克佰克于孜小学2013-2014学年第一学期德育工作计划

第一篇：克佰克于孜小学2013-2014学年第一学期德育工作计划

克佰克于孜小学2013-2014学年第一学期德育工作计划

新的一学期即将开始，我校的德育工作也随即展开，为了更好的将学校各项工作有机的结合起来，特制定此计划：

一、指导思想

本学期，我校将继续坚持“以人为本，德育为先”及深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。

二、工作目标：

1、切实加强少年儿童思想道德教育，把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，把工作落到实处。

2．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用，同时加强少先队对各班常规工作的检查力度，力争使各班的常规管理工作上一个新的台阶。

3．进一步提高班主任的管理水平。开好班主任例会和经验交流会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

4、，结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。我校德育处、教务处、少先队将通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。本学期将以“教师节感恩教育”、“建国六十四周年”、“建队六十四周年”、“安全教育”、“意识形态反分裂教育”、“预防艾滋病教育”“庆元旦”等为主线开展活动。

三、具体工作内容：

1．开学初，将“开学典礼”和“欢庆教师节”相结合，开展“师恩难忘”诗歌朗诵会及组织各班召开主题班会、手抄报等活动明白尊敬师长的道理。

2．今年是新中国成立64周年，我校会紧紧抓住这个契机，围绕 “我爱我的祖国”活动主题，结合“弘扬民族精神月”，从学生年龄特点和身心发展出发，以“爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作”为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，抓住爱国主义教育这个永恒的主题，精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。并组织各班开展系列班级德育活动和“热爱祖国红歌会”等比赛，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。

3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。德育处督促各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师和各班班主任提高责任感，做好放学时学生的离校工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用 “安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

4、大力开展意识形态分分裂教育。利用板报、“主题班队会”、签名活动、专

题讲座、家长会、家访等形式对学生进行意识形态领域反分裂教育，抵制“瓦哈比极端思想向校园渗透”。

6、积极组织各班开展“预防艾滋病，拒绝毒品”等专题教育活动，让学生明白艾滋病并不可怕，应如何预防，如何抵制毒品。

7、继续抓好班主任的管理工作，认真开好每周一次的班主任例会和每学期一次班主任经验交流会。认真督促教师开好家长会和对学生的家访工作，将社会教育、学校教育和家庭教育有机的结合起来。

三、各月份工作安排

九月份：永记师恩活动

1．制定德育、少先队工作计划；

2． 加强 文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。

3．调整少先队机构，选好大队委员；

4．召开2013-2014学年第一学期“开学典礼”，对上学期成绩优异的教师和学生进行表彰，同时，将“开学典礼”和“欢庆教师节”有机的结合起来，办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报、手抄报

十月份 ：“祖国永在我心”专题教育

1．开展“祖国我爱您”文艺汇演

2、利用少先队活动向学生讲解新疆历史，让学生明白新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，对学生进行“抵制瓦哈比宗教极端思想向校园渗透”教育

3、对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》测试

十一月份：法制安全教育

1．邀请法制副校长来我校对学生进行“为了明天——预防青少年违法犯罪”专

题讲座；

2．观看安全教育影像资料，直观的对学生进行安全教育

3、对学生进行网络安全教育

4、力争在本学期和消防中队联系，组织学生参观消防中队，或者请消防员来我校对学生进行消防知识宣传。

十二月份：“预防艾滋病，拒绝毒品”教育

1、组织各班进行“预防艾滋病，拒绝毒品”专题教育活动；

2．筹备“庆祝元旦”系列活动----------举行冬季长跑比赛

2014年元月：

1．班队工作总结；

2．．寒假安全教育，和学生家长签订“寒假安全责任书”

