等活动，让学生通过自身体验感受到身心健康对成长的重要，养成热爱运动的良好习惯和健康的生活方式，培养学生乐观、自信、关爱他人的良好品质，增强调控自我、承受挫折的能力。

三、活动方式

1、以政治课、团课、班会课为阵地，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民的教育。

2、开展国旗下讲话、星级团员和学习之星评比等常规活动，有意识地对学生进行上进观念的教育。

3、认真组织好新生的入学教育、入学宣誓和校纪校规的学习工作。

4、初

一、初二级通过实施每周一下午班会活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。

5、各年级因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育，学校同时也组织心理辅导教师开展心理健康知识讲座。

6、对照《中学生日常行为规范》细则要求，培养学生听、说、读、写能力，同时强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。

7、继续搞好学生社团、兴趣小组的相关工作，着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、体育兴趣小组、舞蹈兴趣小组。

8、利用学校广播站、校园板报、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

9、组织开展“文明与美丽”作文比赛，使学生在竞赛中学知识，在写作中练能力。

10、组织全校师生开展“爱国卫生大扫除”活动。

11、开展全校课间慢跑活动，锻炼学生体魄，培养学生集体意识，端正学生行为习惯。

四、活动考核

1、“素质教育月”活动相关工作纳入各部门工作，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。

2、师生在素质教育过程中的学习成绩记入学生成长档案。

3、师生在各项素质教育活动中的表现按《学生操行管理办法》进行管理，取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书和给予相应物质奖励。

4、对师生在相关活动中的成果，学校给予奖励。

赣县白鹭中学 2013年3月

第五篇：“素质教育月”活动工作总结

禾山中心小学“素质教育月”活动工作总结（2013-2014学第二学期）

我校在围绕“健康与成长”主题开展了形式多样的活动，建立健全我校“素质教育月”活动制度。结合我校校园特色，创新素质教育载体，构建独具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。

“健康与成长”作为今年的素质教育月主题，更是强化少年儿童健康、阳光、乐观性格的教育决策。我们紧紧围绕“健康与成长”这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，使学生深深懂得健康成长的重要性，逐步走向健康的学习生活方式。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。

一、领导高度重视，成立活动小组。

中小学“素质教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素质教育月”活动的组织领导，成立了活动领导小组。精心组织，加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。

二、以“健康成长”为主题开展了一系列活动。

我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动，培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志；帮助学生树立科学的健康理念，养成良好的性格，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，让学生们健康生活、快乐成长。

三、加强宣传，营造氛围，取得成效。

（一）宣传教育（11月）

1．利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题，组织1次“国旗下的讲话”（11月2日），由六年级学生作国旗下讲话（活动的目的、进程及具体安排）。2.组织部分班级观看有关心理健康宣传片。3.心理健康班队会。（各班主任负责）

4．各班刊出了一期心理与健康黑板报，班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。

4．学科健康教育的渗透。（科任教师）

5．各班利用晨会课宣传健康教育知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，大队部发出倡议，让学生学会“热爱运动、关爱他人、团结合作”。

（二）活动实施

1．学生设计了一条健康成长宣传标语。2．创建了一个班级心理咨询邮箱。3．从身边的小事做起。

4．开展了一次主题班会。（11月中旬）

5.在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动，并予以评比。7.展了“放飞梦想

快乐成长”绘画比赛。.开展了“感恩励志红五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节各班开展“ 妈妈，我想对你说„„”活动。

我校开展“素质教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生科学的健康理念，激发了学生的积极情感，陶冶了学生的情操，培养了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加了体意识和合作精神，为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。