3、上交各类总结，对班主任工作进行考核

4、召开班主任述职报告会，克伯克于孜小学德育处

2013年8月20日

第二篇：伊宁县吐鲁番于孜乡克佰克于孜村学校简史

伊宁县吐鲁番于孜乡克佰克于孜小学简史

1935年，从苏联叶尔克提来了一位名叫热西丁·哈里发的人，看到克佰克于孜村没有学校，想在这里建一所学校，他和努热.吐和塔西，胡尔西丁，阿如甫等几个村里德高望重的人讨论了建学校的事，觉得可行。于是，1937年在努热.吐和塔西的带领下，苏努尔、苏甫大、阿不都拉、卡迪拉洪、阿尤甫等人一起投资建起了一所小学。

学校位于村子的中部，占地面积2亩，有3间教室，共有三个班级。学校的名称以努热·吐和塔西命名，后改为努热鲁克学校。当时村里入学适龄儿童只有30几名，只开设三个年级。

到1940年上克佰克于孜学校，中克佰克于孜学校，胡地亚于孜学校，尼勒克买里学校都在下克佰克于孜村的管辖之下，所以这几所学校当时相互交流非常频繁，学校之间举行各种活动。

1941年到1944年，这所学校的学生已增加到65人左右。1950年，学生人数达到70名。

1960年，克佰克于孜学校归吐鲁番于孜乡文教管理，这时阿布都热合曼也加入教师队伍，教师增加到5名，学生增加到100多名，当时赛多力老师任校长，夏克孜，阿布都热合曼，阿不都米吉提，张杜清等教师任教，当时还开设了一个汉语班。

1970年因学校校舍老化及面积狭小，校长赛多力多次向村里，乡里建议新建校舍，至1973年在村里建了8间教室，两间库房，当时学校面积为7亩地。教师达到18人，学生人数达170人，有四个维语班和四个汉语班。

到1976年，随着社会经济不断发展，学校规模进一步扩大，开设了1-5年级教学班，在校生达到300余名，教师20余人。

1983年维汉分校：

一、汉校迁到村北面，修建了220平方米的砖木结构的校舍，占地面积13.5亩，建筑面积540平方米，绿化面积888平方米，教职工15名。由邹光担任校长，学校归吐鲁番于孜乡所属，并更名为伊宁县吐鲁番于孜乡克佰克于孜小学，从此成为吐鲁番于孜乡五个行政村汉文教学的中心。

二、1987年，村里抽出资金给维校修建了6间砖木结构的教室，1988年加拉里丁担任校长，教师阿里木江等教师也为学校的发展贡献了自己的一份力量。

1995年迪力夏提.尼亚孜当校长，学生人数达到300多名，教师有20多名，教师学历达到大专，中师，中专水平。2001年阿不来提任校长，学生人数达到208名。

2006年春季，教育局在克佰克于孜村东头开始新建一所按照国家普及九年义务教育标准要求的村级小学，学校占地27亩，建筑面积达到1060平方米，教师28人，教师学历达到率为100%。有12间教室，两间教室办公室，还配套建设了图书室，远程教育室，实验器材室，体育器材室，美术室，音乐室。

2007年5月，克佰克于孜小学正式投入使用，克佰克于孜村小学重新合并为一所小学，更名为克佰克于孜小学。开设一至六年级的维文班和汉文班，共12个班级。

发展至今，全校现有在校生281名，教学班12个，六个汉语班，六个维文班，维文班一至五年级开设双语教学。教职工31名，其中专任教师21名，小教高级教师2人，小教一级教师23人，专任教师学历合格率100﹪，专任教师继续教育培训率100﹪，行政人员1名，工人1个，以工代干4人，教职工中共产党员9名。

伊宁县吐鲁番于孜乡克佰克于孜小学

2010年9月15日

克佰克于孜小学历任校长名单

安斯热 阿布都热合满 赛都拉 亚力买买提 艾合买提热木 吐尔逊 米吉提 伊再提布 阿里木江 迪力夏提 邹光 杨汝配 张同仁 关寿钦 孙福堂 包成顺 郑学鹏 黄维智 李海涛 朱长贵 阿不来提

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伊宁县吐鲁番于孜乡克佰克于孜小学

第三篇：2013年秋季学期克孜勒库都克小学德育工作计划

克孜勒库都克小学2013-2014学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、社会主义荣辱观和法制道德教育为主线，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：

（一）、更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康、文明”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。

2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有课时、有讲师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。

（三）、提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1.积极组织德育实践活动。要充分利用我校爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富

多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好国家课程中的德育课程。

（四）、优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1.营造文化氛围。要结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置学校宣传窗、展示园地和班级文化建设、黑板报等，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。学校成立评选小组，对每期板报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据。

2.整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

（五）、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1.加强德育队伍建设。树立全员育人意识，加强对全体教师的“爱与责任”的教育，做到全员育人、全程育人。特别是要配好配强班主任队伍，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。开好每月班主任例会，总结前阶段工作，部署后阶段任务。

2.加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

3.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

工作安排：

九月

1、开学典礼。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开展“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”主题教育。

4、开展“爱校教育第一课”主题教育月活动。

5、9月18日开展“世界清洁地球日”活动。十月份

1、庆祝国庆。“感恩祖国“主题活动。

2、建队节主题活动。

3、未成年人保护法讲座。

十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“11.9”“感恩生命”主题教育。

3、班主任工作例谈。

十二月份

1、德育小论文评优。

2、开展“12.1”世界预防艾滋病宣传日

3、“12.4”法制宣传日

4、民族团结教育

2014年元月

1、新年畅想。

2、班级工作总结。

3、做好大、中、小队的工作总结。

克孜勒库都克小学

2013年8月

第四篇：小学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以扎兰屯市教育局相关文件为指导，结合新冠肺炎疫情实际，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培养师生“厉行节约”的良好习惯，通过疫情让孩子们更加了解生命价值，做好爱国主义教育，做好榜样教育，做好诚信教育，做好劳动教育。

二、工作目标

通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：

（一）整体规划德育体系，构建序列化德育工作体系

1.健全和完善德育工作管理机制，把德育落实到教学、管理、服务的各个方面。成立德育工作领导小组，形成全面育人、全员育人和全方位育人的工作局面。

2.充分发挥课堂主渠道功能，改进学科教学的育人功能。确保开齐开足德育课程。在课堂教学中，改革传统的教育方式，强化实践环节，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，突出对话、互动、活动、实践、体验、探索性学习等方式，让学生潜移默化接受教育。同时，充分利用近郊村东山日军遗留“军事掩体”、扎兰屯市垃圾处理场、扎兰屯市消防队等社会教育资源。充分发挥学科间综合育人功能，将三爱既“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育要求融入到相关学科日常教学活动中，培养学生学习兴趣、养成劳动习惯、坚定爱国信念。

3.举行开学典礼，培养学生荣誉感和责任意识。每天由值周班级升降国旗，激发学生爱国情感。利用每周的班会课组织召开不同主题、不同形式的主题班会，寓教育于健康向上的文化活动之中。

4.加强班主任队伍建设。完善班主任制度，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用，结合本班学生的特点，落实德育常规，开展富有实效的德育活动。举办班主任培训、经验交流会活动。完善班主任考核工作，大力表彰优秀班主任，在教师队伍中营造浓厚的教书育人、德育为首的氛围。

5.加强学校与家庭、社区的联系与沟通，疫情期间加强家庭教育。通过家长委员会、家长学校、线上家长会、入户家访等有效形式同家长建立经常联系。充分发挥“关工委”的作用，鼓励社会各方面力量积极参与学校教育、家庭教育。

6.积极开展关爱留守儿童、单亲子女、进城务工随迁子女、残疾儿童、特殊学生、学困生等活动。摸清留守儿童底数，建立跟踪档案，使留守儿童健康成长。结合社会力量组织留守儿童、寄宿学生帮扶活动，让他们感受到学校的温暖，社会的关怀。

7.认真落实校园欺凌和校园性侵的相关文件精神，排查、走访、跟踪调查，力争将校园欺凌和校园性侵控制在零发生。

8.做好班级学生学习习惯教育，利用点名册了解学生每天的出勤情况。

（二）继续加大书香校园的创建

1.开展读书活动，营造浓郁阅读氛围。对校园和班级进行精心布置，营造浓郁的书香氛围，利用各宣传阵地进行读书宣传，结合经典诵读活动，每天进行晨读，引导师生走进经典，走近名人，使阅读成为习惯。

2.举办“书香校园”系列活动。开展“书香校园”读书实践活动。开展“我向大家推荐一本好书”活动。开展学生读书笔记交流和展览活动，开展假期读书分享交流会。

（三）探索创新小学德育工作的有效形式，深入开展影视教育活动，让优秀影视作品滋润广大学生的心田

1.开展人人观摩影视片、班班开展影视评论活动。

3.设置影视教育文化墙，推荐有教育意义的影片和相关书籍。

（四）进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，促进小学生的健康、全面、和谐发展。

进一步加强班级文化建设，充分调动学生的积极性，为学生智慧提升提供空间，拓展和丰富校园文化内涵，促进校园净化、绿化、美化，让校园的每一个地方都成为学生思想情操教育的场所。

（五）常规教育

1.深入开展“三爱三节”、“厉行节约”教育活动。利用广播、校园网、校报、板报、手抄报等宣传阵地，对学生进行生动活泼的“三爱三节”、“厉行节约”教育宣传活动，通过主题班（队）会等学生喜闻乐见的形式，使学生深刻理解和认识“三爱三节”、“厉行节约”的重要性，培养学生劳动能力，加强对学生的劳动教育，提升学生的劳动意识和素养。

2.突出抓好诚信教育。通过疫情、通过对李文亮的学习，将学生诚信表现纪实性写进成长记录袋，建立守信激励和失信惩戒的有效机制，形成守信光荣、失信可耻的价值观念。

3.强化文明礼仪教育。根据学生的年龄特征，结合学生的学习、生活实际，使学生掌握基本的礼仪并将其内化为个人修养和良好的行为习惯。

4.加强行为养成教育和法制教育。以《中小学生守则》、《学生日常行为规范》为基础，培养学生的良好行为习惯；

结合防疫实际工作特点，开辟法制教育的有效途径，有针对性的开展法制教育，培养学生从小树立法制观念，做到知法、懂法、守法，不传谣、不信谣。

三、工作重点

本学期，要重点推进和实施以下几个行动项目：

（一）养成教育提升行动

强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生行为一日常规”活动，狠抓学生一日常规管理与教育。

大力开展文明礼仪教育。将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。各班要结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

（二）心理健康教育提升行动

积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。建立完善学校心理健康教育工作网络，设立并充分发挥心理健康心理咨询室的作用

四、具体月工作安排

（以下安排可能因时间和工作的安排进行相关的调整，具体的每月工作以学校的通知为准。）

九月份：

班（队）会主题：厉行节俭从我做起（观摩）。

第一周（9月1日-4日）：

1、制订德育工作计划，制订《学生一日常规》并上墙；

2、对学生进行规范教育、学习《中小学生守则》、《学生一日常规》，开展学生风纪检查；

3、进一步明确带班领导、值周教师职责，一周内制订值周检查细则，并设置值周公示栏、班级流动红旗，开展文明班级评比活动；

4、教室内园地更换，主题：庆祝教师节和校园欺凌，两个主题；

5、观摩“厉行节俭从我做起”主题班会。

第二周（9月7日-11日）：

1、开学典礼；

2、召开班主任工作会议，落实《扎兰屯市中小学常规管理重点工作督查细则》；

3、导师结对工作：开展导师育人“五个一”活动（每周谈心1次、每月家访1次、每学期撰写1篇育人故事、每学期与受导学生读1本好书、每学期与受导学生看1部电影）；

第三周（9月14日-18日）：

1、班主任、学校领导、帮扶教师入户家访，进一步了解每一位学生在家表现、心理状况、学习兴趣等，入户家访率不低于全班人数的20%，其他学生可以通过微信、电话、约访形式完成家访任务；

2、统计留守儿童、进城务工随迁随迁子女、单亲子女；

3、9月18日组织学生到近郊东山“日军遗留军事掩体”参观，对学生进行爱国主义教育，并联系周边农户为学生劳动提供便利条件，从而加强劳动教育；

第四周（9月21日-25日）：

1、对留守儿童等特殊儿童帮扶活动；

2、班主任交流研讨，不断提高班主任德育科研能力；

第五周（9月28日-2日）：

1、举办庆国庆升旗仪式；

2、召开家长会，开展家庭教育知识讲座、亲子活动、教学开放日、表彰优秀家长等活动；

十月份：

班会主题：我和祖国一起成长

第六周（10月5日-9日）：

班（队）会观摩，具体时间主题根据实际情况而定；

第七周（10月12日-16日）：

少先队10月13日（星期二）举办庆71个建队日活动：新队员入队仪式。

第八周（10月19日-23日）：

通过国旗下讲话对学生做爱国主义教育。

第九周（10月26日-30日）：

强化常规管理，培养学生综合文明素养。

十一月份：

班（队）会主题：讲好抗疫故事，弘扬华夏精神。

第十周（11月2日-6日）：

组织学生参与校园卫生保洁、校园美化，培养学生劳动能力。

第十一周（11月9日-13日）：

教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动。

第十二周（11月16日-20日）：

开展影视教育工作，开展观影交流会。

第十三周（11月23日-27日）：

班级干部培训，培养学生干部的工作能力。

十二月份：

班（队）会主题：坚决和校园暴力说“不”。

第十四周（11月30日-12月4日）：

法制教育：12月4日（星期五）聘请派出所法制副校长对全校师生做法制讲座，开展校园防欺凌、禁毒教育宣传、防性侵等专题宣讲活动；

第十五周（12月7日-11日）：

开展导师工作交流会、分享育人故事。

第十六周（12月14日-18日）：

园地评比：主题结合学校实际工作、教育局临时文件、传统节日、纪念日而定；

第十七周（12月21日-25日）：

法制教育知识竞赛，提高学生遵纪守法的意识。

第十八周（12月28日-1月1日）：

做好各项德育工作总结，材料归档。

第五篇：小学第一学期德育工作计划

小学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实第四次全国教育工作会议精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标

1．加强安全纪律教育

实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

2．搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

3．做好“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。

4．坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育。

5．加强师德建设，落实教师“十项承诺”。

6．加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

7．加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

三、具体措施

1．全体教师树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是、踏踏实实的做好本职工作。

2．坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社会配合，提高德育工作实效。

3．科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

4．加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。一是组织教师认真学习全教会加强教师队伍建设的相关精神，提高教职员工的政治素养。二是开展学优树模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

5．形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。

6．抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入学期考核。

7．继续强化规范制度，抓反复，反复抓。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做

到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。

8．构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社会联系，提高德育工作的实效性。

四、月份工作安排

九月份

1． 制定德育工作计划。

2．召开期初家长会

3． 庆祝教师节。

4． 完成教委布置的各类表格的填写工作。

十月份

1．庆祝国庆节活动。

2． 10月13日举行新队员入队仪式。

3． 参加镇小学生运动会

4． 重阳节敬老活动

十一月份

1． 继续开展读好书活动。

2． 开展爱国主义读书活动。

4． 召开班主任会议，落实下个月的工作。

十二月份

1． 学习新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查。

2． 对学生佩带校徽、红领巾和个人卫生进行检查。

3． 全校卫生工作大检查。

4． 召开班主任会议，落实下个月的工作。

2013年一月份

1． 庆祝元旦活动。

2． 评出文明班和各类优秀生。

3． 班主任经验交流。

4． 安排寒假工作。

5． 德育资料归档。